第一篇：三下乡的预期目标
三下乡的预期目标
三下乡能够磨练意志，促进了自身综合素质的提高。开展大学生“三下乡”活动，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
三下乡能够了解国情和民情，增强了社会责任感和使命感。“三下乡”活动使长期生活在象牙塔内的大学生们区农村切身实践知晓民情和国情，促进大学生社会责任感的形成，是培养大学生强烈社会责任感的重要途径。
三下乡服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识。大学生“三下乡”活动一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动，不但能够把党的政策和党的温暖带到农村，把文明新风和民主法制带到农村，同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，为农村培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题。
社会实践给我带来的益处还远非如此。通过参加这样的一次社会实践活动，能够使我掌握了多种调查和调研的方法，例如针对英语学习生活状况的问卷调查，针对学习方法的总结，我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和教学工作中发挥巨大作用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向学生发放问卷和向老师交流的过程中，它能够使得我积累了社会经验，能够使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。社会实践将锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，不论获奖与否，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台。在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。
第二篇：工作计划及预期目标
工作计划书
转眼间进去了新的一年，新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。现在的我已经在公司的销售部门工作有一年的时间了，可以说自己已经很好的熟悉了公司目前的工作了，但是还有很多的不足之处需要解决，我相信在以后的工作中我会做的更好。
2012年的工作计划如下：
1.对于老客户和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，多见见采购，多与采购交谈，多了解客户的状态和需求，稳定好与客户的关系。
2.在拥有老客户的同时还要不断的开发新的客户。我认为目前就华南地区的大客户差不多饱和，但是华中和华北地区还有很大的发展前景。做了以后，在华中地区就只剩2011年开发的步步高，华北地区就是只所以在2012年可以开发华中和华北地区的客户。
3.从2011年的销售情况来看，总的来说还是有些进步，但是仍需要更大的发展。跟好客户的订单，降低退货率，销售量争取的增长，提高销售业绩，为公司创造利润。
4.2011年开发的新品项，努力进入到所在做客户长业务技能。
以上就是我的工作计划，工作中总会遇到各种各样的困难，但是我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服困难，为公司做出自己的最大贡献。虽然还有很多的不足之处需要改进，但是有你们的帮助，我相信自己会做好的。
第三篇：选题意义及预期目标
选题意义及预期目标
选题的目的和意义
选题理由，主要就是对研究内容进行可行性分析，一般包括下面的内容
一、课题来源（如属导师或本人主持、参加的课题，注明课题名称、来源、起止时间等）
二、选题的国内外研究现状及水平、研究目标及意义（包括应用前景、科学意义、理论价值）以及主要参考文献
三、研究的主要内容、研究方案及准备采取的技术路线、拟解决的关键问题
四、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括已经取得的科研成果、已经完成的科学实验及调查研究、具备的主要仪器设备及资料与数据等），以及可行性分析
五、课题研究起止年限、任务安排、分阶段要求和预期结果
预期目标就是可能的理想的结果是怎么样的，即你想要达到的目的。
第四篇：成果展示,展望未来,预期目标
预期目标：
1、完成正常的教学任务，并积极开展素质拓展方面的课程
2、能够与当地政府组织落实社会实践基地的建设工作
3、展现眼大学子的精神风貌，带给村民新的文化气息
4、通过走访及调查了解环境对于当地教育的影响、成果：
1、在支教日程内顺利开展各年级主要课程，并开展了手工艺、舞蹈、法律普及等素质拓展课程，效果显著，受到家长及孩子的一致好评
2、初步与民勤龙一村委会达成协议，成立烟台大学耕耘者支教队社会实践基地，保证耕耘者们的支教延续性
3、通过日常与村民在村中进行文化交流，并组织文艺汇演，丰富村民文化生活，交谊舞，广场舞盛行
4、对贫困的两户家庭及孩子进行连续性资助
5、深入沙漠十余公里及走访当地村民，了解到沙漠化所造成的“生态移民、教育移民”成因
耕耘者展望：
耕耘者为期二十天的支教，至今已经是第三年。明年的六月，是第四届耕耘者支教队，我们将不断地将“西部支教，爱心传递”传承下去，另外，明年第四届耕耘者支教队在完成正常教学的前提下，也会继续深入探究环境与当地教育的相关性。
第五篇：三下乡材料
尊敬的老师，各位同学，大家晚上好，我是甘肃农业大学暑期三下乡赴会宁社会实践团队的项目负责人李龙，接下来，我给大家把我们团队的社会实践活动的情况作一简单的汇报。
我们团队共15人，老师一人，学生15人，工学院7人，农学院8人。我们的团队名称是青春足迹。在前期工作中我们做了有关当地的生活环境，名族风情的了解，也做了很多宣传。
大家可以看到，燕湾小学只有这样的三排房子，两排是教室，一排是教室的宿舍，这所小学只有4名老师。
这是我们的大锅饭，相信农村的孩子再熟悉不过了，我们和当地的村民一起做饭，一起吃饭，他们的热情再次深深的打动了我们的心，我们再次深深的感受到了我们父辈的生活。由于当地严重缺失，所以我们也不能进行正常的洗刷。
这是我们的杨校长，和我们是同龄人的缘故吧，看到我们格位的亲切，他告诉我们他就希望能有一些大学生到基层工作，能到最穷的地方来，来一起改变农村的贫穷。
我们的课堂很简单，但别有一番新意，这是我们的体育课，没有操场，也没有器材，就连世界球星姚明他们也闻所未闻，这让我们确实很吃惊。
在我们支教中有这样一个问题，就是学校是学生就32个，但是从一年级到六年级都有，这给支教带来的极大的不便。
这是我们的科学实验课，当时，杨校长告诉我们这里老师少，而且缺乏基本的实验材料，所以这门课根本无法给学生们进行讲解，我们针对这个问题，集思广益，终于用水，盐水，洋芋片，萝卜片，给学生们演示了第一个实验，浮力实验。
大家估计都知道，农村的孩子学哑巴英语这种现象相当严重，这里的学生也不例外，我相信，只要我们能让他们第一次张嘴说英语，客服心里的盲点，他们会学好英语的。写字课对于这里的孩子我们是新加上的，由于条件的限制，这些学生的写字比画顺序都存在很大的问题，我们专门抽出几名队员对他们进行了纠正。
大家现在能够看到的是我们在课间的时候和学生一起游戏，做小时候的老鹰捉小鸡，也回忆起来我们的童年，或许我们的童年玩具应有尽有，而这里却什么看不到，看着学生们高兴的笑了，我们的内心也涌起了一丝丝的甜蜜。
这是我们和当地乡亲们一起把麦子，由于是靠天吃饭，无法引进黄河水，今年雨水少，麦子比往年更短，大家可以看到麦穗子很短，可想而知这能收获多少粮食。
家访中我们了解到这里基本上每户人家都有留守儿童，父亲常年在外打工，维持着自己的家庭，生活何止艰辛一个词能表达，我们是常常看到再穷不穷教育，再苦不苦孩子，那么我们现在又情何以堪，我们的感触也确实再次拨动了我们的灵魂。
这次三下乡做的并不是很好，但是我们每个人心里都有一份小小的成就感，直到现在为止，我们还与这些孩子们进行着电话联系。短短的几天不敢说是刻苦铭心，但却给我们的启发和震撼会永远都在，下乡中，我们累了，没有人会抱怨什么，这是我们的选择。下乡中。我们黑了，没有人会看到，这是我们应该的付出。下乡中，队员病了，没有人会推出，我们心中有一个信念，这里的学生都能坚持，我们是大学生，我们为什么不能坚持，我告诉队员们，不能有特殊，大家都要坚持，我们是体验农村生活，并不是享受农村生活。大家沉默了，但是那不是逃避，反而是在默默的告诉自己，我们也能行。三下乡结束了，但是一个个记忆的画面不时会出现在我们的脑海里，我们这么好的条件，我们会在以后的生活中更加坚强。
我们的收获可以用这样一句话来概括，平静的湖面练就不了精悍的水手，安逸的环境造不出时代的为人。
点击咨询 