03年我们一手抓网络建设一手抓内涵建设不断

第一篇：03年我们一手抓网络建设一手抓内涵建设不断

加强社区卫生服务内涵建设

提升社区卫生服务整体水平

宁波市卫生局

宁波市是我国东南沿海港口城市，国家计划单列市，辖6个区、5个县（市），陆域总面积9365平方公里，常住人口549.07万，其中海曙、江东、江北、镇海、北仑5个区有街道办事处20个,社区居委会221个，常住人口131万人。改革开放以来，宁波的经济和社会事业得到了快速发展。2003年，全市国民生产总值 1769.9亿元，财政总收入330亿元，城市居民人均可支配收13700元，农村人均可支配收入6221元，综合实力明显增强。

根据我市的区域卫生规划，以街道医院为基础，建设社区卫生服务中心，按照“十分钟服务圈“的要求设置社区卫生服务站。全市城区全面建成20个社区卫生服务中心，48个社区卫生服务站。22家获省市级社区卫生服务示范中心（站）。几年来的社区卫生服务实践，促进了城市卫生资源的合理调整，出现了二个效益同步发展，2003年门急诊人次比上年增加了54.17%，零点调查公司，对我市社区服务群众满意度调查，最受群众欢迎、满意率最高的是社区卫生服务（83.7%）。去年10月创建全国百家示范社区卫生服务现场培训会在我市召开后，进一步推动了我市社区卫生服务工作全面发展。主要做法如下：

一、政府重视，政策保障

市委市政府高度重视社区卫生服务工作，把社区卫生服务作为文明社区创建中的重要内容来抓，还列为市政府实事工程。市财政局每年对 1

社区卫生服务安排专项经费。2000年，市卫生局经与财政局协商安排启动经费120万元，用于社区卫生服务中心的建设和全科医生的转型培训，各区按1：1的标准配套投入。2001年安排专项经费200万元，用于社区卫生服务中心（站）示范点的建设和预防保健经费补助，各区也按1：1的标准配套投入。2002年起列入财政预算，每年安排160万元社区卫生服务专项经费用于支持社区卫生服务工作开展。为加强社区计划免疫、妇幼保健工作。02年全省取消收取儿童计划免疫和母婴保健保偿经费后，市财政每年安排专项经费150万，并要求各区按1：1和各县按1：2比例配套资助。

市卫生局调整卫生支出结构，自2000年起，在医院药品收支结余上交部分的10%用于社区卫生服务、预防保健经费。2001年290万元，2002年400万元，2003年 410万元。

市劳动和社会保障部门制订城镇职工医疗保险政策，明确规定所有社区卫生服务机构（包括社区卫生服务站）都纳入医保定点医单位。同时政策倾斜，在社区卫生服务机构就诊，其门诊费用自付比例低于二级医院5个百分点，低于三级医院10个百分点；住院医疗费起报线低于二级医院300元，低于三级医院600元；社区卫生服务家庭病床都纳入医保范围。对城镇企业职工生育保险费（产前检查、接生、手术、住院、分娩并发症治疗、计划生育手术以及药费等）结算标准与三级医院同等标准，以促进病人分流。

市物价局与卫生局联合下发了《宁波市社区卫生服务价格管理实施细则》，对社区卫生服务项目、价格进行了调整，具体包括婴幼儿健康体检、儿童龋齿预防保健、家庭巡诊、围产保健访视、传染病访视、家庭病床、出诊、建立健康档案、健康咨询、疾病健康教育等，支持社区

卫生服务的健康发展。

二、转变观念，满足居民健康需求

各社区卫生服务机构转变服务观念，改变服务方式，积极采取适合社区卫生服务特点的服务流程和便民措施。社区卫生服务中心开通24小时热线医护出诊服务，社区卫生服务站开展连续12小时服务，特别是开展早间、午间和晚间服务，方便社区居民。开设“小灵通医生”和社区“责任医生”，包干巡回或定期下社区，并将社区医生照片、联系电话在居民小区内上墙公示方便医患联系。开通“健康快车”，通过把社区内居民的健康档案与24小时服务热线相连，居民只需打进电话，“健康快车”的中心电脑显示其健康方面的资料后。医生根据这些资料作出最初的诊断后，带上药品迅速上门服务。根据社区居民对中医药的迫切需求，我们制订中医药溶入社区卫生服务的工作方案，把中医药知识纳入全科医生转型培训和社区卫生服务人员在职岗位培训重要内容，要求中医药社区医疗与保健知识培训内容不少于15％；运用中医药诊疗技术的服务比例达到30％以上，要求各社区卫生服务机构运用中医药科普知识开展健康教育、防病保健、心理咨询和养生益寿；运用中医药对社区内妇女、儿童、老年人提供医疗保健服务。

三、转化功能，体现预防为主的方针

社区卫生服务中心在传染病病人管理、随访，儿童计划免疫，妇幼保健等方面都承担了重要职责，去年全市孕产妇死亡率和婴儿死亡率控制在历史最低水平，分别为7.53/10万和6.63‰.同时随着疾病谱转变，在慢性非传染病防治中的作用越显重要，以家庭健康档案为抓手的综合防治工作已初见成效，重点以60岁以上老年人的高血压、糖尿病的慢病

管理为主，在全市选择8个重点社区，对35岁以上的人群进行流行病学调查，在掌握社区居民高血压、糖尿病基线资料的基础上，开展慢病社区预防工作。还开展社区精神卫生服务，十五”期间，我市8个县（市）、区被列入全国精神病防治康复试点。去年社区精神病防治康复工作全面展开，对辖区内的精神病人建立了健康档案，对列入社区管理的重症精神病人进行了分级管理、定期随访，初步形成了防、治、管相结合的社区精神卫生服务体系。有的还建立了社区精神康复工疗站、农疗站、健康小区等通过药物治疗、行为、教疗、体疗等康复防治措施，为这一特殊群体提供了医疗、康复、回归社会机会。社区卫生服务网络在突发公共卫生事件中，尤其是在去年SARS防控过程中，更是起到了不可或缺的作用。

四、利用各种资源，拓宽社区卫生服务领域

近年来，我市在全省率先推出社区卫生、计生“二合一”服务，资源的充分利用，体现了技术、网络的各自优势，又充分利用了人力物力和技术力量，这项工作得到省卫生厅的赞同，03年又有新的举措，如社区卫生服务中心与街道计生办联手，根据社区育龄妇女的需求，推出生殖健康合同服务，社区内的育龄妇女（包括流动人口）交纳30元的费用，即可享受社区卫生服务中心提供一年一次免费体检以及日常门诊免收挂号费、诊疗费；各项检查费优惠10%等生殖保健服务。开展计生卫生两合一服务，资源共享，优势互补，有效地提高了服务质量，一些外省的计生部门也主动来我市要求签订协议，协助他们做好来宁波打工的育龄妇女一年四次的查孕查环和妇女保健服务。

为做好全市60岁以上老年人健康体检和建档工作，我们通过市老龄委向市政府报告，列为市政府老龄工作重点工程，由市财政给予一定经

费补助。市老龄委还要求基层老龄委做好老年人健康体检的组织工作。去年我市还制订了《2003年-2004年宁波市老年人社区卫生服务实施意见》，将提高老年人社区健康保障水平作为社区卫生服务的重要内容来抓，确定了“提高老年人生活质量，维护老年人身体健康”的工作主题。

开展了红十字关爱进社区服务，通过各级红十字会的工作和群众对红十字会活动自愿参加的积极性，开展社区家庭康复护理、群众性急救知识和防病知识培训以及推动无偿献血宣传等活动，增加对弱势群体的人文关怀，拓宽服务领域。

五、加大人员培训力度，提高社区卫生服务质量

一是为全面提升我市社区卫生服务管理水平，每年举办1-2次社区卫生服务管理人员培训班对全市各社区卫生服务中心、疾控中心、妇幼保健院管理人员和技术骨干及各县（市）、区卫生局分管社区卫生工作负责人进行培训。二是制定了宁波市全科医师转型培训计划。至2007年全市将有2500名医务人员接受全科医师转型培训，目前，已接受培训人员为651名，不断适应我市开展社区卫生服务工作的需要。三是设立全科医学社区实践基地。去年全市设立了16个全科医学社区实践基地，并对社区实践基地带教老师进行了规范化培训，以提高全科医学教育中社区实践的带教水平。

第二篇：一手抓业务 一手抓队伍

一手抓业务 一手抓队伍

全国质检系统在开展创先争优活动中，始终注重“一手抓业务、一手抓队伍”，这既符合党中央开展创先争优工作的要求，也体现了质检总局立足当前、着眼长远的战略眼光。而把业务建设和队伍建设紧密联系起来抓紧抓好，抓出成效，这对我们做好各项质检工作、推进质检事业的发展具有极其重要的现实意义。

人常言，事在人为。无人则不能成事，不为则事不能成。就质检工作的“事”而言，“人”是队伍，“为”是业务。离开队伍建设，质检工作将会因为“无人”而一事无成；即使有“人”而人的素质水平不高，也会陷入成事不足的困境。没有业务能力，质检工作将会呈“不为”状态而无法发挥职能作用，就算有“为”但为得不给力、不到位，质检工作也会因低效而受到影响。因此，质检工作要成事，必须始终抓好业务和队伍两个建设，尽“人”力，有作“为”，不可懈怠。

建设高素质的质检队伍，是质检部门的立身之本，是履行产品质量监管职能的基础和保障。业务建设与队伍建设密不可分，有些业务工作上的问题，其根源在队伍问题上；队伍建设上的问题，如执法随意性，办人情案、关系案等，需要通过健全和完善业务工作的监督制约机制，加以克服和防范。只抓队伍而不谈业务，队伍建设就会成为无源之水、无本之木；重业务而忽视抓队伍，业务建设就会偏离方向、失去价值。因此，业务和队伍终始要一起抓，不能偏废，要将二者有机结合起来，使其相辅相成、相互促进。

业务和队伍都事关质检事业的生存，因此，必须把提升业务能力、打造过硬队伍作为战略目标和战略问题来对待。当前，质检事业发展需要解决的问题很多，既包括外在的日益复杂的市场环境问题，也包括内在的需要改革的体制机制问题，但最有现实意义同时也最紧迫的还是队伍的业务素质和专业化水平问题。如果质检队伍的业务能力不高，就难以履行好国家赋予的产品质量监管职能，就难以落实好各项质检中心工作。

俗话说，“没有金刚钻，别揽瓷器活”，强调的也是业务能力的重要性。质检队伍要想立身成命，就必须打造自己的业务“金刚钻”，只有经过专业化的训练，培养专业的思维、专业的能力及专业的职业操守，才能干好自己的本职工作，把所有“瓷器活”都做得漂漂亮亮的，经得起党和人民的检验。因此，必须紧贴质检业务实际，扎实推进质检队伍素质和专业化水平建设；认真执行各种相关法律法规，严格质检人员选任条件和程序，拓宽选任渠道，扩大选任范围，加大对质检专业人才的招录和培养力度，从源头上改善队伍结构，提高队伍素质；加强质检执法规范化建设，严格执法程序，改善办案机制，完善执法岗位责任制、执法质量保障制、执法责任追究制等制度，通过加强业务建设的途径，达到提高队伍专业化水平的目的。只有结合业务抓队伍，针对业务中的问题加强队伍建设，才能取得抓队伍的明显成效。队伍建设中问题解决好了，必然会在业务中体现出来，取得业务建设的明显成效，进而不断提高质检队伍的整体素质和专业化水平，为依法履行质检职责提供强有力的人才保障和专业化的智力支撑。

当前，质检事业正处于一个非常关键的时期，充满了机遇和挑战。我们一定要始终不渝地坚持“一手抓业务、一手抓队伍”，只有拥有了一支业务素质过硬的专业队伍，我们才能把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上，从而牢牢把握工作主动权，努力推动各项工作取得新成绩、再上新台阶。

第三篇：“一手抓学习、一手抓工作”体会

“一手抓学习、一手抓工作”体会

自我区组织开展理论学习“四学”试点活动以来，本人结合工作实际，把学习和工作融为一体，相互贯通。在“四学”活动中，以学习为中心，以工作为重点，以实际行动转变作风，取信于民。

中国有句谚语叫“活到老，学到老”。学习无止境，但是良好的学习方法，较深的理论功基础，会使我们的工作和事业收到事半功倍的效果。因此，选好学习内容时求广、求精、求实用；学习的同时做好读书笔记、撰写心得体会，做到学用结合，学以致用；积极参与学习讨论会，与同事交流，广泛征求意见，总结经验，确保学习成效。所以我们应该重视学习的重要性，多做事，多思考，多总结！做事情就是实践，技术和技能需要不断实践才能提高。处理好学习与工作之间的关系很重要，只有通过学习，实践，总结，转变观念，才能做好工作。

时代是永远在变，知识也永远不够用。特别是当前，快速发展期也往往是矛盾多发期，矛盾比较多、杂、难等特点，如何正确处理发展与稳定的关系，在稳定中谋发展、在发展中保稳定，这是我们在新形势下亟需破解的难题，也就是我们要加强学习的主要任务，作为基层干部，加强各方面学习，扩大知识面势在必行。基层部门是联系群众、获取信息和案件线索的主要渠道,也是一项十分重要的基础性工作。近年来，随着民主法制建设的不断加强，反腐败斗争的不断深入，如何解决好发生在群众身边、侵害群众利益的问题，使矛盾和问题解决在萌芽状态，是对我工作的考验，也是对学习的考验。如果不抓好学习，知识不全面，业务素质不高，理论不精，工作很难向前推进。当前，工作的重点和难点都在基层，在城区是企业改制、下岗职工生活出路问题及城镇建设、拆迁、安置、赔偿及管理中的问题；在农村是村级村务、财务公开透明及上级惠农政策的落实问题。这中间就存在着职工与企业、群众与乡村干部之间的矛盾。如何做好这项难度高、责任重的基础性问题是每个基层干部应该深刻考虑的问题——抓好学习理论与实践相结合。

在学习上，要会安排时间，学习与工作有有侧重点，学会“弹钢琴”，十个指头要有主有次、有轻有重、互相配合，这样才能弹出优美和谐的旋律。比如，在一天中，有几件事是必须做的，这时你就要看哪项是重要的，重要的则先做，次要的则慢些，把主要精力集中在重要的上面。这样我们的工作和学习效率都会高些，假如是四面出击，齐头并进，就可能顾此失彼，这就需要做出一种平衡，要正确处理学习与工作的关系，既不要以工作为借口放松学习，也不要以学习的名义丢弃工作。

因此，工作时间就要把工作放在首位，专心致志做好工作，尤其要在保证质量的同时突出一个快字，只有把工作快速做好，才可以省下时间用来学习。学习时间也可以多利用琐碎时间，利用周末时间，学习理论知识或者参加区委、区政府及各部门组织理论知识培训班，并且珍惜好每一次培训学习的机会。

工作就是最直接的学习，要怀着一颗学习之心来面对工作，在开展“四学”活动工作过程中，注重学习与业务相结合，客观的提出问题、分析问题和解决问题，使综合素质有所进步，服务水平有所提高。

第四篇：一手抓思想 一手抓活动 两手都要硬

一手抓思想

一手抓活动

两手都要硬

——班主任工作交流材料

内乡初中

李合先

接到本周六要来淅川进行班主任交流的通知，很兴奋！能来淅川旅游一次，实在是一件快事；如果还能碰上同学，更是意外的收获。当然更重要的是能和淅川的同仁们交流班主任工作经验，提升自己的业务能力，是更大的收获，真是三全其美！

但主任们安排我发言，实在觉得难当此任。我们内乡初中八年级班主任是一个非常厉害的团队。有获得“河南省智慧型班主任”称号的知名班主任；有做了30年班主任工作的资深班主任；有言语犀利，办法总比困难多的魅力型班主任；有善于学习，理论水平高，理念新的高水平班主任；有亲和力强、学生拥护的偶像派班主任„„也就是说，我不能代表他们做这个发言，我只能代表自己，说说我的一点做法，更多的经验及困惑的解决，需要大家共同交流。

我有一种感觉，不管让哪个班主任发言，都能说得头头是道。因为我们每个班主任都做了大量的班级管理工作，咱们有东西可说。我常常这样想，不管在领导心目中咱班主任做得好还是不好，也不管咱班的成绩好还是不好，每个班主任如同一个家庭中的妈妈一样，就是在外人眼中再不称职，都付出了艰辛的劳动，做了大量的工作。我不是有经验的，也不优秀，只不过奉命发言而已，换成在座的任何一位，都会比我说得好。

我做班主任工作，一向注重做学生的思想工作。有人说一流的领导引领思想，二流的领导控制行为。对于学生来时，咱们就是领导，咱们就要引领学生的思想。过去人们说国民党税多，共产党会多。税多遭人反，会多遭人烦。但开会的确很有用，是引领思想，统一思想的很好的办法。只要思想不跑偏，班级就会越来健全。因此在做班主任工作上，我总是抓住一切机会，对学生进行思想教育。

我一直坚持的是一天一个故事，一句名言。

每天值日的学生在黑板的右边写一句名言，课前三分钟讲一个故事。老师作简要的的评点引导。一个班60多个学生，各个人的阅读面、兴趣点和关注点不一样，一学期下来，方方面面的内容都会涉及到，各方面的思想教育也都能涉及到。如果有需要哪方面的，老师可以提前给值日的推荐名言或故事，已达到自己的教育目的。

学生们有时候讲的故事很震撼人心。前两天，一个学生讲了这个故事： 二战期间，一支部队在森林中与敌军相遇发生激战，最后两名战士与部队失去了联系。他们之所以在激战中还能互相照顾、彼此不分，是因为他们是来自同一个小镇的战友。两人在森林中艰难跋涉，互相鼓励、安慰。十多天过去了，他们仍未与部队联系上，幸运的是，他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艰难度过几日了。可也许因战争的缘故，动物四散奔逃或被杀光，这以后他们再也没看到任何动物。仅剩下的一些鹿肉，背在年轻战士的身上。这一天他们在森林中遇到了敌人，经过再一次激战，两人巧妙地避开了敌人。就在他们自以为已安全时，只听到一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪，幸亏在肩膀上。后面的战友惶恐地跑了过来，他害怕得语无伦次，抱起战友的身体泪流不止，赶忙把自己的衬衣撕下包扎战友的伤口。

晚上，未受伤的战士一直叨念着母亲，两眼直勾勾的。他们都以为他们的生命即将结束，身边的鹿肉谁也没动。天知道，他们怎么过的那一夜。第二天，部队救出了他们。

事隔30年，那位受伤的战士安德森说：“我知道谁开的那一枪，他就是我的战友。他去年去世了。在他抱住我时，我碰到了他发热的枪管，但当晚我就宽恕了他。我知道他想独吞我身上带的鹿肉活下来，但我也知道他活下来是为了他的母亲。此后30年，我装着根本不知道此事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回来，我和他一起祭奠了老人家。他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。我们又做了二十几年的朋友，我没有理由不宽恕他。”

这是一个很好的有关宽容的故事，学生讲完这个故事之后，长时间的沉默，然后是一阵掌声。我问了两个问题，“假如你是哪个受伤的士兵，你会怎么样？”、“生活中你有过比这更难容忍的事吗？以后你会怎么做？”从而引导同学相处多一些宽容。

名言和故事都要求在课前三分钟以内完成，有些时候学生时间把握不好，也会影响正课，但是我一直坚持着，首先是学生喜欢（评教评学中，有些学生说喜欢上语文课，语文课能讲故事、听故事）；其次是在潜移默化中对学生的思想是个熏陶。至于课本内容，我坚信这节没完成，我一定会再找机会完成的。但课外的东西，错过了可能就是永远的错过了。我经常对学生进行思想教育的另一个渠道是利用语文教材对学生进行思想教育。我是教语文的，文以载道，语文比其它学科更容易对学生进行思想教育。

比如我在执教《最后一课》时，在分析小弗朗士的变化后，引导学生探究小弗朗士在最后一课上变化的原因是什么。经过分析，得出结论：

一、爱憎分明，有是非观，认为“这两年一切坏消息都是从这儿发出的”、认为普鲁士人是“坏家伙！”；

二、接受老师的教育；

三、最重要的是他能够管住自己。假如他管不住自已，这天逃学了，他就不会有后来的变化；假如他没有是非观，会当“汉奸”，学生说“法奸”。假如老师说的他听不进去，也不会转变。

让每个学生联系自己，自己在本学期中某些方面会变化吗，从这三个方面分析，引导学生的自律性。

可以利用的资源很多，只要有意识的挖掘，我相信各科都用于进行思想教育的内容。因为每科的教学目标中都情感态度价值观的渗透。

大家对学生进行思想教育的方法一定很多，肯定也有效得多。很有效的还有一个渠道就是主题班会。不过，我想把这一点归结到活动上面。

做班主任，对学生进行教育，常用的方法说教、批评，更有效的是活动。首先说主题班会的召开。

我们学校政教处非常操心，每周的学生教育上，都安排有主题班会，并且配套的《学生成长手册》有相应的内容。所有的主题班会我都认真组织，绝不流于形式。不管是学习，还是讨论，还是撰写心得，每一环节都正确引导，达到效果。

政教处安排的是共性的主题班会，有些时候自己班里有些亟待解决的问题，就召开自己班级的主题班会。比如，八年级的第一个月中，我会召开有关“目标的威力”或者“扬起理想的风帆，奋勇前进”为主题的主题班会。八年级上期期中考试后一定会召开一次“今天我们‘谈’恋爱”的主题班会。

对待八年级学生早恋问题，我一向摊开说，绝不躲躲藏藏，我告诉我班的学生：咱们班的同学允许谈恋爱！每说到这话，学生们都是欢呼雀跃。孩子们真是太天真了、太可爱了！更搞笑的是：有一次一个学生问我：“老师，可不可以和别的班同学谈哪？”天哪！我成了什么角色？我忍住笑一本正经的告诉他：“可以，但你必须具备两个条件：第一、你能够自己挣钱，自食其力，靠自己的力量为爱情埋单；第二、所写的情书中不准带‘爱’、‘想’、‘思’、‘念’等等直接表白感情的字眼。”我明确的告诉孩子们：如果能够自食其力，十五岁 谈恋爱也不算早恋，否则，五十岁谈恋爱也是早恋！我认为只要具备这两个条件，物质有保障了，思想也成熟了。十四五岁的孩子，你有这个能力吗。明确之后，学生基本都会陷入沉思。知道该怎么做了。

实在话，开一次主题班会，根本解决不了早恋问题。对咱们所说的早恋问题，我是这样做的：不贴标签，不定性，不强化。青春期的学生彼此有点好感，不出格，就不一棒子打死。人家常说教学生三年，考虑学生三十年，考虑民族三百年。咱们一定要为学生的未来考虑。学生有恋爱倾向不可怕，可怕的是到该谈恋爱时不谈恋爱；有早恋倾向不可怕，可怕的是长大之后同性恋就很麻烦了。我不主张有些老师说，我一次性整成，整得让他们这辈子都不想谈恋爱、结婚。咱们一定要让学生知道，恋爱、爱情是很美好的，那是果实。我们现在需要做的是让自己成长，长得根深蒂固，枝繁叶茂，将来才能结出甜美的果实。

八年级的下学期也是个让人头疼的阶段，个头迅速长高，有些学生过个年，来了就变个样。再加上天气变热，学生很容易浮躁。一般我会召开“责任感。我们共同的需要”主题班会，这个班会有些复杂，需要家长参与，不再赘述。

主题班会算是常规的活动。下边我想说的是学校组织的活动。学校组织的活动是教育学生增强班级凝聚力的很好契机，一定要认真组织，达到目的。我们学校常规的活动广播操比赛了、运动会、歌咏比赛、联欢会等。我的做法是尽可能多的人参加。多年的联欢会，我们班都是合唱。合唱的歌曲，不是原歌曲，是翻版。比如去年，我带那个班，成绩差，我就把《爱我中华》改成《爱学文化》。有一年，我班优秀生多，有两个学生总是级段第一第二。为了激励，我把《我们的大中国》改成《我们的二九班》——家里藏着两条龙，是男生和女生，还有那认认真真地杨松宇是级段第一名„„为这歌词，我家人笑话我好长时间，说我搞文化大革命。还有一年把《义勇军进行曲》改成《二九班进行曲》，学生张嘴就唱“向前向前我们的班级向前进”。

当班主任操心吗，操心！能偷懒吗？能！其实就是执行，学校规定的认认真真完成，至少能让班级稳定。

最后，我也想说说转化差生问题。几个星期前，我在南阳听一个班主任报告会。天津虹桥区佳宁里小学校长做报告，题目是——《做幸福的班主任》，为啥幸福，人家转化了一个又一个的差生，所以幸福。我从来没这样的幸福，我从来都不高估自己的能力，一年时间，能转变一个差生？我最多能做的是，差生在我手里别变得更差，能有点进步就行。我曾经遇到一个差生，那叫真差，道德品质败坏，男生欺负，女生骚扰，目无纪律，顶撞老师。最终没上完初二。我总结他叫多行不义必自毙。

但是我认为有些有问题的学生，只要我们关注，是能起作用的。比如那几年独生子女多。独生子女势强，以自我为中心，不会与同学相处，需要正确引导；接着留守学生多。留守学生，性格偏执、自我保护意识过强，行为容易过激，需要正确引导。这两年，许多家庭都是两个孩子，两个孩子年龄差距大的，大孩子心理也容易产生问题。我班今年有个女生，妈在民政局上班，小学很优秀，去年有个弟弟，从此不学习。分到我班时五十多名。她妈一开学就和我交流过这个情况，当时哭着说，我生一个毁一个，我何苦？今年这个学生缓过劲来，不停进步，期中考试考到班级28名。李老师们班也有一个类似的学生，也开始学习。所有的社会问题，都会折射到我们学校。这些问题，我认为我们可以做到的。

啰嗦的我都有些不好意思。我所说的这些，在我们校内的班主任交流会上，我全说过，让我的同志们，又听一遍，浪费时间，深表歉意。对于咱们淅川的同志，我更是惶恐，请大家见谅。谢谢大家！2013、11、29

第五篇：国有企业发展要一手抓党建一手抓经营

“微心得”征文

国有企业发展要一手抓党建一手抓经营

中共XX县分公司一支部

习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调：“坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的‘根’和‘魂’，是我国国有企业的独特优势。”这“根”和“魂”论断为国有企业改革和发展指明了方向，为国有企业党的建设安了一颗“定心丸”，也为国有企业的党建工作者在工作上、行动上、理念上作出了指导。

坚持党的领导，有利于国有资产保值增值、有利于提高国有经济竞争力、有利于放大国有资本功能，这是国有企业行动的政策方针。也是推动国有企业深化改革、提高经营管理水平，加强国有资产监管，坚定不移把国有企业做强做优做大的落脚点和出发点。推动国有企业深化改革是国有企业发展的根本动力。不改革就难发展，会落后，或是发展后劲不足。在发展中，要加强经营管理水平，一方面要抓党的建设。党组织要发挥领导核心和政治核心作用，要明确党组织在决策、执行、监督各环节的权责和工作方式，使党组织发挥作用组织化、制度化、具体化。没有组织化，我们就没有抓手；没有制度化，就没有体制的约束，没有机制的保证；不具体化，操作性就不强，就落不了地。另一方面要抓业务经营，用企业改革发展成果来检验党组织的工作和战斗力。这些成果不仅要看企业效益，看营业收入，还要考量企业文化建设、企业运营能力、各项运行指标、管理规范程度等因素。同样要求在“抓”的过程中,切实、准确地把握精神实质和工作要求，着力解决好国企中普遍存在的重业务轻党建等突出问题,要牢固树立“四个意识”，自觉地在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把好政治方向，抓好党建工作，凝聚发展力量，实现好发展目标。2016年中国XXXX公司总收入达到4421亿元，年均增长11.3%，利润提高到436亿元。在“世界500强排行榜”中居第105位。事实证明，加强经营管理水平就是要提高企业活力和国有竞争力。加强国有资产监管，把国有企业做优做大，这是一个目标性的事情。实现目标就是要先强，要有竞争力，然后要优、要活，才能实现国有资产保值增值。因此，实现国有企业发展目标必须要一手抓党建，一手抓经营，而且两手都不能误。