2012-2013长江大学办公自动化高级应用结课作业_(答案)

第一篇：2012-2013长江大学办公自动化高级应用结课作业_(答案)

办公自动化高级应用公选课作业

2012─2013学年第2学期 《办公自动化高级应用》课程考试试卷

注意：

1、本试卷共2页

2、考试形式：上机考试

3、考试时间：110分钟

考试要求：请根据此模板，排版出一模一样的WORD文档。（此字体为黑体四号，无左右缩进，无首行缩进，无段前段后间距，字符间距为标准

一、，（2二、考生姓名：

Office系列高级应用

4.根据个人平均分求出优秀、良好、中等、及格

和不及格的人数（10分）。分）

表格要求：

1.加权平均分为“学分×成绩”累积之和再除以学分，其保留值为2为有效位数（5分）。

英语学分4.0，数学学分4.5，物理学分3.0，体育学分2.0

2.成绩评定包括3个等级：大于等于85分为优秀，小于60分为不及格，否则为合格（10分）。3.在相应单元格中求出全班平均成绩（5分）。

第ii页

5.根据左表制作一张学习成绩分布表，如下图所

示（10分）。

四、简答题（每题10分，共20分）

1.请简单描述在排版中，制作目录的操作步骤。2.请简单描述公式使用的操作步骤。这部分自己完成吧！！！

第二篇：长江大学办公自动化高级应用结课作业 (答案)

办公自动化高级应用

2011─2012学年 第二学期 《办公自动化高级应用》课程考试试卷

注意：

1、本试卷共2页

2、考试形式：上机考试

3、考试时间：90分钟

考试要求：请根据此模板，排版出一模一样的WORD文档。（此字体为黑体四号，无左右缩进，无首行缩进，无段前段后间距，字符间距为标准字间距，两端对齐方式，行间距固定值16磅）

一、请根据此模板排版一份word文档(30分)

要求：纸张大小为A4（21x29.7cm）;页边距采用上下边距为2.5cm，左右边距为3.2cm，装订线为左边0cm处；板式：页眉1.5cm，页脚1.75cm（2页word文档页面设置要求均为这样），第一页页眉为：办公自动化高级应用，第二页页眉为：office系列；第一页页脚为：第一页；第二页页脚为第ⅱ页，其他内容均与此模板中内容一样，（此字体为宋体四号，无左右缩进，无首行缩进，无段前段后间距，字符间距为标准字间距，两端对齐方式，行间距为固定值20磅）

二、word排版（10分）

要求：内容用小四体，宋体字，文字间的行间距采用多陪行间距“1倍”，五无右缩进，无段前段后间距，首行缩进2个字符，字符间距采用标准字间距，分为2栏编排。

谓特色人才？该院院长孙甘臣一语中的：“就是要从我们的实际出发，培

养一线工程师。”

根据此理念，学院不断推进教学改革，坚持打造特色，目标就是要将学院建成特色人才的摇篮，广泛而深入的调研。

何

第1页

Office系列

三、请先用excel制作一张如同下面所示的表

格，将其复制到此Word文档中（40分）

表格要求：

第ii页

1.加权平均分为“学分×成绩”累积之和再除以学分，其保留

值为2为有效位数。

英语学分4.0，数学学分4.5，物理学分3.0，体育学分2.0 2.成绩评定包括3个等级：大于等于85分为优秀，小于60分

为不及格，否则为合格。

3.根据个人的平均分求出其全班排名的名次。

4.根据左表制作一张学习成绩分布表，如下图所示。

四、简答题（每题10分，共20分）

1.在word2007文档的头部制作目录，详细描述其操作步骤。2.详细描述在excel 2007中使用公式的操作步骤。

第三篇：长江大学办公自动化选修结业作业

公选课

2013 —2014 学年第1学期 《办公系统化高级应用》试卷

注意：

1、本试卷共2页

2、考试形式：上机考试

3、考试时间： 90 分钟

4、适合专业：全校

5、班级、学号、姓名必须写在指定位置

1／

2长江大学

三、请先用excel2007制作一张如同下面所示的表格，将其复制到此word文档中（表格制作10分，每个公式10分，共30分）

管理学院班级：课程名称：Office2学分：

教师：张三考试/考查：平时占：60%考试占：40%

注释：请制作一张成绩单模板，要求用公式计算总评成绩和备注。要求如下：

1.如果没有姓名请不要算总评成绩。总评成绩的计分要求是“对计算机的结果分数进行四舍五入的处理”。

2.备注要求是“如果有学生姓名但是无考试成绩，则显示未考试；如果没有考试成绩或平时成绩但没姓名，则显示缺名字”。如果没有姓名也无考试成绩，则总评成绩和备注中均无记录。

请将编写的公式复制到考试试卷中。

总评成绩的公式：=IF(B5<>“",ROUND(C5*$I$2+D5*$L$2,0),”“)

备注的公式：=IF(AND(B7=”“,D7<>”“),”缺名字“,IF(AND(B7<>”“,D7=”“),”未考试”,IF(AND(B7=“",D7=”“,C7<>”“),”警告

“,”“)))

长江大学办公自动化高级应用

四、请制作一个powerpoint模板复制到答卷中，如下图所示（30分）并回答下面问题： 1.请简要描述如何制作PowerPoint模板，以及使用该模板的操作步骤。(1)依次从菜单栏中选择“视图”–“母版”–“幻灯片母版”。(2)在“幻灯片母版”选项卡上的“编辑母版”组中，单击“插入幻灯片母版”。(3)将所有框内可以妨碍标题及正文的边框按Delete删除(4)如果想更换图片，按右键选中更换图片即可。(5)在菜单栏，选中“文件”–“另存为”，“保存类型”选择“演示文稿设计模板”，然后点保存。(6)在 菜单栏 打开“格式”—“幻灯片版式”选项，找到该模板，点击”应用"。

第四篇：办公自动化高级应用试题

首届甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛

办公自动化高级应用题

姓名：____________________准考证号:_______________________

注意：在K盘创建以机位标签命名的文件夹，并将试题答案存放在该文件夹中。凡未按照要求将试题存放在相应文件夹中的考生成绩一律作废。

一.新建word文档，参照【Word样文】排版。以“中国探月.doc”为文件名保存在考生

文件夹中。（共100分）

版面规格：纸张大小：A3。页边距：上、下、左、右各2.5厘米。

文字规格：正文小五，行距15磅。

二.新建excel电子表格，参照【Excel样文】制表。以“工作表.xls”为文件名保存在考生

文件夹中。

（一）.在Sheet1中建工作表并命名为“英语单词默写成绩表”，分析该表格所提供的功能，注意左侧黄色录入区域和右侧蓝色区域及图表之间的统计关系。使用Excel提供的工具，自行设计一个具有与该统计表相同功能的工作表。（50分）

要求：

1．表格外观相似即可。字体、字号等不做统一要求。（10分）

2．功能实现：注意黄色区域（录入区）与绿色区域（自动显示区）的变化关系。

（1）实现“姓名”。左侧文本框内输入“姓名”，右侧自动显示姓名。（4分）

（2）实现“出生年月”。左侧文本框内输入18位“身份证号码”，右侧自动显示出生年月。（5分）

（3）实现“判断”。左侧黄色区域输入单词拼写，后面自动产生对错判断。（5分）

（4）实现“正确答案”。如果判断“正确”则显示“太棒了！”；如果判断“错误”则显示“正确答案”。（5分）

（5）实现 计算“成绩”功能。（5分）

（6）实现统计“总数个数”、“正确个数”、“错误个数”功能。（6分）

3．实现表格的提示信息。标注（2分）。

4．注意录入成绩与图表之间的变化关系。

（1）创建“图表”正确。（3分）

（2）实现“图表”与成绩同步变化。（数据关系必须正确）（3分）

5．打印区域设置：打印表格时，只需打印红框内的内容。（2分）

（二）.在Sheet2中建工作表并命名为“抽奖机”，根据“Sheet2未中奖样文”和“Sheet2中奖后样文”分析该表格所提供的功能，注意各表及图表之间的关系。使用Excel提供的工具，自行设计一个具有与该表相同功能的工作表。（50分）

1、按样文制作“抽奖率统计表”。（6分）

2、实现在“抽奖率统计表”内输入“姓名”、“身份证号”。（2分）

3、给第一组（0至20间的随机整数）单元格加入批注内容：“第一组号码产生于：0至20间的随机整数,你中奖的机率很大呀!。”。（2分）

4、12个数据分三组自动产生，不需要输入，要求如下：

第一组自动出现的数据必需是0至20间的随机整数；第二组自动出现的数据必需是0至40间的随机整数；第三组自动出现的数据必需是0至60间的随机整数。（9分）

5、根据所抽取的12个号码中是否有数据0，判断是否中奖。如果有0，在中奖提示信息单元格中显示“恭喜你！，中奖了”，并且突出显示数据为0的单元格（红字，紫色底纹），如果没0，在中奖提示信息单元格中显示“很遗憾，没中奖，请再买一注！”的提示信息。（6分）

6、按样文制作中奖结果统计表。（2分）

7、中奖人姓名内容与身份证号的显示规则： 12个号码满足中奖规则时，显示“抽奖率统计表”中抽奖人的相应姓名与身份证号，12个号码不满足中奖规则时，都显示“无人中奖”的提示信息。（5分）

8、中奖号码区域中的数据显示规则：当“抽奖率统计表”表中的12个号码满足中奖规则时，中奖号码区域中对应显示 “抽奖率统计表”中的12位号码，当“抽奖率统计表”表中的12位号码不满足中奖规则时，中奖号码区域都显示9。（8分）

9、创建“图表”正确。（3分）

10、实现“图表”与中奖结果同步变化。（3分）

11、注释正确。（2分）

12、打印区域设置正确（2分）

三.新建PowerPoint演示文稿，参照【PPT样文】，制作演示文稿。以“演示文稿.ppt”为文件名保存在考生文件夹中。（100分）

要求：1．按照样文制作各张幻灯片。（85分）

2．动作按钮设置正确，层次关系正确。（5分）

3．幻灯片切换自行设置，协调美观。（5分）

4．动画自行设置，协调美观。（5分）

第五篇：办公自动化结课论文

高 级 办 公 自 动 化 论 文

学院：土木与交通学院

专业:工程力学

学号：200904219

姓名：杜国超

高级办公自动化结课小结

我这学期出勤率一般吧，不过很意外，第一次点名时，老师明明提醒我们，那天临时有点事忘了周四还有课，不过以后点名时都在了，有一次停电，老师让我们彼此交流，收获很多。点了四次名，我答道了三次。

Word几乎是我们最常用的软件，但是平时我们只是把它作为一种可以处理任意大小稳当的寻文本编辑器，通过高级办公自动化的学习才知道这实在是有些大材小用。当学习过高级办公自动化的课程，我发现实际上Word有许多优秀特性在处理单篇短文档时作用并不明显，但在编辑、审阅包含大量样式、图形、注解、书签、目录、索引等内容的长篇文档时将给我们带来极大的便利。比如，设计和使用样式统一编辑文档；用自动图文集弥补样式不足；利用交叉引用和题注简化文档修订；利用查找与替换技术审阅文档；自动建立目录以提高编写、审阅鸿篇巨制的效率。通过实例的书稿排版学习，充分了解了Word在页面布局、设置文字格式、设置不同页眉页脚、章节奇偶不同设置、自动生成整齐划一的美观目录等方面的卓越特性。高级办公自动化这个课程让我知道，要进一步挖掘Word这个复杂、高效且具有相当程度智能的文档处理系统的高级特性，就得学习域代码。Word的域代码就像Excel的内置公式一样，具有极为实用价值的文档自动处理功能，而我认为这是Word最强大的地方，因为的电脑办公自动化就是为了解放人，减少人的工作量，而Word做得非常好。利用域代码我们可以编制目录，为文本段落自动编号，在文档中插入页码等，自动对章节、表格、图表等编序号，自动统一设置章节的页眉页脚等等。这些都是高级办公自动化课程所教授的强大武器。

学习Excel熟悉常用图表，主要是会最常用的公式、函数和较简单的图表，可以自己设计有简单计算功能的表格，会使用名称、自定义和条件格式、有效性、组及分级显示、高级筛选、自定义排序、合并、分列，共享，快照，普通数据透视表，设计普通自动计算功能的表格，安全性的概念与简单应用，会录制宏，简单控件应用，可以解决常见Excel问题。

对于PowerPoint的强大功能更是印象深刻，一个个美轮美奂的优秀作品，包括精美课件、美观大方的电子相册、神奇实用的多种动画等等，让我觉得以前的那些使用PPT的功能真是寒酸至极，原来我们每天使用的PPT还有那么多令人称奇的功能。

感觉自己实践太少了，动手实践才是王道，很多都没怎么学好。以后慢慢在使用中学习，感觉这门课很实用，大学生都应该学学的，并且掌握。当在使用的时候，肯定会遇到这里那里的问题，这个时候就要及时的把这个问题解决掉，千万不要跳过去，如果你这次跳过去了，下次遇到了类似的问题还是不会。可以通过请教身边的同事、朋友，可以去百度、谷歌，也可以去论坛发帖求助，总之要弄明白这个问题。最后谢谢老师，教会我学会了很多很实用的东西。