培训软件2014师校

第一篇：培训软件2014师校

1.去水印工具→Inpaint→点inpaint按钮→打开用矩形工具，套字体→按取消铵钮→点inpaint保存。

2.shuangs audio editor音乐编辑工具→剪前一段音乐放大→点下面的从这里播放，选择时间段→选右边的括号（去掉右边的内容，这时右边变黑）→剪切→另存为

3.psf去水印

文件打开图片→在工具栏选图章→仿制图章工具→画笔→按alt+单击，取色（选文字附近的颜色）→涂抹

4.FLVCD下视频软件（硕鼠）

复制视频网址→粘到硕鼠→开始→用硕鼠下载该视频→硕鼠专用链下载

5.格式工厂Format F如要转成mpg格式→选转mpg→添加文件→确定→开始→输出文件

6.小日本（TMPGENC）先点tehl图标注册，然后点TMPGENC 4xp.exe→新建项目→输入→添加文件→确定→剪切编辑→选开始画面→选结束标志→确定→选择输出格式→编码→开始编码

7.如何在ppt插入flash

视图→工具栏→控件工具箱→其它控件→shockwave flash object拖出一个框（不能到边）→右键属性→movie在movie右边输入文件地址

第二篇：软件构架师培训项目简介

软件构架师培训项目简介

软件构架（Architecture）是软件工程中发展迅速的一个研究实践领域。根据教育部关于紧缺人才报告，到2005年国内现有软件构架人才缺口在6万人以上，是目前软件开发中急需的高层次技术人才。

微软（中国）有限公司顾问咨询部（微软在中国的核心技术部门）的资深专家及管理人员整合微软公司近三十年来积累的构架设计及开发经验有系统、有组织地与国内软件企业分享。软件构架师高级培训面向国内大中型软件开发商、方案提供商、应用开发商以及相关软件企业的研发和技术人员。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．微软公司和中国国信信息总公司真诚希望通过与中国软件企业分享微软先进的管理经验和实践感悟，切实地帮助中国软件企业培养高级软件构架技术人才，提升整体研发能力，建立符合中国国情的软件开发架构设计体系，从而加快国内软件产业的发展。

课程

本次授课不同于市场上以介绍某一软件平台为内容的所谓的软件构架课程，它是开发的任何软件产品所采用的解决问题的思路和方法，是解决人和软件构架问题的通用的方法论，体现了课程本身极强的通用性。您能够从微软经验的分享中领悟到软件构架设计的精髓和技巧，结合您企业的实际情况．．．．．．．．．．．．

加以应用，为您的事业发展助上一臂之力。

讲师

本次软件构架师培训由微软首席行业技术策略及架构师亲自授课，讲师除了有丰富的培训经验外．．．．．．．．．．．．．．

还有一定的海外工作及培训经历。软件构架师的培训注重素质和能力的培养。我们旨在帮助软件企业完善软件开发流程，改善软件开发质量和效率并提升企业的整体竞争力。

授课

微软软件构架师高级培训采取小班教学，力求讲师和学员在教学上的充分互动，采取了现场模拟、．．．．角色扮演、案例分析和群体讨论等各种灵活形式，并注重同国情及最佳实践的结合，充分鼓励学员间．．．．．．．．．．．．的经验分享及问题探讨，强调培训的有效性和实用性。

品牌

本课程的主办方微软公司是全球最大的软件公司，中国国信总公司是国内最大的电子政务建设单．．．．．．．．

位之一。

证书

由微软公司和中国国信信息总公司提供权威认证。通过培训考试，就可在通过考试后一周内获得微软和中国国信信息总公司的联合颁发的培训合格证。并可参加微软公司组织的认证，获得微软公司．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

颁发的的高级软件构架师认证证书。或者参加国家信息中心软件评测研究中心组织的认证，获得中国国信信息总公司颁发的高级软件构架师认证证书。

第三篇：软件评测师考试经验分享

07年的软件评测师考试报名又开始了，最近很多测试朋友也很关注，并对软件评测考试充满了好奇，论坛上也有一些讨论和交流。由于本人去年幸运的通过了软件评测师考试，因此将一些心得分享给大家，同时欢迎参加过考试的朋友也来谈谈经。一些说明

计算机技术与软件专业资格（水平）考试分为初级、中级、高级，其中软件评测师属于中级。软件考试每年有两次，但评测师只有上半年才有。通过了这个考试,相当于中级职称。软测的考试年龄只有两岁，2005年5月第一次进入考试范围，可以说它是新生的充满活力的生命，成长空间很大。很多测试人员都不知道有这个水平考试的存在。据说前两年考试通过率都比较低，10％不到。

软件评测师考试意义

现在考证是个趋势，但说实在的，软考证书个人现在不觉得有什么实际用处，可能大多数软件公司并不会因为你获得了软件评测师资格或是中级职称就升工资（少数公司福利好的可能会有），也许在找工作的时候会有点帮助吧。

倒是备考过程中的学习意义比较大，毕竟很多基础的知识的记忆都不是很牢固，回过头去巩固学习别有一番体会，也会触发更多工作方法的灵感。即使通不过自己的知识也增长了!另外，如果能通过自己努力，在10％通过率下顺利通过，也是很有成就感的啊，咔咔。备考经验

备考的复习资料主要有考试大纲、指定教材软件评测师教程、以及一些试题及答案分析。我觉得评测师教程不错，条理很清晰，阅读起来比较容易理解，我现在还一直作为手册来用。个人建议在考试前至少两个月就要开始复习备考了并做好学习计划，因为一开始还是比较难以进入良好的学习状态，同时需要复习的内容也很多很细需要一定的时间去理解消化，如果备考时间不足临时抱佛脚就不太好了。当然个人情况不一如果你原来基础就很好那也不需要。另外一些章节后面的习题也要做一下并弄懂解答原理，因为有一些考试试题就是类似的。

把考前的心态调整好比较重要。不要理解为去应付考试，这样很消极对备考不好，我们可理解为平时难得有机会这么系统的去学习，借助考试的机会好好的复习一把。这样的会就比较容易找到动力了。同时最好不要有侥幸心理。

考试分上午题和下午题。上午题主要是考基础理论，考的范围很广很细，这要求备考时准备充分一下，考试内容大部分都来自教程；下午题考实战的，需要理论加实际工作经验了，但大部分还是书本上有的。比如去年考的安装测试要点、单元测试路径、圈复杂度计算、性能测试等。我的体会是只要备考充分加上一些工作经验还是比较好过的，也有人说去年的试题比较简单，不知道是不是。

软件评测师和测试工程师的区别

从字面理解上，评测就是测试＋评价，以测为主，测完后再加上评价。个人理解，软件评测师只是一个考试的名称、资格的名称，而对应到实际工作中，仍然是测试工程师。并且，好像国外也没有评测师这一叫法？中国特色？

获取证书之后

通过了考试获取证书之后必须每3年到教育办公室（名字记不清了）进行登记，登记时需要出示继续教育证明。意思是通过考试之后每n（n>=1）年还要参加继续教育才行。这个比较麻烦。另外软件评测师只是中级职称，之后我们就要继续向高级职称的考试（信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师）挑战了，呵呵

第四篇：软件培训心得体会

软件培训心得

通过培训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们在公司工作中又非常实用的东西，这又给我们的培训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。

这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。

人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我们不可能永远呆在象牙塔中。

实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。

现在我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。通过培训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。

教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的能力，每个人都很珍惜这来之不易的培训机会。

将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己。

王建国

2013年8月13日

第五篇：软件培训计划

软件培训计划

人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。

项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。

培训的总体目标：

1、管理员培训。培训对象：系统管理员。

培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。培训方式：集中培训和个别培训。

培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。

2、使用人员培训

培训对象：系统一般使用人员。

培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。培训内容：系统使用。

培训方式：集中培训和个别培训（主要针对领导）。

培训批次：不少于2次的集中培训（本单位）。个别培训随时安排。1.2 培训对象由于本项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。

普通用户层：普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。

系统管理员和应用级管理员：系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。

技术人员培训：技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力.以上是我们公司的提交给客户的培训计划，仅供参考~