第一篇：建设局项目表
项目表（共79项目）
一、下列项目按目前程序由窗口直接办理
二、下列项目窗口受理后，由业务科室审核窗口分管领导审批后由窗口办理
三、下列项目窗口受理后，由业务科室审核后由业务分管领导和窗口分管领导审批后由窗口办理
四、下列项目窗口受理后，由业务科室审核后由业务分管领导和窗口分管领导同意，局长审批后由窗口办理
第二篇：材料项目表
附
材料项目表
江苏省赣榆县金山马家小学科技兴趣小组
指导老师徐德新
1、江苏省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报表(页)
2、赣榆县金山马家小学科技实践活动计划
(页)
3、龙王河水污染调查活动计划
(页)
4、龙王河水质调查指导方案
(页)
5、龙王河水污染的调查报告
(页)
6、科技活动记录表
(页)
7、科技活动成果
(页)
8、其他：(页)
共
第三篇：拓展训练项目表
拓展训练之高空项目
一：项目名称:高空相依
项目性质：高空拓展训练项目
项目介绍：两根钢缆固定在9米高的拓展训练架上，所有队员两人一组，两人各走一根，在穿好安全装备的情况下，在规定时间内，两人靠双手相依同时在钢丝绳上横向行走，并无任何外物可以攀扶，而且两人之间钢索的距离不断加大，最终到达终点，每组轮替，直至所有队员顺利通过。
项目意义：
在合作中发现他人所长，了解自己所短；在合作中坦诚地帮助他人，并学习主动从他人处获取帮助；体会合作共同达到巅峰时的成功喜悦。
二：项目名称：悬崖速降
项目性质：高空拓展训练项目
项目简介：
悬崖速降是选择崖面平坦、高度适合的崖壁，用专业的登山绳作保护，由崖壁主体缘绳下跃，从崖顶下降到崖底的一种运动。主要装备有一根主绳，上面装有一个下降器和一个八字环，由速降者自己控制，起着决定下降速度的作用；一根保护绳，系在速降者腰间，由崖顶工作人员操作，起到保险绳的作用。速降更重于娱乐性，是适合于普遍开展的大众户外休闲运动。
悬崖速降需要的装备是基本的登山装备，如安全带、铁锁，下降器、绳索、头盔、手套等。速降最好穿登山鞋，此鞋磨擦力较大，下降、横移或攀登时比较方便.速降中最常用的技术为下降，即利用下降器进行崖壁下降，如崖壁上有突起或小树等障碍物，还必须掌握横移和攀登方法，避开障碍物而选择平坦的路线。绳索则选用登山绳，下降时全靠手操作绳子,须戴手套,谨防降速过快而不易控制。
项目日程安排：
07：00 出发，08：30 抵达，破冰训练后开始进山穿越
12：00 野外用餐
13：00 悬崖速降
17：00 结束
服务标准：
1、活动中饮用水、野战配餐（自热食品、压缩饼干）
2、全程保险
3、装备：50米速降绳、扁带、8字环、主锁、安全带、头盔、护俱、手套、对讲机、对讲机、药品
4、专业领队、后勤人员、救护人员
三： 项目名称：高空独木桥
项目类型：高空拓展训练项目。
项目规则：学员依次攀上约8米高的圆木，从圆木一端走到圆木另一端。一条悬空而又狭窄的道路，虽然
平坦，然而想要突破，就要拿出你全部的勇气。
项目意义：
1、增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境。
2、克服心理压力，建立挑战困难的自信心与勇气。
3、重新审视个人能力，不轻言失败，培养积极进取的心态。
项目注意事项：
1、队员中是否有上肢及腰部受过伤的，以及心脏、血压不好的，有严重恐高症的队员不要参加此项目。
2、项目过程中，教练与队员始终都要处于被保护状态，安全带必须打反扣并戴好安全帽。丝扣锁或钢锁锁紧后反半扣。锁的开口方向向内。
3、为了队员的安全，必须按教练的指导来做项目。在没有教练的指导下，队员不得私自攀爬训练架和做具有危险性的动作。
四: 天梯项目意义
合作中最重要的主动伸出你手，学会与他人合作。合作中尽快找到他人和自己的所长，并使其作用于团体会共同登峰后的喜悦，队；通过相互协助来实现两人的相互沟通和彼此了解。认识自己胜利往往包括在协助确立目标与成功之间密不可分。通过相互协助来实现两人的相互沟通和彼此了解。挑战学他人胜利的里面。学会面对生活工作中的任何困难；强调学员间的一对一帮扶,员内心极限。认识信任在协作中的重要性;巨大诱惑面前学会与人分享技巧的重要性。
五：项目名称：高空拓展训练项目,天使之手
项目内容：
两名队员相邻的两只手交握，另一只手交替拉住高空中的绳子，再彼此的协作下从钢丝绳的一头走到另一头。
培训目标：
合理目标、挑战自我磨练意志，发现自我培养的勇气，树立自信
实践决断能力，熔炼果敢的性格
战胜自我、体验超越梦想的快乐。更多有关拓展训练的信息请关注：http://
第四篇：拓展训练项目表
项目
1【名称】 群龙取水
【道具】粉笔、矿泉水
【任务】 小组全体成员，在20分钟内，站在线内侧，在身体不触地面条件下，取到指定区域内的矿泉水（水象征水及盒饭），水的数量也代表着该组团队中午盒饭数量
【规则】 1）身体任何部位不准接触地面；
2）每人限取一瓶水。
【时间】 宣布规则4分钟，反馈1分钟，项目执行30分钟，总结分享10分钟
【方式】 小组集体作业
【目的】 1）培养团队合理的分工与合作意识，资源的优化组合意识；
2）培养团队内部的协作与沟通意识；
3）培养团结一致、密切配合、战胜困难的团队精神。
注意：1）瓶子竖立摆放，区域为方形区域，只要瓶子不出区域均不属违规；
2）如有学员身体触地，教官应及时警告，警告次数不超过两次。
项目
2【名称】搭桥过河
【工具】小地毯或报纸若干块
【任务】小组全体成员排成纵队，咱在起点外侧，由第一名队员向前搭放小地毯，随后队员站在小地毯上，最后一名队员重复向前传小地毯，第一名队员重复向前铺地毯，队员依次走上地毯，最后一名队员走过终点任务结束，用时最短的队伍获胜。
【规则】身体任何部位不能接触地面，只能借助地毯前进全队成员全部走过终点才算完成项目
3【名称】 各尽其能
【工具】 一根大绳（跳大绳的绳子）、两副跳绳
【任务】
1、每队选出两名队员跳绳，两名队员做蹲起，一名队员做俯卧撑，两
名队员摇大绳，其余队员跳大绳；
2、跳绳的队员连续跳20个，完成后向做蹲起的队员喊一声“继续”；
3、做蹲起的同学连续做10个，完成后向做俯卧撑的同学喊一声“继
续”
4、做俯卧撑的队员连续做10个，完成后向跳大绳的队员喊一声“继
续”；
5、跳大绳的队员连续跳20个，完成后项目成功。规定时间内用时最
少的队伍获胜。
【规则】
1、跳绳和蹲起以后完成的为准（后完成的喊继续）
2、项目进行中，跳绳和俯卧撑都不能停止，直到项目完成；
3、中间任何一个环节出现错误，全部项目重新开始；
4、项目进行中不可以换人。
【时间】 宣布规则4分钟，反馈1分钟，项目执行30分钟，总结分享15分钟
【方式】 小组集体作业
【目的】 培养团队成员在出现错误时，包容他人的能力。
项目
4【名称】 默契报数 【道具】 眼罩（每人一个)
【任务】
1、让所有成员围成一个大圆圈；
2、所有人同时面向圆心，戴上眼罩；
3、由教官打乱队伍，然后开始报数，从1开始；
4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定；
5、若有成员报相同数目则重来；
6、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成。
【规则】 1、1到30连续报数，谁都可以开始；
2、同一个人不可连续重复报数；
3、成员间不可以沟通、提醒、暗示；
4、若有两人同时或多人共同报数，则重新开始。
【时间】 20分钟
【方式】 2小组集体作业
【目的】
1、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带。（比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担）
2、组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错”的不负责任心理。
3、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。
项目
5【名称】 盲人方阵
【道具】 一根绳子，眼罩若干
【任务】 所有队员在40分钟内，将教官所给的绳子围成一个面积最大的正方
形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。
【规则】 这是两小组集体作业，项目进行中任何人不准摘下眼罩。
1、当你们拿到绳子之后，要带着眼罩将所给的绳子打一个结连接起来。
2、在指定时间内，用绳子围成最大面积的正方形，所有人都要均匀分
布在正方形四个边上。
3、如果提前完成，有一次机会询问教官正方形的形状正不正，如果不
正，可再进行调整。
4、如果未在指定时间内完成，视为项目失败。
【时间】 宣布规则4分钟，反馈1分钟，项目执行40分钟，无总结分享
【方式】 2小组集体作业
【目的】 1）培养团队成员的沟通意识 ；
2）培养团队决策能力；
3）使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性；
注意事项：戴眼罩之前让学员注意地形，之后戴上眼罩，再宣布任务及规则，由
教官分发给其中一名队员绳子，当项目结束之后，提醒学员摘眼罩时，先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再缓缓的睁开眼。
建议：如果团队迅速完成，看正方形正不正，如果不正，可要求重新再来
项目6
【名称】坐地起身
【任务】1)要求四个人围成一圈，相互挽臂，背对背的坐在地上，坐的标准是屁股贴地，要求两手不支撑地面一同站起来。
2)随后依次增加人数，每次增加1个，直至所有队员一同站起来。
3)当挑战失败时，从哪里失败就从哪里重新挑战。
【规则】1)起立时，所有队员的屁股同时离地，否则视为失败。
2)双脚全程不能离开地面。
3)在规定时间内，用时最少的队伍获得胜利。
【时间】25分钟
【方式】小组集体作业
【目的】训练学员的配合协调能力，以及领悟观察能力
-项目7
【名称】 信任背摔
【道具】 一张桌子、两个凳子、两条绑手绳
【任务】 每位队员站在1.6米高的背摔台上，背对大家笔
直向后倒下，其他队友负责在背摔台下将其安全接住
【规则】 1）队员笔直倒下
2）活动开始前摘下所有身上的硬物；
3）每位队员倒下前教官都要检查安全工作（台上队员姿势及台下队员姿势）；
4）接住队员后，背摔台下队员先松开脚下的手；
【时间】 90分钟
【方式】 2小组集体作业
【目的】 1）考验队员之间的相互信任；
2）挑战自我，历练每位队员心理素质；
3）加强团队合作意识；
注意：尽量要求每个队员参加，但不要强迫他们。依个人情况而定
项目8
【名称】 链接加速
【道具】 障碍物(水瓶)、粉笔、秒表
【任务】 队员排成一纵队，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚
着地。各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到终点，最先到
达终点的为胜。
【规则】 1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手，若队伍断裂，从起点
重新始；
2）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛；
3）以各队最后一名同学通过终点线为准。
【时间】 宣布规则4分钟，反馈1分钟，项目执行20分钟，无总结分享
【方式】 小组集体作业
【目的】 本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
项目9
【名称】 数七
【任务】 全队围成圆圈席地而坐，依次报数，逢7或7的倍数都只能喊“过”，如有队
员犯错则由该组队长承担惩罚（做俯卧撑或蹲起）
【规则】 1）惩罚个数以2为基数，依次乘2；
2）不可代受惩罚；
【时间】 宣布规则4分钟，反馈1分钟，项目执行40分钟，总结分享15分钟
【方式】 2小组集体作业
【目的】 1）提高个人承担责任意识；
2）提高队员换位思考意识；
3）提高团队集体责任感；
项目10
【名称】 我们是一个团队
【任务】 我们是一个团队
【规则】1）将各队同学聚集到一起，分队进行竞争
2）学员围成一个圆圈。每个成员分别拍左右两边的同学的肩膀，说：1我，依次为12 “我们”、123“我们是”1234“我们是一”„„“我们是一个团队”最后全员成员跳起来说：耶！
3）计算每一组所用的时间，用时最少者为获胜者。
【时间】15分钟
【方式】小组集体作业
【目的】团队游戏、团队精神提升
最后的互动游戏
记住我们的队员
【名称】直呼其名
【道具】三个网球
【任务】（1）队员站成一圈，每人相距一臂远。游戏从任意队员开始，队员手中持球，大声喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队员，下一位队员如法炮制，直到球回到初始队员的手中
（2）队员重新持球，随机扔给一名队友，并喊出他的名字，直到教官喊停之后，此环节增加至两个球，最后增加至三个球。
（3）游戏结束后，一名队员站在中间一次喊出全队队员的名字。直到所有队员记住彼此的名字，任务结束
第五篇：项目表
项目综合表
一.高校单招
单招院校：湖南工业职业技术学院、湖南民政职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南外贸职业技术学院等
单招专业：以各院校官网公布专业为主
单招价格：民政、交通成本价格在7000—8000，市场价格为15000—20000
单招时间：2014年3月18日—2014年4月19日
操作流程：考生报考对应的高校之后，立马将考生名单信息收集上来，交给对应的操作人员，同时，收取全部的操作费用。
二.高校统招
统招院校：湖南外贸职业技术学院、湖南电子科技职业技术学院
统招时间：2014年6月26日—2014年7月3日（以学生填志愿为主）
统招价格：湖南外贸职业技术学院800/人
湖南电子科技职业学院2000—2500/人
招生对象：应届高中毕业生
三.五年制大专招生
招生院校：湖南外贸职业技术学院、湖南电子科技职业技术学院
招生时间：2014年6月20日—2014年9月10日
招生价格：湖南外贸职业技术学院1000/人
湖南电子科技职业学院2000起价，价格以人数为梯度
招生对象：应届初中毕业生
四.全日制本科助学招生
招生院校：湖南农业大学
招生时间：2014年6月9日—2014年9月10日
招生价格：4000起价
招生对象：应届初中高中毕业生
以上院校具体资料的发送时间为三月底四月初！
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