土城子中学廉政文化进校园活动

第一篇：土城子中学廉政文化进校园活动

土城子中学

2017年“廉政文化进校园”活动实施方案 按照奈曼旗教育体育局《关于印发<教育系统廉政文化进校园活动工作方案>的通知》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，认真贯彻落实中央“八项规定”和2017年上级纪委全会精神，深入开展廉洁文化进学校活动。按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，从学校领导、教师队伍、学校群体三个层面入手，全方位、多层次的开展学校廉洁文化活动。

二、总体目标

通过开展廉洁文化进校园活动，引导中学生了解我国基本的廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、诚信意识，培养高尚的道德情操。促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。营造校园“敬廉崇洁”良好氛围。

三、工作原则及要点

从实际出发，实事求是，育人为本，德育为先，深度融入，注重结合。

㈠与作风大整顿工作相结合。坚持办人民满意学校，建人民满意学校，严格落实各项管理规范，构建民主办学机制，大力推进校务公开，以作风大整顿为契机，完善学校各项制度，提升学校办学水平。

㈡与学校德育工作相结合。围绕“育人为本，德育为先”、“尊廉、敬廉、崇廉、尚廉”目标，要求学校领导及教职工廉洁治校，廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同研究、同部署、同检查、同落实、同考核。

㈢与学校师德师风建设工作相结合。把“依法治校、廉洁从教”贯穿师德教育始终，号召全体教职工牢固树立发展意识、大家意识、质量意识和法规意识，积极倡导团结、敬业、奉献、创新四种精神。在学校规章制度中重点强调诚信育人、廉洁从教等内容，要求教职工严格遵守，在教职工中进行互相评价、及时反馈评价结果，并把它作为教职工考核聘任、评优奖励、评聘晋级的重要内容。增强廉洁文化进校园活动的广泛性、针对性和有效性，促进教师队伍整体素质的提高。

㈣挖掘廉政教育素材，强化课堂廉政文化渗透。在教学中融入廉政文化内容，将廉洁意识和尚廉价值观渗透到学科教学中。在校园文化建设中将廉洁文化、廉洁教育警示语，并通过各种活动开展廉洁文化教育，营造良好的氛围，进一步提升广大师生的廉洁意识。

㈤以“廉洁崇洁”为目标，作好公民道德教育。以“崇尚廉政”为主题的八个一活动：

1、开展国旗下讲话系列活动。

2、利用校园广播站广泛宣传廉洁人物事迹和古今名人的高尚品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是贪腐，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

3、利用黑板报、宣传栏等宣传阵地广泛宣传廉洁文化知识。

4、组织引导学生推选阅读古今中外清政廉洁的故事、格言、警句、图片和漫画，并撰写读后感和随笔，把“敬廉崇廉”的教育延伸到课外。

5、观看一部反腐倡廉影视片或宣传片。

6、通过公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实守信的人。

7、培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。

8、开展一次以崇尚廉政为主题的手抄报比赛。

四、工作步骤

㈠宣传发动阶段（4月24日至4月30日）。学校根据本实施方案，做好动员部署，统一思想，明确要求，成立工作机构，制定活动方案。

㈡实施活动阶段（5月上旬至11月）。学校按照工作方案，建立廉洁文化阵地，稳步扎实开展廉洁文化系列教育活动。在教育活动中要注重媒体宣传，注重音像、文字资料的收集。

㈢总结检查阶段（12月）。对廉洁文化进校园活动工作进行全面总结，巩固已有成果。接受检查组验收，建立廉洁建设长效机制。

五、工作要求

㈠、加强领导，明确责任。学校成立工作机构： 组长：蔡云龙 副组长：张静峰

成员：宿桂清、谭桂宾、潘志国、胡海飞、张翠华、潘明玲、李广玲

㈡落实措施，求实求效。要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近学生。

㈢深化推进，及时总结。积极探索廉洁文化建设的有效途径和方法，及时研究和解决廉洁文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断积累活动有关资料，丰富充实“廉洁文化进校园”工作内容，不断改进工作方法，丰富廉洁文化的内涵，提升廉洁文化的品位，形成廉洁文化的特色。

土城子中学中学 2017年4月20日

第二篇：土头中学开展廉政文化进校园活动实施方案

土头中学开展廉政文化进校园活动实施方案

为深入贯彻落实区纪委三届二次全会精神，充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，大力营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚，着力打造清廉纯洁秀屿，根据莆秀教[2012]44号文件《秀屿区教育局“一十百千万”清廉工程工作方案》的通知精神，结合学校的实际情况，现制订如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原则，充分认识反腐倡廉教育和廉政文化建设在加强党风廉政建设和反腐败工作中的重要地位，以保持党的纯洁性为出发点，以培育廉洁价值理念为根本，以丰富的文化活动为载体，营造“为民、务实、清廉”和“官更廉、风更清、气更正”的良好氛围，增强党员干部反腐倡廉意识，提高领导干部拒腐防变能力。

二、工作目标

以“廉洁教育、和谐校园”为主题，按照“创新教育载体、扩大教育范围、提高教育实效”的要求，以廉政文化“六进”活动为基础，以“一十百千万”廉政文化清廉工程为载体，以社会主义核心价值体系和树立正确的权力观、地位观、利益观、社会主义荣辱观及保持党的纯洁性为主要内容，在全校开展廉政文化宣传教育活动，使广大党员干部的为人民服务宗旨观念和廉洁从政意识不断增强，拒腐防变能力不断提高，师生员工的精神文化生活日益丰富，反腐倡廉的社会环境和舆论氛围不断改善。

三、工作重点

学校要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，努力做到“四个结合”，即廉洁教育与德育工作相结合，学校教育与家庭教育相结合，正面教育与反面教育相结合（以正面教育为主），课堂教育与社会实践教育相结合，力求在潜移默化、循序渐进中使教职工和学生受到教育和熏陶。

四、活动安排

结合学校思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养学生积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，在学校中营造良好的廉政文化氛围。

（一）、动员布置阶段（2012年4月—2012年5月）

1、在充分调查研究的基础上制订《土头中学开展廉政文化进校园活动实施方案》。（责任部门：党支部）

2、成立廉政文化进校园活动领导小组，由校长任组长，书记任常务副组长，各处室行政领导、各年段共同参与，并承担相应的职责。（责任部门：校长室、党支部）

3、在广大青少年学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，利用广播室、国旗下讲话、主题班会、黑板报等方式广泛宣传廉政文化，帮助青少年学生、团员青年树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。各班级出一期“敬廉崇洁”板报，进行评比。（责任部门：政教处、团委会）

4、全体教职员工签订师德师风责任书及承诺书并在全体教职员工中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进全校教师依法执教，爱岗敬业，为人师表，做一名人民满意的教师。（责任部门：党支部、工会）

（二）组织实施阶段（2012年6月—2012年7月）

1、组织学生开展以敬廉崇洁为主题的格言征集评选活动。（责任部门：团委会）

2、组织党员教师观看反腐倡廉及红色经典人物系列等内容的图片展览，在教师中也征集以敬廉崇洁为主题的格言，增强廉洁自律和当好公仆意识。（责任部门：团委会）

3、组织师生观看反腐倡廉教育警示片活动，提高师生反腐倡廉意识。（责任部门：党支部）

4、举办反腐倡廉法律法规讲座，通过现实生活中的案例分析，帮助中层干部树立以廉为荣、以贪为耻的观念，强化大家的法制意识。校领导班子接受廉政文化熏陶，签订廉政责任书。（责任部门：党支部）

（三）推进提高阶段（2012年8月—2012年10月）

进一步健全各项监督制度，努力形成用制度约束干部教师行为，规范各项管理工作的机制。（责任部门：办公室）

五、工作要求

（一）加强领导。学校将切实加强领导，把反腐倡廉教育和廉政文化建设纳入反腐倡廉建设整体工作格局，与其他工作同部署、同检查、同考核。各行政领导、党员干部要以身作则、率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实践者。

（二）强化责任。廉政文化建设是一项系统工程，学校将明确责任，齐抓共管，形成合力。各处室要认真履行职责，加强协调配合，各负其责地抓好“一十百千万”清廉工程建设的各项工作。

（三）狠抓落实。在落实反腐倡廉教育工作中，学校将加强自我检查，及时发现问题、解决问题、总结经验。每次活动的开展情况要有相关记录等，以备区教育局的督导检查，努力推进各项工作顺利完成。

土头中学

2012年4月

第三篇：中学廉政文化进校园

中学廉政文化进校园

一、指导思想

弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁是中华民族的传统美德，是弘扬和培育民族精神的重要内容之一。为了贯彻中央大精神，使学生从小学会做人，从小学会做个堂堂正正、清清白白的人，从小学会做一个勤俭节约的人。我校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指针，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，以学校为阵地，结合我校实际，特制定本方案。

二、实施原则

1、正面教育原则。坚持以正面的典型事例和正面的说理为主进行教育。

2、可接受性原则。要根据青少年学生年龄特征，以浅显的事例和生动的形式开展教育。

3、心理保护原则。要符合青少年身心发展的特点，保护其身心健康。

4、整合原则。注重整合教材、整合活动、整合教师资源，通过多种途径，运用多种方式，形成教育合力，共同完成教育任务。

5、浸润原则。学生品德和行为习惯的形成、知识与能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，实施“崇廉倡俭”教育必须注重各活动之间的连续性，注重学生在多样的教育活动中自然的体验、积累，从而形成正确的道德观念。

三、活动时间：

年

月。

四、教育活动对象：全校行政、教职工及学生。

五、教育活动内容：

l、通过榜样引路，培养学生的现代公民意识，引导青少年形成正确的人生观和价值观，帮助学生形成正确的理想信念。

2、以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容，开展基础道德教育。

3、加强和改进青少年思想道德建设，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

4、拓展廉洁教育的领域，放低反腐倡廉的重心，从青少年抓起，重在培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

5、遵循新课程理念，发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，与平时的德育活动有机结合，要分年龄、分时段对学生进行不同的教育，力求方案细致可操作，常抓不懈。

六、实施途径 ㈠教师教育方面

1、组织全体教职工观看一场廉政宣传片，读一本廉政教育书，并写出心得体会，从而警钟长鸣，促进全体教职工廉洁从教。

2、聘请家长社会对学校工作进行监督。㈡学生教育方面

1、常规教育：各校在开展廉洁文化教育活动中，可充分发挥常规教育的作用，通过团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

2、学科渗透：充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

3、课外阅读：利用午间读报时间和课外阅读时间，引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例，在阅读的过程中接受熏陶，悟出道理。

4、主题活动：结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强戒奢节俭、敬廉崇洁教育，提升全校师生素养。

第四篇：中学“廉政文化进校园”活动计划

为了深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，大力加强我校的廉政文化建设，结合我校工作实际，制定我校“廉政文化进校园”活动实施方案。

一、指导思想以“三个代表”和党的十七大精神重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，深化“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”的教育理念，深化学校的内涵建设，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。通过廉政文化教育，使全体党员教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公，执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。

二、主要任务

1、突出廉洁教育充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性编辑廉政教育读本，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、大力开展各种宣传活动组织让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、网页，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建网络廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》作为今后一段时间的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。

三、基本要求

1、突出一个主题我校把“廉政文化进校园”作为学校本工作的一个主题，列入学校的主要工作，成立教育活动领导小组，培训一支实施队伍，认真落实实施意见，切实开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的“廉政文化进校园”活动，做到载体丰富，针对性强，有特色，有新意。做出实效，做出亮点，并及时上报信息，及时进行资料积累，做好总结工作。

2、遵循四个原则

（1）正面引导原则学生不是生活在真空里，社会上各种消极、腐败、负面的影响也经常影响他们，但作为一项教育，应提倡科学导向，宜正面事例和正面说理为主，达到润物细无声的实效。

（2）心理保护的原则少年儿童判断是非能力较弱，世界观、人生观、价值观未成形，不应让阴暗的东西过多的占据和影响少年儿童的心灵。教育时，在内容和方法形式的组织上，引导他们更多地看到和追求社会上光明和健康的方向。

（3）循序渐进原则。抓紧抓实，不急切近制，立竿见影，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广泛度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

（4）整体协调原则作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，在上级部门的多方领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教育的扎实推进。

3、做好三个层面的工作

第一层面：在学校党员干部中开展以以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。完成六个自律：

（1）读好一本反腐书籍。

（2）看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。

（3）开好一次廉政承诺会。

（4）进行一次两个《条例》的学习活动。

（5）上一次廉政知识课。

（6）谈一次保持共产党员先进教育活动体会。

第二层面：在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。开展六项工作：

（1）举办一次廉政书画展；

（2）开展一项师德师风廉政活动；

（3）参加一次廉政知识教育培训。

（4）开展一次“廉洁在我心中”演讲或征文活动；

（5）提炼一句“廉政从教”格言。

（6）举办一次“廉政从教”辩论赛。

第三层面：在学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。开展六个活动；

（1）出好一期以廉政文化内容为主题的墙报。

（2）制作一个以廉政警句为主要内容的宣传牌。

（3）开展丰富多彩，形式多样的文艺活动。

（4）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班队课，（5）组织一次征文、演讲赛。

（6）送一封倡仪书。

4、做到“八结合”。

（1）“廉政文化进校园”教育活动与党员先锋模范教育活动成果结合。

（2）“廉政文化进校园”教育活动与贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败事系实施纲要》学习教育活动相结合。

（3）“廉政文化进校园”教育活动与未成人思想道德建设相结合。

（4）“廉洁文化进校园”教育活动与校园文化建设相结合。

（5）“廉洁文化进校园”教育活动与校园阳光工程相结合，确保教育的公平与公正，办好让人民群众满意的教育。

（6）“廉政文化进校园”教育活动与加强学校内涵建设相结合。

（7）“廉政文化进校园”教育活动与日常教育相结合。

（8）“廉政文化进校园”教育活动与提高队伍建设相结合。

四、实施步骤

1、传达、宣传发动阶段。组织好“廉政文化进校园”教育活动启动仪式。全校上下统一思想，提高认识，制定教育活动实施方案，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作。

2、集中教育阶段。

（1）结合党员先进性教育和“实施纲要”学习，在全校党员开展廉洁从教、勤俭办学主题教育，组织学习《中国共产党章》、《中国共产党内涵督条例》、《中国共产党纪律处分条件》和中纪委、教育部有关禁令、通知等规定，积极落实学校党风廉政制度建设，做到严守党纪、廉洁从教，规范行政，正确用权。

（2）在教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，要将活动与师德师风建设相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务为主要内容，推动阳光工程的落实。

（3）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉政文化进校园”教育于学科教育之中，教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，以增强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

五、组织领导与责任落实

1、“廉政文化进校园”教育活动领导小组。

成立“青铜峡市第四中学廉洁文化进校园活动领导小组”，领导小组的组成如下：

组长：哈少锋（校长、书记）副组长：鞠建国（副校长）袁劲军（副校长）

成员：高占林（工会主席）、冯忠义（教导主任）、张彦新（政教处主任）、刘自奎（总务主任）、朱学文（团委书记）、田兴华（档案管理）

2、根据上级部门的要求，学校党支部要加强对廉政文化进校园教育活动的领导、组织、协调，落实相关的任务和责任，组织协调好各项具体工作，确保教育活动取得预期效果。

第五篇：中学廉政文化进校园活动工作总结

根据市纪检委和教育局关于廉洁文化进校园的文件精神，我校在组织全体师生反复学习、深刻领会的基础上，积极筹划、认真实施，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。

一、领导重视，积极部署，率先垂范，加快廉洁文化进校园的步伐

抓好主要做法和经验总结建设，领导重视是关键。在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提高认识。召开校长室碰头会、支委会以及中层以上干部会议等十多个，通过学习，广大领导干部认识到，抓好廉洁文化建设不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是党风建设和反腐倡廉工作的需要。

因此，在日常教育教学工作中，我们始终把“廉洁文化”进校园工作当作分内的重要工作，摆上重要工作日程；在具体操作中，我们的领导干部带头学习廉洁文化、宣讲廉洁文化并参加廉洁文化建设各项活动，带头做到廉洁自律。因为，只有领导重视并率先垂范，才能对廉洁文化建设产生重要的导向和示范作用。实践证明，我校的廉洁文化建设之所以能够在短时间内开展起来，并形成规模，一个重要原因就是领导认识到位，能够亲自组织和部署，并带头参加廉洁文化建设各项活动。

二、整合各方面的力量，促使廉洁文化进校园工作开展得扎实有效

应该说，校园廉洁文化涉及工作生活各个领域，也关系到每一位师生，而从文化这一层面来说，文化是观念形成的依托，文化的内涵是深层次的，其“开花结果”的过程并非是短暂的，而是渐移默化的，这些特点，自然决定了廉洁文化进校园的工作特性：这是需要各部门、各方面认真协调，形成合力，齐抓共管的事情，绝不是德育处或校长室某一个部门的事情。因此，我校在推进廉洁文化进校园的过程中，采取了“联合作战”的战略方针，调动方方面面的积极性，形成合力。具体做法是：调动党政工团各部门的工作热情，就得将廉洁文化进校园的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。在宣传形式上，充分利用校园广播、网络、画廊、黑板报等各种教育资源，促进廉洁文化建设深入人心。

三、认真抓好每一项具体活动，注重经验总结，逐步形成长效工作机制

我们认为，要使廉洁文化进校园工作真正落到实处，就要做到：常抓常新、持续见效。

廉洁文化进校园，作为一个具有战略性、长期性的系统工程和校园文化建设的重要组成部分，是功在当前，利在长远的教育大计，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。

在具体的活动中，我们首先从抓小型文化活动入手，开展了讲廉洁故事比赛、班级黑板报评比活动、廉洁文化征文活动、廉洁格言征集活动等，通过一系列的行之有效的活动，提高了全体师生对廉洁教育意义的认识，提升了师生的文化修养。

同时，我们及时总结工作经验，召开了班主任、党员代表等座谈会，探讨校园廉洁教育的工作经验，也指出在前一阶段时间里工作上的不足，并提出改进意见。在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成和完善廉洁文化进校园工作的长效机制。