第一篇：香港浸会大学—新闻传播类
香港浸会大学—新闻传播类
香港浸会大学，英文名称 Hong Kong Baptist University，为香港特区政府资助的公立大学。是香港第二所历史最悠久的高等教育学府，为一所具有基督教教育传统的公立大学，以「全人教育」为其教育目标及理想，其校训为「笃信力行」。学校以英语授课，获政府授权颁发博士、硕士、学士等学位，学位获内地及国际认可。浸大现有全职教学人员近500人，本科生及研究生近7,600名。共设有七个学院：文学院、工商管理学院、中医药学院、传理学院、理学院、社会科学院及持续教育学院。前六个学院共开设40多个本科专业及约40个高等学位修读课程。现有全职教学人员近500人，学生约有7,200名，其中包括本科生4,700多人，研究生约2,500人。持续教育学院则开办副学士、学士及硕士课程，同时亦提供证书/文凭及短期进修课程，每年学生达50,000人次。
最佳专业：新闻与传播学、人力资源管理、语言学
浸会大学被评为全球10大新闻学府,新闻专业亚洲第一，凤凰卫视员工大部分都毕业于该校。该校的传理学院是香港最具规模的传理学教研中心。三十多年来培育了逾三千位传播界精英，均在传播界身居要职，成就斐然。传理学院创立于1991年，前身为1968年成立的传理学系。传理学院硕士分为传理学文学硕士、国际新闻文学硕士、电影电视与数码媒体艺术（制作）硕士、传媒管理社会科学硕士、哲学硕士（博士）五类，教授课程主要包括传理学，电影电视与数码媒体艺术（制作），国际新闻，传媒管理，电视传媒管理等等。
传理学和国际新闻、传媒管理社会科学三个专业学制一般分为1年制的全日制学习和2年制的非全日制学习。核心课程主要是：传理学，传播研究方法，媒体与社会视角分析；电影电视与数码媒体艺术（制作）硕士是全日制学习方案，学制三年制，需要完成19门课程和毕业设计。
至今学院已培育超过3,000名校友，大部分毕业生均从事传媒或相关的工作。传理学院毕业生去向大多为：媒体政策分析家，新闻媒体培训协调员，电影剧本作家，助理导演，制片人，平面设计师，艺术总监和创意总监，电脑动画、网络和交互式多媒体设计师，报纸，杂志，电视台或广播电台记者，新闻主播，广告文案作家，客户经理，公关人员，媒体策划，研究人员，政府和高校行政官员，教师，助理警务督察，立法会议员，福利机构管理员等等。
申请浸会大学传理学院，不同的硕士专业要求不尽相同。
传理学文学硕士：
申请人应获得学士学位或同等资格。若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：托福成绩550（笔试）或213（机考）或79（网考）；或是雅思6.5。所有申请者必须提交一个500字的概述，包括其研究
目标、学术兴趣和出版物或研究论文（如果有的话）。入围申请人可以选择性地要求面试。
国际新闻文学硕士：
申请人应：（1）获得学士学位或同等资格；或至少七年记者或其他相关专业经验，具备一个水平相当于学士学位的专业视野，并具备相应的学术能力和成就
（2）能够用英语熟练交流，具备一下一个或多个条件资格：香港高级英语会考成绩D及以上；最低托福成绩580（纸）或237（计算机）或92（互联网）；雅思成绩6.5或以上；大学6级（560分或以上）；其他新闻系判定的同等学力要求。
另外申请人应提交一个500字的自我声明的英文概述。包括其研究目标、学术兴趣和出版物或研究论文（如果有的话）。入围申请人进行面试。
电影电视与数码媒体艺术（制作）硕士：
申请者应：
1、持有大学学位或同等学历毕业；
2、具有较强的学术能力和专业兴趣爱好；
3、若申请人本科阶段的教学语言不是英语（如中国大陆、台湾等），要求托福成绩550（笔试）或213（机考）或79（网考）；或是雅思6分。
传媒管理社会科学硕士：
申请者需具备认可大学或机构颁发的学士学位，非全日制学生需具备两年以上相关工作经验，全日制学生如果拥有专业工作经验则更好。若申请人本科阶段的教学语言不是英语），要求托福成绩550（笔试）或213（机考）或79（网考）；或是雅思6.5分。所有申请者必须提交一个500字的文章概述他们的学术兴趣和目标。入围申请人会进行选择性地面试。申请人有相关工作经验者优先考虑。
申请授课式研究生，只要一年时间完成，并较易录取；申请研究式研究生，要好几年读完，并难录取，因要申请经费。
第二篇：新闻传播类考研书目
北京大学推荐参考书目
传播学
《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社2002 《传播学引论(增补版)》 李彬 新华出版社2003 《传播理论: 起源.方法与应用》(美)沃纳.赛佛林 华夏出版社2000 《大众传播理论：基础、争鸣与未来（第三版）》（美）巴兰（Baran S.J.）（美）戴维斯（Davis D.K.）清华大学出版社
《人类传播理论（第7版）》 李特约翰（Littlejohn，S.W.）清华大学出版社2004 《传播学史:一种传记式的方法》 罗杰斯 上**出版社2002 《大众传播效果研究的里程碑（第三版）》（美）洛厄里 德弗勒 中国人民大学出版社2004
《媒介分析:传播技术神话的解读——新世纪传播学研究丛书》 张咏华 复旦大学出版社2002 《符号透视:传播内容的本体诠释》 李彬 复旦大学出版社2003 《作者图像：新闻专业主义的建构与消解》 黄旦 复旦大学出版社2005 《20世纪传播学经典文本》 张国良 复旦大学出版社2003 《传播学原理》张国良
《传播学概论??—— 男人,女人,信息和媒介》 威尔伯-施拉姆 波特 新华出版社1984 《传播学概论——21世纪新闻与传播学系列教材》 周庆山 北京大学出版社2004 《传播学概论》 吴文虎 武汉大学出版社2005 《传播学总论》 胡正荣 北京广播学院出版社1997 《传播学概论》 许静 清华大学出版社2007 《传媒批判理论》 潘知常 林玮 新华出版社2002 《媒介研究的进路经典文献读本(西方新闻传播学 经典文库)》（英）纽博尔德 编 新华出版社2004 《媒介研究：文本、机构与受众》（英）泰勒（Taylor,L.）（英）威利斯（Willis,A.）北京大学出版社2005 《文化研究导论》 陆扬 王毅 复旦大学出版社2006 《作为文化的传播：“媒介与社会”论文集》（美）凯瑞 华夏出版社2005《文化理论与通俗文化导论（第二版）》 [英]约翰?斯道雷 南京大学出版社2002 《童年的消逝》(美)尼尔?波兹曼 广西师范大学出版社2004 《娱乐至死》（美）尼尔?波兹曼 广西师范大学出版社2004 《麦奎尔大众传播理论（第四版）》（英）麦奎尔 清华大学出版社2006 《传播的观念》 陈卫星 人民出版社2004 《网络传播理论与实践》 谢新洲 北京大学出版社2004 《全球化:起源.发展和影响》 杨伯溆 人民出版社2002 《北大新闻传播学评论》（共两辑）
《全球新闻传播史（公元1500-2000年）》李彬 清华大学出版社2005 《新闻与大众传媒通论》 李永健等编 中国人民大学出版社2003 《传播学是什么》陈力丹 北京大学出版社 2007 《大众传播研究方法》（英）安德斯?汉森 新华出版社2004 《大众媒介研究导论》（美）多米尼克（美）维曼清华大学出版社2005 《社会研究方法（第10版）》（美）艾尔?巴比 华夏出版社 2005 《社会研究方法教程》 袁方 北京大学出版社2004
清华大学参考书目 新闻与传播史
《新闻学概论》刘建明 中国传媒大学2007 《麦奎尔大众传播理论》麦奎尔 清华大学出版社2006 《转型中的新闻学》李希光 南方日报出版社2005 《中国新闻传播史》方汉奇 中国人民大学出版社2005 《全球新闻传播史》李彬 清华大学出版社，2006 《传播学理论：起源、方法与应用》沃纳.赛佛林等 华夏出版社2000 《中外广播电视史》郭镇之 复旦大学出版社2005
中国人民大学参考书目（09不设参考书）新闻学
《中国新闻传播史》方汉奇 中国人民大学出版社 2005 《世界新闻传播史（第二版）》陈力丹 上海交通大学出版社 2007 《当代新闻理论》郑保卫 新华出版社 2003 《新闻理论教程》杨保军 中国人民大学出版社 2005 《传播学教程》郭庆光 中国人民大学出版社 1999 《解析中国新闻传播学（第二版）》陈力丹 上海交通大学出版社 2007 《变革传媒——解析中国传媒转型问题》喻国明 华夏出版社 2005 《新闻采访学（第二版）》蓝鸿文 中国人民大学出版社 2000 《新闻写作教程》刘明华等 中国人民大学出版社 2002 《新闻写作精要》高钢 首都经贸大学出版社 2005 《新闻编辑学》蔡雯 中国人民大学出版社 2006 《新闻评论教程》秦珪等 中国人民大学出版社 1998 《新闻评论教程》马少华 高等教育出版社 2007 《电子媒介新闻教程》饶立华等 中国人民大学出版社 2000 《国际新闻界》杂志 中国人民大学主办近一年 《新闻与传播》杂志 中国人民大学主办近一年
传播学
《中国新闻传播史》方汉奇 中国人民大学出版社 2002 《世界新闻传播史（第二版）》陈力丹 上海交通大学出版社 2007 《当代新闻理论》郑保卫 新华出版社 2003 《新闻理论教程》杨保军 中国人民大学出版社 2005 《传播学教程》郭庆光 中国人民大学出版社 1999 《解析中国新闻传播学（第二版）》陈力丹 上海交通大学出版社 2007 《变革传媒——解析中国传媒转型问题》喻国明 华夏出版社 2005 《新闻采访学（第二版）》蓝鸿文 中国人民大学出版社 2000 《新闻写作教程》刘明华等 中国人民大学出版社 2002 《新闻写作精要》高钢 首都经贸大学出版社 2005 《新闻编辑学》蔡雯 中国人民大学出版社 2006 《广告学教程（第二版）》倪宁 中国人民大学出版社 2004 《公共关系学（第三版）》熊源伟 安徽人民出版社 2003 《公共关系案例》涂光晋 辽宁大学出版社 2004 《国际新闻界》杂志 中国人民大学主办近一年 《新闻与传播》杂志 中国人民大学主办近一年
传媒经济学
《中国新闻传播史》方汉奇 中国人民大学出版社 2002 《世界新闻传播史（第二版）》陈力丹 上海交通大学出版社 2007 《当代新闻理论》郑保卫 新华出版社 2003 《新闻理论教程》杨保军 中国人民大学出版社 2005 《传播学教程》郭庆光 中国人民大学出版社 1999 《解析中国新闻传播学（第二版）》陈力丹 上海交通大学出版社 2007 《变革传媒——解析中国传媒转型问题》喻国明 华夏出版社 2005 《解析传媒变局》喻国明 南方日报出版社 2002 《传媒影响力》喻国明 南方日报出版社 2003 《传媒经济学》张辉锋 南方日报出版社 2006 《媒介经济学：经济学在新媒介与传统媒介中的应用》支庭荣等译 暨南大学出版社 2005 《国际新闻界》杂志 中国人民大学主办近一年 《新闻与传播》杂志 中国人民大学主办近一年
中国传媒大学参考书目（09不设参考书）新闻学相关专业
《新闻理论》雷跃捷 中国传媒大学出版社
《中国新闻事业史教程》哈艳秋等 中国广播电视出版社 《广播新闻与电视新闻》王振业等 武汉大学出版社 《新闻理论教程》何梓华 高等教育大学出版社 《广播电视辞典》赵玉明等 中国传媒大学出版社 《外国新闻史教程》李磊 中国广播电视出版社 《媒介批评》雷跃捷 北京大学出版社 《文史要览》王振业等 中国传媒大学出版社
传播学相关专业 《传播学总论》（第二版）胡正荣 清华大学出版社 《传播学史》[美]罗杰斯 上**出版社
《传播理论：起源、方法与应用》沃纳赛弗林 华夏出版社 《21世纪初大众传媒发展战略研究》胡正荣 中国广播电视出版社 《传播学基础:历史.框架与外延》段鹏 中国传媒大学出版社 《文史要览》王振业等 中国传媒大学出版社
广告学相关专业
《传播学总论》胡正荣 中国传媒大学出版社
《现代广告通论》丁俊杰等 中国传媒大学出版社 《媒体与广告》钟以谦 中国人民大学出版社 《广告策划》黄升民 中国传媒大学出版社
《广告调查与数据库应用》黄京华 中南大学出版社 《文史要览》王振业等 中国传媒大学出版社
广播电视艺术学专业
《文学理论教程》童庆炳 高等教育出版社 《艺术学概论》彭吉象 北京大学出版社
《电视艺术哲学》苗棣 中国传媒大学出版社
《中国电视艺术发展史》钟艺兵 浙江文艺出版社
《中国当代广播电视文艺学》张凤铸 中国传媒大学出版社 《高鑫电视艺术文集1-3卷》高鑫 中国传媒大学出版社 《影视艺术哲学》周月亮 中国广播电视出版社 《艺术概论》王宏建 文化艺术出版社 《中国文学史》（一二三四）袁行霈 高等教育出版社 《中国现代文学史》（任选）（任选）《欧洲文学史》张凤铸 人民文学出版社
《中国当代广播电视文艺学》杨周翰 中国传媒大学出版社 《中国近现代音乐史》汪毓和 人民音乐出版社 《中外美术史》（任选）（任选）《电影艺术概论》（任选）（任选）
北京师范大学参考书目 新闻学、传播学
《编辑出版发行实战研究》（03方向参考）河北少儿出版社 李桂福主编 《西方新闻理论评析》(01、02方向）新华出版社1998年版 徐耀魁主编
《现代出版经济管理学》（03方向参考）苏州大学出版社 张其友著 《新闻报道策划与新闻资源开发》（01、02方向）中国人民大学出版社2004年7月版 蔡雯 《著作权法概论》（03方向参考）辽宁教育出版社 沈仁干、钟颖科 《传播学教程》 中国人民大学出版社1999年 郭庆光主编 《传播学史》 上**出版社2004年 罗杰斯著、殷晓蓉译
《麦克卢汉精粹》南京大学出版社2000年 埃里克．麦克卢汉
《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》 清华大学出版社2002年 约书亚．梅罗维茨
广播电视艺术学
《艺术理论教程》北京师范大学出版社 张同道 《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社 王次炤 《传播学教程》人民大学出版社 郭庆光2002年版
《当代广播电视概论》复旦大学出版社 陆晔、赵民2006年版 《中外广播电视史》复旦大学出版社 郭镇之2006年版
《数字媒体系列丛书》电子工业出版社 肖永亮主著（数字媒体方向）《游戏学院经典书丛》电子工业出版社 肖永亮主著（数字媒体方向）
河北大学参考书目 新闻学、传播学 文史综合
《中国文学史》（1-4）（第二版）高等教育出版社2005版 袁行霈 《中国史简编》 山东教育出版社 修订版 安作璋
《中国现代文学三十年》 北京大学出版社1998版 钱理群
新闻传播综合
《报纸编辑学通论》 内蒙古人民出版社01版 焦国章 《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社2002版 方汉奇 《新闻学概论》（第二版）复旦大学出版社2004版 李良荣 《传播学教程》 中国人民大学出版社1999版 郭庆光
华东地区高校书单一览
华东地区的新闻传播类重点院校包括：复旦大学、上海大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学等。
复旦大学参考书目
新闻学相关专业
《新闻学概论（第二版）》李良荣 复旦大学出版社2004
《大众传播理论：基础、争鸣与未来》（第三版）（美）斯坦利?巴兰、丹尼斯?戴维斯，曹书乐译，清华大学出版社
《中国新闻事业发展史》黄瑚 复旦大学出版社2002
《当代新闻采访》刘海贵 复旦大学出版社2003
《当代新闻写作（第二版）》周胜林 尹德刚等 复旦大学出版社2004
《新闻评论教程》丁法章等 复旦大学出版社2002
《当代新闻编辑》 张子让 复旦大学出版社2004
传播学相关专业
《新闻学概论（第二版）》李良荣 复旦大学出版社2004
《大众传播理论：基础、争鸣与未来》（第三版）（美）斯坦利?巴兰、丹尼斯?戴维斯，曹书乐译，清华大学出版社
《中国新闻事业发展史》黄瑚 复旦大学出版社2002
《网络传播概论》张海鹰 腾谦 复旦大学出版社2001
《有效的公共关系》(第8版)明安香译 华夏出版社2002
《理解传媒经济学》 [英]道尔 复旦大学出版社2004
广告学相关专业
《营销管理》第十一版 [美]菲利浦?科特勒 上海人民出版社 2003
《当代广告学》 [美] 威廉?阿伦斯 华夏出版社2000
《广告管理》第五版 [美]巴茨等 清华大学出版社 2003
《有效的公共关系》(第8版)明安香译 华夏出版社2002
《新闻学概论（第二版）》 李良荣 复旦大学出版社2004
《大众传播理论：基础、争鸣与未来》（第三版）（美）斯坦利?巴兰、丹尼斯?戴维斯，曹书乐译，清华大学出版社
广播电视艺术学专业
《当代广播电视新闻学》张骏德 复旦大学出版社2001
《当代广播电视概论》陆晔等 复旦大学出版社2002
《电视的真相：电视文化批评入门》（英）古德温、惠内尔编著，魏礼庆、王丽丽译，中央编译出版社 2001
《电子媒介节目设计与运营：战略与实践（第六版）》（美）苏珊?泰勒?伊斯特曼等著，谢新洲等译，北京大学出版社
《通俗文化理论导论》（英）斯特里纳蒂著，阎嘉译，商务印书馆 2001
《视觉文化导论》（美）尼古拉斯?米尔佐夫著，倪伟译，江苏人民出版社 2006
广播电视学专业
《新闻学概论》（第二版）李良荣，复旦大学出版社 2004
《大众传播理论：基础、争鸣与未来》（第三版）（美）斯坦利?巴兰、丹尼斯?戴维斯，曹书乐译，清华大学出版社 2004
《中国新闻事业发展史》黄瑚，复旦大学出版社 2002
《当代广播电视新闻学》张骏德，复旦大学出版社 2001
《当代广播电视概论》陆晔等，复旦大学出版社 2002
《电视的真相：电视文化批评入门》（英）古德温、惠内尔编著，魏礼庆、王丽丽译，中央编译出版社 2001
《电子媒介节目设计与运营：战略与实践（第六版）》（美）苏珊?泰勒?伊斯特曼等著，谢新洲等译，北京大学出版社 2005
上海大学参考书目
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新闻传播学
《传播学概论》威尔伯?施拉姆 新华出版社1984 《理论新闻传播学导论》童兵 中国人民大学出版社2001 《新闻学概论》郝雨 王艳玲 上海大学出版社2003 《20世纪中国新闻学与传播学》戴元光 复旦大学出版社2001 《传播学通论》戴元光 金冠军 上海交通大学出版社2006 《新编广播电视新闻学》吴信训 复旦大学出版社2006 《新闻采访与写作新编》第2版 刘海贵 尹德刚 复旦大学出版社2002 《新闻编辑》许正林 上海大学出版社2002 《新闻评论学教程》丁法章 复旦大学出版社2002
上海交通大学参考书目
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新闻学 传播学
《现代大众传播学》张国良著四川人民出版社1998； 《大众传媒素养论》陈先元著上海交通大学出版社2005 《新闻采访写作新编》刘海贵、尹德刚著复旦大学出版社1997 《当代新闻编辑》张子让著复旦大学出版社1999 《21世纪专业新闻实务》 丛书?财经新闻.李本乾 等主编 东北财经大学出版社2006年7月第一版
《文化经济学》上**艺出版社2003版，胡惠林； 《文化政策学》上**艺出版社2003版，胡惠林； 《文化产业学》高等教育出版社2006版，胡惠林
广播电视艺术学
《影视艺术鉴赏》吴贻弓、李亦中主编 北京大学出版社2004； 《中国电视史》郭镇之著 文化艺术出版社1997 《电影艺术》 《当代电影》 《现代传播》 闻学相关专业
《中国新闻理论体系研究》丁柏铨 新华出版社2002 《传播学基础理论》段京肃 新华出版社2003 《中国新闻事业发展史》黄瑚 复旦大学出版社2001 《外国新闻传播史》郑超然 程曼丽 王泰玄 中国人民大学出版2000 《新闻采访与写作》丁柏铨 高等教育出版社2004 《大学语文》王步高 丁帆 南京大学出版社2003
传播学相关专业
《中国新闻理论体系研究》丁柏铨 新华出版社2002 《传播学基础理论》段京肃 新华出版社2003 《中国新闻事业发展史》黄瑚 复旦大学出版社2001 《外国新闻传播史》郑超然 程曼丽 王泰玄 中国人民大学出版2000 《现代广告学》何修猛 复旦大学出版社2003 《当代广播电视概论》陆晔、赵民 复旦大学出版社2002 《网络传播概论》杜骏飞 福建人民出版社2003
浙江大学推荐参考书（09年不设参考书）
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新闻学
《传播学》（修订本）邵培仁著，高等教育出版社 《新闻学概论》邵志择著，浙江大学出版社 《新闻编辑学教程》吴飞著，高等教育出版社 《消息写作学》沈爱国著，浙江大学出版社 《新闻摄影学》徐忠民著，浙江大学出版社 《电视新闻学》朱菁，浙江大学出版社
传播学 《传播学》（修订本）邵培仁著，高等教育出版社 《新闻学概论》邵志择著，浙江大学出版社
《广播电视新闻学》李岩等著，高等教育出版社 《现代广告学》胡晓云、张健康著，浙江大学出版社 《媒介管理学》邵培仁主编，高等教育出版社
《媒介管理学经典案例》邵培仁主编，高等教育出版社
华中华南地区高校书单一览
华中华南地区的新闻传播类重点院校包括：华中科技大学、武汉大学、四川大学、暨南大学、厦门大学等。
华中科技大学参考书目
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新闻学
《中国新闻传播史稿》吴廷俊 华中理工大学出版社1999
《现代新闻传播学》程世涛 刘洁 华中理工大学出版社2000
《当代传播学》戚海龙 申凡 华中科技大学出版社2000
《当代新闻采访学》申凡 华中理工大学出版社1999
《新闻报道写作通论》孙发友 人民出版社2005
《现代新闻评论》赵振宇 武汉大学出版社2005
《当代电视实务教程》石长顺 复旦大学出版社2005
《网络新闻传播导论》屠忠俊 吴廷俊 华中科技大学出版社2002
《广告策划创意学》第二版 余明阳 陈先红 复旦大学出版社2003
传播学
《中国新闻传播史稿》吴廷俊 华中理工大学出版社1999
《现代新闻传播学》程世涛 刘洁 华中理工大学出版社2000
《当代传播学》戚海龙 申凡 华中科技大学出版社2000
《当代新闻采访学》申凡 华中理工大学出版社1999
《新闻报道写作通论》孙发友 人民出版社2005
《现代新闻评论》赵振宇 武汉大学出版社2005
《当代电视实务教程》石长顺 复旦大学出版社2005
《网络新闻传播导论》屠忠俊 吴廷俊 华中科技大学出版社2002
《广告策划创意学》第二版 余明阳 陈先红 复旦大学出版社2003
广告学
《中国新闻传播史稿》吴廷俊 华中理工大学出版社1999
《现代新闻传播学》程世涛 刘洁 华中理工大学出版社2000
《当代传播学》戚海龙 申凡 华中科技大学出版社2000
《当代新闻采访学》申凡 华中理工大学出版社1999
《新闻报道写作通论》孙发友 人民出版社2005
《现代新闻评论》赵振宇 武汉大学出版社2005
《当代电视实务教程》石长顺 复旦大学出版社2005
《网络新闻传播导论》屠忠俊 吴廷俊 华中科技大学出版社2002
《广告策划创意学》第二版 余明阳 陈先红 复旦大学出版社2003
广播电视艺术学
《中国新闻传播史稿》吴廷俊 华中理工大学出版社1999
《现代新闻传播学》程世涛 刘洁 华中理工大学出版社2000
《当代传播学》戚海龙 申凡 华中科技大学出版社2000
《当代新闻采访学》申凡 华中理工大学出版社1999
《新闻报道写作通论》孙发友 人民出版社2005
《现代新闻评论》赵振宇 武汉大学出版社2005
《当代电视实务教程》石长顺 复旦大学出版社2005
《网络新闻传播导论》屠忠俊 吴廷俊 华中科技大学出版社2002
《广告策划创意学》第二版 余明阳 陈先红 复旦大学出版社2003 武汉大学参考书目
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新闻学
《理论新闻传播学导论》童兵 中国人民大学出版社 《新闻理论纲要》李卓钧 武汉大学出版社
《法律基础》周叶中 武汉大学出版社
《当代世界经济与政治》吕有志、戴德铮 高等教育出版社 《大学语文》徐绍建 武汉大学出版社
传播学
《传播学教程》郭庆光 中国人民大学出版社 《传播学引论》李彬 新华出版社
《批判视野中的当代西方传播思想研究》石义彬 武汉大学出版社 《法律基础》周叶中 武汉大学出版社
《当代世界经济与政治》吕有志、戴德铮 高等教育出版社 《大学语文》徐绍建 武汉大学出版社
四川大学参考书目
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新闻学专业
《理论新闻学新视野》张小元编 四川科学技术出版社 《新闻采访论》邱沛篁编 四川大学出版社
《现代新闻编辑学》蒋晓丽主编 高等教育出版社 《广播电视学导论》 欧阳宏生编 四川大学出版社 《中国新闻传播史》方汉奇编 中国人民大学出版社 《外国新闻传播史纲》郭亚夫等编 四川大学出版社 《传播学理论与实务》 李苓编 四川人民出版社 《应用广告学》 吴建编 四川大学出版社
《新闻摄影学》 吴建编著 四川大学出版社
《编辑出版实务与技能》李苓等编 四川大学出版社
暨南大学参考书目
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新闻学专业 1.新闻业务 《新闻采访学》（第二版），林如鹏著，暨南大学出版社，2004年12月；
《当代新闻写作》（第二版），周胜林、尹德刚、梅懿著，复旦大学出版社，2005年11月 《当代新闻写作》，薛国林编著，暨南大学出版社,2005年6月 《当代新闻编辑学》，邝云妙主编，暨南大学出版社，2003年3月 《新闻评论教程》，（第四版），丁法章著，复旦大学出版社，2008年3月 《广播电视新闻学》，李岩，黄匡宇，张联编著，高等教育出版社，2002年7月
2.新闻史论
《新闻传播学》（第二版），蔡铭泽著，暨南大学出版社，2008年1月 《新闻学概论》（第二版），李良荣编著，复旦大学出版社，2005年11月 《中国新闻通史》（修订版），刘家林著，武汉大学出版社，2005年7月 《中国新闻事业史》，丁淦林主编，高等教育出版社，2002年8月 《外国新闻事业史教程》，张允若著，高等教育出版社，2003年12月
传播学专业 1.传播业务
《当代新闻写作》（第二版），周胜林，尹德刚，梅懿著，复旦大学出版社，2005年11月 《当代新闻写作》，薛国林编著，暨南大学出版社,2005年6月； 《新闻评论教程》（第四版），丁法章著，复旦大学出版社，2008年3月 《广播电视新闻学》，李岩，黄匡宇，张联编著，高等教育出版社，2002年7月 《网络新闻传播学》，董天策主编，福建人民出版社，2007年9月 《广告方案写作原理与技巧》（第二版），杨先顺，陈韵博著，暨南大学出版社，2004年12月
《新闻、公关、广告之互动研究》，董天策等著，暨南大学出版社，2008年7月
2.传播史论
《传播学教程》,郭庆光著,人民大学出版社，2002年9月；
《中国新闻通史》（修订版），刘家林著，武汉大学出版社，2005年7月 《中国新闻事业史》，丁淦林主编，高等教育出版社，2002年8月 《外国新闻事业史教程》，张允若著，高等教育出版社，2003年12月
厦门大学参考书目 新闻学
《理论新闻传播学导论》童兵 人民大学出版社2000 《传播学教程》郭庆光 人民大学出版社1999 《中国新闻传播史》方汉奇 人民大学出版社2002 《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年 《报纸编辑学教程》郑兴东 中国人民大学出版社2001 《广告学概论》陈培爱 高等教育出版社2004 《公共关系的基本原理与实务》纪华强 厦门大学出版社1999 《广告心理学》黄合水 高等教育出版社2005
传播学
《理论新闻传播学导论》童兵 人民大学出版社2000 《传播学教程》郭庆光 人民大学出版社1999 《中国新闻传播史》方汉奇 人民大学出版社2002 《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年 《报纸编辑学教程》郑兴东 中国人民大学出版社2001 《广告学概论》陈培爱 高等教育出版社2004 《公共关系的基本原理与实务》纪华强 厦门大学出版社1999 《广告心理学》黄合水 高等教育出版社2005 其他地区高校书单一览
西北和东北地区新闻传播类重点院校包括：兰州大学、吉林大学等。
兰州大学参考书目（09年不设参考书）传播学、新闻学专业
参考书目
《传播学引论》，李彬著，新华出版社 2003年8月增补版 《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，1999年11月第1版 《新闻理论教程》，何梓华主编，高等教育出版社，1999年12月第1版 《中国新闻传播史》，方汉奇主编，中国人民大学出版社，2002年11月第1版 《新闻采访学新论》罗以澄著，武汉大学出版社，2000年3月第一版 《新闻写作教程》刘明华著，中国人民大学出版社2002年3月第一版 《当代新闻编辑》张子让著，复旦大学出版社
《新闻评论教程》胡文龙，中国人民大学出版社 1998年7月第一版 《公共关系学》（第三版）熊源伟 安徽人民出版社 《网络新闻传播概论》雷跃捷、辛欣，北京广播学院出版社
《广告学概论》陈培爱主编，高等教育出版社，2004 年 8 月版
杂志
《国际新闻界》 《新闻大学》 《现代传播》
网站
中国新闻传播学评论（CJR）
吉林大学参考书目
新闻学
《理论新闻传播学导论》童兵，中国人民大学出版社，2000年版
《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，1999年版
《新闻采访写作新编》刘海贵、严德刚，复旦大学出版社，1997年版
《报纸编辑学教程》郑兴东、陈仁风、蔡霞，中国人民大学出版社，2001年版 《新闻评论教程》胡文龙、秦珪、涂光晋，中国人民大学出版社，1998年版
传播学
《理论新闻传播学导论》童兵，中国人民大学出版社，2000年版 《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，1999年版； 《现代广告学》何修猛编著，复旦大学出版社，第五版 《广告学概论》陈培爱，高等教育出版社，2004年版
广播电视艺术
《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，1999年版 《影视美学》彭吉象，北京广播学院出版社，2002年
《中国电视文艺学》张凤铸，北京广播学院出版社，1999年
新闻传播学院学生必读的一百本书
1.中央文献研究室和新华社，《毛泽东新闻工作文选》，新华出版社，1983 2.中国社科院新闻研究所，《中国共产党新闻工作文献汇编》，新华出版社，1980 3.余家宏、宁树藩、徐培汀、谭启泰，《新闻文存》，中国新闻出版社，1987 4.方汉奇，《中国近代报刊史》，山西人民出版社，1981 5.童兵，《马克思主义新闻思想史稿》，中国人民大学出版社，1989 6.成美、童兵，《新闻理论教程》，中国人民大学出版社，1983 7.陈崇山、孙五三，《媒介?人?现代化》，中国社会科学出版社，1997 8．徐耀魁，《西方新闻理论评析》，新华出版社，1998 9．张国良，《现代大众传播学》，四川人民出版社，1998 10．黄瑚，《新闻法规与职业道德》，四川人民出版社，1998 11．刘迪，《现代西方新闻法制概述》，中国法制出版社，1998 12．何梓华，《新闻理论教程》，高等教育出版社，1999 13．魏永征，《中国新闻传播法纲要》，上海社会科学出版社，1999 14．李良荣，《新闻学导论》，高等教育出版社，1999 15．郑超然、程曼丽、王泰玄，《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2000 16．郭庆光，《传播学教程》，中国人民大学出版社，2000 17．卜卫，《媒介与性别》，江苏人民出版社，2001 18．刘晓红、卜卫，《大众传播心理研究》，中国广播电视出版社，2001 19．卜卫，《大众媒介对儿童的影响》，新华出版社，2002 20．柯惠新、祝建华、孙江华，《传播统计学》，北京广播学院出版社，2003 21．张国良，《20世纪传播学经典文本》，复旦大学出版社，2003 22．赵玉明，《中国广播电视通史》，北京广播学院出版社，2004 23．戈公振，《中国报学史》，三联书店，1955 24．[英]密尔顿，《论出版自由》，商务印书馆，1958 25．[英]约翰?密尔，《论自由》，商务印书馆，1959 26．[美]埃德加?斯诺，《西行漫记》，三联书店，1979 27．[美]威尔伯?施拉姆 等，《报刊的四种理论》，新华出版社，1980 28．《多种声音，一个世界》，中国对外翻译出版公司，1981 29．[美]威尔伯?施拉姆、威廉?波特，《传播学概论》，新华出版社，1981 30．[美]约翰?奈斯比特，《大趋势：改变我们生活的十个新方向》，中国社会科学出版社，1984 31．[美] 威尔伯?施拉姆、威廉?波特，《大众传播媒介与社会发展》，华夏出版社，1990 32．[美]巴顿?卡特 等，《大众传播法概要》，中国社会科学出版社，1997 33．[美]沃纳?赛佛林、小詹姆斯?坦卡德，《传播理论：起源、方法与应用》，华夏出版社，2000 34．[加]马歇尔?麦克卢汉，《理解媒介》（又译《媒介通论》），商务印书馆，2000 35．[美]埃默里 父子，展江译，《美国新闻史》，新华出版社，2001 36．[美]E?M?罗杰斯，《传播学史》，上海译文出版社，2002 37．[新加坡]卓南生，《中国近代报业发展史》，中国社会科学出版社，2002 38．[美]沃尔特?李普曼，《公共舆论》，上海人民出版社，2002 39．[美]希伦?A?洛厄里 等，《大众传播效果研究的里程碑》，中国人民大学出版社，2004 40．[美]巴格迪坎，林珊等译，《传播媒介的垄断》，新华出版社，1983 41．Bruce D.Itule, Douglas A.Anderson：《当代媒体新闻写作与报道》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 42．Ken Metzler，《创造性的采访》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 43．Brian S.Brooks，《编辑的艺术》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 44．Kelly Leiter，Julian Harriss，Stanly Johnson，《全能记者必备》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 45．William C.Gaines，《调查性报道》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 46．Dorothy A.Bowles，Diane L.Borden，《创造性的编辑》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 47．Carole Rich，《新闻写作与报道训练教程》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 48．[美]尼葛洛庞帝，《数字化生存》，海南出版社，1996 49．[美]戴维?波普诺，《社会学》（第十版），中国人民大学大学出版社，1999 50．[英]汤林森，《文化帝国主义》，上海人民出版社，1999 51．[美]艾尔?巴比，《社会研究方法》，华夏出版社，2000 52．[德]马克斯?韦伯，《新教伦理与资本主义精神》，三联书店，1989 53．[美]哈罗德?孔茨、海因茨?韦里克，《管理学》（第十版），经济科学出版社 54．[美]N?格里高利?曼昆，《经济学原理》（上、下），三联书店，北大出版社 55．喻国明，《传媒影响力》，南方日报出版社，2003 56．杨东平，《城市季风：北京和上海的变迁与对峙》，东方出版社，1994 57．廖为建，《公共关系学简明教程》，中山大学出版社 58．黄禧祯，《现代公共关系学》，广东高教出版社 59．胡屹，《策划学全书》，中国社会出版社
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第三篇：2014新闻传播类考研真题集锦（定稿）
2014新闻传播类考研真题集锦
【中国人民大学新闻传播史论824】
1.名词解释：毛泽东与《晋绥日报编辑人员的谈话》，华盛顿邮报，新闻（news）与宣传（propaganda），刻板印象（stereotype），付费墙（pay walls）
2.简答：1986-1991苏联新闻改革的内容和意义，对新闻真实有限性的理解，媒介环境学的研究对象“作为环境的媒介”的理解及其在传播学研究的意义
3.论述：1.试析当今媒介生态结构背景下的我国新闻传媒新闻选择标准和新闻选择方式的新特点 2.文化保护贸易的主要理论依据是什么
【中国传媒大学理论传播方向传播实务】
1.名词解释：把关人，宣传，媒介素养，健康传播
2.简答：美国传播业的特点，简述发展传播学
3.论述：1.传媒制度对媒介控制的影响 2.以软实力角度阐述提高国际传播能力
【中国传媒大学传播学专业一】
名词解释：英尼斯，数字鸿沟，拟态环境，潜网，内容分析法
解答题：1.符号的结构与特性 2.简述“麻醉精神”
论述：1.受众的概念在web2.0时代是否还能使用 2.大众媒介的基本运营模式是什么，需要改变什么？ 3.写出至少三个国际知名媒介机构，并评述。
【中国传媒大学新闻学新闻传播史论】
1.名词解释：新华日报，纽约时报，伯明翰学派，“沉默的螺旋”，社交媒体
2.简答：1.BBC体制特点 2.史量才报业活动 3.新闻与宣传区别联系 4.评价波滋曼媒介观
3论述:1.20世纪20年代我国广播事业发展 2.为什么要坚持马克思主义新闻观 3.新媒体对舆论格局改变主流媒体如何提升舆论引导艺术
【清华大学新闻与传播学新闻传播史论】
1.名词解释：精确新闻学，棱镜门事件，拟态环境，“二级传播”理论，尼尔·波茨曼，“观点/意见的自由市场”，蒙太奇，美国的便士报运动，史量才
2.简答：1.当前中国媒介融合的内涵和意义 2.论述梁启超的新闻思想 3.移动互联网时代人类社会信息传播环境的变化
3.论述：1.结合你熟知的网络事件，分析微博等社交媒体对中国社会发展与转型的影响 2.经典传播理论在当下互联网时代还适用吗？请举至少两个理论为例进行分析 3.2013年中国发起了大V责任运动，引起诸多争议。对此你有什么看法？请结合相关理论与案例进行分析
【清华大学新闻与传播学新闻传播业务】
1.简答：1.简述推动媒介形成的主要动力 2.简述社会科学研究中量化研究和质化研究方法的差异 3.简要分析互联网时代人类社会信息传播环境的变化
2.业务：1.近来，多家中央级媒体在重大新闻事件当中表现活跃，经常通过微博、微信等新媒体平台发出声音。它们往往在这些新媒体平台拥有众多粉丝。这样的趋势对于中国传媒的格局意味着什么，情节和相关理论进行分析 2.从近两年热播电视节目中任选其一，进行节目形态分析 3.记录频道CCTV9的品牌传播特点分析
3.论述：1.2013年，一些市场化媒介面临经营上的低谷。······你觉得什么因素导致了这种状况的出现？这是部分传统媒体或是全行业的困惑？经营上的低谷新闻生产可能带来什么影响？ 2.请选择2013年在传统媒体和网络媒体上出现的失范事件各一件，从伦理与规制的角度进行论述
4.采写：略
【复旦大学新闻传播学硕714】
1.名词解释：新闻要素，信息娱乐，《二十世纪之支那》
2.简答：《传媒的四种理论》，群体在大众传播中的作用机制和方式，北洋政府新闻统治的特点
3.论述：1.结合我国近年国际传播工作谈“软实力”和“国际形象” 2.新闻界环境下我国议程设置的特点 3.论述邹韬奋的新闻工作生涯
【复旦大学820】
1.简答：新闻价值和新闻政策的关系，记者如何管理自己的实名制微博，网络媒体如何利用传统媒体报道，批评性报道的注意事项
2.论述：1.结合实例，中国报刊如何报到三中全会深化体制改革的决定 2.结合实例，新闻敏感的具体内容和培养
3.操作：1.中央巡视小组巡查10个地方和单位的情况材料，要求改写为500字以内的新闻，要主体类标题 2.东莞某高校校方“免费协议”其中一条是学生自己对自杀自伤负责的报道，写500字左右评论
【南京大学新闻传播专硕334】
名词解释：整合营销传播，组合报道，脱口秀，体验式采访
论述：培养理论角度论述电视与暴力的关系，社交媒体趋势下互联网舆情特点，爸爸去哪儿火热原因
操作题：电视记者隐性采访某企业偷排污染气体的新闻策划方案
评论：双十一购物热潮现象
【南京大学新闻传播专硕新闻基础440】
1.简答：简述大众社会理论的形成与发展，消息、通讯、言论的差异，简述国际新闻新秩序及提出的动因
2.论述：1.中国环境报道现状和如何做好环境报道记者 2.现存广播电视管理体制的分类和特点 3.结合一个案例说明移动网络舆情特点
3.综合：1.给一段雅安地震媒体报道材料，问这些媒体在报到时的得失和如何优化灾害新闻报道 2.西北菜肴餐馆以微信平台利用品牌形象理论，做品牌推广宣传方案
【西北大学传播学史论】
1.名词解释：新闻体制，合理想象，议程设置功能，红星照耀中国，4c理论，冷媒介
2.简答：广告创意的特性，广告策划的特性，怎么理解新闻框架，立报报纸大众化的具体内容，中国近代报刊政论体的发生发展和意义
3论述：大众传播社会功能的认识，消费者行为的影响因素，媒介系统对社会系统的影响，1950年人民日报的改革的具体内容
【武汉大学新闻传播专硕334】
辨析：1.辨析用哈贝马斯的公共领域和私人领域理论分析大众媒体是否恰当 2.媒介技术能从根本上改变媒介性质，从而影响社会变革
论述：从国际传播角度论述如何在国际舆论中构建中国良好国际形象
分析：1.ABC电视网有关“杀光中国人”的言论，请从媒介伦理角度分析为什么这一现象引起热议，如何实现大众传媒的自律与他律？ 2.给一段材料，说明传统媒体面临新变化与新机遇，以及如何进行结构性调整以应对新环境
【四川大学新闻传播专业综合能力】
1.简答：虚假新闻产生的原因，电视真人秀节目的受众接受心理
2.论述：公益广告的特点和发展趋势
3.分析：1.材料内容主要说纸媒衰落，报网融合应对 2.针对医患关系的材料写两条微博新闻
5.评论：针对改革、公平（十八届三中全会）写一篇四川新闻网的评论，800字
【四川大学新闻传播史论】
1.名词解释：“多种声音，一个世界”，新闻体制，北京大学新闻研究学会，普利策奖，定性访谈，传媒公信力
简答：视频直播和文字直播的异同点，新闻价值的要素
论述：19世纪外国人在华办报
分析：哈贝马斯关于传媒力量的定义在今天对社会的影响
论文：给了三个有关假新闻的材料，华盛顿邮报，纽约时报以及陈永洲事件，论文800-100字
【上海大学新闻传播学专硕理论】
1.名词：新闻价值的不同内涵，传播效果的多种认定，大众传播的信息种类
2.简答：1。概述英尼斯的媒介理论 2.简析调查新闻学的起源以及对我国的影响 3.略谈行为主义理论的基本观点
3.论述：1.自媒体迅猛发展生态下西方批判学派的理论启迪，可取某一学派理论或综合应用各派观点加以分析 2.试论新闻舆论监督对于“把权力关进笼子”的作用和意义
【上海大学新闻传播学业务•学硕】
1.名词解释：主流媒体，媒介审判，we media办报方针，新闻策划，新闻主体，特写
2.简答：公民新闻现象及对主流媒体影响解读上海报业合并，法拉奇采访实例技巧分析，老人跌倒诬陷三小孩新闻的短评500字 【电子科技大学新闻传播理论】
1.名词解释：流言，诽谤，媒介规范理论，牛津公报
2.简答：内容分析法，受众框架，中国新闻职业道德标准，批评学派的特点
3.论述：新快报事件，传播学早期源流
4.应用：大学生为调查对象，调查大学生微信使用情况，并介绍问卷设计方案，统计方法
【湖南大学新闻史论714】
1.名词解释：新闻本源，新闻他律，两面提示，上限假说，遐迩贯珍，中俄通讯社
2.简答题：1.社会信息系统的特点 2.社会主义新闻事业中新闻传播如何做到党和人民的协调和统一
3.论述：1.上海《新闻报》和《申报》在经营管理方面的改革经验，有何地位和意义？ 2.技术发展对大众传播有何推动作用？媒介工具和技术对现实社会有什么消极影响，如何消除？ 3.论互联网时代新闻传播必须及时充分满足大众的新闻需求
【同济大学新闻传播试题615】
]1.以大众传播、负面报道、正能量、社会心理、中国梦写一篇1500字论文，题目自拟
2.以媒介产业创新创意为主题写一篇论文，要求3-5个关键词，题目自拟
3.人际传播的定义、特点、功能，以QQ等网络聊天工具为例，说说你的认识
4.谈受众的＂大众＂观与＂分众＂的特点
【上海交大传播学原理】
1.名词解释:传播，微信，媒介融合，手机人际传播，非语言传播，社会责任理论
简答: 新闻专业主义的内涵和特征
论述: 1.把关人理论及在新媒体环境下的适用性 2.框架理论及与议程设置的不同
材料评论：上海报业集团
【上海交大新闻业务】
1.名词解释：软新闻，后续报道，消息来源
2.简答：1.结合实际谈谈在采访实践中如何写好记者述评 2.如何利用精确性报道规律提高报纸传播效果 3.网络媒体编辑的特点和发展趋势
3.论述：大数据时代背景下新闻报道的机遇和挑战
4.材料评论：“李天一”案
【中央民大新闻业务】
1.调查性报道失去地位新闻业和新闻业在社会中的角色如何变化还是启示
2.从传媒经营者角度看线上交易买家和卖家的优势
3.微博问政的看法
4.新闻策划书还有拟两个新闻标题单独二胎的材料
【北京大学传播学613】
简答：定量研究，评价罗杰斯《传播学史》，媒体与社会的关系，危机传播的原则
论述：大众传播理论的各阶段及划分和代表研究，新媒体下数字鸿沟的看法
【暨南大学新传史论】
1.名词解释：舆论引导，创新扩散，横三民，常识，潜意识广告，风险社会
2.简答：有偿新闻，抽样调查，第一次办报高潮，大众化报刊，公关第一广告第二，新闻发言人
3.论述：全媒体下的新闻专业主义，弘扬主旋律保持多样性
4.分析：限娱令
【安徽大学新闻传播学硕理论】
1.反客里空运动
2.纽约时报和华尔街日报比较
3.批判学派
4.传者权利受者权利构建传授平等
5.唐慧案夏俊峰案中媒介和舆论由一边倒出现反转
【湖南师范大学传播学综合基础】
1.名词解释：霍夫兰，哥伦比亚学派，物体语言，麦克卢汉
2.简答题（部分）：杰弗逊媒介自由理论的主要观点，为什么说人是“符号的动物”
3.论述题：受众是新闻事业发展的重要因素
第四篇：新闻传播
上海大学历届考研试题
2001年传播学理论考研试题
一、填空题
1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说.劝服说（）。
2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。
4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。
5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文•温德尔。
7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。
8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（），然后再由他们传给不太活跃的其他人。
9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。
10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。
11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。
12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗（），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。
14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。
15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。
二、判断题
16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。
17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA广播电台。
18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。
19.新闻传播者既包括记者.摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑.导演.导编.总编等人员。
20.“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。21.香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。22.选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。
23.印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。
24.人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。26.狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。27.麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。
28.美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领域。29.坎特利尔主持的广播剧《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要发现，其中也涉及两极传播的问题。
30.内容分析是一种对传播内容进行客观.系统和定性描述的研究方法。
三、简答题30分
31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么？6分
32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献？10分 33.受众具有那些特征？8分
34.议题设置理论的主要观点是什么？6分
四、论述题25分
35.有人说，电视是20世纪最伟大的发明之一，但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求：1.观点明确，自证己说。2.层次明晰，字句通顺。3.字数不少于500字 上海大学2001年传播学研究方法
一、名词解释20分 1.测量2.实地调查
3.信度4.效度5.间接调查
二、简答题30分
1.用图形说明定量研究的步骤 2.发放式问卷的类型 3.问题设计的一般原则
三、论述题50分 1.内容分析的特点 2.问卷的结构
2002年传播学理论
1、传播有多种定义。请写出你认为较好的一则定义并阐述你偏爱这则定义的理由。如你认为没有较好的定义，也可自行对传播下一个定义，并对自己下的定义作简要的解释。10分
2、请写出一位对传播技术的进步作出重大贡献的人物及其事迹，并阐述其人其事在传播史上的意义。10分
3、为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度“翻译”过程？15分
4、甲说，新闻中事实和意见是不可分离而且水乳交融。乙说，新闻中事实和意见是可以分离的，而且必须分离。请结合新闻的阶级性，谈谈你对这个问题的看法。20分
5、广播在我国至今仍是一种重要的媒介，为什么？10分
6、“靶子论”与“沉默的螺旋说”这两个观点的区别表现在那些方面？15分
7、传播效果研究有若干经典成果，如“枪弹论、个人差异论、中介效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议题设置论、文化规范论和意义建构说。”你比较欣赏其中的那种观点？请举例论证。20分
2002年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（5*4）
1.信度2.抽样误差3.态度量表 4.离散变量5.t检验
二、简答题（2*20）
1.问卷调查的缺点（250字）
2.研究报告包括哪些方面（250字）
三、论述题40分（500字）论述影响问卷设计的因素
2003年传播学理论考研试题
一、解释（3*10=30分）1.劝服论
2.舆论 3.传播媒介 4.内向传播 5.维模原理 6.知晓权 7.近体
8.沉默的螺旋
9.文化规范论10.多视觉新闻学
二、简答（5*12=60）
1.传播学包括哪些基本内容？
2.简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著 3.冷媒介与热媒介
4.简述梁启超的新闻传播思想 5.提高宣传效果应注意的问题
三、论述（60分）
1.联系实际，辨证分析传播的功能（40分）
2.多网络传播的特点及与传统媒体的关系（20分）2003年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（4*10）1.定量研究 2.经验社会学 3.连续变量 4.抽样 5.名目尺度 6.多因素设计 7.个案研究 8.抽样误差 9.信度
10.相关分析
二、简答题（60分）1.实地访问的重要类型 2.内容分析的方法论原则
3.实验的控制主要应把握的两个方面
三、论述题（50分）问卷的结构分析 2004年试题 R检验
描述性统计分析 定量
简单随机抽样 内容分析 经济传播 信息污染 文化分层 议程设置 铅版
定量与定性的区别和联系（论述）
上大05年传播学理论试题
一、名词解释 1.莱温 2.传播者
3.媒介情景非真实化 4.内向传播 5.新闻
6.文化传播的“维模”原理 7.知晓权
8.集权主义理论 9.申报
二、简答题 1.结构功能理论 2.宣伟伯模式 3.议程设计理论
三、论述题
1.麦克鲁汉的媒介理论 2.陈独秀的新闻思想 2005年传播学研究方法
一、名词解释（8*5）1.信度、效度 2.内容分析 3.分层抽样 4.个案研究 5.控制实验 6.R检验 7.假设
8.答案的穷尽性
二、简答题（4*15）
1.问卷设计中常见的错误有哪些？2.定量研究方法的具体步骤并图示3.科学的研究设计包括哪几项？ 4.问题设计的原则
三、论传播学研究的交叉性（50）
2006年传播学理论考研试题
一、名词解释：（8*4）
1、议程设置理论
2、新青年
3、中华民国暂行报律
4、维模原理
二、简答（15*4）
1、简述社会责任理论
2、简述互动**往理论
3、简述媒介情景非真实化
4、简述史量才的报刊思想
三、论述（共58分）
1、试用传播学相关的观点或理论分析“超级女生现象”（28分）
2、论述传播对构建我们当今“和谐社会”的作用。（30分）2006年传播学业务考研试题
一、名词解释
1、社会计量法
2、所罗门斯组设计
3、平均人
4、总加量表
5、集体抽样
6、海德的平衡论
7、相关分析
8、假设
二、简答（12*5=60）
1、内容分析的步骤
2、问卷调查的语言特点
3、影响样本大小的因素
4、调查报告应包括那些方面？
5、实地调查的技巧。
三、论述（30分）
论述传播学研究的科学性。
四、应用题（20分）
要进行一项关于“媒介信任度”的调查，请你设计一份调查计划。
2007年新闻传播业务考研试题 广播电视业务（75分）
一、名词解释（4*5）1，非线形编辑 2，交叉蒙太奇 3，卫星直播电视 4，实地录像 5，摄像采访
二、简答（10*2）
1，录音采访的技巧和注意事项] 2，电视新闻导语写作的注意事项
三、写作（25*1）
自选主题，写一篇电视新闻 报纸业务（75分）
一、名词解释（3*5）1，政治敏感 2，预测性报道 3，非线型结构 4，新闻述评
二、简述（20*2）
1，简述新闻职业道德的内涵以及加强新闻工作者职业道德修养的现实意义。2，简述新闻标题的版面作用以及拟制标题的基本作用。
三、据以下材料写一篇250～300字的短讯，拟制标题。
就网上所说的废除中医论，2006年*年*月，全国中医院发展对策研讨会在渝召开。来自全国200多所中医院院长与会，就中医院目前存在的问题，原因，以及发展对策展开讨论（文章来源：某网站，非规范的新闻写法，只是从诸多方面提供材料）2007年新闻传播理论考研试题
一、名词解释（2*20）1，新闻欲 2，新闻 3，大众传播 4，知晓权
5，报刊的社会责任理论 6，内容分析 7，描述性研究 8，麦克卢汉 9，《申报》 10，隐私权
二、简答（10*4）
1，梁启超新闻思想的一些基本观点 2，定量分析的10个步骤 3，英尼斯的媒介理论
三、论述（45*2）
1.谈谈对新闻的舆论监督作用的认识
2.谈一下你对电视娱乐节目例如《超级女声》、《嗨！好男儿》的看法。2008年新闻传播学业务试题
一、名词解释（2*10=20）
1、实地调查
2、莱温
3、SPSS系统
4、非语言符号
5、著作权
6、王韬
7、信息共享性
8、把关人
9、新闻的客观性
10、新闻批评
二、简答（20*3=60分）
1、霍夫兰对传播学对贡献
2、社会责任理论对报刊的五点要求
3、梁启超的新闻思想。
三、论述题（35*2=70）
1、传播学的两大学术传统
2、什么是新闻传播的直接效果和简介效果？如何提高新闻传播构建和谐社会的深度效果？2008年新闻传播学业务试题 广电部分
一、名词解释（5*4=20分）
1、起幅和落幅
2、色温
3、新闻鼻
4、编成
二、简答（20*2=40分）
1、DV对电视新闻的意义
2、联系实例说明民主新闻的特征
三、自拟题目写一篇广播电视新闻稿 报纸部分
一、名词解释（3*5=15）
1、in-deep-report
2、新闻提示
3、设计语言
4、微型导语
5、（暂缺）
二、简答（20*2）
1、联系实例说明新闻的叙事策略
2、报刊的功能定位元素及联系实例说明现代都市报功能定位的缺失
三 结合下列材料，以美联社的记者眼光，写一篇新闻综述（材料选自办《参考消息》-有关近期石油价格上涨）
新闻传播学2008年复试题
一、名词解释 1 全球化 2 诸子百家 3 新媒体 4 文艺复兴
二、简述中国第一部新闻学著作
三、简述中国第一部传播学著作
2009年新闻传播学考研理论试题
一、名词
1、新闻欲
2、社会责任理论
3、实证研究
4、传播学批判学派
5、梁启超
6、文化传播
7、舆论
8、抽样
9、政治家办报
10、著作权 二简答
1、沉默的螺旋
2、中华民国暂行报律
3、大众传播的基本特征
三、论述
1、论新闻传播的公信力
2、联系实际评论我国的电视娱乐节目 2009学新闻学传播业务考研试题 广电部分
一、名词解释（4’*5=20’）
1、talk show
2、CNBC
3、剪接点
4、单边注入点
5、编成
二、简论：
1.简述电视现场直播的基本策略；12’。
2.联系电视现场采访的基本要求分析汶川大地震中电视现场采访的得与失。18’ 三.自拟主题，写一篇电视新闻稿。30’ 报刊部分
一、名词术语解释：（4’*5=20’）
1、融合新闻（Convergent Journalism）
2、“All the news that fits to print”
3、版面编排意图
4、人物通讯
5、编者按语
二、简述
1、分析北京奥运会中我国报纸的经验与教训；15’
2、从西方报纸版面改进的经验中带给我过报纸版面改革的启示。15’
三、根据材料，以《新民晚报》记者的身份，写一篇500的简讯，并拟制标题。25’
2010年新闻传播学理论考研试题
一、简答题（每题10分）
1、推断统计分析。
2、网络传播的主要特诊。
3、媒介文化的特征。4、19世纪30年代大众化报刊的主要特征。
5、受众逆反心理的几种主要表现。
二、论述题（每题50分）
1、分析报刊自由主义理论主要观点。
2、如何认识和处理新闻、舆论、宣传三者关系。2010年新闻传播学业务考研试题
一、名词术语解释 40分
1、再生型新闻线索
2、漏斗式提问
3、情景写作
4、后补性媒体
5、pure design
6、假头条
7、Interaction TV
8、叙事蒙太奇
二、简答题 45分
1、新闻媒介的定位和主要受众群与新闻价值关系。
2、报业面临困境与报纸应对策略。
3、电视评论与报纸评论的联系与区别
三、论述 40分
试论我国新闻媒体面临的政治传播功能，传媒产业功能与新闻专业主义的博弈状况及其应有的理性取向。
四、根据材料写篇400字新闻报道并拟标题
25分材料是黑龙江龙煤集团鹤岗分公司新型煤矿瓦斯爆炸事故（约1500字）。
一、填空题
1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说、劝服说（）。
2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。
4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。
5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文?温德尔。
7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。
8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（），然后再由他们传给不太活跃的其他人。
9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。
10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。
11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。
12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗（），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。
14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。
15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。
二、判断题
16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。
17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA广播电台。
18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。
19.新闻传播者既包括记者.摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑.导演.导编.总编等人员。
20.“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。21.香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。22.选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。
23.印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。
24.人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。26.狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。
27.麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。
28.美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领域。29.坎特利尔主持的广播剧《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要发现，其中也涉及两极传播的问题。
30.内容分析是一种对传播内容进行客观.系统和定性描述的研究方法。
三、简答题。（30分）
31.拉斯伟尔提出的传播模式是什么？6分
32.拉扎斯菲尔德对传播学作出那些重要贡献？10分 33.受众具有那些特征？8分
34.议题设置理论的主要观点是什么？6分
四、论述题25分
35.有人说，电视是20世纪最伟大的发明之一，但人们能否享受到这种发明的好处取决于人们使用电视的智慧能否与发明电视的智慧并驾齐驱。请谈谈你对这句话的看法。要求：1.观点明确，自证己说。2.层次明晰，字句通顺。3.字数不少于500字。
二
上海大学2001年新闻业务考研复试试题
一、名词解释20分
1、新闻价值
2、新闻背景
3、新闻线索
4、短评
二、简答题30分
1、新闻编辑的基本业务和基本功
2、解释性报道的基本特征
3、举例说明新闻导语改革
三、实践题50分
1、将下面一篇专稿改写成一篇600-800字的综述新闻，并制作标题（含引题、正题、副题）20分
《时代催新 再现活力————从“六艺节”看传统艺术的市场走向》
2、根据下列通讯，写一篇约300字的新闻评论，并拟标题30分 《就监督你一个————杭州市人大常委会“定向视察”活动纪实》
上海大学2001年传播学研究方法
一、名词解释（20分）1.测量 2.实地调查 3.信度 4.效度 5.间接调查
二、简答题（30分）
1.用图形说明定量研究的步骤 2.发放式问卷的类型
3.问题设计的一般原则
三、论述题（50分）1.内容分析的特点 2.问卷的结构
2002年传播学理论
1、传播有多种定义。请写出你认为较好的一则定义并阐述你偏爱这则定义的理由。如你认为没有较好的定义，也可自行对传播下一个定义，并对自己下的定义作简要的解释。10分
2、请写出一位对传播技术的进步作出重大贡献的人物及其事迹，并阐述其人其事在传播史上的意义。10分
3、为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度“翻译”过程？15分
4、甲说，新闻中事实和意见是不可分离而且水乳交融。乙说，新闻中事实和意见是可以分离的，而且必须分离。请结合新闻的阶级性，谈谈你对这个问题的看法。20分
5、广播在我国至今仍是一种重要的媒介，为什么？10分
6、“靶子论”与“沉默的螺旋说”这两个观点的区别表现在那些方面？15分
7、传播效果研究有若干经典成果，如“枪弹论、个人差异论、中介效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议题设置论、文化规范论和意义建构说。”你比较欣赏其中的那种观点？请举例论证。20分
2002年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（5*4）1.信度 2.抽样误差 3.态度量表 4.离散变量 5.t检验
二、简答题（2*20）
1.问卷调查的缺点（250字）
2.研究报告包括哪些方面（250字）
三、论述题40分（500字）论述影响问卷设计的因素
上海大学2002年新闻业务考研复试试题
一、名词解释20%
1、报道思想
2、独家新闻/深度报道
3、重点编排
4、隐性采访/异地采访
二、简答题30%
1、新闻真实和文学真实有何区别？并请列举新闻采写实例以说明。10分
2、假设你是上海某一新闻传播记者，有人来电声称：“沪松高速公路12.5公里路段刚才发生一起严重交通事故。”这时你正在上班途中，时间是上午8：50，你将如何应对采访？20分
三、根据下列材料写一篇500字新闻稿，并拟复式标题。30分（材料略）
四、为下列文字材料写一篇300字的新闻评论，并拟标题。20分（材料略）
2003年传播学理论考研试题
一、解释（3*10=30分）1.劝服论 2.舆论 3.传播媒介 4.内向传播 5.维模原理 6.知晓权 7.近体
8.沉默的螺旋 9.文化规范论 10.多视觉新闻学
二、简答（5*12=60）
1.传播学包括哪些基本内容？
2.简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著 3.冷媒介与热媒介
4.简述梁启超的新闻传播思想 5.提高宣传效果应注意的问题
三、论述（60分）
1.联系实际，辨证分析传播的功能（40分）
2.多网络传播的特点及与传统媒体的关系（20分）
2003年传播学研究方法考研试题
一、名词解释（4*10）1.定量研究 2.经验社会学 3.连续变量 4.抽样 5.名目尺度 6.多因素设计 7.个案研究 8.抽样误差 9.信度
10.相关分析
二、简答题（60分）1.实地访问的重要类型 2.内容分析的方法论原则
3.实验的控制主要应把握的两个方面
三、论述题（50分）问卷的结构分析
2004年试题
R检验
描述性统计分析 定量
简单随机抽样 内容分析 经济传播 信息污染 文化分层 议程设置 铅版
定量与定性的区别和联系（论述）
上海大学2005年传播学理论试题
一、名词解释 1.莱温 2.传播者
3.媒介情景非真实化 4.内向传播 5.新闻
6.文化传播的“维模”原理 7.知晓权
8.集权主义理论 9.申报
二、简答题 1.结构功能理论 2.宣伟伯模式 3.议程设计理论
三、论述题
1.麦克鲁汉的媒介理论。2.陈独秀的新闻思想。
2005年传播学研究方法
一、名词解释（8*5）1.信度、效度 2.内容分析 3.分层抽样 4.个案研究 5.控制实验 6.R检验 7.假设
8.答案的穷尽性
二、简答题（4*15）
1.问卷设计中常见的错误有哪些？ 2.定量研究方法的具体步骤并图示 3.科学的研究设计包括哪几项？ 4.问题设计的原则
三、论传播学研究的交叉性（50）
上海大学2005年新闻理论考研试卷
一、名词解释
1、媒介
2、新闻价值
3、新闻政策
4、舆论
二、名词阐释
1、媒介即信息
2、新闻角色定位
三、简答
1、简述新闻有什么特点
2、简要说说新闻传播的流程
四、问答
1、简述新闻传播规律的基本点
2、陆定一新闻思想内容及评析
3、简要回答西方学者关于报刊的四种理论
五、论述
1、论述新闻事业发展的基本规律
2、结合具体作品，阐述读者的心理规律问题
上海大学2005年新闻业务考研试题
一、名词解释
1、白平衡
2、线形编辑
3、传播符号
4、有线电视
二、简答
1、电视新闻的声画关系(15')
2、电视画面编辑的基本原则有哪些
3、电视新闻评论的共性有哪些
三、填空
四、问答
1、简述广播新闻写作的特殊要求(20')
2、简述记录片和故事片的区别(20')
3、简述新闻学与传播学的关系
五、写一篇电视新闻稿(20')请结合现在身边所发生的事例，如海啸、矿难等，写一篇电视新闻稿（注意：拟题要精彩，注意导语与报纸类消息的不同）
六、论述2题选1(30')
1、中国城市电视的发展特色
七、依据材料写一消息
2006年传播学研究方法考研试题
一、名词解释
1、社会计量法
2、所罗门斯组设计
3、平均人
4、总加量表
5、集体抽样
6、海德的平衡论
7、相关分析
8、假设
二、简答（12*5=60）
1、内容分析的步骤
2、问卷调查的语言特点
3、影响样本大小的因素
4、调查报告应包括那些方面？
5、实地调查的技巧。
三、论述（30分）
论述传播学研究的科学性。
四、应用题（20分）
要进行一项关于“媒介信任度”的调查，请你设计一份调查计划。
上海大学2006年传播学理论考研试题
一、名词解释（8'*4）1.议题设置论 2.新青年
3.中华民国暂行报律 4.维模原理
二、简答题（15'*4）1.简述社会责任论
2.简述象征性互动交往理论 3.简述媒介情景非真实化 4.简述史量才的报刊思想
三、论述题（58）
1.试用传播学相关的观点或理论分析“超级女声”现象（28'）2.论述传播对构建我们当今“和谐社会”的作用（30'）
上海大学2006年新闻理论考研试卷
一、名词解释
1、新闻信息
2、媒介批评
3、沉默的螺旋
4、新闻敏感
二、简答
1、社会主义时期新闻事业的特征
2、新闻价值的构成要素
3、施拉姆的大众传播四大功能
三、问答
1、李大钊的新闻思想
2、“天赋人权”论
3、梁启超的贡献
四、选做
1、舆论监督和构建和谐社会
2、提高传播效果的主要途径
上海大学2006年新闻业务考研试题
广播电视部分
一、名词解释
1、华尔街日报
2、新闻线索
3、稿件洞
二、简答
1、录音通讯的内涵及特征
2、根据国内外编辑部体制的情况，谈谈你对编辑和记者关系的看法
三、写一篇电视新闻稿 报刊业务部分
依据材料写一篇新华社快讯通
2007年新闻传播业务考研试题
广播电视业务（75分）
一、名词解释（4*5）1.非线形编辑 2.交叉蒙太奇 3.卫星直播电视 4.实地（况）录像 5.摄像采访
二、简答（10*2）
1，录音采访的技巧和注意事项] 2，电视新闻导语写作的注意事项
三、写作（25*1）
自选主题，写一篇电视新闻
报纸业务（75分）
一、名词解释（3*5）1，政治敏感 2，预测性报道 3，非线型结构 4，新闻述评
5、编辑方针
二、简述（20*2）
1，简述新闻职业道德的内涵以及加强新闻工作者职业道德修养的现实意义。2，简述新闻标题的版面作用以及拟制标题的基本作用or原则。
三、据以下材料写一篇250~300字的短讯，拟制标题。
就网上所说的废除中医论，2006年*年*月，全国中医院发展对策研讨会在渝召开。来自全国200多所中医院院长与会，就中医院目前存在的问题，原因，以及发展对策展开讨论（文章来源：某网站，非规范的新闻写法，只是从诸多方面提供材料）
2007年新闻传播理论考研试题
一、名词解释（2*20）1，新闻欲
2，新闻 3，大众传播 4，知晓权
5，报刊的社会责任理论 6，内容分析 7，描述性研究 8，麦克卢汉 9，《申报》 10，隐私权
二、简答（10*4）
1、梁启超新闻思想的一些基本观点
2、定量分析的10个步骤
3、英尼斯的媒介理论
4、西方新闻的发展阶段
三、论述（45*2）
1.谈谈对新闻的舆论监督作用的认识
2.谈一下你对电视娱乐节目例如《超级女声》、《加油！好男儿》的看法。
2008年新闻传播学业务试题
一、名词解释（2*10=20）
1、实地调查
2、莱温
3、SPSS系统
4、非语言符号
5、著作权
6、王韬
7、信息共享性
8、把关人
9、新闻的客观性
10、新闻批评
二、简答（20*3=60分）
1、霍夫兰对传播学对贡献
2、社会责任理论对报刊的五点要求
3、梁启超的新闻思想。
三、论述题（35*2=70）
1、传播学的两大学术传统
2、什么是新闻传播的直接效果和简介效果？如何提高新闻传播构建和谐社会的深度效果？
2008年新闻传播学业务试题
广电部分
一、名词解释（5*4=20分）
1、起幅和落幅
2、色温
3、新闻鼻
4、编成
二、简答（20*2=40分）
1、DV对电视新闻的意义
2、联系实例说明民主新闻的特征
三、自拟题目写一篇广播电视新闻稿
报纸部分
一、名词解释（3*5=15）
1、in-deep-report
2、新闻提示
3、设计语言
4、微型导语
5、（暂缺）
二、简答（20*2）
1、联系实例说明新闻的叙事策略
2、报刊的功能定位元素及联系实例说明现代都市报功能定位的缺失
三 结合下列材料，以美联社的记者眼光，写一篇新闻综述（材料选自办《参考消息》-有关近期石油价格上涨）
新闻传播学2008年复试题
一、名词解释 1 全球化 2 诸子百家 3 新媒体 4 文艺复兴
二、简述中国第一部新闻学著作
三、简述中国第一部传播学著作
2009年新闻传播学考研理论试题
一、名词解释
1、新闻欲
2、社会责任理论
3、实证研究
4、传播学批判学派
5、梁启超
6、文化传播
7、舆论
8、抽样
9、政治家办报
10、著作权
二、简答
1、沉默的螺旋
2、中华民国暂行报律
3、大众传播的基本特征
三、论述
1、论新闻传播的公信力。
2、联系实际评论我国的电视娱乐节目。
2009学新闻学传播业务考研试题
广电部分
一、名词解释（4’*5=20’）
1、talk show
2、CNBC
3、剪接点
4、单边注入点
5、编成
二、简论：
1.简述电视现场直播的基本策略；12’。
2.联系电视现场采访的基本要求分析汶川大地震中电视现场采访的得与失。18’
三、自拟主题，写一篇电视新闻稿。30’
报刊部分
一、名词术语解释：（4’*5=20’）
1、融合新闻（Convergent Journalism）
2、“All the news that fits to print”
3、版面编排意图
4、人物通讯
5、编者按语
二、简述
1、分析北京奥运会中我国报纸的经验与教训；15’
2、从西方报纸版面改进的经验中带给我过报纸版面改革的启示。15’
三、根据材料，以《新民晚报》记者的身份，写一篇500的简讯，并拟制标题。25’
2010年新闻传播学理论考研试题
一、简答题（每题10分）
1、推断统计分析。
2、网络传播的主要特诊。
3、媒介文化的特征。4、19世纪30年代大众化报刊的主要特征。
5、受众逆反心理的几种主要表现。
二、论述题（每题50分）
1、分析报刊自由主义理论主要观点。
2、如何认识和处理新闻、舆论、宣传三者关系。
2010年新闻传播学业务考研试题
一、名词术语解释 40分
1、再生型新闻线索
2、漏斗式提问
3、情景写作
4、后补性媒体
5、pure design
6、假头条
7、Interaction TV
8、叙事蒙太奇
二、简答题 45分
1、新闻媒介的定位和主要受众群与新闻价值关系。
2、报业面临困境与报纸应对策略。
3、电视评论与报纸评论的联系与区别
三、论述 40分
试论我国新闻媒体面临的政治传播功能，传媒产业功能与新闻专业主义的博弈状况及其应有的理性取向。
四、根据材料写篇400字新闻报道并拟标题
25分材料是黑龙江龙煤集团鹤岗分公司新型煤矿瓦斯爆炸事故（约1500字）。
新闻传播理论
一、名词解释
1，舆论监督 2，议程设置 3，新闻敏感
二、简答题
1，论述新闻的社会功能 2，受者中心论
3，解释传播学经验主义学派
三、论述题（二选一）
1，怎样提高新闻媒体的公信力。2，新媒体对传统媒体的影响。
2011新闻传播业务
一、名词解释
1，新闻专业主义 2，（缺）3，法拉奇 4，小报大办
5，电视主持人节目 6，微型导语
7，新闻评论选题的依据 8，植入式广告
二、简答
1，新媒体环境下报纸融合报道的意义和基本形态。2，媒体娱乐化和新闻娱乐化的区别和不同影响。3，报纸写作和电视新闻写作的异同。
三、论述
论述媒体舆论引导和舆论监督的双重角色。
四、消息写作400字
材料是关于胡锦涛出席二十国领导人会议和在日本横滨举行的什么非正式会议。
理论
1、名词解释10个 20分
2、简答题4个 新媒体对传统媒体的影响
微博在传播中的作用
舆论监督功能（不完整，忘了原题）
3、论述题2个 窃听事件谈新闻专业人员的基本素质和职业道德
选个读过的新闻学或传播学教材谈看法
业务； 1、8个名词解释 知察权 免费报纸 40分2、3个简答 新闻发言人制度和中国政府发言人制度实施中的问题
新媒体议程设置的特点（还是微博？）
我国体育新闻的得与失（后面是不是还有一问？）
3、1个论述 媒体商业化与公共服务的一致性&冲突性，以及其个制的改善（这个题后面印刷错了吧，我都没看懂什么意思。忘了原题怎么说的）
4、神8和天宫1的合体的材料，写个300字简讯
理论：
名解：新闻，传播，宣传，新闻报道，传播学，拟态环境，舆论监督，舆论，（忘了两个）
简答：同楼上，加一个“简述一下经验学派”
论述：同上
业务：
名解：除了楼上那2个，还有公民新闻，全媒体，媒介依赖，剩下三个我也忘了，呵呵
简答：议程设置那个题是“新媒体环境下议程设置的新特点以及其社会影响”
最后一个简答就是“我国体育新闻报道的得与失”，没有后面的了
论述：论述媒体商业化与公众服务的一致性和冲突性及其个规制路径。理论名词接受有个 新闻报道
业务的名词解释 媒体审判 体验式报道 新闻、旧闻、不闻
一些已经过来人的经验，仅供参考
关于学校：
学校的选择是件令人头疼的事，个人认为需要考虑的主要因素有：所考专业在学校受重视的程度以及教学质量、专业课真题是否适合自己的思维方式和答题方式、学校所在城市的经济人文状况等。当然，选择学校时要综合自身情况理智选择符合自己发展目标和自身能力的学校，以尽可能考上为准线，不要好高骛远，也不要过于保守。总之，选好学校后就全身心的投入到复习之中。
关于英语：
单词是英语的基础，考研英语的复习当然是从背单词开始的。我认为最好不要买那种按照字母顺序编排的单词书，因为那些相近的单词罗列在一起很容易弄混，反而不利于记忆。我个人记忆单词的方法是做阅读，做完之后把不认识的单词记在一个小本子上，每天随身带着，空闲时间拿出来看看，“生词”不断重复在眼前出现自然也就成了“熟词”。当然，记忆单词的方法因人而异，选择最适合自己的就行。
至于阅读，当然是熟能生巧啦。多看看英语报纸，多做做英语真题，锻炼出好的语感和阅读技巧，选对的概率和做题的速度才能提高。刚开始复习的时候可能做一篇阅读要很长时间，甚至都看不太懂，那都没关系的，因为刚开始复习毕竟记忆的单词量有限，语感也没有那么灵敏。后期就要提高阅读的速度了，大概一小时能读个4篇就差不多了。
作文的提高唯一的捷径就是勤奋，平时要积累一些好的句型，把它们分类记在本子上并且背下来。但是同样意思的句型牢记一两个就行了，否则记得太多可能最后什么也没记住，毕竟使用的时候用不了那么多。一定要记住，作文不是看出来的，是写出来的。不要觉得自己懂得几个句型就沾沾自喜，这样往往会眼高手低，平时可以锻炼着写一写英语作文，在复习后期要坚持每周至少写一篇，这样既有利于句型的反复记忆，又有利于文章构思和逻辑论述的提高。
关于政治：
政治的复习不必花费太多时间，可以晚一些开始，暑假报了个政治班，然后上了全程，平时多关注一下时事。辅导班的老师一般都会告诉你哪些是重点，按照划的重点，暑假的时候可以先看看，理解一下，10月份以后开始记忆完全来的及。答题的时候尽量多方位进行阐释，宜多不宜少。
关于上大新闻传播专业课：
（1）参考书：参考书有《传播学概论》威尔伯.施拉姆等著 新华出版社 84年版 《理论新闻传播学导论》童兵著 中国人民大学出版社 2001年版 《新闻学概论》郝雨 王艳玲著 上海大学出版社 2003年版 《传播学通论》戴元光 金冠军主编 上海交通大学出版社 2006年 《20世纪中国新闻学与传播学》戴元光等主编 复旦大学出版社 2001年 《新编广播电视新闻学》吴信训著 复旦大学出版社 2006年版 《新闻采访与写作新编》（第2版）刘海贵 尹德刚著 复旦大学出版社 2002年 《新闻编辑》许正林著 上海大学出版社 2002年版 《新闻评论学教程》丁法章 复旦大学出版社 2002年版
《新闻学概论》、《传播学通论》、《新编广播电视新闻学》、《新闻采访与写作新编》这几本书是重点，分别对应大纲中的新闻理论、传播理论、广电新闻业务、报纸新闻业务，《理论新闻传播学导论》随便看看就好，因为《新闻学概论》是按照这本的框架进行扩展的，至于很难买到的绝版的《传播学概论》和《20世纪中国新闻学与传播学》一套书没什么买的必要。参考书看第一遍可以把重点划出来，第二遍更注重理解，第三遍就可以开始记忆一些东西了。（2）笔记：我买了上届考上大新传的一个学姐的笔记，是按照上大考研大纲：传播理论、新闻理论、报纸新闻业务、广播电视新闻业务整理扩充而成的，我买的笔记还有新闻史的内容，包括一些新闻人物的思想和新闻法等，这样就可以不必买《20世纪》那套书了。在理解了书本上的知识以后，后期就可以丢开书本按照笔记来复习了。我按照大纲找了那些问题在笔记的何处，并在大纲上标出笔记的页码，然后按照笔记上的内容进行记忆。
（3）真题：在看了真题之后你就会发现，真题真的非常重要！每年都会重复考很多历年真题，我根据买来的资料再加上自己的努力把历年真题答案都整理出来了，考前一两个月把历年真题答案和笔记上的大纲所涉及的问题都背下来，基础知识就有一定保证了。
（4）初试：背好了大纲和真题，你就成功了70%以上，剩下的就是平时要多多积累一些传媒知识，比如传媒热点问题以及论文，可以经常去传媒网站浏览相关信息。业务方面考察的比较灵活，甚至名词解释有几个也是书上没有的，比如考察了世界上知名的电台、报纸等媒体的信息，问答题也是结合了当年的时事和热点问题进行分析。还有新闻写作方面要有所提高，多看看报纸，多练习信息的提取以及归纳能力，练习新闻写作。广播电视业务每年必考的题目是写一篇电视新闻稿，可以提前背一篇，考试时就不用临时想了，既节约时间又保证质量。至于论述题，可以到知网上下载上大新闻传播导师的论文来看看，记住他们的主要观点。论述题很多时候都会重复考往年的真题，不一定是当年的热点，比如：2008年灾难性的一年就又考了娱乐节目。
（5）复试：每年的题目都不一样，去年考的就是和初试一样的完整的卷子，还包括一些文史知识之类的，今年考的就是一个小论文“论网络时代传统媒体的生存问题”。这主要还是靠看看论文和平时的积累了。面试的时候，跨专业的同学比较简单，基本就问问毕业论文以及你为什么考传播学，相关专业的同学问的题目就比较专业，要做好准备。总之，考研贵在坚持，既然选择了，就尽自己最大努力去实现！
最后，祝大家梦想成真！另外大家要是有什么需要帮忙的可以联系我！新闻学引论一定要好好看，新闻学大多数都在这本书里。我觉得那个参考书目可能是漏打了。思想史我觉得可以不看。去年在书目里结果也没考，而且一套4本很贵= = 2 上大业务考得很活，今年的话业务这门课几乎没考书本知识。但是如果大纲上提到的，你又有时间，最好去背一下。理论就是引论通论两本重点，业务的话平时要再多积累。去当当上搜《中国新闻采访写作教程》，是《新闻采访写作新编》08年再版之后改过名字了。内容比原先多了一点，主体是一样的。
本来已经发过一帖了，结果修改后被告知出了什么问题，就被删除了……是涉及什么辅导机构了吗？郁闷啊，我没在WORD上保存一份。
不过考完研的人都不轻言放弃，既然已经决定写一份经验帖就一定要写出来。
主要说说专业课，今年上海大学出题特别灵活，相对于前几年的出题风格简直就是一百八十度转弯，很多知识指定参考书目上都没有。那2012年打算考上海大学的同学该怎么做了？由于我非跨专业考的，所以按照我复习的思维给点意见吧。
寒假，虽然这个时间段学习很没效率，但是逼着自己学还是能学点东西的。首先，英语背一下考研核心词汇还要研究下长难句，然后研究下郭庆光老师的《传播学教程》，这本书对于初次接触传播学的人打基础很好。
关于参考书目，开学来后就要开始买上大制定的参考书目了，戴元光老师的《传播学通论》，郝雨的《新闻学概论》，许正林的《新闻编辑》，刘海贵和尹德刚合编的《新闻采访写作新编》这几本书是一定要买的。施拉姆那本《传播学概论》没必要买，根本不考，看看就行了。童兵老师的《理论新闻传播学导论》也没有太大必要买，因为郝雨老师的《新闻学概论》就是按照那个体系编的，有点重复。新闻评论不用买，基本不考，有些常考评论的知识在《新闻编辑》那本书里有。去年新增的传播思想史并没有考，也应该作为重点复习，毕竟是新增内容。这些参考书目在暑假前最好能很细致地看完一遍，重在理解。
等到上海大学新的大纲出来后，按照大纲要求内容复习，背诵记忆。
根据今年上海大学的出题风格可以看出上大越来越注重学生的综合实力了，而不是像以前只要死记就能得高分，所以大家一定要多看与新闻传播相关的期刊杂志，一定要是有关学术的哦，而不是什么资讯类的。像《新闻大学》，《新闻爱好者》，《新闻传播》，《现代传播》这些都不错，充分利用你们学校的阅览室和图书馆的资源吧。多关注些新东西，像媒体融合、网络传播之类的。此外对于07年以来的真题也要好好研究，了解上大的出题思路也是重要一计。
下面再说说怎么看一本参考书目，方法我借鉴了传播小王子的读书法，他的经验是：一本书，你看十遍就够了。10遍，你要达到一个目标。10遍看完了后，你要在5分钟内能够把所有的“考点”看完。看不完？我教你这样做。
第一遍：浏览，目的：熟悉书的内容，知道传播学/新闻学是干嘛的。
第二遍：理解，目的：把书里你看不懂的地方，画出来，书里看不懂不是说这个人写书很牛，理论很深奥，而是——他的表达能力欠缺，一个很简单的问题非要用一大最没用的话写出来。你标记好了后，到网上百度下，或者你参考一下别的老师写的书，关于同样问题的表达，就明白啦。
第三遍；结合自己的理解开始划重点（你自己所认为的重点）。并整理自己的笔记。
第四遍：结合考试大纲看一遍，把考试大纲上列出来的画出来，再整理一遍笔记。
第五遍：结合往年的考试题，看书。这一遍，要求你在书上找出相应的问题的答案，并且同往年的考试大纲做一个比较。把往年的每一届试题都做一个比较。你会发现两个现象：第一，试题每天都有好多重复的，以前考过的试题还会再考；第二，考试大纲列出来的，你得往死里背了。
第六遍：穷尽一切名词，简答，论述。把所有的能够出成这三种题型的地方，全部整理下来，用最简单的几个字，写在书的每一页的空白的地方。要求，一个句子，就用一两个字，或者词语概括起来，方便记忆。
第七遍：第三遍整理笔记。笔记的要求：第一，尽可能的简单，就是用一个词语概括一个名词解释，两三个词语概括一个简答论述；第二，要求你把自己认为是重点的地方，大纲里列出来的东西，以前考过的东西全部整理进去。并用不同的标记标注明白。这个笔记是你以后复习的笔记重点之重点。你如果要买笔记的话，就买这种啦，可能就一页纸概括了一本书的考点。
第八遍：看一遍书。这一遍你基本上就明白那些是重点和非重点了。这一遍有个很关键的任务：假如你考的2010年的研究生，你在读书的时候，要用红色的水笔在特殊的地方标记出来“此为2010年试题”，哈~懂不？就是给自己出一份试卷了。我当年考试，猜到了60%以上的试题。包括一个50分的论述噢！
第九遍：扫盲运动。寻找盲点啊。把书里所有的边边角角看一遍。我记得有一年试题出了一个名词解释叫“铅板”，我找了书，发现就在书的左下角一个很不起眼的地方，出现过这个词，而且加了引号。由此我开始了一项扫盲运动。并提出一个口号“书里所有加引号的词，都要当成名词解释来看……”。
第十遍：最后一遍。任务目标：考察自己的记忆的程度。看目录，在目录上根据有章节提示，把每一张里所有可能被出成名词，简答，论述的问题全部在大脑里回忆一遍。记不住的地方标记出来，看书。
这十遍看完后，以后复习就看你第七遍整理的笔记了。五分钟保证你把所有的考点浏览一遍。入考场前，你就带几张纸复习就好啦。保证所有考点一览无余。
小王子的方法是很值得借鉴的，大家可以根据自己的时间和进度安排调整，十遍听起来有点恐怖，其实我觉得6遍也差不多了，以上黄底的几个步骤是我觉得十分重要和有效的。
上海大学的新闻传播设有博士点，在上海地区仅次于复旦，而且近几年陆续引进了传播学几大牛人，像张咏华，吴信训等人，发展潜力很大。对于想去上海发展，但对复旦没有太大把握的学生来说，可以选择上大。上大09年一共正式录了29人，比08年缩招了3人（虽然09年招生简章上说是录38人，比08年多录了，但实际情况恰恰相反，所以招生简章的录取名额并不可靠，具体名额会根据实际情况确定，10年考上大的同学可不要迷信招生简章的名额哦）。好了，言归正传吧，先说下初试经验吧。英语要抓早，在暑期之前，要把考研词汇充分背熟，不仅是核心意思，扩展意思也要背，一般要背3—4遍吧，最好能达到随便抽出一个词汇，你就能随口说出它的词义的程度。暑期时可以做下模拟题，像什么200篇的，但做这些题时不要刻意追求答案的正确率，因为做模拟题的目的是熟练巩固考研词汇。暑期后，是复习的重点，这时真题是王道，一定要反复的做，至少做4遍吧，到了11月份，就可以复习作文了，可以背一下专业词汇，固定模式之类的，考试时可以套用（最好别背新东方，红宝书的，因为大家都背这几本，都用这个套路，就烂了，可以选一些不是太普及，但词汇模式比较好的作文书。）如果按这个步骤复习的话，一般能考到70分左右吧（我个人感觉吧，呵呵）至于专业课，老戴那本是重中之重，一定要复习到位，新闻概论也比较重要，如果把这两本搞好，新闻理论就可以应付了，PS:20世纪那套书，童兵那本书会涉及新闻史部分的，要好好看下。像新闻业务那几本，其实没多大用，业务考的超级活，把广电那本的名解给背下，写作那本的大体内容，重点概念记下，评论的也是要记下名词解释就可以了，重点是平时要多看下导师的论文（09考的公信力论述，就在上大导师的一篇论文中涉及），核心期刊，和杂志。等考试时，把平时的积累给发挥出来就可以的。PS: 初试答题时一定要把字写好。像政治的复习，背下任汝芬任之一就行了。平时，看下参考消息，环球时报的就行，政治一般都不会卡人的，好了，说了这么多，有点困了，复试经验以后补上，希望10年考研的都有好运气，一定要总结知识框架！！太重要了！！心态最重要，有点阿Q精神很不错的
1.决定考研就一定要坚持下去！正所谓自己选择的路跪着都要走下去！天道酬勤，酬和勤不是充要条件！但是不管结果如何，你奋斗的这一年足以让你认识到一个全新的自己！
2.我自己觉得，复习考研最痛苦的只有最后那几天，感觉自己啥都没记住，所有书都想再翻一遍，再加上政治背诵强度突然加大，真会崩溃！所以建议大家要把最后冲刺、做整体梳理的时间提早些，该背的什么提前些背，拖到最后一周真能让你哭。
政治不要相信考研班押题，要自己真抓实学，要细
英语阅读一定要坚持练到最后，哪怕是为练速度
作文最后一月自己压几篇背，考前一定要定时间练
英语，万恶的英语，一定要背单词背单词，做阅读适合自己的方法，切记投机取巧，否则一年之后你的失落感一定会比论坛上现在的嗷嚎声更加惨烈！
政治，我是要说政治，红宝书没必要买，直接买肖秀荣的资料，一定一定会得高分，今年考研政治，肖秀荣基本上答题压中的产不多了，特别是他的最后四套题，一定要背，切记切记！
总结下吧，今年没考好，估计过线有困难了，还在犹豫要不要二战，有得时候人活着很累，家里亲人都是你要顾及的，考研的确是勇者的游戏，毕竟付出一年一无所获的结果不是每个人都可以承受的，但是只要你觉得自己是对的，那就坚持吧，我相信一切中自有注定，付出终会得到回报，明天回家，学弟学妹加油！
考研是什么，是一个历程，一个怎样的历程？一个智利与体力、希望与失望交织的历程！不论这个过程多么的精彩抑或多么的苦涩，都仅仅只是一个过程。考研的意义不仅仅在于拿一个文凭，更在于从这个过程中完成了一个学生到一个准社会人的转变！
1.如何选择学校？每个学校都有自己的特点。找到适合自己的，就是最好的选择！成天把武书连那个狗屁排行榜挂在嘴上，煞有介事地去“选择”和“比较”，这样的人是怎么样的水平，大家心里基本都有个底了，如果他冒出什么惊人的言论，我们也就不以为怪了。
2.如何看待考试？考试，特别是专业考试，公平都是相对的。很多学校有所谓的“内部辅导”，如果你是外校的学生，应该多打听。
3.如何看待录取？复式的存在，必然会出现一些问题。低分上，高分被刷，遍地都是，为什么会这样？原因有很多，你听别人讲述时，应该多想想。
4.具体到上大，如果看待调剂？ 看看山东大学你就能理解了。
5.我们每个人都是一个个体，所经历的仅仅都是事情的一个环节或一个方面。说的话，都有点“盲人摸象”的感觉，有个帖子，一个人说复式对一志愿不利，后面有3个跟贴说不存在这种情况？你该信谁的？给些版内消息吧，如果你想报考，就应该多了解，不能听风就是雨，具体问题要具体分析。
如果真的决定要考研，真的要早准备，尤其是英语，早早解决单词阅读——切肤之谈。切记。
以及，我觉得，我太过于盲目相信人家所说的三个月或者一个月就能考上研，觉得考研也不过如此，所以掉以轻心。千万不要抱侥幸心理。好好准备才有希望。靠运气真的有点冒险。
第五篇：新闻传播类毕业论文开题报告
新闻传播类毕业论文开题报告范文
开题报告是对学生位论文选题工作的论证和审核，是高校生培养与管理的重要环节。论文开题报告怎么写？此次分享新闻传播类毕业论文开题报告范文，仅供大家参考。
题目：《自媒体对主流媒体新闻传播影响思考》
[摘要]现代科学技术的发展日新月异，带动了人类社会传播方式的巨变。如今自媒体平台的出现更使人类的信息传递展现出形式多样化，传递便捷化，角色多变以及互动性极强的特点，而在这种新型媒体发展的过程中旧的媒体传播形式———广播、电视也受到了前所未有的冲击，本文从自媒体的产生基础上出发，以其发展的前景与特点为自媒体带来的影响作出分析。
[关键词]媒体交融;自媒体;新闻传播
一、新闻传播进入“自媒体时代”
(一)“自媒体”———人类信息传播的新宠儿
自媒体的别称是公民媒体，顾名思义公民在其中充当主要角色。自媒体的产生得益于便利快捷的网络环境，常见的具体形式有微博、微信、博客、论坛和QQ等。在互联网上公民可以随时通过以上任意一种渠道发布自己所掌握的第一手资料。由此可见在自媒体环境下的信息传播速度之快是传统的主流媒体远不能达到的。
(二)自媒体新闻传播的特性
1.信息时效与碎片化
自媒体与传统媒体相比在传播的主动性上更具灵活性。传统媒体的新闻传播由相关的电台、广播部门相关人员通过对信息的搜集整理及层层审核进而面向社会发布，而自媒体的出现使社会新闻产生的主体———“公民”能够更有效的融入新闻的发现和传递中。在自媒体提供的平台下，用户可以畅通无阻的进行信息的沟通与交流，这在某种程度上加快了用户对于信息了解的速度，缩短了新闻发生与传播之间的距离。
2.信息裂变与个性化
随着当今时代科技的飞速发展，世界各地交流日益紧密并逐步联系为一个整体，通常所说“当今社会是一个信息爆炸的时代”，而自媒体的产生更是直观的体现了这一论证。在自媒体产生的背景下信息的传播为多对多的模式，这表明一条新闻发布之后，在短短的一段时间内就会在整个互联网上像核裂变一样的迅速铺展传播，且这种传播速度是以几何级数式的方式递增的。
3.自媒体的立体化
网络信息的表现形式具备立体化的特征，从网络环境中衍生出来的自媒体自然而然的继承了这一得天独厚的优势。自媒体在信息传播时可以选择插入文字、图片、视频等多种形式进行展现，从而多方面的刺激受众的感官，这是传统主流媒体所不具备的。
二、自媒体对于主流媒体新闻传播的影响
(一)对媒体自身的影响
自媒体时代新闻传播的显著特点之一是新闻传播者的概念被扩大。与传统媒体不同的是，自媒体为大众提供了一个交流互动的空间，人人都可以是新闻传播者，因为受众广泛，自媒体上的信息言论很大程度上真实反映了现实社会的舆情和舆论。主流媒体通过自媒体上热议的话题为百姓出声的同时也赢得了更多民众的支持和追捧。自媒体的出现为公众建立了坚实的话语权，然而，自媒体并非一个完美无瑕的媒介形式。由于用户群体基数大且各类用户良莠不齐，如果出现恶意虚假的言论，信息传播的时效化反而会成为一种弊端，由此可见，自媒体的出现并不能完全取代传统媒体，传统媒体长久以来积累的优势也是自媒体无法遮蔽的。自媒体同样避免不了因自身利益左右而产生的媒体责任缺失现象的发生，由于言论的过度自由化这也日益成为网络恶意信息炒作盛行的主要源头，在迅速变化的媒体环境下主流媒体依靠自身的优势能够起到清洁网络舆论环境，正确引导社会价值观取向的作用。新旧两种媒体在互相竞争的过程中，更多的则是呈现出一种互补共进的状态。
(二)对社会受众的影响 上学吧论文查重
以往在传统主流媒体的环境下，公民主要充当新闻听众的角色，通过国家设立的电台、电视频道当中获取相关的新闻信息。自媒体的出现显然打破了这一传统格局，在自媒体不断推广完善的今天，每位用户都可以成为信息发布的主角，这几乎成为平民大众张扬个性、表现自我的最主要渠道。公众和媒体之间有了更深的互动，在用户发布新闻的同时，媒体报道也可将其变作最时效和可靠的素材，并使之更广泛地传播。在自媒体的影响下，公众打破了对于以往新闻神秘性的认知，摇身一变成为新闻制作的主人，这种极强的参与性与互动性无形中增强了大众对主流媒体情感上的信任。“全民DIY”是我国著名新闻传播学者喻国明对自媒体的形象描述，这喻示着在今天每个人都可以利用这样一种新型的“DIY”做出一份表达自我的“产品”。自媒体出现之前，传统媒体对于新闻信息是绝对、全面的掌控，由于新闻信息在发布之前需要通过层层审核把关，在这期间大量的信息都会被传统媒体这层滤网所阻隔，最后剩下少量经过筛选的新闻信息才能得见天日。这一方面是传统媒体过于追求经济利益所致，另一方面则是反映了政府在政治大环境下的立场。但是自媒体的出现打破了政府“垄断”信息传播领域的这一格局。例如，曾经的传统新闻节目中，一语点破新闻媒体立场、态度的新闻评论是新闻发布的最直观表达形式，而如今在自媒体的影响下，普通用户和传统媒体站在了同一个出发点上，如今天我们经常看到的新闻节目叙述一件事之后在结尾处出现的衔接语———“有网友评论说”，简单的一处变化凸显了自媒体时代交互性的深刻影响，某件新闻热点发布之后社会舆论的态度、观点一目了然，广大群众再也不是传统意义上的新闻“受众”者，摇身成为媒体信息传播的“新闻源”。信息功能是作为包括信息、协调管理、教育和娱乐为主的主流传播媒介的四个社会功能之一，如上所述，主流媒体在新闻传播内容不断扩大、传播形式逐渐多样化的同时，也不断扩充着今天主流媒体新闻传播的信息功能，使新闻朝着可读性、可看性方向发展。面对自媒体信息碎片化的特点，主流媒体还承担着正确引导舆论的功能。由于自媒体对于用户发布信息的无限制性，加之用户自身的个人思维习惯和情感倾向往往会导致信息带有强烈的个人感情色彩，无法做到严谨公正，假作真时真亦假，面对个别流言，主流媒体扮演着“辟谣者”的角色，从业人员还需在第一时间内针对某些虚假言论从科学的角度出发给予澄清辟谣，及时阻止不正当言论的进一步扩散，向群众还原事实真相，维护社会稳定。自媒体和主流媒体在当今媒体交融的大背景下，除了相互竞争的以外，更多的应是谋求合作关系，只有双方互利互惠才能适应时代发展的趋势，为广大受众群体传播更多、更优质的新闻。
参考文献:
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