学校开展社团活动的项目设置

第一篇：学校开展社团活动的项目设置

学校开展社团活动的项目设置

开展社团文化活动，应因实际而宜，以学生的兴趣、特长为前提，以有利于学生心理健康、和谐发展为出发点，指导学生课余社团的组建、运行，建立一个协调的运作机制，既体现学生社团自由自主的特点，又不断予以引导，使之健康地、持续地发展，学生在参与社团活动的过程中，形成稳定的情绪，并发展为情感、心理品质。学校学生社团活动达到“二有三固定”的基本要求：有指导、有计划，固定人员、固定时间、固定阵地。

在社团的类别上，尽可能地百花齐放，诸如文化类、科技类、艺术类、体育类、文学类、思想品德类等等。实际上，一般在校团委的组织领导下，成立了很多健康地，积极向上的学校社团，如：学校广播站，阅览室、图书馆的图书协管员，动漫画社等。这些社团组织给学校的校园文化生活，增添了新的活力，给了同学们一个施展个人才艺的“舞台空间”。除了这些，还可以引导学生成立一些学生们兴趣、爱好，喜闻乐见，又符合中学生心理年龄特征的社团。如开设校园电视台，设置校园英语角，棋艺社，网页制作社，flash动漫画社，校刊文学社，演讲小组，文艺小组等等社团。而学校作为社团的组织引导者，应当不定期的举行诸如艺术节，服装节，演讲比赛，诗歌朗诵比赛，网页制作比赛等，使同学们能充分展示自身的才艺，培养学生互助协作精神、勇于进取的品质和科学的思维方式以及高品位的文化素养。

学校社团活动除了要有指导、有计划，固定人员、固定时间、固定阵地之外，由于中学生处在思想的转型期，社会阅历较浅，对事物的看法容易以偏盖全。因此，中学阶段的社团活动还需老师作为“幕后指导者”，给学生把好方向，明辨是非。所以，社团活动的开展需要学校教务处，政教处，总务处，校团委学生会还有老师们的协调配合，落实好组织指导的老师，活动的场地、时间的安排。只有这样才能保证学校社团能长期、稳定、持续的开展下去。

第二篇：环保社团活动项目策划

“十年社联，绿色同行”

——社联十年“***”主题活动

今年，社团联合会将迎来成立十年的纪念日，我们***环保协会计划开展一些列活动，形成一个项目庆祝社联成立十周年。

1，“十年社联，绿色同行”之“珍惜每一滴水”世界水日主题活动 时间：3月22日

地点：操场东南角

具体方案：

1、横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。

2、制作节水宣传板，以漫画的形式让同学能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让同学们积极的加入到节水保水的行列

3、在校内的一些地方（如水房），张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。

费用预算：

1、宣传板：30元

2、条幅：20元

3、签字笔丝带等相关工具材料：50元

4、小卡片：30

小计：130元

2，“十年社联，绿色同行”之“共筑绿色家园”植树活动

时间：四月中上旬

地点：阜新沙地地区或校园周边

具体方案：

1、介于辽宁地区的气候条件，春季植树造林工作通常在4月份展开

2、提前做好和相关部门的沟通工作；

3、在学校发起活动倡议，根据大家的报名情况提前做好活动前的准备工作，告知其注意事项，安全事宜，交通餐饮费自理等信息

费用预算：

1、宣传板：30元

2、指数费用：20元/棵（树苗 植树工具 场地 水源 技术人员）预计参与人

数15人，计300人。

3、共同过程中相关费用：30元

小计：360元

3，“十年社联，绿色同行”之“珍惜绿色地球，保护森林植被”地球日

主题活动

时间：4月22日

地点：操场东南角

具体方案：

1、中国的一次性筷子的使用量数量庞大，不仅消耗、浪费了大量的木材，同

时由于制造一次性筷子的原料大都是劣质木材，加以化工漂白，对人体健康也有危害。校园周边的小吃商铺大都使用一次性筷子，若想制止，只能从学生方面拒绝使用。

2、我们在操场围栏上悬挂一大张彩纸，标题为“绿色宣言”，然后制作一些

小的彩色贴纸，大家可以将对于抵制一次性筷子和保护森林资源的寄语写在上面贴上。我们利用会费购买一些竹制筷子，前n名同学可以得到一双筷子（每十双的价格在2元到10元），借以鼓励大家拥有自己的筷子，即卫生又环保。

预计费用：

1、宣传：30元

2、贴纸，笔等材料费用：203、筷子：0.5*100=50元

小计：100元

4，“十年社联，绿色同行”之“绿色捐助，支援灾区”汶川地震纪念活动 时间：“5.12“前夕

地点：学生宿舍

具体方案：

“5.12“汶川地震给灾区人民带来沉重的打击以及生命财产等多方面损失，我们预备在5.12前夕进行寝室塑料瓶回收，并将回收集来的善款捐助灾区，为灾区的灾后重建尽微薄之力。

预计费用：

1、宣传：20元

2、编织袋：1.5*4=6元

小计：26元

5，“十年社联，绿色同行”之“与“世”俱进，绿“博”校园“环保服装创意展

时间：5月中下旬

地点：待定

具体方案：

随着5月1日上海世博会的开始，大家都开始关注世博。我们可联手其他协会举办环保服装创意展。利用我们身边的材料，制作环保服装，环保工艺品进行展览。预计费用：

1、宣传：30元

2、活动中各种材料费：120元

小计：150元

活动费用总计：766元

第三篇：学校游园活动项目

游园活动项目

班级： 七（5）班

活动名称：掌上明珠

活动的内容或具体规则： 主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢即为获胜。桌子排成大小不一的两圈，根据难易程度设定一、二、三等奖。

奖品设置方案：

外圈距离最远，获胜者即为一等奖，奖励波板糖一根；中间一圈距离稍远，获胜者为二等奖，奖励阿尔卑斯双享棒棒糖一根；内圈距离最短，获胜者为三等奖，奖励1根棒棒糖。其他参与者皆可获得一颗水果糖。

例：吹乒乓球 游戏规则：4个等高的杯子装满水，每四个杯子排成一竖排，每排的第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，四个吹完获胜。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败，不能得奖

第四篇：学校活动项目策划书

策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。如果你想写一份优秀的策划书，就不要犹豫，以下是小编为大家搜集整理提供到的学校活动项目策划书范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

学校活动项目策划书

1一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流

二、活动时间：20xx年3月31日(星期四)

三、活动人员：计应一二班

四、活动地点：长沙世界之窗

五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。

六、活动安排

(一)前期策划准备工作

1、为保障全体员工们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏

3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

5、商量好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱

6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。

7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

(二)活动当天事宜

1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。

2、活动内容：

1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。

2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客化广场，了解客化;

3)、12：00午餐后游览XX(由大统一意见随意)：

4)、计划4：30回校

3、后期工作

(1)清点各自带的物品，确定人数;

(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;

(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

4、注意事项

(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

(三)后期反馈工作

1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;

2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。

七、应急预案

1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。

八、主要负责人联系方式：略

学校活动项目策划书

2目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责

3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡

4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演

.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

当日活动流程:

A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

学校活动项目策划书

3一、活动主题：

“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动;

“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动;

“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动;

二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

三、活动内容安排：

9月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。

遵守八项行为要求：见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早!”日常见面说：“老师好!”分别时说：“再见!”上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。8 既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。

学唱课间三字歌

小学生，要注意 课间短，有礼仪下课后，不拥挤 让老师，先出去 教室内，别喧哗 吃东西，不可以 窗户边，别打闹 有危险，要牢记 楼道窄，别乱跑 球类活动不适宜见老师，打招呼 老师，拿教具 休息好，有精力课堂上，效率高

10月份：“轻轻走、悄悄说，静在我 ”教育活动

开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。

课间活动要求文明安全。

1.下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球;楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框;不准触摸电器设备;不得爬在栏杆上;不得做任何危险动作;上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故;同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

2..做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。

3..进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。

11月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动

“干净”的目标要求：

“干净学生”――

每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。

行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。

“干净教室”――

教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。“干净校园”――

干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。

花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。

“干净”的检查考评学校层面，为了促进“干净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评;主要由学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡视校园，放学静堂后进行校园巡视检查，评比打分;少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期检查一次，进行量化打分。班级层面，各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动，根据自己班级的实际情况，根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。

班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的配合。为了激励学生积极参与这项活动，养成讲文明讲卫生的好习惯，可表彰一些“干净之星”，每个大组可以推荐表彰一位学生。

所有考核评比，每月汇总公布一次月评成绩，对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。干净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。

四、组织机构：

组 长：谢安俊(校长)

副组长：刘 颖(副校长)

组 员：甘素容 张雅玲 各年级主任 各班班主任

五、活动安排：

1.宣传学习阶段：

A、各班主任组织学生学习各项活动的要求：《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的目标要求》。

B、利用黑板报、校园广播站、宣传栏，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

2.实施阶段：

(1)利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求进行强化训练。

(2)通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立，见到老师主动问好等)

(3)、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。

(4)多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动，如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛，出手抄报等。

(5)年级自主策划进行各种活动，帮助学生改正不良习惯，使校园形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。

(6)各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定出适合自己班级的切实可行高效的活动安排，创造性地开展有关活动。并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上交政教处。

(7)各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。(如：开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等)，以便在后期的工作中扬长避短，突显实效。并将总结以书面形式上交政教处。

3.考核评比

(1)学校组织大队部成立校园文明监督队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。

(2)学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不定时到各年级各班进行检查。

(3)学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，个人累计三次取消其班 “行规优秀班级”评优资格。

(4)班级出现违规现象，一周内累计八次违规现象，则取消该班本周“流动红旗”评比资格。

(5)针对检查情况,及时进行公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次(每月统计一次)。

(6)通过同学(班干、队干部)、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动，根椐“敬、静、净”活动要求，将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”，“校园之星”。

第五篇：2017年六一节亲子活动项目设置

余庆县天湖小学

2017年六一节亲子活动项目设置

一、游戏名称：亲子二人行 游戏准备：椅子五把；

游戏玩法：家长和孩子在起点线处（距离30米），孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。游戏规则：2人一组，每轮五组。

奖项设置：每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

二、游戏名称：齐心协力 游戏准备：跳绳、秒表；

游戏玩法：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

游戏规则：2人一组，每轮五组

奖项设置：每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

三、游戏名称：夹球接力跳 游戏准备：足球5个 游戏玩法：家长双脚夹球在起点作准备，听到口令，立即夹着球跳到孩子处，孩子赶快抱起球跑回起点，用时短者胜。游戏规则：2人一组，每轮五组。

奖项设置：每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

四、游戏名称：两人三足行

游戏准备：五段布绑带，标志桶；

游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用布绑带将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手互相抱紧抓住。比赛开始（距离50米），两人同时向前行走，绕过标志桶一圈回到出发的原点，用时少者获胜。

游戏规则：2人一组，每轮五组，要保证三只脚踩地面行走。奖项设置：每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

五、游戏名称：正中下怀 游戏准备：垫子、塑料筐、垒球

游戏玩法：在3米距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着塑料筐的家长（家长只能在垫子范围内移动，超出垫子范围不得分），在1分钟内孩子要把15个垒球投完（家长不能用手帮忙，靠身体的移动用塑料筐接垒球），接中一球得1分。累计家庭所得分计名次。游戏规则：2人一组，每轮五组。

奖项设置： 每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

六、游戏名称：投石过河 游戏准备：垫子

游戏玩法：学生手持两块垫子，从起点出发，到指定地点给家长放好（家长不能帮忙），家长向前时双脚必须踩在垫子上，由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长到终点后算完成比赛，以时间少者为胜。游戏规则：2人一组，每轮五组。

奖项设置： 每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

七、游戏名称：袋鼠运蛋 游戏准备：足球、标志杆

游戏玩法：在相距25米距离的跑道两端，起点处站着家长和孩子，听到“开始”的口令后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，然后绕过终点处的杆子往回跑，把手中的球传给另一组家庭，然后另一组家庭前行，依次类推。时间少者为胜 游戏规则：3个家庭为一组，每轮五组。

奖项设置： 每轮评出获胜队，第一名每个家庭3张奖票，第二名每个家庭2张奖票，第三名每个家庭1张奖票。

八、游戏名称：蒙眼障碍走

游戏准备：眼罩、乒乓球、盒子、凳子

游戏玩法： 小孩指挥，大人蒙眼走，家长出发前原地转5圈后才可以出发比赛过程中不可摘下眼罩； 将道路上放置的乒乓球捡起放到椅子上的盒子中，凳子、盒子碰倒需要还原才能继续前进； 用时时间短者胜。

游戏规则：2人一组，每轮五组。

奖项设置： 每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

九、游戏名称：数字抱团 游戏准备：无

游戏玩法：每个家庭家长与孩子共同参与，由裁判说出一个数字，各自找人抱团，没找到的淘汰。（例：大人为2元，小孩为1元）最后留下的胜。

游戏规则：2人一组，每轮六组。

奖项设置： 每轮最后留下的为获胜家庭，奖励3张奖票。

十、游戏名称：背靠背运球 游戏准备：足球若干、标志桶 游戏玩法： 每个家庭的家长与孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；前走时，双手必须在前方，不能碰到足球； 如果途中球掉落，则从球落地处重新开始；家长与孩子到达标志桶后，家长再模仿青蛙跳返回起点，最后用时少者为胜。游戏规则：2人一组，每轮五组。

奖项设置： 每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。

十一、游戏名称：足球射门

游戏准备：足球若干、标志桶、小球门、秒表

游戏玩法： 每个家庭的家长与孩子参赛，先由孩子带球绕障碍物，把球传给家长，由家长进行背对球门脚后跟射门，如未射进，可自己捡球后重射，有三次机会，三次都未进算游戏失败。射进门后游戏成功，裁判掐表计时。

游戏规则：2人一组，家庭单独参赛，游戏两分钟之内必须完成，超时算任务失败。

奖项设置： 游戏成功家庭可获得奖票3张。

十二、游戏名称：袋鼠跳接力 游戏准备：编织袋若干、标志桶

游戏玩法： 家长与孩子将双腿放入编织袋中，双脚并腿向前跳，先由孩子出发，跳到标志桶后，家长接力返回起点，用时少者为胜。游戏规则：2人一组，每轮五组，如跌倒或腿掉出编织袋后，在犯规地点重新开始比赛。

奖项设置： 每轮评出获胜家庭，第一名3张奖票，第二名2张奖票，第三名1张奖票。