2012年中考语文试题分类20：口语交际

第一篇：2012年中考语文试题分类20：口语交际

2012年中考语文试题分类汇编——口语交际

【2012年·湖南省株洲市】

6．根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。（2分）

某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字）

答案：

6．表达目的明确，（1分）语言得体。（1分）

参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。

【2012年·黑龙江省牡丹江市】

8．龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：

8.示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝。你知道吗？专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？

评分标准：（3分）称谓1分，说明生龙宝宝会产生的问题1分，表意清晰得体1分。

【2012年·湖北省襄阳市】

8.古城襄阳，如今已有18.2万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说：。（2分）

答案：

8.示例：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗？（要求：有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2分）

【2012年·黑龙江省绥化市】

二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）

邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。

6.作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。（2分）

7.请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。（至少设计出三个项目）（3分）

8.如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？（3分）

9．如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？（2分）

答案：

二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）

6.生活能力让我们受用一生；学习，我行！生活，我更行；知识需要学习，生存更需要

学习等。

7.示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。

评分说明：（3分）设计出一个项目给1分，得满3分为止。

8.示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细

节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。

评分说明：（3分）称呼1分，动员词2分。言之有理即可得分。

9.示例：爸爸（或妈妈）：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是

为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，希望您能支持我【2012年·湖北省咸宁市】

8、下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？（2分）

某小学二（1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？ ”“ 3分。”话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸

爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________。

答案：

8、（2分）“（下次）我一分也不要得了”（“零分”）

【2012年·黑龙江省鸡西市】

（一）根据所提供的情境，按要求表达。（6分）在鸡西市某中学门前，执勤的交警张凯爱岗敬业，9年来从未发生交通事故,赢得了社

会的广泛赞誉，学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。

6.炎炎烈日下，你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水，你对他说些什么？（3分）

7.在放学回家的路上，你发现某校校车超载，把这种情况报告给执勤交警张凯, 你怎样说？（3分）

答案：

二、口语交际及综合探究（第6-10题，共12分）

6.示例：张叔叔您好，您每天在烈日下为我们站岗值勤，维持秩序，疏导交通，真是太

辛苦了，请您喝口水吧！

评分说明：（3分）称呼、语气委婉、内容表达准确各1分。

7.示例：张叔叔您好，我是某中学的一名学生，在放学回家的路上我发现某校校车超载

了，这会很危险的，请您处理一下，好吗？

评分说明：（3分）称呼、语气委婉、内容表达准确各1分。

8.示例一：善行传承了中华民族的美德

示例二：为人以善为本

示例三：做人都要有一颗爱心

评分说明：（2分）体现相同内容即可，语句通顺，得满2分为止。

9.美德人物：彭斯

推荐理由：示例：你放下学业是因为母亲命悬一线，你割肝救母是为了回报母恩，你传承孝行是当代青年学习的楷模。

评分说明：（2分）美德人物1分，推荐理由并运用一种修辞方法1分。

10.示例：孝义无价、平凡的人 伟大的心、大爱有大美、牵连世人的感动„„

评分说明：（2分）准确合理得2分。

【2012年·黑龙江省东地区】

二、口语交际及综合性学习（6—9题，共11分）

走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，梦想与希望齐飞，责任与担当同在。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。为迎接“五〃四”青年节的到来，我校团委组织开展 “青

春畅想”系列活动，请你积极参加。

6．活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设

计两个板块（2分）

示例：板块一：青春的宣言

板块二：板块三：

7．校团委要评选“校园青春形象大使”，向各班同学征求意见。你认为要想成为“校园

青春形象大使”应具备哪些条件？至少答出三点。（3分）

条件一：条件二：

条件三：

8．团委征集赞美青春的优美短句，入选的作品将在青年节那天展出。请你写几句话来赞美

青春。（至少使用两种修辞手法，不能抄录材料中的句子。）（3分）

9．班级响应团委号召，组织了手拉手互助小组，你了解到同伴小涛的爸爸妈妈一直在外地

打工，他十分孤独。你该怎样劝说他摆脱烦恼？（3分）

答案：

【2012年·湖南省益阳市】

8、口语交际与综合性学习，阅读下面的材料，回答后面的问题。（8分）

本报讯：2012年5月8日放学时间，黑龙江省佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车

突然启动，径直向前面的几个学生冲去。危急关头，29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。连日来，张丽

莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。

（1）请为上面的消息拟一个合适的标题。（2分）

（2）现在，张老师仍在医院接受治疗，你代表张老师所教班级的同学去看望她，见到她

后你该说些什么？（2分）

（3）有人说，这是一个充满爱的时代；有人说，是一个冷漠自私的时代，假如你是辩论的一方，你的看法如何？请结合生活实际谈谈你的认识。要求观点明确，有事例，有阐述。（4分）

答案：

8、（1）（2分）示例一：最美女教师示例二：无私大爱谱写生命赞歌

（2）示例：张老师，您真勇敢，是我们的骄傲！我们喜欢您，您安心养病，我们会好好学习的。祝您早日康复，回到我们身边来！

（3）（4分）示例一：我认为这是一个充满爱的时代。南京公交司机车内猝死，死前打开警

示灯将车停靠路边，这说明我们的身边好人多，有社会良知与爱心的人多。

示例二：我认为这是一个冷漠自私的时代。广州两岁的小悦悦在遭受两辆车的无情碾压之后，路过的人竟无一人援手相救。这反映出我们的社会道德意识薄弱，人们的爱心缺失。（观点

1分，举例2分，阐述1分）

【2012年·福建省龙岩市】

2．综合性学习·口语交际（7分）

“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝

妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自

家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。

注：①懒西妈：懒惰的女人。②自家：自己。

⑴ 得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。（2分）

⑵ 作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献

计献策。现请你先拟出三条建议。（3分）

⑶ 根据具体情境，补充句子。（2分）

听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激

动地说：

答案：

2、（7分）

（1）（答对一点得1分，共2分）

①幽默（风趣、浪漫）。

②口语化，通俗易懂，易记。

③押韵，琅琅上口。

④贴近生活实际。

⑤有教育（劝诫）意义

⑥体现客家语言特点，有浓厚的地方特色。

⑦运用比兴手法。

（2）（答对一点得1分，共3分）

①收集客家山歌（拜访民间老艺人、整理有关资料等）

②将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存。

③将客家山歌编入乡土教材。

④举办客家山歌培训班。

⑤多开展“客家山歌大家唱”活动。

⑥在学校开设“客家山歌兴趣小组”。

⑦通过电视、活动、标语等方式加大宣传力度。

⑧扶持（政府、企业、个人赞助）老艺人带徒弟。

⑨开设客家山歌讲座。

（3）（2分）示例一：在我漂泊的日子里，时时刻刻都萦绕着家乡的山歌，谢谢你

让我圆了思乡梦。

示例二：老乡啊，听了你的山歌，我才感到我真正回到家了！

（要扣紧思乡、山歌作答。）

【2012年·湖北省天门市潜江市 仙桃市江汉油田】

8．口语交际。（2分）

你的同桌王萌是个“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，对父母心生怨恨，产生厌学情

绪。你会这样劝慰她：。

答案：

8．略（2分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。）

【2012年·湖北省衡阳市】

5．口语交际。（4分）

当身边的同学向你倾诉他们青春的烦恼时，你会怎么劝说？

①小欣：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？

②小娟：耆现又向家长告状了，真烦人！

我说：①。

②。

答案：

【2012年·湖南省张家界市】

6、口语交际（2分）

你的语文老师张老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，挤占了

同学们很多课外活动时间，这使部分同学对她有情绪，作为班长的你，该怎样委婉地向张老

师反映同学们的想法？该怎样做同学们的安抚工作呢？

（1）你对张老师说：

（2）你对同学们说：答案：

6、（1）（2）（符合口语交际要求，言之有理即可）

【2012年·山东省威海市】

7.口语交际（3分）

今年我市计划对初中学业考试所有科目设置卷面分，对此各方意见不一。为全面了解情

况，有关人员将邀请部分学生进行现场访谈。如果你被邀请，你准备怎样表达自己的看法。

7.（共3分）观点鲜明1分，言之成理1分，语句通顺1分。

【2012年·云南省普洱市】

二、口语交际与语文综合运用（6分）

7．阅读下列材料，按要求答题。

生活中总有许多人和事令我们感动。2012年5月8日，年仅29岁的最美好教师张丽莉，在学生即将被车轮碾压时，她勇敢地伸出双臂推开学生，学生得救了，她却被压在无情的车轮下„„清醒后的她，第一句话问的却是被救学生的情况，她为自己的选择无怨无悔！

（1）请有三个词语概括张丽莉老师身上具有的优秀品质。（3分）

答：

（2）张丽莉老师的感人事迹，牵动着我们的心弦。请以“张老师，我想对您说”为开头，写几句话。（3分）

答：张老师，我想对您说：

答案：

第二篇：2012年中考语文试题分类20：口语交际

2012年中考语文试题分类汇编——口语交际

【2012年·湖南省株洲市】

6．根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。（2分）

某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字）答案：

6．表达目的明确，（1分）语言得体。（1分）

参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。

【2012年·黑龙江省牡丹江市】

8．龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：

8.示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝。你知道吗？专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？

评分标准：（3分）称谓1分，说明生龙宝宝会产生的问题1分，表意清晰得体1分。

【2012年·湖北省襄阳市】

8.古城襄阳，如今已有18.2万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说：。（2分）答案：

8.示例：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗？（要求：有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2分）

【2012年·黑龙江省绥化市】

二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）

邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。

6.作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。（2分）7.请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。（至少设计出三个项目）（3分）

8.如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？（3分）9．如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？（2分）答案：

二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）6.生活能力让我们受用一生；学习，我行！生活，我更行；知识需要学习，生存更需要学习等。

7.示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。评分说明：（3分）设计出一个项目给1分，得满3分为止。

8.示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。

评分说明：（3分）称呼1分，动员词2分。言之有理即可得分。9.示例：爸爸（或妈妈）：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，希望您能支持我

【2012年·湖北省咸宁市】

8、下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？（2分）

某小学二（1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？ ”“ 3分。”话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________。答案：

8、（2分）“（下次）我一分也不要得了”（“零分”）

【2012年·黑龙江省鸡西市】

（一）根据所提供的情境，按要求表达。（6分）

在鸡西市某中学门前，执勤的交警张凯爱岗敬业，9年来从未发生交通事故,赢得了社会的广泛赞誉，学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。

6.炎炎烈日下，你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水，你对他说些什么？（3分）

7.在放学回家的路上，你发现某校校车超载，把这种情况报告给执勤交警张凯, 你怎样说？（3分）

答案：

二、口语交际及综合探究（第6-10题，共12分）

6.示例：张叔叔您好，您每天在烈日下为我们站岗值勤，维持秩序，疏导交通，真是太辛苦了，请您喝口水吧！

评分说明：（3分）称呼、语气委婉、内容表达准确各1分。

7.示例：张叔叔您好，我是某中学的一名学生，在放学回家的路上我发现某校校车超载了，这会很危险的，请您处理一下，好吗？ 评分说明：（3分）称呼、语气委婉、内容表达准确各1分。8.示例一：善行传承了中华民族的美德 示例二：为人以善为本 示例三：做人都要有一颗爱心

评分说明：（2分）体现相同内容即可，语句通顺，得满2分为止。9.美德人物：彭斯

推荐理由：示例：你放下学业是因为母亲命悬一线，你割肝救母是为了回报母恩，你传承孝行是当代青年学习的楷模。

评分说明：（2分）美德人物1分，推荐理由并运用一种修辞方法1分。10.示例：孝义无价、平凡的人 伟大的心、大爱有大美、牵连世人的感动„„ 评分说明：（2分）准确合理得2分。

【2012年·黑龙江省东地区】

二、口语交际及综合性学习（6—9题，共11分）

走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，梦想与希望齐飞，责任与担当同在。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。为迎接“五〃四”青年节的到来，我校团委组织开展 “青春畅想”系列活动，请你积极参加。

6．活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块（2分）

示例：板块一：青春的宣言

板块二：

板块三：

7．校团委要评选“校园青春形象大使”，向各班同学征求意见。你认为要想成为“校园 青春形象大使”应具备哪些条件？至少答出三点。（3分）条件一： 条件二：

条件三：

8．团委征集赞美青春的优美短句，入选的作品将在青年节那天展出。请你写几句话来赞美青春。（至少使用两种修辞手法，不能抄录材料中的句子。）（3分）

9．班级响应团委号召，组织了手拉手互助小组，你了解到同伴小涛的爸爸妈妈一直在外地打工，他十分孤独。你该怎样劝说他摆脱烦恼？（3分）

答案：

【2012年·湖南省益阳市】

8、口语交际与综合性学习，阅读下面的材料，回答后面的问题。（8分）

本报讯：2012年5月8日放学时间，黑龙江省佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车突然启动，径直向前面的几个学生冲去。危急关头，29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。连日来，张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。（1）请为上面的消息拟一个合适的标题。（2分）

（2）现在，张老师仍在医院接受治疗，你代表张老师所教班级的同学去看望她，见到她后你该说些什么？（2分）

（3）有人说，这是一个充满爱的时代；有人说，是一个冷漠自私的时代，假如你是辩论的一方，你的看法如何？请结合生活实际谈谈你的认识。要求观点明确，有事例，有阐述。（4分）

答案：

8、（1）（2分）示例一：最美女教师

示例二：无私大爱谱写生命赞歌

（2）示例：张老师，您真勇敢，是我们的骄傲！我们喜欢您，您安心养病，我们会好好学习的。祝您早日康复，回到我们身边来！

（3）（4分）示例一：我认为这是一个充满爱的时代。南京公交司机车内猝死，死前打开警示灯将车停靠路边，这说明我们的身边好人多，有社会良知与爱心的人多。

示例二：我认为这是一个冷漠自私的时代。广州两岁的小悦悦在遭受两辆车的无情碾压之后，路过的人竟无一人援手相救。这反映出我们的社会道德意识薄弱，人们的爱心缺失。（观点1分，举例2分，阐述1分）

【2012年·福建省龙岩市】

2．综合性学习·口语交际（7分）

“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝

妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上,68岁的“山歌王”倾情放歌。

注：①懒西妈：懒惰的女人。②自家：自己。

⑴ 得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。（2分）

⑵ 作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。（3分）

⑶ 根据具体情境，补充句子。（2分）

听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：

答案：

2、（7分）

（1）（答对一点得1分，共2分）

①幽默（风趣、浪漫）。

②口语化，通俗易懂，易记。③押韵，琅琅上口。④贴近生活实际。⑤有教育（劝诫）意义

⑥体现客家语言特点，有浓厚的地方特色。⑦运用比兴手法。

（2）（答对一点得1分，共3分）

①收集客家山歌（拜访民间老艺人、整理有关资料等）

②将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存。③将客家山歌编入乡土教材。④举办客家山歌培训班。

⑤多开展“客家山歌大家唱”活动。⑥在学校开设“客家山歌兴趣小组”。

⑦通过电视、活动、标语等方式加大宣传力度。⑧扶持（政府、企业、个人赞助）老艺人带徒弟。⑨开设客家山歌讲座。（3）（2分）示例一：在我漂泊的日子里，时时刻刻都萦绕着家乡的山歌，谢谢你

让我圆了思乡梦。

示例二：老乡啊，听了你的山歌，我才感到我真正回到家了！（要扣紧思乡、山歌作答。）

【2012年·湖北省天门市 潜江市 仙桃市 江汉油田】

8．口语交际。（2分）

你的同桌王萌是个“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，对父母心生怨恨，产生厌学情绪。你会这样劝慰她：。

答案：

8．略（2分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。）

【2012年·湖北省衡阳市】

5．口语交际。（4分）

当身边的同学向你倾诉他们青春的烦恼时，你会怎么劝说？ ①小欣：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ ②小娟：耆现又向家长告状了，真烦人！我说：①。

②。

答案：

【2012年·湖南省张家界市】

6、口语交际（2分）

你的语文老师张老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，挤占了同学们很多课外活动时间，这使部分同学对她有情绪，作为班长的你，该怎样委婉地向张老师反映同学们的想法？该怎样做同学们的安抚工作呢？

（1）你对张老师说：（2）你对同学们说： 答案：

6、（1）（2）（符合口语交际要求，言之有理即可）

【2012年·山东省威海市】

7.口语交际（3分）

今年我市计划对初中学业考试所有科目设置卷面分，对此各方意见不一。为全面了解情况，有关人员将邀请部分学生进行现场访谈。如果你被邀请，你准备怎样表达自己的看法。7.（共3分）观点鲜明1分，言之成理1分，语句通顺1分。

【2012年·云南省普洱市】

二、口语交际与语文综合运用（6分）7．阅读下列材料，按要求答题。

生活中总有许多人和事令我们感动。2012年5月8日，年仅29岁的最美好教师张丽莉，在学生即将被车轮碾压时，她勇敢地伸出双臂推开学生，学生得救了，她却被压在无情的车轮下„„清醒后的她，第一句话问的却是被救学生的情况，她为自己的选择无怨无悔！（1）请有三个词语概括张丽莉老师身上具有的优秀品质。（3分）答：

（2）张丽莉老师的感人事迹，牵动着我们的心弦。请以“张老师，我想对您说”为开头，写几句话。（3分）

答：张老师，我想对您说：

答案：

第三篇：二年级语文口语交际试题

二年级语文口语交际试题

1，《秋游》

秋天多美呀，我们建议老师组织一次秋游吧！咱们先商量一下到哪儿去，干什么，做哪些准备，再向老师提出建议。

2，《我的想法》

读了《骑驴》这篇短文，你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事，会怎样做？把自己的想法说出来，跟同学交流交流。

第四篇：口语交际分类完整版

找案例评课还是按顺序来，我们一个人负责两类： 杨静：交流类和对话类

吴甜甜：介绍类和解说类

吴红琼：独白类和表演类

赵文境：转述类和讨论类

分类标准：

1、交流类

2、对话类

3、介绍类

4、解说类

5、独白类

6、表演类

7、转述类

8、讨论类

分类标准：

1、交流类

一年级上册

1、有趣的游戏（交流）

3、这样做不好（交流类·劝说）

5、该怎么办（交流）

7、口语交际·该怎么做（交流）

一年级下册

1、口语交际·春天在哪里（交流）

2、口语交际·我们身边的垃圾（交流）

3、口语交际·我该怎么办（交流）

二年级上册

2、我的想法（交流类）

5、合作（交流类）

6、我想这样做（交流类）

二年级下册

1、春天里的发现（交流类）

2、伸出我们的双手（交流类）

6、大家都来帮帮他(交流类、讨论类)

7、自我保护(交流类)

8、身边的科学(介绍类、交流类)

三年级上册：

1、口语交际·我们的课余生活(交流类)

3、口语交际·秋天的快乐(交流类)

4、口语交际·观察中的发现(交流类)

三年级下册

4、口语交际·教你学一招（交流类）

5、口语交际·谈谈爸爸、妈妈对我的爱（交流类）

6、口语交际·我想发明的机器人（交流类）

7、口语交际·丰富多彩的世界（交流类）

四年级上册

5、口语交际·保护文物交流类(说说对文物保护的建议，与同学交流并讨论怎样保护文物。)

6、口语交际·感谢和安慰交流类（说出自己的感受，进行交流）

7、口语交际·成长的故事交流类（说出自己的成长经历，进行交流）

8、口语交际·我们的奇思妙想交流类（教学目标：

1、清楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想，表达清晰。

2、在交流中能认真倾听，积极参与讨论，大胆发表自己的见解。

3、有一定的创新意识和丰富的想象力。）

四年级下册

2.、口语交际·以诚待人交流类

5、口语交际·热爱生命 交流类

6、口语交际· 走进田园交流类（收集乡村图片，同学间相互交流）五年级上册

3、口语交际六：父母的爱（交流类

5、口语交际八：我爱看的革命影视作品（交流类）

五年级下册

1、口语交际二：难忘的童年（交流类）

2、口语交际三：劝说（交流类）

六年级上册：

1、口语交际二：“祖国在我心中”交流汇报（交流类）

3、口语交际四：珍惜资源（交流类）

六年级下册：

1、口语交际一：难忘的第一次（交流类）

6、口语交际八：身边的艺术（交流类）

5、口语交际七：讨论并交流关于动物话题（交流类）

2、对话类

二年级下册

5、奇妙的动物世界(对话类)

3、介绍类

一年级上册

2.、我们的画（介绍）

4、我会拼图（介绍）

一年级下册

5、口语交际:猜谜游戏(介绍）

二年级上册

8、有趣的动物、植物（介绍类）

二年级下册

3、夸家乡(介绍类)

4、我们的小制作(介绍类)

四年级上册：

1、口语交际·写自然景观介绍类（这一课是与习作联系在一起的，要求学生介绍出景物的新奇等）

四年级下册

8、口语交际·向你推荐一本书 介绍类

4、解说类

二年级上册

3、我们去旅游（解说类）

四年级下册

3、口语交际·学习成果汇报会解说类

5、独白类

一年级上册：

6、小兔运南瓜（讲故事）

一年级下册

4、口语交际·续讲故事（讲故事）

二年级上册

7、保护有益的小动物（独白类）

三年级上册：

2、口语交际·讲名人故事（独白类）

8、口语交际·夸夸我的同学（独白类）

三年级下册：

8、口语交际·神话、传说故事会（独白类）

四年级上册

2、口语交际·我看到了独白类（要求学生通过观察，把图里看到的东西讲出来，讲出自己的感受等）

四年级下册：

7、口语交际·我敬佩的一个人独白类（教学重点：引导学生积极主动讲述自己的敬佩的人的故事，并发表自己的意见。

五年级下册

4、口语交际七：讲人物故事（独白类）

六年级上册：

4、口语交际五：留在心里的印象（独白类）

6、表演类

二年级上册

4、应该听谁的（表演类）

四年级下册：

4、口语交际·小小新闻发布会 表演类

五年级上册

1、口语交际二：策划一次活动·浓浓的乡情（表演类）

2、口语交际三：我是小小推销员（表演类）

4、口语交际七：演讲：不忘国耻，振兴中华（表演类）五年级下册

3、口语交际五：让名著中的人物走上舞台（表演类）

7、转述类

五年级上册

5、口语交际八：聊聊热门话题（转述·）

8、讨论类

一年级下册

6、口语交际·怎么过“六一”儿童节（讨论）

8、口语交际·未来的桥（讨论类）

二年级上册

1、·秋游（讨论类）

二年级下册

6、大家都来帮帮他(交流类、讨论类)

三年级上册

7、口语交际·动脑筋解决问题（讨论类）

三年级下册

2、口语交际·我们能做点什么（讨论类）

六年级上册：

2、口语交际五：科学发展：利大还是弊大（讨论类·辩论赛）六年级下册：

2、口语交际三：辩论：讲诚信与善意的谎言（讨论类）

第五篇：中考语文试题分类

初三语文2011-12-04

中考语文试题分类汇编——口语交际

（2011•重庆市）

（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（3分）

示例：材料：郑定祥事迹（见材料三）

推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。

材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……

小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：

“爸爸不哭，我们都是男子汉……”

推荐语：

（3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（4分）

采访社区老大爷时你问：

采访市宣传部长时你问：

（2011•江西省）

7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分）

（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分）

小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？

小红：老师又向家长告状了，真烦人！

小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。

我说：

（2011•陕西省）

【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。（2分）

（2011•福建省厦门市）

1．根据对话情境，回答问题（6分）

某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷——

甲学生我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。

乙学生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。

丙学生说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请

专人来敲钟呢？

丁学生好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。”

甲学生这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！

乙学生我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海

茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！

(1)同学们议论的话题是什么？（2分）A．优美音乐B．校园铃声C．后山钟亭

(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）

A．甲生不关注校园铃声是否有美感。

B．甲生的耳朵形状长得不太好看。

C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。

(3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。（2分）

（2011•浙江省宁波市）

近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。

活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。（2分）

学生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。

陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。

学生：

（2011•浙江省义乌市）

《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。

(3)张平同学在“我是特区人”的小组讨论会上，发表自己的看法：“义乌成特区了，有特权

了，我们不要太努力了。”针对他这一言论，请你用得体的语言劝说他。（50字左右）

（2011•浙江省绍兴市）

“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。

（2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）

答：

（2011•浙江省衢州市）

5月16日“绿色中国行——走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。(2分)

新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。

新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进衢州”大型公益活动的序幕。

新闻3：5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在西区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。

活动三：假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。(60字内)(2分)

获奖感言：___________________

（2011•浙江省成都市）

12．阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)

正方：

（2011•四川省遂宁市）

2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、“西瓜膨长剂”、“染色馒头”、“强制拆迁”、“公共场所禁烟”、“醉酒驾驶”、“台湾塑化剂”„„当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。

【活动三关注民生之健康】5月31日，是“世界无烟日”；国家卫生部下发文件规定，从2011年5月1日起，在公

共场所禁止吸烟。

（4）如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，需要采访遂宁市的市长和卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题？（3分）

（采访市长）：

（采访卫生局局长）：

（2011•湖南省娄底市）根据下面提供的情境回答问题。

6月4日，李娜获得了2011年法国网球公开赛的冠军。有人说，29岁才攀上顶峰有点晚，李娜不以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。”

李娜说的这句话表达的意思是：

（2011•湖南省邵阳市）

2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。⑶在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“_____________________________________________________”（2分）

（2011•湖南省永州市）

有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。（6分）

（1）假如你班是反方代表，你方观点是：（2分）

（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条，50字左右）（4分）你方观点的理由是：

（2011•贵州省安顺市）

班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“”(3 分）

（2011•黑龙江省哈尔滨市）(3分)下面情境下，女儿的回答最得体的一项是()

【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。”

A．通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。

B．我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。

C．谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想，更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧。

D．好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。

（2011•黑龙江省鸡西市）

根据所提供的情境按要求表达。（6分）

2010年8月9日晚，“中国横渡第一人”张健经过36个小时奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。

6.你作为一名中学生，请给张健发一条短信，向他表示祝贺。（3分）

7.假如你是××学校派出的小记者，对张健进行采访，你该怎么说？（3分）

（2011•黑龙江省绥化市）

今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育。

8.6月20日下午两点，光明中学八年级（1）班准备邀请当地的一位老军人到班级给学生们上一堂党课，如果你以班长的身份去邀请他，你该怎么说？（3分）

9.作为主持人，活动结束后，你将怎样进行总结?（2分）

（2011•湖北省荆州市）

“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海„„”一曲《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望。班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习，请你参与。

7.（4分）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个60字左右的开场白。

新闻一：今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已达529.12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。

新闻二：2010年7月8日至21日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾,因灾死亡7人,受灾面积28.09万公顷,倒塌房屋8929间,损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。

新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。

（2011•湖北省十堰市）

争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让十堰的家园更美好”的主题活动。

（3）放学乘车，看到有同学在车厢后偷偷地抽烟。请你根据下面材料，组织语言，对他们进行必要的劝说。（不超过80字）（2分）

材料一：创卫，是给自己的家大扫除。材料二：有人说，抽烟提神，其实它会抑制神经，诱发多种疾病，患癌症的可能性为不吸烟的3.5倍；有人说吸烟时尚，可近来各国政府加大了禁烟的力度，禁言已经成为人们生活的一部分。

材料三：国家卫生部颁布的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》已经开始实施，按规定所有室内公共场所（含交通工具）禁止吸烟。

（2011•湖北省襄阳市）

8．今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（2分）

你可以这样说：

（2011•辽宁省本溪市）

美好的初中生活令人难忘：那次激励的掌声，那次摩擦和误解，那次体育比赛，那次老师的批评……所有这些，都让你在成长中自省，回眸时留恋。分手在即，请你自选角度写一段话，向一位老师或同学表达你的心声，写在下面，涉及人名用“××”代替。（50字左右）