贵州大学学生社团发展调查心得

第一篇：贵州大学学生社团发展调查心得

贵州大学学生社团发展调查心得

根据调查，贵州大学生生社团未来发展必须做到，上有健全完善的理论体制和具体的实施步骤，如国家温家宝总理会见贵州大学学生，在10分钟的时间限制下，要完成整过过程和应该做到积极的活动，那么时间的运用上必须走到一分种不浪费，刚刚够用。每一个步骤，每一个环节都拿捏准确，同时各方面都不能出现一点儿失误，这就是具体的实施方案作用下得出的结果。如果社团不重视每一次活动的理论体质正确和实施方案的合理化，贵大学生社团将止步不前，学生也就失去成熟起来的环境和历练。同时，下有社团成员个人在社团里的价值体系和个人的主观能动性。成员找到在社团里存在的价值和位置，需要一套完善的理论的同时，也需要多做事，找到个人的优点、劣势和性格上的特点。个人能自己了解自身的优缺点，也就知道自己该做什么事情，能完成什么事情，那么也就能体现个人价值和社团价值，从而其主观能动性将淋漓尽致体现出来。比如说，社团体制里面包括会长→主任→部长→组长→成员，主观能动性即为：下一级站在上一级考虑问题，解决问题，例如，成员站在组长的位置考虑问题，组长站到部长的角度考虑问题。满足两个条件，整过社团将得到一种质的飞跃。

贵大社团以各种各样的形式存在，大多都在老师的支持下得到发展进步，侧面看出，贵大社团的自主生命力不强，老师的支持表面看起来给予社团的活力，那么脱离老师的范围，贵大社团能不能单独

存在呢？很多人都不敢说“能存在”。百分之六十以上的社团都存在于老师的支持下，表面看起来老师帮助学生成长，提供学生一个成长的空间。其实不然，遇到一些脱离学生范围的事情，学生将束手无策。近来，贵阳市在实行“三创一办”的全国性政策。很多社团活动与之完全冲突，不是说学生不关注全国政策，而是知法犯法，顶风作浪，在老师不知道的情况下只要求发展社团，而存在着侥幸思想，隐瞒老师而进行违被“三创一办”政策的活动。在学生心里已经定位，事后就算老师发现最多也是批评下，反正事情都做完了，不了了之。这个方面看来，老师的支持，很多本该学生解决的事情未解决，而后学生都未发现事情的严重性。老师提供学生展示青春活力的平台，让其自由发展，该批评的批评，当然，该惩罚一定惩罚。老师轻松，学生也跳出学校的环境和社会接壤。

对于每一个社团，最基本的社团理念和社团宗旨是一个社团存在的意义，是社团活动的围绕的中心点，就如一个人的理想一样，指引社团之后的路该怎么走，是社团发展的指路灯。然而，贵大很多社团里面出现一个很是反常的现象：社团宗旨和社团里面各部门的部门宗旨对于成员来说完全是一个陌生概念，也许知道，也不知其真正意思。调查成员对社团宗旨，本算不上评论一个社团好坏的观点，却成为判别一个社团好坏的重要标准，在一个好的社团里面，很多人知道该社团的中心宗旨和个部门的部门理念。那么，各成员知道自己做什么事情是围绕中心宗旨，而不至于毁坏部门理念。当然，每个部门都有人了解中心和各部门做事的理论，那么这个人在社团里面一定是一个举

足轻重的人存在，反之，不知所云者，他的心思也根本不在社团里面。一个社团中成员连最基本的社团宗旨都没能深入人心，这会是一个好社团么？答案是否定的。作为一个社团的领导人，工作的第一步：让所有成员知道自己在演绎什么角色，而不茫然的做事，最后发现之前的都是无用功。协调各部门之间的运转，做到人力资源的最小浪费。比如，在全体中心会议中，协调部门和部门之间的交流，部门成员之间的交流带来的是部门之间掌握的信息交流，社会资源的交流，从而提高部门的发展，带来的也是整过社团的发展。社团领导人从某种意义上也是社团发展的航标，正确的发布每一项指标，中途反复改变自己的初衷，除了浪费成员的时间外，同时也会造成成员的消极情绪，一旦消极情绪产生，将严重影响整过事情的整体发展。因为，社团的主体不是某个人，而是所有成员组成的整体。所以，社团领导人在下一个指标前必须做到严谨慎思。有句话叫做：“一个好的领导人做事不一定是最好的，但是他一定是能看出人才，一定是最会协调各方面的人”可能就是这个意思吧。

第二篇：大学社团情况调查

河南工业大学社团情况调查

亲爱的同学你好：

我是******大学****学院的调查员，我正在进行母校社团运作现状的调查，感谢你能从百忙中抽出一分钟的时间来完成以下问卷。

1.你现在是大几的学生？（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.你参加的社团数是多少？（）

A.0B.1C.2D.3E.4F.>4

3.（可多选）你参加的社团是什么类型的？（）

A.理论学习B.电子科技C.社会实践D.文化娱乐E.体育健身F.公益服务G.就业创业H.其他I.没参加

4.（可多选）你如果加入社团你认为加入社团的原因是（）

A.娱乐和兴趣B.增长知识C.提高自己能力D.结交朋友 E.服务社会F.打发课余时间

5.你感觉你所在的社团对社员的培养是否积极？（）

A.很积极，经常一起活动B.不太积极，偶尔举办一些活动

C.不积极，很少一起活动D.基本没活动，不知道社团干嘛的6.你们社团的社员活动积极吗？（）

A.很积极，每次大家都很积极的响应参加B.不太积极，后来就一部分人参加

C.不积极，现在基本没人了D.没参加，不了解。

7.（可多选）你在社团中的作用是（）

A.领导阶级B.打酱油C.帮忙做事D.调节气氛E.没参加

8.你喜欢学生会组织的活动吗？（）

A.很喜欢啊，很有意思，很丰富很想参加B.很好啊，不太丰富，但是自己不想参加

C.不太喜欢，有的挺好，有的很没意思D.不喜欢，老是逼迫我们做不想做的活动

9.（可多选）你感觉本大学生社团存在哪些的问题？（）

A.制度不完善，管理散漫，没纪律性B.形式主义太严重，活动性不强

C.社团财务紧缺，活动很难进行D.不能为自己提供交流学习的机会

10.你社团举办活动的奖励措施是什么？（）

A.物质奖励B.荣誉奖励C.提拔奖励D.其他

11.你社团有社团规章制度吗？（）

A.有B.没C.没参加，不了解

12.你是否觉得当前大学社团功利性过浓？（）

A.是B.不是C.不知道

13.（可多选）你社团的经费来自哪里？（）

A.学校拨款B.社会赞助C.收取会费D.社会捐助 E.其他F.不了解

14.（可多选）你认为影响社团发展的因素有哪些？（）

A.学校领导对社团的发展不重视B.社团没有足够的影响力

C.社团之间竞争压力太大D.组织太混乱，很讨厌 谢谢你的配合！！！

第三篇：学生社团调查问卷

我校学生社团基本情况

调查问卷

您好！为了深入全面了解我校学生社团发展现状，对我校学生社团进行更加正确合理的规范引导，特进行此次问卷调查，希望得到您的参与，并提出宝贵的意见与建议。在此，对您的支持表示诚挚的感谢！

1.您现在所在的年级（）

A 大一B 大二C 大三D 大四E 研究生

2.是否参加过社团？（）A 是B 否

3.是否担任过学生干部（含学生组织内）？（）A 是B 否

4.对学生社团及社团活动是否感兴趣？（）A 是B 否

5.是否知道目前我校学生社团数量？（）

A 10-30个B 30-50个C 50-70个D 不清楚

6.您是否亲身参与过学生社团开展的活动？（）A 是B 否

7.您较为喜欢的社团类型（）

A理论研究类B志愿服务类C文娱体育类D 兴趣爱好类

8.您了解的我校社团活动主要是通过什么途径？（）

A 同学介绍

B 社团的海报、摆点宣传等

C 活动现场

D 其他（请举例）

9.您认为目前社团活动应该在哪些方面进行加强？（）

A 专业学习B 志愿者活动C 比赛竞技D 娱乐联欢 E 其他（请举例）

10.总体上您认为我校学生社团发展的情况？（）

A 很好B较好C 一般D较差

11.您认为我校的学生社团活动的总体质量如何？（）

A 很好B较好C 一般D较差

12.您认为我校学生社团内部管理如何？（）

A 好B一般C 差D不知道

13.您认为我校学生社团财务管理情况如何？（）

A 好B一般C 差D不知道

14.您对我校学生社团联合会的了解如何？（）

A 较为清楚B 简单了解C 只听说过D完全不知道

15.您对我校学生社团联合会开展的活动（）

A 参与或观看过B 只是见到过C 只听说过D 完全不知道

16.您认为我校现在有没有存在严重问题的社团？（）A有B 没有C 不清楚

如果有，请列举（可写简称，表达清楚即可）

17.您认为我校社团类型的涵盖方面在哪些领域还有待增加？

18.请写下您最喜欢的1—3个社团（可写简称，表达清楚即可）：

19.您对我校学生社团联合会有何看法及建议：

最后，再次感谢您对本次问卷的参与和支持。谢谢！

第四篇：学生社团调查方案

一、调查目的 ：了解大学生的兴趣爱好及我校龙泉校区学生社团的情况，为我校学生社团

发展提出一些自己的粗浅建议

二、调查对象：我校在校大学生 及学生社团负责人及会员

三、调查项目：学生社团运行情况

四、调查时间和调查方法

1、调查时间安排

A.工作筹备阶段: 联系各社团的负责人、设计调查方案和问卷

B.：调查报告完成时间：第八周2、调查方法采用采访法和访问表的方法

（1）采访法

（2）问卷调查

五、调查的组织实施计划

1、调查的成员分工：张雄伟设计调查问卷、调查阶段所有人参加、调查方案的写作由陈

思邑、王华英、周唯完成2、调查的工作步骤

（1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

（2）联系各协会负责人，确认发放调查问卷的时间。

（3）确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

（4）对问卷调查结果进行分析

3调查经费开支的预算：复印资料和问卷

第五篇：大学学生社团管理条例

徐州师范大学学生社团管理条例（试行）

第一章 总 则

第一条 徐州师范大学学生社团（以下简称“社团”）是在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上组成的自我教育、自我管理、自我服务的学生组织。第二条 社团是根据社团注册程序在徐州师范大学社团联合会登记注册的具有固定章程的学生团体。社团实行注册成立，注册，活动审批的基本管理办法。第三条 社团是高等教育育人体系的重要组成部分，是思想政治教育和素质教育的有效载体，应在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。

第四条 社团必须严格遵守相关法律法规和学校规章制度及有关规定，不得危害国家的统一安全和民族的安定团结，不得影响学校正常的教学科研秩序与安定和谐的校园氛围。

第五条 社团应遵循既要发扬民主，又要加强纪律；既要活跃气氛，又要保证秩序的活动原则，完善自我管理，确保健康发展。

第二章 社团成员及管理机构

第六条

社团的所有成员必须是我校正式注册的在校学生。

第七条

社团负责人和主要骨干纳入学校学生骨干培养体系，其社团工作成绩在相关的综合测评和推优评奖中给予相应考虑。

第八条

社团必须具备固定的挂靠单位和指导教师，挂靠单位应是我校所属部门或组织，指导教师应是我校任职教师。挂靠单位和指导教师应对所指导的社团进行必要的指导；各部门、各院（系、所、中心）也应大力支持社团工作和社团活动，并从学生管理的角度进行必要的审批和指导。

第十条

徐州师范大学社团联合会（以下简称“校社团联合会”）负责社团的引导、管理、监督工作；社团必须接受校社团联合会的引导、管理和监督。第十一条 校社团联合会应积极引导社团依据社团章程自主开展健康有益的活动，努力为社团活动创造有利条件，不断完善社团管理制度并制定实施细则，建立健全社团正常进入和合理退出机制，切实加强和改进社团管理与建设。

第十二条 本条例适用范围为在校社团联合会正式登记注册的社团及其举办的所有活动。

第三章 社团成立

第十三条 申请成立社团应同时具有必要性和可行性，成立社团必须履行相应的手续。详见《徐州师范大学学生社团申请及注册章程》。

第十四条 社团的名称应当与学生组织的性质一致，与自身宗旨相符，准确反映自身特征，不得违背校园文明风尚和社会公共道德。社团组织正式活动或公开发放宣传品须使用全称。

第十五条 社团的内部关系、组织方式和机构设置由各社团自行决定。原则上社团应建立民主决策的理事会制度。社团干部情况须报校社团联合会备案。

第十六条 社团负责人必须符合必备的条件，原则上应通过民主选举方式产生。新的社团负责人应得到其班主任、所在院系团委、社团指导教师和指导单位的一致同意并报由校社团联合会认可。

第十七条 社团可聘请若干专家、教师或社会人士，担任顾问或名誉社长（或名誉会长），但须事先经指导教师、挂靠单位的审批同意。

第十八条 社团在征得校社团联合会同意后，可自备艺术图章或其他标志，以便开展工作。

第四章 社团活动

第十九条

社团举办活动须遵守学校相关规章制度，并按照相应审批程序进行。所有社团活动应采取必要措施确保活动安全有序的进行。社团不得进行以营利为目的的商业性活动，不得开展与其宗旨不符的活动。

第二十二条 两个以上（含两个）社团联合举办活动，必须经各自指导教师、挂靠单位同意，并由主办活动的社团负责人把联合活动方案提交指导中心审查批准后方可进行。

第二十五条 社团出具证明、发布公告、进行宣传时须遵守相关法律法规，做到内容真实可靠并署社团全称，不得盗用指导中心、相关业务部门、社团指导单位或其他组织的名义开展活动。（详见《徐州师范大学学生社团活动制度》）

第五章 社团财务

进行处理。任何人不得侵占、私分或挪用社团的财产，亦不得在社团成员中分配。

第六章 社团管理

第三十一条 社团须在每学期开学后的规定时间内到校社团联合会履行学期注册手续。若有特殊情况不能按时完成注册的，应在规定时间内说明。

第三十二条 为加强对社团工作的指导和管理，校社团联合会根据工作需要定期召开院系社团负责人工作会,若院系负责人联席会议，第一负责人三次或者三次以上不是本人或者没有参加会议，则该院全部社团在社团评优时进行扣分处理。

第三十三条 社团活动的责任由社团自行承担。社团负责人及其主要成员在活动过程中有重大过错的，其个人也应承担相应责任。

第三十四条 社团负责人或骨干成员必须接受社团内部成员的监督。社团成员发现社团内部有违法乱纪、徇私舞弊、假公济私等不良行为，可向指导中心以书面材料形式报告。第三十五条 社团创办内部刊物必须遵守相关法律法规和校纪校规。内部刊物的编印和发行须经指导教师、挂靠单位审批。

第三十六条 社团网站（主页）必须遵守相关法律法规和学校管理条例。社团建立网站（主页）须事先向校社团联合会提交申请报告，经批准后方可着手进行。社团对其网站（主页）上的内容负全部责任。

第三十八条 校社团联合会定期根据各社团活动情况开展社团评优表彰活动，对社团及其负责人奖励表彰。

第三十九条 校社团联合会对违反条例的社团，有权予以批评教育等处理。社团有下列情况之一时，校社团联合会可责令其停止活动进行限期整顿。

（一）无正式负责人或组织机构；

（二）活动范围和内容与社团宗旨、章程不符；

（三）不接受学校及各有关部门的各项规定和指导；

（四）财务账目收支不清，出现差错和混乱；

（五）骨干成员有违反校纪校规的行为；

（六）成员盗用社团名义举办活动；

（七）出现其他应予停止活动、进行整顿的情形。

第四十条

社团严重违反规定，对该社团负责人及其他负有直接责任的成员，由校社团联合会予以批评教育。对情节严重者，给学校造成重大损失者，由校社团联合会报请学校相关部门予以校纪处分。

第七章 社团变更及解散

第四十一条 社团如需更换负责人或变更其他社团登记事项，须在换届前七个工作日内向校社联提交换届选举相关资料，选举过程必须由在社联监督下进行。如选举过程没有校社联监督则在年终评分时扣10分。

第四十二条 社团三分之二以上成员同意解散时，可以自行解散，并报送校社团联合会备案。第四十三条 社团利用新媒体进行宣传，每周更新符合校社联要求的社团动态，计入社团考核，累计两周没有更新则扣除5分，依此类推。