看今日中国做四好少年——李晴

第一篇：看今日中国做四好少年——李晴

看今日中国做四好少年

沙河口区西南路小学六年三班李晴

读完《看今日中国，做四好少年》一文，我感触良多。“四好少年”，多么响亮的名字啊，但大家知道是哪“四好”吗？它是指：热爱祖国、理想远大；勤奋好学、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗。我们要想成为“四好少年”就必须付出行动、付出努力。争当“四好少年”，为了祖国的明天，做个“四好少年”。

“热爱祖国，理想远大”：祖国哺育了我们，让我们茁壮成长，所以，我们也要学会热爱祖国、回报祖国。要想回报祖国，一个远大的理想是前提，可也要把握好现在，努力学习，乐观向上，为祖国的未来打下基础，哪怕是学习上的一点小进步也都是一种奉献，哪怕是保护环境，不随地乱扔垃圾也都是对祖国的热爱。所以从此刻起，大家从生活中的小事开始，怀着对祖国的热爱，怀着远大的理想，一起努力，一起奋斗，一起拼搏！

“勤奋学习，追求上进”：知识是人们走向成功之路的明灯，指引人们走向光明。学习是自己的事，而不是他人的事，所以我们要学会主动学习，勤奋学习，不断追求上进，不断地通过努力来汲取新知识，不断地走向成功，成为学习的主人。

“品德优良，团结友爱”：良好的道德品质决定一个人是否能在社会上立足，关系到一个人的未来，鸟美在羽毛，人美在心灵，只有人的心灵才是最美的。有了良好的品质，有了美好的心灵才会有更多的朋友，有了朋友就会建立深厚的友谊，在困难时也会得到朋友的帮

助。我们同学之间也要团结友爱，互相帮助，集体的力量才会更强大。

“体魄强健，活泼开朗”：一个健康的身体对于任何人来说都是非常重要的。我们在生活中也要乐观开朗，积极向上，用充沛的精力担下建设祖国的重任，更好地迎接祖国的明天。拥有一个健康而又充满活力的身心来争当“四好少年”！

同学们，今天的我们是棵棵幼苗，在茁壮成长；明天的我们则是棵棵栋梁，撑起祖国的蓝天。行动起来吧，用我们的双手去创造更好的明天，努力争当“四好少年”。

第二篇：看今日中国,做四好少年

看今日中国，做四好少年

寒假我看了‘2008北京奥运会’的图册，又听妈妈讲了‘东亚病夫’的故事：1936年柏林奥运会上，中国申报了近三十个参赛项目，除撑杆跳高选手进入复赛，其他项目在初赛就被淘汰了，最终全军覆没。看今日中国，在2008北京奥运会上荣获了51枚金牌，金牌总数世界第一！我看着那一张张奥运冠军的照片，看着他们自信的笑脸、激动的泪水，他们有的身披着五星红旗，有的高举着手臂，有的挥舞着鲜花，以自己的实力为祖国赢得了荣誉！看着这些动人的照片，我好像又看到了五星红旗冉冉升起，听到了国歌在耳边回响。我想，做人一定要有志气，要像奥运健儿一样勇于拼搏，勤学苦练！

小时候，我在深圳体工大队学健美操，看到过专业队的小朋友训练，他们非常刻苦，有个小朋友肚子疼，她边跑边哭，还坚持训练。我要像他们学习，不怕困难！

今年寒假，我认真完成作业，坚持不懈地做《举一反三》，自己整理房间，还在笔架山公园的运动场上练习走‘天梯’，现在能一口气儿走个来回了！

面对新学期，我要坚持锻炼身体，敢于克服困难，努力做一个‘热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。’

第三篇：今日争当四好少年 明日立做国家栋梁

今日争当四好少年 明日立做国家栋梁

——益农镇小隆重举行第十四届“帮困助学献爱心”捐款活动暨争当

“四好少年”启动仪式

2010年3月4日下午，益农镇小操场上队旗飘飘，鼓声阵阵，第十四届“帮困助学献爱心”捐款活动暨“争当四好少年”启动仪式正隆重举行。师生们齐聚在一起，学贺信，立誓言，表先进，发号召，献爱心，亮美德。

活动伊始，周觉伟校长首先讲了话。他认为，学雷锋“帮困助学献爱心”活动是广大队员学习实践“四好少年”的有效载体之一，其意义不仅仅局限于帮助一批贫困学生家庭解决经济困难，更重要的是通过活动，献一份爱心，解家长之困，排学子之难，在全校上下形成助人为乐、爱满校园的良好道德风范。他希望全体少先队队员，新时期要以雷锋叔叔为榜样，以争当“四好少年”为目标，争做一名“新时期雷锋式的‘四好少年’”。

在启动仪式中，沈煜清副校长宣读了胡锦涛总书记在建队60周年之际致全国少先队员的贺信。大队部向全体队员发出了“今日争当四好少年，明日立做国家栋梁”的号召，号召全体少先队员学习身边榜样，从身边小事做起，认真积极参与好大队部开展的“八个一”活动，即：进行一次“四好少年”国旗下讲话，拟订一份争当“四好少年”行动计划，开辟一块“四好少年”的学习园地，刊出一期“四好少年”的黑板报，播出一期争做“四好少年”的校园广播，争取一枚“四好少年”的奖章，召开一次“四好少年”主题队会，学唱一首争当“四好少年”歌曲。大队部拟在“六一”节期间评出校级“争当‘四好少年’十佳队员”。

随后，倪成思书记宣布争当“四好少年”仪式全面启动。李国良副校长表彰了学校寒假期间开展“争当四个好少年，快乐安全过新年”活动中涌现出的优秀积极分子。全体少先队队员还在“塑造美好心灵，争当四好少年”的横幅上郑重地签下了自己的名字，并在鲜红的队旗下庄严宣誓，决心用实际行动去争当一名“雷锋式的‘四好少年’”，立争明日成为国家建设的栋梁之才。

活动中，学校领导还为在我校学习的50多位外来民工子女赠送了新书，少先队员们还把零用钱、压岁钱等捐献给了校红十字会，共计32636.1元，较好地展现了时代新风。

周觉伟校长讲话

倪成思副校长宣布争当“四好少年”仪式全面启动

沈煜清校长宣读“致中国少年先锋队建队60周年的贺信”

李国良校长宣布寒假““争当四个好少年，快乐安全过新年”活动积极分子

师生捐款现场

给外地民工子女赠书

寒假“争当四个好少年，快乐安全过新年”活动积极分子上台领奖

少先队员在“塑造美好心灵，争当四好少年”横幅上签字

队员在队旗下庄严宣誓

师生高唱校园博爱之歌《守望春天》

第四篇：四好少年先进事迹(李阳春)

李园小学四好少年先进事迹

——记四好少年李阳春同学

李阳春是李园小学六年级的学生，他入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，连续六年担任班长职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”。

他的学习成绩在班级一直是名列前茅。李阳春不但学习成绩好，而且学校的各项活动他都积极参加，在2008年校庆“六一”英语故事大赛中，荣获“最佳风采奖”，在5.12汶川地震捐款活动中，表现突出，被评为“先进个人”；在2009年荣获市级少年儿童硬笔书法比赛三等奖。

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，李阳春同学一直都很优秀，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：

一、学习刻苦 成绩突出

在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，李阳春同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

李阳春同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。

经过辛勤努力，李阳春同学的成绩在班级始终名列前茅，连续五年被评为“三好学生”，现在他决心更加勤奋地拼搏，争取在小升初考试中获得更优异的成绩。

二、尊敬师长 团结同学

李阳春同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，他一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待老师，李阳春同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有李阳春所取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。

对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，所以在每年的班长投票选举中，李阳春同学都能获得大多数选票，连续六年担任班长职务。

三、工作主动 讲求方法

几年来，李阳春同学一直担任班级的班长，他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

四、全面发展 综合提高

李阳春同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，在2008年校庆“六一”英语故事大赛中，荣获“最佳风采奖”，在5.12汶川地震捐款活动中，表现突出，被评为“先进个人”；在2009年荣获市级少年儿童硬笔书法比赛三等奖。

几年来，李阳春同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为他今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

第五篇：做四好少年活动小结

新房乡中心学校开展“弘扬雷锋精神，争做四好少年”

活动小结

为积极落实教育局关于开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动精神，结合3月12日植树节，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。

一、领导重视，精心组织

3月2日，学校就学雷锋活动隆重召开了“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式”动员会，利用国旗下讲话进行活动动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习”的倡议，对学雷锋活动做出了详实的安排。

校长代表学校强调活动要突出一个主题，培育民族精神，积极参加首先实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。形式上以校内为主与校外活动相结合，以少先队为核心，组织实践雷锋精神。各班结合班会课读雷锋日记，背雷锋名言，讲雷锋故事，交流同学们心中的雷锋形象。

二、强化宣传，形成氛围

（1）专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

（2）全校各班分别都举行了主题班会，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。身 体力行，在生活实践中学习雷锋精神。

（3）学习雷锋精神，付诸实践并对自己学习雷锋精神过程中提出一些感想。

三、积极实践，落实行动

（1）在很多班内均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪、卫生。

学校结合各种活动，使学生自觉的行动起来，见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪，做好每一次操。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。还有学生结伴主动到敬老院为老人送温暖，帮助老人打理家务。

（3）在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多，并通过班会课互相交流，最后由班主任组织交流。

新房乡中心学校 德育处

少先队大队部

2013年3月13日