2011年咸宁中考作文解析

第一篇：2011年咸宁中考作文解析

【湖北省各地2011年中考作文解析之二】

资深何老师收集到我省各地2011年中考语文作文试题，并进行了精辟点评。

咸宁2011年中考作文题

【以“示弱挺好”为题写一篇文章。】

帅作文点评：一直以来，如狮子王这样力争上游的强者才是为人称颂的，谁曾想，咸宁中考卷反其道而行之，将“示弱挺好”作为中考作文题，挑战了考生的逆向思维能力。但是示弱真的好吗？面对塑化剂的猖獗，我们应该示弱吗？这个作文可能是告诉我们要有儒家的谦让之风，但与“狭路相逢勇者胜”相比，“示弱挺好”真的好囧。

何老师点评：咸宁的中考作文题囧，最囧的自当是考生。这道命题作文不要说中考考生不知如何下手，即使作为高考题恐怕也是蜀道难。不知出题者是出于什么样的考虑。

【2011年咸宁市中考满分作文】

让我流泪的故事情节其实俗套得要死，无非是晚自习时和同学之间鸡毛蒜皮的小矛盾。可是心里堵得厉害，先是在躲在厕所哭得很放肆，然后上课了回班装出什么也没有发生。因为我一直是家长、老师、同学包括我自己公认的优秀学生、坚强女孩，大家熟识的我是从来不哭的。下自习的吵闹喧嚷之中，我径自离开座位，离开了教室里唯一没有同桌的那个位置。在车棚里我傻眼了，自行车的链条掉了。我会钢琴，能弹《水边的阿狄丽娜》；我会电脑，能用Photoshop。可是把掉下来的链条装上去，我不会，学校没有教过，爸妈也没让我学过。

放学已经几分钟了，偶尔一两个相识的同学从身边走过，没有停下脚步，他们眼中的我是无所不能的。我也不知道说什么好，我不知道该怎样求助，我几乎没有这种经验。放学已经一阵了，身边的人潮渐渐稀疏了，校园静了，夜显得更黑了，蓦地，我有点怕了，开始难过起来。其实我本来没想哭的只是被误会再加上面对车子的无奈，让我的泪来了。心里想，人倒霉喝口水都塞牙缝，不过还好，附近没有熟人看到我现在这狼狈的样子。

可是不想发生的事偏偏要来，阿孬来了。阿孬叫什么我都记不太清了，我一直这样叫他，因为他什么功课都不好。他叫我的名字，我抬头一看是他赶紧低下头去藏起红红的眼睛他走过来继续叫我，看我神色不对，一个劲问我怎么了。不问还好这一问我马上委屈得就掉眼泪了。“我这是怎么了，在他面前这样，真丢人”我在心里这样骂自己。然后说：“没事，就是车子出了点小问题，等着别人走完再修。”“哦，这样啊，来来，我帮你”没等我拒绝，阿孬已经在我车前蹲下了。阿孬怎么修车的，我都记不得了，我只知道，他一面修车一面说

着同学都认为我什么都好就是太逞强了，说着打小就在爷爷的修车摊上帮忙以后车子坏了只管找他，说着自己的嘴很紧不会告诉别人我今天哭了。

„„到家门口的时候，才意识到骑车回家的途中自己又哭了。突然涌起一种想法：我不就是个普通女孩儿么，我才15岁，不是

25、或者35，以前的我总是在强迫自己长大，表现自己强大。今天，我示弱了，可是感觉并不坏，我收获了关心，收获了感动，收获了真实的自己。示弱，挺好！

（共859字）

【原阅卷老师点评】

①开篇简洁明快。

②我“优秀”“坚强”，同时也有软弱的一面。为后文中的示弱张本，以达到情节发展合理的效果。小矛盾、没同桌、车子坏了束手无策，都是逞强惹的祸。

③软弱的我，才是真实的我。

④从动作、心理活动等方面表现我的示弱。

⑤示弱的同时还在逞强，体现人物的两面性，显得真实生动。

⑥强者也有柔弱的一面，示弱为我赢得了关心和帮助。

⑦从感动到受到启发，揭示文章主题。

【何老师点评】

本文最大的亮点是结尾，提出了一个明确的主题：“我示弱了，可是感觉并不坏，我收获了关心，收获了感动，收获了真实的自己”。用一个排比诠释了示弱挺好到底好在哪里，通过一个具体角度体现出“好”字来。尤其是“真实的自己”是精华，说明谁也不是万能的，．．．．．

人都有不足，要敢于展现自己的不足。

本文之所以得高分，主要是抓住了主题，故事的构思其实很简单，落入俗套。比如“我”没同桌与逞强并无因果关系；面对车子坏了的困境，“我”没试着自力更生不合符我的个性，既然要强自然认为自己无所不能；心里描写不足，“我”想求助，但又担心被人看到示弱的矛盾心理完全没有表现出来；“学校没有教过，爸妈也没让我学过”等无关痛痒的话过多。故事明显虚构，因为作者根本不懂得怎么上链条。上链条是不需要蹲在地上细细修理的，只需先挂上一部分，再顺方向用力一推车子就行了。如果是链条断了，没有工具是无法修理的；其次，自行车放在车棚里链条是不会自个儿掉下来的，而如果是上学骑行中掉下来的，则不该放学后才“在车棚里我傻眼了”。如从真情实感上讲，本篇作文虚构色彩太浓，是否该给满分值得商榷。

其实本文一旦确定了主题，一般人都会构思成我是一个要强的人，经历一次示弱后获得启示，那么本文的整体构思如人物的两面性等优点，其实都是必然。

何老师在百度文库中发现了一篇优秀作文《示弱挺好》，何老师认为这篇作文才是真正够格满分的。不过，从文笔看，这篇作文应该不是出自初中生之手，大约是高手写的范文（即下水文），对于让学生从高起点学会作文，大有益处。

上面这篇满分作文与百度文库中的范文相比，一篇显稚嫩而另一篇老练，一篇是记叙文另一篇是议论文，对比两篇文章学习，一定会对初中生有所裨益。

第二篇：咸宁2014中考物理24

2．下面关于声现象的说法中正确的是：

A．声音在真空中的传播速度最大B．语音识别系统主要是辩别声音的音调

C．声音在传播过程中遇到障碍物能被反射 D．道路边噪声隔离墙是在发源地减弱噪声

第三篇：最新2017中考作文解析

2017中考作文解析

对于初

一、初二的学生，要想写好作文，平时一定要注意多练笔，练笔字数也要有一定的要求。除了学校要求的作文外，其它练笔每学年不少于一万字。最主要是要养成自己修改作文的好习惯，如果只写不改，那就很难取得进步。叶圣陶先生谈到作文修改时曾说过，“改和作的关系密切，改的优先权应属于作文的本人。所以我想，作文教学要着重培养学生自己改的能力。养成自己改的能力，这是终身受用的。”我们还要注重写作过程中搜集素材、构思立意等等，做到文从字顺，45分钟内完成不少于600字的习作。

杜老师给初一初二学生的中考建议：他山之石，可以攻玉。师兄师姐的中考到月底将全部结束，我们一定要善于总结啊！我不建议你去模仿别人的文章，因为每个人都有自己的特点，适当地加以发展就可能成为特长。首先你就要搞明白自己有什么特点。想短时间内“功到自然成”希望不大。所以，本人有这么几个建议：

从考场作文来讲，你的确有必要留意近期发生的新闻事件，这是一种速成的方法，关心时事，然后加入自己的独到见解，写成的文章得一等文不难。

其次，要注意一些写作技巧。命题作文一定要注意扣题，自命题的题目要新颖、简洁。书写不求有“体”但要工整。开头和结尾要好，开头可以用排比句，结尾则应画龙点睛。中间部分如果达不到语言多隽永，多通顺、有真情实感就好。形式上可以用题记小标题，这是几年前的热点，但现在用也可以掀起一个小高潮。文字上，使用修辞，贴近生活，不要用大白话。

在文体方面，找准自己的特点，如果长于抒情可以写随笔、散文，如果长于叙事可以写成记叙文（但结尾务必要引发议论），如果读的书很多又碰巧很会引经据典可以写议论文（这种文体不好写，但一旦写得好，必得高分）。

想写好作文，还要有生活。留心生活中的小事，以小见大，揭示人生哲理或世间真情的文章都很不错。其实，最好的手法就是以小见大了，毕竟我们身边很少发生惊天动地的事情。如果可以，一定不要编作文，假的真不了。真情实感最打动人了。

上海卷作文题目：就这样，埋下一颗种子

看到这个命题我们应如何去审题呢？

首先要准确把握“就这样”与“埋下一颗种子”之间的关系。前者作后者的状语，表示“埋下一颗种子”的方式，那么，行文中则需要体现出埋下种子的过程，比如是谁、用怎样的方式、在什么样的情况下埋下了什么样的种子。

其次要注意“种子”引申义的延伸。题目中“种子”一词延伸联想出的内容一定是具有“生长”能力的内容。我们写作时可以选取以下切入点：

1.可以从诚信的角度，写父母的以身作则在你心里埋下了诚信的种子，让你在以后的生活中学会做一个诚信的人；2.也可以从积极乐观的角度，写残疾人身残志坚的故事，运动健儿努力拼搏、为国争光的故事，在你心中埋下了积极乐观的种子，让你学会在困难中坚强乐观；3.还可以从无私奉献的角度，写默默耕耘的老师，照亮别人，燃烧自己的蜡烛„„

需要注意的是文中必须展现出自己深刻的体会和真切的理解。最终要将文章的主旨升华为：这颗种子长成了参天大树，幸福之花也开满枝头。

广州中考作文是材料+命题：总会想起那张照片

解读：有的同学可能会问，看到这个命题，我们应从哪些方面着手写作呢？我们首先要认真审题，拓展思维，增加思维的广度和深度。其次要选好切入点：照片是个切入点，照片的内容当然可以是很广阔的，小到生活点滴，大到大千世界。

1.从亲情的角度：可以写和已逝亲人的合照，感悟亲情的可贵，拥抱亲情；也可以写在节日中与家人欢聚一堂的照片，感受亲情的温暖，学会珍惜现有的美好生活，学会体谅关心亲人；还可以写在遇到挫折时想到这张照片，感悟亲情带给我的力量与勇气等。

2.从震撼人心的角度：可以写一张流泪的无角犀牛、大象、鹿的照片，了解生态平衡的意义；也可以写满是蓝藻的河，因污染而变黑的海水的照片，感悟环保对人类的重要性；还可以写失学山村儿童渴望求知的大眼睛，体会平等受教育的迫切性。

总之，不管选取什么材料，采用什么写法，最终都要归结到文章的主旨：整个社会都应充满正能量。

甘肃省的作文题目是：不期而遇的温暖。

解读：要写好这篇作文，首先要理解题目的含义。“不期而遇的温暖”是个偏正短语，限定词是“不期而遇”，中心词是“温暖”，要结合导语同时吃透两者的具体所指。

从材料可以看出：第一句其实从对立面表明“不期而遇的温暖”所指的事情。第二句其实补充说明“不期而遇的温暖”出现的时机。第三句照应第一句，意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱之惊喜。总体来看，这篇文章要表达的主题主要是感恩和自信。那么问题来了，我们应如何选择切入点呢？

1.可以从文体的角度切入，写成记叙文比较容易。必须要有“六要素”意识，要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事？涉及哪些人？事情的起因是什么？发生的地点(场景气氛)？具体的过程怎样？最重要的是要在叙事的基础上面向成长抒发人生感悟，用以升华主题。

2.也可以从取材的角度切入，可以从“自然、社会、人生”三个大的维度立体取材，只要能给我们“温暖”的就可以，当然更多的是心灵及思想品质的启迪„„选择自己最熟悉最有体验的生活片段去写作，力求突出“温暖”的来历及体验，抒发人生感悟。

小作文：听父子对话，劝父亲不要驾车超速。

大作文：往后一小步(从拍照、乘车小贴士“往后一小步反而更好”引出)。

解读:从材料可以看出：第一个情景要表达的是对爸爸飙车的劝说。

这是考查学生对描写方法的把控能力。要求学生能通过合理、合情的想象，勾画孩子与父亲对话的场景。写作时，不仅要有符合人物身份的有份量的语言描写，还要有适当的神态、动作和心理活动的描写。整个情景的画面感要强，而且能让读者身临其境。

要说服爸爸不要飙车，必须要讲求策略，最好能有贴切例子，让爸爸心悦诚服。才能达到劝说的效果。

那么应该怎样选择切入点呢？

1.可从学习的角度，写不遵守学校规定带来的不良后果；2也可从现实生活中发生交通事故的角度，写不遵守交通规则付出的巨大代价。

第二个材料是一个个人成长类话题作文，两个小贴士，一个讲的是做事，一个讲的是的做人。总得来说就是讲做人做事要如何选择方式和方法。

面对这样的命题，我们应如何选择切入点呢？

我们可以从做人、做事、学习等角度分别选取典型事例来写。要把重点放在做人上。1.可以写和朋友、同学的交往中，选择退让，这是一种美德的体现。2.也可以写面对父母、师长的教诲，能够选择退一步，是爱心和孝心的体现。3.还可以写在公共场合，能选择退一步，是社会公德心的体现。总之，所选事例必须具有正能量。

最后可用下面的内容作结尾：

俗话说：退一步海阔天空，在做人做事上就要学会“选择”退一步，学会以退为进的策略，这是一种高素质的表现，同样也是一个人有爱心、懂得感恩的表现。

武汉市作文题：一条小鱼很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙，来到地面看到了大千世界，然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界，但它想象的事物都是鱼的形状：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼，其实，人何尝不是如此。人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识，必须拓宽视野，丰富知识。根据上面材料，写一篇600字的作文。

解读：通过材料，我们不难看出这是一篇寓言式命题作文，具有童话色彩，更贴近学生的年龄段。材料中的故事告诉我们这样的道理——“人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制，所以要获取新知识，必须拓宽视野”。这句话不仅阐明了“道理”是什么，还指出了人们应该怎么做。

那么要写好这篇作文，应怎样寻找切入点呢？

1.可以从历史的角度：写中国清朝闭关锁国的影响，也可以写80年代改革开放的巨大成就。2.可以从把握时代脉搏的角度写“淘宝出现”的意义，也可以写“共享单车的流行”的利与弊。

不过要注意的是：最终要归结到“人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制，所以要获取新知识，必须拓宽视野”这个主旨上。

关于2017年中考作文我们就解读到这里。下面我们再来看今天的第二个问题：

二、全国中考作文总的命题趋势

（一）逃不出四大“母题”

中考作文题有什么规律？逃不出四大“母题”。对于初三的学生来说，中考就是一场没有硝烟的战争，差一分可能就差好几千个名次，如果能在作文题上比别人多拿分数，那就是比别人多了更多的机会。虽然中考的作文题形式各样，涉及各个方面的知识，但都是有规律的，总结起来都逃不出四大‘母题’：

1、人与自己；

2、人与人；

3、人与自然；

4、人与社会。

这四大母题包含了所有中考作文命题方向。只要熟读掌握了这四大母题，中考考场作文那就手到擒来，拿高分就很容易了。

如何写出高分作文？可以用“一题四写”来练习

其实中考考场作文有四类高分作文，可以适用于所有题目，这四类作文包括：

1.历史类，表现历史的厚重感；2.人文类，体现人文情怀；3.自然类，表现人与自然的和谐相处；4.现实类，用真情实感写现实生活中感人的瞬间。

大家训练写作的方法很简单，遇到任何话题都从历史、人文、自然和现实的角度写一遍，一题四写，练习好了不但可以拿到高分，而且遇到任何题目都不害怕啦。

（二）“真情挚爱”类作文：主要集中在以下四个方面

1.在平凡生活中感受人间温暖。引导学生积极地感知生活冷暖，体悟人间真情，始终是中考作文肩负的重要使命。因此，这种导向也是近几年中考作文命题的主流趋势之一。例如2016年山东日照的《感谢你给了我更多》，今年湖南湘西的《你是我最——的人》、浙江衢州的《帮他化解烦恼》和四川内江的《遇见》等，都体现了这种命题意图。

2.在代际关系里读懂至爱亲情。由近年的中考“真情”类作文题可以看出，命题者非常喜欢通过关注考生表现自己的成长以及自己与亲人的关系的方式，检测考生的情感、态度与价值观。比如，以“幸福”“感动”“眷念”“长大”“反思”等为立意核心的主题词，就备受命题者青睐。例如2016年云南省的《——无价》，今年江苏盐城的《给予》，四川眉山的《陪伴，让岁月多一份——》、四川南充的《期待的眼神》等。

3.在青春岁月里珍藏师恩友情。引导学生从实际生活切入，在美好而又独特的青春岁月里提炼难忘的师恩友爱，体会真情的价值，也是近年来中考作文命题者集中关注的一个方向。比如2016年湖北湘阳的《我真的很不错》，今年湖北宜昌的《我以——为知己》，四川巴中的《我不应该这样》等以“我”为命题核心的作文大放异彩。

4.在自由天地里敞开善感的心扉。近几年，中考作文命题者在积极引导考生进行心灵沟通的同时，也加强了对考生心理疏导的引导，以倾心交流、触摸内心等为命题核心的“真情”类命题呈快速上升趋势，“用真心换真情，以真情唤真心”逐渐成为此类作文的主流价值诉求。比如2016四川绵阳的《那件事真不小》，今年山东滨州的《那一刻，我流泪了》、山东烟台的《生活是一面镜子》、青岛的《做一次最好的自己》等，就集中地体现了这种命题趋势。

第四篇：2014中考解析

2014福州英语中考试卷分析

1.听力（略）

2.单项选择

综述：

单选题对语法的考查比较全面，冠词，代词，情态动词，时态，语态，主谓一致，状语从句，宾语从句……考点与以往几年几无差别。本次考试稍有难度的是第29题，结合了被动语态与if条件句主将从现的这两大考点详解：

21.C 考点代词 这题考查的是代词宾格与物主代词的区分以及形容词性物主代词和名词性物主代词

22.B 考点冠词 第一个空由于excellent 的首字母发元音因素所以用an

23.C 考点介词 根据bad habit就可选出答案

24.A 考点情态动词 mustn’t表示禁止。考查情态动词和语境

25.B 考点现在完成时 去了未归have gone to

26.A 考点副词 hardly 表示几乎不

27.B 考点固定词组用法 考查的是词组用法+语境have trouble indoing sth.28.A 考点动词词组辨析 stay up 熬夜

29.C 考点被动语态和if条件句主将从现

30.A 考点疑问副词辨析in+段时间基本和how soon是标准配置了。此处place动词含义考点巧，不过并不难

31.B 考点经典不定代词辨析 又一，再一，另一，another

32.C 考点感叹句去掉主谓之后只剩形容词+名词day 又是可数名词

33.B 考点主谓一致既不..也不..neither…nor 注意语境

34.A 考点形容词的比较级根据上下文语境很容易选出答案

5.C 考点宾语从句 根据语序就可拿下

3.补全对话

认真一点，10分必须拿下

4.完形填空

中文出处――钓鱼的启示 作者：[美] 詹姆斯•勒菲斯特[人教版课标本第九册课文]

英文出处――Always Do Right

难句分析：it is the practice of doing right that is difficult是个强调句式（高中知识），强调的部分是the practice of doing right.强调句式的基本结构是It is(was)+ 被强调部分+ who/that从句。原句的中文意思：他的父亲教给他，真正困难的是坚持做(道义上)正确的事情。

5.阅读理解

阅读保留了几年不变的高姿态，走时事热点，论环境与人，谈孩子们的身边事及切身问题，且稳中带转弯，让孩子们动笔前需更动脑。

阅读A篇本文介绍的是一本儿童读物--关于狗的图画书。这篇广告作为整份卷子的阅读开篇，一如既往地诠释它的热身功能，易懂且题目无难度。

B-D篇开启了本次中考阅读的灵活模式。

阅读B篇这篇文章旨在悼念今年4月过世的文学巨匠、<百年孤独》的作者--加西亚.马尔克斯。通过他的生平及成就展现他的不凡和无可替代。本文所配考题为一题计算题，两题细节题，两题推理题。难度系数三星，孩子们细心点依然容易得满分。

阅读C篇文章源自21世纪学生英文报-初一2014年5月5日第426期，题目是Away from the city and into the wild.本文以介绍世界闻名的国家公园为主线，感叹自然奇观，呼吁大家欣赏并保护它。难度四星，需要比B篇更多的耐心和对文章的感知度。

阅读D篇整份中考卷的阅读大boss.文章选自山东聊城三中高一月考题。选题是当下比较热门的孩子用手机问题。五题中四题推理题，一题细节题，除了考查考生的词汇量及细心度外，更高度考查考生对文章的理解及文章大意的感知度。难度值五星，陷进多，极易丢分。

阅读E篇类似2014三牧中学校质检卷完型填空的文章。介绍3D打印技术，只要按照时态-代词-连接词-重叠词的解题思路，必然将五分收入囊中。

6.词汇

综述：

词汇题的考点与以往几年基本没太大变化，也没有难点，每年考试都有出现名词，动词，形容词三大词类。详解：

考点副词 考查形容词变副词

考点动名词 考查mind的用法

考点形容词 考查名词变形容词

考点名词 考查形容词变名词

考点名词复数 考查可数名词复数变形

7.完成句子

综述：

总体上，完成句子改良之后基本都变为从句的形式，结合了词组和翻译句子的特点，除词组题，空的设置基本以句型结构和动词变化为主，中考虽然不考翻译题，却更加注重学生对句构的理解与掌握。

详解：

固定词组（to one’s surprise）与现在完成时

形容词比较级及比较句中同类事物比较用that代替后一个事物避免重复

固定词组（no doubt）与动词过去时的被动语态

动词现在进行时与时间状语从句时态一致

固定词组（take part in）与并列句（祈使句＋or）

8.短文填词

出处：21世纪英文报 2014-2-21 初二第452期

短文填词的空中有6个空是在初一就已经学过，包括important, ourselves, celebrate, with the help of, harvest, uncle1个初二词汇stand for

3个初三词汇ancient, name after, remain

本次短文填空涉及到名词，代词，形容词，介词，动词。与以往几年相似，发生变形的空基本控制在4-6空之间，本次有四空变形。

短文填空中三空是与固定词组搭配有关，音标拼读简单但是选的单词较长，中文提示学生在remain这个词上较易丢分，首字母提示中ancient也属于学生背诵中容易忽略的词，无提示的空上下文联系紧密，但是91空学生很难想到这个词组。综合而言，短文填空难度应该在4分（5分最高），除掉个别空较难其他分数对于优秀的学生来说应该没有问题。但是对于平时中等但是基础不够扎实的学生来说，扣分就会比较严重。

9.书面表达

今年的书面表达和2008年福州中考作文有异曲同工之处。2008年要求写的是一篇值日报告介绍福州。2008年第一句话要求写出福州概况，位于福建东部，今年中考是介绍三坊七巷位于市中心，句型用的基本一致。

此次作文主要难在：

*学生对于三坊七巷并不熟悉，尤其是八县的学生。

*同往年一样，仍然沿用分点提示，但是学生在看到不太熟悉的四字词语会比较慌张，不懂得如何将其转化成为自己想写的句子。

总结：2014年是福州中考英语题型改革的第一年，对于往年而言，难度较大，区分度大。对于2015届的初三学员来说，需要注意的是：

1.加大阅读难度和阅读练习量

2.短文填词的练习难度要加大

3.作文要多写，并且不能依赖死记课文中的句子（近几年的作文四字词语提示已经告诉很明显地说明了这一点）

第五篇：2014苏州中考作文解析

2014年苏州名师解析中考作文《不错过》

2014年苏州中考作文《不错过》名师解析——苏州外国语学校徐余忠

初二语文教材上学过刘心武散文《错过》，刘心武认为，错过是一种生活的常态，没有“万无一失”的人生，没有人能抓住你想要的一切。错过有主客观原因造成，有的错过无关紧要，有的错过可能是一种幸运，有的错过可能是遗憾，甚至是追悔莫及。

今年的考题《不错过》，虽是半命题作文，但逆向立意鲜明，与苏州2011年中考作文题《熟悉的地方也有风景》颇为相似。既然生活万象纷杂，错过是常态，而题目在价值导向上逆向强调“不错过”，那么其对象一定是有意义的或很重要的。这里细细推敲一下，不难发现，“不错过”的涵义有指“不再错过”或“不能错过”的意思，前者可以写成往事追忆，后者可以写成人生宣言。

明白了题目的基本意思后，要写成此文，我个人觉得要过两关：一是选材关；二是立意关。

首先，就“选材关”而言，最好不要凌空蹈虚，写成“不错过理想”、“不错过青春”、“不错过爱”等过于空泛的文章。建议要化虚为实，化情为物。据此梳理一下，“不错过”的对象可以是：某一次比赛的机会、一场精彩的表演、一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛开等等。

其次，要过“立意关”，就需要在平凡小事中，有所提炼，能升华出不一样的情感和思想来。“错过”与“不错过”既是一个生活的问题，也是个哲理的问题，都有耐人寻味的情思和意趣。“不错过”似乎更多的包含着主观的对生活与人生的认知和选择。所以如果考生能在叙事的基础上，恰当的抒情议论，定能起到画

龙点睛的作用。如果只是用故事本身说话，过于含蓄甚至隐晦，对于考场作文来讲，则是不太可取的。

综合而言，此次作文题较之以往诗性题目来讲，鲜明的体现出了三个特点，即教材关联度高；生活化气息浓；选材开放性强。既能让考生容易入手，又能考察学生的生活感悟力和思辨力。

鉴于初中生的逻辑思维不够完善以及高考作文“议论文”大撞车的教训，虽然可以“文体不限”，但在没有较高的把握下，我个人仍然不建议写议论文，这极易流于空洞。题目从生活中来，我们的写作应该还原到具体的生活中去，写出在这个青春节点上对生活的真切感悟才是好文章。

一家浅见，仅供广大同学参考。