小学迎新春歌咏比赛方案

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第一篇:小学迎新春歌咏比赛方案

音 乐 组 活 动 方 案 策 划 书

义 马 市 外 小 时间:2013年11月

“歌唱祖国迎新年,快乐童年大家唱”——庆元旦歌咏比赛活动方案

一、活动目的:

为了庆祝元旦迎新年,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;营造一个良好的音乐艺术环境,挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣,不断提升学生的艺术素养,使学生德智体美全面发展,并促进学校艺术教育活动的普及和提高。本着“面向全体、人人参与”的宗旨,计划举行“庆元旦迎新年,快乐童年大家唱”暨庆祝元旦歌咏比赛活动。

二、主题:歌咏比赛(歌颂祖国、迎新年、歌唱快乐童年)

三、活动时间:

2013年元旦前夕

四、活动地点:

我校多功能报告厅。

五、比赛规则:

1、以班级为单位参赛,要求班上学生全部参与。

2、比赛要求:

每班演唱两首曲目,一首英文歌曲,一首自选歌曲。

(1)英文歌曲不限。自选歌曲要求是音乐课本的歌曲,或歌颂祖国、迎新年、歌唱快乐童年、积极向上的校园歌曲类(附件有推荐曲目)。

(2)参赛班级自备伴奏碟或U盘,两首曲目时间不超过十分钟。

(3)演唱者要表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

(5)每班必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。一二年级指挥不作要求。

(6)比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。

(7)计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得

六、活动过程:

活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。

第一阶段:准备阶段。

1、时间:2012年12月1日-12月20日,为班级演练时间。

2、组织:由班主任老师全面发动学生参与练习,英语、音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。充分展示实力,力争节目获奖。

第二阶段:比赛阶段

1、时间地点:

12月23日下午(一二年级),24日下午(三四年级),25日下午(五六年级)。地点在多功能报告厅。

2、评委:学校行政人员和音乐老师。

七、奖励办法:

每个年级分别评选出一二三等奖各1名,优秀小指挥1名。

八、比赛筹备工作安排。

方案策划:音乐组比赛组织:教务处

场地布置:场地组织:体育教师

音响效果:主持人培训:

照相:摄象:

记分:汇总:

九、附件

一、合唱评分标准:(100分)

1、歌曲内容健康向上,切合大赛主题。(10分)

2、声音宏亮,音准节奏准确,吐字清晰。(30分)

3、演唱方法、情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。(30分)

4、指挥准确,富有激情。(10分)

5、人数符合规定,站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)

6、演唱时精神饱满,着装统一美观。(10分)

二、课本外自选歌曲推荐曲目:

《我爱北京天安门》《每当我走过老师窗前》《歌唱二小放牛郎》《听妈妈讲那过去的事情》《让我们荡起双桨》《校园的早晨》《童心是小鸟》《祖国祖国多美丽》《在祖国的怀抱里》

《共产儿童团歌》《祖国像妈妈一样》 《春天在哪里》《红星歌》 《中国中国,鲜红的太阳永不落》 《歌声与微笑》《少年少年,祖国的春天》《让世界充满爱》《歌唱祖国》 《我和我的祖国》 《长江之歌》 《没有共产党就没有新中国》《明天会更好》《东方红》《我们走在大路上

》《团结就是力量》《我们的田野》 《大中国》 《大海啊,故乡》 《五星红旗》《社会主义好》《走进新时代》《龙的传人》

三、评分表

班级 :

第二篇:“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案

“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案

为推动我校素质教育的实施,丰富同学们的校园生活,激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对同学们渗透“五爱”思想教育。同时,为提高我校学生的歌唱水平,培养学生的艺术素质,活跃和丰富校园文化生活,我校将举行“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动,具体方案如下:

一、比赛对象

全校学生,以各班为单位参赛,要求全班学生参加。(伤、病除外)

二、比赛内容:合唱一首歌曲、个人演唱一首(男或女)

要求:内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。

三、比赛形式:演唱形式多样化,可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上,体现当代学生的生活和特色。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱伴奏自行安排。

4、指挥由本班学生担任。

五、比赛时间:2017年12月 31 日(暂定)

六、工作安排:

评 委: 王安岭 刘恒芹 葛 勇 李自强 董宏海 王玉祥 统 计 :佘 荣 张道斌

七、比赛地点:明理楼广场

八、评分标准和奖励办法:

(一)班集体合唱评分标准:采用10分制记分。

1、选曲:选曲得当,紧扣主题(2分)。2、台风:队形整齐,着装统一、整洁;上下场井然有序,展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(4分)。

4、指挥:演唱和指挥协调一致,指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。

5、最后得分取平均分。

(二)个人唱评分标准

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(2分)

2、歌唱咬字清晰,音色统一,气息流畅,声音优美。(2分)

3、歌唱表现力强,理解歌曲内涵,熟练把握到位。(3分)

4、舞台表演得体,演唱感染力强,自然大方。(3分)

5、最后得分取平均分。(三)奖励办法:

1、集体奖:初中部:一等奖两名,二等奖两名,三等奖两名。

小学部:一等奖三名,二等奖三名,三等奖两名。

2、个人奖:初中部:一等奖两名,二等奖两名,三等奖两名。

小学部:一等奖三名,二等奖三名,三等奖两名。

希望各班级认真组织参赛,通过活动,进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。

第三篇:小学歌咏比赛活动方案

小学歌咏比赛活动方案

为了构建和谐校园,丰富校园文化生活,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。结合本校实际情况,特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。

一、主办:

小学教导处、少先大队

二、参赛对象:1——5年级各班学生

三、活动时间:待定

四、比赛地点:学校操场。

五、比赛要求:

1、演唱内容:参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定;参赛队须精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。

六、评分标准(100分制)

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)

2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)

5、设参赛人数分,若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分,缺一个扣2分,最多不超过10分。

注:评分最后结果以100分制进行计算,最后算出该班的平均分。

七、奖励办法:

按年级录取名次。

八、评委:由小学音体美组聘请。

九、具体分工:

1、场地布置及入场协调:

2、分数统计:

3、摄影摄像:张竹

第四篇:永安小学歌咏比赛方案(范文)

永安小学“ 唱红歌 颂祖国”歌咏比赛活动方案

一、活动目的:

为歌颂和弘扬爱国主义精神,抒发学生的爱国情怀,激发他们更加努力学习、立志报效祖国的巨大热情,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。我校决定在庆祝“喜迎十八大”举办“唱红歌 颂祖国”小学生爱国主义教育歌曲歌咏比赛。

二、活动时间:

(具体时间另行通知)

三、活动地点:

大操场

四、参赛对象:1——6年级

五、比赛要求: 1.演唱内容:两首红色歌曲(从学校推荐的100首歌曲中选择)各班利用音乐课学唱爱国主义教育歌曲,做到“班班有歌声,人人颂祖国”。

2.演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏,不得清唱。

4.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6.指挥节奏准确,有表现力和感染力。

7.每班全体学生都要参加。

六、评分标准:

1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)

3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4.服装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)

注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法:

按年级评选:低中高年级一等奖各一名、二等奖一名、三等奖一名。

八、评委名单:(另行通知)

永安小学德育处

2012年9月28日

第五篇:歌咏比赛方案

陂头中心小学元旦歌咏比赛活动方案

一、活动目的:

为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;营造一个良好的音乐艺术环境;增强学生团结合作的凝聚精神,挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣,不断提升学生的艺术素养;促进学校艺术教育活动的普及和提高,促进学生德智体美的全面发展。我校定于本学期元旦举行“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。

二、主题:歌咏比赛(歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年)

三、活动时间:

初定于2012年12月28日下午

四、活动地点:

陂头中心小学小舞台

五、比赛规则:

1、每班出一个合唱节目,以班级为单位参赛,每班参赛人数不少于30人。

2、比赛要求:

(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的红歌或校园歌曲。(曲目可选择推荐曲目),也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。

(2)参赛班级自备伴奏碟,比赛前一周把音乐拷到陈国梁校长处。

(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

(6)比赛顺序:六年级、一年级、五年级、二年级、四年级、三年级

六、活动过程:

1、选曲时间:2012年12月6日-12月10日。(10日例会时间音乐老师把参赛曲目报大队部)

2、组织练习:由班主任老师全面组织学生参与、练习,音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。

3、奖项设置:同年级组设一、二、三名(一年级组设第一名一名,第二名两名,第三名两名)

七、比赛筹备工作安排。

方案策划及比赛组织:少先队大队部。

场地布置:钟华美 钟达进 谌昆梁 钟为良

音响效果及音乐播放:陈国梁

横幅制作联系负责人:袁敏

照相:钟为良

评委:陈强 陈太芹 黄鼎 徐涓 何茂莲 黄蕾 邱小花 刘青 统分人员:余斌 王华杰

奖状填写:陈强 陈太芹

颁奖:陈永桥

八、附件

一、合唱评分标准:(100分)

1.声音宏亮,节奏准确,吐字清晰。(30分)

2.情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。(30分)

3.指挥准确,富有激情。(10分)

4.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)

5.演唱时精神饱满,着装统一美观。(20分)

二、合唱比赛推荐曲目:

1、我爱北京天安门;

2、感恩的心;

3、每当我走过老师窗前;

4、歌唱二小放牛郎;

5、听妈妈讲那过去的事情;

6、让我们荡起双桨;

7、校园的早晨;

8、童心是小鸟;

9、祖国祖国多美丽;

10、在祖国的怀抱里;

11、共产儿童团歌;

12、祖国祖国我爱你;

13、祖国像妈妈一样;

14、中国中国,鲜红的太阳永不落;

15、红星歌;

16、歌声与微笑;

17、春天在哪里;

18、我们是共产主义接班人;

19、少年少年,祖国的春天;20、让世界充满爱

21、歌唱祖国;

22、走进新时代;

23、我和我的祖国;

24、长江之歌;

25、我的祖国;

26、没有共产党就没有新中国;

27、明天会更好;

28、东方红;

29、社会主义好30、我们走在大路上;

31、中国永远收获着希望;

32、祝福祖国;

33、党啊,亲爱的妈妈;

34、共和国之恋;

35、七子之歌--澳门;

36、春天的故事;

37、《南泥湾》;

38、团结就是力量;

39、我们的田野;40、我们的生活充满阳光;

41、在希望的田野上;

42、长江之歌

43、我爱你,塞北的雪;

44、大中国;

45、龙的传人;

46、大海啊,故乡;

47、少年壮志不言愁;

48、亚洲雄风;

49、今天是你的生日; 50、五星红旗。

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