结课考答案

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第一篇:结课考答案

12、材料一在这个世界上,就连最为人迹罕至的地方,也都“烙”上了人类的痕迹。在太平洋最为人迹罕至的地方,有一个“新大陆”正在生成——“第八大陆”,应该叫做“太平洋垃圾涡旋”,这个“新大陆”完全是由垃圾堆起来的,已蔓延到140万平方公里的海域,聚集了超过700万吨的垃圾。在这个垃圾“联合国”里,有来自美国的球鞋、中国的塑料袋、日本的渔网碎片、加拿大的集装箱外壳„„

材料二2009年12月7日至18日,哥本哈根世界气候大会在丹麦召开,来自192个国家的谈判代表就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。我国积极为全球气候变化承担“共同但有区别的责任”。我国政府已决定,到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%—45%,作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划,为全球应对气候变化做出巨大努力。

(1)运用矛盾的观点分析材料一、二的人类活动。(12分)① 矛盾具有普遍性,矛盾就是对立统一,要坚持一分为二的观点看待人类活动。人类活动能认识和改造世界,为人类造福,但如果无视客观规律就会给人类带来威胁,垃圾“新大陆”的出现就是人类无视客观规律,割裂事物的联系的结果。

②矛盾是普遍的,又是客观的,人类能够承认矛盾、揭露矛盾、善于分析矛盾、积极寻找解决矛盾的正确方法,为全球应对环境、气候变化做出巨大努力。

③矛盾既有普遍性又有特殊性,普遍性寓于特殊性之中,应对气候变化要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一,各国要承担“共同但有区别的责任”。

④矛盾具有统一性(同一),矛盾着的两个方面在一定的条件下相互转化。人类能够根据事物发展的规律,不断地创造条件,变不利为有利。(每小点4分,答对三点即满分)

(2)运用经济生活的有关知识,结合材料二,为我国实现单位GDP碳排放目标提出对策。(8分)

①要转变经济发展方式,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变,形成节约资源和环境保护的产业结构、增长方式、消费方式。②国家要综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控,建立有利于节能减排的市场机制。③贯彻落实科学发展观,制定和完善各项法律法规和相关政策,通过税收调节努力实现减排目标;④要加强科技创新,加强研究和推广低碳技术,通过技术进步、产业升级、自主创新减排;⑤走新型工业化道路,大力发展低碳与生态经济,提倡低能耗、低污染、低排放,推行能源高效利用、清洁能源开发;⑥坚持对外开放、扩大在应对气候变化领域的国际交流与合作⑦充分发挥消费对生产的反作用,引导公民树立环保意识,养成低碳生活方式和习惯,建设节约型社会。(每点2分,答对四点即可满分)

13、材料一:2009年12月5日--7日,中央经济工作会议在京

召开。会议指出,当前中国经济回升内生动力仍然不足,结构性矛盾仍很突出,农业基础仍很不稳固,就业形势依然严峻。材料二:经中央同意,中央组织部等有关部门决定,从2008年开始,用5年时间选聘10万名高校毕业生到农村任职。大学生村官来到农村后,有的定期召开党员会和村民代表会议,宣传党和国家的各项农村政策,统一村两委会和农民思想;有的充当农业技术员,带领农民发家致富,发展“一村一品”特色农业;有的搭建现代信息平台,创新农村发展模式;有的积极开展丰富多彩的文体活动,活跃农村文化生活„„专家认为,选聘高校毕业生到农村任职,实现了大学生就业和农村经济发展的“双赢”。材料三:为促进高校毕业生就业,国务院及有关部门以空前的力度出台了一系列政策措施:如开辟公共服务和社会管理的岗位,以优惠政策鼓励中小企业、非公有制企业更多地吸纳大学生,举办大型招聘活动,提供岗位信息,通过优惠政策,支持鼓励大学生自主创业,建立就业创业见习基地提高职业技能,各项政策措施含金量之大、覆盖面之宽前所未有。

(1)结合材料,运用经济生活知识,分析说明选聘高校毕业生到农村任职,是怎样实现大学生就业和农村经济发展的“共赢”的。(6分)

①就业是民生之本,是劳动者的基本权利,增加就业是国家宏观调控的重要目标。选聘高校毕业生到农村任职,有利于大学生就业,不仅可以使大学生资源得到充分的利用,维护大学生作为劳

动者的合法权益,而且有助于社会稳定与和谐。(3分)②农业是国民经济的基础,发展现代农业是建设社会主义新农村的首要任务。选聘高校毕业生到农村任职,有利于贯彻落实党和国家的各项农村政策、培养现代农民,提高农业科学技术对现代农业的贡献,巩固农业的基础地位和发展现代农业,建设社会主义新农村。(3分)

(2)运用所学政治生活知识,说明国家出台一系列措施做好大学生就业工作的理由。(12分)

①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。劳动权是宪法赋予每个公民的权利,国家要保障公民平等地享有宪法和法律赋予的权利。(4分)②我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,坚持对人民负责的活动原则,努力做好大学生就业工作是坚持对人民负责原则的具体表现。(4分)③政府具有对社会、经济和公共事务进行管理的职能,保障大学生就业是政府的职责。(4分)

14. 2009年7月22日,国务院常务会议强调,振兴文化产业,必须不断适应城乡居民消费结构新变化和审美新需求,创新文化产品和服务,扩大文化消费。按照世界各国的经验,当人均GDP超过3000美元时,文化消费会快速增长;接近或超过5000美元时,文化消费则会井喷。2008年中国人均GDP已超过3000美元,文化产业处于爆发性成长的前夜。文化消费将进入一个快速增长的时期。

从《文化生活》角度分析,提高我国文化消费水平有什么重要意义?(8分),①文化作为精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。提高文化消费水平对社会发展能够产生深刻的影响。(2分)②文化与经济相互交融。提高文化消费水平有利于促进科技、教育事业和文化产业的发展,提高劳动者素质和文化生产力水平。(2分)③文化与政治相互交融。提高文化消费水平有利于提高公民的文化素养,更好地参与政治生活,促进民主和法制建设的发展。(2分)④优秀文化有利于塑造人生。提高文化消费水平可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(2分)

15、材料一胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到改革开放的伟大历史进程时指出,事实雄辩地证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

材料二 从十一届三中全会到十七届四中全会,30年的跨度,浓缩了一部中国经济体制改革史。亿万中国人民以创造性的辉煌实践,在古老的中华大地上建立起了社会主义市场经济体制。

请根据经济学常识知识回答:

(1)结合经济学常识知识说明在我国现代化建设中应如何正确

看待计划与市场。(7分)

计划和市场都是经济手段、不是资本主义与社会主义的本质区别。在现代化建设中,要消除把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚,建立和完善社会主义市场经济体制,运用好计划和市场两种手段,充分发挥社会主义制度的优越性,解放和发展生产力。(7分)

(2)我国社会主义市场经济体制基本框架的三个最为重要的环节是什么?(3分)

我国社会主义市场经济体制的基本框架的三个最为重要的环节是:市场主体、市场体系和宏观调控体系。(3分)

第二篇:公共关系选修结课试题+答案

2011公共关系选修结课试题

一.简答

1.简述处理危机公共关系原则

承担责任原则、真诚沟通原则、速度第一原则、系统运行原则、权威证实原则。

2.简述美国公共关系的发展阶段

(1)巴纳姆时期

有组织的公共关系活动源自19世纪中叶“美国的报刊宣传活动”。这时期的公共关系已经带有一定的组织性、明确的目的性。由此说明,公共关系已不再局限于政治活动和思想宣传活动,而逐步与谋取利益的愿望紧密结合在一起,为公共关系在其后的发展奠定了基础。

(2)艾维·李时期

1903年,美国记者艾维·李在美国开办了第一家正式的公共关系事务所,标志着现代公共关系的问世,公共关系事业由此迈进了一个前所未有的现代发展时期。19世纪末,美国已进入垄断资本主义时期,阶级矛盾日益激化,美国新闻界此时掀起一场所谓揭丑运动

(3)伯纳斯时期

真正奠定公共关系理论基础,使公共关系真正科学化,公共关系的先驱是美国公共关系顾问——爱德华·伯纳斯。伯纳斯的公共关系思想是一个比较完整的理论体系,为公共关系的科学化做出了积极贡献。

(4)公共关系的现代时期

50年代以后,公共关系的理论得到了进一步发展。本世纪中期,随着消费者权利尊重的程度不断提高,公共关系同资金、设备、人才一起称为现代企业的四大支柱,公共关系事业得到了迅速发展。1955年,国际公共关系协会在伦敦成立,标志着公共关系已作为一门世界性的行业而独立存在。

3.如果按一般发展规律,公众的类别可分为

4.简述公共关系策划方案的论证一般程序

① 通过对方案中的目标、主题及活动开展的各要素,如资金、人力、时间等进行分析论证

② 对方案实施过程中可能遇到的问题、补救的措施等进行分析和论证

③ 对预期结果进行综合效益论证,判断公共关系活动方案是否值得付诸实施

5.简述公共关系调查的原则

客观公正全面系统科学准确定量化时效性

二.综合试题

1.论述排除干扰公共关系方案目标障碍根本途径

方案目标障碍指公共关系计划拟定的不准确、不具体所带来的实施障碍。有效的开展实施计划,必须排除各种目标障碍。排除目标障碍的根本途径应从五个方面检查公共关系目标是否准确、明确与具体:计划目标是否可以比较与衡量;计划目标是否切合实际;计划目标是否有期望结果;计划目标的职权范围与余地;指标完成的日期。

2.作为一个公关公司经理接受客户业务时应注意哪些问题

① 遵守公共关系从业人员的基本准则:以事实为依据、以诚实守信为根本、以公众利益为出发点、以科学为指导

② 遵守公共关系职业道德准则

③ 遵守公关公司工作原则:维护客户利益与互利、自觉遵守国家法律法规与政策、不干涉客户内部事务、终身为客户保守秘密、实事求是、合理收费

第三篇:葡萄酒工程学结课考试题答案

(注意:用A4纸写,纸上边空出1厘米装订,第一行写上班级学号姓名)

葡萄酒工程学随堂考试

1.对葡萄酒发酵罐材料的要求(15分)

1.耐酸腐蚀性

(1)葡萄中含有苹果酸、柠檬酸等有机酸;

(2)发酵时为避免氧化并杀死其他细菌,根据原料卫生情况,需要加入适量SO2;

要求发酵罐材料应耐酸性介质腐蚀。18-8型Cr-Ni不锈钢具有良好的耐腐蚀性、抗氧化、表面易于清洗的特点,Cr能与O2形成极薄的致密而稳定的化合物Cr2O3,与机体结合紧密,能够自动起到表面防护作用。

2.符合卫生要求

葡萄酒发酵是生物化学反应,对卫生的要求非常严格。要求发酵罐壁面平整光滑,避免壁面凸凹不平成为细菌滋生的场所。

3.传热性能

发酵是放热反应,发酵工艺对温度有严格限制,发酵热必须及时散发出去,发酵罐材料应具有良好导热性能。合金材料的导热系数比纯金属的导热系数小,不锈钢的导热系数约为碳钢的1/3。但从材料耐腐蚀性等方面综合考虑,宜选择不锈钢。

2.对葡萄酒发酵罐的工艺要求(15分)

1.发酵温度的检测和控制

(1)发酵产热,若使发酵温度过高,酵母活力下降,不能正常生长和繁殖,可能导致发酵中止,引起细菌性病害和挥发酸含量升高。

(2)发酵温度是影响葡萄酒质量尤其是口感、色泽等指标的主要因素。若发酵温度高,干红葡萄酒色素物质、酚类物质含量高,芳香物质挥发过多;白葡萄酒芳香浓度降低、葡萄酒上色。

(3)发酵温度也不宜过低。

故,发酵罐应具有温度检测和控制装置,能用冷却介质将发酵热带走,使发酵温度保证在工艺规定的范围内,干白及桃红葡萄酒为18-20℃,干红葡萄酒为26-30℃。

2.满足色素、单宁等物质扩散和传质

(1)浸渍

干白葡萄酒采用发酵前低温浸渍,使果皮中的芳香物质溶于葡萄汁中。

干红葡萄酒在发酵的同时也对果皮及种子进行着固液萃取,把其中优质单宁、天然色素等酚类物质充分浸渍出来,使酒色鲜艳、酒体丰满,具有结构感。故,浸取的程度直接影响葡萄酒的质量。

(2)搅拌

发酵过程中,果皮会浮在液面,形成葡萄泡盖,约占发酵体积的1/3。传统的果皮搅拌法是在整个发酵过程中,每天两次抽出一定量葡萄汁,泵送并喷淋到发酵罐上层打散果皮盖,使葡萄皮层充分浸渍,并降低果皮层的温度。

3.能够自流出酒

3.橡木桶在葡萄酒发酵中的作用(15分)

(1)传统酿酒容器

(2)能改善酒的质量,尤其在红葡萄酒的陈酿时表现极为明显

(3)是酿造高档葡萄酒的最理想设备。

(4)橡木桶容量小、价格高

4.说明硅藻土过滤机的过滤操作(15分)

1.预涂层敷设

(1)在循环桶中加入清酒和一定量的硅藻土助滤剂,使之混合均匀。用泵将混合液泵入

过滤机,混合液经过过滤机后再流回循环桶。循环过程中助滤剂逐渐沉积于滤布表面,形成预涂层,直至流出的酒液清澈时止。

(2)一般预涂层厚度达2mm左右即可。助滤剂用量与过滤介质及助滤剂的粒度有关,硅藻土用量一般为每平方米过滤面积0.5-0.7kg。

(3)预涂时,循环酒液的用量一般为过滤机容积的1.3倍。

(4)预涂时的操作压力约为lbar左右,时间约为20-30分钟。

2.过滤

(1)开始时,进料阀门应缓慢开启,避免过滤压力变化太大使预涂层脱落。

(2)过滤初期,压力逐渐升高,过滤中滤液可能比较混浊,然后慢慢变清。如发现板框之间渗漏较大,应检查是否压紧,由于滤布纤维的毛细孔作用而产生的少量渗漏是允许的。如发现滤液突然混浊,说明滤布可能破损,应及时更换。

(3)随着过滤时间的持续,滤饼不断增厚,阻力增大,流量减小。当流量小到一定值后,应终止过滤,进行排渣。

3.排渣及清洗

过滤完毕,先用压缩空气或清水将积存于过滤机中的酒液顶出,松开压紧板,将滤板、滤框及滤布逐块取出,卸去滤渣,用清水冲洗干净,安装好准备下次使用。

5.说明葡萄酒厂工艺设计与非工艺设计的关系(20分)

1.葡萄酒厂设计中,需要工艺设计与非工艺设计之间密切配合协作,非工艺设计要服从于工艺设计。

2.工艺设计人员除完成本身的设计工作之外,还要对非工艺设计提供设计参数和设计要求。对车间建筑结构、面积、厂房长、宽、高及跨度、柱距、出入口位置及大小等提出具体要求和准确的数据;对车间的给排水、供冷、供汽、供电也要提出具体要求和数据;对车间的安全、卫生等也要提出要求。

3.非工艺设计专业人员应当以工艺设计提出的要求和数据为基本依据进行设计。非工艺设计的各个工种之间也要互相配合协作。例如,给排水、供热、供冷等专业会同土建专业提出涉及建筑结构及建筑布置上的要求,而土建专业设计则要满足这些要求等等。

4.在葡萄酒厂设计中,工艺设计是关键性的设计内容,它直接关系到项目建成以后技术上的先进性、适用性和各项技术经济指标。

6.说明葡萄酒厂工艺设计基本内容(20分)

①产品方案的确定;②工艺流程的制定;③物料衡算;④ 工艺设备的选择;⑤ 水、汽、冷、电消耗量的估算;⑥ 生产车间设备的工艺布置;⑦ 管路设计;

⑧ 对非工艺设计提出的设计要求和提供的技术数据;

⑨ 设计文件的编写。

第四篇:中国特色社会主义结课考试题试题及答案

答案中所说的书是:中国特色社会主义 于庆峰版

1、中国模式(直接复印两页)

中国模式是指在向市场经济过渡过程中,市场经济制度主要不是依靠从外部(西方)“引进的”政策和规则,而是根据自己国家的国情和改革进程中形成的政策、规则、路径和方式,逐步实现国家的新制度安排。也可以指走中国特有的社会主义道路。如果从制度变迁的视角审读“中国模式”的意义,它意味着中国开创了一条中国式的制度创新道路,这就是:“ 中国模式”在改革开放进程中逐渐形成的制度内生性,即中国转型的“内生性制度安排”。中国模式丰富和发展了世界发展模式,也必将为人类文明不断地走向繁荣与发展作出自己的贡献。中国模式的大致轮廓,可以概括为:

(1)中国模式有八大性质:第一、有一个具有现代化导向的强势、有效的政府。第二、实事求是,一切从实际出发,先试验,然后再逐步推广,第三,集中精力关注民生。第四,处理好了改革、稳定和发展的关系。第五,渐进改革,拒绝休克疗法。第六,确立了比较正确的优先顺序,是个有轻重缓急、逐步积累的过程。第七,社会主义市场经济支配资源的效率很高,同时保证了社会总体的公正。第八,有一个非常开放的态度。

(2)中国模式蕴含七大理念:实事求是、和谐中道、民生为大、整体思维、政府是必要的善、励精图治的良政、政绩合法性。

(3)中国模式的四大成就:第一,中国本身的迅速崛起,经济总量是世界第三。第二,总体人民生活水平的提高。第三,从封闭的农业经济为主的社会进入到现代的商业社会。第四,基本上已形成了符合中国国情的中国模式

2、如何全面提高党建科学化水平?

一是强调以执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线。与以往的要求相比,十八大报告强调了先进性、纯洁性建设。近年来,我们党在实践中提出了加强党的纯洁性建设的命题,要求坚持党要管党、从严治党,坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养相结合、坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合,始终保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁。十八大报告总结这些新鲜经验,明确提出了以执政能力建设、先进性和纯洁性建设为党的建设主线的要求。这就大大扩充了党的建设的内涵,回应了“四大考验”、“四种危险”对党的建设的新要求。

二是强调提高党“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的能力。这是坚持改革创新精神,加强党的自身建设的体现,也是保持党的先进性和纯洁性的必然要求,体现了我们党在加强党的作风建设上的高度自觉。

三是强调建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。党在不同历史时期,曾提出过不同的党的建设总目标。十八大总结新的经验,进一步提出了“建设学习型、服务型和创新型的马克思主义执政党”的新要求。这一新表述,既坚持了马克思主义执政党的基本定位,又提出了“学习型、服务型、创新型”的新要求。

2、如何全面提高党建科学化水平?(百度)

第一,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进马克思主义中国化时代化大众化,提高全党思想政治水平。理论上的成熟是政治上坚定的基础

第二,必须坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先用人标准,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。

第三,必须坚持以人为本、执政为民理念,牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系。

第四,必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。

第五,必须坚持用制度管权管事管人,健全民主集中制,不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。

3、如何解决生态问题?

生态环境问题的解决根本上就是要正确处理人与自然环境之间的关系,核心思想是既满足当代人的需要,又不对后代人构成危害;基本内容是强调人类的发展权利、环境权利与保护环境义务的统一,当代人及后代人发展机会相平等。具体实施:第一,在污染控制战略上,由以往的“末端控制”向“源头控制”转移,推行清洁生产;第二,把合理开发利用自然资源、保护自然环境、维护生态平衡作为环境保护相互联系的组成部分,坚持污染防治与自然保护并重的原则,改变以往重污染防治轻自然保护的做法;第三,将环境保护与经济发展的相互关系二者有机地结合起来,建立符合生态规律的生产方式和生活方式,全面协调人类同环境的关系,改变以往片面追求经济优先或环境优先的做法。

课本上:一,积极应对全球气候变化;二,加强资源节约和管理;三,大力发展循环经济;四,加大环境保护力度;五,加强生态保护盒防灾减灾体系建设;六,加强水利基础设施建设。

4、保障和改善民生的措施有哪些?

一、就业是民生之本,是保障和改善民生的头等大事。必须把促进就业放在经济社会发展优先位置,实施更加积极的就业政策,多渠道开发就业岗位,提高劳动者就业能力,促进充分就业。加强政策支持和就业指导,着力做好重点人群就业工作,努力形成企业和职工利益共享机制,建立和谐劳动关系。

二、合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。必须加大收入分配调节力度,增加城乡居民收入,努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,有效扭转收入差距扩大趋势。

三、坚持优先发展教育,更加重视教育公平,满足群众多样化的教育需求。

四、坚持公共医疗卫生的公益性质,加快医疗卫生事业改革发展,努力健全覆盖全国城乡的基本医疗卫生制度,逐步实现人人享有基本医疗卫生服务,真正解决看病难、看病贵问题。

五、把保障性住房作为重要的民生问题,加大保障性住房建设和农村危房改造力度,有效解决城乡低收入家庭和各类棚户区家庭的住房困难。

六、加快完善社会保险制度,健全覆盖城乡居民的社会保障体系,进一步完善城镇居民养老、医疗、失业、工伤、生育保险制度,健全农村社会保险的各项制度,扩大社会保险覆盖面,提高社会保障水平。全面做好人口工作。坚持计划生育基本国策,逐步完善政策,促进人口长期均衡发展。切实保障妇女儿童合法权益,积极应对人口老龄化,支持残疾人事业发展。

七、加强和创新社会管理,正确处理人民内部矛盾,切实维护社会和谐稳定。加快社会体制改革,发展各项社会事业,建立健全社会救助体系,切实维护和促进社会公平正义。

5、如何提高国家整体文化实力和竞争力?(百度的)

文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。党的十八大报告对增强文化整体实力和竞争力提出了新的要求,作出了新的部署,这是一项具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策。我们要牢牢把握科学发展这个主题,牢固树立强烈的发展意识,开阔发展思路,拓宽发展途径,转变发展方式,进一步解放和发展文化生产力,不断增强我国文化整体实力和竞争力。

第一,推动文化事业全面繁荣。发展公益性文化事业是社会主义制度下保障人民基本文化权益的基本途径,是实现建设成果由人民共建共享的制度保障,是各级政府必须认真履行的基本职责。必须坚持公益性、基本性、均等性、便利性的原则,以公共财政为支撑,以公益性文化事业单位为骨干,以全体人民为服务对象,鼓励全社会积极参与,健全公共文化服务网络,大力发展公益性文化事业,切实保障人民群众看电视、听广播、读书看报、进行公共文化鉴赏、参与公共文化活动等基本文化权益。

第二,推动文化产业快速发展。经营性文化产业是满足人民多层次、多方面、多样化精神文化需求的重要途径,是充分发挥市场在文化资源配置中的积极作用,激发全社会文化创造活力的必然要求。

第三,提高传播能力。传播力决定影响力。一个国家文化的影响力,不仅取决于其内容是否具有独特魅力,而且取决于是否具有先进的传播手段和强大的传播能力。特别是当今信息社会,谁的传播手段先进、传播能力强大,谁的文化理念和价值观念就能广为流传,谁就掌握影响世界、影响人心的话语权。

第四,扩大文化领域对外开放。每一个国家和民族的文化都有自己的优势和长处,不同文化之间的相互学习和借鉴是文化发展的必要条件。当今时代,文化多样化、社会信息化持续推进,科技革命孕育新突破,全球合作向多层次全方位拓展。繁荣发展社会主义文化,建设社会主义文化强国,必须坚定不移走改革开放之路。

第五,加强文化人才队伍建设。文化繁荣发展归根到底要靠人才、靠队伍。一个时代的思想文化大厦,必然要有一批名家大师和大家来支撑;一个民族的灿烂文化,必然要有一批泰斗和巨匠来代表;一个国家文化的繁荣兴盛,必然要有一批领军人物来领衔。

6、如何提高政治文明建设?

建设社会主义政治文明,重点要从以下三个方面入手。一是从我国国情出发,坚定不移地走自己政治发展的道路。我们建设的政治文明,不是一般的政治文明,而是“有中国特色的社会主义政治文明”。“中国特色”和“社会主义”,就是对政治文明民族性特点和发展方向的定位,即必须是适应中国国情和社会主义本质要求的政治文明。中国有自己的特殊国情,发展社会主义民主政治,必须走中国自己的政治发展道路,而不能盲目照搬西方政治制度模式。我们必须立足于中国国情,探索一条中国特色的社会主义政治文明发展之路。

二是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。党的领导是建设社会主义政治文明的根本保证,人民当家作主是建设社会主义政治文明的本质要求,依法治国是完善党的领导和实现人民当家作主的基本途径和法制保障。在当代中国,无论是党的领导还是人民民主,都必须在宪法和法律的范围内实施。一方面,党必须维护宪法和法律的权威,通过实施依法治国方略来实现党的领导;另一方面,依法治国的主体是人民,依法治国就是人民治国、民主治国。只有把党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机地统一起来,才是中国特色社会主义政治文明。

三是加强制度建设,实现民主的制度化、规范化和程序化。发展社会主义民主政治,关键在于制度建设,因为制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。通过改革和创新,进一步实现民主的制度化、法律化,使这种制度不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。只有这样,才能保证国家的长治久安和兴旺发达。

补充一下课本上的:

政治文明的基本特征有:政治民主化、制度化、法制化、科学化。

政治文明建设的基本要求:第一,坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证。第二,人民当家做主是本质要求。第三,依法治国是关键。

第五篇:结课心得

结课展示会观摩后感

孙欢

6月27日上午,我很荣幸地观看了新东方泡泡少儿语文15zb402班结课展示会。这次展示会为学生、家长、教师的沟通和交流提供了很好的平台,同 时也使家长真切的看到学生一个学期以来的进步和成就以及教师为此付出的努力。也使作为旁观者的我受益良多、感受颇深。

本次结课展示会分五个步骤:学员风采展示、考试试卷分析、各年级下学期学习规划、暑假课程安排及结课颁奖仪式。这几个环节全面的向家长做了展示,不仅使他们清晰直观的看到学生学习的情形,也使家长们对下学期的时间安排和培训目标有更具体的了解。

第一环节 学员风采展示

这个环节中,吴老师为每位学员挑选了他们最完美的作品,并要求其感情朗读。每位学员朗读完之后,吴老师都和其他学员进行中肯的评价。全员参与以及适时的星卡奖励,不仅提高学生的积极性和评价能力,而且使课堂气氛更加的融合高涨。

第二环节 考试试卷分析

看到自己孩子的试卷,家长们了开始议论纷纷,对自己的孩子评头论足。仅有的一次考试虽然不能对学生定格,但足以作为一个衡量的标准。针对这次考试,吴老师及时的给家长做了合理的回报。最重要的是吴老师仔细的对每个试题的考察重点做了分析,并说明了出错之后的解决方法。最后,吴老师对这次考试中出现的问题进行了总结,方便每位家长发现自己孩子出现的错误,并及时改正。

第三环节 各年级下学期学习规划

由于新的学年学生将会进入到更高的年级,课标设置的考察方向也会有相应的变化,所以吴老师用图表和数据的形式直观清晰的向家长展示了课时及费用的改变。同时把要用到的新教材发给家长翻看,使家长能更准确的了解学生学习的内容和方向。

第四环节 暑假课程安排

学生已经入暑假阶段,家长对暑期课程的了解方便他们更好的安排学生的暑期时间。这一环节的安排确实是非常合理和必要的。

第五环节 结课颁奖仪式

在学生期待的倒数声中,终于迎来了他们最喜欢的环节——颁奖仪式。颁奖的对象,吴老师考虑的很全面,不仅有文笔好的学生,而且全勤的、进步的学生都有奖励,从各方面鼓励了学生。家长为孩子颁奖的过程设置更好拉近亲子的关系。本次展示课观摩后,我有以下几点感想:

1、学生作品取材范围广,立意新颖。传统的学校作文教学,大多是命题或是半命题的作文,其内容老化、枯燥、脱离生活。所以作文一般拘泥于课本,从句式到文章结构,模仿的居多,雷同的居多。在传统课堂上,写作被限制在课堂里。学生在课堂上的写作过程大体上可以分为两个阶段:一是思维阶段,包括审题、立意、选材构思;二是书面表达阶段,包括起草和修改。教学中,又由于一些教师思维定势,致使学生作文千人一面,毫无新意可言。长时间的传统教学中,学生一直处于被动接受的状态,以致“谈写色变”。

吴老师的作文教学体现了新作文教学观。从写作教学的内容和方法看,倡导“写作教学应贴近学生实际”,倡导学生“自主写作”。从写作教学的过程看,教学不在局限与课堂,而是为学生“提供有利条件和广阔空间”,在写作前体验生活。如王宸熙的《赏牡丹》,吴老师先是引导学生们在写作前先对生活实践进行体验,在体验中培养学生观察、思考、表达的能力。从所照图片中,我们可以看到,学生一直处于主动学习状态,个个都充满了表达的欲望。可以说这则作文教学把课堂延伸到了课外,真正做到了“让学生易于表达,乐于表达”。这次习作的成功也很好的证明了这一点,小作者对牡丹的描述很全面,很仔细,并且能抓住重点,修辞用的也很到位。郭安琪同学的《松鼠侦案》是一篇引人入胜的童话故事,当我听到吴老师说它取材于一则真实的新闻时,眼前为之一亮,哇!写作的触角原来可以延伸到这里。

2、完美的处理阅读和写作的关系。阅读与写作之间有着密不可分的关系,只有广泛阅读,学生才能积累语言,才能提高语言的表述能力和接受能力,由读到写,由写到读,相依相生,相得益彰。阅读是内化,写作是外化;阅读是积累,写作是运用;阅读是延伸,写作是提高;阅读与写作永远是相辅相成,相互促进的。吴老师的教学中很好地处理两者的关系,从考试题型的设置以及试题的考察重点我们可窥一斑。

3、适时的复习学过的写作技巧。“学而时习之,不亦说乎” 这句影响中国几千年的话语,是一个恒定的真理。吴老师总是在对每位学员的朗诵评价中,适时的带领同学们复习学过的技巧,如写景文中的“移步换景”、“联想”、“拟物法”,写人的文章往往离不开的“故事串”。这样的复习,使学生在无意识中便加深了对这些写作技巧的印象。

4、“教育机智”的合理运用。陈韵冰同学本来要朗读的作品是《给妈妈的一封信》,当学生拿着作文本在讲台上不自然的、吞吞吐吐的“朗读”时,吴老师及时的上前询问,原来孩子忘带要朗读的作品了。她机智的处理了尴尬,并对学生进行鼓励,选取另外一篇美文来做展示。殷文婷的文章《出租车司机并不平凡》引发了学生的激烈讨论。当讨论到达高潮时,吴老师适时的进行总结,但对这些看法不置可否,而是“留给家长和孩子回家讨论”。家长根据自家家风对孩子进行家庭教育。另外,体现“教育机智”的语言形式也多种多样,如“我在寻找不一样的声音”等。

5、言为心声,引导学生写出真情实感的好文章。文章不是无情物,好文章就是作者思想的再现、真情的流露。我觉得“父亲节征文”,《给妈妈的一封信》这些作文设置的都很好。虽然亲情是我们写了无数遍的话题,但它永远都不会过时,因为亲情是联系家庭成员的纽带,最容易让我们从平时的生活细节中有感而发,流露真情,成就佳作。

这次的生动的结课展示会,让我受益匪浅,既提高了自身的专业水平与知识素养,又完善了自己的教学理念。为今后从事语文教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。

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