唐江红旗学校少先队工作特色材料

第一篇：唐江红旗学校少先队工作特色材料

唐江红旗学校少先队工作特色材料

唐江红旗学校是一所有着百年历史和深厚文化底蕴的百年老校。学校坚持素质教育的办学方向，坚持做好少先队工作。现有47个中队，3000多名少先队员。近年来，我校少先队在各级领导的关心支持下，充分发挥学校教育资源，在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。

一、活动丰富,成绩显著

1、坚定不移地走爱国主义路线

每周一早上那嘹亮的国歌响起时，看着那鲜艳的国旗冉冉升起，我们都无比激动。升旗仪式、广播演讲会、大队主题会、中队会等等这些活动都让我们进一步了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体会了民族精神的时代内涵,增强了我们的民族自豪感。

2、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，在每一学期开学之前，大队部就根据团市委、市教育局、镇团委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一国旗下讲话、升旗仪式、升旗手培训等，各项分工责任到人，落实到位；每周大、中队部召开例会，商讨并布置一周内的具体工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。各中队结合学校的活动设计并出好了黑板报，每两个星期更换

一次，每期都有一个特定的主题，通过板报的形式，使队员们热爱美丽的校园，抒发自己的感情„„

3、艺术节 ——“多彩青春，和谐校园”

第五个艺术节的快乐情景，我们对之真是记忆犹新，那一个个优美的舞蹈，一个个精彩的小品，一首首甜美的歌曲，在“快乐的童年”文艺专场上尽情演绎；那放飞心灵的描绘，那稳重沉着的挥笔，在“七色彩虹”书画专场进行着；那富有时代气息的“快乐小研究”电脑小报专场也不甘落后„„丰富多彩的比赛项目，让我们流连其间，其乐无穷。

4、花博会——“低碳生活”

为了让花博会取得圆满成功，我们设计了以下几个活动方案。“我给花儿安个家”“我伴花儿成长”“我带花儿来聚会”。与会的同时，还会举行现场作画，环保知识竞赛。学校花博会让我们了解了自然，亲近了自然，更让我们懂得了保护环境，善待地球，人人有责。

5、创书香校园——创“卫生、文明、和谐、进取的班集体”

为推动同学们培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，我们在9月进行了“书香教室”评比活动。开展“书香教室”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养我们健全人格将发挥积极的作用，进一步提升我们的综合素养，构建温馨和谐的校园文化氛围，创造一个充满书香之气的校园。

6、“迎国庆六十一周年”系列主题活动

为隆重庆祝建国六十一周年，大力宣传中国特色社会主义建设的巨大成就，讴歌中国辉煌六十一周年的丰功伟绩，教育学生继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。我们组织开展了“迎国庆六十一周年” 系列主题活动，我们少先队员踊跃参加各项“迎国庆六十一周年”系列主题活动，如：召开以“爱国”为主题的班会、以“我的祖国”为题作画等活动，通过这些活动让我们感受到了六十一年来祖国的伟大变化，从而激发了我们的爱国热情。

7、关爱留守孩，我们在行动

为了发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助。学校大队部积极开展“手拉手关爱留守儿童”行动。（1）建立亲情联系站。学校建立校园亲情联系站，定期开展心理疏导，亲情联系等活动，让我们有地方说话，使留守孩子 “离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”，让学校成为留守孩温馨的新家。（2）建立留守儿童自主管理模式。通过开展“我能行”活动，引导留守儿童逐步形成自己能做的事自己做；引导留守儿童逐步形成我会做家务；引导留守儿童逐步形成自觉、自律等良好行为。（3）建立代管家长责任制度。通过结对帮扶，建立一对一帮扶关系，邀请小伙伴到家中做客等，使留守儿童感受到温暖与亲情。

8、我运动，我快乐

2010年10月23日召开了我校的秋季运动会，本次活动使我校的少年儿童都有一个健康的体魄，都有一份顽强的意志。

9、“迎世博”主题活动

2009年的世博文明行动进入到“共养好习惯”阶段，针对学校的一些陋习，制定班级共养好习惯措施与家庭共养好习惯的措施，结合校“啄木鸟活动”进行阶段汇报，将养成好习惯过程中的事例写成小故事与队员们共同分享。并且举行了“四个一”活动：“迎世博知识竞赛”“迎世博绘画比赛”“迎世博征文比赛”和“迎世博演讲比赛”。为创造美好的城市献出一份力量。

二、日常工作，常抓不懈

当今时代，科学技术突飞猛进，高速发展，竞争意识已在人们心中生根开花。作为祖国的未来，时代的希望，更需要提高自身的竞争意识，才能适应社会的发展。大、中、小队队长、队委是集体的核心。各级队干部都能按队长标准民主选举好。通过“毛遂自荐、竞选上岗”的原则，把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选上来。队干部始终接受队员监督和民主评议。各中队普遍实行队长轮流制，让每个队员都有机会在队长的岗位上经受锻炼，让每个队员都有为集体出力的机会。文明监督岗、文明礼仪岗是我们唐江红旗学校一道最亮丽的风景线，他们以自己的实际行动为同学服务，每天对全校43个班级的早读、佩戴红领巾、考勤、广播体操、眼保健操、午休、卫生、文明习惯等常规管理工作进行检查评分，这是我们实施自我管理、自我监督的体现。

三、完善各项制度，切实抓好基础建设。

1、抓住少先队阵地建设。继续实行队室轮值制度，开展“三个一”活动。抓住升旗仪式教育契机，开展光荣升旗手评比活动，提升升旗手和国旗下讲话的效果。

2、继续办好红领巾广播站，围绕大队部主题活动开展，紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点，培养学生道德情感，指导学生道德行为，在树立学生榜样的同时，让学生互动，深受学生喜爱。红领巾广播站开设了“佳作欣赏”、“ 幽默笑话”、“ 英语一角”、“ 校园新事”、“ 知荣辱、学礼仪”等栏目，为培养队员们的礼仪和良好行为习惯创造了良好的条件,同时丰富了校园文化生活；抓好雏鹰假日小队建设，开展社区小队活动、社会实践活动、为民小服务队活动；抓好文明监督岗和文明礼仪岗训练，为其他少先队员做好榜样。

3、大队委员就职宣誓仪式。

大队委员换届选举后，举行大队委员就职宣誓仪式，为各职能部自主运转营造了良好的氛围。

4、值日队伍实现自我服务。

我们有两支值日队伍，一支是文明监督岗，另一支是文明礼仪岗，各中队轮流担任的。轮到值日时，同学们都要早早到校，在繁重的学习工作之余，关心督促队员们的日常行为规范，对不良现象，及时提醒纠正，认真做好记录。在值日中队的努力下，学校形成了良好的文明氛围。

5、做好少先队干部的培训工作。

新一届少先队干部上岗后不定期培训，对他们进行少先队工作的基本知识、技能技巧、工作方法、思想道德修养等方面的指导。通过培训，队干部们学到了队知识，工作能力得到了提高，共同带动全校少先队工作的开展。

6、建立健全少先队各项制度。建立发扬民主、自我管理的队员大会制度和队干部工作会议制度、完善中队辅导员培训和考核制度、健全队室管理制度等，让各种制度现成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证，学校少先队基础建设达到“十有十率”标准。

7、努力实现自主管理，发挥队员的主动性：要搞好少先队工作，光靠辅导员老师的指导是不够的，必须让队员主动参与。多年来，我们开展的许多活动，队员们都主动报名，积极参加，这些反映了我们的队员喜爱参加少先队的各种活动，大家在挑战自我，大家更渴望进步，我们希望有更多的队员能加入到这一行列中来，我们将动员让每一个队员都来参与，出点子、定计划、写总结，努力做到自己的活动自己开展。

四、注重组织教育，使每个少先队员在组织中自主学习，在组织中自我教育。

1、召开了唐江红旗学校第三十五届少代会，创新投票方法，大会召开得圆满、热烈，充分展现了队员自主能力。

2、举行了“璀璨红星、自强少年”小红星儿童入队仪式，一年级499位小苗苗在中队辅导员、小辅导员的指导下，通过了“五爱一准备” 的教育，戴上了红领巾。

3、坚持开展学生自主性自我教育活动，小干部例会、小干部轮岗见习交接、自主性晨会课、社团活动等形成教育系列。

红旗学校作为南康市中片教育教研的牵头学校，在与中片区学校共同提高教学质量，纵深推进“质量管理年”和“和谐校园”创建活动中肩负更大的使命。为此，学校外树形象，苦练内功，正教风，严学风，形成了“严教、勤学、团结、奋进”的好校风和“勤学、乐学、活学、博学、会学”的好学风。学校先后荣获江西省德育先进校，江西省爱国主义先进校，江西省电化先进教学单位，江西省文明单位，江西省文明单位标兵，少先队全国红旗大队的省部级以上荣誉25项。在2010年10月，我校有2人次获赣州市“优秀少先队工作者”、“优秀少先队辅导员”荣誉称号。学校的办学业绩被《江西电视台》、《赣州电视台》、《赣南日报》等多家媒体作过报道。

“老树新枝花更艳，今年更比去年红”红旗学校将在各级领导的关怀指导下，社会各界的大力支持下，积极进取、努力创新，打造特色少先队队伍，构建丰富多彩的校园文化，真正把学校办成一所人民满意的名校。

第二篇：唐江红旗学校少先队工作总结

唐江红旗学校少先队大队部工作总结

在这一年里，我们大队部紧紧围绕“快乐学习健康成长”来开展各种创新实践活动，培养我们的自我管理、自我评价、自我服务的能力。让我们在活动中体验，在活动中感悟，在活动中成长。主要工作如下：

一、活动丰富,成绩显著

1、坚定不移地走爱国主义路线

每周一早上那嘹亮的国歌响起时，看着那鲜艳的国旗冉冉升起，我们都无比激动。升旗仪式、广播演讲会、大队主题会、中队会等等这些活动都让我们进一步了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体会了民族精神的时代内涵,增强了我们的民族自豪感。

2、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，在每一学期开学之前，大队部就根据团市委、市教育局、镇团委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一国旗下讲话、升旗仪式、升旗手培训等，各项分工责任到人，落实到位；每周大、中队部召开例会，商讨并布置一周内的具体工作，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。各中队结合学校的活动设计并出好了黑板报，每两个星期更换一次，每期都有一个特定的主题，通过板报的形式，使队员们热爱美丽的校园，抒发自己的感情„„

3、艺术节 ——“放飞梦想 快乐成长”

第六个艺术节那一个个优美的舞蹈，一个个精彩的小品，一首首甜美的歌曲，在“快乐的童年”文艺专场上尽情演绎；那放飞心灵的描绘，那稳重沉着的挥笔，在“七色彩虹”书画专场进行着；那富有时代气息的“快乐小研究”电脑小报专场也不甘落后„„丰富多彩的比赛项目，让我们流连其间，其乐无穷。

4、花博会——“低碳生活”

为了让花博会取得圆满成功，我们设计了以下几个活动方案。“我给花儿安个家”“我伴花儿成长”“我带花儿来聚会”。与会的同时，还会举行现场作画，环保知识竞赛。学校花博会让我们了解了自然，亲近了自然，更让我们懂得了保护环境，善待地球，人人有责。

5、创书香校园——创“卫生、文明、和谐、进取的班集体”

为推动同学们培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，我们在9月进行了“书香教室”评比活动。开展“书香教室”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养我们健全人格将发挥积极的作用，进一步提升我们的综合素养，构建温馨和谐的校园文化氛围，创造一个充满书香之气的校园。

6、“迎国庆六十一周年”系列主题活动

为隆重庆祝建国六十一周年，大力宣传中国特色社会主义建设的巨大成就，讴歌中国辉煌六十一周年的丰功伟绩，教育学生继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。我们组织开展了“迎国庆六十一周年” 系列主题活动，我们少先队员踊跃参加各项“迎国庆六十一周年”系列主题活动，如：召开以“爱国”为主题的班会、以“我的祖国”为题作画等活动，通过这些活动让我们感受到了六十一年来祖国的伟大变化，从而激发了我们的爱国热情。

7、关爱留守孩，我们在行动

为了发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助。学校大队部积极开展“手拉手关爱留守儿童”行动。（1）建立亲情联系站。学校建立校园亲情联系站，定期开展心理疏导，亲情联系等活动，让我们有地方说话，使留守孩子 “离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”，让学校成为留守孩温馨的新家。（2）建立留守儿童自主管理模式。通过开展“我能行”活动，引导留守儿童逐步形成自己能做的事自己做；引导留守儿童逐步形成我会做家务；引导留守儿童逐步形成自觉、自律等良好行为。（3）建立代管家长责任制度。通过结对帮扶，建立一对一帮扶关系，邀请小伙伴到家中做客等，使留守儿童感受到温暖与亲情。

8、我运动，我快乐

10月23日召开了我校的秋季运动会，本次活动使我校的少年儿童都有一个健康的体魄，都有一份顽强的意志。

9、成功召开我校第三十五届少代会 12月18日成功召开了唐江红旗学校第三十五届少代会，本次会议召开得圆满、热烈，充分展现了队员自主能力。

二、日常工作，常抓不懈

当今时代，科学技术突飞猛进，高速发展，竞争意识已在人们心中生根开花。作为祖国的未来，时代的希望，更需要提高自身的竞争意识，才能适应社会的发展。大、中、小队队长、队委是集体的核心。各级队干部都能按队长标准民主选举好。通过“毛遂自荐、竞选上岗”的原则，把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选上来。队干部始终接受队员监督和民主评议。各中队普遍实行队长轮流制，让每个队员都有机会在队长的岗位上经受锻炼，让每个队员都有为集体出力的机会。文明监督岗、文明礼仪岗是我们唐江红旗学校一道最亮丽的风景线，他们以自己的实际行动为同学服务，每天对全校43个班级的早读、佩戴红领巾、考勤、广播体操、眼保健操、午休、卫生、文明习惯等常规管理工作进行检查评分，这是我们实施自我管理、自我监督的体现。

三、少先队阵地建设，扎实深入

我校大队部有独立队室，我校鼓号队有50人，腰鼓队有45人。鼓号队、腰鼓队训练工作正常而高效，经过两学期的高强度训练，鼓号队已完成二首曲子的合奏，腰鼓队也会多种形式的表演技巧。

学校还设有宣传栏、大队板报、红领巾广播站等宣传阵地。大队部设立了文明监督岗和文明礼仪岗；成立了校园文明卫士进行轮流站岗，负责全校队员的红领巾的佩戴、卫生清洁保洁、课间纪律文明礼貌等方面的监督和检查。

大、中队辅导员为了提高自身素质，都订阅了《辅导员》、《少先队活动》杂志，积极发动队员们订阅《少先队员》、《中国儿童报》等队刊杂志。辅导员邓磊同志获得2010-2011市优秀少先队辅导员、林姚同学获得市优秀少先队干部，胡珑珏同学获得市优秀少先队员。

四、完善各项制度，切实抓好基础建设。

1、抓住少先队阵地建设。继续实行队室轮值制度，开展“三个一”活动。抓住升旗仪式教育契机，开展光荣升旗手评比活动，提升升旗手和国旗下讲话的效果。

2、继续办好红领巾广播站，围绕大队部主题活动开展，紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点，培养学生道德情感，指导学生道德行为，在树立学生榜样的同时，让学生互动，深受学生喜爱。红领巾广播站开设了“佳作欣赏”、“ 幽默笑话”、“ 英语一角”、“ 校园新事”、“ 知荣辱、学礼仪”等栏目，为培养队员们的礼仪和良好行为习惯创造了良好的条件,同时丰富了校园文化生活；抓好雏鹰假日小队建设，开展社区小队活动、社会实践活动、为民小服务队活动；抓好文明监督岗和文明礼仪岗训练，为其他少先队员做好榜样。

3、大队委员就职宣誓仪式。大队委员换届选举后，举行大队委员就职宣誓仪式，为各职能部自主运转营造了良好的氛围。

4、值日队伍实现自我服务。

我们有两支值日队伍，一支是文明监督岗，另一支是文明礼仪岗，各中队轮流担任的。轮到值日时，同学们都要早早到校，在繁重的学习工作之余，关心督促队员们的日常行为规范，对不良现象，及时提醒纠正，认真做好记录。在值日中队的努力下，学校形成了良好的文明氛围。

5、做好少先队干部的培训工作。

新一届少先队干部上岗后不定期培训，对他们进行少先队工作的基本知识、技能技巧、工作方法、思想道德修养等方面的指导。通过培训，队干部们学到了队知识，工作能力得到了提高，共同带动全校少先队工作的开展。

6、建立健全少先队各项制度。建立发扬民主、自我管理的队员大会制度和队干部工作会议制度、完善中队辅导员培训和考核制度、健全队室管理制度等，让各种制度现成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证，学校少先队基础建设达到“十有十率”标准。

7、努力实现自主管理，发挥队员的主动性：要搞好少先队工作，光靠辅导员老师的指导是不够的，必须让队员主动参与。多年来，我们开展的许多活动，队员们都主动报名，积极参加，这些反映了我们的队员喜爱参加少先队的各种活动，大家在挑战自我，大家更渴望进步，我们希望有更多的队员能加入到这一行列中来，我们将动员让每一个队员都来参与，出点子、定计划、写总结，努力做到自己的活动自己开展。

五、注重组织教育，使每个少先队员在组织中自主学习，在组织中自我教育。

1、成功召开了唐江红旗学校第三十五届少代会，创新投票方法，大会召开得圆满、热烈，充分展现了队员自主能力。

2、举行了“璀璨红星、自强少年”小红星儿童入队仪式，一年级499位小苗苗在中队辅导员、小辅导员的指导下，通过了“五爱一准备”的教育，戴上了红领巾。

3、坚持开展了学生自主性自我教育活动，小干部例会、小干部轮岗见习交接、自主性晨会课、社团活动等形成教育系列。

六、问题与思考

几多耕耘，几多收获。回顾过去的一年，我校少先队工作不断有新的成果，少先队员不断有新的进步。在全体师生的共同努力下，我校的少先队工作取得了一系列可喜的成绩，但是，我们还有许多不足，在接下来新的一年里我校少先队活动要探求新的发展，在实践中发现问题，努力把我校少先队打出品牌，打出特色。

唐江红旗学校大队部

2011年6月30日

第三篇：唐江红旗学校少先队先进工作事迹

唐江红旗学校少先队先进工作主要事迹

唐江红旗学校少先队大队部全面贯彻党的教育方针，实施德育现代化工程，切实抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集体建设，深化小学生基础文明养成教育，集体主义教育。在胡主席“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的指导下，发挥少先队组织的育人作用，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，切实帮助队员健康成长，全面发展。我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。我们本着以“儿童为本，道德为先，队建为基，发展为重”的理念开展工作，通过丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自立、创新的作用，开创了工作的新局面。

现将我校少先队工作事迹总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、组织建设。

我校少先队大队共有47个中队队员3079名。学校将德育工作摆在首位，每学期均把少先队工作作为专门的议题，根据学校实际情况进行讨论，研究学期少先队工作计划和学期少先队工作中心教育议题。把每月、每周的活动均落到实处，避免了工作中的盲目性和随意性。每学年的开学，均按照规定程序改选新一届的大队委，通过建立各级少先队组织，使学校、班级形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围，并培养了少先队干部的工作能力。

在对各个中队少先队工作的管理上我们做到：集体制定计划，月月进行评价，中队争创星级，工作呈现特色。每学期的大队工作计划，我们都是根据上级的工作要求和有关安排，结合自身的实际，召集全体中队辅导员和中队长，与大队委员一起商讨制定，这样既发挥了集体的智慧，又让大家对工作计划有全面的了解与认识。在实施计划时，我们更注重过程，按计划中的安排，评价到月，使工作得到很好的落实。在中队评价中，我们采用了创“文明中队”的方式，指导帮助中队辅导员以创造性的工作方式赢得全校师生的认可。这样一来 , 中队辅导员工作起来就比较宽松 , 不是考虑没干好要被 “扣分 ”、影响中队荣誉及自身威信的问题 , 而是考虑如何以创新的形式 , 调动队员积极参与 , 鲜明中队形象 , 同时鲜明自己工作业绩。

2、队伍建设。

我校少先队组织坚持抓辅导员的配备、选拔、培训工作，结合学校的具体情况组织辅导员培训、学习，提高辅导员的少先队工作水平。学校重视少先队工作，大中队辅导员职务均记入了一定的工作量。我校辅导员队伍整齐，素质全面，都是学校的年青骨干教师。为了更好地开展好队工作，加强辅导员的交流与合作，深化团队一体化的认识，我们将辅导员培训列入学校学习制度，通过不断的学习培训和意识促进，辅导员的成长明显，对少先队工作愈加重视，且能将大队的精神转化为自己的思路并贯彻到班队工作中去。

在少先队小干部的培养上，我们始终本着“儿童为本”的思想，注重培养队员的小主人意识，从期初的工作计划制定、过程中的实施乃至期末工作总结都坚持引导他们参与其中，培养出了一批有能力、有魄力、综合素质高的小干部，得到学校、老师、学生和家长的好评。

3、阵地建设。

（1）学校有标准的队室，布置规范，为队员、队干活动提供了良好的场所，利用率高。

（2）鼓号队建设。学校组建了一支40多人的鼓号队，有新的器材，通过训练，能演奏基本的曲目。在少先队活动中，发挥了重要的作用。

（3）腰鼓队建设。学校组建了一支有32人的腰鼓队，有专职老师安排、策划腰鼓队的训练，能够进行多种形式变化的腰鼓队表演，在少先队活动中，发挥了重要的作用。

（4）学校有少先队广播站，设备设施齐全，是少先队重要阵地，各中队在辅导老师的指导下，采编播均由队员自已操作。广播内容丰富，在午间特定时段，校园广播会播放英语歌曲，在不知不觉中，学生接受了音乐的熏陶，也对英语的学习有一定的帮助。这一简单的策划让校园的学习更富情调、更富人情意味，对培养学生的学习兴趣、创新意识营造了良好的学习氛围。

（5）宣传栏窗是大队的一个主要宣传阵地，向队员进行队知识宣传教育、活动展示和作品展览。各栏窗内容定期更换，为校园文化的创设起到了重要的作用。

（5）开辟建设好德育基地。在校外，我们也建设并利用好了各个基地，在开展“民族精神代代相传”活动中，先后确立了烈士陵园、敬老院等校外德育基地，以不断增强少先队工作的社会化。在中队，班级板报、中队角等阵地常换常新。通过广播站、宣传栏、黑板报、中队角这一系列少先队阵地的建设，将同一教育主题以不同的形式展现给学生，提高了主题教育的效率，并充分整合资源，提高宣传的实效。

4、制度建设

(1)、为形成良好的班风、校风，组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》，制定了《小学课堂常规细则》、《小学礼仪常规》、《文明班级评比制度》、并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理，以不断加强中队的建设和发展。

(2)、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥少先队、值日队伍的职能作用。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。本学期，我们有效地整合资源，与各部门合作，齐抓共管，推动生德建设，学风、队风和校风有了进一步的提升。

1、针对学生继续开展行为习惯的养成教育，学年初，与各班主任就生德建设进行了有效的沟通和探讨，并要求站在一定高度上对班级进行整体的德育规划。各班班主任认真分析本班的生情和特点，制定出适合本班的行为好习惯目标和措施，制定出班训与班规，为本学年的养成教育的实施

打下了较好的基础。为保证养成教育的实效性，我们做到以下几点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到谆谆教导，坚持不懈；二是抓常规中的薄弱点（抽屉文化、文明行走等），通过不断的检查、评价、反馈（每天有文明监督岗位检查督促），促改进；三是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，文明监督岗和少先队干部每天进行定期的检查，及时反馈，表扬批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用学雷锋纪念日（校园小雷锋行动周活动）、三八妇女节（给女性长辈送温馨卡、打温馨电话活动）、六一儿童节（庆祝表彰活动、文艺汇演、读书节活动）开学典礼等有利契机，通过举行主题队会、队活动、出版宣传栏、每周升旗仪式的“国旗下讲话”、雏鹰假日小队等形式生动的活动，在队员中深入开展民族精神、爱国主义和诚信守法教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

活动是少先队的生命力。在活动中教育学生，并以“从大处着眼，小处着手；贴近现实，抓在实处”的原则，广泛开展有益活动，就2011-2012学年第一学期来说，在做好各项常规工作的同时,各月活动主题鲜明：

九月份：

工作主题；良好行为 从我做起

1、安全教育，学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》

2、开学典礼

3、召开中队辅导员会议，制订好新学期中队计划，调整中队组织。

4、文明礼仪岗、监督岗发展新少先队干部。

5、新少先队干部的培训。

6、加强路队管理。

7、教师节庆祝活动；开展以教师节为主题的队会。

十月份：

工作主题：热爱祖国 健康成长

1、建队日发展新队员。

2、出一期“爱国”主题板报。

3、各班举行“我爱祖国”讲故事比赛。

4、开展“祖国在我心中”主题班会。

十一月份：

工作主题：动手动脑 活跃思维

1、劳动技术教育。

2、小制作、小发明竞赛及展出。

3、召开“我爱发明”的主题班会。

4、举行校运会

5、做好创建“江西省少先队工作示范学校”的推荐材料与初评学校的申报材料。

十二月份：

工作主题：五讲四美 全面发展

1、召开我校三十六届少代会，各中队做好筹备工作。

2、庆祝元旦：配乐诗朗诵大赛。

3、各班举行一次“环保从我做起”主题班会

一月份：

工作主题：发奋学习争创先进

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、做好复习动员工作。

3、评先、评优活动。

一年多来，在全体辅导员和队员的共同努力下，我们大队取得了可喜的成绩，学校先后获得“赣州市红旗学校”“江西省文明单位”“江西省德育示范校”“江西省安全文明校园”“江西省规范管理年先进单位”“中国少年先锋队先进集体”，大队辅导员被评为县级“优秀少先队辅导员”等。较好地实现了我们的目标：扎实、高效地做好工作，以质量、活动、特色促发展。少先队富有成效的工作，促使唐江红旗学校这所教育之花，开得更加奔放，更加鲜艳。

唐江红旗学校大队部 2011年9月8日

第四篇：学校少先队特色工作

弋阳县逸夫小学少先队工作回顾

一、校园活动，多姿多彩

1、常规活动，常办常新

学校每年举办艺术节、读书节、爱心日、普通话宣传周、亲子活动、田径运动会等，用实际行动践行“文明 勤奋 求实 进取”的校训。

2、节日活动，异彩纷呈

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队根据学校大队部的统一布置结合重大节日、纪念日开展活动，促进学生全面发展。

三月“爱心月”开展“学雷锋”主题教育系列活动——征文比赛和寻找身边的小雷锋；“植树节”我为家乡添一点绿色，组织部分少先队代表植树，让学生知晓保护环境，从我做起；“三八”节给妈妈送上一份节日的礼物，让学生学会关爱，学会感恩。

四月“怀念月”开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节祭扫活动。我们精心组织学生接受爱国主义教育。清明节，组织部分队员到方志敏烈士陵园和纪念馆开展祭扫和参观活动。飘扬的旗帜中，一张张稚嫩的脸洋溢着热情，眼中満怀激动，制作精美的花环代表了同学们的深深悼念之情；朗诵声中，传达了同学们对烈士的沉痛哀思；歌曲声中，是同学们对烈士遗愿的继承，是对美好未来的向往。这次活动对学生产生了深远的影响，他们的灵魂得到了净化、升华，这是他们学生生涯中一个不能磨灭的痕迹。

五月“读书月”开展读书活动。先后开展了中年级“文明少年，美丽地球”读书演讲活动，高年级“复兴中华”征文与演讲比赛。全校性的“梦想少年”读书征文活动。

六月“快乐月”让学生享受学习和成长的快乐，开展“牢记嘱托，健康成长”六一文艺表演活动。九月份，开展教师节庆祝活动。

十月，开展建队日系列活动。如“红色经典，伴我成长”听、讲红色故事活动。在大队委的组织下，活动开展得有声有色。孩子们通过绘声绘色的讲述英雄模范人物的故事，将高尚品格的种子潜移默化地种在了心田。

元月，我们开展“中华经典古诗词”朗诵大赛。每个班表演一个节目。参加的人数多，节目内容形式丰富多彩。队员们将平日里积累的古诗文用不同的形式表演出来，令人耳目一新，有集体朗诵、诗配画、唱唐诗、民乐伴奏、书法展示等等。

3、特色活动，铸就品牌

二、创办红领巾小社团 校园文化生活展新姿

学校大队部借“中秋节”、“国庆节”，组织部分志愿者前往老人院慰问孤寡老人，孩子们给老人送去精美的礼品和精彩的节目，陪伴老人度过愉快的时光。

学校成立的这支以“逸夫志愿 爱心远航”为主题的红领巾志愿服务队，在全校掀起了爱心教育、志愿教育的热潮，培养少先队员优秀的人格和良好的志愿服务意识，以爱心教育为目的，生动活泼地开展各种道德教育。

三、体验教育为根本，服务儿童 提供素质

1、加强少先队文化建设

结合本校实际，切实加强学校童韵广播室、少先队部室、宣传橱窗、板报、少先队队室等阵地的建设。宣传校园内的好人好事，为全校的少先队员树立典型，让他们学有目标，赶有方向，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设，组建了合唱队、鼓乐队，努力通过营造少先队团结活泼、奋发向上的团队文化氛围，增强少先队组织在少先队员心中的归属感，提高少先队组织的凝聚力和吸引力。

2、严格遵守国旗法，规范升旗仪式

标准规范化的升旗仪式是我校一道亮丽的风景线，学校大队部制定严格规范化的升旗仪式。由三至六年级各中队轮流主持，挑选主持人两名，升旗手和护旗手4名，国旗下的演讲1名。升旗手和护旗手按照军事标准来严格训练，其程序主要有出旗、升旗、国旗下的讲活三部分组成。当五星红旗在旭日的照映下，在国歌声中冉冉升起时，她是那么庄严神圣，又是那么美丽，队员们的心灵得到了又一次震撼。

为了规范和完善我校国旗下演讲制度，提高教育质量，使其更具教育的实效性，大队部从以下两个方面规范和完善国旗下演讲制度：

一、要求“国旗下讲话”的主讲人仪表、举止端庄大方，口齿清楚，讲话要结合时事政治，有知识性、现实性、教育性，每期讲话都要突出知识点；二是在学校橱窗宣传标准规范的升旗意识，由学校大队部根据每周国旗下讲话的内容，编辑题目，由大队委和各中队挑选的少先队员编写稿件进行演讲。以此鼓励同学们在每周一升国旗仪式上认真听，认真讲，使“升旗仪式”活动真正成为对同学们进行爱国主义教育、民族精神教育、集体主义教育、良好的行为习惯及养成性教育的重要阵地。

3、以教育创新为努力方向，不断促进和完善少先队自身建设 1）加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员整体素质。

辅导员是少先队活动的组织者和设计者，是贯彻落实少先队教育思想和各项工作任务的决定因素，辅导员在少先队工作的体系中至关重要。各中队辅导员要结合自身实践着眼于体验教育活动，加大理论研究力度，撰写工作论文，为体验教育的深入开展提供切实的理论支持。

2）巩固少先队阵地建设，扩展延伸校外教育阵地。

进一步巩固校内大中队阵地，有效地利用学校现有的童韵广播站、队部室等阵地，充分发挥教育阵地的功能；广泛开展社区志愿活动，让少先队员走出校门，走向社会，走近大自然，在实践中锻炼成长，比如，本学期开展的志愿者到老人院慰问老人，礼仪小天使到各会场为领导代表献花以及方志敏少先中队的义务讲解员为省市各级领导参观团讲解等活动，为少先队员的各方面能力提高奠下基础。

3）加强少先队干部队伍建设。

少先队组织通过常规会议，推进干部的民主选举和任期轮换，为我校少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。组织少先队员参与各项活动和能力培训，为少先队员提供更广阔的发展空间。

强化学生日常行为习惯的养成教育，强化学风建设。本学期将通过大队部——年级组——班主任——学生，抓好学生的日常行为习惯的养成教育，抓学生的学习态度，学风建设，积极投身配合学校的各项工作。制定和落实每周文明班的评比规范，每周奖牌公示。

4）结合新课程改革，活跃少先队工作。

抓住新一轮基础教育改革的契机，积极探索新课程教学与少先队教育的互融互通，充分发挥少先队活动的独特优势，强化少先队的实践、体验环节，拓展少先队活动的领域，努力使少先队活动成为推动新课程改革的助力剂。学校少先队工作受到了上级领导的肯定，先后多次被弋阳教育新闻、教育简讯、弋阳电视台、上饶电视台、江西教育电视台等媒体进行报道宣传。学校大队辅导员先后被评为县、市、省级优秀少先队辅导员。近年来学校有4名少先队员被评为市级优秀少先队员。培养的队员每年参加各级各类比赛活动，均获得优秀的成绩。2013年7月10日，学校大队部选送的原创诗歌朗诵《梦在弋阳》获得上饶市优秀原创作品和节目表演两个第二名的好成绩。

结束语：

少先队活动是幸福和甜美的画面，少先队活动是歌声和鲜花的海洋。她是祖国妈妈给我们的珍贵礼物，她是党和人民对我们的殷切期望。经过不懈的努力，在各级领导多方的力量的扶持下，弋阳县逸夫小学少先队工作成绩显著。

阳光铺撒在祖国的每一块土地，喜悦荡漾在我们每个人的心田。片片绿叶拍着快活的手掌，朵朵鲜花吐露着浓醇的芳香。今天青少年儿童是展翅起飞的雏鹰，明天将是翱翔天空的雄鹰。逸夫小学的少先队活动将继续昂首阔步跨入灿烂的明天，让逸夫小学莘火代代传，让祖国的花朵健康长。我们的机遇无限，我们的挑战无限，我们的创新无限，我们的前途更无限！

第五篇：少先队特色工作[范文模版]

少先队工作总结

大队部以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，“感恩”教育主题，同时结合中国共产党建党90周年的契机、本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动的创新机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本，德育为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。大力加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的育人环境，提高学生的整体素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的行为习惯。上学期，我校少先队工作在县教育局、镇文教室和上级团组织的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，圆满完成任务。为总结经验，发扬成绩，更好地开展今后的工作，现将本学期的学校的少先队工作总结如下：

一、继续狠抓常规工作，引导少年儿童养成良好的个人行为习惯。

1．狠抓好学习提高

开学初，我们根据胡锦涛总书记对全国少先队员提出的争当“四好少年”的相关要求，组织队员认真学习，然后根据学生年龄特点，分年级提出不同的学习要求，并在此基础上，向全体学生提出“走好路、行好礼、唱好歌、读好书、上好课、做好操、写好字、扫好地”的“八好”要求。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲 1

礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、大队部精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一国旗下讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

3．狠抓学生的习惯养成经过上一学期的努力，学生的行为习惯养成已取得的一定的成效。少先队重点针对中午排队就餐次序、校门口的秩序、乱抛等方面，配合学校和相关部门进行了扎实的工作，使上述几个方面的问题得到了根本的解决。

二、全方位、多途径扎实开展安全教育。

安全工作是学校的头等大事，只有师生安全才能确保学校正常的教育教学工作。本学期少先队工作的重点之一就是配合校长室和教导处对学生进行安全教育。具体说，少先队做了以下几个方面的工作：

1．宣讲安全知识、普及安全常识。

根据校长室安排，少先队多次利用集体晨会、红领巾广播站进行安全知识讲座，对学生进行全方面的安全教育。

2．召开安全教育的主题班会，出好安全教育专题黑板报。

各班利用班会时间，组织学生排查身边的安全隐患，班主任进行总结，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。

3．定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。就学生到校、校园安全、校门前的秩序、接送学生车辆等，大队部多次发放《告家长书》，主要是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。

4．举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

根据上级安排和我校实际，先后进行了紧急疏散演练、消防安全演练。每一次演练都制定了方案，召集相关人员开会。活动时全体教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。

三、一系列丰富多彩的少先队具体工作。

（一）加强我校少先队常规工作。

1.2011年春，首先对大队委进行改选，选举由三至六年级的中队辅导员推选2名队员，通过竞选，再由评委老师最终选出大队干部。

2.红领巾广播站工作人员培训。通过培训，进一步规范了我校红领巾广播站的运作，开设了“时事新闻”、“美文欣赏”、“科技之窗”、“开心一刻”等栏目，坚持每周二至周五播音并存档，并监督各班的收听。红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。

3.规范升旗仪式。根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式，选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练，统一着装，使升旗仪式更加规范化。

4.在“家乡文化大搜索”的前提下，进一步落实“家乡文化进课堂”，把《连镇记忆》等作为我校校本课程，使之走进课堂。

5.完善各类少先队工作资料。在学期初建立大队委，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。

（二）结合特定节日，开展德育教育活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队根据学校大队部的统一布置结合重大节日、纪念日开展活动，促进学生全面发展。

1、三月我校开展了“学雷锋精神，做四好少年”主题教育系列活动，同学们讲雷锋故事，学雷锋精神，并把雷锋精神同自己的学习和生活结合起来，收到良好效果，此活动被县教育局网站报道；

2.“植树节”我们组织部分少先队代表植树，让学生知晓保护环境，从我做起；

3.、清明节，我校开展了“诵读爱国诗词，缅怀革命先烈”活动。这次活动对学生产生了深远的影响，他们的灵魂得到了净化、升华，这是他们学生生涯中一个不能磨灭的痕迹。通过这次活动，使得革命精神代代相传。

4、六一儿童节，我校开展了“童心向党激情飞扬庆六一”活动。“六一”文艺演出节目精彩纷呈，使同学们既享受到了节日的快乐，又受到了爱国、爱党的教育。

（三）结合庆祝建党90周年开展系列活动。

1.大力组织开展读书活动，积极向学生推荐适合学生特点的党史类书籍。同时党史知识进课堂，结合“历史的选择”进行授课，使学生对党的知识系统认识。

2.组织开展学习党的知识优秀读书笔记评选，党的知识竞赛。

3.开展革命故事演讲比赛，“历史的选择”主题演讲比赛。

4.组织“知党、爱党、跟党走”书法、绘画比赛及征文活动，我校我2名学生获得县征文一等奖。

5.组织全体学生观看革命影片。

通过一系列活动的开展，切实做到了“学习党的知识，了解党的常识，培养爱党情愫，坚定跟党信念”的作用。

我校少先队工作，虽然取得了一些成绩，但也存在问题与不足。我们坚信，只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃的良好集体是我们的不懈追求，我们将积极组织开展有意义的少先队活动，打造我校少先队“感恩”活动品牌。