写作重点

第一篇：写作重点

一、名词解释（5个*4分）

1、行政公文的定义：行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公文活动的重要工具。（2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》第二条）

2、启事：是机关团体、企事业单位、公民个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的实用文章。

3、推荐信：一种向用人单位推荐人才的书信。有向某单位自荐的，也有第三者荐举的。有荐举贤能、公私兼顾的特点。

4、讣告：讣告又称“讣文”、“讣闻”。讣告就是由逝世者的家属或治丧委员会或逝世者生前的工作单位，向逝世者生前亲友和有关团体、个人报丧所使用的一种文书。分为：一般式讣告、公告式讣告、新闻报道讣告。

5、欢迎词：欢迎词是东道主出面对宾客的到来表示欢迎的讲话文稿。有欢愉性和口语性的特点。从表达方式上分为现场讲演欢迎词和报刊发表欢迎词，从设焦点公关性质上分私人交往欢迎词和公事往来欢迎词。

6、祝辞：祝辞也写作祝词，指在喜庆场合中对人对事表示祝贺的言辞或文章。祝辞是行政机关、企事业单位、社会团体或个人在喜庆场合对某人或某项即将开展的工作、事业表示祝福的言辞或文章。祝词一般是在市区表示未果时表示的一种祝愿和希望。

7、开幕词：开幕词是大型会议开始的时候，由组织召开会议的机关的主要领导人向大会全体代表发表的讲话，开幕词的内容主要是阐述会议的指导思想、宗旨、重要意义、向与会者提出要求并对会议的成功表示祝愿。

8、消息：消息是对新进发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。

9、通讯：通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事物和典型人物的新闻体裁。可以用描写、议论、抒情、叙述等多种手法来写人写事。它的作用是评价人物、事件推广工作经验，介绍地方风貌。

10、深度报道：是一种系统而深入的反映重大新闻事件和社会问题，阐明事件因果关系，揭示实质，追踪和探索事件的发展趋势的报道方式。

二、简答（4个*8分）

1、行政公文的特点：

①制发具有程序性：撰写和制发过程中，它要受公文处理程序的严格制约，如公文的制发，必须经过起草、核稿、签发等程序。

②格式具有规范性：公文格式有惯用的格式和法定的格式两种，惯用格式是约定俗成的，用于普通公文中计划和总结的格式，发到各市是权威关规定的，有一定的法律效益。

③公文有法定作者制发：公文的法定作者是指依法成立并能以自己的名义行使职权和担负义务的机关或组织。（撰写和制发公文不是个人所为，所体现的是机关或组织。）

④法定权利的制约性：公文只能由法定的作者制发，法定的作者即社会组织的机关及相关部门都规定了隶属关系和职权范围，其公文式这种隶属关系和职权范围的反映。

2、申请书的写作要求：

①实事求是，一事一申请，向谁申请要明确，不能越级申请。

②简明扼要，申请理由要充分，表达更具体。

③朴实诚恳，真情实感，语言简洁朴实，态度陈恳,要有真情实感，理由要充分，表达要具体。

3、感谢信的特点：

①公开感谢和表扬，感谢信除了具有感谢的意思之外，还有表扬的功能。除了送给对方或对方的所在单位之外，也可以寄到报社，电台，电视台播报。

②情感性：感谢，顾名思义就是有感而发，对对方的帮助、关心发自内心地感谢，是对方在付出劳动后得到心理的受益。所以感谢信要真挚，诚恳，不能矫揉造作。③礼节性：感谢信是一种礼仪文书，一方受惠于另一方应及时地向对方表达谢意，并以此为契机加强与对方的友好合作关系。为了体现真诚，感谢信最好要手写，字体要规范、工整，用于张贴的感谢信必须用大红纸抄写。

4、表扬信的写作要求：

①叙事要实事求是，对被表扬的人和事的叙述一定要准确无误，既不夸大，也不缩小。评价要实事求是，恰如其分。

②要用事实说理，要充分反映出对方的可贵品质，写动人事迹要做到见人、见事、见精神。不要空泛的说理代替动人的事迹。

③表扬信语气要热情恳切，文字要朴素，精炼，篇幅要短小精悍。

5、慰问信分为哪三种并简述

（1）对做贡献的集体或个人的慰问

这类慰问主要针对那些承担艰巨任务、做出巨大贡献甚至牺牲了自己生命，取得突出成绩的先进个人或单位。如对抗洪抢险的解放军战士的慰问、对保家为国的边防军人的慰问、对春节期间仍坚守岗位的铁路工人的慰问，等等。

2.对遭受困难或蒙受损失的单位或个人的慰问。

这类慰问信通常是针对那些由于某种原因（如车祸、火灾、地震、暴雨等）而遭受到暂时困难或蒙受严重损失的集体或个人，对他们表示同情、安慰鼓励他们克

服暂时的困难而加倍努力。如对灾区人民的慰问、对边区群众的慰问等。

3.节目慰问。

在节目之际上级对下级，机关对支援群众的一种慰问。一般表示对他们以前工作的肯定和赞扬，并鼓励他们在未来的工作中作出更大的成绩。

6、礼仪文书的特点：

①交际性，作为社会交往，礼仪活动的问题，礼仪文书只要体现双方或多方愿望、喜好、情感、反映的是一种“双边”关系，为促进相互了解，彼此吸收对方长处和积极因素的目的，为增进友谊、加强合作、促进人际关系的和谐起催化剂的作用，②礼节性，礼仪文书注重“以礼待人”强调因人、因事、因地、因时地接人待物，用书面的文字材料加上礼仪活动，充分展示风俗的礼仪内容。

③规范性，礼仪文书一般都有比较固定的格式和用语，是一种比较规范化的问题，有时要特别注意文章开头和结尾，还有行文中的款式，这是一种约定俗成的格式而非法律规定。

7、祝辞和贺辞的区别：祝辞也写作祝词，指在喜庆场合中对事表示祝贺的言辞或文章。祝辞是行政机关、企事业单位、社会团体或个人在喜庆场合对某人或项 即将开展的工作、事业表示祝福的言辞或文章。祝辞一般是在事情未果时表示的一种祝愿和希望。

贺词是行政机关、企事业单位、社会团体或个人在喜庆场合对某人或某项已经取得成功的工作，事业表示祝贺的言词或文章。贺词一般是在事情既果之后而表示的庆贺的道喜。

祝贺与贺词的区别是显而易见的，祝辞是在事前，表示祝愿、希望，而贺词是事后，表示庆贺、道喜。但在某些场合却可以互用，今天人们在实际使用中又常常将祝辞、贺词混在一起，祝、贺之间也难以分清，所以这里我们将其归为一节进行介绍。

8、通讯、消息的区别：

消息是对新进发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。

通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事物和典型人物的新闻体裁。可以用描写、议论、抒情、叙述等多种手法来写人写事。它的作用是评价人物、事件推广工作经验，介绍地方风貌等。

优秀的通讯都能写成消息，从内容上，消息主要以报道事件为主，向人们报道新近发生的事，通讯报道的是人，写人的思想及实践活动。从结构上，消息会把新现代东西放在前面，成倒金字塔结构，通讯泽斯要把材料串起来，全部都很重要。

从新闻时效说，消息要迅速，快，通讯则要求没那么严。信息量上消息单薄一些，通讯丰满一些，信息深度上，消息简单一些，通讯深一些。从资源占有上，占有的材料详尽写通讯，占有资料相对较少的写消息。

9、简述开幕词及闭幕词的特点及写作格式 开幕词特点：简明性，开幕词要简洁明了，短小精悍，口语化，通俗，明快，上口。写作格式：标题（大会名称加文中，致辞人姓名、大会名称、文种组成），署名（署致开幕词的领导人的姓名，放在标题下一行居中位置），日期（在书摩纳哥下一行正中位置，时间要加括号），称呼（对与会者的统称，后跟“同志们”或“女士们，先生们”后加冒号），正文（开头，主体，结尾。）。闭幕词特点：①总结性：肯定会议的重要成果，强调会议的主要意义和深远影响。②概括性：闭幕词应对会议整体情况进行高度的语言概括。

③号召性：要增强与会人员贯彻会议精神的决心和信心，富有号召性的和鼓动性。

④口语化：要适合口头表达，要求通俗易懂，生动活泼。

闭幕词的格式：标题（和开幕式的标题类似）有主副标题的写法，将主要内容或主要观点概括成一句话做标题。署名（置于标题下一回居中位置）日期（标题署名下居中位置）称呼（和开幕式称呼写法一致）正文（开头、主体、结尾）。

10、如何理解消息对当下生活的意义

11、深度报道中一个核心一个前提十二种武器如何理解

前提：采访是任何一篇新闻报道的关键。核心：讲故事。

十二种武器：细节，展现，虚实结合，起伏，呼应，棒喝，冲突，人物，情感，开局有气势有突兀感，结尾重在隽永，留白，结构两头小中间大。

三、实用文写作（3个*10分）

P39第二大题 一、二、三、四、六、小题请柬感谢信

四、案例分析（1个*18分）

1、新闻评论

2、推荐信（自荐信）

第二篇：公文写作重点

公文写作重点 1、2000年8月24日国务院发布了新修订《国家行政机关公文处理办法》。

2、中共中央办公厅于1996年5月3日发布《中国共产党机关公文处理条例》。

3、全国人大常委会办公厅于2000年1月15日发布新修订的《人大机关公文处理办法》。

4、中共中央军委办公厅于2005年10月8日发布新修订的 《中国人民解放军公文处理条例》。

5、最高人民法院办公厅于1996年4月9日制发《人民法院公文处理办法》。

6、现代应用文的特点：实用性、真实性、规范性、简明性。

7、自2001年1月1日起实施的《国家行政机关公文处理办法》规定，现行的行政机关公文种类是：命令（令）、议案、决定、意见、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等。

8、按行政关系和行文方向划分，行政公文分为上行文、平行文和下行文。

上行文：即下级机关向上级机关行文；或职能部门向上级业务主管部门行文。这是自上而下的行文，故称上行文。如请示、报告。

平行文：即同级机关或不相隶属机关之间的行文。如函、意见。

下行文：即上级机关向所属下级机关的行文，是自上而下的行文。如命令、决定、公告、通告、通报、批复等。

9、公文密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。

10、单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标示成文日期。

11、联合行文需要加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7个字，主办机关印章在前，两个印章均压成文时间，印章用红色。两个印章互不相交或相切，相距不超过3mm。

12、联合行文需要加盖三个以上印章时，应将各发文机关名称（可用简称）按序排列在发文时间和正文之间，主办机关印章在前，每排最多排3个印章。

13、公文主题词一般不超过5个（含5个）。标引的顺序是先标类别词、再标类属词；标类属词时先标反映公文内容的词，最后标反映公文文种的词。

14、行文关系：上下级关系、平级关系、非隶属关系。

上下级关系：在同一垂直系统内存在直接职能往来的上级机构与下级机构之间的关系。

平级关系：即同等级别关系，在同一垂直系统中的相同级别机构之间的关系。非隶属关系：不在同一系统的机关或部门之间的关系。

15、上行文：逐级上行文。即下级机关直接向所属上级领导机构的行文。

多级上行文。即下级机关同时向直属上级机关和更高级上级领导机关的行文。这种行文方式只在涉及重大问题的少数特殊情况下才采用。

越级上行文。即越过自己的直接上级领导机关，向更高一级的领导机关的行文。这种行文方式只在非常特殊或非常必要的情况下才采用。

16、行文规则：注重效用的行文规则 依据行文关系行文的规则 部门行文规则 协商一致的行文规则 联合行文的规则 抄送规则 请示规则

17、除以函的形式商洽工作、询问和答复问题、审批事项外，一般不得向下一级政府正式行文。部门内设机构除办公厅（室）外不得对外正式行文。

18、对以上部门行文规则的理解：各职能部门之间在各自权限内可以相互行文。

上级政府职能部门可以同下级政府的有关业务部门互相行文。

上级政府的职能部门一般不得向下一级政府正式行文。

部门内设机构除办公厅（室）外不得对外正式行文。

19、抄送规则。《办法》第二十条规定：“向下级机关或本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。”《办法》第二十三条还规定：“受双重领导的机关向上级机关行文，应写明主送机关和抄送机关。

20、请示规则：请示必须一文一事。请示只写一个主送机关。不得越级请示。请示不得抄送其下级机关。请示不得送交领导者个人。请示事项不得夹带在报告中。请示应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

21、电子公文归档所用的载体，按优先顺序可选：只读光盘、一次写光盘、可擦写光盘、磁带等。禁止用软磁盘作为归档电子公文长期保管的载体。

对于特别珍贵的电子档案，如重要文献、法律凭证等公文，在目前技术条件下最安全的方法仍是将其转到纸上或缩微胶片上保存。

22、计划是工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤的一种事务文书。

23、计划的种类：按计划主体分，计划可分为集体计划和个人计划。

按时限分，计划可分为长时计划与短时计划。

按种类分，计划可分为规划、设想、安排、要点、方案、打算等。

按内容分，可分为工作计划、生产计划、学习计划、科研计划、存款计划等。

24、计划的特点：前瞻性、科学性、指导性、创新性。

25、计划写作注意事项：两头要吃透 目标有余地 措施步骤要具体 结构和表达力求简明

26、总结的常用结构模式：横式结构、纵式结构、纵横式结构

27、总结写作注意事项：要实事求是

要有理论性 要详略得当 语言要平实

第三章

第一节 决定

行政公文写作

决定的用语要求：（出简答或论述）

决定是一种权威性很强的下行文，是上级机关针对重要事项和重大行动，经重要会议或领导班子研究通过后，对所辖范围内的工作所做的安排。决定一经发布，就对受文单位具有很强的约束力，必须遵照执行。所以，撰写决定时，从内容到语气，都应当坚定准确庄重，不容置疑，以体现决定的权威性。

决定与决议的异同：

决定与决议相同的地方是：

1、它们都是下行的指挥性公文；

2、它们在内容上都侧重于对重要事项做出决策。决定与决议不同的地方在于：

1、所属的类别不同。决定是行政公文，决议不是行政公文。

2、发文的程序不同。决定可以由机构行政会议经讨论后自上而下发文，决议必须由特定的会议表决通过后才能发文。

3、发文机关不同。决定可以机关的名义发布，也可以会议的名义发布。决议通常以会议的名义发布。

第二节

通告

通告与公告的异同：

通告与公告都是知照性、公布性的行政公文。它们之间的区别在于： 1.发文机关的级别限制不同

通告对发文机关没有特别的限定，各级党政机关、企事业单位、人民团体都可以发布。所以，通告的发文机关比公告广泛，使用频率也比公告要高得多。2.发布的内容不同

通告发布的是应当遵守或周知的事项，内容多是业务性或事务性的要求，表达比较详细具体，除告知外，还有遵守或执行的要求。

公告发布的是具有重大影响的重要事项或法定事项，内容重要，但表达比较概括简要，告知性强。3.发布的范围不同

通告只在国内或一定范围内发布。公告是向国内外发布。4.发布方式不同

通告既可以以文件形式行文，也常用张贴或登报的形式发布。公告常用电视、广播等大众传播媒体发布，也在报纸上刊登。

通知：

一、通知写作的注意事项：

（1）明确行文目的。受哦先明确为什么写这个通知，通知的主要内容是什么，先分清楚是哪一类通知，然后才确定应该怎样写。其次要确定写作的范围和对象，针对什么问题，解决什么问题，根据客观情况和开展工作的需要确定写作的范围和对象，以明确行文目的，有针对性地写好通知。

（2）抓住主要内容。不同种类的通知，有不同的写法，但是，紧紧地把握住驻澳内容，是写好通知的关键，绝不能喧宾夺主，冲淡主要内容。

通报：

一、通报的使用常识：

从适用范围看，通报适用于表彰先进，批评错误，或传达有关的精神和情况。它是机关、单位普遍使用的普发性的下行文。

从使用权限看，各级党政机关、企事业单位和人民团体都可以使用通报。

从行文的目的看，通报行文的目的在于用典型事实对广大干部和群众进行引导、教育，特别强调晓谕性。从这个意义上讲，通报具有其他文种所不能替代的功用。

二、通报正文的内容：

通报正文的内容大体分为通宝缘由、通报事项和希望要求三项。在具体陈述时，不同的通报又有差别：

表彰性通报一般首先陈述值得表彰的主要事实。接着，根据所陈述的事实分析其价值的和意义；或在先进事迹的基础上提炼具有借鉴意义的经验和值得学习发扬的精神；然后明确指出表彰的依据，写明表彰结论；最后，分别提出希望和要求。

批评性通报一般首先陈述需要批评的主要事实和错误，接着揭示其性质、危害，分析错误产生的根源和责任，指出应吸取的教训。然后指出批评的依据，写明组织结论和批评的处理决定。最后，提出希望、要求。为了防范和杜绝类似错误发生，批评性通报的结尾通常还要有针对性地提出防范的措施和规定。

情况通报一般首先简要说明通报的缘由，其缘由通常指问题产生的背景或进行某项检查的目的或根据（许多情况通报是对某项检查所获情况的传达）。接着，陈述要通报的基本情况。然后，指出存在的问题，或值得借鉴推广的做法。最后，针对具体问题提出相对应的对策和指导性意见，或是提出今后工作的设想，或是对尚未完成的任务进行预计，提出完成任务的措施。

三、通报写作的注意事项（1）事实确凿典型

写进通报中的内容必须确实可靠，要特别注意其真实性和客观性，决不可人为地拔高或贬损，否则，就难以使人信服，从根本上损害通报的效用，同时，还应当具有广泛的代表性，或者是反映当前社会上某种错误倾向、具有反面教育意义的人或事，以及能给人启迪、警示作用的事件。这样，才能达到树立榜样，宣传教育的效果。

（2）重教育意义的阐析

通报的写作，特别是表彰性与批评性通报的写作，一定要叙述事实的基础上作进一步的分析和评价，揭示事实的意义和价值，挖掘事件发生的根本原因和责任归属，据以找出问题的实质，概括出可资借鉴的经验或应当吸取的教训。所以，要注意深入分析事件的本质，向思想和灵魂深处发掘，找寻事实中具有普遍教育意义的地方，切中要害，一针见血。否则，就起不到以典型事例指导教育干部群众的目的。

(3)文种使用准确

在行政公文中，除了通报外，命令、决定、通知也可以用于表彰先进、批评错误或传达情况，所以，在选用通报担当表彰、批评或传达知照有关情况时，一定要认真辨析事项的性质。比如表彰先进，“命令（令）”是“嘉奖的有关单位与人员”，被嘉奖的单位与人员必须是在全国或一个大的区域内具有重大影响的先进典型，一般都需授予荣誉称号；“决定”是“奖惩有关单位与人员”，所奖励的单位与人员的事迹应比较突出，在全国或某一地区、某一系统内具有较大影响，但不一定授予荣誉称号；而“通报”是“表彰先进”，其所表扬的先进可以是系统内部或单位内部的先进，不一定要具有重大影响，只需具有代表性和示范性即可。

报告重点整理

1.报告写作的注意事项：

（1）准确地划分报告事项（2）重陈述，有主见

请示重点整理

1.请示的使用常识：

（1）从适用范围看，请示主要是下级机关在工作中碰到无法、无权、无力解决的问题时，向上级请求指示、批准和帮助时使用；

（2）从使用权限看，各级行政机关、企事业单位、人民团体及其职能部门均可使用请示；

（3）从行文的目的看，请示作为一种报请性的上行公文，有明确的期复性。

2.请示的结构模式

（1）请示一般采用段落式或段落与条文结合的结构模式；

（2）请示必须坚持“一文一事”的行文规则，请示内容相对简单。请示事项比较复杂的，可以采用分条列写的方式，以求一目了然。

3.请示的用语要求

作为上行文，请示的用语要求谦敬得体。注意：无论请求的事项多么紧急或重要，期待回复的心情是多么的急切，都不能表现得颐指气使，更不能使用命令式的催促语气，如：“立即回复”、“限三日内予以回复”等，而应在充分尊重的基础上委婉地表达急切的盼望，如“盼复”，“敬请尽快回复”。

4.请示写作的注意事项：

（1）缘由充分明确；（2）请示事项具体。

5.请示与报告的异同：

（1）相同点：请示和报告都是上行文；（2）不同点（区别）：

行文目的不同

请示的内容是向上级机关请求批准和指示，具有请求性；

报告的内容是向上级机关汇报工作，反映情况或答复询问，具有陈述性。写作时间不同

请示必须事前行文，在上级机关答复后才能同时也必须付诸实施； 报告则是事后行文，有时也可在事中行文，但一般不会在事前行文。

函 函：一种适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的行政公文 2 函的种类：

商洽函——用于请求协助、商洽解决办理某一问题的函

询答函——包括询问函和答复函。是上下级之间、平级或不相隶属的机关之间相互询问及答复问题时使用的函

请批函——专门用于向无隶属关系的有关业务主管部门请求批准时使用的函

复批函——审批答复申请事项时使用的函

告知函——平级或不相隶属的机关、单位之间相互告知有关事项时使用的函 3 函的使用常识

从适用范围看，函主要用于商洽、询问、答复、请求批准和告知一些事务性或业务性的工作

从使用权限看，无论是高层领导机关还是基层单位，都可以使用函

从行文关系看，函可以适用于平级机关之间；不相隶属的机关之间；上级政府部门与下级政府之间。它以平行为主，但可以上行，也可以下行，极为方便灵活

从特定格式看，函有特定的格式，区别于一般的文件格式。在档案管理中，函一般有另列的发函字号 函的结语部分，一般用规范化结语。

商洽函通常用“请（望）予考虑”

去函，询答函常用“请予函复”、“盼复”、“敬请函复”、“特此函复”等等。

请批函用“请予批准”、“望予审批”。

复批函用“特此函复”、“此复”。

告知函用“特此函告”、“专此函达”。5 函的用语要求——得体、客气、礼貌

“函”是平行文，是代表机关向外联系工作、告知或商洽事情、请求支持帮助的文种。请批函与请示

相同点——都可用于请求审批有关事项

区别在于——文种性质不同

函是平行文，主要用于平级机关、不相隶属机关，以及上级政府部门和下级政府之间

请示是上行文，只适用于上下级之间行文

行文对象不同

函用于向业务上或区域事务上的主管部门请求批准有关业务或事务上的事项。

请示用于向有隶属关系的上级机关请求。

会议纪要

会议纪要的使用常识：

从使用范围看，会议纪要只与会议有关，是记载和传达会议情况和议定事项的行政公文，目的是议后有文，便于日后遵守、执行或查考。

从使用权限看，各级机关都可以使用会议纪要。但因为它是以会议的名义发文，所以具体使用时，一般由会议的主办单位发文，采用的发文字号也是主办单位的。从行文的方式看，会议纪要一般不直接行文，所以不用盖章。要报送或下发时，它需用其他公文携带着，作为该公文的附件发送。通常情况是，报送上级机关时，用报告携带；下发下级机关时，用通知携带；发送同级机关时，用函携带。

从特定的格式看，会议纪要有特定的格式标准，区别于一般的文件格式，使用时应注意。

会议基本情况主要包括会议名称、内容概要、时间、地点、规模、参会人员，甚至会议召开的背景、意义、目的及主要任务和达成的成果等。

会议纪要的用语要求：

要注意按照会议纪要的不同用途，恰当地使用不同的用语。上报的会议纪要，就应使用对上的语气，如“会议讨论了以下几个内容”、“会议考虑”等。下发的会议纪要，则可用“会议决定”、“会议要求”、“会议强调”、“会议号召”等。对反映会议中心议题的正确意见，可采用“会议听取了”、“会议研究了”、“会议认为”、“会议决定”等提法，加以集中概括，简明扼要地反映出来。

写作注意事项“

① 全面收集会议资料，整合归纳会议内容

② 层次分明地陈述会议内容，突出会议的精神宗旨。

会议纪要与会议记录的异同: 会议纪要与会议记录都是有关会议情况的书面材料，都是会议的产物。它们的不同之处在于：

1、性质不同

会议纪要是行政公文。会议记录是事务性文书。

2、成文方式不同

会议纪要是将包括会议记录在内的有关会议材料经过加工整理而形成的，它是记载和传达会议情况和议定事项的文件。

会议记录用流水账的方式全面、自然地实录会议的进程和会议中的发言，它是有关会议情况的原始记录。

3、成文时机不同

会议纪要只有重要的会议才有

会议记录是凡会需有的原始性记录。

第四章调查报告

1、调查报告的特点：①调研性

②社会性

③真实性

④材料性

2、调查的方法：①普遍调查：对调查范围内的全部对象普遍进行调查，以获得全面的数据和情况资料

②典型调查：有意识、有目的地从众多的调查对象中选取少数有代表性的单位，进行深入细致的调查。

③抽样调查：在调查的总体范围内，抽取一定数量的样本作为调查的对象，然后从调查研究的结果中获得数据资料，以此作为根据，推断出一般的情况

④统计调查：一种以数字为中心，运用统计学的原理和方法，收集有关方面的数据资料，然后进行数量分析的调查。⑤系统分析调查法：运用适应现代社会特点的系统分析方法来考察各种社会现象和问题的一种调查。

3、调查的方式：①个别访问

②开调查会

③问卷调查

④现场观察

⑤查阅资料

⑥电话调查

⑦网络调查

4、①分析法：分析法是把客观事物的整体分解成各个部分、方面、要素或阶段，逐个加以研究的方法。

②综合法：综合，就是把在分析中得到的关于研究对象的各个部分、要素、环节的认识加以联结、整合、抓住对象各个部分间的有机联系，将它们复原为对象的整体加以认识，从而在整体上把握住事物。

③比较法：三种：一种是联想比较，一种是对立比较，还有一种是综合比较 ④抽象法：抽象法是指从研究对象的全部属性中抽取一部分来加以研究的一种思维方法。

⑤概括法：我们对事物的认识从感性、具象开始，经过抽象思维的提炼，上升到理性，总结出规律性的东西。

简报

1、简报的特点：①简明性

②新闻性

③规范性

2、“编者按”是代简报编制机关立言，是对文稿及使用作出说明、评价。如果正文内容较为丰赡，那么就分条列写，其排列方式有空间式、时间式、逻辑式，以逻辑式居多。逻辑式可以使因果式、分析综合式、总分总式，但正文部分的线索宜一以贯之、相对划一为好。

会议记录

1、会议记录的特点：①原始性

②客观性

③资料性

2、写作要点：一是以速为本

二是以要为根

三是以少代多

四是化繁为简

五是要素齐全

第三篇：应用文写作重点

应用文写作重点

1、说明书的作用：

1、说明指导作用

2、宣传促销的作用

3、传播知识的作用

2、应用文的分类：

1、经济应用文

2、传播应用文

3、法律应用文

4、公务应用文

5、科技应用文

6、礼仪应用文

7、旅游应用文

8、日常应用文

3、应用文的概念：人们在日常生活、工作、学习中处理公共事务惯用的格式文体。

4、应用文的特点：直接实用、内容单

一、强烈的时效性、格式的模式性。

5、演讲稿的概念：是指在公共场合或集会上就某一问题宣传自己的主张，表达自己的感情或阐述某种事理的文稿。

6、演讲稿的特点：争对性、鼓动性、艺术性。

7、计划的概念：计划是为了实现某项目标和完成某项任务而事先做的安排和打算的一种应用文体。

8、总结的撰写注意事项：

1、首先要有事实求是的态度

2、写作总结不同与记流水账

3、总结要用第一人称。

9、条据的概念：便条和凭据的总称，是处理日常、临时事件时使用的简明方便的应用文。条据的特点：

1、简便灵活适用范围广泛

2、对当事方具有一定的行为制约能力，特别是

凭证性条据具有法律效应。

10、借条

今借到李大伟同志人民币壹仟元整。两个月内还清。

此据

借款人：刘军强2013年4月2日

11、欠条

原借王海平同志人民币柒佰元整，已还伍佰元，尚欠贰佰元，两月内还清。此据

张强

2013年4月2日

12、留言条

杨柳同志：

请你到济南后到学院东路快捷宾馆9楼912号房间找我。

**厂：万和平2013年4月2日

13、请假条

王老师：

昨天晚上我突然感冒发烧，今天不能到校上课，请准假壹天。

此致

敬礼

学生：张大强2013年4月2日

14、启示的概念：将具体的事项向公众告知，以求得关注或希望协办的一种短文。

启示的特点：

1、告知性

2、公开性

3、随意性

启示的写法：

1、标题（1）可以直接用启示（2）事由+启示（3）发文单位+事由+启示

2、正文：具体需要告知的内容（空两格）结尾（特此启示）

3、落款：单位、个人、日期

启示

我们新时代商场决定开设夜间服务部，从7月25日起开始营业。这是为了响应区政府的号召和广大市民的需要。晚上8:00开门，到12:00关门。顾客需要买东西，请前去购买。

特此启示

新时代商场

乘车路线：可乘坐8路、12路2013年4月2日

15、通知的概念：单位和个人传达要求，下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项。

16、传播应用文的特点：

1、内容的真实性

2、手法的艺术性

3、消息的共享性

4、影响的感

染性。

17、消息的概念：概括叙述的方法，以简明扼要的文字迅速及时的报道最新事实的短片新闻。消息的特点：快（时效）短（简明）实（真实性）新（新鲜性）

18、王校长的特殊党费

（本报讯）某某市江阳区某镇小学五十多岁的王校长，将自己多年的积蓄三万多元全部拿出来作为一笔特殊党费，上交给中共江阳区委组织部，并谢绝张扬，不接受记者的采访，当记者好不容易找到他，问他为什么要这么做，为什么不愿意接受采访时，王校长说：在自己即将退休时，将自己的积蓄作为一笔特殊党费上交是他年轻时的夙愿，是对党的一种感激方式，不愿张扬是因为目前的现状没有多少人能理解他的这种行为，如果张扬出去有人会骂他是傻瓜。

19、总结的概念：单位或个人对过去一个时期内的实践做出系统的回顾和归纳、分析评价，从中得出规律性认识，用于指导今后工作的事务性文书。

20、毕业论文的概念：是大学生毕业之前在教师的指导下运用所掌握的基础理论、专门知识和基础技能，解决本学科领域的某一具体问题，取得创造性的结果或者有了新的见解，并以此为内容专写的学术论文。

21、毕业论文的写作要求：（1）立论客观，具有独创性

（2）论据详实，具有确证性

（3）论证严密，富有逻辑性

（4）体事明确，标准规范

（5）语言准确，表达简明

第四篇：公文写作重点

注意~

我跟C班学委,把AB公文写作的重点和我们CD班的核对过,发现我们两个班少了以下几个:

1.论据的概念

2.a:说明方法的定义 b:说明的定义

3.公文写作材料包括哪些

4.调查报告的写作要求

5.调查报告的种类

由于不知道老师会不会挑一些四个班都有的来出题.但如果你想安全一点,就把我们没的都背下来.请同学们相互告知,谢谢~

以下是我们发给老师的内容。

备注：页码为课件幻灯片页码

名词解释

1、公文P3

简答题

1、公文语言的要求P232、（1）公文的表达方式有哪些P30

（2）论据的种类有哪些P35

（3）论证的方法P353、公文的说明方法有哪些P384、公文写作的常用思路有哪些P395、公文文本的内在结构模式有哪几种P566、公文的主旨的要求是什么P597、公文的材料的要求是什么P618、（国家行政机关公文处理办法第九条）命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要的适用范围P879、通知包括几类P9110、请示的特点P10511、请示的注意事项P11312、报告的特点P11813、报告的类型有哪些P11914、通报有哪几种P13315、通报正文内容P13416、通知与通报的区别P15017、报告与请示的区别P16518、调查报告中调查的方法有几种P20619、调查报告中研究的方法有几种P21020、调查报告的特点P21221、总结的主体部分由什么组成P223

第五篇：写作重点练习

南华县人民政府关于召开安全工作会议的通知

各乡镇政府、县直属单位：

为确保安全工作的顺利开展，经研究，决定召开安全工作会议。现将会议有关事项通知如下：

一、会议时间：2009年1月7日上午9:00-11:00，下午14:00-17:00；1月8日上午9:00-11:00，下午14:00-17:00；

二、会议地点：县招待所第一会议室；

三、会议内容：

（一）总结2008安全工作；

（二）部署2009年安全工作；

四、参会人员：各乡镇政府乡镇长、县属单位负责人；

五、其他事项：请参会人员1月6日下午到县政府招待所大厅报到，来时需携带本单位安全工作总结。

请务必准时参加。

（联系人：XXX，联系电话：XXXXXXX

南华县人民政府（章）

二〇〇九年一月一日

新宇县松林中学关于拨款修缮校舍的请示

371 新宇县教育局：

由于今年6月上旬连续几天特大暴雨，引发了洪涝灾害。我校因处于河谷地带，遭受了较大损失。学校有两栋教学楼，2008年修建的教学楼没有损失，但1991年修建的教学楼成了危房。目前8个班的学生只能在临时搭建的棚房内上课。同时，学校操场也充水严重，无法使用，影响了体育课的正常教学。经县里的新宇建筑公司专业人员实地勘察和设计后，我校拟出了修缮预算方案。其中教学楼危房改造600平方米，计20万；修复操场计3万。

另外，由于学校食堂是砖注泥土墙，经洪水浸泡后，墙体垮塌，维修费用计2万元。

综上所述，此次修缮校舍总计需25万元。因学校目前经费紧张，无法自筹解决，特恳请教育局能从县政府拨发的救灾款给予解决，以保证学校正常的生活和学习秩序。

以上请示妥否，请批示。

新宇县松林中学（章）二〇一一年六月二十日

（联系人：王XX，电话：139XXXX7789）

感谢信

406 尊敬的华江职业技术学校领导：

今年12月11日，贵校的计算机专业一年级学生肖宏同学在乘车去沙坪坝的公交车上，发现车上我的父亲胸口疼痛突发疾病。立刻主动询问我父亲的病情，并将之告知司机，将我父亲送至就近的骑士医院，在医院里，肖宏同学拿出自己的钱替我父亲支付医疗费用。因为得到及时医治使得我父亲脱离生命危险。同时，还及时打电话通知我，让我能在第一时间赶到医院。我出于感谢在还清其垫支的医药费用后，额外给其100元钱。但是，肖宏同学礼貌谢绝，解释这是他作为一个学生应该做的，迅速的离开了。

通过贵校肖宏同学对一个陌生老人突发疾病，却能给予及时的帮助这件事上。我看到了一个当代学生所具备的高尚素质，看到了其乐于助人的优秀品质。对于肖宏同学乐于助人行为，由衷地感谢他对我父亲的帮助，感谢贵校培养了如此优秀的学生。

在此，我决心向肖宏同学学习，学习其乐于助人的优秀品质，希望肖宏同学这种当代学生的高尚品德得到发扬。

谢宏斌

2010年12月24日

渝东大学关于表彰刘萍同学拾金不昧、助人为乐的通报

468

刘萍同学是渝东大学管理学院工商管理专业二年级的学生。今年5月23号下午，她从图书馆回宿舍的路上，意外的捡到了一个里面装有3000块现金和一张银行卡的大信封。他在原地等了很久也没见失主回来，于是将信封交给了学院学生处值班老师。后来得知是一位家长不慎丢失的。该家长领回那笔钱和银行卡后，十分感动；坚持要拿出500元来感谢刘萍同学，但是刘萍却婉言谢绝了。

刘萍是一个来自山区的学生，家庭经济十分困难，依靠助学贷款缴纳大部分学费。但自入校以来，学习十分刻苦，成绩优秀，每个学期均获得一等奖学金。平时在学校乐于助人，帮助生病的同学补习功课，星期天还到儿童福利院做义工，学校得到福利院送来的感谢信。

刘萍同学的行为体现了拾金不昧，助人为乐，热情奉献的高尚品质，是当代大学生的楷模。

为了表彰刘萍同学的优良作风和崇高道德品质，学院研究决定，向刘萍同学进行通报表扬，并免除所欠1000元学费，以资鼓励。

希望全校同学以刘萍同学为榜样，提高自身素质，积极向上，努力发扬中华民族传统美德。

渝东大学工商管理学院（印章）

二0一一年四月三日

刘萍是渝东大学管理学院工商管理专业二年级学生。她是从一个贫困山区考来的，家庭经济困难得很，是靠申请助学贷款才交了大部分学费的，到现在还欠起1千元。今年5月23号下午，她从学校图书馆出来，在回宿舍的路边，意外地捡到了一个大信封，打开一看，里面有3千多块现钱喝一张银行卡。“嗨，是哪个这么粗心大意哟！”她站在那里等了很久，也没见失主来寻找，于是立即去学院学生处，交给了值班老师。后来才知道，是一位学生家长掉的。那位家长领回那笔钱和银行卡后，感动得不得了，找到刘萍，拿出５百元钱来要感谢她，虽然家里很穷，但还是轻言细语的谢绝了。刘萍入校以来，学习很刻苦，成绩当然很优秀了，每学期都评得了一等奖学金。她平时很乐于帮助别人，班上有个外省来的同学，叫张琴，生病住了医院，缺人照顾，她每天晚上都去看望和陪伴她，还帮她补习功课。她还经常利用星期天到儿童福利院去做义工，教那里的残疾儿童识字、唱歌，学校还收到了福利院送来的感谢信。由于这些原因，学院经过研究以后，决定向刘萍进行通报表扬，还免了所欠学费并号召大家向她学习。请代渝东大学拟写这份通报。

2010年12月11日是个星期六，华江职业技术学院计算机专业一年级学生肖宏乘车去沙坪坝看同学，等了很久车子才来，人不多都有座位。车开了一会儿他听到坐在旁边的老人在呻呤，仔细一看老人脸色苍白，弯着腰，手捂着胸口，他急忙问老人怎么了？老人说胸口疼得很！肖宏立刻告诉司机老人生病的情况，要求在前面有医院的地方停车。说完。又回到老人的身边，询问老人家人的电话，赶紧拿出手机联系了老人的儿子。车到了骑士医院门口，还没等车停稳，背起老人赶紧往医院跑，放下病人又跑前跑后拿出自己的钱替老人挂号。送病人检查、输液。过了一会儿，老人的儿子赶到了医院，看到父亲正躺在床上输液，十分感动。拉着肖宏的手不放，直说今天要不是碰到你，我父亲不知是个什么样哦！你真是我们全家的救命恩人。医生也说，再来晚一步，危险就大了。当老人的儿子拿出钱来还清了肖宏垫支的医药费用，又拿出100元钱要感谢肖宏时，肖宏说啥子都不要，说这是应该的，话没说完拔腿就跑。老人的儿子看见肖宏远去的背影，不知道说什么好。想了一下说。我一定给他的学校写信，感谢他救了我的父亲，感谢学校培养了如此优秀的学生，请代老人的儿子谢宏斌草拟一份感谢肖宏助人为乐的信

张小宏是东方职业技术学院计算机专业明年毕业的大学生，在2008年第六期的《大学生就业杂志》上得知中石油西北分公司要招收数名计算机专业的大学毕业生。张小宏很喜欢中石油，很想成为其员工。张小宏是一个很优秀的大学生，在大学担任团支部书记，组织团员开展各种活动产生一定影响，特别是在抗震救灾募捐活动，为灾区筹集了4130元款项，受到江南市红十字会的表彰。她在学习中刻苦努力，成绩优秀。参加全国英语四级考试一次就过关，今年在学院举办的计算机安全建模比赛中，她参加的团队获得三等奖，那个奖状好漂亮哟！她是一个热心人，谁有困难找到她，她立马就帮助解决，同学老师都很喜欢他。总之张小宏是一个很了不起的人。请你代张小宏给中石油西北分公司人力资源部写一份自荐信。

根据下面所给材料（可适当增补）撰写一份合同。

买方是华宜公司，卖方是云北茶场。买卖的东西是300公斤茶叶。这是双方于2007年12月12日在江山县永胜宾馆协商确定的。违反约定的要按货款总值10%付违约金，华宜公司的法定代表人叫章胜，云北茶场的法定代表人叫刘平。说好全部要“云花牌”一级品，不要其他牌子的。每公斤单价100元，合计30000元；另收包装费2000元，总共32000元。用防潮纸袋，每袋0.5公斤。于2008年6月上旬交货，由茶场运到华宜公司，运费由茶场出。还要用纸箱封装，每箱20公斤。华宜公司用现金支付全部货款，但要货运到经检验合格后才付。

自荐信

480

尊敬的中石油西北分公司人力资源部经理：

您好！

我叫张小宏，是东方职业技术学院计算机专业明年毕业的学生，在2008年第六期的《大学生就业杂志》上得知贵公司要招数名计算机专业的大学毕业生。在怀着对贵公司的无比信任与仰慕，我斗胆投石问路，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。

在校期间，我学习刻苦努力，成绩一直名列前茅。已取得了英语四级证书，我所在的团队也在学校举办的计算机安全建模比赛中获得三等奖。担任团支部书记一职以来也是兢兢业业，组织团员开展的各种活动也都具有一定的影响。在抗震救灾募捐活动中，为灾区筹集了4130元款项，受到了江南红十字会的表彰。在生活中，我是个乐于助人的人，平时同学有困难找到我，我会立即帮助解决，为此赢得了老师和同学们的好评。

我期盼能成为贵公司的一员，从事计算机类工作。诚然我尚缺乏丰富的工作经验，如果贵公司能给我机会，我会用我的热情、勤奋来弥补；用我的知识能力来回报贵公司的赏识。

期盼贵公司能给我一次面试的机会。随信附上简历、英语等级证书、获奖证书等。

此致

敬礼！

张小宏 敬上

二〇〇八年四月一日

联系地址：东方职业技术学院计算机系09级3班 • 电

话：1392020200

茶叶买卖合同

供方：云北茶厂 需方：华谊公司

根据《中华人民共和国合同法》及相关规定，为了明确供方和需方的权利和义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、产品名称：云花牌茶叶；

二、产品数量：300公斤；

三、产品单价：100元/公斤；

四、货款总额：30000元；

五、产品质量：一级品（按1999年国家颁布标准执行）；

六、交货时间：2008年6月10号；

七、交货地点：华谊公司第一仓库；

八、交货办法：由云北茶厂汽车运到华谊公司，运费由茶厂承担；

九、包装方式：防潮纸袋包装，0.5公斤/袋；标准纸箱封装，20公斤/箱；

十、付款方式：总货款30000元、包装费2000元，共计32000元。华谊公司验收合格后一次性现金支付；

十一、产品验收：货运到后，华谊公司现场验收；

十二、违约责任：违约方须向对方支付货款总值10%的违约金；

十三、解决争议的办法：本合同执行中如果双方发生争议，按照国家相关规定解决；

十四、本合同未尽事宜，由双方另行商定；

十五、本合同正文一式两份，双方各执一份；合同副本两份，送各自主管部门备案。本合同自签字之日起生效，至双方履约完毕之日废止。

供方：云北茶厂（章）

需方：华谊公司（章）法定代表人：刘平

法定代表人：章胜 开户银行：XX工商行XX分行

开户银行：XX工商行XX分行

账号：XXXXXXXXXX

账号：XXXXXXXXXX 电话：XXXXXXXX

电话：XXXXXXXX 签约地点：江山县永胜宾馆

签约时间：2007年12月12日

新宇县松林中学要向县教育局写一份请示，请求县教育局拨给救灾款来修缮房屋和操场。原因是今年6月上旬，当地连续下了几天特大暴雨，引发了洪涝灾害。在这场灾害中，松林中学因为处在河谷地点，遭受的损失不小。学校两栋教室，2008年新修那栋倒没问题，可是1991年修的那栋成了危房，有8个班的学生只好在临时搭建的棚房中上课。学校操场也被洪水充的坑坑洼洼的，体育课都没法上。他们请县里的新宇建筑公司派专业人员进行了实地查勘和设计，搞了个预算方案。教学楼危房改造600平方米，要20万；修复操场要3万。另外学校食堂因为是砖筑泥土墙，遭洪水浸泡，墙垮了，只剩个房架子，维修也需要2万元。但是学校是没钱的，这是只有靠上级了。他们知道县政府是给教育局安排了救灾款的，因此就希望县教育局从灾款中解决这笔钱，用这笔钱来搞修缮。这样就可以保证学校的正常教学和生活秩序。（说明：不标记眉首版记。标题用完全式。成文日期自定，但不能用“ xxx”代替。）

南华县人民政府研究决定，从2009年1月7日召开一次安全工作会。要求各乡镇政府的乡镇长和县属单位的负责人按时参加，来时要带自己单位的安全工作总结。头天下午在县政府招待所大厅报到。会上要总结08年这一年的工作和对09年的工作进行安排。会议在县招待所召开，一共开2天。请代该县政府写一份发给各乡镇政府和县属单位的通知。（要求：标题用完全式。成文日期以考试的日期，不能用××××代替。）请根据所给材料代东华公司拟写一份会议通知。

光明财经学院向东华市教育局送了一份《关于增设工程预算专业的请示》，是2011年11月2日发出的，发文字号是“光财院〔2011〕23号。市教育局专门进行了研究，觉得是可以的，表态同意但强调要加强对新设专业的指导，还要加强管理，要办出特色来。请代东华市教育局拟写这份批复(标题用完全式；成文日期自定，但必须写具体，不能用“××”代替）

2.2011年12月8日，燕山总公司收到重庆分公司《关于成立新产品研发部的请示》这份请示的发文字号是“渝分司〔2011〕16号。总公司的头头进行了研究，觉得成立这个机构是应该的，欣然同意，还决定拨给50万元启动资金，但要求只能用于新产品，不能乱用。代该总公司拟写这份批复（标题用完全式；成文日期自定，但必须写具体，不能用“××”代替）

改写题

××学校关于解决进修教师住宿的函 ×大学校长：

首先，让我们以校方的名义向贵校表示衷心的感谢。感谢你们为我校办学给予的大力帮助。目前，我校又面临一个很难解决的问题。

事情原来是这样的：我校开办不久，师资力量很差。最近，我校为了培养师资，决定选派五名教师到××学院进修一年。我校与贵校有关部门多次商量，但因该院基建工程尚未完工，学校住宿紧张，我校几位进修教师的住宿问题至今也没有得到解决。在进退维谷的情况下，我们情急生智，深晓贵校府高庭阔，物实人济，且具宽大为怀、救人之危之美德。因此，我们抱一线希望，冒昧地向贵校求援，请求贵校救人之危，伸出援助之手，为我校进修教师的住宿提供方便。为此，我们将不胜感激!关于住宿费用，我们不会赖帐。

以上区区小事，不值得惊扰贵校，实为无奈，望能谅解。

最后，再次恳请予以关照!

二○○五年七月八日

东华市教育局关于同意增设光明财经学院工程预算专业的批复

东华财经学院：

你校《关于增设工程预算专业的请示》（光财院〔2011〕23号）收悉。现批复如下： 同意你校增设工程预算专业，尽快办理相应手续。同时望加强对该专业的指导与管理，力求办出特色，办出水平。

特此批复

东华市教育局（公章）



二○一一年十二月三日

燕山总公司关于同意成立新产品研发部的批复

重庆分公司：

你公司《关于成立新产品研发部的请示》（渝分司〔2011〕16号）已收悉。现批复如下：

同意你公司成立新产品研发部。现拨50专款万元用于新产品的研发。特此批复

燕山总公司（公章）

二○一一年三月四日

XX学校关于请求帮助解决进修教师住宿问题的函 XX大学：

为提高我校青年教师的教学水平，选派了五名教师（其中女教师两名）到XX学院进修一年，但因该院学生宿舍基建工程尚未完工，我校进修教师的住宿难以安排。为此，特与贵校商洽，恳请贵校提供帮助，使这一难题得到解决。住宿费用由我院统一支付，其他相关事宜，统按贵校规定办理。

特此函复，望予支持。

XX学校（印）

二○○五年七月八日

2012专升本学习总结

751

时间转瞬即逝，转眼间2012年重庆普通专升本考试已经临近，回望过去一年来的学习生活，感触颇深。为了实现专升本这一愿望，去年9月初我参加了XX培训机构的基础培训班学习；今年3月又冲刺班的学习。一年来，我放弃了周末和节假日休闲的生活。每天都在努力刻苦地学习。掌握了许多新的知识，从中受益良多，这些宝贵的知识与经验使我在学习的道路上登上了一个新的台阶。

这一年来，我深刻体会到了学习需要高度的自觉性，不仅要做到踏实勤奋，还要注意学习的方法技巧。在备考专升本学习中，除了靠自己平时努力学习外，还应虚心向同学学习、向老师请教。对我来说，计算机程序设计在考试三门课程中相对较难，所以努力做到：“早学习、勤练习”，多动脑筋去理解每一道题，学会举一反三，对于程序题切忌死记硬背，必须真正掌握该知识点。对于英语的学习，主要靠知识的积累，因此投入时间多、花费较长时间，用于背单词、阅读、练习听力，努力学习语法基础知识。在学习大学语文的过程中，由于以前没有学过应用文知识，所以按照老师的要求去把握这个科目的学习，该识记就识记，该熟悉就熟悉掌握考点知识，这门课程主要靠记忆，但也不能死记硬背，应掌握各个知识点的记忆方法。通过对三门科目系统的学习和老师耐心的指导，我不仅为考试做好了充分的准备，还拓宽了自己的知识面，提高了自身对学习的认识，掌握了许多有益的学习方法。

当然，在实际的学习中，除了收获与进步，我还发现了自身许多不足需要改进。一方面是在学习中，应加强对知识点的不断复习，特别是英语单词的记忆上，应该做到不断的重复记忆，才能加深记忆。另一方面是做题的速度还有待提高，特别是在应用文的写作和英语的阅读上。

在未来本科的学习中，我会坚持学习中掌握的好的习惯和方法，克服存在的问题，继续努力学习，更上一层楼。

XX

2011年4月5日

学习总结

时间转瞬即逝，转眼间我在大学的学习已经整整三年。回望过去的三年大学生活，我学习和掌握了许多新的知识，通过接触与以往中学的不同知识文化，我从中受益良多，这些宝贵的知识与经验使我在学习的道路上登上了一个新的台阶。

三年来，我刻苦努力并在学习上取得了一定的进步，我深刻体会到大学生活的“自主性”。其重点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要真正学习到知识和本领，除了发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。除此之外，大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。所以在大学期间，我积极参加各种社会实践活动，将我的所学用于所用，做到理论与实践结合。学习实践中遇到了的问题，我虚心请教同学及有关老师。通过学习交流，我拓宽了知识面，提高了对自己所学专业的认知。

当然，在实际的学习中除了收获与进步，我还发现了自身许多的不足需要改进。其中一方面是学习的主动性还较欠缺，在自觉完成学科任务学习之外，我应积极主动地进一步加强专业知识技能的学习巩固。另一方面是学习知识的专业性与综合性结合有待加强，对于学习知识技能，我不应该仅仅局限与自己所学专业领域，我应在学好专业的同时，也学习一些与之相关的知识技能，做到综合掌握。

在未来的学习中，我会注意我学习中出现的问题，继续勤勉学习，利用在学习中得到的经验、方法努力去改善自己的不足之处，戒骄戒躁，更上一层楼。

xxx •

2011年4月9日