社会学名词解释（共5篇）

第一篇：社会学名词解释

名词解释:

1、文化：文化或者文明，指全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及人作为社会成员的所掌握和所接受的任何其他才能和习惯的复合体。或：是一个复杂的综合体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗及人作为社会成员之一所获得的各种能力和习惯。

2、社会互动：社会上个人与个人、个人与群体、群体与

群体之间通过信息的传播而发生的具有相互依赖性的社会交往活动，它是在一定的情境下进行的。

3、社会分层：依据一定的具有社会意义的属性，一个社

会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象，社会分成体现着社会不平等。

4、社区：是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和

文化维系力的人类群体以及其活动区域，社区要占有一定的地域、社区的存在也离不开一定的人群、社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。

5、社会控制：社会组织体系运用社会规范以及社会性手

段和方式，对社会成员的行为以及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。狭义的社会控制，对着会越轨者施加社会惩罚和重新教育的过程。

6、社会建设：一项系统的、持续的社会工程，主要是通

过制度建设和政策引导，发展社会事业，改善社会治理，增进社会融合，保障社会的可持续性，实现社会和谐与永续发展。

论述题：

1.费孝通生平简介，学术贡献，书《江村经济》

费孝通：汉族，江苏吴江人。生于1910.11.2逝世时间2005.4.24享年95岁著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。对于中国经济发展模式的理论探讨，他提出了中国经济发展的四种模式。工业化新模式、小城镇发展模式、区域经济发展模式、经济圈(带)模式。他写的《江村经济》的博士论文，是欧洲一些学院的学生的必读参考书。他还提出了差序格局。

该书是费孝通1938年在英国伦敦大学学习时撰写的博士论文，论文的依据是作者在江苏省吴江县开弦弓村的调查资料，最初以英文发表，题为《开弦弓，一个中国农村的经济生活》。1939年在英国出版，书名为《中国农民的生活》。作者将开弦弓取名为江村。1986年，江苏人民出版社出版中文本时沿用原书扉页上的《江村经济》一名。2.运用“人的社会化理论，论述当代大学生融入社会的途径”书102-125

人的社会化理论明细知识点加 志愿者 勤工助学（社会实践）社团活动社会交往

第二篇：社会学名词解释

1.2.3.社会学: 是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会学。社会学主要研究方法：（1）问卷调查法（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法

科层制：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的主要特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确的规定。（2）职位分等，下级接受上级指挥。（3）组织成员都具有各专业技术资格而被选中的。（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用。（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。这是一种理想型的组织与管理模型。

4.5.6.7.8.社会结构：指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状态。

社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。

社会分层： 依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。社会分层体现着社会不平等。

社会越轨：亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。

社会团体工作 ：也称“社会群体工作”、“社会小组工作”，它以社会各种群体为研究对象，注意人类的群体特质，探讨群体中人们互动模式及相互关系，引导个人与群体的协调，消除群体内个人之间的各种障碍，最后提高群体活动的质量，增强群体的吸引力和凝聚力。

9.社区工作：是指社会工作者以社区为工作对象，建立社区协调、服务机构，调查和研究社区中存在的问题，组织社区成员参与社区的建设，培育社区成员的社区归属感，从而改善社区成员的生活质量.10.社会工作:是指社会（政府和群众团体）以物质、精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们恢复社会生活能力，改善社会互动关系，提高社会生活质量，从而促进社会的良性运行和协调发展。

11.社会保障:政府通过立法，社会团体、社区等通过政府授权，以现金、物质、服务等形式向因精神和生理的残疾、年老体衰、意外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本生活水平的保障。社会保障包括社会保险、社会救济和社会福利.P301 12.社区矫正是一：种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。

13.社会建设：发展社会事业以改善民生，促进经济、社会、政治、文化与生态文明各子系统之间的关系协调。

14.社会控制：社会控制有广义和狭义之分。广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。社会学一般研究广义的社会控制概念。

15.社会行为：人类个体或若干个体有意识或无意识地影响到他人（单或复数）的行为。行为（behavior）：人类个体或若干个体在一定的条件下所表现的自身态势指导或作出运动指导。

16.社会现代化 ：指这样一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。

17.社会变迁：是一个表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴。18.社区 ：是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。一般包括四层含义：一定的地域，一定的人群，共同的行为规范、生活方式以及社区意识，以及社区中人们的各种社会活动和互动关系。

19.社会组织：广义的社会组织 泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的社会组织，即相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织，指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。

20.文化：广义：人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义：作为观念形态的与经济、政治并列的有关人类社会生活的思想理论、道德、风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。

21.文化的分类：（1）物质文化与非物质文化（2）主文化和亚文化（3）主文化与反文化（4）评比性文化与非评比性文化

22.文化的功能：（1）认同功能（2规范功能（3）整合功能（4）涵化功能

23.初级群体：又叫直接群体、基本群体或首属群体，有面对面的活动形成的以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

24.次级群体：又叫间接群体或次属群体。指的成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的群体。

25.社会群体：是社会赖以运行的基本结构要素之一，内涵有广义与狭义之分。广义的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群

26.社会化：是指个体在与社会的互东过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。社会化是一个贯穿人始终的长期过程。27.初始社会化：是发生在生命早期的社会化，主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关系与各种角色的期望和要求。初始社会化发生在儿童时期，使整个社会化过程的基础。

28.预期社会化：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色，发生在青年时期。

29.发展社会化：亦称继续社会化，相对初始社会化而言，在它的基础上进行的指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。

30.逆向社会化：社会化是一个双向的过程，晚辈传授文化规范和知识给长辈就是逆社化。31.再社会化：全面放弃原以习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。32.社会：人与人为了一定目的相互交往的产物，是全部社会关系的总和，其中生产关系是基础，决定了其他一切社会关系。

33.参与观察：指观察者进入观察对象的生活或工作场所，参与他们的生活与工作活动，在参与过程中观察研究对象的各种行为及其变化情况。

34.田野调查法：也叫田野工作，是人类学、考古学研究中常用的方法。

35.业缘关系：指以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系，它是在血缘和地缘的基础上发展起来的。

36.公社社会：是指多数社会关系建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。

37.角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演.是社会成员具体实践他所担当的角色的过程.38.角色冲突:是在角色扮演过程中,一个人因同时担当两种或两种以上角色,这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象.角色冲突常使他感到左右为难.39.角色不清：指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色该作什么或不该做什么和怎么样去做。

40.角色中断：指一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。41.角色失败：是角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。

42.“镜中自我”:是社会学家施加压力库利使用的解释人们自我认识过程的概念理论.库利认为,人们都是以他人为镜的,在社会交往中,人们通过他人对自己行为的态度和反应反观自己、认识自己,就像照镜子一样,看到了自己.43.家长制:是建立在下级对上级的效忠、服从和信赖基础上的组织管理方式.其基本特征是管理权力高度集中,管理者凭个人经验进行管理,无规章制度,或有规章而不循.44.家长制的基本特征：管理权力高度集中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度，或有规章而不循。这种管理方式俨如封建家庭中的家长对于成员，家长有绝对的权力，而不管对错，成员的顺从只因为对方是家长。正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制，应该说明的是，家长制并不仅仅是，甚至主要不是以家庭成员为对象的管理方式，而是指具有强烈封建色彩的落后的管理方式。45.城市社区:是指在一定地域范围内、以工商业或其他非农产业为主要经济活动的一定规模的人口组成的生活共同体.它是与农村社区不同的另一类居住空间和生活组织形式.46.农村社区: ：也称乡村社区，是指以农业为主要活动聚集起来的人们的生活的共同体.47.农村社区的特点：人口密度低；经济活动相对简单；传统农村社区的社会变迁比较缓慢。

48.社会问题:是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调节,影响了广大社会成员的正常生活和社会进步,需要运用社会力量加以解决的问题.49.社会角色:是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式.50.集体行为:是指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响所采取的群体行为.它具有非组织性、突发性、反常性的特点.51.群体意识:是基于个人对群体的认同和归属而形成的责任感,它是个人为了维护群体荣誉、保护群体利益、实现群体目标自己应该做怎样的考虑.65.亚文体群体:是指一些与主体社会有显著差异的群体.52.社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖交往活动。

53.偏差行为：指在一定的社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为，也被称为偏差行为、离轨行为、差异行为等

54.冲突：是不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动，表现为从争吵到战争等不同程度的形式。

第三篇：社会学——名词解释

社会学：从变动的社会系统的整体出发，研究个人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会结构和功能，发生和发展规律的综合性社会科学。描述性功能：那些为了了解和掌握发生了什么事，什么情况而进行的探索性研究。解释性功能：对影响社会事实发生，变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。预测功能：要提示将来的社会事件和状态是怎样的，包括预见与对社会未来的测量双重含义。规范功能：确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标行动与手段的合理性可行性评价的过程。

6.文化特质：组成文化的最小单位，也称文化元素。

7.文化集丛：功能上相互整合的一组文化特质，他们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个文化集丛。

8.文化模式：由许多文化集丛结合而成的一个文化整体，而与其他文化模式互相区别。

9.文化反功能：与社会整合功能和社会导向功能的作用相反的，文化也会对社会整合和社会进步起阻碍乃至破坏作用。

10.习俗：历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式。

11.道德：以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准。

12.法律：由国家制定和认可的，体现统治阶级意志的并由国家强制力保证其实施的社会行为规范。

13.宗教：本质定义，从宗教是什么的视角下定义；功能定义，从宗教是作什么的视角下定义。

从本质上讲，宗教是人们对超自然，超人类的神的幻想，敬畏与信仰，是现实世界在人头脑里的歪曲反映。

从文化上讲，宗教也是人类社会的一种重要文化现象，是调整人们社会行为的重要规范，是集信仰，观念，组织，制度于一体的复合体。

14.文化交流：从文化传播开始的两种文化之间相互沟通，采借，冲突与融合的过程。

15.文化传播：某种文化元素随社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程。

16.文化采借：又称文化杂交，一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本土文化的过程。

17.文化冲突：异质文化在传播，接触中出现的相互排斥的想象和状态。

18.社会化：是指个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”的过程，而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。

19.人格：一个人通过社会化而形成的观念，态度，性格，习惯等，是一个人比较稳定的生理，心理素质和行为特征的总和。

20.生活技能社会化：人们通过学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程。

21.政治社会化：人们逐渐接受和学习被现有政治制度采用和确定的政治信念，思想体系，社会制度和政治态度的过程。

22.行为社会化：人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程。

23.角色社会化：按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征。

24.社会互动：行动者对其他行动者行为的回应行动。具体说来，社会互动是社会上个人与人个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

25.交换：在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式，或是，不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有物的行为。

26.合作：在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。

27.竞争：行动者之间为了共同的目标而展开的较量，争夺，它是社会互动的一种普遍可见的方式。

28.群体：人们通过各种社会关系而联结起来的进行共同活动和感情交流的集体。

29.人群：那些偶发聚集体，也是偶然地在同一时间同一地方临时聚集起来的一群人。

30.成员群体：也是内群体，个人属于该群体的成员，并以本群体的规范作为自己活动的准则，各成员之间在行为上彼此相互影响。

31.参照群体：被某一群体成员用来作为某种参照对象并试图效法的群体。

32.家庭：具有婚姻，血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最基本，最重要的一种群体形式。

33.家庭类型：家庭成员的组合状况，它是家庭中的代际结构和人口结构的统一组合形式。

34.家庭生命周期：在一定的社会生产方式下，一定的家庭从产生到消亡的生命过程。

35.利益群体：在社会利益系统中，具有相同的利益地位，有着共同的厉害与需求，共同的境遇与命运的群体。

36.现代社会学的利益群体范畴：人们在社会生产生活权利系统中的利益地位相同，社会需要和利益相同的社会人群。

37.既得利益集团：对公共资源享有支配权的社会阶层，为了共有的特殊利益而结成的共同体。

38.社区： 是指人们的集体，这些人占有一个地理区域，共同从事经济活动和政治活动，基本上形成一个具有某些共同价值标准和相互从属的心情的自治的社会单位。

39.社区纵向格局：一个社区的各种社会单位和子系统与外部社区的结构和功能关系，体现了地方社区与大社会的联系。

40.社区横向格局：一个社区中的各个组织或子系统在本社区内部彼此之间的结构和功能关系，这个结构关系主要通过社区内各单位之间的协调方法来维持。

41.农村社区：以农业生产为主要谋生手段的人们为主体构成的同质性较高的地域性生活共同体。

42.城市社区：又称都市社区，以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体。

43.城市郊区化：城市发展到一定水平后，大城市的人口和经济活动由城市的中心向城市边缘的郊区迁移和发展的过程。

44.集镇社区：一种介于农村社区和城市社区之间的中间形态，是联接两者的桥梁，是一种由农村向城市过度的形式。

45.社区发展：在城乡基层社区中居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁改善社区的经济社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。

46.社会分层：指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

47.社会流动：社会流动通常是社会中的个人或群体在其社会地位上的变动，即他们从已有的地位向新的地位的转化过程。

48.垂直流动：社会成员在社会分层中跨越等级界限的位置移动。

49.水平流动：社会成员在同一等级的不同位置之间的横向移动。

50.主流文化：一定社会地位中占主导地位的价值观和规范体系。

51.亚文化：主流文化并存于社会的，但是非主导性的，与主流文化不同的价值观和规范体系。

52.社会过控：过分强调了社会控制的一面，忽视了社会成员的个性表达及自由要求的一面。

53.社会失控：社会控制相对消弱，社会成员的自由散漫性提高。

54.社会问题：因个人与社会的关系的失调或社会结构与环境失调而影响数量社会成员的正常生活，妨碍社会协调发展的问题。

55.特征：一事物区别于其他事物的显著的象征，标志。

56.结构性问题：制度或社会政策失调诱发的社会问题。

57.腐败：权力的滥用，即不正当的利用政府和公众所赋予的权力和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益。

58.狭义家庭暴力行为：夫妻之间的暴力行为，包括妻子对丈夫的暴力，但最常见是丈夫用武力或胁迫手段，侵犯妻子的人身权利，对其肉体和精神造成伤害的暴力行为。

59.自然性社会问题：也就是自然灾害问题，一种人类无法控制的力量造成的社会问题。60.失范：西方社会学术语，由于社会规范失调产生的一种社会反常的状态。

61.社会控制：含义：社会控制是一种有意识、有目的的社会统治，是社会对人的动物本性的控制，其目的是限制人们发生不利于社会的行为。社会控制的任务包括对违反社会规范行为的制裁、社会控制的目的是使个人和团体的自由与社会秩序达到和谐的统一、社会控制必然依靠社会力量才能进行、社会控制是一个动态过程。

62.集体行为：含义：是指人们在行为方式上的一致性，它是意中人数众多的自发的无组织行为。

63.社会角色：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

第四篇：社会学概论名词解释[模版]

社会学概论名词解释

1、社会化:是指人接受社会文化的过程，也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，并逐步适应社会生活的全部过程。

2、角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。

3、社会：就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。

4、社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。

5、社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

6、符号：符号就是指能够有意义地代表其他事物，例如：声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号，它是一种意愿标志。

7、集合行为：又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。

8、初级群体：所谓初级群体又称为直接群体、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。

9、群体凝聚力：又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。

10、社会组织：对社会组织一般有两种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。

11、组织管理：指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组织的活动效率，这种效率除了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。

12、社会地位：在这里，具有社会意义的社会属性就叫社会地位，指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这个位置所形成的权利与义务关系，社会地位就是社会关系之网中的各个纽结。

13、社会流动：所谓社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。

14、社区：社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

15、社会变迁：是指一切社会制度（包括社会的根本制度和各种具体的社会制度）、社会结构、社会组织、人口、人的环境以及道德、法律、哲学、宗教、文学艺术、风俗习惯、时尚等一切社会现象的突发的、急剧的变化，或演进的、缓慢的变化，都叫做社会变迁。

16、社会现代化：是指一个特殊的社会变迁过程，一般指社会在科学技术发展的带动下，以经济发展为基础，社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。

17、社会保障：顾名思义就是社会向社会成员提供基本生活保障。社会保障最基本的涵义是，政府通过立法，社会团体、社区等通过政府授权以现金、物质、服务等形式向因精神和胜利的残疾、年老力衰、以外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本和最低生活水平的保障。也有的国家和地区在此基础上再提供一些面向全体公民的福利设施、服务和物质资助。

18、社会问题：社会问题有广义和狭义之分。广义的社会问题，泛指一切与社会生活有关的问题；狭义的社会问题特指社会的病态或失调现象，即在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。

第五篇：社会学概论名词解释

角色集：中，角色不是孤在社会立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”都不可能仅仅承。任何一个人担某一种社会角色，而总是承担着色，他所承担的多种社会角多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。社会运行： 会有机体自身的指社运动、变化和发展。表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。社会互动：社会上个人与个是指人、群体与群体之间个人与群体、通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。符号：

指能够有意义地符号就是代表其他事物，例如：声音、语言、手势、姿态、表文字、图画、情号，它是一种意等等都是符愿标志。集合行为：

集体行为、大众又称行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。群体凝聚力：

称力，是指群体吸为群体内又聚引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。社会组织：

会组织一般有两对社种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。组织管理：用权威来协调组指运织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组率，这种效率除织的活动效了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。社会地位：

里，具有社会意在这义的社会属性就叫社会地位，指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这个位置所形成的权利与义务关系，社会地位就是社会关系之网中的各个纽结。社区：行一定的社会活社区是进动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。社会变迁：

一（包括社会的根切社会制是指度本制度和各种具体的社会制度）社会结构、社会、组织、人口、人的德、环境以及道宗教、法律、哲学、风俗习惯、时尚文学艺术、等一切社会现象的突发的、急剧的变化，或演进的、都迁。叫缓慢的变化，做社社会现代化：

会变指一个特殊的社是会变迁过程，一般指社会在科学技术发展的带动下，以经济发展为基础，社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。社会保障：思义就是社会向顾名社会成员提供基本生活保障。社会保障最基本的涵义是，政府通过立法，社会团体、社区等通过政金、物质、服务府授权以现等形式向因精神和胜利的残疾、年老力衰、以外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本和最低生活水平的保障。也有的国家和地区在此基础上再提供一些面向全体公施、服务和物质民的福利设资助。基本社会化：物人”通过社会“生文化教化获得人的社会性，获得社会生活资源的过程。社会流动：

会成员从一种社指社会地位或职业向另一种社会地位或职业的移动。问卷调查：题表格形式向被以问调查者收集相关资料的一种定量研究方法。农村社区：乡村社区，是指也称以农业生产为主要某市手段的人们为主体构成的同质性较高的地域体。性生活共偏差行为：

同一定的社会中社指在会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为。的郊区化：是城城市市发展到一定水平后，大城市的人口和经济活动由城市的中心向城市边缘的郊区迁移和发展的过程。政治社会化：

个人逐渐学习和是接受现有政治制度采用的确定的政治信念，思想体系，社会制度和政治态度的过程。社会网络：

过各种媒介，通是经过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。家庭制度：于家庭的性质，是关形式，关系，功能，权力和义务的一整套规范体系。制度化控制：

指按照一整套条是文规定，有某种组织体系加以推行的一种社会控制形式。人力资源：

表现在劳动者身是指上的以劳动者数量和质量表示的资源，体现了包含在人体内的生产能力。行为社会化：

人们按照通行的是社会行为规范模塑自身行为的过程。利益群体：

是指在社会利益一般体系中，具有相同的利益地位，有着共同的利害与需求，共同的境遇与命运的群体。社会纵向格局：

是指一个社区的各种社会单位和子系统与外部社区的结构和功能关系，体现了地方社区与大社会的联系。结构性流动：由于生产技术或是社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动。习俗：

相沿积久而成的是指历代被人们普遍遵守的行为模式。政治制度：家生，如何行使和权力如何是国产有关权力结构的规定，由国家颁发的，用以约束社并强制执行会成员和群体活动的规范体系。社区建设： 以人们日常居住就是和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政治，企业和其他社会组织共同合作，来建立一个和现代社会保障体系，现代城市管理制度和社会化服务网络相互适应的社区支持系统。垂直流动： 社会成员在社会是指分层结构中跨越等级界限的位置移动。有计划的社会变

迁：实质上就是对社会运行过程进行干预，对社会系统施加定向影响。恐怖主义：

国家组织和秘密是亚团体对非战斗目标发起的有预谋的，有政治目的的，通常故意影响视听的暴力行为。集镇社区：

种介于农村社区是一和城市社区之间的中间形态，是联梁，是一种由农接两者的桥村向城市过渡的社区形式。教育制度：会的启导，延续是社和发展制度，是社会制度体系中的分，是社会传授重要组织部知识与科学，提高人的科学文化素质的社会规范体系及组织机构的总和。参与观察：究者在某种程度是研上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员的一种观察方法。可持续发展：是既满足当代人就的需求，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。社因素：会 化的生物带有的一种由上指个人所代的，有利于人类为下代提供从事社会活动的特殊遗传素质。城市社区：从事各种非农业指以生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域体。性生活共同文化集丛：

上互相整合的一功能组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个文化集丛。再社会化： 重新社会化，它也称是使个人改变以前的知识结构，价值标准和行为模式，建立起新的，符合社会要求和新形势需要的知识结构，价值标准和行为模式的过程。经济制度： 会用以限制，调是社节或促进人们生产，分配，交换和消费行为的社会规范体系，是关于生产要素的分配，产品的生产，分配和交换的制度。水平流动：会成员在同一等指社级的不同位置之间的横向移动，这种流动不会造成人们社会等级序变。列地位的文化采集：

改种文化接受或吸指一收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程。政治社会化：个人逐渐学习和是接受被现有政治制度采用和确定的政治信念，思想体系，社会制度和政治态度的过程。竞争：

之间为了共同的指行动者目标而展开的较量，争夺，它是社会互动的一种普式。遍可见的方社命周期：会 制

度的生具体的社会制度指一种从产生，发展，成熟，消失，最后被新的制度替代的过程。