大力弘扬创新精神 积极培育创新文化

第一篇：大力弘扬创新精神 积极培育创新文化

李长春在福建调研时强调

大力弘扬创新精神 积极培育创新文化

为实现“十二五”发展良好开局提供强大支撑

新华网福州３月２７日电（记者梅永存）中共中央政治局常委李长春近日在福建调研时强调，提高自主创新能力是国家发展战略的核心，是加快转变经济发展方式的中心环节。在贯彻落实全国两会精神、全面实施“十二五”规划纲要的进程中，要把提高自主创新能力贯穿于加快转变经济发展方式的全过程，大力弘扬创新精神，积极培育创新文化，推动创新成果不断涌现、创新人才脱颖而出，为实现“十二五”发展良好开局提供强大支撑。

３月２４日至２７日，李长春来到福州、莆田、平潭综合实验区等地，进企业、入农户、下工地、走访宣传文化单位，就加快转变经济发展方式、发展文化事业和文化产业、促进对台文化交流等进行调研，听取福建省委省政府工作汇报，对福建经济社会发展取得的成绩给予充分肯定。他希望福建认真贯彻落实胡锦涛总书记在福建考察工作时的重要讲话精神，紧紧抓住国家鼓励东部地区率先发展、支持福建加快建设海峡西岸经济区等重大机遇，乘势而上、开拓进取，努力走出一条符合福建实际的科学发展之路。

李长春十分关心福建经济社会发展情况。他专程驱车一百多公里赶往平潭岛，察看开发建设情况。看到昔日偏远的海岛处处呈现热火朝天的建设景象，李长春十分高兴。他指出，推进平潭综合实验区开放开发，对推动海峡西岸经济区建设、拓展两岸合作具有重要意义。要把平潭开放开发作为加快建设海峡西岸经济区的重要突破口，发挥先行先试优势，积极探索两岸合作新模式，努力把平潭建设成为体现“十二五”规划纲要主题、主线要求的科学发展之区，体现社会主义市场经济发展要求、适应对外开放新形势、遵循社会主义精神文明建设规律的改革开放之区，体现以人为本理念、文明宜居的人文生态之区，体现公开公平公正原则的清正廉洁之区。在福耀玻璃工业集团股份有限公司、新大陆科技有限公司，得知企业通过加大研发投入、掌握一批拥有自主知识产权的核心技术时，李长春给予充分肯定，希望福建坚定不移走自主创新之路，培育一批拥有核心技术和自主品牌的优势骨干企业，推动经济尽快走上内生增长、创新驱动的轨道。

推进文化建设和文化体制改革，是李长春调研的一个重点。他来到莆田市西天尾镇龙山村，与村民围坐一起拉家常，走进村文化室了解农村文化活动开展情况。李长春指出，要以农村和基层为重点推进文化惠民工程建设，不断提高城乡公共文化服务均等化水平。在福州市数字青少年宫，李长春与正在上网的小学生们亲切交谈，对福州市依托教育网信息资源开展青少年网络教育的做法表示肯定，勉励他们不断丰富内容，扩大覆盖面，为更多青少年学生提供绿色上网空间，开辟“第二课堂”。在福州市便民呼叫中心１２３４５，李长春对他们运用网络信息化手段畅通群众诉求渠道，及时为群众排忧解难的做法给予高度评价。在福建广播电视中心，李长春听取海峡世纪影视文化公司转企改制情况汇报，希望他们不断创新体制机制，创作生产更多优秀文化产品。在福州市三坊七巷历史文化街区，李长春察看街区保护修复情况，观看非物质文化遗产传承人的现场展演。他指出，对具有产业和市场潜力的传统文化资源，要在政府支持下，积极运用产业和市场的手段进行保护、传承和发展，在与产业和市场的结合中增强活力，扩大影响，实现可持续发展。要大力推动文化与旅游相结合，打造具有鲜明地域特色的旅游品牌，把文化旅游业培育成为新的经济增长点，不断壮大文化产业实力。

福建与台湾隔海相望，在开展对台文化交流方面具有独特优势。李长春来到位于湄洲岛的妈祖祖庙，了解妈祖文化发展历程及海内外影响。李长春强调，要深入挖掘妈祖文化扶危济困、助人为乐的精神内涵，并通过扩大祖地文化、民间文化交流，进一步发挥妈祖文化在推动两岸同胞往来方面的精神纽带作用。

第二篇：论我国大力培育创新精神

论我国大力培育创新精神，努力建设创新型国家的理论依据

魏留锦

摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机与活力的源泉。所谓创新型国家，一般是指创新综合指数高于其他国家、科技进步贡献率达70%、研发投入占国内生产总值2%以上、对外依存度在30%以下的国家。1经过多年的建设和发展，我国的科技创新成果硕果累累，然而，通过网络搜索、图书查阅等方式调查发现，近几年来，在教育理论界有关集中论述我国大力培育创新精神，努力建设创新型国家的理论依据的文章并不多，主要还是以国家、党中央等部分领导人的讲话稿的形式呈现，并且侧重于论述如何建设创新型国家方面，为此，我们不妨从多个角度谈谈我国建设创新型国家的理论依据，从而进一步提高全社会公众对建设创新型国家战略的认识，使之更好的为经济社会服务。

关键词：创新精神创新型国家理论依据

2006年1月9日，胡锦涛总书记在全国科学技术大会上发表了《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》的讲话，这是中共中央第一次明确提出建设创新型国家，2因此，引起了社会各界的高度关注，这一战略的提出和实施，必将对我国的经济社会沿着科学的轨道又快又好地发展产生重大影响。下面让我们一起来梳理我国大力培育创新精神，努力建设创新型国家的理论依据：

（一）从哲学方面分析：

1、从唯物论方面分析：

其一，物质决定意识，意识对物质具有决定作用，正确的、先进的意识能够促进客观事物的发展，这就要求我们在工作中要坚持一切从实际出发，自觉树立正确的、先进的意识。创新意识和创新精神属于先进的意识，因此，我们必须积极培养创新意识和创新精神。

其二，尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一关系原理要求我们充分发

12洪向华、《复兴之路.中国崛起的30个历史关键》M 青岛出版社2009年9月第一版《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话2006年1月9日

挥主观能动性，把二者有机结合起来。创新精神正是发挥主观能动性和尊重客观规律在具体工作中的真实体现。

2、从认识论方面分析：

其一，实践具有主观能动性的特征，它是有意识、有目的的能动性的物质性活动，实践活动需要创新意识和创新精神。

其二，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，也是检验认识真理性的唯一标准，更是认识的最终目的和归宿；认识对实践具有反作用，这就要求我们人的认识也要随着实践的变化而变化，创新意识和创新精神的培养离不开实践活动，它来源于实践又服务于实践。

其三，真理是客观的，但也是有条件的、具体的，追求真理是一个永无止境的过程，这就要求我们在工作中要敢于创新，与时俱进，在变化的实践中追求真理和发展真理。

3、从唯物辩证法方面分析：

其一，发展具有普遍性，人的认识是发展的，这就要求我们学会用发展的观点看问题。事物在发展，人的认识也在发展。创新精神体现了发展的观点。

其二，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进和上升。同时任何事物的发展过程都是前进性与曲折性的统一。在建设有中国特色的社会主义伟大事业中，经常碰到一些比较复杂和困难的事情，这是如果按照常规办法和习惯做法很难完成，这是不妨灵活地、交换式进行思考，也许效果会大不一样。

其三，辨证的否定观的实质是 “扬弃”，它要求我们在工作中要做到不唯书，不唯上，只唯实，要敢于创新，自觉树立革命的批判精神和创新精神。

4、从历史唯物主义方面分析：

其一，社会存在和社会意识辩证关系要求我们要树立正确的社会意识，创新精神就属于正确的社会意识。

其二，人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要求我们树立群众观点和群众路线。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机与活力的源泉。创新的作用与功能到底有多大，影响有多深，关键在于人的因素，1977年5月24日邓小平同志同中央两位同志谈话时指出，我们要实现现代化，关键是科技要能上去，归根到底要尊重知识，尊重人才。②

2因此，只有让创新精神在每个人的精神家园中有一席之地，我们的各项工作才能焕发生机与活力。

3其三，人生价值的实现需要实现主观和客观的具体的历史的统一。创新精神正是实现人生价值的一个重要的主观条件。

（二）从经济学方面分析：

1、价值规律是市场经济的基本规律，价值规律的作用主要是通过价格机制、供求机制和竞争机制实现的。商品生产者包括企业、公司甚至国家等，为了实现自身的利益，必须坚持产品、管理和技术等方面的创新，要求培养创新精神。

2、随着社会主义市场经济的发展，市场调节自身固有的自发性、盲目性和滞后性等弱点对我国经济的健康发展产生了较大影响，经济发展方式亟待转变，为此国家采取多种手段大力实施宏观调控，深入贯彻落实科学发展观，大力培育创新精神，提出建设创新型国家伟大战略是社会主义市场经济发展的客观要求和必然选择。

3、在全面建设小康社会的伟大进程中，我国的经济建设、社会建设、文化建设等方面取得了举世瞩目的成就，综合国力明显增强，国际地位明显提高，人民的生活水平普遍得到较大改善，体现了让改革发展的成果由人民共享的民生思想，在此，国家提出大力培育创新精神，建设创新型国家战略才有利于全面建设小康社会的胜利实现，有利于提高广大居民的“幸福指数”。

4、经济全球化成为当今社会发展的必然趋势，它是一把“双刃剑”，它的主要表现是生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化，其实质上是由发达资本主义国家所主导的，对于发展中国家来说，必须积极适应，趋利避害，尤其在对外贸易方面，必须增强本国产品的科技含量，提高本国产品的附加值，说到底还是离不开创新精神，离不开国家实施的创新型国家战略的贯彻执行，这样可以更好地维护本国的经济安全。

（三）从政治学方面分析：

1、我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家提出了建设创新型国家的战略目标，是为了让人民更好的发挥主人翁的创新精神，从而很好的服务社会主义现代化建设。3邓小平、尊重知识 尊重人才、《邓小平文选》（第二卷）1994年10月第二版第40页

2、中国共产党是我国的执政党，坚持科学执政、民主执政和依法执政的执政方式。国家提出大力培育创新精神，建设创新型国家战略是科学执政的体现，也是与时俱进的体现，更是“三个代表”重要思想的集中体现。

3、当今社会国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，一个国家的国际地位又是由国家力量所决定的，因此，谁在高新科技等方面掌握了关键技术，谁就在国际竞争中掌握了主动权，这些归根到底还是要看一个国家 的创新能力如何，为此我国必须大力培育创新精神，努力建设创新型国家。总之，建设创新型国家是中共中央基于提升中国自主创新能力和增强国家核心竞争力而提出的重大战略举措。时至党的十八大即将开幕之际，纵观过去的几年，我国的创新型人才济济及创新型成果的不断涌现，这些成就的取得无不与我国的创新型国家建设战略紧密相关，因此，我们必须坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为建设创新型国家，加强社会主义核心价值体系建设的精髓，大力营造国家引导、社会参与、全民创新的健康氛围，真正让创新精神融入每个国民的细胞中。

参考文献：

【1】洪向华、《复兴之路.中国崛起的30个历史关键》M 青岛出版社2009年9月第一版

【2】邓小平、尊重知识 尊重人才、《邓小平文选》（第二卷）1994年10月第二版第40页

【3】《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话2006年1月9日

第三篇：积极培育创新载体工作计划

根据奉贤区“十一五”规划工作要求，以“加大科技事业发展力度，积极培育创新载体”的工作重点为内容，为促进自主创新和科技进步，通过实施若干重大科技项目，开发具有自主知识产权的产品，建设产业园区和制造业基地，发展工程技术中心，壮大高新技术企业，提升区域核心竞争力，从而实现我区在“十一五”期间，科技综合实力取得跨越式发展，现确定细化工作目标、任务及举措：

一、参与重大技术攻关项目建设，开发具有自主知识产权的高新技术产品。

方略：

根据“十一五”规划及“科教兴区”规划纲要要求，参与上海市产业化重大技术攻关项目建设，重点确定并攻克一批符合我区产业导向，市场前景好，产业关联度大，具有自主知识产权的关键技术、共性技术和标准技术，使我区输配电、电子信息、精细化工、生物医药、农产品深加工、游艇产业、物流装备产业达到国内先进水平。以科技创新基金计划项目、高新技术成果项目、重点新产品和火炬计划为引导，实施并转化一批技术处国内领先和国际先进的高科技项目。

行动目标：

科技进步贡献率每年以2％的速度递增，到2010年，达到65%以上。组织实施各类科技计划项目500项，到目标年累计实现产值10亿元，优化区域产业和产品结构，提升核心竞争力，使企业依靠科技进步，增加科研投入，壮大实力，拓展市场。创国家级、上海市名牌和著名商标30项；专利申请达到3000件以上。规模企业每万元产值消耗能源折标煤为0.15吨，比“十五”末下降27.3%；循环经济发展模式在企业中得到推广和应用。

主要措施：

1、瞄准先进适用技术，加强对本区高技术产业有决定意义的技术预见和技术创新，以信息化带动工业化，实施有利于推进奉贤经济加速发展的科技项目计划，加快产业链间互补整合，积极跟踪国内外先进技术和最新成果，推动一批重大科技项目的产业化。

2、根据我区产业导向，围绕新能源、电子信息、通讯设备、生物医药、新材料等重点发展领域，拓宽技术创新源头，加快产品开发和技术攻关，注重科技进步贡献比重大，对经济支撑力度大的项目的实施。

3、在科技项目层次上廓清来源、层次、等级，以国家、市、区三级创新基金计划项目、高新技术成果项目、重点新产品和火炬计划为引导，通过财政资金及企业投入共同作用，扶持一批技术处国内领先和国际先进的高科技项目，加强科技企业对关键技术和共性技术的研发攻关、引进、吸收、消化，增强自主创新能力、转化实施能力、规模经营能力、市场竞争能力。

4、加强科技创新软环境建设，引导企业实施创新项目过程中，在技术改进、管理方式、质量控制、市场渠道等内容的完善和进步，树立科学管理、科技进步的企业发展观。对承担项目的主要科技人员创造宽松工作和生活环境，给予各种优惠政策，激励他们的持续创新蕴能。

二、依托产业园区和制造业基地，建设一批技术研究中心、重点实验室。

方略：

根据我区的产业坐落格局，在各大开发区、制造业基地、产业园注重规模企业的科技创新程度的提升，抓紧引进和建设一批企业技术研究中心、市级重点实验室、市级重点工程研究中心等，特别是以上海化工区奉贤分区、上海综合工业区（光仪电产业园区）、闵行出口加工区内大企业为重点，加快推进以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设。通过企业技术中心建设，使技术中心真正成为企业新产品、新技术的研究开发中心、产品和技术发展的决策咨询中心、产学研联合和对外合作交流中心和人才凝聚中心。依托海湾大学园区等知识创新区建设，推动“三区联动”合作体系建立，积极研制开发具有自主知识产权的核心技术和产品，不断提升企业竞争力，为企业在市场竞争中不断发展壮大提供强有力的保证和支撑。

行动目标：

十一五”期间，通过财税、金融、政府采购、科技计划等方面的政策措施，鼓励和引导企业成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和技术集成应用的主体。实施技术创新引导工程，在我区形成一批拥有自主知识产权、自主品牌和持续创新能力的创新型企业，创建国家级、市级、区级技术中心达到20家此文来源于xiexiebang.com：wmjy.net，新产品产值率达到35%以上，规模企业科技开发费用投入占销售收入的比重达到3%以上。

主要措施：

1．要加快推进以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设。帮助企业建立规范化的现代企业制度运行机制，企业领导者具有较强的技术创新意识、市场开拓能力和较高的经营管理水平。

2．衡量和建立主营能力强、效益好的企业档案库，将其纳入创建技术研究中心的培育序列。进而确保新产品利润占企业总利润的30%以上，资产负债率60%以下。企业每年用于研究开发经费，占销售收入的1%以上，保证逐年增加企业研发费用及中心建设经费。

3．鼓励企业建立具有一支素质较高、结构合理、相对稳定的工程技术人员队伍，能够承担企业研究开发

和新产品试制任务，企业研发中心人数一般占企业职工总数的10%以上，其中高级工程技术人员不能低于企业研发中心总人数的5%。

4．建立紧密的产学研合作机制，使重点实验室、工程研究中心、技术中心具备研发、中试、工程化研究所需的仪器、场地、设备、检测等科研设施，有为企业更新换代、引进技术再创新的能力和条件。

三、激发企业技术创新的主体活力，壮大高新技术产业群，扶持若干科技“小巨人”。

方略：

围绕重点高新技术领域和重点高新技术企业，根据我区“四、六、七”产业布局特征，在促进电子通讯、电力装备、精细化工、光机电一体化等优势产业的同时，在数字信息、生物医药、新材料、环保节能等重点领域有所突破，提升我区高新技术产业水平和能级，建立布局合理、权重突出的高新技术产业群。重点挖掘、培育扶持科技型、实业型、有效益的科技“小巨人”企业，壮大发展这支重要的经济和科技力量。建立适应现代企业制度的管理、营销机制，促进科技企业在我区形成星罗棋布的覆盖，使企业真正成为研发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。

行动目标：

到2010年，市、区两级高新技术企业总数达到200家，实现销售额200亿。高新技术产值占规模工业企业产值比重达35％以上，高新技术企业科研开发经费投入占销售收入的比重为5％以上，形成特色鲜明、优势突出、产业衔接、辐射明显的新型产业体系。

主要措施：

1、集群创新，扩大高新技术企业群体。围绕重点高新技术领域和重点高新技术企业，根据我区“四、六、七”产业布局特征，以七大产业基地为中心，汇聚发展一批高新技术企业，形成特色鲜明、优势互补、产业衔接、辐射明显的新型产业体系。在促进电子通讯、电力装备、精细化工、光机电一体化等优势产业的同时，在燃料电池、生物医药、新材料等重点领域有所突破，加强成熟技术的集成创新、融入本土特色的创新，形成整体的创新优势，提升我区高新技术产业水平和能级，建立布局合理、权重突出的高新技术产业群。

2、塑造产值高、规模大的高新技术企业群，创造条件使高科技“领军”企业脱颖而出。到2010年以数家高科技行业的“领军”企业为先导，在先进制造技术、精细化工、生物医药、现代农业技术四块重点高新技术领域，通过帮助企业建立重点实验室、研发中心等形式领衔实施一批重大技术专项计划，使之成为我区新经济的领头羊。

3、培育科技“小巨人”企业。将区内重点科技企业纳入发展体系，每年滚动扶持10家以上符合支持条件极具潜力的企业，对在实施期内效益明显提高的企业，在政策上、项目上、资金上给予集中扶持，促进企业滚动发展、快速壮大，成为实力型的高新技术企业。到2010年重点扶持成长性良好，属地化、实业型的民营科技企业群体，通过3年时间使每家企业实现产值翻一番，成为管理制度完善、技术装备先进、市场定位准确、竞争力明显、具有高成长性的科技性规模企业。

四、完善科技服务平台，推进高科技成果转化和孵化基地的建设。

方略：

科技园区和产业化基地的建立发展，有利于其成为新型工业化先导区、项目转化的示范区及科技创新与高新技术产业的重要基地，更是落实“科教兴市”战略部署的具体实践。应沿着科技成果“孵化、转化、产业化”的路线图，着力为之，上下联动，合力打造核心科技竞争力，为加强创新体系建设提供强大支撑。

行动目标：积极创造条件，加快上海市高新技术成果转化（奉贤）基地建设，推进科技成果产业化，到2010年争取基地高转项目年销售额达10亿元以上，在基地内培育出一批有较强竞争力的科技成果转化骨干企业。放大现代农业专业孵化器的抚育作用，以此为基础加快启动实施“上海市现代农业服务区”工程，使之成为集现代农业技术的科研开发、技术测试、成果孵化、产业聚集、配套服务多元一体的载体。

主要措施：

1．整合资源，精心规划，市区联动，政策倾斜，创造和基地发展相配套的各种优越条件。吸引符合优质科技项目向基地集聚，顺利实施产业化。

2．利用各类高新产业向市郊转移的时机，盘活存量土地资源，集聚一批重点成果注入产业化基地，促进产业集聚、资金集聚、知识集聚、人才集聚，突出特色，建设产业链。

3．科学论证，分类指导，建立科学完善的科技成果评估机制，跟踪产业导向，注重项目成熟度、市场前景以及与优势产业相衔接的程度，追求产出的效益最大化。

4．建立专业服务体系和网络，给予基地内的项目和企业重要扶持。主动服务、解决困难，争取有利资源，创造宽松环境，为企业提供热情、高效、快速的个性化服务。

5．探索基地+资本+重大科技项目的融合模式，提升企业的科技要素和科技创新动力，鼓励产学研联合，推动企业、大学和科研机构、中介组织与政府引导的良性互动。

第四篇：大力倡导课堂创新文化

大力倡导课堂创新文化

中国学生是被动地接受老师的信息，他们认为上课的目的就是获取信息，而英国学生则不然，他们在 课堂内以讨论为主，老师也认为信息完全可以在图书馆里获得，上课时间宝贵，应用来激发创造性思维，单纯的讲课是浪费时间。

中国学生心目中的老师是神情严肃的长辈，而英国老师会坐在学生旁边问问题，一起探讨问题，他们在课堂内既是师生也是朋友。

中国学生不喜欢打断老师的讲课提问题，认为这样做不礼貌，所以只在课后提问。英国学生往往是打断老师的讲课直接提问。英国老师认为课后提问是不礼貌的，影响了他们正常的休息时间。

中国老师一般以考试成绩好坏来评价一个学生的优劣，而英国老师主要根据essay（小论文）写得精彩 与否来衡量学生学业的好坏。

法国有很多课程是以小组的形式来完成的，每位同学都有明确分工，不会有人帮你完成你应该处理的部分，即使有人替你完成，也是为了不影响组内其他人的分数，这种情况下，他们在提交课题报告时很可能会“漏”掉你的名字。

美国教师甚至亲自写信给那些课上过于“安静”的同学，请他们踊跃发言，因为课堂互动也被列为考核的标准之一。如果一个学生整个学期都一言不发，即使考试成绩再好，也得不到教师的认可。

应该说，我省以杜郎口中学和昌乐二中为代表的课堂教学改革，正在引领我省课堂教学文化发生深刻的变革，课堂正由过去教师的“一言堂”变成现在师生、生生互动的“百家鸣”，交流、讨论、分享正在成为课堂教学的常态。但不能不说，在许多地方，这种变革仍然是服从于知识掌握、升学考试的，还处于从“知识中心”走向“问题中心”的路上。或者说，课堂的开放其目的仍然是为了提高知识技能掌握效率的，正所谓“高效课堂”，而不是着眼于尊重生命、促进学生发展本身。

日本学者佐藤学认为，未来的课堂应该是一个学习共同体，要创建学习共同体，就要实现学习方式的三种转变：

1．在传统的课堂里，学生通常坐在教室里仅仅依靠脑神经细胞的活动来学习,新的学习方式则要求学生通过和教师、同伴、教材和环境的实际接触与对话,通过各种媒介化的活动(如观察、调查、实验、讨论等)来进行。

2．在传统的课堂中,学生的学习通常是个人化的活动,学生很少通过交往互动进行合作性的学习,人们把不借助别人的帮助、独自解决问题的学习,称之为好的学习。而在新的学习方式中,学生的学习是交互式的、合作性的,人们把“互惠的学习”,师生之间、学生之间相互切磋、相互借鉴的学习称之为好的学习。

3．在传统的课堂上,学生的学习主要体现在获得和巩固预定的知识、技能上,新的学习方式则要求学生把各自的学习经验表达出来,在共同分享和交流中,帮助个体反思性地领会所学的知识与技能。

在我看来，上述三个转变可以概括为，从“静学”向“动学”的转变；从“独学”向“互学”的转变；从“知识学习”向“经验学习”的转变。

未来课堂文化创新的方向可以归纳为以下四个方面：

课堂文化创新之一：从课堂教学任务而言，要从“知识学习”转向“问题学习”。现在的课堂教学，大都围绕着教材内容展开教学，掌握教材内容是课堂教学的中心任务。其实，这种学习主要囿于知识层面，真正有意义高价值的学习是基于内容学习的问题探究。

课堂文化创新之二：从课堂教学过程而言，要从“唯师”、“唯上”、“唯书”的桎梏中解放出来，倡导批判质疑精神。

某学校设计了一道“数学题”，然后对低、中、高三个年级段随机抽取的各20名学生进行测试。题目是这样的：一条船上载了25只羊，19头牛，还有1位船长，要求根据已知条件求出船长的年龄是多少？

测试结果是大多数学生居然都算出了具体“结果”，只有少数学生对试题的合理性提出了质疑，且质疑者低年级学生居多，中年级次之，高年级最少。

其实，这个问题本身是成立的。可我们的学生由于应试的惯性思维，所谓“一看就会”，“一做就对”，硬是将这个不成立的数学问题算出了结果。这种教育如何培养学生的创新精神呢！

课堂文化创新之三：从课堂交流而言，过去的课堂教学也有交流，甚至有了讨论，但这里的交流和讨论，在某种意义上讲是为师生寻找正确答案服务的，而不是为了思维教学服务的。因此，应该大力倡导辩论式、质疑式讨论。

课堂文化创新之四：从课堂教学结果而言，要从过去追求唯一答案的教学，转向追求多元答案的教学。

结束语

创新教育——从课堂解放儿童大脑开始，从自然观察做起，从生活观察做起，从实践活动做起

从科学实验做起，从动手制作做起

从独特的表达做起，从小发明小创造做起

第五篇：大力弘扬井冈山精神 积极开展创新性工作2

大力弘扬井冈山精神 积极开展创新性工作

贺国强同志指出：‚我们党在推进中国特色社会主义伟大事业的同时，不断以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，以创新的思路和改革的办法切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，深入推进党的执政能力建设和先进性建设，党的中国特色社会主义事业中的领导核心作用不断增强‛。

六月初，我到中国革命的红色摇篮----井冈山接受了为期一周的红色革命教育，通过这一教育，使我真正理解了井冈山精神。从风景名胜的角度，井冈山也许算不上名山，而它在中国革命战争史上的地位，自然是至高无上的，也理解为什么朱德总司令命它为‚天下第一山‛的深刻内涵。同时深刻领悟老一辈革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操，从而受到一次深刻的革命传统和爱国主义教育，经受一次心灵的洗涤和意志的锤炼。

学习井冈山的红色历史和红色精神，要不断地还原、体验、反思和分享，要回归历史，身临其境，才能感受到红军当年是在怎样险恶的环境中做着艰苦卓绝的斗争，我们的党又是怎样依靠群众，孕育壮大了革命队伍，闯出了一条革命新路。自然环境是人民赖以生存、发展的必要前提，又必然会对塑造人们心理、气质、观念发生极其重要的作用。正所谓‚山川不同，风格迥异‛，‚一方水土养一方人‛。井冈山根据地高山和丘陵占全境总面积的85%，红军的作战、行军、发动群众、建党建政、休养生息，无一离得开山区。连绵不尽的群山和崎岖蜿蜒的小道，率先向红军指战员发起了挑战。经济落后，生活艰苦，更锤炼着每一个共产党员和红军战士的信仰、胆略、气概和毅力。可以说每个人上山之始所 遇到的第一个问题精神生活之艰苦。然而经过一年多的战斗、工作、生活，红军战士们赢得了挑战的胜利，战胜了无数艰难险阻，磨练出了坚强的意志。由对大山的畏惧到打仗能爬山，再到热爱井冈山；由缺油少盐，南瓜充饥的窘迫到高唱‚红米饭、南瓜汤、秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光‛的豪迈歌谣。这便是他们因为有适应自然、征服自然、自强不息、不屈不挠的精神的最充分体现。

井冈山是中国革命的摇篮，井冈山精神是中国革命精神之源，以其源远流长的革命传统，丰富深刻的底蕴和内涵，光辉卓绝的道德人格典范，自强不息的人文精神，激励和教育了一代又一代人。学习井冈山精神要深刻领会井冈山精神的精髓、学习井冈山精神要准确把握井冈山精神的核心、学习井冈山精神要时刻牢记井冈山精神的根本、学习井冈山精神需要深刻领悟、用心体会。

朱毛红军上山后，井冈山革命根据地生机勃发，尽扫阴霾，进一步增强了井冈山军民跟共产党走的坚定信念和信心。尽管当时武装斗争非常的激烈和残酷，却激发出广大军民万死不辞、一往无前的奋斗意志。从1927年10月到1929年1月，井冈山军民在一年的时间里，连续粉碎了江西敌人的4次‚进剿‛，湘赣两省敌军的3次联合‚会剿‛，经历了‚三月失败‛、‚八月失败‛这两次重大的挫折，大小战斗近百次，平均数天一次。在粉碎敌人军队进攻的同时，他们自力更生，艰苦奋斗，打破了敌人严密的经济封锁，度过了一道又一道的难关，使井冈山的斗争得以坚持和发展。正是广大军民的这些优秀品质，升华为一种新型的革命精神。也正是因为当时的革命者有了这种精神，保持了这种精神，发扬了这种精神，才有了中国革命的胜利，才有了新中国的诞生。

井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地，井冈山精神的内涵，可以用以下六个方面来概括：

一是大无畏的革命英雄主义精神。井冈山革命根据地是大革命失败后，共产党人在屠刀面前不屈服，坚持革命斗争的产物。面对于数倍的敌人，而且在装备缺少，武器落后的情况下，与敌人连续作战取得了一次次的胜利。如果没有这种精神，要想取得胜利无异于天方夜谭。

二是党的创新精神。‚三湾改编‛把党的支部建在连上，是党发扬民主的具体体现，是保证党的组织日益强大的基本理论基础。从而也确立了党对军队的绝对领导，这是革命胜利的可靠保证。

三是建立与人民群众血浓于水的关系。拿起武器是军人，拿起锄头是百姓，保卫是的人民群众的根据地，捍卫的是人民群众的胜利果实，形成了军民一家的浓厚氛围。井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史。

四是一切从实际出发的思想路线。井冈山革命根据地是我党建立的第一个农村革命根据地，它的建立本身就体现着从实际出发的实事求是的精神。

五是艰苦奋斗的作风。坚定的信念，不能停留在口头上，而要付诸行动。井冈山军民艰苦奋斗的作风，是非常突出的，在群众中作为佳话。

六是革命的乐观主义精神。在那样艰苦卓绝的环境中，红军的生活中充满了活力，充满了乐观。你听听当年的歌声：天当被，地当床，野菜野果当干粮；不怕苦，不怕累，红军战斗在高山上。这些同时表现出他们对未来生活充满了向往，对革命胜利充满了必胜的信念。

也正是因为井冈山精神的引领，中国共产党人不懈追求，能于探索，取得了一个又一个伟大的胜利，同时也带领全国人民创造了一个又了个伟大的奇迹，积累了更多的只有共产党人才具有的精神。

正如***同志所讲的：‚在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，我们党在90年的奋斗历程中形成了井冈山精神、长征精神、延安精神和铁人精神、‘两弹一星’精神、改革创新精神、抗震救灾精神等伟大精神，造就了无数战斗英雄、劳动模范、优秀党员等时代先锋。政法队伍在革命烽火中诞生、在共和国建设中成长，是一支听党指挥、服务人民，能打硬仗、英雄辈出的队伍。‛

学习井冈山精神，更要弘扬井冈山精神。把这种精神转化为工作的动力，转化为解决问题的能力，转化为为老百姓服务的催化剂。

弘扬井冈山精神，就要增强创新意识。在新的形势下，建设行政工作面临诸多问题急需解决，如果没有创新意识，缺乏创新观念，提升建设行政工作就会成为空谈。结合社会管理创新工作，建设系统党风廉政工作创新表现在以下几个方面。

一、坚持用科学发展观统领反腐倡廉工作，推动党风廉政建设和反腐败工作有效开展

教育单位的广大党员干部要自觉把科学发展观贯穿到建设事业各项工作中，贯穿到法规政策的制定和执行各个环节中。要紧紧围绕加强宏观调控、转变经济增长方式，统筹城乡发展，推进社会主义新农村、新牧区建设，节约能源等重大决策，对建设系统贯彻科学发展观情况进行监督检查，促进各项制度措施的落实，重点要检查在城市建设的实施、建筑节能、转变城镇发展模式等方面的落实情况。

二、深入贯彻落实《实施纲要》，加强从源头上预防和治理腐败的力度

（一）要加强对建设系统领导干部反腐倡廉教育，进一步规范领导干部廉洁从政行为。在各支部党员干部中认真开展反腐倡廉教育，继续加大对《实施纲要》的宣传教育力度，利用正反两方面的典型案例，坚持证明舆论导向，营造良好的反腐倡廉社会和舆论氛围。坚持科学行政，依法行政、民主行政，做到政务公开。有重大决策、重要干部任免、重要投资项目安排和大额资金运用，必须集体讨论决定。

（二）要深入贯彻落实《实施纲要》，深化改革，健全制度，要继续抓好源头治理腐败工程。要建立健全对权利运行的监督制约机制，不断完善各种市场规则，有效治理工程建筑领域商业贿赂。要按照中纪委和国务院的统一部署，继续开展治理商业贿赂专项工作，坚决纠正工程交易、招投标中的不正当交易行为，依法查处商业贿赂案件。要继续完善建筑市场监管机制，健全工程招投标制度；加强市政公用市场的行政监管，积极推进城镇体系建设；必须政务公开，完善执法责任制为重点，规范行政行为，加强对行政权力运行的制约和监督。

（三）认真执行中纪委和自治区纪委有关领导干部廉洁从政的各项规定和要求，认真贯彻中央、自治区关于加强公务员工资管理的有关规定，严禁违反规定乱发津贴、补贴等行为。继续严厉查处领导干部违反规定把送现金、有价证券、支付凭证和参与赌博等党风方面存在的问题。加大对公务车辆的管理力度，严禁公车私用和领导干部私驾公车，对发生事故的，同时追究单位领导和主要领导责任。

三、坚决防止和纠正建设领域损害群众利益的不正之风

（一）坚决纠正城镇房屋拆迁中损害居民利益的行为，深入贯彻《城市房屋拆迁管理条例》和有关政策法规，要加强对拆迁工作的计划和管理，积极有序地推进拆迁管理。要依法拆迁，依法补偿被拆迁居民。对不依法补偿、违规低价评估、滥用行政强制手段野蛮拆迁等行为，要严肃查处，追究有关责任人，切实维护好被拆迁居民的合法权益。

（二）切实维护建设领域就业的进城务工人员的合法权益。进一步清理和取消对农牧区进城务工人员在建设领域就业的岐视性和不合理限制。要配合有关部门完善建设领域农牧区进城人员工资支付制度，规范工资支付行为，严肃查处恶意拖欠行为，制定切实可行的管理办法。

（三）加强对建设行业安全生产的监督检查，严肃查处重大责任事故，对瞒报、虚报重大责任事故的要从严查处。

（四）要进一步深化民主评议政风行风工作，不断推进建设行业规范化、制度化建设，促进部门和行业风气的建设。

四、认真学习贯彻党章，促进党的执政能力建设和先进性建设

（一）深入学习党章，加强党风廉政教育，提高干部队伍思想政治素质。始终把学习党章作为一项重大政治教育，贯穿于全年党风廉政教育活动之中，推进反腐倡廉工作。认真组织开展学习党章专题教育活动，开展权利观和政绩观教育、理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和法律法规教育，为贯彻落实科学发展观提供思想组织作风保证。

（二）严明党纪、加强监督，认真查办违纪违法案例。认真贯彻执行党内监督条例，重点检查民主集中制的贯彻执行情况，促进决策的科学化、民主化。以查办发生在领导机关和领导干部中违反党纪的案件为重点，严肃查处领导干部滥用权利，贪污贿赂的案件，利用审批权、人事权、资金管理权谋取私利的案件，利用职权干预和插手建筑工程招投标、房地产开发经营等市场经济活动的案件；严肃查办在资质资格审批、城镇房屋拆迁、清欠工程款、建设工程安全生产、市政公用事业改革以及村庄人居环境治理等方面的失职、渎职案件。坚决治理乱办班、乱收费、乱发证现象，严格控制各种名目的评比、达标、表彰活动，畅通信访渠道，通过信访发现案件线索，及时解决群众反映的问题。

（三）不断完善反腐倡廉工作机制，形成工作合力。各党支部认真落实党风廉政建设责任制，分解党风廉政建设和反腐倡廉工作的主要任务，制定措施、强化责任、力求实效。各单位不断提高纪检监察工作的能力和水平学习井冈山精神，要常思自己之想，常端自己之行。在生活与工作中，要戒贪欲之念，树清廉之气；要戒懒惰之行，树勤政之风；要戒攀比之意，树朴素之情；要戒涣散之做，树团结之举；要戒平庸之态，树创新之道。只有这样，才能真正推动我们经济社会的全面发展，才能使我们的民族走向伟大的新时代。