唐江中学2013─2014学年度高三年级语文寒假作业

第一篇：唐江中学2013─2014学年度高三年级语文寒假作业

唐江中学2013─2014学年度高三年级语文寒假作业

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间为150分钟；

2.考生应将答案填涂或书写在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。

一、(15分，每小题3分)

1．下列词语中，字形和加点字的读音完全不相同的一组是（）．．．

A、瞟见剽窃鱼鳔骠骑将军瓢泼大雨 ．．．．．

B、淌血徜徉梦魇腌臜透了偃旗息鼓 ．．．．．

C、觇视觊觎拮据诘戎治兵佶屈聱牙 ．．．．．

D、慷慨粳米靓妆众擎易举吾党菁华 ．．．．．

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）．．

A、纳闷憨厚扭扣纨绔子弟B、放诞暖昧诽谤敛声屏气

C、厮杀坐落蹉跎直截了当D、驰缓惊愕懵懂刻不容缓

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）．．．

⑴全新的载体优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉。

⑵因为忙，不能一一回信，就在此做简单的答复。

⑶人类基因的研究对认识生命本身，揭开生命，具有十分重要的意义。

A、激发摘要奥秘B、激活摘要奥妙

C、激活择要奥秘D、激发择要奥妙

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）．．

A、假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写出好作品。．．．．

B、初春的校园，学校举行篝火晚会，师生们陶醉这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人身边。．．．．

C、宋朝著名画家张择端的《清明上河图》、李公麟的《放牧图》，在重复中同时还闪烁着无穷的变化，这是画家惨淡经营的匠心所在。．．．．

D、有家族企业做后盾，生意场上他长袖善舞，没几年，就开创出了他自己的一片天地。．．．．

5、下列各句中，没有语病的一项是（）．．

A、三峡的建设者经过无数个不眠之夜的苦战，一道175米高的拦江大坝，终于屹立于大江之上。

B、领导干部的子女及其配偶已全部从流通领域的公司退出。

C、水库和运河如同闪亮的镜子和一条一条衣带布满了原野和山谷。

D、香港《亚洲周刊》刊载的《中国反贪斗争任重道远》一文中说，政府惩治腐败的能力是衡量现代化的标志。换句话说，一个国家遏制腐败的能力，将决定这个国家的文明程度。

二、（9分，小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

美梦如真的虚拟现实技术

镜子里的人是你，可你并不在镜子里。你面对镜子站在这一侧，正窥视虚幻世界的‚那边‛。而‚那边‛的‚你‛不会有任何感觉。如果设法让你闯入到‚那边‛的世界，那将会是怎样的情形呢？现在，通过传感器与计算机模拟环境的相互作用，可以让你有身临其境的感受，甚至还能触摸。而且，你得到的是在你神志完全清醒情况下的感觉，这就是当今正在开发的虚拟现实技术。

虚拟现实技术看上去很神奇，但它确实已闯入人们的生活中。比如，首先将虚拟现实技术商品化的日本松下公司推出了一款‚厨房世界‛，戴上显示器和数据手套，便能在‚厨房世界‛里潇洒走一回，看看用所选购的橱柜和用具装备的整体厨房是否令人满意，还可以打开抽屉，或从碗柜里取出盘子，甚至还能打开水龙头听见流水声，感觉到水流进了水池中。

东京大学工程系的广濑教授为长期住在医院无法体验外界生活的孩子们研究出了‚虚拟足球‛系统。这是一种使用高视觉线路的装臵，能将不在现场的孩子们臵于绿茵场上，进行模拟的足球攻防战。戴上立体传感器的孩子，如果向映在画面上的球门做踢球的动作，他的动作会被追踪，通过计算，虚拟的球会在空中飞起来，而担任守门员的孩子可以扑救来球。

虚拟现实技术是将动作或感觉纳入信息处理中的技术。在某种意义上能够将肉体的残余能力发挥到极限。如果将这项技术更好地发展，即使对身体障碍者也能够提供更大的希望。另外，这项技术将给孩子们带来意想不到的康复效果。

虚拟现实技术的发展，让人们开始思考，人类能够适应环境到何等程度。显然，人类的感觉是可变的，通过适应环境，使自身的感觉达到‚现实‛。

随着虚拟现实技术的发展，环境的现实与感觉的现实，两者之间原本明显的界限将变得越来越模糊。人类有可能真的会在虚拟世界和真实世界中‚庄生晓梦迷蝴蝶‛，不知道是庄生梦到了蝴蝶，还是蝴蝶梦到了庄生。

虚拟现实技术的发展有可能将人类引入恐怖的气氛之中。因为现实世界与虚拟的界限一旦变得暧昧，落入虚拟世界的危险性很高，甚至可能出现去了‚对侧‛的镜子里却不想回来的人。这是因为他们会怀疑原来自己所呆的这个世界是否真实。

最近在西方市场上出现了通过屏幕想象吸毒的虚拟体验。值得庆幸的是，戴上特殊的立体眼镜后，在眺望着的超现实主义的影像中，除了精神得到了松弛外，并无特别明显的不良效果，即并未产生像吸毒带来的陶醉感或恍惚感。可是，谁能保证将来不会虚拟出有害的吸毒体验呢？另外，专家们担心，虚拟技术被滥用作为精神控制或人格破坏的工具。

总之，虚拟现实技术的应用领域将不断得到拓展，将给人们的生活装点上梦幻的色彩。

6、以下对“虚拟现实技术”的理解，不正确的一项是（）．．．

A、“虚拟现实技术”是指导通过传感器与计算机模拟环境的相互作用使人产生身临其境的一门技术。

B、“虚拟现实技术”是将动作或感觉纳入信息处理中的一门技术。

C、“虚拟现实技术”将使环境的现实与感受的现实之意原本明显的界限变得越来越模糊。

D、“虚拟现实技术”通过触摸的方式，使你得到在你神志完全清醒情况下的感觉。

7、根据文意，以下理解正确的一项是（）．．

A、目前，虚拟现实技术将给孩子们带来意想不到的康复效果，对身体障碍者也能够提供更大的希望。

B、人类的感觉是可变的，通过适应环境，使自身的感觉达到“现实”，这是虚拟现实技术产生的原理。

C、目前，通过屏幕想象吸毒的虚拟体验除了使体验者得到松弛外，并无任何不良效果。

D、现实世界与虚拟世界的一旦变得暧昧，那么将使人类落入虚拟世界，这将是十分恐怖的。

8、根据文意，以下推断正确的一项是（）．．

A、因为人类能够无限度地适应环境，所以虚拟现实技术将不断进步，其应用领域将不断得到拓展。

B、专家们认为，虚拟现实技术将会被滥用作为精神控制或人格破坏的工具，这是十分可怕的。

C、“虚拟足球”系统能将不在现场的孩子们仿佛置于真正的绿茵场上，进行模拟的足球攻防战。

D、虚拟现实技术能够将肉体的残余能力发挥到极限，使弱小者强大，使残废者健全。

三、(9分。每小题3分)

阅读下面的文言文，完成10～12题。

王珪，字叔玠。性沈澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：‚君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。‛珪进曰：‚古者，天子有诤臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，以佐陛下。‛珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。

它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：‚庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？‛珪避席曰：‚陛下以庐江为是邪？非邪？‛帝曰：‚杀人而取妻，乃问朕是非，何也？‛对曰：‚臣闻齐桓公之郭，问父老曰‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。‛帝嗟美其言。

帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：‚孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！‛帝怒曰：‚卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？‛彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：‚臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引臵枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。‛帝默然惭，遂罢。

时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：‚卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？‛对曰：‚孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。‛帝称善。（选自《新唐书》有删改）

①雅正：正直。②刍言：谦辞。草野鄙陋者的议论。③贼：杀害、残害。

9、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 ．．．

A.朕虽不明，幸诸公数相谏正。正：正确 ．

B.伎不进，数被让。让：责备 ．

C.陛下矜其性命，引置枢密。矜：怜悯 ．

D.济繁治剧，众务必举。举：办妥 ．

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ．．

A、君臣同德，则海内安于其身也，则耻师焉，惑矣 ．．

B、以其善善而恶恶也臣以供养无主，辞不赴命 ．．

C、卿皆我腹心，乃附下罔上于是大王乃斋戒五日，使臣奉璧 ．．

D、陛下衿其性命，引置枢密今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 ．．

11、下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是 ．．

①臣愿竭狂瞽，以佐陛下

②珪推诚纳善，每存规益

③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是

④彦博惧，谢罪，珪不谢

⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效

⑥时珪与玄龄等同辅政

A.①④⑤B.②③④C.②⑤⑥D.①③⑥

第Ⅱ卷(非选择题共117分)

四、(28分)

12．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

⑴珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。

译文：

⑵审知其非，所谓知恶而不去也。

译文：

⑶孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！

译文：

13、阅读下面一首诗，完成后面的题目。（8分）

始闻秋风

刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

①五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

注：飕飗①：形容风声

（1）这首诗的首联运用了什么表现手法？请作简要分析。（4分）

（2）秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”“开”二字分析颈联，说说抒发了诗人怎样的情怀？（4分）

14、古诗文填空。（每空1分，共8分）

⑴，可以无悔矣，？此余之所得也。（王安石《游褒禅山记》）⑵，？萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃《滕王阁序》）

⑶。善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》）⑷，不知其可也。，其何以行之哉？（《论语》）

五、（20分）

阅读下面的文字，完成15-18题。

祖母是一片不知愁的落叶

门半开半闭，如秋之眸。

立秋了，吃过这些饺子，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷的排列在你的视野里，令你无力躲闪。比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗？深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧明亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。

阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。阳光开始为那些在秋天里哀愁的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。

其实天气还没有变，一如既往，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了，曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。你能做的，只有默默地清扫这满地的狼藉。

也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行。

怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。

叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在哪里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。

在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。

祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。

我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，那些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。

我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而

华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。

不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。

在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂的那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。

怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。

落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们交代的后事？那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？

我想，如果祖母是叶子，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。

我似乎听到了落叶在说：‚等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重。‛

15、根据文章内容，请概括祖母的形象特点，并结合文中内容加以概括分析（5分）

答：

16、根据上下文，赏析文中画线的句子。（6分）

⑴落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。（3分）

答：

答：

17、作者在文中两处写到“把生命的结束当作一次旅行”，请结合文中内容谈谈你对这句话的理解。（5分）

答：

18、请具体分析文章末尾一段在文中的作用。（4分）

答：

19、名著导读：（4分）

请简述《巴黎圣母院》中爱斯梅拉达母女重逢的经过。

六、语言综合运用。（15分）

20、鲁迅在《祝福》中通过对祥林嫂外貌的描写，活灵活现地写出了祥林嫂的生存状态，成功地塑造了祥林嫂这个人物。请借鉴外貌描写这种方法，且运用比喻的修辞手法，刻画自己母亲的外貌，写出她的形象特征。（200字左右）

七、写作（50分）

21、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有一个读了万卷书，有准备行万里路的青年问一个智者，我该带什么上路？

智者没有言语，而是拿起一个空杯子，往里面倒水，直到杯中的水溢出来，他仍然在不停地往里倒。

青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然后递给青年一些空杯子，让他带它们上路。

青年很诧异。智者就说：一个人的人生，就像是一次旅行，而旅行的过程就是一次汲取各种养分、滋养生命的过程。如果我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进入，这是人生最大的悲哀。青年听罢似有所感悟，他没有带太多的东西就满怀信心地上路了。

你对上述智者或青年的行为和言语有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）写记叙文或议论文。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭，不得套作。（4）不少于700字

第二篇：高三年级化学寒假作业答案参考

高三年级化学寒假作业答案参考

(一)1.C 2.D 3.C 4.(1)饱和碳酸氢钠溶液除去CO2混有的HCl(2)干燥CO2;C和H2O反应生成的H2也能还原氧化铜(3)C;CO2 +C=2CO(4)E中黑色固体变红;CO+CuO=Cu+ CO2(5)DE;②

(二)1.B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.解：根据题意发生如下反应：

①Cu+2H2SO4(浓)Cu SO4+SO2uarr;+2H2O ②Zn+H2SO4===Zn SO4+H2uarr;③Zn+Cu SO4===Zn SO4+Cu 由于n(H2)= =0.1 mol 所以反应②中溶解的Zn为0.1 mol，固体减少，质量为6.5 g，那么在反应③中固体减少质量为1 g Zn+Cu SO4===Zn SO4+Cu

△m 1 mol

g n(Cu SO4)=1 mol

g ⑴因此，溶解的Cu为1 mol，即m(Cu)=64 g ⑵硫酸的总物质的量为n(H2SO4)=2 mol+0.1 mol=2.1 mol there4;c(H2SO4)= =17.5 mol/L(三)1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.2Mg+CO2 2MgO+C 3Al+6HCl=2AlCl3+3H2uarr;2F2+2H2O=4HF+O2 其他合理写法也可。

(四)1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.(1)I-被氧化成I2，I2使淀粉变成蓝色;2I-+Cl2=I2+2Cl-;(2)I2被SO2还原成I-，I2+SO2+2H2O=2I-+H2SO4;(3)SO2、I-、Cl-。

8.⑴ Cu2S+2H2O 2H2+2Cu+SO2 ⑵ S Cu、H ⑶ 3

5.(1)2H++SO +Ba2++2OH-BaSO4darr;+2H2O(2)Ba2++SOBaSO4darr;(3)+5(六)1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.(1)F(或G)，F中长导管水面上升，停止加热后水面下降(若填G则是A加热后G中导管口有气泡冒出，)。(2)硫酸与CaCO3固体反应生成CaSO4微溶于水，会覆盖在CaCO3固体表面，使反应不能持续。

(3)除去气体中的HCl;干燥气体;吸收装置D中反应剩余的CO2。

(4)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2uarr;Na2O+CO2=Na2CO3(5)78%(七)1.B 2.C 3.C 4.D 5.(1)NaOH溶液吸收CO2气体，使罐内气体压强小于大气压;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2)过量的NaOH和罐身材料Al反应产生H2，使罐内气压增大;2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2O 6.(1)Na︰Al=5︰1(2)X=1.42g(八)1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.(1)Fe2O3;Al;Al2O3;AlCl3(2)2Al+ 2OH-+2H2O=2 AlO2-+3H2uarr;;3Fe+4H2O Fe3O4+3H2(3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+FeCl3+4H20;2 Fe3++Fe=3 Fe2+

(2)2KCl+2H2O 2KOH+Cl2uarr;+H2uarr;(3)Al3++3ClO-+3H2O===Al(OH)3darr;+3HClO?(十)1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.0.11、0.05、0.06。7.(1)0.2NA或1.024×1023

(2)Cl2+2OH-= Cl-+ ClO-+H2O(3)C、浓H2SO4(4)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2 +2H2O+2NH3uarr;(十一)1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.(1)N;Si;S;Ca(2)K;F;Ar(3);(4)K;F(5)Na;可以用它们跟水反应的实验证明：钠跟水剧烈反应，放出氢气，并生成强碱;Mg跟沸水才反应，放出氢气，并生成中强碱Mg(OH)2。

(十二)1.C2.A 3.B 4.D5.C2H4(g)+H2O(l)=C2H5OH(l)△H=-44.2kJ mol-1 6.(1)第三周期第VIIA族(2)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H=-196.6 kJ mol-1(3)Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3darr;(4)H2O(十三)1.C2.A 3.D4.C 5.(1)负;Zn-2e-=Zn2+(2)2H2O+2Cl-H2uarr;+Cl2uarr;+2OH-(不写条件不给分)(3)左;有气泡产生，溶液呈红色。

(十四)1.A2.B 3.C 4.(1)A(g)+3B(g)2C(g)放热(2)C(3)0.4(4)0.4 高三年级化学寒假作业答案就分享到这里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注高三化学寒假作业栏目！

第三篇：高三年级英语学科寒假作业

高三年级英语学科寒假作业

（三）答案

一、单项填空

1-5 CBBCA6-10 CBCDC11-15 CCACD

二、完型填空

16-20 DABDC21-25 ABADC26-30 BACAB31-35 ADABC

三、阅读理解

36-39 CACD40-43 CDBD44-46 DCB47-50 ADDA

四、单词拼写

51.advocate52.anxiety53.physical54.admiration55.simply

56.response57.maximum58.interferes59.rushed60.voice

五、任务型阅读 61.name62.Reasons63.stuffing64.maintain65 Approaches

66.consolidation67.engaged68.relieving69.sharpen70.Benefits/Improves

六、书面表达

One possible version:

Microblog, as its name indicates, is a kind of blog, which differs from a traditional blog in that its content is typically smaller in size.Now microblog is quite popular among adults as well as teenagers and has become a symbol of vogue.With a computer or a cell phone you can text whatever you like, and immediately people who are concerned about you may receive it.Not only can you read it immediately but also you can type some words in reply to them if you are interested.In this way teenagers find fun of life in their spare time and get help to relieve the pressure from study.Also it is said to enable them to build up a better relationship.As far as I’m concerned, we should not be addicted to playing it because we can’t afford the time, energy or money.Also it’s very hard to control the information we get from it.As the saying goes, “The water that bears the boat is the same that swallows it up.”

第四篇：初二年级语文寒假作业

初二年级语文寒假作业

1、选择初中阶段你最满意的作文加以修改（至少六篇，以记叙文为主），输入电脑，排版编辑，打印成文字。

2、本学期我们已走近了几位外国文学大师的文学精品，如：契诃夫、莫伯桑、欧亨利、莎士比亚等的经典名篇，选择至少一位作家的的小说集认真阅读，并列出读过的篇目标题。就你感兴趣的篇目写一些点评性文字。可以是大作文，也可以是几句或几段，但一定是自己思考的结晶。（总数字不低于800字）

3、下学期的语文课堂我们将“走近鲁迅”，请利用寒假的宝贵时间，读一些鲁迅的作品，或关于他的生平。写至少一篇读后感。（推荐阅读：散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》或《彷惶》）

提示：将要求完成的文章分门别类，列出目录，配上插图，设计封面，并为这本“初二语文寒假作业集”取一个有创意的个性化标题。

初二语文备课组

2010．1．16

初二年级数学寒假作业1、2、认真、独立、保质保量地完成《寒假作业》。优等生、中等生必须提前进行下学期的数学内容的预习自学工作。学习困难学生必须坚持不懈地做好拾遗补缺工作，抄写并熟背数学公式、几何定理。

3、报名参加“希望杯数学竞赛”的同学趁寒假大好时间积极复习迎考。

4、精心设计一份数学小报。具体要求如下：

主题： “数学史或数学家的励志轶事或经典数学题的解法等”。版面：特色班同学2张A3纸；平行班同学1张或2张A3纸。样式：手写或电脑打印皆可。

初二数学备课组

2010.1.16

初二年级英语寒假作业

1、每天跟录音朗读课文半小时，家长签名在《寒假生活》上(8A课本)。

2、认真完成《寒假生活》上的英语作业。

3、完成2套练习卷。

4、复习8A课本后的词汇，词组及动词不规则动词表并抄写2遍。

初二英语备课组

2010.1.16

第五篇：高三年级英语学科寒假作业

高三年级英语寒假作业

（四）答案

一、单项填空

1-5 DBBCD6-10 CABDC11-15 DDCAC

二、完型填空

16-20 ADDCD21-25 BACBC26-30 DADCC31-35 BABBA

三、阅读理解

36-38 BCA39-42 BCBA43-46 CDAC47-50 ADDB

四、单词拼写

51.popularity52.theory53.quantities54.consulting55.permitting

56.arising57.necessarily58.potential59.comparatively60.inconvenient

五、任务型阅读

61.manage62.Reflect63.audio-tape/record64.later65.effectively

66.discussion67.valuable68.opportunity69.welcome70.Increase

六、书面表达

One possible version:

The majority of the students surveyed are in favor of Space Exploration because the Chinese people have been dreaming of going into outer space ever since before.Exploring space will help China to take part in the international competition in the future.Also, the development of science and technology makes it possible for China to realize the dream.However, some students argue against it.In their opinion, China can’t afford Space Exploration which calls for a large amount of money.In addition, as a developing country, China is supposed to make every effort to solve other social problems.As far as I’m concerned, it’s necessary for us to explore space in that it will bring more benefits in the future, which we can not even imagine now.As a student, I feel not only happy but also proud of the great achievements made in this field.I will work hard so that I can make a contribution to our nation.高三年级英语学科 共8页 第 1页