道德楷模感动你我（最终五篇）

第一篇：道德楷模感动你我

道德楷模感动你我[热点回放]◆江西英雄群体◆感动中国2010年度人物◆“中国网事·感动2010”年度网络人物

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1、人生难免有挫折，面对挫折和困难要乐观自信、坚强勇敢、自强不息，克服困难，战胜挫折。挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用。它能够激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，成就伟大的事业。

2、坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。走出失败的阴影，需要坚强的意志。

3、自信是一种进取的精神和科学的态度，是遇到困难永不低头的巨大的精神力量，树立自信有助于我们获得成功。

4、培养自立精神，有助于我们克服依赖，培养独立生活能力，使自己成为一个对自己、对社会负责任的人；自强是一种精神，是一种美好的品德，是我们进取的动力，是通向成功的阶梯；我们要培养自立自强的精神。

5、个人离不开集体，团结就是力量，我们要发扬团队精神。

6、任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。竞争合作求双赢。我们要培养公平竞争意识和团队合作精神。

7、宽容是一种美德，一种境界；宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的作为，能使自己远离烦恼、仇视，能赢得友谊和尊敬；

8、诚实守信，是做人的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证，是中华民族的传统美德。对人守信对事负责是诚信的基本要求。

9、责任感和负责任的态度是成功的基础性条件。面对责任不言代价与回报是最有责任心的表现。我们要培养责任意识，在家里：孝敬父母，尊敬长辈，帮家长做力所能及的家务；在学校：尊敬老师，团结同学，勤奋学习；在社会：遵纪守法，乐于助人，承担社会责任，关爱社会，参与志愿服务活动，履行公民义务。

10、热心公益、扶危济困，关心他人，关爱社会，无私奉献是高度社会责任感的集中体现。我们要积极参加社会公益活动，在无私奉献中锻炼自己提升生命的价值。

11、生活在互帮互助的社会，帮助他人是爱心和善心的表现。帮助他人，快乐自己。

12、生命是可爱的，也是脆弱的，生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，尊重生命，善待自然。生命是一种权利，我们要珍爱生命，尊重生命。当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救。当他人生命遭遇困境时，尽已所能伸出援助之手。生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要在奉献中提升生命的价值。

13、父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务。我们要孝敬父母。

14、老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，尊敬老师是中华民族的优良传统。我们尊敬老师，努力学习。

15、学习是一生的责任和义务。终身学习是个人可持续发展的要求。也是社会发展的必然要求。我们要树立终身学习的意识，具备终身学习的能力。

16、发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

17、加强思想道德建筑，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

18、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。大力弘扬和培育民族精神。

19、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。20、爱国主义是中华民族精神的核心内容，我们要热爱祖国，报效祖国，自觉维护国家安全、荣誉和利益。

21、艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。

22、青少年要向先进人物学习，树立崇高的人生理想，将个人的前途与祖国的命运紧贤能联系在一起，发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、自立自强、与人为善的优秀品德。

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1[中考预测]

1、开展“感动中国”“江西好人”等评选活动有什么重要的意义？

①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；③有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚等。

2、“感动中国人物”、“中国网事”年度网络人物、“江西好人”他们身上有哪些优秀品质感动了你我？

①珍爱生命，尊重生命，提升生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。“舟曲之子”王伟，“英雄翁婿”王茂华、谭良才，“江西好人”肖玉玲、曾庆香，勇救落水少年的蔡明飞、蔡杜怡父子，“雷锋传人”郭明义，„„他们见义勇为，舍己救人，舍己为人，延伸了生命的价值。②爱岗敬业，忠于职守，舍小家顾大家。王伟、郭明义、才哇、孙炎明、王万青„„他们爱岗敬业，无私奉献。③热心公益，承担社会责任，不言代价与回报。“雷锋传人”郭明义，“最美洗脚妹”刘丽，烤羊肉串的“慈善家”阿里木，“百年义渡”万其珍一家四代，退休老师蒋国珍等，他们热心公益，关心他人，关爱社会，在无私奉献中提升价值，有强烈的社会责任感。④诚实守信。“信义兄弟”孙水林、孙东林、“江西好人”郑宜栋，坚守诚信理念，用生命和行动诠释了道德的真义和人格的伟大。⑤乐观自信，自强不息。人生难免有挫折，面对挫折和困难，“袖珍人”董志军、农民工歌手“旭日阳刚”、带着妈妈去上学的最美90后女孩周青青，他们不抛弃、不放弃、意志坚强，艰苦奋斗，自强不息，用行动战胜和困难。⑥热爱祖国，勇担历史使命。维护祖国的安全、荣誉和利益是我们的天职。钱伟长等将爱国之情转化为报效祖国的实际行动，给我们树立了一心报国的榜样。（2010感动中国人物优秀品质请参见省编《时事》P100）

3、“感动中国”组委会给特别奖“中国志愿者群体”你对志愿者的行为是如何认识的？ ①我们的社会是一个互帮互助、相互关爱的社会，在参与社会公益活动过程中，志愿者既承担了社会责任，又使自身的价值的奉献中得以提升。②承担责任不言代价与回报是社会责任感的集中体现。③我们应该对志愿者心怀感激，同时应该向他们学习，积极参与社会公益事业，成为一个具有社会责任感的人。

4、2010年，江西连续涌现一批见义勇为、舍已救人的英雄人物：（具体事迹见省编《时事》P97）这些平民英雄的哪些优秀品德值得我们学习？助人为乐的品德；见义勇为、舍己救人、无私奉献的精神，高度的社会责任感等。

5、青少年应怎样向“感动中国”“江西好人”等先进人物学习？

①树立崇高远大的理想，将个人的前途与祖国的命运紧紧联系在一起，热爱祖国、报效祖国，担当时代代赋于我们的使命；②发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。③努力学习科学文化知识，立志成才，为全面建设小康社会，实现“十二五”贡献力量。

6、从“拾荒老娘”于化玲的身上让能明白为什么道理？我们应该如何孝敬父母？

①父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的。我们要孝敬父母。②孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务，孝敬父母，我们要关心体贴父母，学会与父母沟通，努力学习，帮父母做一些力所能及的家务劳动。

7、“三栖尖兵”何祥美、“最美”洗脚妹刘丽以及“警界保尔”孙炎明等的感人事迹对你成才有何启发？

①无论从事什么职业、成就什么事业，要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中；②我们每个人要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不

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2平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用；③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量；④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。

8、“草原曼巴”王万青为藏族牧民群众解除病痛坚守40年的行为

①体现了汉族和少数民族休戚与共、血浓于水的兄弟情谊；②是以实际行动维护民族团结的表现；③诠释了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系；④是强烈社会责任感的体现。

9、学楷模，见行动，你参加了哪些实践活动?有哪些收获和体会?

(1)活动：为地震灾区捐款、“做诚信学生”签名活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加环保志愿者活动、“向不文明行为宣战”活动等。(2)收获：①提高了自身的思想道德素养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力：④养成了文明健康的行为习惯等。(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②承与与公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

第二篇：感动中国道德楷模专题复习

感动中国 道德楷模专题复习-感动中国 道德楷模专题复习专题六

【热点材料链接】

热点材料二:2012年2月3日晚，cctv感动中国2011人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之翼、杨善洲 一生奉献给人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吴孟超 人民医学家、刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养母12年的孝女、胡忠 谢晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者、刘金国:两袖清风、一心为公。

【说明考点链接】

1、思政考点1:理解人的生命都是有价值的(b)

2、思政考点2:学会珍爱和尊重生命，实现生命价值(c)

3、思政考点3:懂得人需要正确认识自我(b)

4、思政考点4:掌握正确认识自我的方法和途径(c)

5、思政考点5:知道我国公民的基本道德规范(a)

6、思政考点6:学会换位思考，与人为善(c)

7、思政考点7:懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人(b)

8、思政考点36:知道社会主义精神文明的内容及其重要性(a)

9、思政考点37:了解中华民族的传统美德，张扬和培育民族精神(b)

10、思政考点39:知道我国各族人民的共同理想，了解全面建设小康社会和构建社会和谐社会的目标(a)

11、思政考点41:认识当代青年的社会责任，做一个负责的公民(c)【教材知识链接】 【教材知识链接】 【考场设问链接】

1、评选《感动中国》人物有什么重大意义，2、他们感动中国的原因: 3(学习感动中国人物的有什么意义, 4(青少年如何向先进人物学习，化感动为行动, 答:(1)感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。(2)有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观(3),有利于构建社会主义和谐社会(4),有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平.(5),有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.答:(1)感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文

明建设，体现伟大的民族精神。(2)有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观(3),有利于构建社会主义和谐社会(4),有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平.(5),有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.答:有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德;有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标;有助于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强;有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。答:树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于创新;增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国;加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质;自强不息、艰苦奋斗等。

【考场设问链接】

5、这些英雄模范人物有什么共同品质，6、了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务:(1)请你设计几种活动形式;(2)请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤;(3)结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。

7.“感动中国人物”身上都有哪些优秀品质值得我们学习, 8(作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习, 答:他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。

答:?办板报;演讲比赛;主题班会等。主题班会，主题:“?我们学习的榜样”;步骤:? 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料 ?自由发言，补充自己所知道的某人先进事迹，并发表自己的看法 ?请老师说一说我们中学生应如何向xxx学习?为?开展爱心捐助。有利于加强社会主义精神文明建设;有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观;对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用

(1)学习他们的责任意识。(2)学习他们热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。民族精神一个民族赖以生存和发展的精神

支撑。我们应向这些感动中国人物学习，不断发扬和丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(3)学习他们的创新意识和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。科学的本质在于创新，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。我们青少年作为祖国的未来、民族的希望，更应该向钱伟长那样积极培养自己的创新意识，提高创新能力，为建设创新型国家，为国家的繁荣富强尽自己的贡献力量。

(4)学习他们的亲社会行为。社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的“大家庭”。我们青少年在平时的生活中应当积极参加社会公益活动，为国家的繁荣富强尽自己的微薄之力。

(5)学习他们爱岗敬业、无私奉献、意志坚强的崇高品格。我们应该向这些获奖人物那样树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的

责任;努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力;不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

【命题角度预测】 【题型高效速查】

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。他们就是2011“感动中国”的人物坚守藏区12年支教胡忠、谢晓君夫妇。据此回答1—2题

1(胡忠、谢晓君夫妇之所以感动中国是因为()?他不图名利，乐于助人、无私奉献的高尚道德情操 ?他甘于清贫、帮困助弱的崇高思想境界 ?新闻媒体的广泛报道 ?他们身上强烈的社会责任感

a(??? b(??? c(?? d(?? 2(从胡忠、谢晓君夫妇身上我们可以看出()?平凡的岗位也可以做出不平凡的成绩 ?他们是遵守职业道德规范的杰出代表 ?新时期仍需要发扬艰苦创业精神 ?职业没有高低贵贱之分，努力做好本职工作也是一种奉献 a(?? b(??? c(??? d(a d 3.《感动中国》节目寻找震撼心灵的精神力量，因此也被媒体誉为“中国人的精神史诗”。举办“感动中国2011人物”评选及表彰活动，有利于()?弘扬和培育伟大的民族精神 ?确保社会生活实现绝对公平和永远正义 ?弘扬社会正气，促进社会和谐 ?促进社会主义思想道德建设

a(??? b(??? c(??? d(??? b(1)心灵感悟:通过阿里木烤羊肉串8年资助上百名贫困生的事迹，你感悟到了什么, 阿里木是一个具有高度社会责任感的人。作为一个普通公民，他自愿在承担起资助贫困学生的社会责任，服务社会，奉献社会。

(2)畅所欲言:阿里木被评为2011十大“感动中国”人物有何重要意义,(3)问题观察:我们身边还存在哪些缺乏责任的现象,(4)自我提高:为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。有利于促进社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气;有利于弘扬社会主义公德，唤起公民的责任意识，培养公民的社会责任感;有助于社会主义和谐社会建设等。

不关心集体、自私自利、迟到早退、不爱护公物、好逸恶劳、挥霍浪费等。具体到行动上，我要以阿里木为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如:培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学;自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好～

5.《感动中国》是中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目。十年来，《感动中国》向全国观众推出了一百多位感动中国人物，在每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的精神史诗。”

某校九年级(3)班结合感动中国人物的事迹，围绕“责任与使命”这一主题准备开展一次主题探究活动，请你参与。

(1)有感于中国人物的事迹，请你谈谈承担责任对人的成长有何必要性和重要性,(2)这些先进模范人物有什么共同品质,(3)你认为自己应该主动培养和锻炼哪些素质，才能适应当代社会对青年一代的要求, 我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任;对人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。

第三篇：道德楷模材料

不要忘记头上那道德的星空

在前几天的央视《面对面》节目中，华人首富李嘉诚先生被记者问及“什么是富贵”时，欣然回答道：富贵的衡量不在于你有多少钱才“贵”，“贵”在于你对社会、他人所尽到的责任和义务，内心的富贵才是真正的富贵。

李嘉诚先生的“富贵观”表达出了一个世界著名企业家的人生感悟，也是我们每个普通人应奉行终身的道德箴言。

在当代，一夜之间成为百万、千万富翁的时代宠儿已不鲜见。这些富翁中有些人在取得成功后，继续扬帆奋勇开拓事业的新天地，但他们没有忘记昔日艰苦创业时得益于社会、好心人的真情相助，李嘉诚先生就是他们之中的代表之一。

其与李嘉诚先生相比，那些日日挥霍万金，却对公益事业捐助哪怕一分钱都心疼，甚至有的将自己财富的获取建立在违背法律、牺牲国家人民利益之上的暴富者们，欠缺的不仅是巨额的财富，更欠缺的是达则兼济天下的道义和侠骨热肠，以及做大事业所需的视野、仁心和崇高人格。这也许就是暴发户与大企业家的根本区别之所在吧。

李嘉诚先生的“富贵观”其实在告诉当今那些财富的幸运儿：一个人在追求眼前现实利益的同时，不要忘记头上那道德的星空；既要努力做一个享受物质生活的成功人士，同时也要做一个充满理想和人生追求的精神贵族，这精神之“贵”的核心价值就是“回报社会，回报人民”。（曹清泳 天津化工厂职工）

见义勇为是一种责任

17日中午12点，在南京建邺区兴宏园小区内，一蒙面歹徒抢劫路人三万元现金后逃窜。金陵中学河西分校7名高中学生闻讯后紧追不舍，并在民警协助下将歹徒擒获。（4月18日《扬子晚报》）

中学生该不该见义勇为？回答是肯定的，问题在于怎么“为”。

见义勇为是中华民族的传统美德，是“天地之常理”，也是人生的一种价值取向。离开见义勇为，社会要平安、健康发展是不可能的。这种美德不是生来就有的，需要从小锻炼培养。学校和家庭应该担负起这种培养责任。

当然，见义勇为不能蛮干，强调“智为”无疑是对的。但如果有条件、有能力、有把握，尤其是在我强“敌”弱的情况下，还是应该提倡“勇为”。当然，是否“勇为”，要视具体情况而定。2006年9月5日晚6时许，广州荔湾区芳村大道东下市直街的一间小发廊内，一对夫妇因为发生口角，丈夫愤然打开煤气瓶要与妻子“同归于尽”。危急关头，两名放学路过的花地中学初中女生在听到求救声后，撞坏房间侧面的小门将女子救出，求死男子最后自焚身亡。正是这种“勇为”，既抓住了“战机”，又减少了损失，并经受了一次活生生的锻炼和考验。这对于培养“生以载义”的英雄主义和浩然正气，有着十分重要的意义。见义勇为既是一种精神，更是一种责任，是构建和谐社会之必须。有没有这种责任，人生是大不一样的。藏族有句谚语说得好：坐在家中活百岁，不如为国争光彩。(沈仰佑)在我国《公民道德建设实施纲要》颁布实施六周年暨第五个“公民道德宣传日”前夕，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联在全国范围内评选表彰道德楷模，这将充分展示广大公民树立、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的精神风貌，切实发挥道德模范在公民道德建设中的示范引导作用，进一步推动全社会形成学楷模、知荣辱、促和谐的时代风尚。

自从２００１年９月党中央印发《公民道德建设实施纲要》以来，特别是党的十六大以来，各地各部门大力加强公民道德建设，广泛开展道德实践活动。２００６年３月，胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后，广大干部群众热烈拥护，积极响应，形成了公民道德建设的新高潮，涌现出一大批体现社会主义道德要求的模范人物，成为人民群众学习的楷模。

社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气，是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会发展的内在要求。当前，社会风气主流是好的，但道德失范的现象时有发生，有的问题还相当严重。总的看，我国人民群众的道德素养取得了长足的进步，公民道德仍有很大的提升空间。开展道德楷模评选表彰，引导全社会学习先进人物，对于进一步倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的内容，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，培育注重提升个人品德，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德的社会风尚，形成科学、健康、文明的生活方式，增进男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系等，具有十分积极的意义。

评楷模、知荣辱、促和谐，要求我们在大力推进社会主义思想道德建设的过程中，形成民族和社会的道德力量，为国家发展和社会进步提供强大的精神支柱。各地各部门要紧密结合实际，不断拓展公民道德教育内容，把树立社会主义荣辱观作为公民道德建设的基本内容，融会贯通到道德教育与道德实践的各个方面。着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚；着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果；着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围。公民道德建设要在知与行结合上下功夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。要坚持从实际出发，鼓励先进，照顾多数，既强调道德建设的先进性要求，又注重人们思想道德状况的差异性特点，做到区别对待，有的放矢。

公民道德楷模的大量涌现，是时代的呼唤，也是经济发展、社会进步的丰硕成果。各级党委和政府应当深刻认识新形势下加强公民道德建设的重要性和必要性，将其纳入经济社会发展规划，建立健全工作机制，充分调动各方面积极性，明确责任，精心组织，务求实效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供强大的道德支撑。

第四篇：感动中国,感动你我

感动中国，感动你我中央电视台每年都要举办“感动中国人物评选”，就是在为这些曾经奉献过的人送上一束鲜花，端上一杯清茶。已经举办了十几年了，这次在毛概课上，老师也给我们看了2011年的感动中国。看了这次的感动中国，我有了很大的感触。

在这个社会上，总有一些不能改变的道理。那些有公德心，并且帮助过人们的人，总会被人所记住，并给予回报；但没有公德心，有伤害过人们的人，总会被人唾弃，最后伤害的还是自己。而在“感动中国”这个简单却又美丽的舞台上，走上的人的事迹各不相同。有的是为国家人民奉献；有的是对贫穷的人帮助；有的是热爱自己的工作所奉献。

王茂华，谭良才三次冲入火海勇救6名孩子，他们本不在现场，是听到消息赶去的，如果第一次冲进去是本能，责任，第二次呢？是果敢，豪气，那第三次，就不得不让人肃然起敬了。王茂华只是一名教师，他不但火海救人彰显其英雄本色，医院救护时，在全身98%都烧伤时，疼痛可想而知，在一个多月的抢救时间里，他多次植皮，截肢，身体和心理上的负荷难以预料，可王老师竟一声未吭，不喊一声，不叫一声，只为了妻儿不要牵肠挂肚，撕心裂肺。这个真正的男子汉把一切都背起来了。王茂华是一个80后，事迹发生后，他被授予革命烈士五四青年奖章等等荣誉，他的行为目的不在于此，否则他不会付出生命。可他的行为却向世人证明了80后的豪情。在长者眼里，80后及以后的孩子们是垮掉的一代，可在多事民族的灾难面前，80后们一个个一次次谱写了一笔笔大写的人字。他们有很多不足，但他们同样有一颗热爱祖国人民的赤子之心。

另一个给我印象最深的是一个叫“王伟”的军人。在舟曲特大泥石流中，他不顾家人的安危，战斗在第一线，负责转运犯人和救援。当得到空闲时，见到自己的妻子打来的未接电话，打回去时却只有冷漠的嘟嘟声，得知自己的妻子遇难和才落下伤心的泪水。这种为国家奉献，为人民的生命财产安全，随时听从上级的指示，勇于奋战在第一线的人民解放军，是永远值得人们尊敬的。

现在的社会都主张“扶贫济困”，可是随着经济的发展，人们的消费水平也是越来越高，所以这个项目只有经济水平较好的人们，或国家来实现。你曾想过，一个生活简陋，是一个采石场的普普通通的工人也是这样的一个人，他捐钱为婴儿治疗白血病，他挤出生活上的支出，让一个月薪只有300多元家庭的孩子上学。你可以问他为什么要用自己的血汗钱去帮助别人，可是他就是这样一个人，他叫——郭明义。看完他的事迹后，我一直在想：如果社会上再多一些这样的好心人会怎样？如果社会上再少一些对贫穷的歧视会怎样？

这些只是感动中国中的几个例子而已，像这样的有社会公德心的人还有很多，他们是社会上不可缺少的一部分，从他们身上我们可以看到——无私奉献。

其实在生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。

也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。

相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这正是感动的一种力量。

第五篇：《感动中国,感动你我》

感动中国，感动你我看了感动中国后，总觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。

在2014年的感动中国节目中，虽然感动我的人有十个，有黄旭华；有刘盛兰；有陈俊贵„„但是在这些人之中给我印象最深的就是刘盛兰。

刘盛兰，一位89岁的贫穷老人，住在烟台招远市一个小村庄里，他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买；可正是这个倔老头，却在贫苦交加的17年里，慷慨地将所有钱财捐给了全国各地的贫困学子。“他干的都是积德事儿，但日子却过得连要饭的都不如。”刘盛兰的亲友如是说。一个孤寡老人，靠拾荒谋生，更靠拾荒而做慈善。“做慈善”是个很专业的说法，通常都指那些功成名就后转而投身公益活动的名人大家，刘盛兰老人没有万贯家财，没有庞大产业，然而凡是了解老人事迹的人，恐怕没有谁会不认同老人在“做慈善”——17年坚持不懈，靠拾荒攒钱，17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，吝啬得连个馒头都舍不得买，却在贫苦交加的17年里，慷慨地将靠拾荒所得的7万多元捐给了全国各地的100多个贫困学子，这不是“做慈善”又是什么？

17年如一日的“裸捐”，是大爱使然。刘盛兰老人的大爱的成色，并不因他的“私心”而打折。不仅会得到那100多个贫困学子的记得，而且会得到我们所有人的记得。刘盛兰老人的故事也启示我们，想让他人“记得”是很正常的心理需求，问题是依凭什么记得。可以肯定，盖茨一定会被后世时时提及，而提及的最大理由，一定是因为他的善举，而未必会是“微软”；巴菲特也一定会被后世时时提及，而提及的最大理由，也一定是因为他的善举，而未必是因为他是“股神”。同样，在中国今天的富人中，如果有谁想被后世记得，或被后世记得，那么首先一定是他的慈善情怀，而未必是因为他的财富。

那撼动心灵的颁奖词：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。

看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的学习生活之中，我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。

韦云

2014年2月11日