第四实验小学文学社校刊校报编辑活动方案

第一篇：第四实验小学文学社校刊校报编辑活动方案

第四实验小学文学社校刊校报编辑活动方案

一、指导思想

本着“学生发展，学校发展”的宗旨，以铸造学习校园、书香校园为主旋律，以全方位展示学校亮点为出发点，以学生为本，拓宽文学视野，激发写作兴趣，提高文学鉴赏能力。在学校的领导下，在文学社的沐浴和熏陶下，全校形成一股谈论读书、学习语文、热爱习作、沟爱思考、探索文学的书香风气，让更多爱好读书、喜欢写作的同学有一个大显身手的舞台，以高雅的文学艺术引领同学们树立远大的理想，达到全面育人的效果，特成立第四实验小学校报校刊文学社。

二、校报名称

新月新芽绿叶月芽文韵海浪花浪花朵朵 小草启航春草旭日升风绘小葵花小荷绿文梦曙光小脚丫小太阳小新星芽芽荷韵春芽雏鹰小桔灯 绿藤百花园春莹

三、校报宗旨

拓宽学生礼野，发挥学生特长，提高学生素质，繁荣校园文学创作，丰富校园文化生活，提高校园文化品位。

四、校报阵地三、四、五年级教室

五、组织机构

1、成立校报领导小组

组长（主编）：辛诚

副组长（副主编）：陈书科 杨士平李长清

成员（责任编辑）：栾英霞郭伟李芳焦宗龙 颜晨辉巩义红王 珍

2、成立校报编辑部组织

（1）设辅导教师若干名，由各班语文老师担任

主要职责：指导学生写作，修改和推荐习作。

（2）设社长、副社长各1名：在社员中通过竞选择优录用。

主要职责：服从校报编辑部的领导和安排，组织本社各项活动；监督、审查社员的工作，负责稿件的复审工作；登记好社员交稿情况；参加评选社优秀社员。

（3）成员兼特约小记者若干名：三至五年级每班推荐学生1名，要求有写作特长，热爱文学，有一定的电子文档编辑能力。如有优秀者可不受名额限制。

主要职责：服从校报编辑部和校报文学社长的领导与安排，每季度至少交稿1篇，向同学约稿2篇，完成稿件的录入、初审和校对工作。

文学社社员如果一个学期有在夹没有参加活动或两次没按时上交稿件的，将作自功退出处理，非社员学生连续四期均有稿件发表，可以向文学社提出入社申请。

五、工作内容

1、开展阅读与写作指导活动，注重对社员的培养，不定时邀请老病、记者专家上指导课，提高社员的部广场水平和文学鉴赏水平。

2、所有文学社社员每周要写出一篇有质量的习作，每季度择优投稿一篇。

3、每季度出版一期 〈〉。

4、不定期开展比赛活动：在文学社内部或以文学社的名义举行各种形式的文学活动，开展各种各样的演讲赛、征文活动、作品展等丰富的校内活动，以此丰富社员们的课余，激发他们学习语文的兴趣，也为他们提供一个施展才华的舞台；

5、组织社员参加各级各类征文、比赛，展示他们的才情。

7、适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为文学社社员提供写作素材，提高社员们的积极性；

8、结合各种节假日活动、重大事件活动为社员提供写作素材。

六、活动安排1、2010年12月组建好校报文学社，确定好社长及社员，制定文学社活动方案。

2、2010年12月，教授写作基本要领与技巧，社员积累写作素材，组织投稿。

3、2010年12月－2011年1月，组织审稿，出版〈〉冬季刊。

4、2011年2月，总结本学期文学社的有关情况。

小学校园报原有三大块：

爱我校园——校园快讯、优秀教师、优秀学生、校园新闻 教学乐园——学生的图画、老师的教学心得

七彩擂台——学生的作品

我想把这三大块的名称改一下，例如：“七彩擂台”改为“琼楼玉宇”

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爱我校园，改为 小广播

教学乐园，改为，快乐岛

七彩擂台，改为，小擂台

三、栏目设置

内容包括：

《国学专栏》

《人文东平》

《故事连载》小学生喜闻乐见的故事连载+童话故事

《文学天地》优秀文章，配乐诗，音乐欣赏

《心得分享》

3、第三版 内容包括：

《叮咚笑话堂》学生喜闻乐见的小笑话，开心故事

《多彩体育活动》

《快乐书吧》好书推荐，主要内容介绍等

4、第四版《叮咚心语》《英语沙龙》„ 负责人：谭 琦 邓淑媛 《英语沙龙》刊登校园内同学的来稿及精彩摘选，或者英语小故事。《叮咚信箱》心理画中话，心理咨询

《安全教育》

《环保教育》

《学校校园文化》

《科技与创新》

5校园风景线

6成长体验 7亲情似金 8百花园 9校园故事 10美文诵读 11名人故事 12科幻城堡 13心灵花园

第二篇：校报校刊活动计划书

佛冈一中出版校刊、校报活动计划书为了丰富学生的学习生活，提高学生的自身素质，让大家全面而有个性地发展，佛冈一中《鸣鹿》文学社将在近期出版校刊《一中之有》和校报《白桦林》。活动具体事宜如下：

一 活动内容：

1．主办方：佛冈一中《鸣鹿》文学社

2．活动时间：2009年9月——10月

3．活动对象：佛冈一中全体师生

二 文学社的主要工作：

作为学校的得力助手，《鸣鹿》文学社将于9月底全权负责出版校报《白桦林》和10月低出版校刊《一中之友》并派发到各班级。主要报道校园新闻以及刊登各班级学生的优秀稿件和小记者在校内外采访的稿件。文学社还将给其作者派发相应的稿费。

三、赞助商赞助内容：

1、校刊《一中之友》的稿费：约300元；

2、校报《白桦林》的稿费约350元 ；

3、出版宣传海报所须费用约30元；

合计人民币680元；

四、对赞助商的鸣谢：

为了感谢贵公司对我校文学社本次出版工作的大力支持，我们将为贵公司做到以下几个鸣谢内容：

1.通过校园广播，特别鸣谢贵公司对本次出版工作的友情赞助。2在征文比赛的宣传单页上鸣谢贵公司的友情支持。

3在征文比赛的宣传海报上鸣谢贵公司的友情支持。

4.在近期出版的校刊《一中之友》上鸣谢贵公司对本次活动的支持并印上贵公司的商标。

5.在近期出版的校报《白桦林》上鸣谢贵公司对本次活动的支持并印上贵公司的商标。

6.本次活动还将记录在文学社的博客，并对赞助商表示鸣谢。

五、合作原则：

1．此次活动为赞助商自愿赞助为原则。

2．佛冈一中《鸣鹿》文学社对赞助商的鸣谢不具有任何商业性质，其效果不保证赞助商在活动期间或活动之后的业绩有所提升。

佛冈一中《鸣鹿》文学社

2009年9月16日

第三篇：校报策划编辑方案

校报策划编辑方案

一、办报理念：校报是校园文化的精粹，是对外展示的窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和影响力，促进学校的可持续发展。

二、校报宗旨：校报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化，展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射力。

三、校报特色：融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。

四、校报拟设栏目：

报头：荷畔湖园吉林省实验中学校报

第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长，见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。

第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线 记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。联系教务处、政教处、各年级等。

第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。联系教务处。

第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。联系政教处等。

第六版校史视窗：包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。

第七版教育思想管窥：包括走近圣贤、教育语丝、名家论坛、教育沙龙、理论实践、教育观察、领导论坛、文化视野、校园文学等

第八版教育视界：包括校际交流、参观考察、下乡支教、学术前沿等。

封底（背）：（1）近期学校大型教育教学活动简讯（配照片）。（2）各年级组、教研组特色活动掠影等（配照片）。（3）选登师生书法、摄影、电脑作品及美术作品等。（各版面要有责任编辑）。2

第四篇：“小学初露”文学社活动方案

三年级“小荷初露文学社”活动方案

根据学校文学社活动宗旨，结合级部学生的实际，二00九级决定成立“小荷初露文学社”，以文学社为平台，提高学生综合素养，促进和谐发展为目标，特制定文学社活动方案如下：

一、指导思想

1.文学社旨在培养基本的写作技能，培养学生写作意识与兴趣，通过阅读与活动丰富学生的心灵，通过写作实践促进学生对人生、对社会的思考，从而培养学生的人文关怀与社会责任意识，最终达到人品与文品的和谐统一。

2.争取扎实做好文学社团的工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为2009级作文教学研究的一个闪光点，成为2009级特色教育的一个重要组成部分。

二、宗旨

读书，净化我们的心灵；实践，丰富我们的阅历；写作，张扬我们的个性。

三、活动目标

1、通过文学社活动，激发学生创作热情，培养学生基本写作技能。培养文学新秀。

2、把读书、练笔结合起来，以读带写，以写促读，提高学生审美修养。

3、通过活动增加学生的人生阅历，促进其对人生、社会的思考，培养学生的写作意识，积累各种素材。

4、通过作文、竞赛、日记、读书笔记、手抄报、办校报等方式促进学生人品与文品的发展与和谐统一。

5、创办《小荷初露》文学社刊，争取每学期出版一期。

四、文学社机构成员：

文学社社长：陈常华

文学社副社长：苏存英

文学社摄影师：马克东

文学社美编：马克东、陈歌

文学社辅导教师：二00九级各班语文教师

文学社社员：

由三年级的爱好文学的50名学生组成，这些文学社成员经过各班班主任教师推荐确定。

五、文学社活动安排：

文学社每周活动两次，时间为周四、周五课外活动。

按照写作基础知识的系统讲授培训指导、读书活动、主题活动及采风活动相结合的思路进行。

具体活动安排如下：

三月：

1、举办文学社启动仪式。

2、开展读书活动，要求每２周读完一本书，指导学生如何写好读后感，并交给学生写读书笔记的方法。

3.举行一次采风活动。（随机定主题）

四月：

1、结合清明节，组织文学社采风，缅怀革命先烈，采访老革命。

2、读革命故事或者观看革命电影，写读后感或观后感。

3、组织观察学校的花坛写观察日记。

五月：

1、“沐浴阳光，畅想未来”主题作文竞赛。整合资源，以图文结合的方式呈现。

六月：

１、结合学校的六一节目和社区的活动举办“幸福六一”主题征文比赛。２、举办读书故事交流会或读书演讲比赛、美文朗读比赛，进行评选颁奖活动。

七月：

主要进行文学社成果展示。

七、文学社成果形式：

文学社采风活动电子相册。

完成《小荷初露》文学社刊

第五篇：第四实验小学班级文化建设方案22

第四实验小学班级文化建设方案

一、教室后墙：

1、教室后墙黑板北侧：卫生角（整齐摆放班级打扫卫生用品，班主任设计卫生角版面）

2、黑板报：根据每月德育活动主题或上级检查要求，更换内容。

二、教室前墙：

1、黑板右侧：班级公示栏。三表（时间表、课程表、值日生表）学校统一制作。

2、黑板左侧：图书角（图书架或书橱、学生捐书或学校提供）上写“图书角”、“知识就是力量”、“快乐阅读”、“书香驿站”、“快乐小书虫”、“且读且乐”、“书山有路勤为径、知识无涯苦作舟”等；适当摆放一两盆花草。

3、黑板左侧靠窗：荣誉角（班级参加各项活动取得的各项荣誉公示、学生个人获奖证书等）

三、教室北墙：（规格：1-3年级楼150cm×170cm,4-5年级楼 150cm×140cm，6年级楼150cm×170cm）

1、东边块：“雅行”专栏。行万里路自知和贵；读万卷书我自高雅。（习惯养成教育）专栏。如：好习惯伴我成长、读万卷书等，班主任还可自行设计丰富内容。

2、西边块：“雅星”专栏（争章评星栏）。读万卷诗书和雅不二；看百家圣贤德才合一。如：“闪亮之星”（安全星、学习星、进步星、卫生星、体艺星）、“硕果累累”等，贴上本班受表扬学生照片，对学生进行激励性教育。

四、教室南墙：（规格：1-3年级楼150cm×140cm,4-5年级楼 150cm×120cm，6年级楼150cm×170cm）

1、东边：“雅风”专栏。和而不同，雅而有致。班规、班训、班级格言（弟子规）四实小“十雅”等

2、西边：“雅趣”专栏。和为道德之心，雅为书画之才；端端正正写字，堂堂正正做人。书画天地，学生优秀书法、绘画作品、优秀习作等。低年级班级班主任可另行设计富有童趣的内容，如：识字树、花儿朵朵向太阳等。

五、教室门口：学校统一制作（内容班级提供）

班级和雅名片（本班特色班名、班级宣言、教师寄语、师生集体照）