唐江中学2016年教育工作总结材料

第一篇：唐江中学2016年教育工作总结材料

唐江中学2016年教育工作总结材料

2016年，在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下，我校紧紧围绕“解放思想，自我加压，深挖潜力，争创一流”的办学目标，全面建设和发展学校,立足了课堂教学，精细了学校管理，建设了和谐文化，学校的整体工作再次得到了提升，圆满完成了上级布置的各项任务。尤其在今年的高考中，经过全校师生的共同努力，奋力拼搏，今年高考取得了优异成绩，较大超额完成上级下达的各项指标任务：一本以上上线4人，二本以上上线216人（其中普通高考二本以上上线93人，艺体生二本以上上线123人），完成率雄居区各高中榜首。

回顾这一年的工作，我们主要抓了以下几个方面：

一、加强教师队伍建设，提升教师新形象

1、加强师德师风建设，积极开展师德教育活动。

学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展创先争优活动，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的人生观，严格师德考核评价制度。

2、抓好班主任队伍管理，提高管理育人能力

根据学校实际，通过各种途径把班主任考评工作由虚变实，充分调动班主任工作积极性。本学期坚持开好每周一次主题班会；每学期两次班主任经验交流培训会。

３、强化教师的业务能力训练

进一步完善业务学习制度，采取多种形式、多种途径强化学习效果，加大培训经费的支出，努力提升教师教育教学理论素养，重视对教师的各级各类培训学习。在校内继续开展青年教师教学调研活动，从而达到“以听促教，重在提高”的宗旨。通过一系列培训与学习，交流经验，取长补短，教师的专业水平得到明显提高。

二、强化学生管理，增强德育工作实效性。

（一）加强校园文化建设，发挥环境育人功能

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏、黑板报、《鹿鸣》报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室、寝室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、坚持不懈地开展每周的升旗仪式活动，“国旗下讲话”已形成我校的特色。

4、结合学生表现，制定了《唐江中学优秀学生评选方案》，本学期根据方案分年级评选出 “三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“文体积极分子”、“学习积极分子”若干。根据《唐江中学学生违纪处罚条例》对违纪学生进行处分、批评、教育，使学生管理工作制度化、规范化。

（二）加强学生的思想道德教育和养成教育。

狠抓学生的思想道德教育和行为习惯养成教育，常规工作有条不紊的开展。根据我校学生实际制定了《唐江中学德育工作纲要》、《唐江中学德育工作目标》，我们通过教室内务整理、寝室内务整理、校园秩序整治狠抓学生行为习惯养成教育，从学习习惯、卫生习惯、文明礼貌、安全要求四个方面对学生在校期间学习、生活、行为习惯等方面高标准严要求。

1、加大了校园卫生工作。培养了学生自我管理、自我约束的能力及爱卫生的良好行为习惯。做到了一周一大扫，一天两小扫，政治处每天检查。

2、学校制定《唐江中学关于学生使用手机的管理办法》。规范了学生正确使用手机，使学生能把更多的时间和精力投入到学习中去，学校的校风校貌得到改变。

3、开展了学校禁毒、禁烟活动。利用班会课时间召开了禁毒、禁烟主题班会，并组织了值日教师、校卫队在学校主干道、教学楼卫生间等地方检查抽烟行为，一经发现，严肃处理。对学生起到了很好的引导作用。

4、在“感恩主题”、“纪念抗日战争胜利70周年”纪念活动、“文明礼仪”、“珍爱生命、远离危险”、“三月学雷锋”、“五四青年运动”等活动中，举办一些适合中学生的文体活动，如举办“启程梦想，思辨人生”演讲比赛"，开展了“老师您好，您辛苦了！”读书主题教育。组织学生以黑板报、手抄报的形式传递对雷锋精神的憧憬之情，各年级都掀起了做好人好事的热情。

5、组织开展了“文明礼仪”主题教育。活动分为四个阶段：宣传发动阶段、组织实施、表彰小结。活动内容有以下几个方面：签名仪式、演讲、黑板报手抄报比赛。这个活动的开展，效果显著，同学们的行为明显得到了规范，见到老师说“老师好”的同学增多，校园乱丢乱扔的行为有了较大的改观。

6、组织开展了“人生观大讨论——做怎样的人，怎样做人”的主题教育。活动内容包括主题班会、学生自我剖析讨论、征文、演讲、书画展等，引导了学生把时间、精力放在学习上，刻苦学习在我校蔚然成风。

（三）扎实推进团委建设，搭建活动育人平台

1、深入推进团员意识主题教育，优化团员的思想先进性

完善《团员意识主题教育工作方案》，进一步明确开展团员意识教育的重要意义，确定通过开展“升团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”等教育活动，积极探索团员意识教育的有效途径。

2、优化“创文明校园、做文明学生”的活动 开展“三风整治”、“学雷锋”、“安全”、“传统文化”、“法制”、“老师您好，您辛苦了”等主题教育。通过征文、演讲、体育比赛等活动加强学生的文明习惯、日常行为规范的养成，告别不文明行为，积极打造校园文化、优化育人环境。

３、加大了学生社会实践活动，培养学生的社会服务意识、团队意识。

①发动广大青年志愿者组织文艺节目，手工制作小礼品慰问唐江敬老院的老人，同时帮组老人打扫卫生，谈心；②发动青年志愿者打扫学校卫生死角，教师家属楼等场所卫生；③组织青年志愿者往烈士陵园扫墓，祭奠英雄，接受爱国主义教育。

（四）加大安全教育力度，把安全工作放在首位。

1、成立了校园“110”，建立了校卫队，每周实行查、蹲、巡夜，重点整治漏宿上网、玩手机、不按时就寝等学生违纪现象；同时及时处理突发事件；维持正常的教育教学秩序。积极联系唐江派出所、城管、卫生对校园周边环境进行了整治，周边摆摊设点、小青年骑鬼火摩托等不安全现象得到根本改变。

2、注重过程管理，完善了教师值日管理机制。

注重关键时段的检查，一天分七个时段，由值日教师对校园进行巡查，特别是每天中午督促学生午休、下午值日教师要到唐江河边巡查。及时了解和处理校园内、外情况，并每周行政会上进行通报。维护了正常教育教学秩序。

3、邀请了南康人民法院来我校举行“遵纪守法，做文明学生”法律知识讲座。

4、布置并检查了各班每一个月的安全教育主题班会，对学生进行遵纪守法、交通安全、防火防盗、食品安全、防溺水等安全教育。

（五）强调关爱留守孩，关注学生的健康成长。

1、对留守孩造具名册，设立谈心卡，班主任、任课教师对留守孩实行分组负责制，关注留守孩的学习、生活心理等方面，经常与家长保持联系，谈心记录等档案，及时关注学生心理健康成长。

2、学校对残缺儿童、青年平等接受教育倍加关注，教室、寝室安排在低层次教室，班主任、任课教师建立残缺儿童、青年成长档案，负责到人，经常找他们谈心，使他们健康成长。

（六）加强艺体生建设，艺体成绩突出

1、圆满完成了高三体育专业考试，成绩斐然，二本上线人数为50人。

2、组织本校学生参加南康区首届文化艺术节，获得了多个奖项，其中：绘画类获得了一、二、三等奖各1个，书法类获得了二等奖2个、三等奖1个，文艺节目类获得三等奖1个。

3、与南山艺校协同做好基础年级的艺术特长生扩大招生工作。

4、配合学校团委学生会，圆满完成红五月趣味活动等各项比赛。

5、成功举办了学生美术书画展，扩大了艺术特长生的招收。

三、加强教学管理，全面落实教学常规

1、落实教学管理制度，加强教学常规管理。

（1）继续完善和落实常规检查工作，制订了《唐江中学教学常规管理规定》和“有效课堂”教学模式，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（2）实行行政巡课制度，行政人员对教学管理加强巡视，了解全校的教学情况并记录，年级委每周对巡课情况进行总结。

（3）本学期进行了5次教案检查，整体上都较好，各教学环节齐全，有174人次的教案被评选为优秀教案。进行了3次作业检查，有137人次的作业被评选为优秀，作业批改数量、质量达标，能按备课组统一要求布置作业，批改较详细，能指出学生作业的错误，有激励性评语。

2、落实考试制度，注重教学反馈。除常规期中与期末考试外，组织二次月考，并且在期中考试和期末考试中结合自身实际，充分利用资源和其他兄弟学校进行协作。认真组织每一次考试，每次考试从考风考纪、命题、监考、阅卷、试卷分析、成绩反馈等方面都规范操作，使“考试”起到了良好的促进作用。

3、切实搞好民主评教工作。通过民主评教，广泛征集学生对教师教学及班主任工作的意见与建议，以便肯定成绩，找出差距，弥补不足，改善工作。

4、加强对图书馆、实验室、微机室、多功能教室、多媒体的管理，充分发挥其辅助教学的作用，做到专人管理，规范管理。

5、规范学籍管理，做到学籍专人管理，材料完整，学籍申报、变更及时，人数统计准确，实行了网络管理。

6、加大了对学校信息化的投入。办公室增购3台电脑，提高办公效率；24套高三班班通设备正在政府采购中，预计暑假安装好，下学期投入使用。为了学生更好的参加学业水平考试，向教育局申请建设标准化考场，现已得到答复为我校建设48个标准化考场和2个考务办公室，现已做好相关准备，争取下学期投入使用。

7、为了更好的与兄弟学校联考及方便教师阅卷，与云校签订协议，学校的几次考试实行网上阅卷，信息技术人员积极配合教导处对试卷扫描、切割，保证了阅卷的顺利进行。

8、学生资助工作有条不紊的开展，在学生资助评审工作中坚持公平、公正、公开的原则。顺利发放高中生国家助学金72.9万元，受助学生729人。积极争取社会资助金，高

二、高三年级66名贫困家庭学生得到广州乐善助学会900元每学期的资助，并持续资助学生到高中毕业共三个学期。学生资助工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足，因此我们将更加发奋努力，不断完善和创新工作，让学生、家长称心。

四、优化课堂教学，加大教学研究力度

1、切实加强教研组建设，强化常规教研活动管理

（1）坚持“一周一研制”。本学期，学校各教研组、备课组积极贯彻落实“一周一研制”，教研活动坚持做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教研氛围浓厚。

（2）健全并规范了各学科教研组建设。教研组长、备课组长在学期初根据学校教学工作计划，结合本教研组、备课组的实际情况，拟定切实可行的教研组、备课组工作计划，认真组织好每一次教研、学习和常规检查活动，及时做好考勤记录和情况小结。

2、积极组织学生参加学科竞赛，学科竞赛硕果累累

（1）在2016年全国中学生应用物理竞赛中，我校共有106位同学获得省级以上奖项，其中何春、申丽、肖春燕三位同学获得国家级三等奖，朱挺平等23位同学获得省级一等奖，黄童等34名同学获得省级二等奖，李兆升等46名同学获得省级三等奖，同时，我校获得2016全国高中应用物理竞赛全国二等奖的荣誉。（2）在2016年全国中学生生物学联赛中竞赛中，我校共有8名学生获得参加省级复赛的资格。（3）在2016年全国中学生化学学联赛中竞赛中，刘京龙、胡智宇等6名同学获得参加省级复赛的资格。所有这些成绩的取得，与学校领导的重视，教师的辛勤辅导，学生的奋勇拼搏是分不开的。

3、教师业务水平再创新高

在2016年南康区各类教学竞赛中，袁振华、刘贤优、曾庆玉等多位老师获得区级一、二、三等奖。

积极鼓励教师在各级各类报刊杂志发表文章。本学期张海平、李兆辉、郭金兰、袁臣寿等教师在《知识窗口》、《学苑教育》、《高考》、《校园英语》、《语数外学习》、《教师教育研究》等报刊杂志上发表文章20多篇。另外，还有多位老师的论文、课件、教学设计在各类活动中被省市教育主管部门评为一、二、三等奖。

4、深入开展校本教研活动，大力提升教育教学质量

本学期，为进一步在全校营造良好的相互学习和交流的氛围，提升广大教师的制作、应用多媒体课件的能力，带动教师整体素质的提高。继续开展学科知识系列讲座，丰富了校园文化氛围，培养学生兴趣，陶冶了情操；组织了“教师课件制件比赛”，分别评出一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名，竞赛活动达到了取长补短，共同提高的目的。

五、增强服务意识，做好后勤保障工作

1、加强监督，规范管理，高标准，严要求地做好了学校的校建工作。学校的校建工作是学校总务后勤工作的重中之重。本学期在建项目有两个，教师公租房和学生生活用房改造；新开工项目有一个，塑胶运动场工程。

对两个在建项目加强了监督管理，既抓好了质量，又抓紧了进度，还按照程序报请有关部门进行质量检测。对于新开工项目，我们抓紧做好了前期各项准备工作，并按时开工，开工之后加强了对施工场地的管理，并向施工单位明确了工程质量、施工进度以及施工安全等方面的要求，目前，该工程顺利有序推进。

2、积极争取和筹措资金，改善办学条件，提升办学水平。

本学期，我校已获得省财政厅，教育厅下达的2016年基础教育专项资金，——普通高中专项资金共计656万元，其中安排改善办学条件资金572万元，包括新建科技楼一栋，土建资金500万元，购置班班通设备资金72万元。学校正在按照以上项目计划，根据学校规划，来确定科技楼座落的位置，并做好各项前期准备工作。同时，学校在办学经费非常紧张的情况下，还添置了一些办公设备，修缮了一些基础设施。

3、加强了园林绿化的管理，美化校园。

对原来树木进行修剪、施肥、打药，还新种植了一批花草树木，扩大了校园的绿化面积，使校园变得更加美丽，更加生机盎然。

4、做好了校园设施的排查和修缮，确保了各项设施的安全。

制订了《唐江中学校园设施安全排查工作方案》，根据方案，不定期地对校园的设施进行安全排查，做好安全排查记录，建立安全排查台账。对排查中的问题，及时整改，清除安全隐患。本学期加强了对学校食堂、超市的管理，包括建立了采购索证制度，做好了食堂安全台账，定期检查了超市食品的安全指标，定期检查了食堂各场所的卫生情况等等，确保了饮食和食品安全。

5、加强了学校财务的管理，实行财务公开制度，做到了开源节流，创建节约型校园。

严格执行了预算编制和用款计划；对于校舍修缮、大额资金使用都必须经行政会集体讨论、研究决定方可执行。大力宣传履行节约的意识，在学校办公经费相当紧张的情况下，做到了用好每一分钱，充分发挥每一分钱的作用，为搞好教育教学质量提供资金保障。

过去的一学期，学校在全体师生员工的共同努力下取得了较为可喜的成绩，各项事业都在稳步推进中，但与一些学校相比，我们还有不小的差距，摆在我们面前的是更大的挑战。学校领导班子将在新的一年，带领全校师生励精图治、艰苦奋斗，团结奋进，为再创学校教育品牌、推进和谐校园、打造教育强校而不懈努力！下一年度工作重点与措施如下：

（一）完善德育管理制度，增强德育工作实效性。

1、加强班主任队伍建设，提高管理水平。加强班主任工作培训,进一步规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，建立一支“师德高、业务精、育人优、质量好”的班主任队伍。

2、深化德育工作，通过形式多样的主题教育，大力开展校园文化建设，规范开展好学生各项社团活动。

3、大力开展学生社会实践活动，培养学生的服务意识、团队意识和社会实践能力。

4、加大安全教育工作力度，牢固树立“安全第一”的意识。（1）开展安全教育，抓好校园治安，杜绝各类安全事故的发生；（2）加强门卫的管理，对外来人员进行询问、登记，上课期间严禁外来人员进入校园打球娱乐。

（3）做好住校生的管理工作，强化寝室卫生、内务的管理。

5、加强学校环境卫生工作，保证师生有一个健康的工作、学习、生活环境。

6、广泛开展多种形式的体育艺术活动。

（1）紧扣素质教育主旋律，举办好“国庆”、校运会、“元旦”等系列活动，丰富学生的课外生活，在活动中育人；

（2）抓好篮球队、田径队、文艺队的训练工作，监管好南山艺校的艺术特长班教育，做好高考艺术生专业考试工作；

（3）举办好校内“篮球赛”、“羽毛球赛”、“艺术节”等文体活动。

（二）做好“抓常规、抓教研、抓课改”三篇文章，不断提高教学教研质量。

1、强化教学常规管理，开展教学调研活动，注重过程，落实细节。

2、加强教师队伍建设，注重青年教师培养，促进教师专业化发展。（1）充分发挥教研组、备课组的作用，不断强化教研活动的常规管理，营造浓厚的教研氛围，使教研活动制度化、经常化。加强集体备课活动，教研活动要定时间、定地点、定内容，使每次教研活动都有效果；

（2）注重新分配、新调入教师的培养。开展好“一帮一”“青蓝结对”工程，给新教师压担子、提要求、教方法、努力提高新教师课堂教学效率，提高课堂教学艺术水平；

3、重点抓好高考、学业水平考试复习工作（1）以“点上出精品、面上大丰收、实现新跨越”为指导思想，早抓高考复习备考工作，督促高三教师全方位跟进，加强和学生的沟通，努力营造高考氛围，激发学生的进取心、自信心，力争2017年高考实现新突破。

（2）做好学业水平考试工作，高二高三年级委根据自己年级的具体情况制定学业水平考试考备考计划，夯实基础。

4、扎实开展好学校现代教育技术工作，加强对阅览室利用管理

（1）充分利用好“班班通”、多功能一体机设备，开展好现代化教育。（2）继续做好校园网的优化和升级——构筑高速、安全校局域网，保证教工宿舍、办公楼、中心的网络互联，以实现校园教育教学工作现代化、网络化。

（3）充分利用好学校现有图书资源，向师生开放阅览室，逐步建立教室图书角。

（三）增强服务意识，做好后勤保障。

1、严格执行财务制度，严格按收费标准收费，合理使用各项经费。

2、加强学校食堂和校内小卖部的管理，进一步做好教工食堂的改善工作，要求承包商牢固树立“服务、规范、高效、一流”服务意识，高标准完成饮食卫生、饮食质量、饮食安全、为师生健康负责，为教育教学服务，为学校的发展服务，同时加强对其工作人员的管理。

3、全面跟进学生生活用房改造工程和教师保障性公租房工程，同时做好科技楼的前期规划工作。

南康区唐江中学

2016.10.08

第二篇：唐江中学师德师风教育活动自查报告

唐江中学师德师风教育活动自查报告

为切实加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，着力提升新时期教师形象，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）及省、市相关文件精神，我校认真进行了师德师风自评自查工作，主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校师德师风建设自查情况汇报如下：

一、充分认识，高度重视

我校根据上级教育行政部门的有关文件精神，及时召开了专题会议，明确了师德师风的主要内容，成立了以校长吉金平为组长、其他校级领导为成员的师德师风评议小组，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作，并通过教师每周例会，认真学习教育局师德师风建设有关文件，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使师德师风建设成为全体师生的共识。

二、学校师德师风自评自查情况

1.办学行为

(1)全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规;抓实抓好每年的暑期师德培训活动;积极响应十八大有关精神，与党中央保持高度一致，组织全校教职工学习中央“八项规定”、省委“六个严禁”、市委“十个不准”和教育系统“五个禁止”的具体内容和纪律要求，(2)以文化建设为突破口，促进学校内涵发展。学校从办学理念、办学宗旨、校训、校风、教风、学风六个方面强化软环境建设，强化了“点上出精品，面上大丰收，实现新跨越”的办学理念，学校确定了“为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，“团结、勤奋、求实、创新”的校训，“崇德、尚贤、求真、向上”的校风，“敬业、爱生、严谨、善导”的教风。学校强化内部管理，外塑形象，遵循教育规律，深化教育改革，学校的社会满意度越来越高。我校连续几年高考成绩完成率名列全区榜首。

(3)规范课程安排，抓好校本培训。我校严格遵守上级部门的有关规定，开全课程，开足课时，无随意增减现象，团委每学期有活动安排，各班有班级计划，班务日志等；严格控制学生用书，不给学生购买规定之外的任何教辅资料，严禁教师开展有偿家教活动。贯彻落实《南康区教育局关于中小学校本培训工作的实施意见》，建立以361课堂教学改革为重点的校本培训实施管理办法和校本培训计划。

(4)规范收费。严格遵守上级有关部门规定，照章收费，并在行政楼宣传橱窗内向学生进行公示。

2.工作作风情况

(1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行，严格规范自己的言行，增强宗旨意识、服务意识、责任意识、创新意识、争先意识和实干意识，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。凡要求教师做到的自己首先做到，吃苦在前，爱校敬业，和教师心贴心，无私奉献，在广大师生中树立了良好的形象。

(2)教职工。学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。

3.师德师风建设的典型做法

（1）、坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针。

每年三月开展“师德师风建设月”活动，利用校宣传栏、广播等宣传阵地和新闻媒体，宣传报道优秀教师、优秀班主任、师德标兵的典型事迹，充分调动全体教师关心和支持师德师风建设的积极性，引导广大教师修身立德、教书育人、服务育人，倡导积极进取、爱岗敬业、无私奉献、严于律己的精神风尚。

（2）、开展“师德标兵”、“师德先进集体”等评选活动。

结合开学初评优评先活动，大力开展师德师风建设的典型示范表彰活动和优秀教师经验介绍活动，广泛宣传模范教师的先进事迹，树立新时期教师的新形象，为师德师风建设营造良好的舆论氛围。

(3)建立健全师德学习日制度。学校将周四上午定为行政领导专题学习时间，周五上午为全体中层以上干部专题学习时间，周五下午为全体教职工专题学习时间。每次一个主题，并印发专题学习材料，常抓不懈。

（4）、完善新教师岗前培训制度，每年对新聘教师进行专门的岗前师德教育；同时，每年对新上岗的班主任、辅导员进行1—2次师德教育专题培训。

（5）、进行教书育人经验交流，开展岗位竞赛、教学基本功比赛、教学科研成果展览等活动，培养教师的爱岗敬业精神。

（6）、建立健全青年教师导师制度，精心选择一部分德高望重、业务精湛的中老年教师担任青年教师的导师，实行“一帮一”结对子，从思想、品德、工作等方面帮助青年教师提高素质，引导青年教师快速、健康成长。

(7)建立师德师风考核与分析制度。形成学生、家长、社会三位一体的师德评价体系，学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。设立师德师风问题举报箱(行政楼宣传橱窗)，公开监督电话，校长室：6663723，(8)建立教师约谈制度。充分发挥校党总支的督查制度，专门安排相关人员进行定期与不定期检查。制订《唐江中学高中教职工工作条例》，坚持做好每日巡查，每周总结。对个别不遵守上班纪律的教职工进行约谈，限期整改。每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持将师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要内容;对师德考核不合格的教师实行“一票否决”制。

(9)建立教师师德师能档案及反馈制度。学校除完善教师个人师德师能档案的同时，在学期结束后，将教师参加的师德培训记录、师能情况(教师解题竞赛成绩)、学生民主测评情况等以一封信形式反馈到教师个人。

(10)建立教师承诺制度。校党总支向全体教师发出《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为倡议书》，与全体教师签订《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为承诺书》。

三、学校在师德建设中的不足及整改措施: 学校加强师德师风工作学习与活动以来，学校无一例乱收费现象出现，也无教职工体罚和变相体罚学生事情发生，无教职工群体上访事件，确保学校教育教学工作的稳定。

1、教育理论学习不够透彻。

2、业务有待提高。

3、工作经验不足。

针对以上缺点，学校提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

唐 江 中 学 2016年4月21日

第三篇：江临中学环境教育工作总结

一、统一认识,建立和完善教育体系

学校领导以深刻长远的理念,充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构筑起以学校为主导,学生为主体,课堂和社会为载体,学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长温共存任组长,政教主任担任副组长,各处室负责人为成员的创建“绿色学校”小组,坚持以绿色观念教育学生,在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”、“绿色教育”、“素质教育”可持续发展教育的教育链条,把创建“绿色学校”、实施“绿色环境”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点,把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

二、重视课堂主渠道,将环境教育渗透到各项活动之中

1、把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我校采取多方式把环境教育渗透到学校教育教学法的各个环节之中,各教研组把环保教育列入教学法计划,在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目,有比分。努力提高环境教育的质量和效果,促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性,发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。

2、充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。利用校园广播系统和校园网进行环境教育,订阅了《中国环境报》、《环境》杂志等环保报刊、杂志,组织师生认真学习,充分利用广播站定期广播环保知识,利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规,张贴环保标语等。

3加大投入,狠抓管理,加快校园绿化美化净化的建设进程。有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。由于有科学规划,有每年持续植树和有效的管理,我校的绿化工作取得显着成效。学校把校园划分成若干区域,由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结,每月一总结,每学期一次总评比,把环境教育和爱护校园列入评选文明班的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化,无卫生死角,厕所无臭味,食堂符合卫生要求,餐具每餐高温消毒,保证教工、学生的身心健康。

4、投身社会大课堂,环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心,以解决问题为导向,采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生装参加诸如维护校园花草活动、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识;引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类,废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动;鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计,鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛,培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动,通过不同方式向群众宣传环保知识,节约水电,节约用纸,美化、绿化、净化环境。在这些活动中,全体学生不怕脏、不怕累认真仔细地清除垃圾,清污除尘,进一步增强了环保意识,培养了热爱大自然,保护环境的高尚情操,同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破坏生态的不文明行为,促进全社会都来保护我们的生存环境。

三、成果和体会

“绿色学校”的创建,不仅培养了孩子们的环境意识,提高了学生的思想道德素质和科学文化素质,使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育,创建绿色学校”的活动中,广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起,培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育,校园变得更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱;道路、运动场、课室地面洁净无纸屑杂物;宣传栏、牌匾设计新颖,内容生动、醒目;公共场所摆放花草;学生卫生意识强、不乱扔杂物、不随地吐痰;爱护花草,不乱折乱踏;不高声喧哗,不干扰他人学习;做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌椅无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求,环境教育和环境保护活动的开展。

第四篇：唐江中学2013─2014学高三年级语文寒假作业

唐江中学2013─2014学高三年级语文寒假作业

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间为150分钟；

2.考生应将答案填涂或书写在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。

一、(15分，每小题3分)

1．下列词语中，字形和加点字的读音完全不相同的一组是（）．．．

A、瞟见剽窃鱼鳔骠骑将军瓢泼大雨 ．．．．．

B、淌血徜徉梦魇腌臜透了偃旗息鼓 ．．．．．

C、觇视觊觎拮据诘戎治兵佶屈聱牙 ．．．．．

D、慷慨粳米靓妆众擎易举吾党菁华 ．．．．．

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）．．

A、纳闷憨厚扭扣纨绔子弟B、放诞暖昧诽谤敛声屏气

C、厮杀坐落蹉跎直截了当D、驰缓惊愕懵懂刻不容缓

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）．．．

⑴全新的载体优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉。

⑵因为忙，不能一一回信，就在此做简单的答复。

⑶人类基因的研究对认识生命本身，揭开生命，具有十分重要的意义。

A、激发摘要奥秘B、激活摘要奥妙

C、激活择要奥秘D、激发择要奥妙

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）．．

A、假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写出好作品。．．．．

B、初春的校园，学校举行篝火晚会，师生们陶醉这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人身边。．．．．

C、宋朝著名画家张择端的《清明上河图》、李公麟的《放牧图》，在重复中同时还闪烁着无穷的变化，这是画家惨淡经营的匠心所在。．．．．

D、有家族企业做后盾，生意场上他长袖善舞，没几年，就开创出了他自己的一片天地。．．．．

5、下列各句中，没有语病的一项是（）．．

A、三峡的建设者经过无数个不眠之夜的苦战，一道175米高的拦江大坝，终于屹立于大江之上。

B、领导干部的子女及其配偶已全部从流通领域的公司退出。

C、水库和运河如同闪亮的镜子和一条一条衣带布满了原野和山谷。

D、香港《亚洲周刊》刊载的《中国反贪斗争任重道远》一文中说，政府惩治腐败的能力是衡量现代化的标志。换句话说，一个国家遏制腐败的能力，将决定这个国家的文明程度。

二、（9分，小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

美梦如真的虚拟现实技术

镜子里的人是你，可你并不在镜子里。你面对镜子站在这一侧，正窥视虚幻世界的‚那边‛。而‚那边‛的‚你‛不会有任何感觉。如果设法让你闯入到‚那边‛的世界，那将会是怎样的情形呢？现在，通过传感器与计算机模拟环境的相互作用，可以让你有身临其境的感受，甚至还能触摸。而且，你得到的是在你神志完全清醒情况下的感觉，这就是当今正在开发的虚拟现实技术。

虚拟现实技术看上去很神奇，但它确实已闯入人们的生活中。比如，首先将虚拟现实技术商品化的日本松下公司推出了一款‚厨房世界‛，戴上显示器和数据手套，便能在‚厨房世界‛里潇洒走一回，看看用所选购的橱柜和用具装备的整体厨房是否令人满意，还可以打开抽屉，或从碗柜里取出盘子，甚至还能打开水龙头听见流水声，感觉到水流进了水池中。

东京大学工程系的广濑教授为长期住在医院无法体验外界生活的孩子们研究出了‚虚拟足球‛系统。这是一种使用高视觉线路的装臵，能将不在现场的孩子们臵于绿茵场上，进行模拟的足球攻防战。戴上立体传感器的孩子，如果向映在画面上的球门做踢球的动作，他的动作会被追踪，通过计算，虚拟的球会在空中飞起来，而担任守门员的孩子可以扑救来球。

虚拟现实技术是将动作或感觉纳入信息处理中的技术。在某种意义上能够将肉体的残余能力发挥到极限。如果将这项技术更好地发展，即使对身体障碍者也能够提供更大的希望。另外，这项技术将给孩子们带来意想不到的康复效果。

虚拟现实技术的发展，让人们开始思考，人类能够适应环境到何等程度。显然，人类的感觉是可变的，通过适应环境，使自身的感觉达到‚现实‛。

随着虚拟现实技术的发展，环境的现实与感觉的现实，两者之间原本明显的界限将变得越来越模糊。人类有可能真的会在虚拟世界和真实世界中‚庄生晓梦迷蝴蝶‛，不知道是庄生梦到了蝴蝶，还是蝴蝶梦到了庄生。

虚拟现实技术的发展有可能将人类引入恐怖的气氛之中。因为现实世界与虚拟的界限一旦变得暧昧，落入虚拟世界的危险性很高，甚至可能出现去了‚对侧‛的镜子里却不想回来的人。这是因为他们会怀疑原来自己所呆的这个世界是否真实。

最近在西方市场上出现了通过屏幕想象吸毒的虚拟体验。值得庆幸的是，戴上特殊的立体眼镜后，在眺望着的超现实主义的影像中，除了精神得到了松弛外，并无特别明显的不良效果，即并未产生像吸毒带来的陶醉感或恍惚感。可是，谁能保证将来不会虚拟出有害的吸毒体验呢？另外，专家们担心，虚拟技术被滥用作为精神控制或人格破坏的工具。

总之，虚拟现实技术的应用领域将不断得到拓展，将给人们的生活装点上梦幻的色彩。

6、以下对“虚拟现实技术”的理解，不正确的一项是（）．．．

A、“虚拟现实技术”是指导通过传感器与计算机模拟环境的相互作用使人产生身临其境的一门技术。

B、“虚拟现实技术”是将动作或感觉纳入信息处理中的一门技术。

C、“虚拟现实技术”将使环境的现实与感受的现实之意原本明显的界限变得越来越模糊。

D、“虚拟现实技术”通过触摸的方式，使你得到在你神志完全清醒情况下的感觉。

7、根据文意，以下理解正确的一项是（）．．

A、目前，虚拟现实技术将给孩子们带来意想不到的康复效果，对身体障碍者也能够提供更大的希望。

B、人类的感觉是可变的，通过适应环境，使自身的感觉达到“现实”，这是虚拟现实技术产生的原理。

C、目前，通过屏幕想象吸毒的虚拟体验除了使体验者得到松弛外，并无任何不良效果。

D、现实世界与虚拟世界的一旦变得暧昧，那么将使人类落入虚拟世界，这将是十分恐怖的。

8、根据文意，以下推断正确的一项是（）．．

A、因为人类能够无限度地适应环境，所以虚拟现实技术将不断进步，其应用领域将不断得到拓展。

B、专家们认为，虚拟现实技术将会被滥用作为精神控制或人格破坏的工具，这是十分可怕的。

C、“虚拟足球”系统能将不在现场的孩子们仿佛置于真正的绿茵场上，进行模拟的足球攻防战。

D、虚拟现实技术能够将肉体的残余能力发挥到极限，使弱小者强大，使残废者健全。

三、(9分。每小题3分)

阅读下面的文言文，完成10～12题。

王珪，字叔玠。性沈澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：‚君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。‛珪进曰：‚古者，天子有诤臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，以佐陛下。‛珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。

它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：‚庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？‛珪避席曰：‚陛下以庐江为是邪？非邪？‛帝曰：‚杀人而取妻，乃问朕是非，何也？‛对曰：‚臣闻齐桓公之郭，问父老曰‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。‛帝嗟美其言。

帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：‚孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！‛帝怒曰：‚卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？‛彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：‚臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引臵枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。‛帝默然惭，遂罢。

时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：‚卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？‛对曰：‚孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。‛帝称善。（选自《新唐书》有删改）

①雅正：正直。②刍言：谦辞。草野鄙陋者的议论。③贼：杀害、残害。

9、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 ．．．

A.朕虽不明，幸诸公数相谏正。正：正确 ．

B.伎不进，数被让。让：责备 ．

C.陛下矜其性命，引置枢密。矜：怜悯 ．

D.济繁治剧，众务必举。举：办妥 ．

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ．．

A、君臣同德，则海内安于其身也，则耻师焉，惑矣 ．．

B、以其善善而恶恶也臣以供养无主，辞不赴命 ．．

C、卿皆我腹心，乃附下罔上于是大王乃斋戒五日，使臣奉璧 ．．

D、陛下衿其性命，引置枢密今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 ．．

11、下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是 ．．

①臣愿竭狂瞽，以佐陛下

②珪推诚纳善，每存规益

③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是

④彦博惧，谢罪，珪不谢

⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效

⑥时珪与玄龄等同辅政

A.①④⑤B.②③④C.②⑤⑥D.①③⑥

第Ⅱ卷(非选择题共117分)

四、(28分)

12．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

⑴珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。

译文：

⑵审知其非，所谓知恶而不去也。

译文：

⑶孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！

译文：

13、阅读下面一首诗，完成后面的题目。（8分）

始闻秋风

刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

①五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

注：飕飗①：形容风声

（1）这首诗的首联运用了什么表现手法？请作简要分析。（4分）

（2）秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”“开”二字分析颈联，说说抒发了诗人怎样的情怀？（4分）

14、古诗文填空。（每空1分，共8分）

⑴，可以无悔矣，？此余之所得也。（王安石《游褒禅山记》）⑵，？萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃《滕王阁序》）

⑶。善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》）⑷，不知其可也。，其何以行之哉？（《论语》）

五、（20分）

阅读下面的文字，完成15-18题。

祖母是一片不知愁的落叶

门半开半闭，如秋之眸。

立秋了，吃过这些饺子，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷的排列在你的视野里，令你无力躲闪。比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗？深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧明亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。

阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。阳光开始为那些在秋天里哀愁的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。

其实天气还没有变，一如既往，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了，曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。你能做的，只有默默地清扫这满地的狼藉。

也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行。

怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。

叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在哪里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。

在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。

祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。

我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，那些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。

我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而

华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。

不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。

在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂的那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。

怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。

落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们交代的后事？那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？

我想，如果祖母是叶子，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。

我似乎听到了落叶在说：‚等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重。‛

15、根据文章内容，请概括祖母的形象特点，并结合文中内容加以概括分析（5分）

答：

16、根据上下文，赏析文中画线的句子。（6分）

⑴落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。（3分）

答：

答：

17、作者在文中两处写到“把生命的结束当作一次旅行”，请结合文中内容谈谈你对这句话的理解。（5分）

答：

18、请具体分析文章末尾一段在文中的作用。（4分）

答：

19、名著导读：（4分）

请简述《巴黎圣母院》中爱斯梅拉达母女重逢的经过。

六、语言综合运用。（15分）

20、鲁迅在《祝福》中通过对祥林嫂外貌的描写，活灵活现地写出了祥林嫂的生存状态，成功地塑造了祥林嫂这个人物。请借鉴外貌描写这种方法，且运用比喻的修辞手法，刻画自己母亲的外貌，写出她的形象特征。（200字左右）

七、写作（50分）

21、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有一个读了万卷书，有准备行万里路的青年问一个智者，我该带什么上路？

智者没有言语，而是拿起一个空杯子，往里面倒水，直到杯中的水溢出来，他仍然在不停地往里倒。

青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然后递给青年一些空杯子，让他带它们上路。

青年很诧异。智者就说：一个人的人生，就像是一次旅行，而旅行的过程就是一次汲取各种养分、滋养生命的过程。如果我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进入，这是人生最大的悲哀。青年听罢似有所感悟，他没有带太多的东西就满怀信心地上路了。

你对上述智者或青年的行为和言语有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）写记叙文或议论文。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭，不得套作。（4）不少于700字

第五篇：唐江红旗学校少先队工作总结

唐江红旗学校少先队大队部工作总结

在这一年里，我们大队部紧紧围绕“快乐学习健康成长”来开展各种创新实践活动，培养我们的自我管理、自我评价、自我服务的能力。让我们在活动中体验，在活动中感悟，在活动中成长。主要工作如下：

一、活动丰富,成绩显著

1、坚定不移地走爱国主义路线

每周一早上那嘹亮的国歌响起时，看着那鲜艳的国旗冉冉升起，我们都无比激动。升旗仪式、广播演讲会、大队主题会、中队会等等这些活动都让我们进一步了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体会了民族精神的时代内涵,增强了我们的民族自豪感。

2、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，在每一学期开学之前，大队部就根据团市委、市教育局、镇团委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一国旗下讲话、升旗仪式、升旗手培训等，各项分工责任到人，落实到位；每周大、中队部召开例会，商讨并布置一周内的具体工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。各中队结合学校的活动设计并出好了黑板报，每两个星期更换一次，每期都有一个特定的主题，通过板报的形式，使队员们热爱美丽的校园，抒发自己的感情„„

3、艺术节 ——“放飞梦想 快乐成长”

第六个艺术节那一个个优美的舞蹈，一个个精彩的小品，一首首甜美的歌曲，在“快乐的童年”文艺专场上尽情演绎；那放飞心灵的描绘，那稳重沉着的挥笔，在“七色彩虹”书画专场进行着；那富有时代气息的“快乐小研究”电脑小报专场也不甘落后„„丰富多彩的比赛项目，让我们流连其间，其乐无穷。

4、花博会——“低碳生活”

为了让花博会取得圆满成功，我们设计了以下几个活动方案。“我给花儿安个家”“我伴花儿成长”“我带花儿来聚会”。与会的同时，还会举行现场作画，环保知识竞赛。学校花博会让我们了解了自然，亲近了自然，更让我们懂得了保护环境，善待地球，人人有责。

5、创书香校园——创“卫生、文明、和谐、进取的班集体”

为推动同学们培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，我们在9月进行了“书香教室”评比活动。开展“书香教室”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养我们健全人格将发挥积极的作用，进一步提升我们的综合素养，构建温馨和谐的校园文化氛围，创造一个充满书香之气的校园。

6、“迎国庆六十一周年”系列主题活动

为隆重庆祝建国六十一周年，大力宣传中国特色社会主义建设的巨大成就，讴歌中国辉煌六十一周年的丰功伟绩，教育学生继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。我们组织开展了“迎国庆六十一周年” 系列主题活动，我们少先队员踊跃参加各项“迎国庆六十一周年”系列主题活动，如：召开以“爱国”为主题的班会、以“我的祖国”为题作画等活动，通过这些活动让我们感受到了六十一年来祖国的伟大变化，从而激发了我们的爱国热情。

7、关爱留守孩，我们在行动

为了发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助。学校大队部积极开展“手拉手关爱留守儿童”行动。（1）建立亲情联系站。学校建立校园亲情联系站，定期开展心理疏导，亲情联系等活动，让我们有地方说话，使留守孩子 “离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”，让学校成为留守孩温馨的新家。（2）建立留守儿童自主管理模式。通过开展“我能行”活动，引导留守儿童逐步形成自己能做的事自己做；引导留守儿童逐步形成我会做家务；引导留守儿童逐步形成自觉、自律等良好行为。（3）建立代管家长责任制度。通过结对帮扶，建立一对一帮扶关系，邀请小伙伴到家中做客等，使留守儿童感受到温暖与亲情。

8、我运动，我快乐

10月23日召开了我校的秋季运动会，本次活动使我校的少年儿童都有一个健康的体魄，都有一份顽强的意志。

9、成功召开我校第三十五届少代会 12月18日成功召开了唐江红旗学校第三十五届少代会，本次会议召开得圆满、热烈，充分展现了队员自主能力。

二、日常工作，常抓不懈

当今时代，科学技术突飞猛进，高速发展，竞争意识已在人们心中生根开花。作为祖国的未来，时代的希望，更需要提高自身的竞争意识，才能适应社会的发展。大、中、小队队长、队委是集体的核心。各级队干部都能按队长标准民主选举好。通过“毛遂自荐、竞选上岗”的原则，把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选上来。队干部始终接受队员监督和民主评议。各中队普遍实行队长轮流制，让每个队员都有机会在队长的岗位上经受锻炼，让每个队员都有为集体出力的机会。文明监督岗、文明礼仪岗是我们唐江红旗学校一道最亮丽的风景线，他们以自己的实际行动为同学服务，每天对全校43个班级的早读、佩戴红领巾、考勤、广播体操、眼保健操、午休、卫生、文明习惯等常规管理工作进行检查评分，这是我们实施自我管理、自我监督的体现。

三、少先队阵地建设，扎实深入

我校大队部有独立队室，我校鼓号队有50人，腰鼓队有45人。鼓号队、腰鼓队训练工作正常而高效，经过两学期的高强度训练，鼓号队已完成二首曲子的合奏，腰鼓队也会多种形式的表演技巧。

学校还设有宣传栏、大队板报、红领巾广播站等宣传阵地。大队部设立了文明监督岗和文明礼仪岗；成立了校园文明卫士进行轮流站岗，负责全校队员的红领巾的佩戴、卫生清洁保洁、课间纪律文明礼貌等方面的监督和检查。

大、中队辅导员为了提高自身素质，都订阅了《辅导员》、《少先队活动》杂志，积极发动队员们订阅《少先队员》、《中国儿童报》等队刊杂志。辅导员邓磊同志获得2010-2011市优秀少先队辅导员、林姚同学获得市优秀少先队干部，胡珑珏同学获得市优秀少先队员。

四、完善各项制度，切实抓好基础建设。

1、抓住少先队阵地建设。继续实行队室轮值制度，开展“三个一”活动。抓住升旗仪式教育契机，开展光荣升旗手评比活动，提升升旗手和国旗下讲话的效果。

2、继续办好红领巾广播站，围绕大队部主题活动开展，紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点，培养学生道德情感，指导学生道德行为，在树立学生榜样的同时，让学生互动，深受学生喜爱。红领巾广播站开设了“佳作欣赏”、“ 幽默笑话”、“ 英语一角”、“ 校园新事”、“ 知荣辱、学礼仪”等栏目，为培养队员们的礼仪和良好行为习惯创造了良好的条件,同时丰富了校园文化生活；抓好雏鹰假日小队建设，开展社区小队活动、社会实践活动、为民小服务队活动；抓好文明监督岗和文明礼仪岗训练，为其他少先队员做好榜样。

3、大队委员就职宣誓仪式。大队委员换届选举后，举行大队委员就职宣誓仪式，为各职能部自主运转营造了良好的氛围。

4、值日队伍实现自我服务。

我们有两支值日队伍，一支是文明监督岗，另一支是文明礼仪岗，各中队轮流担任的。轮到值日时，同学们都要早早到校，在繁重的学习工作之余，关心督促队员们的日常行为规范，对不良现象，及时提醒纠正，认真做好记录。在值日中队的努力下，学校形成了良好的文明氛围。

5、做好少先队干部的培训工作。

新一届少先队干部上岗后不定期培训，对他们进行少先队工作的基本知识、技能技巧、工作方法、思想道德修养等方面的指导。通过培训，队干部们学到了队知识，工作能力得到了提高，共同带动全校少先队工作的开展。

6、建立健全少先队各项制度。建立发扬民主、自我管理的队员大会制度和队干部工作会议制度、完善中队辅导员培训和考核制度、健全队室管理制度等，让各种制度现成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证，学校少先队基础建设达到“十有十率”标准。

7、努力实现自主管理，发挥队员的主动性：要搞好少先队工作，光靠辅导员老师的指导是不够的，必须让队员主动参与。多年来，我们开展的许多活动，队员们都主动报名，积极参加，这些反映了我们的队员喜爱参加少先队的各种活动，大家在挑战自我，大家更渴望进步，我们希望有更多的队员能加入到这一行列中来，我们将动员让每一个队员都来参与，出点子、定计划、写总结，努力做到自己的活动自己开展。

五、注重组织教育，使每个少先队员在组织中自主学习，在组织中自我教育。

1、成功召开了唐江红旗学校第三十五届少代会，创新投票方法，大会召开得圆满、热烈，充分展现了队员自主能力。

2、举行了“璀璨红星、自强少年”小红星儿童入队仪式，一年级499位小苗苗在中队辅导员、小辅导员的指导下，通过了“五爱一准备”的教育，戴上了红领巾。

3、坚持开展了学生自主性自我教育活动，小干部例会、小干部轮岗见习交接、自主性晨会课、社团活动等形成教育系列。

六、问题与思考

几多耕耘，几多收获。回顾过去的一年，我校少先队工作不断有新的成果，少先队员不断有新的进步。在全体师生的共同努力下，我校的少先队工作取得了一系列可喜的成绩，但是，我们还有许多不足，在接下来新的一年里我校少先队活动要探求新的发展，在实践中发现问题，努力把我校少先队打出品牌，打出特色。

唐江红旗学校大队部

2011年6月30日