郑州大学化工与能源学院2011年硕士研究生排序名单（5篇）

第一篇：郑州大学化工与能源学院2011年硕士研究生排序名单

郑州大学化工与能源学院2011年硕士研究生排序名单

郑州大学, 教育部, 研究生院, 河南省, 全日制

（化硕招通告【2011】6号）

按照教育部、河南省和校研究生院有关通知精神，针对今年上线复试人数远大于录取人数的情况，我院修订完善了《2011年硕士研究生招生复试工作细则》，严格执行复试各项要求和程序。在学院精心组织和全体教师的大力支持下，顺利完成了各项工作。现发布郑州大学

化工与能源学院2011年硕士研究生排序名单（见附件），并就有关问题说明如下：

（1）我院2011年硕士研究生招生人数为130名，其中全日制科学学位硕士研究生110名、全日制专业学位硕士研究生20名。复试后的最终排序以一级学科（或工程领域）为单位按综合成绩降序排列，分为科学学位的“0817化学工程与技术”一级学科（含化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化和制药工程等专业）、“0807动力工程及工程热物理”一级学科（含热能工程、制冷及低温工程和化工过程机械制等专业）、“0830环境科学与工程”一级学科（含环境科学、环境工程专业）、“0837 安全科学与工程”一级学

科和发酵工程专业，专业学位的“化学工程领域”、“动力工程领域”。

（2）学业奖学金优先推免研究生，以一级学科（或工程领域）为单位，按比例确定；助研奖学金的一等奖学金，按学院往年扶持各二级学科发展的惯例，从科学学位的二级学科排序第一名考生中产生，同时该考生被确定为按照“全日制科学学位硕士研究生（学术研究型）”方案培养；助研奖学金的二等及以下奖学金优先推免研究生，以一级学科为单位，按比例确

定。

（3）学校和学院正在积极争取增补“全日制专业学位硕士研究生”名额，有无扩招指标及具体名额数等信息需等到4月下旬（25日以后）才能确定。未列入排序的考生如有强烈意

愿在我院攻读“全日制专业学位硕士研究生”，可以继续等待（有不确定性）。

（4）河南工业大学（郑州市高新区莲花街校区）化学化工学院正在接受2011年研究生调剂工作，未列入排序的考生也可尽快与该学院联系。http://202.196.16.40/chemistry/c...ews.asp?newsid=1489

第二篇：公共卫生学院-郑州大学能源学院

开拓创新，勇于进取

公共卫生学院2016年女工工作总结

2016年公共卫生学院女工委在校工会和院领导的关心支持下，按照校工会部署工作要点，结合我院女教职工的实际情况，从提高女教职工的整体素质、维护女教职工的合法权益、优化女教职工的工作、学习、生活等方面入手，以多种形式在我院开展“岗位创新、岗位奉献”，充分调动了全院女教职工的工作积极性和创造性。现将我院女工委在工作中取得的经验体会总结如下：

一、深刻认识女职工工作的重要意义

首先我们女工委结合校工会和院党委的部署精神，确立了把女教职工的权益放在女工工作的第一位；把女教职工的意愿作为女工委工作的第一信号；把关心和服务女教职工作为女工委的第一职责，从而统一了我们女工委委员的思想，认识到女工工作在促进高校建设和发展的重要意义，继而紧紧围绕以上几个方面确立学院女工工作目标，做到年初有计划，年中有检查，年末有总结，对全年的工作活动做到痕迹管理的工作方针。同时学院女工委每年召开一次全院女职工大会，调研女工们对上一年工作的意见和来年工作的建议，然后我们分析总结前一年工作经验、结合学院党委和行政工作要点制定下一年的工作计划，从而建立科学完善的工作机制，做到有序、有质量地开展工作。

二、开展学习活动，提高整体素质

女教师已成为高校教学、科研、管理工作中的重要力量。就公共卫生学院而言，全院有教职工86人，其中女教职工就有女工47人，占全院总人数的54.7％（47/86），如何使这支力量在工作中充分展示出女性风采，抓好思想政治工作是首要的一环。近年来，我院女工委按照校工会和党总支的部署，根据各教研室的学科特点不同、工作时间安排各异、难以集中统一学习的状况，因地制宜，对全院女教职工采用定期集中学习讨论和按月度规定自学内容相结合的方法，组织全院女教职工学习讨论《工会女职工委员会工作条例》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等，使她们对妇女应有的地位权益有了更深刻的理解，充分认识到妇女在社会主义建设中的重要作用，增强维权意识，懂得如何运用法律武器来维护自己的合法权益。

同时，女工委还在全院女教职工中倡导坚持“四个一”活动，树立她们“自尊、自信、自立、自强”的精神。在教学、科研中充分发挥知识女性“半边天”作用，并取得了优异的成绩，例如：2016年杨海燕教授获厅级学术技术带头人称号； 2016年在教学上我院杨永利获校级“三育人”先进个人称号；女教授巴月、宋春花、田咏梅获2016年国家自然科学基金项目资助。我院女教师李琳琳、黄辉、崔玲玲分别荣获2016省级、校级骨干教师称号。女教师朱静媛荣获“郑州大学优秀党员”称号同时，科研方面，大家更是你争我赶，我院女教师申请国家级项目10项，省部级科研项目5项，获科研经费185余万元，其中3项国家自然科学基金课题；共发表SCI文章16篇；编写出版教材3部核心期刊发表学术论文51篇，她们用自己的智慧、汗水，开创了我院有史以来的先河，书写了女教师在科研工作的新篇章。

三、健全女工信息档案 掌握第一手资料

通过这几年的努力，我院女工委分门别类的建立健全女工委工作信息化管理档案库，内容包括：工 作计划档案，出席和召开校院女工委会议记录档案、举行各种文体活动记录档案、女教职工的信息反馈档案、女教职工女教授；女博士；女硕士档案；新进人员档案；单亲女教职工档案；女困难职工档案；女职工体检档案；女教工校级以上荣誉证书档案、独生子女档案等，通过这些信息档案女工委干部全面了解掌握了女教职工的工作、生活情况，使女工委的工作有目标开展，做到发现问题及时解决，大大提高了女工委的工作效率，同时也防止了工作中的遗漏。

另外，建立女职工信息交流制度，结合女工工作写出调研报告或理论研究文章。本学期向校女工委投稿二篇系列活动报道，2016年3月8日校工会女工园地刊登了庆“三八”活动《公共卫生学院举办庆 “三八”女职工座谈会》；2016年4月5日校工会女工园地刊登了《公共卫生学院女工委举办“我运动，我健康”女职工校园竞走活动》； 2016年11月15日校工会园地刊登《公共卫生学院组织女工活动报道》。结合女工工作写了一份调研报告。

四、履行维护职能，为女职工办实事。

1.维护女教工合法权益，为女教职工说话办事，想群众之虑，急群众之难，谋群众之求。多年来，我院党总支、院行政领导、院工会女工委的同志已形成良好的制度，一直坚持看望慰问生病住院或有临时困难的职工。无论职工生育子女或生病休养、住院，单亲家庭的职工、本院职工直系亲属、离退休职工有困难的，都主动前去看望，帮助解决实际困难并给予经济或物质上补助。今年我院有四位教师（毛振兴、杨海燕、崔玲玲、陈小玉、）生病住院、生孩子，院工会女工委和院党总支书记亲自到医院探望，给每位生产的年轻妈妈和生病住院的病人及时送去鲜花、祝福和慰问品。

2.对特困女教职工及特殊家庭的情况进行调查，建立档案，实施帮扶，并及时上报校工会女工部（见附件11）。

3.关心大龄女青年婚姻问题，多方联系搭建爱心“鹊桥”。

五、学校活动积极组织，踊跃参与

如校女工委每年举行不同类型健身操的学习、展示和运动会开幕式表演活动，院女工委在组织过程中，采取以下程序来协调各方面的工作，使活动能够落实到人：

1.首先把参加活动内容、目的、意义向领导汇报，取得院领导的高度重视和大力支持，这是活动成功的重要保证。

2.女工委员在组织中做到切实负责，积极热情，这是活动成功开展的重要前提。

3．女工干部调研各学科女教职工工作时间表，逐一询问到人，然后分析出统一的时间，制订排练计划。每次排练提前短信通知到人。

4.确立鲜明健康的活动主题和原则，使排练既有纪律性，又放松身心，加深了活动意义，保证了活动质量和品位。

5.排练过程中女工委员们都提前做好后勤保障工作，把场地、视频、水准备好。

6．整个活动过程有始有终，之前有计划，之中有检查，之后有总结，活动的照片、材料及时上网（公共卫生学院和校工会）宣传，收到了很好的效果，为今后的活动打下了良好的基础。如：在排练校工会女工委举办的“韵律健身操”的展示、表演中，大家都积极踊跃参加，参加率达到了50％以上，除去出国的和外出学习的全都参加了比赛。

六、活跃生活，放松心情

为了使女教师能以健康的体魄和良好的精神面貌投入紧张的工作与生活，我院女工委结合广大女教师的爱好和特点，组织开展了丰富多彩的各类活动，从身心两方面关心女职工的健康。

1.每年的三八节我们公共卫生学院女工委都会在院学术会议厅组织庆“三八”全院女教职工自娱，为她们提供了一个展示自己的舞台，姐妹们满怀热情积极参与，促进了姐妹们之间的感情交流与沟通，释放了平日里工作和生活的压力，也增进了女工委的凝聚力。

2.女性不仅需要身体健康的关心，更要注重心理的健康，做到身、心的全面健康。为此公共卫生学院女工委多次邀请心理学、营养学等方面的专家博士为全院女师生员工举行了一场场生动的心理健康知识讲座、营养知识健康讲座。教育大家如何认识自然规律、顺应自然规律，如何调整心态，怎样和人愉快相处、分享快乐，怎样确定可行的目标，从而更好实现自己的理想。在生活上如何营养，什么是膳食搭配、营养平衡。大家听后对照自己，受益颇深。

3.各种趣味性文体活动如跳绳比赛、踢毽子比赛、羽毛球赛、摄影评比、双升赛等，场面激烈、欢跃，从中展示出女教职工积极向上，勇于竞争，勇于拼搏的精神。

通过以上各种工作和活动的开展，不但提高了女教职工的思想素质，也促进了她们身心健康，使她们在工作中干劲更足了，同时也增强了女工委在女教职工中凝聚力。近年来我院就有10名女教职工分别获学校最满意教师称号、2名校级骨干教师称号、1名省级骨干教师称号。科研更是上了新台阶，仅16年女教师申请科研项目15项，其中3项国际自然基金；参编教材3部；还有发表SCI论文16篇及核心论文51篇，她们用自己的智慧，汗水，开创了我院有史以来的先河，书写了女教职工的新篇章。同时，我院女工委连续11年荣获校女工工作达标先进单位的荣誉称号，为郑州大学和谐校园建设做出了自己的贡献。

公卫生学院工会女工委员会

2017年3月10日

第三篇：化工与能源学院专业介绍

化工与能源学院专业介绍

化学工程与工艺

专业概述

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。本专业设有本专业设有化学工程、化学工艺、能源化工三个专业方向。

培养目标

本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

课程设置

主干课程

在学习大学英语、高等数学、大学物理、计算机等基础理论知识的基础上，本专业主要学习：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工设备设计基础、工程热力学、化学反应工程、工程制图（含CAD）和化学工艺学等专业基础和专业课程，并接受基础与专业实验、信息检索、化工设计等方面的训练。

主要实践性教学环节

基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。修业年限：四年授予学位：工学学士

本专业具有硕士、博士授权点和博士后流动站。

就业方向

在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

制药工程

专业概述

制药工程专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的 化学、药学和工程学交叉的工科专业。

培养目标

培养具备较扎实的制药工程、生物工程、化学工程等方面知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面富有创新精神和实践能力的复合型高级工程技术人才。

课程设置

主干课程

在学习大学英语、高等数学、大学物理、计算机等基础理论知识的基础上，本专业主要学习：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、药物化学、药理学、制药反应设备与车间工艺设计、制药分离工程、药物合成反应、制药工艺学、药物管理等课程。

主要实践性教学环节

基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。修业年限：四年

授予学位：工学学士

本专业具有硕士、博士授权点。

就业方向

制药工程（或医药生物技术）领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作。

过程装备与控制工程

专业概述

“过程装备与控制工程专业”的前身是“化工机械专业”，本学科是机械大学科的一个分支，它自己是属于机械领域，同时又服务于过程工业，自身的发展又需要机电控制。主要研究内容包括：过程装备设计与制造，高效节能装备的开发，成套装置的开发与设计，成套工程，设备结构及强度理论，过程安全理论、技术与装备，流程参数控制理论与技术，制冷技术与装备，粉体理论与技术等。

培养目标

培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械、劳动安全和高等工程教育等部门从事工程设计、技术开发、生产技术与经营管理、工程科学研究以及教育教学等方面工作的高级工程技术、管理和营销人才。

课程设置

主干课程

在学习大学英语、高等数学、大学物理、计算机等基础理论知识的基础上，本专业主要学习：工程热力学、化工原理、工程流体力学、工程力学、机械设计、电工电子学、控制理论、过程设备设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识等课程，并接受基础与专业实验、信息检索、设计等方面的训练。

主要实践性教学环节

基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。修业年限：四年

授予学位：工学学士

本专业具有硕士、博士授权点和博士后流动站。

就业方向

从事化工及相关相近领域专业的工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

环境科学

专业概述

该专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。

培养目标

培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境污染物的控制规划、治理、设计、环境评价、环境保护和环境管理等工作的高级工程技术、教育教学和管理人才。

课程设置

主干课程

在学习大学英语、高等数学、大学物理、计算机等基础理论知识的基础上，本专业主要学习：生态环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量评价、环境管理与环境法和环境信息系统等课程，并接受基础与专业实验、信息检索、设计等方面的训练。

主要实践性教学环节

基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。修业年限：四年

授予学位：工学或理学学士

本专业具有硕士、博士授权点

就业方向

从事环境科学研究、环境监测、评价、管理、规划、环保产品的开发或环境工程的规程、设计和管理等环境保护方面工作。

热能与动力工程

专业概述

本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练；具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

培养目标

本专业培养能够在能源、动力、制冷与空调、电力、化工、石油、轻工、环保、医药、食品、机械、劳动安全及高校等部门，从事动力工程(如热电工程、水电动力工程，制冷及空调工程)、动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)和热能工程的设计、技术开发、科学研究、经营管理、教育教学及产品营销等工作的高级工程技术和管理人才。课程设置

主干课程

在学习大学英语、高等数学、大学物理、计算机等基础理论知识的基础上，本专业主要学习：理论力学、材料力学、机械设计基础、控制工程基础、流体力学、工程热力学、传热学、热力发电厂、制冷原理及设备、锅炉原理及泵与风机等课程；，并接受基础与专业实验、信息检索、设计等方面的训练。

主要实践性教学环节

基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。修业年限：四年

授予学位：工学学士

本专业具有硕士、博士授权点。

就业方向

学生毕业后可到相关的国家机关、科研院所、流体机械制造企业以及水电行业、航空航天部门、水利部门及与流体工程设计相关的其他单位从事生产、教学、科研、销售、管理等工作。

安全工程（系统安全方向）

专业概述

本专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。

培养目标

培养具备从事安全技术及工程项目设计、安全科学研究与技术开发、灾害过程机理研究、智能化安全工程技术研究、风险评估、安全监察与管理、安全教育与培训、通晓现代安全管理和现代安全技术

课程设置

主干课程

在学习大学英语、高等数学、大学物理、计算机等基础理论知识的基础上，本专业主要学习：安全学原理、安全系统工程、安全人机工程学、化工厂系统安全工程、现代安全生产管理、安全生产标准与法则、安全与环境评价、安全设备工程学、建筑火灾安全工程学、事故调查与分析、安全监控及测试技术等课程，并接受基础与专业实验、信息检索、设计等方面的训练。

主要实践性教学环节

基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。修业年限：四年

授予学位：工学学士

本专业具有硕士授权点。

就业方向

从事各级安全生产监督管理及有关企事业、科研单位、高等院校等单位的安全科学技术研究、工业装备安全设计与评估、安全监察与管理、劳动保护科学研究、安全教育、安全政法等工作。

第四篇：2018年材料与能源学院

2018年材料与能源学院 研究生国家奖学金评定实施细则

一、申请范围

1、硕士研究生评选范围为硕士一年级至三年级的全日制自筹硕士研究生；

2、博士研究生评选范围为博士一年级至四年级的全日制自筹博士研究生以及五年级本科直博生。

3、硕博连读研究生在注册为博士研究生后，进入选修博士研究生课程阶段，按照博士研究生身份参与评定。

4、因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生，仍具备参评资格。

二、有下列情况之一者，取消当年评奖资格

1、违反国家法律、校纪校规受到纪律处分者；

2、详见附件。

三、学院研究生奖学金评审委员会

主任委员：分管研究生教学工作的副院长、分管研究生学生工作的副书记

委员：院长助理、系主任、教师代表、研究生科科长、研究生辅导员、学生代表

四、基本流程

1、学生本人提交申请表，并附上相关证明材料（包括发表论文复印件、期刊封面、会议论文集封面、录用通知、专利证书复印件、竞赛获奖证书复印件）。

2、由学院奖学金评定委员会对申请国家奖学金的学生进行初选，并确定参加答辩会的学生名单。

3、在申请者满足基本条件的情况下，原微固及原能源方向各保留一个基础名额。

4、参评学生准备资料，参加国家奖学金答辩会。答辩会分为两个环节，第一环节为学生自我陈述（需要准备10-15分钟的PPT），包括对学术成果、项目情况、学科竞赛、社会贡献、文体活动等方面做综合陈述，第二环节为评委提问，答辩时间为10-15分钟。

5、答辩成绩由学术成果（占70%）和综合能力（30%）两部分组成，按实际评委老师给分，最后得分：

=（评委总分-最高分-最低分）/（评委总人数-2）

6、学院奖学金评定小组根据答辩成绩，综合评选出国家奖学金名单。

7、在学院范围内进行不少于5个工作日的公示。

8、在公示期内，如有异议可进行申诉；

9、将学院评选结果报送研究生院审核。

五、公示

1、公示方式：学院官方网站：http://materials.uestc.edu.cn/。

2、其他补充公示方式：211大楼1209门前宣传栏，研究院大楼313门前宣传栏。

3、公示内容：课程平均分、奖学金附加材料、排名等。

六、申诉

对奖学金评审结果有异议的研究生，可在学院公示期内向本学院研究生奖学金评审委员会提出书面申诉，评审委员会将及时研究并予以答复。

申诉邮箱：hewenjie@uestc.edu.cn 联系电话： 028-83208525

七、奖学金评定详细办法（见附件）

详见附件

八、本细则由电子科技大学材料与能源学院研究生奖学金评审委员会负责解释。

材料与能源学院

2018年4月 附件

材料与能源学院

研究生国家奖学金评定详细办法

一、总则

为发挥奖学金对我院研究生的激励和导向作用，充分调动学生学习、科研等方面的积极性，使研究生奖学金评定工作有章可循，结合《研究生手册》及研究生院相关规定，制定本细则。

学院成立由分管研究生工作的副院长任组长，副书记任副组长，研究生科科长、研究生辅导员、导师代表、系主任、学生代表为成员组成的奖学金评审委员会，全权指导奖学金评审工作。

二、奖学金获奖比例

国家奖学金名额、比例、奖励金额等根据当年研究生院相关通知确定。

三、评定范围

1、具有中华人民共和国国籍。

2、我院所有按时完成注册手续的全日制研究生（定向、委培除外）。

3、在《2018年材料与能源学院研究生国家奖学金评定实施细则》的申请范围中。

四、评定条件

研究生国家奖学金是学校为奖励在德、智、体全面发展的硕士生和博士生而设立的综合奖学金，采用评比制。申请者需具备以下条件：

1、评奖内遵守法律法规、校纪校规，未受到学院及以上处分；

2、按时参加学校或学院组织的政治学习、组织生活或统一活动，如新生教育课、实验室安全讲座等；

3、研

二、研三学生学位课不低于15个学分，学位课和非学位课总学分不低于24个学分；

4、无论何种原因（包括因病），一学期缺勤累计不超过4周；

5、导师同意参评；

6、申报材料无弄虚作假，欺骗组织等行为；

7、至少一篇SCI二区及以上学生一作论文或国际会议邀请报告。

五、评定过程

1、学院研究生科发布当年具体评比办法；

2、学生递交申请材料；

3、学院初评；

4、初评结果进行公示；

5、召开学院奖学金评审小组会议，确定获奖名单；

6、上报研究生院审核，公布最终结果。

六、硕士国家奖学金评定细则

硕士国家奖学金首先由学生提出申请，奖学金评定委员会根据研

二、研三当学年学业奖学金排名，评定规则参见《材料与能源学院研究生学业奖学金评定实施细则》），按照不低于1：1.2的比例确定入围答辩学生名单（入围学生学业成绩模块必须排名前20%），评审委员会根据答辩情况最终确定国家奖学金获奖名单。

注：入围名额严格按照年级、专业人数比例划分，但最终获奖名额可由奖学金评审委员会根据答辩情况做出调整。

七、博士国家奖学金评定细则

博士国家奖学金首先由学生提出申请并提交论文、专利等材料，奖学金评审委员会根据材料评分并分方向排名（评分规则参见《材料与能源学院研究生学业奖学金评定实施细则》，但不设分值上限，论文、专利计分只计算以第一作者身份发表的文章，且不能重复参评），按照不低于1：1.2的比例确定入围答辩学生名单，评审委员会根据答辩情况最终确定国家奖学金获奖名单。获得国家奖学金者的材料不予用作来年国家奖学金的评定材料。

八、个人申报材料

奖学金申请采取自愿原则，不提交申请材料者视为自动放弃评奖资格。凡参加评选的各年级研究生必须在规定的时间内提交相关材料否则材料作废。

九、本细则从2018年4月开始执行，解释权归电子科技大学材料与能源学院研究生奖学金评审委员会。

第五篇：动力与能源学院

动力与能源学院

学院简介

动力与能源学院前身是原西北工业大学航空发动机系，创建于1952年，由南京大学、浙江大学和上海交通大学的航空发动机专业合并而成。1956年经国务院批准，华东航空学院内迁西安，更名为西安航空学院。1957年，西安航空学院与西北工学院合并成立西北工业大学后，更名为西北工业大学航空发动机系。1970年，原哈尔滨军事工程学院航空工程系迁入我校，进一步增强了航空发动机系的实力。

学院设有航空动力工程、热能工程、动力控制工程三个系和中德旋转机械与风能装置测控研究所。有航空宇航科学与技术博士后流动站；航空宇航推进理论与工程、人机与环境工程、流体机械及工程3个博士点；航空宇航推进理论与工程、人机与环境工程、流体机械及工程、工程热物理、制冷及低温工程、控制理论与控制工程、信号与信息处理、环境工程、热能工程9个硕士点；飞行器动力工程、热能与动力工程和自动化3个本科专业；其中本科专业“飞行器动力工程”和“自动化”为陕西省名牌专业和国防科工委重点建设专业；“航空宇航推进理论与工程”为国防科工委重点学科。

学院拥有“翼型叶栅空气动力学”国防科技重点实验室和“热工程信息处理”国家专业实验室。建有9个不同规模的专业实验室。拥有叶栅、单双级压气机、脉冲爆震波、燃烧、传热、JT15D航空发动机数控试车台等二十余台套大型试验设备和先进的测试仪器。学院与世界四家著名航空发动机研制单位(美国联合技术公司、美国通用电气公司、英国罗.罗公司、俄罗斯中央航空发动机研究院)建立了科研合作关系。联合成立了“中俄联合适航性研究中心”、“中德旋转机械与风能装置测控研究所”、“中英传热与空气动力学实验室”等研究机构，每年双方互派留学生和访问学者，进行人才培养和学术交流。

经过50多年的发展，学院已经在发动机高性能压气机、涡轮传热和冷却、发动机润滑系统、发动机热分析、发动机健康监测和故障诊断、发动机控制、脉冲爆震发动机、超音速燃烧冲压发动机、高超声速飞行器一体化设计等研究领域取得了显著的成果，有些已达到国际先进水平、国内领先地位。研究成果获省部级以上科技进步奖60余项。每年在国内核心期刊发表论文300余篇。2006年科研到款达2000万元。

学院自五十年代开始培养研究生，是国内首批具有博士和硕士授予权的院系之一。曾培养了我国第一位航空发动机专业博士。目前在校学生1164名，其中本科生826名，硕士研究生220名，博士研究生118人，博士后2人。学生的培养质量稳步提高。迄今为止，硕、博士生一次就业率为100%；本科生一次就业率为99%。毕业生绝大部分就业于北京、上海、成都、西安、深圳、沈阳等大中城市的航空、航天科研院所和民航、部队、中石油、中石化等各大公司以及沿海机械、电子行业等单位。

师资力量：

学院现有教职工97人。其中，中国工程院院士1人，教授24人，博士生导师17人，副教授22人。

就业方向：

毕业生就业实行双向选择，可选择在航空、航天及国防系统的科研院（所）、大型企事业单位从事飞行器动力系统的科研、设计、生产、维护及技术管理等工作，也可在汽车发动机、风机、动力机械生产设计单位从事科研、设计、管理等工作。2003年之前，一次性就业率为100％，2004年一次性就业率为99%，2004年一次性就业率为100%，2006年一次性就业率为98.71%。就业地点主要集中在北京、上海、成都、西安、深圳、沈阳等大中城市。

专业设置：

飞行器动力工程

1、培养目标与深造方向

培养具有较好数学、力学基础、飞行器动力设计理论和飞行器动力总体结构设计、气动设计、结构设计与强度分析及系统分析、实验能力，具备飞行器动力装置设计、开发能力，能够从事飞行器动力装置及其它热动力机械的设计、研究、生产、实验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

毕业生可选择报考本专业及相关学科专业的硕士研究生，近年来本科毕业生的研究生录取率为30%以上。

2、课程设置

主要课程：机械原理与机械设计、电工电子技术、理论力学、材料力学、自动控制原理、工程热力学、传热学、燃烧原理、流体（含气体）力学、发动机原理、叶片机原理、航空发动机结构与强度计算、发动机强度与气动测试等。

3、学制/学位：本科四年/工学学士

热能与动力工程

1、培养目标与深造方向

培养从事航空宇航动力装置热控制及冷却工程、动力工程（如热电厂、供热管网、制

冷及低温工程、制冷设备、空调工程）、能源工程（如热能综合利用、热能系统优化、能源管理）及其设备的设计、制造、运行、管理以及试验、研究和安装、开发、营销的高级工程技术人才。

毕业生可选择报考本专业及相关学科专业的硕士研究生，近年来本科毕业生的研究生录取率为30%以上。

2、课程设置

主要专业基础与专业课：流体力学、工程热力学、传热传质学、航空宇航动力装置、电工与电子技术、自动控制原理、换热设备、制冷设备、热能利用及优化、热工测试及仪表、热工设备、集中供热与供冷、节能技术等。

3、学制/学位：本科四年/工学学士。

自动化

1、培养目标与深造方向

培养从事飞行器动力装置控制系统及其它热动力机械自动控制系统研究、设计、生产、试验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

毕业生可报考控制理论与控制工程、航空宇航推进理论与工程等相关学科专业的硕士研究生，近年来本科毕业生的研究生录取率为30%以上。

2、课程设置

主要专业基础与专业课：电子技术、测试技术、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制、工程流体力学、控制元件、航空发动机原理、航空推进系统控制等。

3、学制/学位：本科四年/工学学士。