暑期社会实践思辨会会议纪要

第一篇：暑期社会实践思辨会会议纪要

暑期社会实践思辨会会议纪要

2011年8月10日晚，xx航空航天大学“‘志’在四方”暑期社会实践实践团开展了网络思辨会。本次会议由团长xx主持，团队10位同学—— xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx全部参与。会议在对前期进行暑期社会实践进行总结的基础上，团队成员分享了各自的感悟、收获，交流分析了实践过程中存在的不足及可能的原因。现将会议的有关内容纪要如下：

一、团队成员的收获

xx：经过两个星期的“朝夕相对”，经历了一连串的各方面的考验，体验了无数个“第一次”，克服了重重困难，想必大家有不少收获，大家随便聊聊吧！

xx：大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会以此为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

xx：我觉得大家都很能吃苦，特别是经历了那天的200里暴走。过程中的点点滴滴难以忘记。

xx：通过参加这样的一次社会实践活动，我们掌握了多种调查和调研的方法，例如针对社区居民的问卷调查，针对景区的实地调研，这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用。向社区居民、游客发放问卷和进行人物采访，使我们积累了社会经验，让我们在接触社会中各类人群时有了更灵活的应对手段。在此过程中，团队部分成员充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使其在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。

xx：首先这次活动锻炼了我的毅力，暑期社会实践是使我们大学生更多关注社会，了解社会的一次很好的契机，我不仅对社会有了更多的认识，掌握了关于标志标准的相关知识，而且对我个人而言，我发现我变得更加自信，在陌生人面前更加敢于开口，敢于介绍自己，似乎更加会以一种积极的态度对待社会中的每一个人。

xx：在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解、才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。我第一次参加这么多活动，感觉这让我很有激情有意义。

xx：社会实践，要的就是我们走进社会，开始实践。这一次，我们走进了景区这个小社会，实践了影响每个游客的旅游质量的标志问题。我们发现，许多景区的标志都不够标准规范，这对于南京走向国际化城市有负面影响。因此，标志标准化，需要市民的监督，更需要政府的给力！

xx：第一次在放假后继续留校，挑战高温和蚊子，锻炼了自己。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面的冷暖。

xx：在这次实践中，我们对南京部分景区逐一进行走访，搜索景区里不规范的公共信息标志，拍照，记录，并总结，查找规范的标志，并采访了游客以及景区工作人员。增长了许多知识和见闻，同时也深刻地体会到自己的不足，在许多方面还不能做到全面、细致，因此为了更好地认识自我、完善自我，我总结出以下几点心得：要善于与人沟通；要有自信；要克服自己胆怯的心态；要胆大、心细；要与时俱进；要多方面思考……

xxx：通过这次活动形成了条件反射，到哪都会观察一下标识是否标准？“标志控”的诞生应该算对于我们最深远的影响吧。

xx：这次实践中，我是体验了很多第一次，从搞文化衫涉及到后来撰写各类报告总结，与各单位人员进行沟通，<莲山 课件 >是对自身能力的一次重大考验。通过这次活动，我的文字功底、电脑操作能力，都有了明显提高。另外，还结识了一帮志同道合的朋友，一群各方面的牛人！

二、反思不足，分析原因

xx：在实践过程中，我们遇到了不少的麻烦，一起来谈谈不足和困难的原因吧。作为团长，很多事我都没有提前考虑到，造成后期遇到了麻烦，比如单位“证明”这件事上，没有在座谈时就把事情办好。另外，队员的工作我没有明确分工好，没有做到人尽其才，因此，有些人很忙，有些人比较闲，显然不利于充分发挥团队的力量。

xx：开始的策划书可行性不是很可行，以至于后来重新撰写策划书，重新规划日程，浪费了时间。

xx：第一次做社会实践没有经验前期后期遇到好多问题，电脑技术尤其匮乏，特别是没有能胜任视频制作的人。以后得恶补电脑技术啦！

xx：社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己缺乏自信。我比较缺乏自信，很多时候都不敢做问卷调查和人物采访。

xx：后期汇总资料的整合最“不给力”，拖的时间过长。一方面一我们很多人在后期都回家了，另一方面技术性人才缺乏。

xx：前期的资料准备不足，标志学习不够。当然，通过后来一天的学习，提高了很多。

xx：我认为到目前为止，制约我们成为优秀团队的最大阻碍就是报道的问题了。之前向各大媒体，通过各种方式，投了我们的通讯稿但一直无果。一方面，可能我们的通讯稿质量上达不到要求，另一方面，暑期社会实践这些事实在太多，媒体都厌烦了，新闻点不足啊！

xx：总而言之，我们是没有经验啊。

三、总结、展望

xx：不论最后的结果如何，至少我们参与过，尝试过，其间收获了什么，大家心里肯定也有数，[莲山 课件]我们不光是心理上成长了，”身体”也得到锻炼了吧，日行200里可不是盖的！相信我们的暑期社会实践会有个完美的句号！

xx：今年得到了锻炼，收获了经验，明年我要去调查火车票制度！

xx：第一次暑期社会实践，我获益匪浅。其中的酸甜苦辣，都将是我大学生活美好的一页！

xx：读万卷书，行万里路，躬行才能出真知。

团队成员一致认为，虽然在暑期社会实践过程中，我们遇到了各式各样的问题，但是，于我们而言，此次活动意义重大。我们提升了自我，锻炼了能力，收获了友情，这将是我们大学的生活中嘴值得回味的一部分！我们也会尽自己最大的努力，让身边更多的人成为“标志控”，为南京市的标志标准化工作尽自己的一份力！

记录人：

第二篇：会会议纪要

会议纪要

2012年第 期

教学实习专题会议纪要

4月13日下午，我院在第一会议室召开了教学实习专题会，副院长程晋国出席会议并讲话，监控中心、教务处、就业处、学生处及各系部的负责同志参加了会议，会议由党办主任、监控中心主任杨成海主持，教务处长、实训中心主任樊振江、就业处长于伟华、学生处副处长刘建明、食工系主任吕银德、质检系主任唐艳红、计艺系主任王黎、经管理主任曹源、机电系主任崔国荣先后在会上发了言。

会议首先总结了我院升专以来教学实习工作取得的主要成绩和经验，并集中分析研究了存在的问题、产生原因及解决途径，然后，对本学期教学实习现场管理作了具体部署。

一、升专以来教学实习取得的主要成绩

1、培养了学生综合素质与职业能力,进一步提升了学生解决实际问题的能力和就业竞争能力,将“教、学、做”理念充分融于教学体系中,使学生转变观念、增强岗位意识。

2、使学生认识到教学实习是人生的历炼，是磨练意志、学会独立、认识社会、学会感恩的成长途径，是重新认识自我、树立自信的新起点。从学生的实习案例中，就能感受到他们成长的心路历程，从部分学生撰写的心得体会（实习报告）中，我们可以看到学生的学习能力、社交能力、生活能力、技术应用能力和创新能力等得到了锻炼和明显的提高。

3、密切了校企合作，促进了就业，推动了校外实训基地的建设，实现了企业与学院的资源互补。

4、逐步得到了学生、家长和企业的认可，使学院取得了良好的经济、社会、管理和教育教学效益，使学生的职业道德、职业规范和价值观得到了全面提升，减轻了学生家庭的经济负担，实现学生、学校、企业、家长四方共赢。

5、培养了一批称职胜任的实习管理干部、带队教师和指导教师，初步形成了我院开展教学实习的基本队伍。

6、建立了一批基本适应我院教学实习的实习基地。

7、教学实习不仅培养了学生，而且也培养了教师，使一部分教师丰富了实践经验，为以后推广生动实用的案例教学奠定了基础。

8、积累了一定的组织管理经验。

二、存在的主要问题

1、对教学实习的认识有待进一步统一和加强。大多数干部、教职工对教学实习的意义目的认识不足，片面认为教学实习就是为了学费收缴，是就业处和财务处的事，于是事不关己，高高挂起，实习点现场力量薄弱，管理不力，不断发生意外事件和学生流失现象，影响了学校形象和校企关系。

2、实习准备不足，思想教育滞后。多数学生认为实习就是为了打工挣钱，上交学费，和学习没有关系，认为读书无用，甚至认为学校把学生当成挣钱的工具。这是实习生产生逆反心理，在实习过程中不遵守厂规厂法，流失严重，实习结束后厌学浮躁，不愿接受教育和管理的思想根源。

3、相当数量学生缺乏艰苦奋斗，吃苦耐劳精神，怕苦怕累，怕脏怕土，贪图安逸，要求条件太高，既影响了实习质量，又不利于校企合作。

4、个别带队教师将对学院的意见带到实习点，严重影响学生的情绪，如一位教师对学院不能按时发工资有意见，发牢骚，结果不到一周，学生就流失十几个。

5、因经费不足，限制了指导教师的巡回辅导。因校企之间实习目的不同，企业愿意负担带队教师的部分经费，而不愿意承担指导教师的补贴。

6、有些企业不愿让指导教师进厂，有些教师不愿意进

厂与实习生“三同”。

7、因行业差别，企业规模受限，经济管理、装潢艺术实习点安排较困难。

8、有的企业不能兼顾教学实习培养学生的目的，缺少必要的人文关怀，也是实习生产生逆反心理，诱发矛盾的原因之一。

9、实习形式和内容有待进一步改善和丰富，以适应多专业、多层次、多类型学生实习的要求。

前四项为主观因素造成，后五项是客观原因所致。

三、解决问题的途径

1、广泛开展教育思想大讨论活动，使全体干部和教职工充分认识教学实习对我院办学特色建设、教育质量提高、核心竞争力打造以及学院长远发展的重要性，使该项工作深入人心，成为全院师生的自觉行动。

2、对学生教学实习思想教育常规化、经常化，不再单纯依靠临阵磨枪好，更不能仓促上阵。尤其要把开展以艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业思想教育作为育人必不可少的重要内容，贯穿教育教学的全过程。

3、加强制度建设，建立激励和约束机制，以强有力的制度和机制有效保证各项工作延伸到实习现场。

4、加强和实习企业的协调和沟通，尽量使校企实习目 的达成一致，使企业尽量满足我们教学实习的要求。在条件允许的情况下，聘请企业兼职指导教师。

5、增加实习基地，丰富实习内容，灵活选择实习形式。一是充分发挥系部管理教学实习的主力军作用和专业人脉关系优势，增加实习基地，二是巩固和强化现有实习基地的校企合作，与条件成熟的企业联办企业专业班，三是本着宜集则集，宜散则散的原则，该单调的成建制班实习为形式多样的专业班实习，尽量使实习相对专业对口，这也是为了适应企业多样化的现实情况。

6、加强教学实习业务管理。一是要把教学实习纳入教学计划和大纲，二是每次出发前，要以系部为单位，结合企业实际情况，制定详尽的实习教学计划，三是本着干看结合的原则，充分利用公休或节假日组织观摩和考察活动，由企业为学生介绍企业基本情况、工艺流程、经营策略、企业文化等，并组织实习生参观全部生产和营销环节，使学生全景了解企业，开阔视野，以掌握更多的知识和技能。四是要求每位实习生每月要写一篇实习心得体会，实习结束必须交实习报告，按实习表现60分，实习报告40分计算实习成绩，实习成绩不及格不得毕业。五是加强实习业务指导，凡委派的指导教师，应首先了解企业的基本情况，提出指导意见，经系部批准后再上岗。

7、加强实习队伍建设。制定有关激励机制和约束机制，调动干部和教师积极参加教学实习，并尽职尽责完成实习任务。实习带队教师、指导教师和管理干部在企业期间必须熟练掌握企业情况、实习生情况和周边环境情况，尽量与学生实行“三同”（同吃、同住、同劳动）。指导教师、带队教师回来后实践知识必须达到企业初级管理者的水平。

8、对学生开展一专多能，技广路宽的思想教育，以解决专业不对口酿成的思想问题。

9、参考教育管理部门的最新要求，参考其他职业院校的经验，建议将教学实习改称为“岗位技能综合实践”（简称综合实践），更强调了教学实习综合素质培养和育人功能。

四、程晋国副院长讲话要点 副院长程晋国在讲话中强调四点。

1、进一步提高对教学实习工作的的认识，加强组织领导，真抓实干，一抓到底，抓出成效，抓出我院的办学特色和就业质量，抓出我院的核心竞争力。

2、要改教学实习就业处一家独舞的局面为全院大合唱，尤其是各系部要充分发挥组织管理教学实习主力军的作用，要充分发挥专业特长和优势，四面出击，广泛联系，再就业处配合下，逐步建立自己的实习基地，逐步凸显自己的专业特色。

3、严格执行学院关于教学实习的有关文件和规定，并逐步完善，形成我院长期的激励机制和约束机制，以此保证

教学实习顺利开展，长盛不衰。

4、加强对教学实习的现场管理。指导教师要按时到位，要进工厂、进车间，要与实习生搞三同；要给予实习生更多的关爱和理解，同时要严格管理，对违反实习纪律的现象要及时制止，对屡犯不改者报请学院批准予以纪律处分；注意协调好与企业的关系，使实习顺利进行。

5、院直有关单位和各系部要按照学院划定的职责范围，各司其职，各负其责，把本单位的工作延伸到实习现场。当前，首先要派出指导教师分别到卡夫和索广指导实习，特别要强调实习考核和实习成绩等项工作，以此提高实习质量和克服单纯挣钱观念。以后要逐步形成制度和惯例，力争达到每个实习点一个指导教师。各有关单位要通过短信、飞信、邮箱、电话等多种形式，加强对实习点的管理和指导，确保实习成效。

6、加强思想教育，为顺利开展实习奠定思想基础。坚决防止仓促上阵，把问题都留给实习点。在思想教育过程中，尤其要重视对学生进行职业道德、艰苦奋斗、脚踏实地等方面的教育，并把此项教育贯穿教育教学全过程，使其成为我院人才培养的又一亮点和特色。

7、加强实习队伍建设，不断提高实习管理水平和教师的实践技能。

8、强化校企合作，实行开放办学。

第三篇：暑期社会实践活动安全教育会

暑期进行时

安全伴我行

暑假已经开始，武汉理工大学资源与环境工程学院各项暑期实践活动也陆续展开。为提高同学们在外的安全意识，7月9日，由李倩同学主持的暑期实践安全教育会于新一108如期举行，大三辅导员邱强、大一辅导员郭娜莅临指导，16年实践队全体成员到场参会。

【昨日精彩，今朝辉煌尤胜昔】

来自15年实践队优秀队员荣晓杰首先向大家分享了自己去年参加暑期实践的经历。去年的“梦之蓝”暑期实践队从城乡废弃物出发，通过实地调研、座谈会、环保晚会等一系列活动，践行实践原则，成效显著。尤其是“洋雷锋”加力布的同行，更是为实践活动增色添彩。“点落细节，以质取胜；线性准备，未雨绸缪；面观整体，统筹全局；立体总结，不断提升。”独到的经验之谈让众人收获颇丰。

【前路引航，点滴铺就明日行】

“在暑假做点有用、有意义的事，让自己超越“极限”，完成自己不敢想象的事......在没开始前，你永远不会知道自己有多屌。”15年实践队优秀队员荣晓杰用饱含深情的话语激励鼓舞了参会人员。之后，16年实践队代表林晓娜同样表达了对于大学生而言，社会实践的重要性。“我们会用最大的努力，不惧辛苦，不畏前进道路上的禁锢，挥洒汗水，为社会主义新农村建设做出自己的贡献，充分展现出当代大学生的良好精神风貌。”她铿锵有力的宣言更加坚定了大家完成活动的决心。

【安全为先，未雨绸缪磨刀工】

最后，指导老师邱强大致介绍了实践队伍组成结构，从安全及活动开展等方面对整个活动做出总结，强调各项注意事项。本次实践队伍为“1+6”模式，主要由校级“绿色行”暑期实践队及其它六支院队组成。结合学院专业学科特色，以环境保护为主线，各支队伍将分别奔赴各个地点，分别开展水源保护、矿厂周边环境调研、基层党支部建设、旧物“救援”等实践活动。前期扎实的准备是成功的基础，成员们应该注意前去的实践地点的人文地理等资料的收集，对出行路线、食宿安排等做好充分的了解，以便自如应对一些突发状况，而详细的资料了解也能优化自己的活动方案，以达到更理想的活动目的。活动的另一个重要组成部分则是新闻宣传，各小分队应着重注意。

既然选择了远方的暑期实践，便只顾风雨兼程，“暑期，我们与实践在一起。”（通讯员 梁雨梦 摄影 许灿基）

第四篇：暑期社会实践培训会内容

2013年5月22日暑期社会实践培训会会议内容

1、各学院于6月3日到7日填好申报材料，并将电子版发送至校团委实践部邮箱csushsj@163.com,纸质材料以学院为单位报送到南校区2舍202中南大学学生会社会实践服务中心办公室。2、3、材料分四类统一装好。材料用200g红版纸封装，申报书和策划书封装在一起，申报书在前，策划书在后。

4、5、团队实践过程中多想升华网投稿，汇报团队动态。团队需要填写的材料：（1）、申报书。（2）、策划书。（3）接受地证明（有接受地证明有利于立项）。

6、各二级学院需要填写汇总表（电子+纸质），汇总表需要有一定层次。

7、8、材料字体：仿宋GB-2312.团队人数：原则上不超过10人，8-10人为宜。

第五篇：青春思辨会策划书

计算机学院、软件学院团总支

纪念五四运动九十周年系列活动

之

青 春 思 辩 会 策 划

11级计科本班、信管团支部

2012年5月3日

一、活动主题：纪念五四运动九十周年之青春思辨会

二、活动目的及意义：为隆重纪念五四运动93周年暨中国共青团建团90周年，进一步继承和弘扬共青团的优良传统，引导青年学生坚定共产主义理想信念，提升使命感、责任感和荣誉感，安阳师范学院计算机与信息工程学院团总支以庆祝“五四”青年节为契机，开展“纪念五四运动九十周年之青春思辨会”活动。本次建团90周年系列主题活动，在全院范围内掀起了学团史、知团情的高潮，营造了青春、活跃、积极向上的校园文化氛围，让广大青年在实践中接受教育，感悟人生，提升素质，激发学习、工作热情。

三、活动对象：安阳师范学院计算机学院软件学院团总支全体成员

四、活动时间：2012年5月8日晚7:00—9:00

五、活动地点：和容楼B401

六、活动负责人：谢兆鑫

王阳

郭晓佩

师文倩

七、活动前期准备：

1、确立主持人；

2、制作PPT;

3、收集活动视频、图片等资料；

4、班委向全总支宣传本次活动；

5、布置活动现场。

八、活动方式：研讨讲座会。

九、活动流程：

1、主持人开场白，介绍本次活动，并讲解五四爱

国运动的历史事件和五四精神以及其给我们带

来的思考，让同学们详细了解“五四”；

2、全体同学起立，重温入团宣誓仪式；

3、计算机学院与软件学院团总支副书记刘文婷发

表讲话。

4、计算机学院与软件学院09级、10级、11级的团支书代表上台各自抒发对五四运动的怀念和对各个团支部工作方向的见解。

5、普通团员代表上台发言，提出对团支部以及团

总支的建议。

6、全体起立，合唱中国共产主义青年团团歌。

十、预期效果：全体同学能够在亲自参与活动的过程中，真正体会到活动的意义所在，领悟到五四精神的精髓，使爱国主义精神深入同学们的思想，并在日常的生活和学习中得到升华。

十一、活动要求：1.保持现场卫生；

2.维持现场纪律。

十二、活动预算：打印2元+气球五元=7元

十三、安全预案：1.自备电脑，预防教室多媒体系统出故障，以确保活动的正常进行；

2.注意进出场的秩序，避免发生意外。