下城子综合中学办学条件情况说明

第一篇：下城子综合中学办学条件情况说明

下城子综合中学办学条件情况说明

下城子综合中学教学楼共有白钢门24扇、木门50扇、塑料窗230扇，其完好率在百分之九十左右，有百分之十左右的破损。破损原因如下：

木门破损原因是：年久失修、门边腐烂、把手损坏。

白钢门破损原因是：变形、开焊、把手破损、地簧失灵。

塑料窗破损原因是：把手断裂、压条老化、变形、透风、整体老化

下城子综合中学

2014年6月20日

第二篇：下城子综合中学禁烟工作实施方案

下城子综合中学禁烟工作实施方案

为营造我校教书育人的清新校园环境，努力为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的和谐校园。根据教育部下发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》和省、市、区等各级文件精神，结合我校实际情况，现就校内禁烟有关事项安排如下：

一、学校成立禁烟工作领导小组

组长： 李连田

副组长：佟克民 刘金玉 徐敬友

组员：张子辰 刘春光 朱先宝 刘佩庆 高洪军 黄传梅 朱广山 王景春 倪洪岩 张翠娥

二、禁烟规章制度

1、学校禁烟领导小组负责学校的禁烟工作，保证禁烟制度的落实，并将禁烟工作纳入学校工作计划。

2、任何人、任何时间、任何地点禁止在本校任何区域内吸烟。

3、学校醒目处设立禁烟标志，办公室、会议室、走廊、实验室、图书室、操场等公共场所均张贴无烟标志，并禁止摆放烟具。

4、针对我单位的外来宾客进行禁烟条例的宣传。对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，不向来宾敬烟、劝阻其在学

校吸烟，制止其不文明行为。外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门和教师负责，进行逐级管理，责任到人。对于不听劝

阻在校吸烟的外来人员，请其立即离开校园。

5、成立禁烟志愿者组织（学生），倡导全校师生在校内外的公共场所做好控烟禁烟的宣传表率，树立良好的师生形象。

6、充分利用体育健康教育课、安全教育课、黑板报、广播、校园网、学生签名等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育活

动。

7、按照“谁主管谁负责”的原则，各活动室负责人负责本

活动室的禁烟工作，各学年主任负责本学年学生的禁烟工作。

8、禁烟奖惩制度将于年终师德师风奖挂钩。在校内任何区

域吸烟者，首次批评教育并扣师德师风奖20元，再次违反扣师

德师风奖50元并通报全校。第三次违反并教育无效者，取消本

评优推先资格。对严重违反学校禁烟规定的，在年终考核时

予以降低考核等第。

9、禁烟工作领导小组实施定期或不定期检查，对所有公共

场所吸烟现象进行监督。凡发现吸烟者或有烟蒂的办公室，严格

按照奖惩标准执行。

10、学校小卖部不得销售香烟，若有违反，除通报批评外，发现一次罚款500元，并追究有关管理人的责任。

11、开展无烟办公室、教室、学年评比。

学校禁烟工作是学校工作中的一项重要内容，它事关学校形

象和学生、教职工的身心健康。在此，学校希望全体教职工严格

做好禁烟工作，争做禁烟表率。

本方案自2014年5月19日起实行。

下城子综合中学

2014年5月19日

第三篇：城子中学述职报告

述 职 报 告

一、办学指导思想、整体管理思路及办学目标：

城子中学是一所农村寄宿制中学，现有教学班34个，学生1515名，教工139人。学校以全面贯彻教育方针，落实区教育工作会议精神，办家长满意学校为办学指导思想。坚持“一切有利于学校发展；一切有利于学生成长；一切有利于平安和谐”的办学理念。年初在上个三年规划基础上制定了2010---2013年学校发展机制，确立了办学目标：即利用三年时间把我校建设为松山区一流农村寄宿制初中。

围绕教育局全面提升教学质量和确保学校安全两条工作主线，我校在确保学校安全工作的前提下，抓住重点，突出办学特色。确立了情感管理与制度管理相结合，班子成员分工与合作相结合。学校管理中心下移，完善级部制管理模式，完善校务、政务公开制和教职工监督机制，构建团结向上积极进取的校园文化，以文化立校，以文化兴校的整体管理思路。

二、具体工作落实情况

（一）领导班子队伍建设

领导班子是学校工作的核心、灵魂。一年来我校始终重视领导班子队伍建设，确定了班子队伍建设目标，那就是把我校的领导班子建设成为：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，积极进取，创新工作的团队。为了实现这一目标，我校班子队伍建设主要做法是

1、进一步加强学习，切实提高学习意识，通过定期开展学习活动，不断提升班子成员的政治素质和综合能力。学校班子成员每两周要集中组织一次主题学习活动，内容主要包括：国家中长期教育改革和发展规划纲要、全区教育工作会议精神、校园伤害事故处理办法、领导素质与管理艺术，课改革理论及先进经验、关于素质教育的探讨等。通过学习，使班子成员的管理水平及领导艺术不断提高；学校尽可能的挤出资金，派班子成员外出学习培训，本有三人参加了市区组织的外出学习培训。

2、建立班子成员谈心谈话制度。学校每学期至少举行一次班子成员之间的谈心谈话活动，从而加强交流，交换意见，促进沟通。谈心时要做到推心置腹、开诚布公，既要肯定优点，又要指出不足，既能增进了解，又能改进工作。

3、完善学校领导班子民主评议制度。由工会委员会定期对领导班子进行民主评议。对教职工反应的班子成员的不足，及时反馈给相关成员及时改正。

（二）狠抓安全工作，构建平安校园

安全工作是学校工作的前提与基础，只有安全共作做得好，才能为广大师生创造出温馨和谐的校园环境，我校始终把安全工作放在学校工作的首位。

1、明确责任，齐抓共管：职责上有分工，工作中无分工的安全工作管理模式已经形成，真正做到了“谁分管谁负责，谁在岗谁负责”。

2、确立安全工作重点，严防人身伤害事故的发生。根据学校实

际，我们把学生人身伤害事故作为学校安全工作的重点，一切工作要以保证师生安全为前提，同时研究相关法律法规，明确学校的教育管理责任，并针对不同工作进行细化，把学生在校园可能造成的人身伤害事故分为八种类型，逐一排查，防患未然。

3、采取多种手段，利用板报橱窗，国旗下讲话，主题班会等形式进行安全宣传教育工作，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。经常组织相关人员进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校实行全天24小时值班值宿制度，值周教师、值班班主任、带班领导等每天保证有20人住校，对学生进行管理，真正做到了有学生的地方就有教师。

4、强化机制建设：学校严格执行安全工作责任追究制和一票否决制，对由于工作失职造成安全事故的职工，在评优、评模、晋职、晋级上一票否决，绩效工资也定为末等。同时，对及时发现隐患或采取措施避免事故发生的教师给予一定奖励。

（三）全面提升教学质量，狠抓教学管理

教育质量是一所学校的生命线，是决定一所学校向前发展的关键，城子中学始终把提升教育教学质量放在学校工作的第一位，作为学校工作的重心，围绕这一重心，我们主要做了如下工作：

1、加强教师队伍建设，向教师要质量

教师是学校的第一资源，建设一支高素质的教师队伍是学校能否持续发展的关键，是学校能否达成办学目标的关键，加强教师队伍建设 也就成了学校工作的重中之重。

（1）加强师德教育：师德高尚，业务精良是我们对教师的要求，也是教师的发展方向，学校紧紧围绕中小学教师职业道德规范，通过政治学习、表彰奖励先进典型等方式不断加强教师的职业道德建设。爱岗敬业、服务学生、奉献教育已成为我们教师的主旋律。

（2）培养师能：组织教师继续学习新课程改革内容。主要学习内容有《浅议提高课堂教学有效性的途径和策略》、《提高课堂教学有效性的对策》、《提高课堂教学有效性的思考》等学习材料。高度重视教师的外出培训学习，一年来我校有40余位教师参加了不同级别组织的培训；在期初会议，我校请到曲龙教研员，为全体教师做了“如何做好班主任，如何适应新课改”的专题培训；为教师创造条件，鼓励教师参加各种竞赛，以赛促练，提高教师的教育教学能力。本学期末，我校共有13人参加了教研室组织的基本功教学大赛。

2、抓常规管理，向日常教学要质量。

（1）对常规教学的每个环节，教导处都制定了详细的标准，提出具体的要求，对教学过程中的备课、上课、作业和检测四个环节加强检查和评价：对存在的问题进行及时的诊断、跟踪、评价、指导、反馈、总结，及时推广好的经验、挖掘教学过程中的先进思想，最终切实发挥以评促教，以评促训的作用。

（2）落实分层辅导。我校始终抓牢培优补差这一工作，根据学

生实际，把工作的重点放在学生的分化研究上。明确分层辅导对象，对学生整体情况进行分析，在此基础上，划分层次，确立辅导对象。其次，抓实辅导要求。分层辅导因人而异，分层次设置不同的辅导内容，分地点进行学科辅导，加强了学科辅导的针对性、及时性。可以说，分成辅导是我校提高升学率的有效手段。

3、规范学生教育与管理，向学生要质量

在学生管理上，结合学生的实际情况，积极开展德育主题活动，通过德育主题教育的开展，培养学生的良好习惯和品质。政教处紧紧围绕今年工作重点，加强学生行为习惯养成教育，编写了《城子中学学生文明公约》，采取多种形式进行宣传教育，同时加大强制执行的力度，逼学生改掉不良习惯，收到很好的效果。

4、构建高效课堂，向45分钟要质量

（1）以有效的课前准备保障高效的课堂教学，坚持集体备课制度。集体备课坚持个人领悟，集体研究，把握重点，整合资源的原则.开展的扎实有效

（2）针对课堂教学实际，以减少课堂浪费，提高课堂效率为教研课题。从课堂教学标准的制定到听课、议课，都要关注有无浪费，把研究解决课堂浪费问题作为教研课题，针对性强，解决了教学进程中的实际问题，起到了立竿见影的效果。

5、注重学习习惯养成，向习惯要质量

针对我校实际，本学期把学生的良好学习习惯的培养作为本学期教学工作重点，也作为我校的一大特色教育。具体做法是：

（1）制定了切实可行的《学生良好学习习惯养成实施方案》。各教研部制定了《各年级各学科学生学习习惯培养实施细则》，要求教研活动主题紧紧围绕学习习惯培养来进行，教师备课教案必须有阶段训练的学生学习习惯培养内容。

（2）把上课教师对学生学习习惯的培养作为重点的评价内容。依据各教研部制定的《各年级各学科学生学习习惯培养实施细则》，通过抽查、座谈、实地验证等方式，于学期初、学期末分别对学生进行考查，以此确定学习习惯养成的效果。以此考核、定性教师、班级、班主任的培养效果。针对学生特点，科学训练；从点滴抓起，持之以恒，严格要求，反复规范，形成氛围，让学生形成良好的学习习惯。

6、营造书香校园，向书籍要质量

我校以读书活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯；构建富有特色的书香校园文化；切实开展落实了“营造书香校园”读书活动。主要做法是：

（1）读书课程化：我校每周专门设立一节读书课，语文教师负责推荐阅读的书目，并对学生的阅读给予指导，安排学生写读书笔记，读书心得等。另外，要求学生充分利用晨读时间和第三个晚自习时间读书。

（2）读书制度化：实施读书活动考核评价机制，根据学生读书效果的好坏，实行等级评价，赋予相应分值，并将相应分值加入到学生语文学科考试成绩之中。

（3）读书家庭化：与家长沟通，让家长督促学生在放假期间坚

持读书，并监督学生读书的质量。积极动员学生家长，力所能及的为学生购买适合学生阅读的书刊；

（4）读书常态化：教育学生把读书作为一种习惯，一种生活的需要。培养学生自觉读书的良好习惯。学校把学生的读书活动作为常规化管理来抓，确保学生读书的时间、质量及效果。

（5）读书数字化：规定读书时间，明确读书任务；规定学生在校时和假期的读书任务，要求每个学生每大周读书不许少于一万字，假期读书不少于五千字，寒暑假要求学生读名著不少于三万字。

7、延伸教学管理，向家长要质量

充分调动家长参与学校的教育活动中来，以召开家长会的形式，向家长印发有关资料，力争使学生的习惯培养能够在家庭教育中得以巩固和延伸，鉴于学校上10天放4天假的实际，教导处每次在放假前都安排一定量的自学内容，开学第一二节课，任课教师对学生的完成情况进行检查，并将学生完成情况记入任课教师业务档案，做为教师业务考核之一，对完成不好的学生，班主任要找家长了解情况，要求家长配合。这样有效的利用学生在家时间，对巩固提高教学质量起到很好的作用。

（四）加强后勤保障工作，确保学校工作顺利开展

我校后勤工作坚持服务教育教学为原则，竭尽全力为教师服好务，为学生服好务。在基地建设方面，充分利用8.9亩校田地，通过轮播套种蔬菜，能够保证我校师生4个月的蔬菜供应；在主副食价格大幅上涨时，学生食堂饭菜价格保持不变得到学生家长的赞许。在食

堂管理方面，我校认真实施营养配餐工程，在加营养而不加价的原则指导下，通过调整膳食结构达到吃的健康。经过努力饮食卫生，饮食健康 理念以被学生接受，营养配餐工程顺利进行。

三、目标完成情况：

1、在校园文化建设方面：讲责任、讲正气、勤勉、奉献的校园文化正在形成。

2、在队伍建设方面，我们建设了一支有责任感，有敬业精神，大胆创新，敢于实践，团结协作，勇于奉献的领导班子队伍，打造了一支，业务能力强，政治素质高，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

3、在安全工作方面，营造了一个安全、温馨、和谐的校园环境。一年来我校没有出现重大安全事故，不但得到了上级有关部门的肯定，同时也得到了社会的认可。

4、在教育教学方面，我校在2010年中考中，重点上线63人，重点中学上线率24.2%，超出全区重点中学上线率11.9个百分点。普中上线147人，普中以上上线212人，升学率为79.4%，超出全区普中上线率13.3个百分点，位居全区第二；基础年级学生在期中考试和期末考试中，成绩优异，在同类学校中名列前茅。5、10月份，我校承办了区学校基地建设现场会，11月份食堂管理顺利通过市级食堂管理先进校的验收，营养配餐工程得到主管部门认可。

6、体委艺工作：我校在全区文化汇演中获二等奖。

7、团委工作：我校团委工作开展的有声有色，在区团委五四表

彰大会上获“优秀基层团组织”称号；我校两个支部获得区优秀团支部称号。

8、招生工作：在大力宣传教学质量的基础上，全体教工共同参与，想尽一切办法积极开展招生工作，圆满完成了初一年级招生任务，共招生486人，超出学区学籍数126人，在校生总数比上半年增加了200余人，稳定了学校的办学规模，为向规模要效益打下了基础。

“教育只有阶段，没有终结，长效的教育需要我们长期不懈地努力。”目前全体教工精神振奋，热情饱满，正在为早日实现办学目标而努力拼搏，锐意进取。

第四篇：土城子中学报道稿

土城子中学报道稿

土城子中学“精品汇报课”圆满结束

为了促进教师间相互学习、交流，形成一种积极向上的浓厚教学氛围，推动教学质量的整体提高，2014年4月12日至25日，教务处组织的教师“精品汇报课”圆满结束。活动体现了以提高课堂教学素质为宗旨，以课堂教学改革为动力，以落实知识、技能、思想教育三位一体的教学理念为目的。扎实的教学基本功、兼顾全体学生、娴熟的教学技巧、习题及作业的分层配置，是该次教学活动的一大亮点，多媒体辅助教学是本次汇报课活动的一大特色。

全员参与是这次汇报课取得丰硕成果的根本。教师们十分重视这个互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会，充分准备，对自己的教情、学情等方面进行了非常认真的分析设计，虚心求教其他教师，教学环节反复探讨、修改。教师多方收集素材、利用网络资源，制作的课件优美、生动、具体、直观、形象，对课堂教学启发学生思维起到了良好的辅助作用。不仅参加汇报课的教师收获颇丰，其他教师也受益匪浅，使每位教师深受启发和教育。

土城子中学教导处

2014年4月25日

第五篇：横桥中学社会力量办学情况说明

横桥中学社会力量办学情况说明

横桥中学社会力量办学共有二个投资项目：学生公寓楼和餐厅。

学生公寓楼投资人文俊亭，2002年3月开始建设，建筑面积1724平方米，其中：北楼828平方米南楼896平方米。2003年9月1日交付使用，总共投资851305元。与横桥中学签订《横桥中学学生公寓楼建筑经营合同书》，自主经营，合同期限30年，已经受益13年，受益金额67900元。公寓楼由河津的二级工程队承建，建筑类型为砖混结构，有建筑合同，施工合同。经过鉴定，房屋等级为A级。

横桥中学餐厅投资人朱建斌，2004年开始建设，建筑面积375平方米，2004年12月5日开始使用，总共投资54997元。与横桥中学签订《横桥中学食堂承包合同》，自主经营，合同期限2004年12月5日---2014年12月5日。受益年限6年，受益金额900元。餐厅由河津工程队承建，工程队资质二级，有建筑合同，施工合同。经过鉴定，房屋等级为B级。

横桥中学

2011年3月14日