眼保健操过关测试反馈情况（5篇材料）

第一篇：眼保健操过关测试反馈情况

眼保健操过关测试反馈情况

总体来说，这次检查评比的情况不是十分令人满意，不管是高年级还是中、低年级，都出现了很多不应该出现的错误，尤其是低年级，问题更多。关键还是以前强调的一些细节，如动作的节奏、手臂的姿势、穴位的位置、按揉的力度、方向、身体的姿势等方面还没有到位，而这些细节恰恰是决定一套操质量高低的关键。下面把这次检查中发现的一些问题反馈如下，希望在活动课练习时要科学指导，特别是体育老师要利用一节体育课的时间专门进行眼保健操训练，重点是把这次检查中存在的问题进行改正。

1、开始时，身体姿势，脚的放置位置不到位，做操时身体姿势不到位，乱动；

2、还有少量学生边做边睁开眼睛；

3、听见“第几节„”口令的“第”字，好多同学手没动，反应太慢；，4、动作节奏不整齐，好多学生没按节奏做，各节操的穴位不准确；

5、第一节没用食指和拇指的罗纹面按揉耳垂，好多人是在拉耳垂，肘关节没有自然下垂，夹得太紧，手掌托着下巴；

6、第二节没有用食指第二节关节侧面刮，拿着指尖在刮，刮的穴位不对，肘关节没有自然下垂，夹得太紧；

7、第三节问题也非常多，穴位不对，按揉幅度、力量太大，节奏太慢，没按要求，按揉方向不对；

8、第四节风池穴位置在后脑勺下方颈窝的两侧，好多学生穴位不准，按在耳朵下，大手臂没抬平，做时手指移动，离开穴位，低着头；

9、第五节问题最多，4指是并拢的，两手指背靠在一起，按压时节凑不对，非常的不整齐，每一拍手指都不到位。

第二篇：期中过关测试

此卷为教师用书特有

期中过关测试(100分，90分钟)

一、单项选择题(每小题2分,共50分)

1.在新班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成为了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为（）

①友谊能使我们的生活充满快乐

②友情在适当的时候有用 ③友谊可以让我们共同进步

④生活中要依赖朋友 A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②④

2.进入初中，我们要积极适应新环境、新集体，就要（） ①看到别人怎么做，自己就怎么做

②及时作出调整，适应新环境 ③融入新班级，为班集体多作贡献

④结交新朋友，拓展新友谊 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这说明（）

A.个人的力量太渺小

B.个人与集体关系不大

C.团结就是力量 D.我们要结成小团伙 4.班集体就像我们的家一样，我们就像一家人，彼此相亲相爱，一起快乐幸福地生活。要使班集体变得更加和谐，就需要我们（）

①结成兄弟，发扬“哥们儿”义气

②积极维护集体的荣誉和利益

③树立共同的目标，团结协作，互助前行

④各尽其能，发挥所长，奉献集体 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

5.周小艳同学因生病住院，老师、同学知道她家的经济条件不好，纷纷伸出援助之手为她捐款，并天天坚持到医院给她补课。这表明良好的班集体（） A.可以满足我们的心理需要 B.可以发挥我们的个性特长

C.是我们成长的园地，对我们的成长有着积极的影响 D.能够给我们带来自豪感和荣誉感

6.维克上小学时，别人都说他是一个差等生，他自己也在无形中接受了别人的看法，开始自暴自弃，终日无所事事。30岁时，在一次智商测试中，他的智商竟然高达161分，这可是天才的智商啊！从此以后，维克变得自信起来，开始努力奋斗，最终取得了很大成就。下面对此理解正确的有（）

①正确认识与评价自我，对我们的成长有重要意义 ②对别人的态度与评价应冷静、客观地分析，做到尊重事实 ③从他人对自己的评价与态度中认识自己是不科学的

④正确认识自我，有利于发掘自身潜能，塑造一个崭新的自我 A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

7.在我们周围，有的同学为了取得好成绩起早贪黑地埋头苦学，课间也不休息，更不参加文体活动，这样做（）

A.会延长学习时间，提高学习效率

B.通过紧张的脑力劳动，取得良好的学习成绩 C.会产生紧张和烦躁的情绪，从而降低学习效率 D.会使记忆和思维能力慢慢提高

8.小明喜欢边看电视边学习，下列说法正确的是（） A.小明学习不专心，也会有好的学习效果 B.这是不好的学习习惯，不利于提高学习效率

C.小明有较强的时间观念，珍惜时间，懂得做时间的主人

D.小明采取的是一种统筹兼顾、愉快、高效的学习方法，值得我们借鉴

9.某市高考理科状元在回答记者的提问时说，每个人都应该找到适合自己的学习方法。他自己有一个雷打不动的习惯，就是在完成一天的学习任务后都要把每一项学习内容写在纸条上，在睡前做总结。这启示我们（）

A.要结合老师的教学实践，找到适合自己的学习方法 B.只要掌握该同学的学习方法，我们就能成为状元 C.该同学的学习方法就是最好的学习方法 D.适合自己的学习方法是不容易找到的 10.我们对学习中的苦与乐应这样理解（）

A.学习中有苦更有乐，苦乐交织

B.学习就是受苦，没什么快乐可言 C.学习就跟玩一样，到处都是快乐

D.学习中的苦与乐是相等的

11.昆明植物研究所名誉所长、著名植物学家吴征镒，一辈子沉浸在他所钟爱的植物学研究中，92岁高龄时还在编撰《中华大典·生物学典》。他的事迹说明，终身学习（） ①是科学家的事，与中学生无关 ②在当今社会已逐渐成为一种生活方式

③既能充实我们的精神生活，也有利于实现自身价值 ④既是个人可持续发展的需要，也是社会发展的必然要求 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

12.(热点题)2012年6月5日是世界环境日，下列对人与自然的关系理解正确的是（）

A.人与大自然是相互对立的 B.人是自然界的一部分 C.人能够主宰自然界

D.人类要服从自然界

13.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关。我们要（） A.弱肉强食

B.尊重生命、关爱生命 C.向其他生命妥协

D.只关心人类的生命

14.我的鼻子很高，头发微卷，有点像外国人；我的性格外向，我热情、奔放，喜欢交朋友；我兴趣广泛，尤其喜欢郊游；我喜欢唱歌，我爱笑……这就是“我”。这表明（） A.每个人的生命都具有独特性

B.“我”和别人没有什么差别 C.现实中的“我”看起来很一般

D.人的生命都是一样的，没有差别

15.(热点题)2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。这说明（） ①人类的生命最具有智慧 ②人类具有创造性和探索性 ③中国人最具有创新性

④探月计划的实施说明我国科技发展的日新月异 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

16.(2010，日照)2010年5月6日，济南空军航空兵某师飞行员冯思广、张德山驾驶飞机进行夜间训练时遭遇发动机空中停车。为避免飞机坠落居民区，他们把个人生死置之度外，果断改变飞行轨迹而错过跳伞最佳时机，张德山负伤、冯思广牺牲。他们的感人事迹启示我们（） A.要永不放弃生的希望 B.生命的意义在于时间的长短

C.要在奉献社会的过程中延伸自己的生命价值 D.每个人的生命都是独特的

17.近年来，青少年自杀率直线上升。这警示我们在对待生命时（）

A.要珍爱我们的生命，永不放弃生的希望 B.要认识到自己的生命才是最宝贵的 C.要坚决避免别人来伤害自己

D.要享受自己的生命，让别人为自己服务

18.小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他不以为然，常找借口拒绝参加此类活动。下列说法最能说服小明的是（） A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点 C.生命需要彼此尊重，相互依存

D.通过参加逃生演练、紧急疏散活动实现人生的价值

19.古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要（） A.珍惜漂亮衣服

B.珍惜青春

C.珍惜友谊

D.珍惜亲情

20.青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是（） A.一个人的外在美很重要

B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C.一个人的内在美对外在美起促进作用

D.一个人的内在美就是一个人的外在美，两者没有区别

21.七年级(6)班的小菲，为了适应初中学习的新特点，就在每科课本的封面上写着“相信自己，我能行”，这一做法效果不错，她各门功课都学得很好。小菲发掘潜能的方法是（） A.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志 B.自我安慰法，是一种阿Q精神胜利法 C.经常给予自己积极的暗示，提高信心和勇气 D.从小事做起，培养有利于激发自己潜能的习惯

22.孔雀说：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这段对话告诉我们（） A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要

B.只有他人对自己的评价最客观 C.要全面认识自己的优点与不足

D.从外在形象认识自己最重要 23.“看自己一朵花，看别人豆腐渣”的做法属于（） A.全面地看问题

B.片面地看问题

C.用发展的眼光看待自己

D.用静止的眼光看待自己

24.北大方正的创始人王选教授在大学选专业时选择了当时很少有人问津的新型专业——计算数学，因为他看到当时国家制定的科学发展远景规划中列出的几个未来重点发展学科中有计算技术。实践证明，这一选择是完全正确的，这为王选日后发明激光照排技术奠定了第一块基石。王选的事例告诉我们（） A.个人理想只要符合祖国、社会的需要就能获得成功 B.他的成功具有偶然性

C.我们要从社会需要和自身实际出发，确立个人的成长目标 D.选择一个好专业是最重要的

25.“跛足而不迷路，可超过虽健步如飞但误入歧途的人。”这句话给我们的启示是（）

A.确立正确的个人成长目标，才能向着自己的理想前进 B.只要我们确立了成长目标，就一定能获得成功 C.认识自己的优点和缺点是成功的关键 D.要用全面的、发展的眼光看待自己

二、非选择题(26小题14分，27小题14分，28小题10分，29小题12分，共50分) 26.在晓丽同学的个人成长档案中，有这样一条评语：“该生非常聪明，只是……因此成绩总是不理想。”晓丽同学为此很烦恼。

(1)请你猜想一下：晓丽同学成绩不理想的原因有哪些？(6分)

(2)请你为晓丽同学出谋划策，让她有一个理想的成绩。(8分) 

27.小静是七年级的女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩

也很一般，她一点儿都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。(1)分析小静不喜欢自己的原因。(8分)

(2)给小静一些建议，帮助小静摆脱苦恼。(6分)

28.中国科学院院士、著名数学家王梓坤说：“人的潜能好比一座汽油闸，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照大地；但若少了这颗火星，它便会成为一潭死水，永归沉寂。” 请你谈谈对这句话的理解。(10分) 

29.根据下列情境，结合所学知识回答问题。

初中生小B是个铁杆追星族，可在学习上却不肯用功。自从进入初中以来，他的数学成绩就没有及过格，老师多次给予教导，他却说：“我崇拜的那些大明星上学时的数学成绩还没我好呢。”

对于小B的追星行为，你的忠告是：(12分)

期中过关测试参考答案及点拨

一、1.C 点拨：友谊对青少年的成长起着重要的作用，它有利于我们共同进步，有利于个人的成长，使初中生活过得丰富多彩，充满阳光。②④是对友谊的误解，建立在平等、纯洁基础上的友谊不具有功利性，故答案选C。

2.B

点拨：①是不能明辨是非、缺乏主见的盲从心理，这种心理不利于我们适应新环境。排除含①的选项，答案为B。 3.C 4.C

5.C 点拨：本题通过具体事例即班集体对周小艳的帮助，说明良好的班集体对个人的成长起着积极作用，故答案选C。 6.D

7.C 点拨：找到适合自己的学习方法，往往事半功倍，如果靠挤时间，而不注意效率，则往往事倍功半，故材料中同学的做法不可取。 8.B 9.A 10.A

11.B 点拨：本题考查我们对终身学习的理解，可采用排除法。终身学习是当今社会发展对每个社会成员的要求，因此①表述错误。故本题选B。 12.B

13.B

点拨：本题考查我们对待生命的态度，我们应该尊重、关爱、呵护生命。故答案选B。

14.A

点拨：本题考查生命的独特性，题干内容旨在突出“我”的个性，故选A。 15.C

点拨：本题以“神舟八号”与“天宫一号”成功对接为材料，说明人类最具有智慧，能够进行发明和创造。同时也说明我国航天事业发展的突飞猛进。因此①②④与题意相符，③说法片面，故答案选C。

16.C

点拨：本题考查“延伸生命的价值”。两名飞行员为了避免飞机坠落居民区而不顾个人安危，果断改变飞行轨迹，错过了跳伞最佳时机。表明他们在奉献社会的过程中延伸了生命的价值。C与题意相符，故选C。 17.A 18.A

19.B

点拨：“惜”即珍惜，“少年时”即青春时光，故本题选B。 20.C

21.C

点拨：本题考查发掘潜能的方法。小菲在课本封面上写鼓励自己的话，这是给予自己积极的暗示，故C正确。 22.C

23.B 点拨：只看到自己的长处和别人的短处，看不到自己的短处和别人的长处，是片面地看待问题，不利于我们的长远发展。 24.C

25.A

点拨：本题考查正确确定人生目标，只有确定正确的个人成长目标，才能少走弯路，朝着目标迈进，相反，则会离目标越来越远。因此A符合题意；B说法错误，确立成长目标，如果不去努力奋斗，则不能取得成功；C、D两项与题意不符，故答案选A。

二、26.(1)不能独立完成作业，不能自主学习；不能合理安排时间；学习不刻苦，不努力；学习方法不正确；学习效率不高等。

(2)学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率，了解自己的学习方式并适应老师的教学特点等。

点拨：本题开放性较强。解答第(1)问时要综合考虑多种因素；解答第(2)问时要根据第(1)问的答案“对症下药”，找出提高学习成绩的具体方法和策略。

27.(1)①小静没有意识到每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，每个人的生命都是有价值的。②小静对自己的认识不全面，没有看到自己的优点，所以小静不喜欢自己。(2)①世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。每个人都应该肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。②要发现自己的优点、长处，看到自己的价值。③主动帮助别人，为班集体、社会作贡献，体会自己生命的价值。

28.自我是不断发展的，自我有很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城，但人的潜能是需要发掘的，发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

29.喜欢明星是正常的心理现象，但明星也有优点和缺点，我们应该学习其优点，不断完善自己。

点拨：解答本题时要注意辩证地、一分为二地对待追星问题，既要指出追星是正常的心理现象，又要指出我们应该如何做。

第三篇：一年级拼音过关测试A

一年级拼音过关测试A

一、读一读，拼一拼：

bthdzhsɑiuiānēnɡqch iãěiqiújūnyǐnlǜxiâmǐnjūnɡînɡ

二、读词语：

yánɡ mãihuā ɡǒuchú shīshūběnpínɡ ɡuǒ

chuànɡ zàohǎi ōudiàn dēngmãi huāzhú sǔndàxiàngkuài lâ

三、读句子：

1.wǒxǐhuānpāipíqiú.2.yěyebúpàhánlěnɡ.3.wǒ jiā mǎilexīn qì chē.4.nǎi nɑi měitiānqùtiào wǔ.一年级拼音过关测试B

一、拼一拼，读一读

shuǐɡānɡtáidēnɡxiónɡyīnɡɡāng qiánɡhónɡ xīnɡ

ɡōnɡ rénɡānjìnɡshēnɡ huóchítánɡxīnqínɡ

tài yánɡyǎnjīnɡyōnɡ bàoděnɡdàicǎi hónɡ

táifēnɡcōnɡminɡxiōnɡměnɡqián tánɡ jiānɡ

pín qiónɡnào zhōnɡzhuānɡjiɑzhuànɡ jīshānɡ xīn

shànɡ shēnɡān jìnɡxiànɡ cèɡuǎnɡ dàchénɡ mén

běijīnɡnénɡɡànyánɡ ɡuānɡmì fēngtīnɡjiǎnɡ

fēnɡ shōuliànɡ jīnɡ jīnɡzhènɡ quèzhěnɡ qí

chōnɡfēnɡqiū ɡāo qì shuǎnɡ

二、读句子

（1）wǒ de bà bɑ shì yōu xiù fēi xínɡ yuán。

（2）wánɡ hónɡ hé xiǎo mínɡ shì duì hǎo pénɡ you。

（3）zì xuǎn shānɡ chǎnɡ lǐ de dōnɡ xi zhēn duō ɑ!

（4）Xià tiān dào le,xiǎo shù ɡěi wǒ men chēnɡ kāi lǜ sèdexiǎo sǎn.（5）yè kōnɡ zhōnɡ yuán yuán de yuè liànɡ xiànɡ yù pán.作业安排：

周一：

语文课：

拼音过关测试A读一读，让学生拼一拼，最后在自己的本子上写一写，每个一遍就好。家作：语文：拼音过关测试A，要求读熟练

数学：家长出10个十以内的口算，让孩子以最快的速度完成。

朗读：《日有所诵》P43-44

周二：

数学课：补充习题往后一页

语文课：拼音过关测试B读一读，让学生拼一拼，最后在自己的本子上写一写词语，每个一遍就好。

下午语文课：

读一读拼音字母表，并默写复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母

家作：

语文：拼音过关测试B，要求读熟练

数学：家长出10个十以内的口算，让孩子以最快的速度完成。

朗读：《日有所诵》P43-44

第四篇：《阿房宫赋》过关测试参考答案

《阿房宫赋》过关测试参考答案

一、选择题。

1．D（举：拔，攻占）2．B（构：构建、建造）

3．C（都是夺取，获取。A，统一/一旦；B，喜爱/吝惜；D，宗族，同族/族灭，使……灭族）

4．D（都是介词，比。A，…的样子/语气词，啊；B，表顺承，然后/表修饰，不译；C，对男人的称呼/语气词，不译；）

5．B（之：往，到。A前一个“可怜”指可惜，后一个指可爱；C前一个“爱”指爱护，后一个指喜爱；D前一个“使”，动词，可译作“让”，后一个是连词，可译作“假如”。）

6．D（而：连词，表转折。A前一个“之”，代词，指秦朝统治者，后一个是动词，到……去；B前一个“于”，介词，引出比较的对象，后一个介词，可译作“在”；C前一个“则”表示假设关系，用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。后一个用作副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。）

7．D（D与例句均为被动句，A、B、C均为状语后置。）8．B（③是六国的行为，⑥是作者的评价。）

9．C（作者并非认为是六国和秦的灭亡是无法改变的事实，他在后面用两个假设句，说明因为六国不爱护自己的百姓，秦不爱护六国之人，所以才遭到灭族的结果。）

10．A（解析：“小李杜”中“小李”指晚唐诗人李商隐。）

二、翻译。（注意画线要点）

1．盘旋,弯曲,像蜂房,又像水涡,矗立（在那里）,不知道它们有几千万座。2．把宝鼎看作（视为）铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。丢得到处都是，秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。

3.为什么搜刮（老百姓的财物）一点都不放过，挥霍起来却像泥沙一样随便呢？ 4.暴君秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。（待到）戍边的士兵一声呐喊，函谷 关的天险就被攻破，楚人一旦放火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化成了焦土。5．秦王朝的统治者来不及哀叹自己的灭亡（或：来不及为自己哀叹），而只有让后代的人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。

三、断句。

嗟夫/使六国各爱其人/则足以拒秦/使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君/谁得而族灭也?

四、默写。

1.五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄

2.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）何虹？ 3.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。4.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟（huán）也

5.秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱（zī）铢（zhū），用之如泥沙？ 6.鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾

7.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。8.六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。

9.二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。

10.雷霆乍惊，宫车过也；辘辘（lù）远听，杳（yǎo）不知其所之也。11.秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱（zī）铢（zhū），用之如泥沙？ 12.使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。13.戍（shù）卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！14.一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。

15.直栏横槛（jiàn），多于九土之城郭；管弦呕哑（ōuyā），多于市人之言语。

第五篇：自尊自强过关测试答案

第一部分自尊自强过关测试

姓名：班级成绩：

一、单项选择题（每小题2分，共56分）

下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。请将正确答案前面的字母填入

换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们①要珍爱生命②做人要有自知之明③生命的意义在于对社会的贡献

④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2．在2008年“5·12”汶川大地震抢救生还者的过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不轻言放弃。”这是因为 ①人最宝贵的是生命②生命世界丰富多彩的③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础

A.①②③B.②③④C.①③④D.①④

3．2011年5月16日，一名甲型H1N1流感疑似患者在北京确诊。据调查这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。他这样做不仅大大减少了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。这个事例告诉我们

①要珍爱自己的生命②要尊重他人的生命

③要做一个负责任的公民④在他人遭遇困境时要伸出援助之手 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.感动中国十大人物评选组委会给武文斌的颁奖词是:“山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他岁的青春，是最亮的那束光。”他的感人事迹告诉我们

A、要用全面的、发展的眼光看待自己B、要正确对待挫折，挫折越多越好 C、生命的意义不在于长短，而在于本身价值高低

D.生命的意义不在于长短，而在于内涵，要努力实现生命的价值 5．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们A．不能当面指出别人的错误B．要知荣辱，只讲自爱

C．要知荣辱，只讲自尊D．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 6．以下对“知耻与自尊”的理解，错误的是

A．不知羞耻的人永远不会有自尊B．只有产生沉重的羞耻感才会有自尊 C．知耻是自尊的重要表现D．沉重的羞耻感对人的成长非常不利

7．小敏在小学读书时成绩总是名列前茅，升入中学后常对同学说自己以前成绩很优秀。小敏的表现反映出的是一种

A、自信心理B．自尊心理C．自负心理D．虚荣心理

8．2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是90后！”、“我们不是啃老族！”这些初中生的行为

①有助于培养自立自强的精神②表明他们独立意识增强③有助于磨砺坚强的意志品质④没有实质意义

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

9．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉！”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个的人。

A．勇于创新B．自立自强C．诚实守信D．乐于奉献

10.自立人生少年始，下列选项体现自立的是

A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行”

B.小丽在同学面前炫耀新买的手机

C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言

D.小明自己洗衣服、自己打扫房间

11.“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是

①富贵不能淫，贫贱不能移②只要自立、自强，贫困也能变成这种精神财富

③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的A、①②B、②③c、①②③D、①②③④

12．苏明娟在“希望工程”的帮助下，顺利地读完了小学、中学，并于2002年秋季考入安徽大学。她在入学两个月后就宣布：请求中止“希望工程”对自己的资助，因为她已经是一名大学生了，可以凭自己的能力支持自己完成学业。这说明苏明娟做到了

A.自己的事情自己做B.克服依赖，走向自立

C.自己的生活自己来安排D.遇到困难不向他人求助

13．自信是成功的基石，要扬起自信的风帆，就应该

①看到自己的进步与长处②勇于实践，积累成功的经验

③掩饰自己的缺点与不足④克服自卑与自负

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

14．2009“中国大学生自强之星” 杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚忍不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们

①人生当自强②自强对个人的成长具有巨大的作用

③自强是通往成功的阶梯④这是不珍爱生命的表现

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

15．2008年9月15日，湛江籍选手符洪芝获得了2008年北京残奥会射箭比赛的冠军，为祖国赢得了荣誉，实现了湛江籍健儿残奥会金牌零的突破。从符洪芝的身上，我们可以看到

①她以实际行动赢得了自尊②自立的人都能取得事业的成功

③顽强拼搏、自强不息的精神④坚强意志是事业成功的保证

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

16．“吃喝向广告看齐；服装向名牌看齐。”这是目前中学生中存在的消费现象。上述现象（）

A．是合理消费的表现B．是盲目攀比、消费不理性的表现

C．体现了当代中学生时尚的风貌D．是适度消费的表现

17.一项调查结果表明，中学生在餐饮、手机、名牌服饰等方面的过度消费，已经使越来越多的父母难以承受。面对过度消费现象，作为中学生应该（）

①确立合理的消费观念②消除从众消费的心理

③养成理性的消费方式④根据自己的意愿自主消费

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③

18．有位哲人说过,人生的道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是

A.在生活中,我们要把握好是非善恶判断的标准,学会做出正确的选择

B.人生的选择就像按“开关”那样容易

C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标

D.人生的发展面临着很多选择,只有在关键时刻作出选择才能成功

19．近年来，未成年人吸烟问题已成为社会公众关注的焦点。据调查，近八成“小烟民”是受父母的影响染上烟瘾的。很多孩子认为长辈吸烟很帅气，尤其是女孩子抽烟被看作“有派”、“很酷”。上述材料告诉我们

A.长辈的言行总是对子女产生不良影响

B.要排除长辈亲朋的影响，学会分清是非，不能盲目模仿

C.子女对父母的行为要分辨是非，不能盲目追随

D.父母是子女的第一任老师，父母的行为是子女学习的榜样

20．人们在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象。要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先要

A．对自己的行为负责B.明确正确的判断标准 C.自觉抵制不良诱惑 D.增强自我保护的技能

21．社会是复杂的，善恶美丑无所不包，面对各方面的社会信息，我们应该

①运用良知的标尺加以判断②吸收有益的营养

③剔除无益的糟粕④拒绝有害的毒素

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

22．当代的“保尔”朱彦夫凭四肢全无的残躯，以惊人的毅力顽强生活，不仅生活完全自理，还学会了读书写字，并写出30万字的长篇小说《极限人生》。这一事例说明（）

A.挫折对于强者来说是好事 B.自强者不怕困难积极进取

C.条件越艰苦，成功的可能性就越大D.残疾人都是自强的人

23．在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）

①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格④事事顺从他人，处处依着他人

A.②③B.①③C.①②③D.①②③④

24．下列对自强的理解不正确的是

Ａ.自强是一种精神，也是一种美好的道德品质Ｂ.自强就是自己的个性要强

Ｃ.自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神 Ｄ.自强是通向成功的阶梯

25．一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的A．形象B．服饰C．自尊D．地位

26．著名诗人臧克家的名言：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是因为（）

A．人类应该肯定生命，善待生命B．生命的延长，标志着懂得生命的真谛

C．每个人的活法都有自己的独特风格和特点D．生命的意义不在于长短，而在于内涵

27．人的生命独特性突出表现为，人的生命最具有()

A．智慧B．劳动C．大脑D．能够自理

28．人生需要自立。青年学生养成自立能力最基本的要求是

A．放弃己见，盲从他人B．立足于自己的当前问题．从小事做起

C．拒绝老师的～切教诲D．回避与同学沟通交流

二、简答题：（8分）

张春玲是一个13岁的残疾女孩。10年前的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手每个手指都只剩2节。从小就受到别人异样眼光审视的张春玲，并没有停止对梦想的追求，她说：“我想当一名导游，我要向人们讲述我看到的美好的事情。”“5.12”地震后，她置自己的生死不顾，三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。在中央文明办、教育部、共青团中央发起的“抗震救灾英雄少年”评选活动中，张春玲被评为“抗震救灾英雄少年”。

结合材料，运用所学知识。回答问题：

（1）、少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度？（3分）①她肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，尊重、珍爱他人的生命； ②她不放弃生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手； ③她让有限的生命焕发光彩，不断追求生命的价值；

（2）、张春玲的做法给我们什么启示？（2分）①生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，关爱他人，不断延伸生命的价值； ②自强不息，乐观面对挫折； ③团结友善，见义勇为、乐于助人，奉献社会，有责任感；

（3）、你准备怎么延伸自己的人生价值？（3分）①努力学习科学文化知识，为将来作出贡献奠定坚实的基础； ②脚踏实地、从现在做起、从一点一滴的小事做起； ③充分发挥自己的潜能，将来为人类、为社会作出更大的贡献；