长沙市突发事件应急管理培训考试试题(A)

第一篇：长沙市突发事件应急管理培训考试试题(A)

长沙市突发事件应急管理培训考试试题（A）

（考试时间90分钟）

编号：姓名：单位：成绩：

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1、《中华人民共和国突发事件应对法》自（）起施行。

A．2007年10月1日B．2007年11月1日

C．2007年12月1日D．2008年1月1日

2、国务院和（）以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关,其办事机构及具体职责由国务院规定。

A．省级B．地市级C．县级D．乡镇级

3、根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示（）。

A．红、橙、黄、蓝B．红、黄、橙、绿

C．红、黄、绿、蓝D．黄、红、橙、蓝

4、各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件，完善（）机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。

A．信息报告B．预测预警C．信息发布D．评估

5、突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、（）、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。

A．事件经过B．救援措施C．预警级别D．公共信息

6、特别重大、重大突发事件应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现场应急指挥机构予以（）。

A．保留B．撤销C．升级D．解散

7、使用遇险求救声音信号，应按照（）规则。

A．三声长，三声短，再三声长，间隔30秒钟后重复

B．三声短，三声长，再三声短，间隔30秒钟后重复

C．三声长，三声短，再三声长，间隔一分钟后重复

D．三声短，三声长，再三声短，间隔一分钟后重复

8、发生道路交通事故后，应保护好现场，并在故障车来车方向（）米以外设置

警告标志。

A．50B．100C．150D．2009、地震灾害的伤亡主要由（）造成。

A．建筑物倒塌B．地震的余波

C．地震引起的火灾D．地震引起的传染病

10、突发事件发生地县级人民政府不能消除或者不能有效控制突发事件引起的严重

社会危害的，应当（）。

A．及时向国务院报告B．及时发布信息广而告之

C．及时向上级人民政府报告D．及时向省级人民政府报告

二、多项选择题（每小题3分，共30分）

1、突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措

施予以应对的（）

A．自然灾害B．事故灾难

C． 公共卫生事件D．社会安全事件

2、突发事件信息发布形式主要包括（）等。

A．电视直播B．授权发布、散发新闻稿

C．组织报道D．举行新闻发布会

3、对突发公共事件中的伤亡人员、应急处置工作人员，以及紧急调集、征用有关单

位及个人的物资，要按照规定给予（）。

A．抚恤B．补助C．补偿D．赔偿

4、要加强对重点地区、重点场所、重点人群、重要物资设备的防范保护,维持现场

秩序,依法严厉打击违法犯罪活动。必要时,依法采取有效管制措施,（）。

A．强制执行B．疏导交通C．控制事态D．维护社会秩序

5、受到自然灾害危害或者发生事故灾难、公共卫生事件的单位，应当立即

（）并采取其他防止危害扩大的必要措施，同时向所在地县级人民政府报

告。

A．组织本单位应急救援队伍和工作人员营救受害人员

B．疏散、撤离、安置受到威胁的人员

C．控制危险源

D．标明危险区域，封锁危险场所

6、要做好受灾群众的基本生活保障工作,确保灾区群众（）、有病能得到

及时医治。

A．有饭吃B．有水喝C．有钱花D．有住处

7、综合性应急演练的过程可划分为（）三个阶段。

A．演练策划B．演练准备C．演练实施

D．演练评估E．演练总结

8、国家建立（）为主的应急管理体制。

A．统一领导B．综合协调C．分类管理

D．分级负责E．属地管理

9、发生地震时，正确的避震方法是（）。

A．就地选择开阔地避震B．避开高大建筑物

C．迅速返回室内D．避开过街桥、立交桥

10、加强应急管理，是政府履行（）职能的一项重要内容。

A．经济调节B．市场监管

C．社会管理D．公共服务

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、单位或者个人违反《中华人民共和国突发事件应对法》规定，导致突发事件发生

或者危害扩大，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担民事责任。（）

2、可以预警的自然灾害、事故灾难或者公共卫生事件即将发生或者发生的可能性增

大时，县级以上地方各级人民政府应当根据有关法律、行政法规和国务院规定的权限

和程序，发布相应级别的警报，决定并宣布有关地区进入预警期，同时向上一级人民

3、按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为

4、基层应急管理应以“五个早”的工作机制为重点，“五个早”是：信息早报告、苗头早预防、隐患早排查、矛盾早化解、事件早处置。（）

5、各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培

养学生的安全意识和自救与互救能力。（）

6、我国经济社会长期持续快速发展，社会和谐稳定，不用担心国际恐怖分子流入我国进行恐怖活动。（）

7、公共交通工具、公共场所和其他人员密集场所的经营单位或者管理单位应当制定

具体应急预案，为交通工具和有关场所配备报警装置和必要的应急救援设备、设施，注明其使用方法，并显著标明安全撤离的通道、路线，保证安全通道、出口的畅通。

（）

8、发生或者即将发生特别重大突发公共事件，采取一般措施无法控制和消除其严重政府报告，但是不能越级上报。（）特别重大、重大、较大和一般四级。（）

社会危害，需要宣布全省进入紧急状态的，依法由省人民政府提请国务院决定。

（）

9、新闻媒体应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。

（）

10、国务院在总理领导下研究、决定和部署特别重大突发事件的应对工作；根据实

际需要，设立国家突发事件应急指挥机构，负责突发事件应对工作；必要时，国务

院可以派出工作组指导有关工作。（）

四、简答题（每小题6分，共18分）

1、处理突发性群体性事件的一般程序性方法有哪些？

答：

2、安全生产事故的法律责任有哪些？

答：

3、国家自然灾害救助四级应急响应如何启动？

答：

五、论述题(12分)

做好甲型H1N1流感防控工作，直接关系广大人民群众的健康和生命安全，关系经济

平稳较快发展的大局。面对复杂严峻的甲型H1N1流感疫情防控形势，各地区各部门

应该如何全面做好应急工作，加大防控力度？

第二篇：长沙市突发事件应急管理培训考试试题(B)

长沙市突发事件应急管理培训考试试题（B）

（考试时间90分钟）

编号：姓名：单位：成绩：

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1、《中华人民共和国突发事件应对法》自（）起施行。

A．2007年10月1日B．2007年11月1日

C．2007年12月1日D．2008年1月1日

2、国务院和（）以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关,其办事机构及具体职责由国务院规定。

A．省级B．地市级C．县级D．乡镇级

3、根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示（）。

A．红、橙、黄、蓝B．红、黄、橙、绿

C．红、黄、绿、蓝D．黄、红、橙、蓝

4、各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件，完善（）机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。

A．信息报告B．预测预警C．信息发布D．评估

5、突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、（）、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。

A．事件经过B．救援措施C．预警级别D．公共信息

6、特别重大、重大突发事件应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现场应急指挥机构予以（）。

A．保留B．撤销C．升级D．解散

7、使用遇险求救声音信号，应按照（）规则。

A．三声长，三声短，再三声长，间隔30秒钟后重复

B．三声短，三声长，再三声短，间隔30秒钟后重复

C．三声长，三声短，再三声长，间隔一分钟后重复

D．三声短，三声长，再三声短，间隔一分钟后重复

8、发生道路交通事故后，应保护好现场，并在故障车来车方向（）米以外设置警告标志。

A．50B．100C．150D．2009、地震灾害的伤亡主要由（）造成。

A．建筑物倒塌B．地震的余波

C．地震引起的火灾D．地震引起的传染病

10、突发事件发生地县级人民政府不能消除或者不能有效控制突发事件引起的严重社会危害的，应当（）。

A．及时向国务院报告B．及时发布信息广而告之

C．及时向上级人民政府报告D．及时向省级人民政府报告

二、多项选择题（每小题3分，共30分）

1、按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为

（ABCD）

A特别重大B重大

C较大D一般

2、突发事件信息发布形式主要包括（）等。

A．电视直播B．授权发布、散发新闻稿

C．组织报道D．举行新闻发布会

3、中华人民共和国政府在（ABCD）等方面，同外国政府和有关国际组织开展合作与交流。

A突发事件的预防B监测与预警

C应急处置与救援D事后恢复与重建

4、县级以上地方各级人民政府应当根据本地区的实际情况，与有关企业签订协议，保障（ABD）的生产、供给。

A应急救援物资B生活必需品

C消防车D应急处置装备

5、县级人民政府及其有关部门、（ABCD）应当及时调解处理可能引发社会安全事件的矛盾纠纷。

A乡级人民政府B街道办事处

C居民委员会D村民委员会

6、要做好受灾群众的基本生活保障工作,确保灾区群众（）、有病能得到及时医治。

A．有饭吃B．有水喝C．有钱花D．有住处

7、综合性应急演练的过程可划分为（）三个阶段。

A．演练策划B．演练准备C．演练实施

D．演练评估E．演练总结

8、国家建立（）为主的应急管理体制。

A．统一领导B．综合协调C．分类管理

D．分级负责E．属地管理

9、发生地震时，正确的避震方法是（）。

A．就地选择开阔地避震B．避开高大建筑物

C．迅速返回室内D．避开过街桥、立交桥

10、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用（ABCD）标示，A红色B橙色

C 黄色D蓝色

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、单位或者个人违反《中华人民共和国突发事件应对法》规定，导致突发事件发生或者危害扩大，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担民事责任。（）

2、可以预警的自然灾害、事故灾难或者公共卫生事件即将发生或者发生的可能性增大时，县级以上地方各级人民政府应当根据有关法律、行政法规和国务院规定的权限和程序，发布相应级别的警报，决定并宣布有关地区进入预警期，同时向上一级人民政府报告，但是不能

3、按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。（）

4、基层应急管理应以“五个早”的工作机制为重点，“五个早”是：信息早报告、苗头早预防、隐患早排查、矛盾早化解、事件早处置。（）

5、各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。（）

6、我国经济社会长期持续快速发展，社会和谐稳定，不用担心国际恐怖分子流入我国进行恐怖活动。（）

7、公共交通工具、公共场所和其他人员密集场所的经营单位或者管理单位应当制定具体应急预案，为交通工具和有关场所配备报警装置和必要的应急救援设备、设施，注明其使用方法，并显著标明安全撤离的通道、路线，保证安全通道、出口的畅通。（）

8、发生或者即将发生特别重大突发公共事件，采取一般措施无法控制和消除其严重社会危害，需要宣布全省进入紧急状态的，依法由省人民政府提请国务院决定。（）越级上报。（）

9、新闻媒体应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。

（）

10、国务院在总理领导下研究、决定和部署特别重大突发事件的应对工作；根据实际需要，设立国家突发事件应急指挥机构，负责突发事件应对工作；必要时，国务院可以派出工作组指导有关工作。（）

四、简答题（每小题6分，共18分）

1、如何切实做好地震应急和救援救助工作？

答：

2、处理突发社会安全事件的基本原则和方法有哪些？

答：

3、传染病疫情发生后，医疗机构、疾病控制机构和地方政府应立即采取哪些措施？

答：

五、论述题（12分）

如何采取措施，有效防范煤炭行业、坚决遏制重特大事故，促进安全生产形势持续稳定好转，为经济平稳较快发展创造良好的安全生产环境？

第三篇：突发事件应急管理

突发事件应急管理

电梯属于特种设备危险性较大的机电类产品。电梯在使用过程中会出现故障，导致电梯困人等现象的发生，新版《特种设备安全监察条理》明确规定：电梯困人二小时以上属于一般事故，因此电梯使用单位、电梯维修保养单位必须加强管理，做好防范工作，减少电梯使用故障率，确保电梯运行安全，在做好内部管理过程中，使用单位必须建立各种完善的管理制度和安全技术档案，管理制度主要有：

1、安全使用承诺和内部安全责任状签订制度；

2、相关责任人员的职责；

3、安全操作规程（含故障状态救援操作规程）；

4、现场安全管理制度（含日常检查制度、维护保养制度、交接班制度、电梯钥匙使用保管制度等）；

5、使用登记、定期报检和配合现场检验制度；

6、接受安全检查制度；

7、事故报告处理制度；

8、作业人员培训考核制度；

9、意外事件或事故的应急救援预案及定期演习制度；

10、安全技术档案管理制度。

安全技术档案至少包含以下内容：

1、特种设备使用登记表，以及停用、过户、变更、启用等相关手续；

2、设备及其零部件、安全附件的出厂设计文件、产品质量证明文件、使用维护说明等随机文件；

3、安装、改造、重大维修的有关资料、报告等；

4、日常使用状况、维修保养和日常检查记录；

5、安装、改造、重大维修监督检验报告与定期检验报告；

6、设备运行故障与事故的记录。

二、电梯（有机房、含蜗轮蜗杆、永磁同步主机）停电解困应急救援基本步骤及要点：

（一）接警处理

1．在接到困人报修电话时，初步了解困人情况和电梯轿厢停靠的层站，并设法安慰被困乘客。

2．救援人员（至少两人）赶到现场，在指定地方拿取电梯机房门钥匙和妨碍进入机房的其他

门钥匙以及救援用的三角钥匙。

（二）判断轿厢位置

1．救援人员在1楼将厅门打开，根据对重位置或轿厢位置判断电梯在哪一楼层。

2．救援人员迅速赶到电梯机房，用对讲通知轿厢内被困乘客不要惊慌，救援人员正在施救，不要靠近轿门，电梯移动时不要惊慌，不要强行撬门，等平层后将实现开门救助。

3．切断主电源，在电源装置处挂告示牌。

4．查看机房内曳引钢丝绳上楼层标志是否和平层标志一致，如一致则判断电梯停靠的楼层，不需要盘车直接前往指定楼层实施救援；如不一致则需手动至平层区。

钢丝绳标志查看方法：站在盘车位置以面向曳引钢丝绳从右边开始排序，1、2、3依次排序。按照8421码的编码规则确定电梯的楼层数（8421码的编码原则是第一位是

1、第二位是

2、第三位是

4、第四位是

8、第五位是16）。确定楼层数时只要按每位代表的数值相加得到数量就是楼层数。例如：如果只有第一根涂有油漆由于第一位表示1则表示电梯在1F；只有第二根涂有油漆，第二位表示是2则表示电梯在2F；第一根和第二根都涂有标志则是1+2=3F；第一根和第三根则是1+4=5F；第一、二、三根都有标志则1+2+4=7F依此计算。

（三）手动盘车平层

1．一个人拆除电动机尾轴罩盖，安上旋柄（盘车手轮）并用手握住盘车手轮另一个人把手动杠杆插入制动器安装板的矩形孔打开制动器。

2、两人配合，在制动器打开之后，盘车人员按照省力原则盘动手轮，使电梯轿厢移动。

3、判断曳引钢丝绳的标志和平层标志水平来判断电梯是否已经平层（注意读出轿厢所在楼层）

4、盘车结束后，将盘车旋柄（盘车手轮）取下，放致规定位置。

5、通过看钢丝绳的标志确认电梯轿厢位置，救援人员离开机房时注意关好机房门并挂告示牌。

（四）开门救援

1、救援人员前往轿厢所处楼层，到达后在厅门外向被困人员喊话，以确认轿厢已到达该层，并再次告戒被困人员，不要将身体靠在轿门上。

2、正确使用三角钥匙开启厅门，开启厅门前，先确认厅门口地面是否平整清洁，防止打滑摔倒，注意身体保持站稳，不要向前倾。使用三角钥匙时，必须严格按照“一慢、二看、三操作”（“一慢”用三角钥匙开门时动作必须缓慢，开启的宽度不能太大，以10公分左右为准；“二看”查看轿厢是否停在本层；“三操作”当明确轿厢在本层时方可全部开启厅门，在使用三角钥匙时用力必须均匀，不得用力过猛，防止将厅门三角锁损坏）。

3、协助乘客离开轿厢，当人员全部离开后，关闭轿门和厅门。

注：按《特种设备安全监察条例》的规定要求，从乘客被困到成功救出全部被困乘客应控制在2小时内。

（五）后续处理

1、做好相关过程记录。

2、通知保养单位对电梯进行全面检查，确认正常后方可使用电梯。

三、电梯（无机房）停电解困应急救援基本步骤及要点：

（一）接警处理

1、在接到困人报修电话时，初步了解困人情况和电梯轿厢停靠的层站，并设法安慰被困乘客。

2、救援人员（至少两人）赶到现场，在指定地方拿取电梯控制柜钥匙以及救援专用三角钥匙。

（二）初步判断轿厢位置，救援人员首先在1楼将层门打开根据对重位置或轿厢位置判断电梯在哪一层。

救援人员迅速赶到电梯适当楼层，使用三角钥匙打开厅门，观察轿厢是否在此位置，如不在此位置则慢慢打开厅门，观察轿厢所处位置。根据目测，初步判断电梯轿厢所处楼层及位置（注意报出轿厢所在位置）。

开启厅门，开启厅门前，先确认厅门口地面是否平整清洁，防止打滑摔倒，注意身体保持站稳，不要向前倾。使用三角钥匙时，必须严格按照“一慢、二看、三操作”（“一慢”用三角钥匙开门时动作必须缓慢，开启的宽度不能太大，以10公分左右为准；“二看”轿厢是否停在本层；“三操作”当明确轿厢在本层时方可全部开启厅门，在使用三角钥匙时用力必须均匀，不得用力过猛，防止将厅门三角锁损坏）。

（三）判断轿厢位置

1、救援人员迅速赶到电梯控制柜楼层，打开控制柜，用对讲通知轿厢内被困乘客不要惊慌，救援人员施救不要靠近轿门，电梯移动时不要惊慌，不要强行撬门，等平层后将实现开门救助。

2、切断电梯主电源，上电源锁并挂告示牌。

3、根据电梯控制柜内门区绿色指示灯，判断电梯是否平层。若指示灯亮，说明电梯已平层；若指示灯未亮，则需要手动平层。

（四）手动平层操作

1、使用抱闸释放手柄打开抱闸。注意间接松闸，尽量减少冲击使轿厢保持平稳，避免轿内乘客惊慌，观察电梯轿厢是否移动。

2、注意门区绿色指示灯亮时，表示轿厢已平层。

3、电梯平层后，确认松闸扳手复位且电梯轿厢可靠停止（注意报出轿厢所在搂层）。

4、用对讲通知轿厢内被困乘客马上将开门营救，锁闭控制柜；两人离开并挂告示牌。

（五）开门救援

1、救援人员前往轿厢所处楼层，到达后在厅门外向被困人员喊话，以确认轿厢已到达该层，并再次告戒被困人员，不要将身体靠在轿门上。

2、正确使用三角钥匙开启厅门。开启厅门前，先确认厅门口地面是否平整清洁，防止打滑摔倒，注意身体保持平稳，不要向前倾。

使用三角钥匙时，必须严格遵守“一慢、二看、三操作”。

3．协助乘客离开轿厢，当人员全部离开后，关闭轿门和厅门。

注：按《特种设备安全监察条例》 要求，从乘客被困到成功救出全部被困乘客应控制在2小时之内。

（六）后续处理

1．做好相关过程记录。

2．通知保养单位对电梯进行全面检查，确认正常后方可使用电梯。

四、电梯突发情况的处理方法

1、突然停电时电梯的处理方法；

1）迅速检查电梯中是否有人；

2）如果困人，迅速启动《电梯困人应急救援程序》；

3）在完成检查或救人后，要在电梯厅门口设置告示牌；

4）在电梯厅门口布置人员，协助乘客处理有关事宜。

2、电梯突然停止时的处理方法

1）通知电梯维修人员。

2）迅速检查电梯中是否困人。

3）如果困人，迅速启动《电梯困人应急救援程序》。

4）在完成检查或救人后，在电梯厅门门口布置人员，协助乘客处理有关事宜。

3、电梯进水的处理方法（分两种情况）

3．1电梯已经进水，且停在某层不动

1）迅速检查电梯是否困人，同时通知维修人员；

2）如果困人，迅速启动《电梯困人应急救援程序》；

3）到机房关闭电源；

4）将电梯通过手动的方式盘到比进水层高的地方；

5）阻止水继续进去电梯，清洁厅门口的积水；

分配；6）在电梯厅门口设置告示牌，等待修理；

7）在电梯厅门口布置人员，协助乘客处理有关事宜。

3．2电梯刚进水，还能运行

1）迅速将电梯开至电梯使用最高层楼，并关掉急停开关；

2）到机房切断电源，通知维修人员；

3）阻止水继续进入电梯，切断水源；

4）在电梯厅门口设置告示牌，等待维修人员检查或修理；

5）在电梯厅门门口布置人员，协助乘客处理有关事宜。

4、台风机械、暴雨季节电梯的管理

1）检查楼梯口所有的窗户是否完好、关闭；

2）将多余的电梯开到顶层，停止使用，并关闭电源；

3）检查机房门窗及顶层，是否渗水，如果有的话，要迅速同志房屋维修人员；

4）如果只有一台电梯的情况下，安全管理人员要加强巡逻次数，如果发现有某处地方渗水，会影响电梯的正常使用，要将此电梯停止使用，并关闭电源。

5、火灾情况下的电梯管理

1）按下1F电梯厅门口的消防按纽，电梯会自动停到1F，打开门并停止使用。

2）如果发现电梯消防按纽失灵时，用钥匙将1F的电梯电源锁从ON的位置到OFF位置，电梯也会自动停到1F，打开操纵箱盖，按下“停止”的按纽。

3）告戒乘客，火灾放生时不要使用电梯。

6、地震情况下的电梯管理人员安全管理技能，包括应急应变能力。

第四篇：应急管理培训试题

乐清市中医院应急管理培训试题

一、选择题：（每题2分，共20分）

1、事故发生后，事故现场有关人员应立即直接或逐级报告（）。

（1）消防队（2）安全科（3）企业负责人

2、当事故迅速恶化，设备出现爆炸的征兆时，应立即组织现场应急人员

（）。

（1）灭火（2）防爆（3）放空（3）撤离

3、企业发生安全生产事故时，应迅速启动（）。

（1）应急救援预案（2）应急电话（3）应急电源

4、如果事故得不到及时控制或有扩大趋势时，总指挥应决定请求（）。

（1）撤离（2）交通管制（3）外援

5、事故单位（）是化学事故应急救援最基本、最重要的救援方式。

（1）报警（2）撤离（3）自救

6、工艺堵漏最好由（）操作，消防人员配合掩护。

（1）抢救人员（2）事故单位人员（3）工程技术人员

7、泄露处置时严禁单独行动，要有（）。

（1）领导在场（2）同伴（3）监护人

8、对液化气、汽油泄漏事故，如火灾尚未发生，则必须消除警戒区内的（）。

（1）火源（2）隐患（3）重大隐患

9、扑救气体火灾，切忌盲目扑灭火势，在没有采取堵漏措施的情况下必须保持（）。

（1）冷静（2）泄露（3）稳定燃烧

10、呼吸道中毒应首先将伤员撤离毒区，保持（）。

（1）静卧状态（2）呼吸道畅通（3）后仰

二、判断题（每题2分，共20分）

1、发生重大事故时，企业负责人应直接指挥。（）

2、应急救援就是消防队灭火。（）

3、应急救援队伍以外的从业人员，在确保自身安全的前提下，可以参加事故初期的抢险。（）

4、液化气泄露实施止漏无效时，应及早点火引燃，然后再实施冷却、灭火、止漏。（）

5、为了使紧急疏散顺利进行，每个车间应至少有两个畅通无阻的紧急出口。（）

6、应急救援应按照报警 疏散 急救 泄漏处理 火灾控制的顺序进行。（）

7、应急救援物资包括消防车、灭火器等消防器材。（）

8、中毒急救时，救援人员应奋不顾身冲进污染区进行救护。（）

9、应急救援演习后，应及时对演习进行讲评和总结。（）

10、企业中存在的重大危险源，是可能导致重大事故发生的主要原因之一。（）

三、填空题（每题2分，共20分）

1、筑堤拦截和挖沟导流是

2、先控制后处置是化学品事故坚持的原则之一。

3、常用的呼吸保护器具有和

4、进行急救时，不论是伤员还是救援人员都需要进行适当

5、按照先的原则对伤员进行紧急抢救。

6、化学品的泄露处置包括和两部分。

7、对有毒物大量外泄的事故或火灾事故现场，必须设

8、人群疏散是减少

9、应急演练人员组成包括和。

10、、应急演练根据任务要求和规模可分为三种。

四、问答题（每题10分，共40分）

1、事故报警应包括的内容？

2、紧急疏散应注意的事项？

3、硫化氢中毒的急救措施？

3、灭火的基本方法？

答案：

一、1、（3）

2、（4）

3、（1）

4、（3）

5、（3）

6、（2）

7、（3）

8、（1）

9、（3）

10、（2）

二、1、√

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、×

8、×

9、√

10、√

三、1、控制事故扩大

2、应急救援

3、防毒面具、正压式空气呼吸器

4、防护

5、救命、治轻伤

6、泄漏源控制、泄漏物处理

7、警戒区

8、伤亡

9、演习者、评价者

10、单项训练、部分演习、综合演习

四、1、答：（1）发生事故的单位、地点；（2）事故的类型（火灾、爆炸、中毒）及事故简要情况；（3）报告人姓名、电话。

2、答：（1）应佩戴个体防护用品或采用简易有效的防护措施；（2）应向上风向转移，明确专人引导和护送疏散人员到安全区；（3）不要再低洼处滞留；

（4）清点疏散人数并查明是否有人滞留在事故区。

3、答：迅速脱离毒区、吸氧、必要时进行人工呼吸，眼部受伤立即用清水冲洗。

4、答：（1）隔离法（2）冷却法（3）窒息法（4）化学中断法

答案：

一、1、（3）

2、（4）

3、（1）

4、（3）

5、（3）

6、（2）

7、（3）

8、（1）

9、（3）

10、（2）

二、1、√

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、×

8、×

9、√

10、√

三、1、控制事故扩大

2、应急救援

3、防毒面具、正压式空气呼吸器

4、防护

5、救命、治轻伤

6、泄漏源控制、泄漏物处理

7、警戒区

8、伤亡

9、演习者、评价者

10、单项训练、部分演习、综合演习

四、1、答：（1）发生事故的单位、地点；（2）事故的类型（火灾、爆炸、中毒）及事故简要情况；（3）报告人姓名、电话。

2、答：（1）应佩戴个体防护用品或采用简易有效的防护措施；（2）应向上风向转移，明确专人引导和护送疏散人员到安全区；（3）不要再低洼处滞留；

（4）清点疏散人数并查明是否有人滞留在事故区。

3、答：迅速脱离毒区、吸氧、必要时进行人工呼吸，眼部受伤立即用清水冲洗。

4、答：（1）隔离法（2）冷却法（3）窒息法（4）化学中断法

第五篇：《突发事件与应急管理》培训心得体会[范文]

《突发事件与应急管理》培训心得体会

今天是我们在青年干部培训班的第一天课程，上午我们听取了市委党校荣华老师主讲的《突发事件与应急管理》一课，荣老师的讲解深入浅出，通俗易懂，使我个人感觉到受益匪浅，同时也使我深深体会到在我们这样一个自然灾害频发，社会公共卫生、安全事件发生概率较高的国家里，做好处理突发事件的预防同时能在突发事件发生时将其处理好已成为我们这一代人特别是青年干部时代生活的一部分，这也是检验领导干部是否称职的“试金石”。下面，针对《突发事件与应急管理》的学习所得及所感进行简单总结：

一、相关知识：

1.突发公共事件的相关知识：

（1）。突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。

（2）。突发事件的等级及分类，突发事件可分为四类，即自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件；按照其严重程度及影响的分为可分为四级，一级最严重，依次递减。

2.应急管理的相关知识：

（1）。应急管理的含义及其产生和推进：应急管理也叫危机管理，它包括对突发事件的事前预防、监测、发生时的处理和处置及发生后的恢复重建；在2003年SARS发生之前，我国关于突发事件的应急管理几乎是一片空白，在2005年，国务院成立应急管理办，同时，地方各级政府也成立了相应级别的应急管理办，至今，我国在应急管理工作方面，有了很大的进步和提高，这点从我们处理汶川、芦山地震及H7N9流感一系列突发事件中可以看出来。

（2）。针对我国突发事件应急管理的形势，我们可以看出当前我们在应急管理工作方面存在的问题：危机意识差（包括政府、领导者、公众）、缺乏系统化、制度化的教育与训练机制、干部队伍素质急需加强、没有科学的应对机制。

（3）。应急管理的对策：

a.贯穿“以人为本”的核心价值观；

b.掌握好控制恢复活动和共同活动这两大基本行为；

c.注意突发事件发生前的预测、发生时的冷静决策、发生后化“危”为“机”的三个环节；

d.提高驾驭全局、快速应变、组织协调、快速决断的四种能力；

e.坚持5s原则，即速度第一、系统运行、承担责任、真诚沟通、权威证实。

二、学习体会：

在今天的学习中，针对当前我国在突发事件应急处理存在的问题中，涉及到领导者包括领导干部的危机意识差，干部队伍素质仍不高等等，从近年来我国各地突发事件的发生来看，干部执政为民意识淡薄、官本位思想严重、缺乏系统的突发事件应急处理知识等原因都会导致突发事件影响的扩大化，所以，在我国当前经济社会转型的重要时期，领导干部、尤其是资历尚浅的青年干部关于系统学习及应用处理突发事件的这项任务就显得责任尤为之艰巨、重大。

通过本专题的学习，我认为，作为一名领导者，在处理突发事件时，应注意几个问题：

突发事件发生之前：

1.要增强公众的危机意识，做到居安思危，以增强趋利避害、转危为安的能力。这方面可以深入开展突发事件应急方法的科普宣传，同时，围绕重点预防对象，如在校学生，敬老院的老年人等等，要采取多种措施和手段进一步宣传预防、自救、互救等应急知识，适时开展应急演练，提高公众的应急处置能力。

2.建立预警监测机制。通过信息情报监控系统及时发现端倪，发布预警信号，为及早化解各类突发事件奠定基础，避免仓促应战、盲目应战等不良现象发生。

3.建立健全恢复重建体系。根据灾情和各地实际，以政府为主导，社会团体、个人为依托，制订详细的恢复重建工作方案，包括恢复重建工作的方针、目标、资金筹集、检查落实等。

突发事件发生之时，要做到以下四“不”：

1.承担职责不推卸。要主动履行自身的职责。要在第一时间到达现场，掌握了解情况，协调各方，使群众面对困难和冲突有主心骨。在关键时刻要敢于站出来，化解矛盾，解决问题。

2.面对突发事件临危不乱。冷静的态度是处乱不惊的外在表现，身为领导者要做到矛盾面前不退缩，压力面前不低头。树立危机的正确态度，主动出击，快速决策。

3.面对困难不畏难。坚持“以人为本”的核心价值观，始终坚持把维护人民群众的生命财产安全放在第一位；把维护生产秩序和社会稳定放在突出位置。

4.应对媒体不慌张。要高度重视媒体，发挥其独特功能和作用。以积极的态度进行沟通，让媒体发布官方正确的信息。谣言起于暧昧，止于公开，有效控制谣言的传播，要善于引导媒体通过媒体来教育群众，以正确引导社会舆论。

突发事件发生后，要重视突发敏感事件的善后工作。对于突发事件不仅要重视预防工作和应对处置工作，还要重视善后工作，要坚持“以人为本”，加强灾后心理干预，科学规划恢复重建。

总之，加强应对突发事件的学习，科学合理地应对突发事件，对于提高青年干部自身管理水平，深入贯彻落实科学发展观，维护人民生命财产安全，促进社会和谐稳定，具有重大意义和深远影响。