学习党章用马克思主义世界观指导督察工作

第一篇：学习党章用马克思主义世界观指导督察工作

国有国法，党有党章。党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作了明确规定，集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，是我们把握正确政治方向的根本准则。党章对党员需要掌握的党的基本知识作了系统阐述对党员的权利和义务以及党员领导干部应该具备的基本条件作出了明确规范．是广大党员加强

党性修养的唯一标准。党的十六大通过的党章，是根据马克思主义建党学说的基本原理．总结和吸取我党在长期实践中形成的重要经验形成的，是我们立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。共产主义的远大理想和中国特色杜会主义的坚定信念，是共产党人的根本政治信仰和立身之本。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。学习贯彻党章，主要解决理想信念问题。从主观上说，放松世界观的改造，背弃理想信念。思想蜕化变质，是一些人堕落为腐败分子的根本原因。因此，共产员必须按照胡锦涛总书记所倡导学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的总要求，树立正确的世界观，用马克思主义的世界观来指导我们的工作．

世界观是人们对整个世界的总的和恨本的看法。辩证唯物主义认为世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什样的方法论落实到作工作中。就是看为谁工作，工作的指导思想是什么，出发点是什么，是为共产共产主义的远大理想和中国特色社会义．还是为自己的和小团休的利益工作，是以搞好工作为指导思想，还是以应付差事哗众取宠为指导思想。不同的世界观将会产生截然不同的两种结果。世界观的形成不是一朝一夕的，是在长期学习、实践中逐渐养成的。它需要艰苦的磨练、正确的引导，不断的学习。世界观是发展变化的，随着对自己的要求的放松，学习的放松，再加上外来条件的影晌，尤其是特别事件的作用，人们的世界观会发生变化。因此我们时刻不能放松对自己世界观的改造，在工作中要时时处处用马克思主义的世界观做指导，用党章来约束和规范党员的行为，具体到督察工作就是要体现出：

预见性。党章总纲中党的建设必须坚决实现的四项基本要求第二项是，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。创造性地开展工作，不断研究新情况，解决新问题，在实践中发展马克思主义。督察工作要防患于未然。对于有些工作必须增强预见性。要做到这一点，就必须加强学习，做到腿勤、脑勤，要经常到基层去，要深入执法第一线，要不断总结，找出有规律的东西。比方说，换装季节到了市局就会督察队容风纪，我们就要从换装的第一天开始督察、督导，杜绝不合格的现象。督察不仅仅是亡羊补牢，还应有先知先觉。当好领导的参谋。

指导性。这是督察工作本身具有的特点，督察科应站在全局队伍建设的高度去开展工作。各中队怎样做，做什么。做到什么程度，督察科影响比较大。这就对督察的工作提出了更高要求，我们支持什么、弘扬什么、纠正什么，务必旗帜鲜明，必须克服随意性。加强对党章的进一步学习，不断提高自己和加强自己的党性修养，用马克思主义世界观来观察和分析问题，站在全局看问题，要利用好督察工作的指导性，把被动纠偏，转化为主动指导，使瞥察工作真正起到指导作用。成为局领导的强有力的助手。

扎实性。党章中对党员的义务作出了严格的要求，对党分配的工作无论做什么都必须有个好的态度，态度决定结果。不同的态度会有不同的工作标准，落实到督察工作中，就要求我们要制定出高标准，对发现的问题要仔细分析研究，看是特殊的个例，还是具有普遍性，大的问题必须狠抓，小的细节也不能放过，亡羊补牢与防微杜渐并举，杜绝漂浮的工作作风。扎实的工作作风讲究的是工作的效果，付出的是全心全意。漂浮的工作方法是不适合督察工作的，只能把事情办糟。

公正性。就是办事公道正派、实事求是，不能想当然，在督察中要有凭有据，一就是一二就是二，不能搞平衡．该扣多少分就扣多少分，不能有亲有疏，给这个扣得多，给那个扣得少。对违规的事和人不管是谁有问题就要指出．该通报的通报，该处理的处理，不能一件事情两个标准，不能看人办事，要一碗水端平。

严肃性。督察工作是一项很严肃的工作，必须按规定办事，不能凭自己的感性认识，像怎么样就怎么样．说话随便，乱许愿，随意性强，不负责任。发现错误不纠正，不处理，背后还要卖人情。严重损害了督察人员的形象。破坏了规章制度，破坏了管理体系

有效性。做工要做有用功，要讲究方式方法，要有计划，有分工，要有要求，有目的，不能今天想起一件事做一件事，明天想不起来就不做了。有效性还在于，他的严格要求，严肃处理。从时间上讲还体现在他的及时性，有效性就在于及时发现问题，及时纠正问题，使问题能得到妥善及时地解决。

广泛性。按照督察工作的职责要求，我们必须允分利用督查职责开展工作，才能算尽职。整天光在路上转转，到处走走，把督察八乱当成唯一的任务来完成，只能算失职。对职责要

求中的内容，必须有全盘的考虑，有步骤地实施，使整个督察工作有布置、有检查、有落实、有考核。

制度性。国有国法，家有家规。如同每一名共产党员必须严格遵守党章一样，从事督察工作的同志也必须严格遵守度察工作制度，正确使用手中的权力，首先加强督察工作人员自身的建设，熟练掌握制度规定的有关条文，对查出的问题如何回报，怎样处理，应该严

格按规定要求去做，维护制度的严肃性。

恒久性。在督察工作中坚持持之以，不能忽冷忽热，忽严忽宽，避免上级、领导要求紧了就抓一下，不要求了就不管了。平时的养成很重要，严格的纪律、扎实的作风、良好的习惯都是靠工作中一点一滴养成的，缺乏了恒久性的队伍是没有战斗力的。

权威性。督察工作最上要的是权威性，有了权威才能检查别人的行为，纠正别人的错误。但权威性不是凭空来的．是靠平时工作的积累，也不是领导能给予的，是职责的要求．是制度的规定，是靠每个同志努力争取的，办事的公道汇派，是获取权威性的基本前提。要想搞好督察工作，必须付出艰苦的努力，严格按职责要求去做。提高其权成性，才能充分发挥督察、检查的作用，促进队伍全而建设，提高每位同志的的素质，确保中心工作顺利完成。

第二篇：马克思主义政治经济学学习指导

马克思主义政治经济学学习指导

第一章 马克思主义政治经济学的形成、发展和研究对象

1.考生在学习时应重点把握马克思主义政治经济学形成的历史背景和理论来源、马克思主义政治经济学的研究对象、生产力与生产关系的相互关系、经济规律及其客观性等问题，以及生产力、生产关系、生产资料、生产方式、经济规律等一些基本概念。并注意区分马克思主义政治经济学的理论来源（古典政治经济学）和理论基础（辩证唯物主义和历史唯物主义）、马克思主义政治经济学研究的出发点（物质资料的生产过程）和研究对象（社会生产关系）。

2.难点在于两个问题：一个问题是政治经济学的研究对象是生产关系。这里要注意三点：第一，要准确理解生产关系的内涵和层次性；第二，要从生产力和生产关系的辩证统一中研究生产关系；第三，生产关系本质上是人们之间的物质利益关系，这就决定了政治经济学是一门具有阶级性的学科。

另一个问题是政治经济学研究的根本任务是揭示经济规律。这里也要注意三点：第一，要正确理解经济规律的含义及其客观性质；第二，要了解经济规律区别于自然规律的特殊性；第三，要了解经济规律的类型。这两个问题贯穿于以下各章的学习过程中。

第二章 商品和货币

1.考查的知识点主要集中在：商品及商品经济的产生，商品的二因素，生产商品劳动的二重性，价值量的决定及其与劳动生产率的关系，简单商品经济的基本矛盾，货币的起源和本质，价值规律的内容、表现形式及其作用，商品经济与市场经济的相互关系。

2.本章的难点是如何理解与把握价值这一核心概念及由这一概念展开的一系列相关内容。综观本章可以发现，其所有内容都是紧紧围绕价值这一概念展开的：第一节分析了价值的本质是什么？价值的量是如何决定和衡量的？而商品价值无论是其质还是其量，都隐藏在商品内部，必须借助于某种外在的东西将其间接地表现出来，这就是价值的表现形式-价值形式的发展问题，而价值形式的发展过程也就是货币的产生过程，于是第二节阐述了货币的起源、本质和职能等内容。第三节则对价值规律的内容、表现形式、作用等进行了阐述。所以，第二章的基本内容可以简要概括为价值的质、价值的量、价值的表现形式、价值规律四个部分，而贯穿第二章始终的核心概念就是价值。

此外，商品价值量的决定也是学习中的一个难点，考生也要注意对这一问题的理解。在考察商品价值量时，不仅要区分个别劳动时间和社会必要劳动时间，还必须区分简单劳动和复杂劳动。商品价值量的变化和社会必要劳动时间成正比，和劳动生产率成反比。

3.本章可以联系实际的原理比较多，比如货币的职能、货币流通规律、价值规律的基本内容和作用等。应该指出，商品、货币的一般原理和规律性对社会主义市场经济也是完全适用的。因此，考生在学习这一章时，应学会运用这些基本原理去分析和认识我国目前经济建设领域出现的实际问题。比如如何认识货币流通规律、价值规律等在社会主义市场经济条件下的作用及其具体体现等等。

4.本章基本名词、概念多，概念（范畴）之间的逻辑关系比较严谨，需要运用抽象思维方法，在理解和掌握上有一定难度，但本章内容属基础性理论，基本的名词、概念和知识原理，必须很好理解和掌握。不然，很难理解和把握以下各章的内容。在学习本章时，考生在方法上要注意三点：

（1）由于它是教材中理论性最强的一章，其中的许多概念、范畴、规律比较抽象，但它们之间又存在着内在的逻辑联系。因此，要把本章各知识点的内容真正搞懂吃透，就不仅应记住各个概念、范畴、规律的定义和内容，而且应力求弄懂这些概念、范畴、规律的来龙去脉，知道它们之间的联系和区别。例如，使用价值和价值是商品的两个基本因素，二者之间是对立统一关系，要搞清它们之间的对立和统一具体表现在哪里？

（2）教材上许多内容是前后相连、一环扣一环的。在学习中可以尝试用前面的理论、知识来帮助理解后面的内容，也可以用后面阐述的规律、知识来加深对前面的基本概念、范畴的理解。如：要把使用价值、交换价值、价值、价格、生产价格、垄断价格这六个概念联系起来，比较着进行复习，掌握它们的内涵及内在联系。要把具体劳动、抽象劳动，个别劳动、社会必要劳动，简单劳动、复杂劳动，私人劳动、社会劳动，必要劳动、剩余劳动，劳动、劳动力这几组概念区分开。

（3）我们天天在和商品、货币打交道；我们的经济工作，从企业的经济运行和国家的宏观调控，都必须尊重和利用价值规律。所以，结合实际生活事例来学习商品货币理论，便于加深理解，提高复习效率。比如，掌握货币的职能就要注意结合现实生活中的一些经济现象和经济行为进行认识。

第三章 资本和剩余价值

1.剩余价值理论是马克思经济理论的基石，只有依据剩余价值理论才能正确认识资本主义制度的本质及其发展规律，因而本章在马克思主义政治经济学中占有非常重要的地位，是重点章节。本章命题的重点主要集中在货币转化为资本、劳动力商品、剩余价值的生产过程、不变资本与可变资本的划分及意义、剩余价值生产的两种方法、资本主义工资的本质和形式、分析资本主义简单再生产的意义、资本有机构成、资本积累、资本积聚和资本集中等。

2.本章最大的难点是如何具体分折剩余价值的生产过程。这里的关键是联系第二章的劳动价值论，学会运用生产商品的劳动二重性学说来分析资本主义的生产过程，揭示出资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。

3.考生在学习本章内容时应注意：

（1）紧紧抓住剩余价值生产这一主线来把握全章内容。从剩余价值生产的前提条件-劳动力成为商品开始，到运用劳动二重性原理对资本主义生产过程进行分析，揭示剩余价值是如何被生产出来的，再到剩余价值如何在资本主义再生产过程中不断地被再生产出来，所有内容都沿着剩余价值生产这一中心线索向前发展。

（2）区分有关资本的几组概念，即不变资本与可变资本，固定资本与流动资本，货币资本、生产资本与商品资本，职能资本与借贷资本等。它们分别在不同章节（第三、第四；第六章），复习时要把它们归纳在一起，着重弄清每组资本划分的依据、内涵、职能、意义等问题，并注意结合实际加以领会。

（3）弄清几对概念的相互关系。一是绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值之间的关系，二是劳动力、劳动与资本主义工资之间的关系，三是资本积累、资本积聚、资本集中之间的关系，四是资本技术构成、资本价值构成、资本有机构成之间的关系，五是剩余价值、资本积累、相对过剩人口之间的关系。

第四章 资本的流通过程

1.本章的重点包括：产业资本循环的三个阶段和三种职能形式，产业资本循环正常进行的条件，资本周转时间和周转次数，固定资本和流动资本的区别，固定资本的损耗，预付资本的总周转，影响资本周转速度的因素，资本周转速度对剩余价值生产的影响，社会总资本再生产的核心问题和分析前提，社会总资本简单和扩大再生产的实现条件，生产资料生产的优先增长，资本主义经济危机的根源和实质。

2.本章的难点：（1）如何把握资本在本质上不仅是一种关系，而且还是一种运动。为此，学习中一定要注意从生产过程和流通过程的统一的角度来考察资本流通过程，一定要明确资本只有在运动中才能带来剽余价值，实现价值增值，进而认识到资本不仅是一种社会经济关系，而且还是以价值为主体的运动。

（2）要明确生产资本的三种划分：即不变资本和可变资本，货币资本、生产资本和商品资本，固定资本和流动资本。这三种划分的依据、目的和意义是不同的，不能混淆。

（3）在学习社会资本再生产理论时，疑难之点是准确理解和掌握简单再生产和扩大再生产的一系列实现条件，它体现了各部门之间及其内部的平衡关系，这是社会化大生产顺利协调发展的客观要求。

3.资本循环、资本周转和社会资本再生产的一些原理反映了社会化大生产和市场经济运行的一般规律，对社会主义市场经济也是适用的。因此，要注意与社会主义市场经济的相关问题联系起来复习。比如，资本循环与资本周转理论所揭示的资本运动的规律对社会主义企业的启示，社会资本再生产理论所揭示的一系列条件对社会主义再生产过程的启示等等，望考生加以重视。

第五章平均利润和生产价格

1.重点在于掌握四个转化，即剩余价值转化为利润，剩余价值率转化为利润率，利润转化为平均利润，价值转化为生产价格。要正确认识这些转化形式是如何一步步地掩盖资本主义经济关系本质的。

2.本章的难点是：第一，价值转化为生产价格后价格不再围绕价值而是围绕生产价格上下波动，这是价值规律表现形式的变化，并没有违反价值规律。应从哪几个方面分析？第二，剩余价值率、年剩余价值

率、利润率、平均利润率要进行区分，它们各自的含义、表达式及其经济意义是什么？

3.在学习方法上要注意和下一章的内在联系。这两章主要是分析资本主义经济中的现实问题，分析资本和剩余价值的各种发展了的具体形式，以及探索这些形式的相互关系。从简单到复杂，从抽象到具体，从本质到现象，理论分析一步步接近于资本主义的现实。平均利润和生产价格理论在马克思主义政治经济学中占有极为重要的地位，它是劳动价值理论的进一步发展。

第六章 商业利润、借贷利息和地租

1.主要内容包括：商业资本的职能和作用，商业利润的来源和形成，借贷资本的形成和本质，利息和利息率，资本主义银行和银行利润，股份公司、股票和股息，资本主义地租的本质和特征，级差地租和绝对地租的实质、来源、形成条件和原因，土地价格。

2.该章的难点：（1）弄清资本和剩余价值的具体形式的内涵及其相互之间的关系。这是最易混淆的一系列概念和范畴，也是较易出题的知识点。要紧紧抓住本质去分析和说明现象，即用资本和剩余价值这些本质性的东西去分析、说明资本主义社会中一系列具体的经济现象和经济范畴（如产业资本、商业资本、借贷资本、银行资本、借贷资本、大土地所有权，利润、平均利润、商业利润、利息、银行利润、地租等等），揭示本质与现象之间的内在联系。

（2）要正确理解股票价格和土地价格的实质。它们不是劳动产品，没有价值，但可以买卖，因而有价格。股票价格不是股票价值的货币表现，而是股息收人的资本化；同理，土地价格也不是土地价值的货币表现，而是地租收入的资本化。

3.需要指出的是，本章和上一章中对某些经济现象和范畴的阐述、对某些资本主义经济运行机制的分析，可以借鉴来说明我国社会主义市场经济的运行，以及改革中的某些问题和政策。例如，平均利润和生产价格的形成过程对我国的经济体制改革有何借鉴意义；马克思的地租理论对我国市场经济条件下应采取的土地政策有何指导意义；马克思的股份公司理论（股份公司的性质，其发生和发展的必要性，股份公司这种企业组织形式的作用等）对我国国有企业的股份制改革有何现实意义。这些都是考生在学习本章内容时应切实弄清楚的重要问题，也是本章最可能联系实际的考点。

第七章 垄断资本主义的产生和发展

1.这一章考查的重点是：垄断的形成，垄断与竞争的关系，垄断利润与垄断价格，垄断价格与价值规律的关系，垄断资本主义的基本经济特征，国家垄断资本主义形成和发展的原因、主要形式、历史作用和阶级实质，资本主义干预、调节经济的内容和方式，战后生产集中和垄断的新特点等。

2.本章的难点在于如何理解无论是垄断价格还是垄断利润，都不可能否定价值规律，即垄断价格及其与价值规律究竟是什么关系？在学习垄断价格时，要注意与前面第二、第五章相关知识点的联系与区别，即把简单商品经济条件下价值规律的表现形式、生产价格条件下价值规律的表现形式和垄断价格条件下价值规律的表现形式联系起来复习，注意“价值-生产价格-垄断价格”的发展脉络。

3.学习中要注意：（1）本章内容是围绕自由竞争资本主义向垄断资本主义发展，一般垄断资本主义向国家垄断资本主义发展这两大问题展开的。前者要紧紧抓住列宁概括的垄断资本主义的基本经济特征进行学习，后者要紧紧抓住资本主义国家对经济的干预和调节进行学习。学习时，要在一般资本主义的基本原理的基础上，注意掌握资本主义发展到垄断阶段出现的一系列新现象、新问题和新内容。为此，要注意阅读报刊，结合当代资本主义国家经济的现实，加强对基本知识、基本原理的理解和掌握。

（2）本章具有极强的现实性，其内容虽然是分析垄断资本主义的生产关系，但其中的某些知识点在学习时应当与我国社会主义市场经济运行的现实情况有机地结合起来。例如，资本主义国家干预、调节经济生活的某些内容和形式，无疑体现了国家垄断资本主义的实质，即维护垄断资本的统治。但也应看到，它们在一定程度上也反映了现代市场经济发展的普遍规律。现代市场经济的正常运行需要市场机制和政府宏观调控的有机结合。正是从这一角度出发，我们在对社会主义市场经济进行宏观调控时，才有可能、有必要借鉴西方国家调控经济运行的一些形式、手段和政策，才有了所谓 “遵循国际惯例”的必要性。

第八章 资本主义国际经济关系

1.本章重点问题包括：资本输出，国际垄断组织的产生和发展，生产与资本的国际化，经济全球化的趋势及其影响，经济一体化和地区集团化，发达资本主义国家的经济关系，发达资本主义国家与发展中国家的经济关系。

2.学习本章过程中要注意两点：（1）这一章的内容现实性强，常见于媒体报道。特别是随着我国改革开放的进一步深人以及加人世界贸易组织，本章的许多知识点，如“生产和资本国际化”、“跨国公司”、“经济全球化”等问题都是当今世界经济发展中的一些热点问题，具有很强的现实意义。对这一章的考查，预计今后可能会有所加强。

（2）资本主义国际经济关系无非是其国内经济关系的延伸，这种延伸是由资本主义基本矛盾运动所决定的一种必然结果。所以，学习本章的内容应联系和运用前面几章的基本知识，不要割裂开来。

第九章 垄断资本主义的历史作用与历史地位

1.这一章的主要内容有：垄断资本主义经济发展的两种趋势，垄断资本主义的历史作用，资本主义发展的历史趋势，社会主义代替资本主义的历史必然性和长期性。

2.本章是马克思主义政治经济学原理资本主义部分总结性的一章，是以上各章理论分析的一个结论。本章知识点少，命题的机会相应会少一些，若有，题型大多是选择题。

第十章 马克思主义创始人的社会主义经济思想

1.本章主要包括社会主义发展阶段的划分、社会主义的所有制基础和分配原则、社会主义的根本任务和经济发展等方面的内容。

2.由于本章知识点少，过去很少出题，今后命制主观性大题的可能性也不大，如果要考查，预计主要是选择题，不排除有出简答题的情况

第三篇：用马克思主义指导自身的学习和实践

用马克思主机基本原理指导自身的学习和实践

学习马克思主义基本原理可以有效的用马克思主义理论武装我们青年学生的头脑，帮助我们认清历史发展规律和自身的历史使命，树立正确的世界观、人生观和价值观，成为改革开放和社会主义现代化建设的高素质的创新人才。通过对学习马克思主义基本原理的学习，几级参与团日活动，使我对马克思主义理论有了进一步的了解，并且用马克思主义基本原理指导自身的学习和实践。

我们班积极举办团日活动，使我受益匪浅，尤其是“感受活力之城，聚焦天津发展” 南翠屏公园改造建设考察。通过班级组织去天津翠屏山公园踏春，加强班级荣辱感，增进同学之间的友谊，通过“学习革命历史，牢记青春使命”话剧《青春宣言》的活动，让我充分认识到了自己的任务，摆正心态，迎向未来。明确大学生活的意义和目的。进行自我剖析，认识到自我不足，制定纠正方法。团日活动增加了班级的凝聚力和大家集体思考的精神。并且用马克思主义远离督促我们。马克思主义是在批判资本主义、研究资本主义社会实际问题的过程中产生的。马克思主义之所以是科学，从根本上说，就在于以实践为基础，深刻的把握了人类社会发展的规律以及资本主义生产方式的运动规律，从而揭示了社会主义代替资本主义的必然性及其客观依据。因此，我们学习马克思主义，也只有紧密结合时代、实践和科学的发展，以实际问题为中心，才能加以深刻理解。马克思主义基本原理是对人类社会发展的规律、资本主义生产方式的运动规律及其发展趋势的理论反映。虽然，马克思主义创立的时代与现时代有很大不同，但在资本主义社会，生产资料资本家四人占有制不可能从根本上改变，生产社会化和生产资料私有制的矛盾依然存在，作为社会基本经济规律的剩余价值规律仍在发挥主导作用，资本主义最终被社会主义所取代的历史趋势不可能改变。20世纪90年代爆发的金融危机极其尖锐的凸现了当代资本主义及其世界体系的深层矛盾，再次证明资本主义制度的历史局限性。

马克思主义创始人不仅批判资本主义，揭示了资本主义生产方式的内在矛盾及其运动规律，而且依据人类社会发展的规律、资本主义生产方式矛盾运动的规律，科学的预见并制定了未来社会主义社会的基本原则、基本规定。这些科学预见包含着普遍真理，但它毕竟是一定历史条件下的认识成果。因此，决不能用它来剪裁活生生的社会主义实践，而应当用实践经验来检验，修改和发展马克思主义的社会主义理论。如果忽略了特定的历史环境，忽略了各国的具体国情，机械的搬用马克思理论，就会使马克思主义理论脱离实际，失去生命力。只有以马克思主义理论为指南，并在探索具有本国特色的社会主义建设的具体道路的过程中，把马克思主义理论深深的扎根于实践的土壤，才能开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。以邓小平、江泽民为代表的中国共产的人，坚持把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合，在建设中国特色社会主义实践中，创造性的运动和发展了马克思主义创始人关于社会主义社会的基本规定，使这些基本规定具有了新的形式，新的内涵。

我们要把实践与理论连接起来，用马克思理论来指导我们今后的学习生活，使我们成为改革开放和社会主义现代化建设的高素质的创新人才.

第四篇：用发展的马克思主义指导国防军队建设

用发展的马克思主义指导国防军队建设

《江泽民文选》隆重出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事,是以胡锦涛同志为总书记的中央,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,用党的创新理论武装全党、教育人民的重大举措。全军同志满怀喜悦的心情,热烈庆贺《江泽民文选》出版,决心响应党中央和胡锦涛同志的号召,认真学习《江泽民文选》,切实掌握基本内容和精神实质,更加自觉地以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,推进国防和军队建设又快又好地发展。

(一)江泽民同志在领导我国国防和军队建设的长期实践中,以马克思主义政治家、军事家、战略家的革命气魄和胆识,科学分析和回答新的历史条件下建设什么样的军队、怎样建设军队,未来可能打什么样的仗、怎样打仗的问题,集中全党全军智慧,创立了富有时代特色的江泽民国防和军队建设思想,实现了党的军事指导理论新的历史性飞跃。《江泽民文选》收入的关于国防和军队建设的重要著作,生动记录了江泽民同志对国防和军队建设的深邃思考和战略运筹,全面展示了江泽民国防和军队建设思想的历史脉络和理论体系。

江泽民国防和军队建设思想,是对毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想的继承、丰富和发展,是“三个代表”重要思想的重要组成部分和在军事领域的生动展开,是新的历史条件下国防和军队建设的强大思想武器和科学指南。江泽民同志主持军委工作15年间,我国国防和军队建设所处的历史条件发生深刻变化。国际战略格局出现重大转变,世界科技革命日新月异,世界新军事变革迅猛兴起,国家改革开放和社会主义市场经济深入发展,反“台独”斗争任务日益突出。这些新的历史条件,对国防和军队建设提出了一系列前所未有的时代课题。江泽民同志敏锐地把握世界发展趋势和中国前进脉搏,始终把国防和军队建设放在当代世界深刻变化的大背景下加以思考,放在当代中国与当代世界的密切联系中加以思考,放在当代中国发展的历史走向中加以思考,提出了一系列新思想、新观点、新论断。比如,关于国防建设与经济建设两头兼顾、协调发展的观点;关于新时期军队建设要解决好打得赢、不变质两个历史性课题的观点;关于党对军队绝对领导是我军永远不变的军魂的观点;关于围绕中心任务加强和改进军队党的建设的观点;关于按照“五句话”总要求全面加强军队建设的观点;关于始终把思想政治建设摆在军队各项建设首位的观点;关于积极推进中国特色军事变革,实现建设信息化军队、打赢信息化战争战略目标的观点;关于完成机械化和信息化建设的双重历史任务,实现军队现代化建设跨越式发展的观点;关于用新时期军事战略方针指导和统揽军队建设全局的观点;关于以军事斗争准备为龙头牵引和带动军队现代化建设整体推进的观点;关于实施科技强军战略,依靠科技进步提高战斗力的观点;关于军事训练是部队经常性中心工作,要广泛深入地开展科技练兵的观点;关于培养造就大批高素质新型军事人才的观点;关于把院校建设摆在优先发展的战略位置的观点;关于走出一条投入较少、效益较高的军队现代化建设路子的观点;关于坚持依法治军、从严治军,把国防和军队建设纳入法制化轨道的观点;关于高度重视抓基层打基础的观点,等等。江泽民同志这些相互联系的重要思想观点,科学阐明了新的历史条件下国防和军队建设的地位作用、目标任务、指导方针、总体思路、根本途径、战略步骤、发展动力和政治保证等带有根本性、全局性、方向性的重大问题,深刻揭示了当代中国国防建设特点规律、改革开放和发展社会主义市场经济条件下建军治军的特点规律、中国特色军事变革的特点规律、未来战争与军事斗争准备的特点规律,形成了一个完整的军事理论体系,把我们党的军事指导理论发展到一个新的阶段。江泽民国防和军队建设思想,丰富了马克思主义军事理论宝库,为人民军队建设和发展作出了重大贡献,对推进国防和军队建设具有长远指导作用。

江泽民国防和军队建设思想,是马克思主义唯物辩证法和唯物史观在当代中国军事领域的创造性运用。江泽民同志在对当代中国国防和军队建设重大问题进行理论思考和实践探索中,始终坚持唯物论与辩证法的统一、解放思想与实事求是的统一、继承前人与锐意开拓的统一、尊重实践与理论创新的统一,生动体现了马克思主义的世界观和方法论。学习《江泽民文选》中有关国防和军队建设的重要论著,我们可以体悟到洋溢其中的科学精神和革命风范。一是胸怀全局的战略意识和世界眼光。江泽民同志总揽国际战略全局和国家发展大局,科学判断国防和军队建设所处的历史方位,始终把国家主权和安全放在第一位,强调军队建设必须着眼世界发展大势,既要服从国家经济建设大局,又要在经济发展的基础上加快现代化步伐,不断提高国家战略能力,牢牢掌握战略主动权。二是高度的政治敏锐性和深刻的政治洞察力。江泽民同志十分注重并善于从政治上观察、分析和处理问题,对军队建设的重大问题始终从政治的高度加以认识和把握,许多事情见事早、思考深、看得远,强调军队在讲政治的问题上要有更高的标准和更严格的要求,从而保证了军队建设的正确方向。三是与时俱进、开拓创新的革命精神。江泽民同志始终关注世界新军事变革潮流,坚持一切从中国的国情军情出发,用改革的思路、创新的办法解决国防和军队建设发展中的新情况新问题,在军事、政治、后勤、装备建设各个领域领导和推进了一系列重大改革,开启了中国特色军事变革之路,进一步加快了我军现代化建设步伐,表现了非凡的创新勇气。四是励精图治、奋发图强的强烈使命感和责任感。《江泽民文选》中的军事论著,字里行间饱含着江泽民同志对党、对国家、对军队的深厚感情和极端负责的精神。江泽民同志为国防和军队建设事业殚精竭虑,夙夜在公。担任军委主席期间,他走遍了全军所有的大单位,深入进行调查研究,了解情况,不辞辛劳。这15年军队建设所取得的成就,都凝结着江泽民同志的智慧和心血。五是尊重群众、情系官兵的领袖风范。江泽民同志在领导国防和军队建设的实践中,坚持从群众中来、到群众中去,深入基层连队,倾听官兵呼声,集中官兵智慧,总结官兵创造,始终与官兵心连心。《江泽民文选》的终篇之作《我的心永远同人民军队在一起》,深切表达了江泽民同志同全军官兵结下的真挚感情,充分体现了他对人民军队建设的殷切希望。

(二)江泽民国防和军队建设思想,是江泽民同志领导国防和军队建设实践的生动反映和科学总结。《江泽民文选》收入的江泽民同志关于国防和军队建设的重要著作,既反映了江泽民同志军事理论创新的重要成果,又展现了江泽民同志领导我军现代化建设的伟大历程和辉煌成就。江泽民同志在领导国防和军队建设的伟大实践中,审时度势,总揽全局,运筹帷幄,作出了一系列关乎全局的重大决策,解决了一系列制约军队建设与改革的突出矛盾,推动军队建设取得了历史性进步。全军部队出色完成党和人民赋予的各项任务,经受住了政治斗争、军事斗争和同严重自然灾害斗争的严峻考验。

面对上世纪八十年代末九十年代初东欧剧变、苏联解体,国际政治由两极格局向多极化转变,国内改革开放不断深入、开始建立社会主义市场经济体制的新形势,江泽民同志高度关注军队思想政治建设,强调必须坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,坚决抵制“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等错误政治观点,要求全军在这个重大问题上,任何时候任何情况下都不能有丝毫含糊和动摇。为了保持人民军队的性质、本色和作风,江泽民同志果断作出停止军队和武警部队一切经商活动的战略决策,提出在全军开展“四个教育”,指出部队必须警惕酒绿灯红的影响,要求把选拔培养优秀年轻干部作为一个重大战略问题来对待等,充分反映了江泽民同志注重从思想政治上建设军队的重要思想。

面对国家安全形势的发展变化和世界新军事变革突飞猛进的严峻挑战,江泽民同志主持制定并充实完善新时期军事战略方针,提出国防和军队现代化建设“三步走”的战略构想,作出积极推进中国特色军事变革的战略决策,实现了我军战略指导的与时俱进和创新发展,为军队建设的长远发展指明了方向。江泽民同志亲自领导军队体制编制调整改革,先后裁减军队员额70万,使我军朝着精兵合成高效的道路迈出新步伐;决定实施科技强军战略,推动我军建设实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变;强调以机械化为基础、以信息化为主导,实现机械化和信息化复合发展。这些重大战略决策,在我军建设发展史上具有里程碑意义。

面对日益严峻的台海局势,为维护国家统一和领土完整,江泽民同志要求加紧推进军事斗争准备,强调以军事斗争准备为龙头牵引和带动军队现代化建设的整体推进。江泽民同志亲自决策和领导高新技术武器装备建设,大大提高了我军武器装备现代化水平;实施军队人才战略工程,培养造就了大批高素质新型军事人才;号召全军科技大练兵、一切为打赢,增强了部队高技术条件下的防卫作战能力;推动“大联勤”和后勤保障社会化等改革,提高了后勤保障能力。

面对社会主义民主法制建设和军队现代化建设加速推进的新形势,江泽民同志深入思考对外开放和发展社会主义市场经济条件下建军治军之道,确立依法治军方针,强调把正规化作为从严治军的根本目标,把依法治军、从严治军作为全局性、基础性、长期性工作紧抓不放,把军队建设逐步纳入法制化轨道。在江泽民同志的领导下,军队立法进程明显加快,从严治军力度明显加大,正规化水平不断提高。

江泽民同志还亲自组织、领导和指挥了许多重大军事行动。比如,成功组织一系列重大战略战役演习和战备行动,配合党和国家政治、外交斗争,沉重打击了“台独”分裂势力的嚣张气焰,有力维护了国家统一、安全和领土完整;组建驻港、驻澳部队并顺利进驻香港、澳门履行防务,彰显了国家主权和尊严,为香港、澳门回归后的繁荣稳定提供了重要保证,组织数十万大军挥师三江,取得98抗洪抢险伟大斗争的胜利。这些重大军事行动,显示了江泽民同志高超的领导艺术、卓越的指挥才能,展现了我军威武之师、文明之师、胜利之师的良好形象。学习《江泽民文选》,必将使全军官兵更加深刻地认识江泽民国防和军队建设思想的重大理论和实践意义,更加深切地感受江泽民同志为国防和军队建设所建立的丰功伟绩,更加自觉地贯彻落实江泽民国防和军队建设思想,以实际行动推进中国特色军事变革,谱写军队建设和发展新的历史篇章。

(三)对学习和运用江泽民国防和军队建设思想,胡锦涛同志高度重视,要求全军广大官兵一定要把这一重要思想学习好、宣传好、研究好、贯彻好,同时还要学习江泽民同志在他的军事实践活动和军事思想创造中展示出的革命精神和革命风范。最近,党中央作出《决定》,要求全党认真学习《江泽民文选》。胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上发表了重要讲话。我们要按照党中央和胡锦涛同志的指示精神,把学习《江泽民文选》作为高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜的政治要求,作为军队思想政治建设的一项重要任务抓紧抓好。各级要以《江泽民文选》出版发行为契机,以文选为基本教材,不断把对江泽民国防和军队建设思想的学习贯彻引向深入。要在全面系统地学习其主要内容和理论观点上下更大功夫,深刻领会其科学内涵和精神实质。要在着力掌握蕴含其中的科学世界观和方法论上下更大功夫,不断提高我们观察、分析和解决问题的能力。要在理论联系实际上下更大功夫,研究解决好部队建设发展中遇到的矛盾和问题。要通过学习文选,更好地学习江泽民同志领导国防和军队建设所展现的科学态度、求实品格、创新勇气和追求真理、探索真理的革命精神。要把学习《江泽民文选》作为党委中心组学习的重要内容,组织广大官兵特别是团以上领导干部认真研读,不断在学习贯彻上取得新的成效。

一支军队要走在世界军事发展的前列,要在可能面对的战争中立于不败之地,一刻也离不开科学理论的指导,一刻也不能停止理论的创新发展。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,在领导全党全军和全国各族人民全面建设小康社会的伟大实践中,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,创造性地提出了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观赋予了马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针,也是解决国防和军队建设发展问题的锐利思想武器。胡锦涛同

志强调,要坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针,并就新世纪新阶段事关国防和军队建设发展根本性、全局性、方向性的重大问题作了深刻阐述,提出了新世纪新阶段我军历史使命等重大战略思想。胡锦涛同志这些重要论述,与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想一脉相承而又与时俱进,具有鲜明的时代性、深刻的实践性、长远的指导性,开拓了马克思主义军事理论发展的新境界。

注重用发展着的马克思主义军事理论指导军事实践,是我们党领导国防和军队建设的一个基本原则和宝贵经验。重视运用党的创新理论和党的军事指导理论创新成果武装官兵,是人民军队的优良传统,也是我军始终沿着正确方向前进的根本保证。新的形势下,我们要认真抓好《江泽民文选》的学习,同时要把学习《江泽民文选》,与学习科学发展观紧密结合起来,与学习胡锦涛同志关于国防和军队建设的一系列重要论述紧密结合起来,坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、解决问题,坚持用党的创新理论统一意志、凝聚力量、鼓舞士气,引导和激励广大官兵积极投身全面贯彻落实科学发展观的伟大实践。全军同志要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻落实科学发展观,扎实工作,锐意进取,不断开创国防和军队建设的新局面,有效履行好新世纪新阶段我军肩负的历史使命。

第五篇：学习马克思主义 树立科学的世界观人生观和价值观

学习马克思主义

树立科学的世界观、人生观和价值观

“理论与实践相统一，是马克思主义的一个最基本的原则”。马克思主义从生产到发展，表现出了强大的生命力，我们要不断的学习，学习的目的在于要把它运用到生活和实践中，树立科学的世界观、人生观和价值观。

一、什么是马克思主义

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其丰富和深刻的。

从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发现的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义

的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

二、努力学习和自觉运用马克思主义

在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义。马克思主义诞生以来，指引各国无产阶级和广大劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争，科学社会主义从理论发展为亿万人民群众的实践，人类取得了历史性的进步。当前，在世界范围内和我国社会主义现代化建设中，经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的事物需要认识，许多重大问题需要回答，许多未曾认识的领域需要开拓。只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势变化的本质，不被历史长河中的漩涡和逆流所迷惑，不断增强辨别、抵制各种错误思潮侵蚀的能力，提高解决建设和改革中各种实际问题的本领。

学习马克思主义要坚持理论联系实际的原则。理论联系实际，是我们党在几十年革命和建设的斗争实践中形成的三大作风之一，也是学习马克思主义所必须坚持的一个好的学风，学习的目的在于运用，只有坚持理论联系实际，才能克服教条主义和经验主义两种偏向，增强学习的针对性和有效性。怎样才能在学习中做到理论与实际的结合呢？首先要联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，学会运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决建设有中国特色社会

观、价值观

大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实的意义。作为新一代大学生，一定要认真学习、努力掌握马克思主义基本原理，发扬理论联系实际的优良传统和学风、自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己。

马克思主义世界观，即辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的世界观，是唯一正确的世界观，也是无产阶级的世界观。这个世界观是人类历史文化发展的产物，是以实践范畴为核心的完整的科学体系。马克思主义人生观是唯一正确的人生观，“为人民服务”是马克思主义人生观的精辟概括，也是它的核心、灵魂和基本特征。共产党人的价值观是国家和人民利益高于个人利益的集体主义价值观。

怎样才能树立正确的世界观、人生观、价值观，有以下途径和方法： 第一，要认真学习理论、武装头脑，要在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义立场、观点、方法并用以指导时间上下功夫。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。