2013—2014东莞市上学期高三语文答案（写写帮推荐）

第一篇：2013—2014东莞市上学期高三语文答案（写写帮推荐）

2013-2014学年度第一学期教学质量检测

高三语文答案

1.答案：C（A 项jiān，yùn／ān，bào／pù；Ｂ项gǔ，xiāo／qiào，ài／yì；Ｃ项lì／lí，pí／pī，gōng／gòng；Ｄ项kuài／kuì，xìn／xù，bó）

2.答案：B（蜕化，动物脱皮。比喻变质、变坏，腐化堕落。应改为“退化”。）

3.答案：A（B项，成分残缺，取消了„„的计划；C项，句式杂糅，以„„为或把„„当作。D项，搭配不当，“布置了具体任务和提出相关要求”。

4.答案：B（④引入话题，①是对④的解释，⑤“这”承前指代，“美学家”引出叔本华，⑥②③重点论述音乐的地位和与其他艺术形式的不同之处。）

5.D.名词做状语，像鸟儿张开翅膀一样

6.D.因为

7.B

8.B.是陈谦在范的家里住了十年

9.(1)①起初，他的父亲病重想吃鳜鱼，于是他就买了鱼，送给父亲。（“因”1分，“市”1分，全句大意1分。）

②陈谦当即带着钱到京口，看望子翼，替他完成了嫁女儿的事情。（“诣”1分，“访”1分，“毕”1分，全句大意1分。）

(2)①善候父母颜色，问起居，躬饮食寒暖之节；②父没，遂终身不忍食鳜；③每读书至《论语》“父母惟其疾之忧”，则必废书而泣。(找出一个给1分，找出两个给3分)。．．

10.(1)参考答案：这首诗抒发了离愁别恨。（1分）前两句通过“春潭”“系”住“画舸”、主客借酒浇愁表达依依惜别之情；（1分）后两句通过“风雨”、“烟波”表现了离恨之苦。（1分）

(2)参考答案：诗歌不说画舸将怀着离恨的行客载过江南，却说“载将离恨过江南”，（1分）将离恨拟人化了，化虚为实，（1分）把无形的离恨写成有体积，有重量的可见可触的事物。（2分）

11.答案

（1）克己复礼为仁为仁由己

（2）万物之逆旅也百代之过客也

（3）昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家

（4）云树绕堤沙怒涛卷霜雪

（每错一字，全句不得分）

12．B、D（A.““忠孝仁义”只在文革中被当作粪土，而非一直被当作粪土；C.视人为原罪的文明才对人强力改造灌输理性；E.，见第4段，“各文明都要建立理性的普遍价值，而这个价值无论如何表述，它都要止于至善。”）

13.D（D项，“儒学的游戏化”并非庄子的观点导致的，而是由于近年来人们的自我圣化或对孔子的流氓小丑化。）

14.【参考答案】原因有三个方面：

1、需要孔子是当前中国重建普遍价值的必需。

2、当前中国正处在史无前例的历史虚无主义狂欢中。

3、中国文化的复兴，必须在包括孔子在内的历史经验中寻求灵感。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分）

15.参考答案：

1、这则新闻说明传统的文化经典已引起人们注意，2、只有尊重自己的历史，1

才不会被别人看轻；

3、人们认识到重建普世价值需要从儒学中寻求灵感，4、该开笔礼循古礼，有游戏儒学的嫌疑。（答对一点给1分，答对二点给2分，答对三点给4分，答对四点给6分）

16.参考答案： 这段话写冉娜同情孤儿寡母的艰难处境，决定前去探望，表现她的善良和热

心。（2分）同时，也推动了情节的发展，为下文收养两个孩子的举动作了铺垫。（2分）（内容分析各1分，人物性格特点和铺垫作用各1分）

17.参考答案：冉娜担心丈夫会因为自己收养两个孩子而责打自己，但丈夫却主动提出收养孩子，这的确是意料之外的。（2分）“丈夫从不顾自己的身体，时常冒着严寒在风浪中打鱼”，说明他是一个勤劳、不畏艰辛、勇于担当的人，所以，他主动提出收养孩子，是在情理之中的。（3分）

18.参考答案：①“穷苦人”点明了小说人物的身份特点，文中写了冉娜和西玛两个家庭极度穷苦的生活状态，表达了作者对穷人深切的同情。(2分)②以“穷苦人”为题，写“穷苦人”的故事，重点却不是表现“穷苦”，而是穷苦人淳朴善良、热心助人、勇于担当的美好品德，在强烈的反差中，表达了作者对“穷苦人”生活贫困但品德高尚的由衷赞美，（3分）同时也暗示着作者对自身所属的贵族阶层的鄙弃。（1分）

19.【答案】①柳袁照的身上有追求本真、唯美、超热的诗性情怀，（2分）②诗性被他有意识地推广到办学，转换为学校的一种精神、一种追求，所以作者将他称为“诗性的校长”（2分。）

20.【答案】①这段话显示作者做了充分的准备，对采访对象的经历已有一定的了解和分析，容易博得对方的好感，拉近相互的距离；②问题设计深入巧妙，以合乎逻辑的推理和肯定的语气，探询“空白期”未泯的“诗心”“诗情”，诱导对方敞开心扉，解开“诗性的爆发”的谜团。（5分。第一条2分，第二条3分。意思对即可。）

21.【答案】第一问：①诗性教育是“本真、唯美、超然”的教育，倡导诗性教育，就是要让学校成为最真、最美、最善的地方，实现教育应有的价值。（2分）②诗性教育是提高学生人文素养的教育，倡导诗性教育，可以发展学生的创造力和想象力，有利于培养创新型人才。或：诗性教育是以和谐为宗旨的教育，当前的教育已经窄化为知识教育，倡导诗性教育，才能把学生培养成“全人”。（2分）第二问： ③摒弃功利主义思想，不要对学生进行“善意的摧残”。或：提高教师的人文素养，避免教师给学生带来负面影响。（2分。）

22.参考答案：结论1：大学生的身体素质与其所在地区经济状况成正相关。

结论2：在力量素质方面男生优于女生，在柔韧及耐力方面女生优于男生。

23参考答案：

(1)分值有变化。(2分，意思对即可。)

(2)北京新的高考方案，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，对于学生继承和发扬中华传统文化，复兴国学，都有着积极的意义。（2分）同时也为近年来盲目的“外语热”降降温，对中国教育的发展大有裨益。（2分。从其他角度作答，言之成理，酌情给分。）

附文言文参考译文：

陈谦字子平，平江人。他为人十分孝顺，善于观察父母的脸色，问候饮食起居，并亲自过问父母的饮食冷暖这些事项。他的老师林公宽勉励他参加科举考试，他进入考场之后，看见有穿着儒生衣服的门生向怀藏书籍的人求取，于是叹息道：“这怎么是读书人用来求取

才德的途径呢？”于是急忙出去，不再参加科举考试。陈谦隐居起来教人读书，凭借弟子的学费来供养生活。等到父母去世，他的住所以及葬礼祭祀都遵循礼制规范，起初，他的父亲病重想吃鳜鱼，于是他买来鳜鱼给父亲吃，后来父亲去世，他终身不忍心再吃鳜鱼。陈谦年少时多病，他的双亲为此很忧虑，后来他每次读书读到《论语》中“父母惟其疾之忧”一句时，一定停下来哭泣。他侍奉兄长陈训极其友爱，陈训字师敬，曾经做盐运司史一职，因廉洁有才能而著称。

常熟东始人范某，请你到东始居住，教导他的儿子。在东始居住了十年，弟子和相信跟随他的人更多了。等到范某死了，你所教的范某的儿子也死了，就回到了吴城。京口有个和孙子翼友好的士人，与你也交好，可是家里十分贫困，有个女儿到了出嫁的年龄，却不能出嫁，你曾经答应给予资助。等到听说子翼病重，吃惊地说：“我和子翼有约定，难道可以誓言吗？”立即带着费用到京口去探望子翼，替他办完女儿的婚事。在读书方面陈谦无所不读，尤其精通太极皇极这些学说，文章则不是古风不随便乱写。

到了正丙申年，兄长师敬担任江浙行中书省照磨，告假回吴城。恰逢敌兵迫近吴城，情况十分紧急，不久听说吴城被攻陷，师敬赶紧叫来妻子和你诀别道：“我虽然地位卑微，但是曾为人臣，应坚守义节不受侮辱，我不可以出去。但弟弟你是一隐居不仕之人，应该去避一避。”说完，就拔出佩刀想自杀，家人抱着阻止他，正在一起劝说，敌兵进入，威胁让他跪拜他不肯屈服，于是刺向他的胸膛，你像鸟张开翅膀一样遮蔽兄长，请求用自己替代兄长去死。众人因为你是一介书生，把你拖到门外，你又请求进来，看见兄长已死，趴在尸体上号哭，于是一起被杀害，全部扔到河里。广陵人成元章向来与你友善，找人寻找尸体，在筱桥下得到了，兄弟二人还互相倚靠着站在水中，好像抱着的样子，人们都认为很奇异。寻找他所写得文章，都已经散失不见了。你曾经和我讲《易》，所以我很了解你，当时我住在城东，濒临危险数次，所幸免除一死，而你最后以身跟随兄长而遭遇祸患，这真是命啊！

（节选自《稗史集传》）

第二篇：2019-2020学年河北省邯郸市上学期高三期中地理试题

地

理

第Ⅰ卷（选择题）

本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下图是位于30°N附近的N城全年中Z值变化曲线图(设昼长为X小时，夜长为Y小时，X－Y＝Z)。读图完成下面小题。

1．太阳直射赤道的日期是

A.①③⑤

B.①②③

C.②③⑤

D.②④⑤

2．②日期北京(40°N)正午太阳高度为

A.50°

B.26°34′

C.40

D.73°26′

3．②至③期间，奉新昼夜长短情况是

A.昼长夜短，昼渐短

B.昼长夜短，昼渐长

C.昼短夜长，昼渐短

D.昼短夜长，昼渐长

读哈尔滨某日某时刻路边树木及树影示意图，完成下面小题。

4．图示日期和时间可能为

A．6月18日

5：20

B．12月18日

18:40

C．6月18日

18:40

D．12月18日

5:20

5．该季节

A．大陆上等温线向高纬度突出

B．美国东南部多飓风

C．北方的雾霾最严重

D．澳大利亚西北高温多雨

随着我国交通建筑技术的进步，隧道的修建日趋普遍，下图示意我国某中学地理兴趣小组记录的学校周边一隧道内部和外部1月和7月平均温度日变化。据此完成下列小题。

6．表示1月隧道内气温日变化的曲线是

A．①

B．②

C．③

D．④

7．此隧道

A．15时太阳辐射量最大

B．内部温差比外部大

C．午后内外的温差最大

D．具有冬暖夏凉特点

8．该学校最可能位于

A．黑龙江省

B．山东省

C．陕西省

D．内蒙古自治区

热带辐合带是南北半球气流汇合的地带，主要分为季风辐合带和信风辐合带。季风辐合带是指信风越过赤道改变风向后与另一半球的信风相遇而形成的热带辐合带；信风辐合带是指南半球信风直接和北半球信风相遇时组成的辐合带。据此完成下列各题。

9．图示辐合带的主要分布区

A.气压较高

B.多晴朗天气

C.多大风

D.多上升气流

10．关于图中热带辐合带，正确的是

A.甲为信风辐合带

B.甲只出现在北半球，乙只出现在南半球

C.乙为季风辐合带

D.乙类辐合带一般分布在赤道附近

11．对甲类辐合带位置影响最大的因素是

A.直射点位置

B.海陆分布

C.洋流性质

D.地形地势

桔槔井灌工程位于浙江省诸暨市赵家镇。桔槔汲水灌溉，水顺着沟渠流入田中，再渗入地下，回流入井，构成了一个完整的生态水循环系统，当地有一块“兰台碑”，碑文是“天大旱，地特丰”。古老而科学的农耕方式，就这样代代传承。读下图完成下面小题。

12．该地区的自然环境特征是

A.低山丘陵为主，全年多雨

B.地下水埋藏深、回补快

C.土壤盐碱化严重

D.沙质土壤，地表水易渗漏

13．当地“天大旱，地特丰”的原因是

①水井提供丰富的水源

②热量充足,生长期长

③光照充分，对水稻生长有利

④气温年较差大，利于养分积累

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。读图，完成下面小题。

14．该河段河面宽度变化不大，其主要影响因素是

A.地质因素

B.地形因素

C.气候因素

D.植被要素

15．4-6月份，导致该河流深度变化的主要影响因素是

①气温

②降水

③泥沙淤积

④地壳运动

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

16．8月份，河床抬高，其主要原因是

A.泥沙淤积

B.降水量增加

C.水量减少

D.地壳抬升

马耳他是地中海中部岛国，岛上多石灰岩低丘，最高处海拔253米，植被稀少。该国旅游业发达，著名景点“蓝窗”就分布在戈佐岛西北角，但该景观已于2017年3月8日上午坍塌。据此完成下列各题。

17．形成“蓝窗”景观的地质作用是

A.火山活动

B.风化作用

C.海浪侵蚀

D.冰川堆积

18．一年中，“蓝窗”受外力破坏最强的季节是

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

19．马耳他岛植被稀少的主要原因是

A.地势低平，盐碱化严重

B.地表严重缺水

C.夏季干热，冬季冷湿

D.大风天数多

日月潭(23.80N、120.90E)是祖国宝岛台湾省的最大天然湖泊，其面积约为7.7平方千米，平均水深二三十米。下图为日月潭周边地区地质剖面图。读图完成下列各题。

20．日月潭形成的主要地质作用是

A．冰川堆积

B．褶皱凹陷

C．水平张裂

D．风力侵蚀

21．日月潭周边地区冬暖夏凉，造成这一现象的主要原因有

①纬度低，不受冬季风影响

②海拔较高，夏季凉爽

③湖水比热容较大，对气温调节作用明显

④山地阻挡冬季冷空气进入

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

800多年前，长白山天池火山曾发生过一次大规模喷发，巨量火山浮石及火山灰毁坏、掩埋了山体植被，受高空西北风影响，各坡向火山灰沉积厚度不同。此后山体各坡向植被恢复状况差异明显，目前北坡拥有较完整的植被垂直带谱，其上部还分布有独特的岳桦林带。下图为长白山天池周边地形及植被分布示意图。据此完成下面小题。

22．火山灰沉积厚度最大处在该山

A．东坡

B．西坡

C．南坡

D．北坡

23．研究发现，北坡岳桦林的树龄随海拔升高而减小，说明北坡

A．植被演替停止

B．岳桦林带上侵

C．岳桦林带下侵

D．苔原带下侵

横断山区由南北走向的7条山脉6条大江构成了山高谷深、相间分布的地貌，多地分布着干热的河谷，形成了“倒置的垂直地带性”景观。下图为金沙江(28°N)某地两岸植被的垂直分布情况。据此完成下列各题。

24．干热河谷中“倒置的垂直地带性”景观形成的主要原因是

①全年受干热的东南风影响

②越过山体的风在背风坡下沉增温致使河谷干旱即“焚风效应”显著

③受山谷风环流的影响

④全年受副热带高气压的影响

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

25．干热河谷成为一种珍稀的资源，阿署达是位于金沙江畔的一个彝族小山村，全村靠种植芒果致富。据图推测，该村芒果集中种植的海拔高度在A．1500—2700m

B．2700一3100m

C．1500—3100m

D．1500m以下

第Ⅱ卷（非选择题）

本卷共4小题，共50分。

26．阅读图文材料，完成下列问题。（11分）

太阳能光伏发电，是将太阳辐射能直接转换为电能的过程。2016年上半年我国部分省级行政区光伏发电量公布，青海省以221.87亿千瓦时居首位，下面图一为青海省光伏发电站规划分布图，图二为格尔木光伏电站景观图。

(1)分析青海省发展太阳能光伏电站的优势条件。（5分）

(2)与煤炭相比，指出太阳能发电的优势。（6分）

27．阅读图文材料，完成下列各题。（13分）

材料一

乌尤尼盐沼（含有大量盐分的沼泽地带，下图），曾经是海洋。平均海拔3656米，位于玻利维亚西南部高原上，是世界最大的盐沼，漫长的旱季湖水干涸，湖面几乎被一层近乎水平、厚厚的盐壳所覆盖。雨季（12月至次年1月）暴雨后，盆壳表面常形成深约一二十厘米的积水，蓝天白云倒映在湖面，美轮美奂，被誉为“天空之镜”。盐沼底部有丰富的锂矿资源，其锂矿约占全球的一半，锂主要应用于电池，在新能源的开发中占有重要的地位。

材料二

玻利维亚西部人口稀少，经济落后，交通以公路为主。当前玻利维亚政府加大了对乌尤尼盐沼地区的锂矿资源开发。

（1）简述乌尤尼盐湖的形成过程。（3分）

（2）分析天空之镜形成的条件。（3分）

（3）简述乌尤尼盐沼锂矿开发的不利条件。（3分）

（4）分析乌尤尼盐湖地区年日照时数大的原因。（4分）

28．阅读图文材料，完成下列各题。（13分）

材料一

纳米布沙漠濒临大西洋，沿岸海雾浓重。附近海域布满了各种失事的船只及其它各种残骸，被人们称为“骷髅海岸”。但在海岸附近的浅滩上，却栖息着数以万计披着火红羽毛的火烈鸟，使该地区显得生机盎然。

材料二

纳米比亚沙漠腹地的辛巴族仍然保存着较原始的生活方式，终年不洗澡，也从不穿上衣，代之以用混合着黄油和香料的红土涂抹在身上、头发上，被人们称为“红泥人”。

（1）分析纳米比亚沿海浓雾多而不散的原因。（4分）

（2）说明“骷髅海岸”形成的原因。（5分）

（3）简析该地适合火烈鸟集聚的自然条件。（4分）

29．阅读图文材料，回答下列问题。（13分）

材料一

我国部分地区示意图(左图)。材料二

某地区的地质剖面图(右图)。

（1）描述材料一所示区域主要地形区的分布状况，并根据材料二简述宁夏平原的成因。（3分）

（2）比较黄河宁夏段与山西段水文特点的最主要差异以及宁夏平原成为“塞上江南”的主导自然因素。（4分）

（3）材料二中2为草原，3为针叶林，据图说明贺兰山东西两坡植被带分布的差异，并分析成因。（4分）

（4）分析该地区发展材料三所示葡萄加工产业链的经济意义。（2分）

答

案

第Ⅰ卷（选择题）

1-5

ADACB

6-10

CDCDD

11-15

ADCAB

16-20

ACDBB

21-25

BABCD

第Ⅱ卷（非选择题）

26．（11分）

【答案】

(1)海拔高，空气稀薄，太阳辐射强；（1分）晴天多，日照时间长；（1分）地广人稀，可利用的荒地多，为光伏电站建设提供了大面积的场所；（1分）市场广阔；（1分）国家政策支持等。（1分）

(2)煤炭属于非可再生资源，开采需要开挖土层，会产生粉尘以及固体废弃物污染，（2分）且安全事故多发；（2分）太阳能属于可再生资源，也是清洁能源，对生态环境影响小，污染较小等。（2分）

【解析】

本题考查青海省太阳能开发条件及太阳能发电的优势等知识点。难度不大，属于基础题目。

（1）青海所在青藏高原是我国太阳能资源最丰富的地区，原因主要是海拔高，空气稀薄，大气削弱作用小；晴天多，光照强，日照时间长；大气污染小，空气透明度高；地广人稀，土地资源丰富；有国家扶贫政策的支持；市场需求量大等。

（2）煤炭属于非可再生资源，造成的污染较大，如固体废弃物污染、大气污染等，燃烧产生大量二氧化碳，导致全球气候变暖；开采过程会导致地表植被破坏、地表塌陷等问题。与煤炭相比，太阳能为清洁能源，可再生能源，对环境污染小，对生态环境破坏小。

27．（13分）

【答案】

（1）该地曾经是海洋，地壳抬升成为高原湖泊；（1分）东西山脉对海洋水汽的阻挡，受海洋影响小，气候干旱，降水少；（1分）地势低洼，河流汇入，长期蒸发而形成盐湖。（1分）

（2）气象条件好，多晴天；地表起伏小，地表平坦；（1分）水浅反射率好；（1分）水域面积广阔，反射面积大。（1分）

（3）位于山区不便于运输；（1分）距离消费市场远，运输成本高；（1分）资金、技术水平要求高。（1分）

（4）纬度低，白昼长；（1分）海拔高（日出早，日落晚）；（1分）气候干旱，多晴朗天气；（1分）环境污染少。（1分）

【解析】

（1）读图，乌尤尼盐湖位于板块交界处，早期，该地为海洋，受板块挤压作用，安第斯山脉隆起，形成以海水为主的湖泊。该地东西两侧受高大南北走向的山脉阻挡海洋水汽进入，降水少，纬度低，气温高，蒸发旺盛，无河流流出带走盐分。

（2）乌尤尼盐湖出现“天空之镜”说明该地晴天多，且大气透明度高。这是因为该盐湖面积大，湖面坡度小，湖面平；雨后，盐湖表层形成薄层积水；海拔高，大气稀薄，空气中杂质少；风力微弱，雨后天晴。

（3）根据材料二该地位于山区，经济落后，交通以公路为主，不便于运输；地震、滑坡等地质灾害多。距消费市场远，运输成本高。资金、技术水平要求高。

（4）乌尤尼盐湖地区年日照时数大的原因，可以从纬度、大气、地形等方面回答。乌尤尼盐湖地区地处低纬度，白昼时间长；海拔高，空气稀薄，降水少，晴天多，白昼时间长；环境污染少。

28．（13分）

【答案】

（1）该地区位于热带地区蒸发旺盛，海洋水汽较多；（1分）水汽经过沿岸寒流流经洋面受冷凝结成雾；（1分）副高下沉气流使得雾不易扩散；（1分）容易形成逆温现象，雾不易扩散。（1分）

（2）附近大雾弥漫，能见度低；（1分）沿岸遍布暗礁（部分地区暗流、湍流明显）；（1分）风力强，船只容易失事；（1分）沿岸地区沙漠广布，极度干旱，水资源严重不足，食物匮乏，使船员难以获得必须的生活供给；（1分）该地为在欧洲通往亚洲的航线上，过往船只多。（1分）

（3）上升流（深层海水上泛）将深层海水营养物质带到表层，丰富的营养物质使得浮游生物和鱼类大量繁殖，火烈鸟食物相对充足；（2分）该地多浅滩，适合火烈鸟栖息。（2分）

【解析】

该题以纳米布沙漠为背景考查气候干旱的成因、海雾形成和不易扩散的原因、“骷髅海岸”形成的原因、火烈鸟集聚的原因，意在考查学生结合图文信息和所学知识分析具体问题的能力。

（1）纳米比亚沿海浓雾多的原因是：沿海地区，且位于低纬，全年气温高，海水蒸发旺盛，空气中水汽含量大，水汽越充足越容易形成雾；沿岸有本格拉寒流流经，寒流为湿热的水汽提供了降温条件，水汽冷却凝结悬浮在近地面即为雾；纳米比亚沿海浓雾不易扩散的原因：受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，风力小，雾难以被吹散；寒流具有降温作用，寒流使流经地区的空气气温降低，较重的冷空气潜入暖空气的下部，容易造成上部空气温度高下部空气温度低，形成逆温现象，逆温现象使空气对流运动弱，风力小，雾不易扩散。

（2）读材料，“骷髅海岸”是附近海域布满了各种失事的船只及其它各种残骸的现象，说明附近海域航运环境恶劣、航海事故多发。原因有：纳米比亚沿海浓雾多且不易扩散，大雾导致能见度低，航行时不利于观察周边水域状况，容易引发航海事故；由材料“海岸附近的浅滩上，却栖息着数以万计披着火红羽毛的火烈鸟”可推测该海域沿岸海水深度较浅，遍布暗礁（部分地区暗流、湍流明显），增大了航运危险；东南信风和沿海海陆风使该海域风力强，大风会吹断船锚、吹翻船只，船只容易失事；而纳米布沿岸地区为沙漠，气候干旱，人烟稀少，水资源严重不足，食物匮乏，使幸存的船员难以获得及时的救助和食物补给，增大了人员伤亡率；该地为在欧洲通往亚洲的航线上，欧亚地区经济合作广泛，航运需求量大，过往船只多，航运自然条件较差且船只多，航运失事频率大。

（3）火烈鸟集聚的自然条件，主要从食物、环境分析。鸟类聚集就需要有食物和栖息地。沿岸受东南信风影响，在离岸风作用下，海水西流，深层海水上泛将深层海水营养物质带到表层，使得浮游生物和鱼类大量繁殖，火烈鸟食物相对充足。该地多浅滩，适合火烈鸟栖息。

该地的上升流，将深层海水营养物质带到表层，丰富的营养物质使得浮游生物和鱼类大量繁殖，火烈鸟食物相对充足。“海岸附近的浅滩”说明该地多浅滩，适合火烈鸟栖息、捕食。

29．（13分）

【答案】

（1）自东向西依次为鄂尔多斯高原、宁夏平原、贺兰山；（1分）岩层断裂下陷带；（1分）经河流冲积而形成；（1分）

（2）黄河宁夏段比山西段含沙量小；（2分）黄河提供了充足的灌溉水源。（2分）

（3）东坡比西坡多了针叶林带，西坡比东坡多了沙漠带；（1分）东坡比西坡各植被带的海拔都低。（1分）

原因：(东坡地处夏季东南风的迎风坡、西坡地处夏季东南风的背风坡)东坡比西坡降水多。（2分）

（4）促进葡萄种植业的发展；（1分）延长葡萄产业链，增加附加值；（1分）实现葡萄加工中废弃物的综合利用，降低了原料投入的成本（1分）（任答2点）

【解析】

本题考查区域特征。

（1）根据图中信息可以看出，此区域自东向西依次为鄂尔多斯高原，宁夏平原，贺兰山．内力作用和外力作用共同形成了地球的地表形态．根据图中的信息，分析：从地质构造上来说，两侧地块相对抬升，宁夏平原断裂下陷，形成地堑，黄河流经，冲积而形成。

（2）此题考查黄河的不同河段的水文特征，宁夏平原成为“塞上江南”的主导自然因素．自然原因是从地形，气候，土壤，水等方面分析的．“由于黄土高原水土流失极为严重，山西段位于黄土高原，水土流失严重，山西段比宁夏段含沙量大的特点。“宁夏平原成为塞上江南的主导自然因素”，关键词为主导自然因素，即最主要的自然因素，自然因素包括气候、地形、土壤、水源，西北地区最主要的限制性因素是水源不足，但宁夏平原靠近黄河，有灌溉水源，限制性因素得以改善，所以主导因素为水源。

（3）此题考查贺兰山东西两坡植被带分布的差异，并分析成因。山脉的差异主要从山麓到山顶，迎风坡和背风坡的比较入手．通过材料二可以发现贺兰山东西两侧自然带数目相同，但东坡多了森林带，西坡多了沙漠带；从自然带分布高度来看，同一自然带海拔高度为西高东低。由于贺兰山大体为南北走向，没有阴坡和阳坡之分，所以只考虑迎风坡和背风坡，东坡为夏季东南风的迎风坡，降水多，有森林带而无荒漠带；西坡位于背风坡，降水少，有荒漠带而无森林带。

（4）此题考查葡萄加工产业链的经济意义。葡萄种植-加工一条龙产生了综合效益，工业的深加工会产生经济效益，也会产生环境效益。通过材料三可以看出葡萄加工促进了第二、三产业的发展，延长了产业链，增加了产品的附加值；而且随着葡萄加工工业的发展，对葡萄的需求量增大了，使葡萄种植业的规模扩大，农民的经济收入提高；另一方面通过实现废弃物的资源化，降低了生产成本，提高了经济效益。

第三篇：高三语文答案

高三语文答案

第一讲

【基础四题】

1.B fù liáng nì

2、C 析：葆 备 园

3.A、（A．弹指：弹动指头，比喻时间极短暂。B。“宜室宜家”形容家庭和顺，夫妻和睦。语出《诗经·周南·桃天》“之子于归，宜其室家。”C五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。D、“不一而足”指同类的事物不止一个，而是很多，无法列举齐全。）

4．A（B.“这样”指代不明。C“城市为重点”缺介词“以”。D项无因果交系，应删去“因而”）

【语用题·改错题】

7、①“启示”概念错误——启事 ④现金一百六十元整（不宜说出具体钱数）——现金若干

⑤卡的特征不宜具体交待——去掉“灰色”、“重庆路”或改为“还有一张建设银行龙卡和书城会员卡” ⑦没有联系人或联系电话——填加具体联系内容 【文言文】

16、B

17、B

18、D

19、D

20．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。（2分）

译文：因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够过往南昌来看看所说的滕王阁。（2）八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之（3分）

译文：八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常运行。（3）无侈前人，无废后观。（2分）

译文：没有比前人奢侈，没有荒废作为后人的景观。

【古诗鉴赏】14，答案：（1）诗人撷取“霜草、秋虫、行人绝、野田、明月、养麦花”几种景物,以白描手法勾勒出一幅乡村秋夜图。(1分)作者寓情于景，匠心独运地借自然景物的变化，写出人物感情的变化，反映了作者由开始的孤独寂寞到最后惊喜愉悦的心理状态。(2分)

（2）承上启下的过渡作用。(1分)一是描写对象的过渡，描写对象由山庄转向田野，收束了前两句对村夜萧疏暗淡的描绘，展开了另一幅使人耳目一新的明朗画面。(1分)一是感情过渡，诗人情感在此突转，由孤寂转向愉悦。(1分)

【小说阅读】

16.（5分）开头:交代了故事发生的环境特点（或：营造了沉重压抑的氛围）（1分）；暗示故事的扑朔迷离（1分）。

结尾：“雾”喻指周小波内心有不安（1分）；“雾的消散”喻指事实得到澄清，（周小波的内心变得宁静；或写成：突出了周小波的诚实质朴）（1分）；照应文题，呼应前文（1分）。17.（6分）①妈妈生癌没钱看病，哑巴哥哥在家种地，说明他是农家子弟，出身贫苦。②师政委问候他时他目光拘谨；向组织提要求时涨红了脸，垂下了头，慌张；说明他性格拘谨腼腆。③上战场前还想着给妈妈治病，说明他孝顺。④自述打仗不会怕，说明他勇敢。⑤提要求时觉得自己的要求太高，说明他纯朴。⑥被错加荣誉后执着地予以澄清，说明他诚实。（答对其中任意三点，给6分；每答对1点给2分。形象特点1分，具体说明1分。）

18.阅读延伸题（6分）评分标准：观点明确，结合文本，分析精当，语言通顺，5-6分；有观点但不够明确，结合文本，分析较具体，语言通顺，3-4分；观点不明确，分析没有紧扣文本，不够具体，语言不够通顺，1-2分。

19.（4分）A、C（A周小波是想澄清事实的真相；C“我”并非觉得周小波要求过高，而是在“我”的职权范围内无法解决他的问题。）

第四讲

【文言翻译训练】

译文：1．太宗说：“国君，好比是源；臣下，好比是流。使源头混浊却要寻找清澈的水流，是不能得到的。国君自己行权诈之事，用什么来责求臣下的忠直呢！

译文：2．跟好人相处，如同走进了（栽种）芝兰的屋子，时间久了，就闻不它到香气，便被它同化了。跟坏人相处，如同走进了（卖）咸鱼的铺子，时间久了，就闻不到它的臭气，也被它同化了。

译文：3．学习需要内心宁静，才能靠学习获得，不学不能扩大才能，没有志向就不能完成学业。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚。

译文：4．虽然有好的饭菜，不吃就不知道它的味美；虽然有高深的道理，不学就不知道它的妙处。因此经过学习然后知道自己的不足，经过教学然后知道自己的困惑。知道自己的不足，然后才能自省；知道困惑，然后才能不断钻研、不断努力。所以说：教与学是互相促进的。

译文：5．土地庙（的墙），用木头编成，（再在上面）涂上泥土，老鼠因此去躲藏在里面。用火去熏，怕烧着了木头；（用水去）灌它，又怕毁坏了泥墙。这些老鼠所以不能被杀死，因为（怕损坏）土地庙的缘故。至于说到国家，也有社鼠，国君左右的坏人便是。（他们）在朝廷里对国君隐瞒好的或坏的，（使国君是非不分）；出了朝廷便在老百姓面前卖弄权力。不杀掉他们，就要成为祸殃；杀掉他们，可是（他们）被国君袒护着，像心腹般地对待他们，这种人就是国家的社鼠啊！6．①肯定自己否定别人，（这是）一般人共同的毛病。②道理还没有掌握得稳妥，便胡乱地凭主观猜想（去办事）。③跟自己相等的人，鄙薄他们因而也不甘心问他们。④（这）只能是迷信主观自以为是罢了。⑤自己明知不对但千方百计袒护那过失，宁可使学业始终没有长进，（也）不肯虚心地向别人求教，这在自己品德上造成的危害大极了，然而犯这种错误的人往往十个中有八九个。

【实战演练】

1答案：A（故老：经历过当时战乱事件的老人）

2答案：C（C表原因A承接/假设B之于/之乎D表并列/表承接）

3答案：C（本文除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，重点是描绘滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易、应予以珍惜的命意。）

4、（1）自从唐朝政治颓败，海内四分五裂，天下豪杰并起，互相争夺，到处都是敌对政权，哪能数得清呢？

（2）百姓生下来就不知道外面的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，欢乐地度过一生，死后被人送进坟墓（养老送终）。

（3）是为他们推求这里的山川形胜，称道这里风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是（因为）有幸地生活在这太平无事的时代啊。

【2011全国大纲卷】 8.答案：C 解析：延，延请。

9.答案：D 解析：①表明熊鼎孝，②是朝廷的作为。

10.答案：C（迁走的是方氏的伪官悍将；释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。）

11.（1）译文：熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。（2）译文：皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。

第五、六讲

【语用训练营2011】

（全国新课标卷）15.【C】解析：⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由“因此”连接；③①④是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。

（全国新课标卷）16.答：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。

解析：抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。

（全国新课标卷）17答案：略。

解析：要内容合理，比喻贴切，句式相同。具体做法：①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象，搜索仿写材料。③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。

（全国大纲卷）

4、答案：C

解析：首先总论，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。

（全国大纲卷）

六、18.答案:①凡；②必定；③其中；④有时；⑤则。

解析：分析句间关系，选择合适的词语。①“凡”与“必”搭配；②“必定”表示判断或推论的确凿或必然；③“其中”指在问题里面有一些幼稚；④“有时”表示频次不多；⑤“则”表示前后两事距离较近，因果关系明确。

（全国大纲卷）19.答案：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的书面材料，它常常对前一阶段进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。

解析：写成4个或4个以上短句，给2分；写成3个短句，给1分；表达流畅，给2分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分；改变原句意思不给分。抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。短句变长句要将附加成分合理的分配到主干上，减轻排序的难度。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。

（全国大纲卷）20.答案：略。

解析：内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分。①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象，搜索仿写材料。③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。

北京卷）5.【参考答案】D

【试题分析】考查语句的连贯，应从陈述对象保持一致的角度去分析。

（天津卷）22.。【参考答案】⑤②④①③

【解题思路】⑤和②句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，④句引出新能源话题，①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。

（天津卷）23.【解题思路】用上四个词语，语义要完整，句子通顺，意思表达清楚，有一定文采更好。

（天津卷）24.【参考答案】吉祥物取名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。

重庆卷）19.答案：（1）④，理由：略。（2)②，理由：略。

解析：从形状相似来看②、④可以做眼睛的喻体，（2）中有“闪烁着奇异的光亮”，与之相照应的只能是能闪烁光亮的“黑钻石”，（1）中选④，切合眼睛“大而圆”的特点，颜色可与“半洋半土、半文半野的气味”相契合。

（重庆卷）20.答案：（1）写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧。（2）略。解析：两个饼图分别得出“写字机会少”“提笔忘字多”的结论，综合两个结论，得出“书写能力堪忧”的推断。（2）小题要求从学校和社会寻找原因，社会的原因有电脑使用多，书写少；人们对书写不重视，没有形成氛围等；学校的原因有重视程度不够，缺少对学生的书写严格要求，缺少专门书写课程等。

（重庆卷）答案：①④⑤⑦

解析：①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复，⑤与“热身”重复，⑦与“比赛还没有开始”重复。

（山东卷）16.答案：

621354

（山东卷）17.答案：

1、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活。

2、不少人认为部分网络语 言会进入汉语词典。

3、是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。

（山东卷）18.答案示例：一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。

（广东卷）4．【答案】A（根据语句逻辑关系，总分关系）

（广东卷）

五、22．（1）【答案】①尽管 ②既然 ③因而

（广东卷）22．（2）【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号31个字）

真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号23个字）

（广东卷）23.【答案示例】感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火阑珊，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩海同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！

江苏卷）3．参考答案：①地形；②水深；③构造；④历史。

解析：本题为概括题，要先找出概括的区域——“我国大陆海区„„10次地震海啸”，再根据所配分值划分层次，即这一区域从哪几方面陈述的，然后选择最为精当的概括词或短语作答。“我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，||近海水深大都在200米以内，相对较浅。||从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。||专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。||因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。”（波浪线为结论）（江苏卷）4．⑴姓名： 夏瑜 作品名：《药》

⑵按语：继述先烈之遗志，光大志士之精神，为中华复兴而奋斗。

解析：从2010年起，对文学常识的考查，似乎已不言而喻地成为江苏语文高考的必考内容了，而且考查的形式也似乎固定了下来，有增加江苏考生学习量的“嫌疑”。但从去年考查的美人鱼到今年考查的秋瑾，内容都是学生所熟悉的，并不存在刁难考生。

此题的难点在于对“按语”的理解上，因为“按语”是学生很能接触到的词语，生活中也很少用到此词，所以命题人应该配以注解才是——这不能不是命题者的一个小失误！

按语：作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。此题所写“按语”应是对开设该专栏进行的说明，即为什么要开设该专栏。

（福建卷）17.【命题立意】本题主要考查压缩语段能力。

【解析】对本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。

【答案】对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。(2)【命题立意】本题考查综合运用语言的能力。

【解析】此类题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，展开丰富的想象和联想，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。为什么中文翻译外国名都选用具有美好含义的译名，这是问题的核心，它体现的究竟是一个民族怎样的品格与智慧。围绕这个核心问题进一步挖掘隐含在背后的民族文化，从中文翻译外国国名的内容与形式出发，考生不难写出内容充实，思想深刻的观点与看法。

【答案】答案示例一：国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。

一、这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达了对外国人民的祝福；

二、这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；

三、这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。

答案示例二：国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力，这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。

（安徽卷）17．【试题立意】本题考查“语段压缩”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用）。【参考答案】 B

【试题解析】本题是要求概括语段内容，从语段的内容看：“琴声渐起。我仿佛看见„„”，很显然，后面对琴声的描写都是作者的想象，所以B项最准确。

（安徽卷）19．。【试题立意】本题考查“仿用句式”能力。能力层级为Ｅ（表达应用）。【参考答案】答案示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 ②我不想知道你的藏书多么丰富 ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯

【试题解析】这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”、“灯塔”都运用了比喻的修辞手法。所以答案所给的“桥梁”、“阶梯”就是很好的模仿，解答时要先选定好喻体，剩下的就容易了。再如“航船”、“春风”、“甘霖”、“绿洲”之类的喻体。

安徽卷）20．【试题立意】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确”的能力。能力层级为Ｅ（表达应用）。

【参考答案】答案示例：①李老师，您好！我是宛风。②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？ ③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？ ④好的，我们一定准时拜访您。老师再见。

【试题解析】这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键的是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。

（浙江卷）5.解析：选C，此题学生只要抓住一个“平面”，在紧要关头，文白相济这些词语就能准确做出答案，一般来说B项首先排除

（浙江卷）6.解析：此题有原文，大家可参看《暖瓶里的水》

作者：吕游

——《散文》2010年第10期P64

原文：世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在、香去；香在，闻它的人去。椅子在，坐它的人去；笔在，用它的人去；书在，读它的人去；文章在，写它的人去。或人在，爱去；爱在，人去；人与爱都在时，青春去，岁月去，美好时光去„„

（浙江卷）7.（3）示例：购买我就等于杀我 对象牙制品说“不”

（4）①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？

解析：此题在中考二模试卷中已考过，这里就不赘述了

（四川卷）18．答案：全球化视野

追求卓越的意识

宽松环境

平和的心态

解析：注意先确定答题区间，再分条概括。

（四川卷）19．答案：康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？

解析：要结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。（四川卷）20．答案：略

解析：要注意结合史铁生的生平与事件本身切入。

（湖南卷）4.答案： D．

解析：本题考语言表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考，与07年同。根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。

（湖北卷）20．【参考答案】①让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕②书香何需烟草香。

【解题思路】注意审题，内容要符合要求，句式简单，语言简洁，有警示作用。

（湖北卷）21．【参考答案】（1）公路运量聚减，铁路大幅上升（2）铁路速度提高，且经济，安全，省时

【解题思路】图表题要仔细观察每一项数据，注意两个图表的相同和不同的数据，思考数据的变化反映出的现象。用准确的语言作答。注意每一个图表都要概括出规律，然后得出总体答案。

（湖北卷）22．【参考答案】蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！

刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”始终微笑的刘和珍君，你极力我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！

【解题思路】这两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。

（辽宁卷）15.【试题考点】本题考查“语言简明、连贯、得体”的能力。能力层级为E（表达应用）【试题答案】C

【试题解析】本题考查语言连贯，C 建立模式④--------利用 保护②-------是手段措施 ；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③-----换取最大的经济效益⑤；最后是评价突破①口----“也是”重要举措⑥，完全是逻辑顺序

（辽宁卷）16．【试题考点】本题考查“选用、仿用、变换句式”的能力。能力层级为E（表达应用）

【试题答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。

【试题解析】这是长句变短句。写成3个或3个以上短句给3分；写成2个短句给2分；表达流畅给2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分。改变原句意思不给分。抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容（既有，也有 还有）”

（辽宁卷）17．【试题解析】内容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分。

第九讲

15.答案：①描写出云雀飞向青天的高远与快乐；②引出“我”对“飞”的渴望。解析：本题考段落的作用，首段描写的内容和结构上引出下文的作用应该不会有错，只要套进文本，4分到手。

16.答案：①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往，但“大鹏”在现实中“不容易见着”；②现实中麻雀、蝙蝠、燕子的飞是“我”不屑的；③撑开大翅在天空中盘旋的“饿老鹰”暗合了“我”心中的“大鹏”形象。

解析：本题考关键句的理解。注意“大鹏”的象征意义和对表现主题的作用。一定要用原文，分点答。

17.答案：①运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；②有利于作者对不想飞的“你”倾注同情与关怀，与“你”共同感受不能飞的痛苦。

解析：本题考人称的作用，是全国卷的翻版，送分题，关键是结合具体的文本，不要纯套术语。先答形式上的作用，再答内容上的作用。

18．答案：①在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，而不能飞是件可怕的事；飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值。②可以从做人要志存高远，不懈追求等角度谈积极意义。

如答案不在以上角度内，但言之成理也可。

解析：考查概括文章内容要点和中心意思的能力。第一问不难，据第三段第3、4句话加以整合即可。第二问关键是要联系实际，谈“想飞”的积极意义，实际就是谈“理想”的激励作用。

第十一讲

【正确使用实词、虚词】 2006年 1．（浙江卷第2题）【答案解析】C（踪迹：重在行动留下的痕迹；踪影：重在形影。使用“给以”时，受事者必须放在“给以”前或主语前。在比喻同一事物的发展变化时，“更加”“越发”通用，但用于两种事物的比较时，只能用“更加”。）2．（江西卷第3题）【答案解析】B（①馈赠：相互间礼品的赠送。捐赠：赠送（物品给国家或集体）。②日前：几天前。目前：即指现在，说话的时候，与题中“仍在”相照应。③该：指上文说过的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，题中所指是不是第一人称）3．（辽宁卷第3题）【答案解析】C（惠赠：敬辞，得体。A割断：截断、切断，不合语境。B淹没：（大水）漫过，盖过，使用对象错，应为“湮没”。D启用：开始使用，不能支配“退休教师”，应为“起用”。）4．（山东卷第2题）【答案解析】C（①“称道”是称赞，称述；“称奇”是称赞奇妙，比“称道”语义重。②涵盖：包括包容，具有涉及扩大之意。囊括：把全部包罗在内，具有收拢之意。③与“有益”相对，应选用“有害”（有危害）。有毒：可以指一些对人身体有危害的物质，也可以指对思想意识有害的事物。④“竟然”仅表示“没想到”的意思，而“居然”除表示“没想到”这个意思外，还含有结果跟预想相反的意思。“居然”语意轻，“竟然”语意重。）5．（天津卷第3题）【答案解析】C（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗，可以表达坚贞的爱情，也可以表达奉献的精神，结合句①语境，适合选用；而“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”主要表达爱情的专一与执掌。积淀：积累沉淀，多指思想、文化等。积聚：积累聚集。结合句②语境，选用“积聚”更恰当。完美无缺：完备美好，没有缺点。精妙绝伦：精致巧妙，无与伦比。结合句③语境，“杨柳青木版年画里”的器物，选用“完美无缺”更恰当。）6．（北京卷第3题）【答案解析】A（约束：限制使不越出范围；制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。淡去：比喻本来比较活跃的人或事物不事声张地逐渐退出或隐没；淡忘：印象逐渐淡漠以至于忘记。风范：风度、气派；风尚：在一定时期社会上流行的风气和习惯。）7．（湖南卷第3题）【答案解析】C（捉摸：是揣测、预料的意思，通常用于否定，如难以捉摸，捉摸不透。这里应用“琢磨”，反复思索之意。）8．（全国卷Ⅰ第18题）【答案解析】①之所以 ②是因为 ③所以 ④也 ⑤尽管 ⑥但是（本题考查的是虚词中的关联词。答题时应分析句子间的关系，根据关系填写恰当的关联词语。首先应对全段文字有一个宏观的把握，然后逐句分析上下文之间的关系。②领起的句子是对①所在的句子的解释，具体列举了语言的形式美；前后为因果关系。③前后连接的句子也构成因果关系。根据语境，④在类比中后面又出现前面的情况，故用“也”。⑤连接的句子与⑥连接的句子内容相反，故为转折关系。）2007年 1．（浙江卷第2题）【答案解析】1．D（质对：对证，对质。质询：质疑询问。“质对”侧重对某一问题的核对，“质询”侧重对某一问题的疑虑。本题指的是“代表、委员”就疑虑问题询问“官员”，因而应选“质询”。“协议”国家、政党或团体间经过谈判、协商后取得的一致意见。“协约”指协商定立的条约，一般指大的方面。本题所指对象是两个部门，“协议”更合语境。翌日：次日。前面应该有表示“某一天”的词。不日：要不了几天；几天之内（多用于未来）。本题“将启程”，前面又没有表示“某一天”的词，显然用“不日”才合语境。）【命题思路】本题的考查点是“正确使用实词”。命题者意在考查学生近义词的辨析，不仅要积累大量的词语，掌握词语的含义，更要根据语境推知词语的运用。一对近义词要重点抓住它的不同语素进行辨析，如“质对、质询”，只要弄清“对”和“询”的区别就可能做出正确选择。2．（江西卷第3题）【答案解析】2．A（置疑：怀疑（多用于否定式）。和“毋庸”构成固定搭配，符合要求。质疑：提出疑问。兴味：名词，兴趣。符合语境意。趣味：名词，使人愉快，使人感到有意思、有吸引力的特性。反之：与之相反；或反过来说或反过来做。符合句意。否则：如果不是这样。）

【命题思路】本题考查实词、虚词的使用。做题时一定要结合语境，使之符合句子的含意。3．（辽宁卷第3题）

【答案解析】3．B（“也”有“表示同样”的意思，“更”表示递进关系，更进一层。结合给定的语句内容，侧重于谈“行者”，因此第一个空应填“更”。躬行：亲身实行。躬身：①亲身，亲自；②弯下身子。结合句意，第二个空应填“躬行”。“发挥”在此意为把内在的性质或能力表示出来，“体现”是某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。）

【命题思路】本题考查实词、虚词的使用。不看语意，不看搭配，是不能正确选出答案来的。4．（山东卷第3题）

【答案解析】4．C（监测：监视检测，侧重于检测。监控：监视并控制。①句中对废液、废气的排放是不能监控，只能是监测。擅自：对不在自己职权范围内的事情自作主张。私自：背着组织或有关的人，自己做不合规章制定的事。②句是说民警未请示，离岗外出吃饭，所以选“擅自”。充溢：充满、流露。充斥：充满（含厌恶意）。③句中有“饱满的生气”一句，所以应选“充溢”。）

【命题思路】本题考查实词中近义词的辨析。重点考查了词语的感情色彩。词语的使用必须结合语境，此题难点在第②句，“私自”和“擅自”的区别在于表意的轻重不同，“擅自”较重且产生一定的后果。5.（天津卷第2题）

【答案解析】5．C（“海内存知己，天涯若比邻”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”两句诗都能表达彼此感情之深厚，后者还兼有对朋友的劝勉；而“吝啬”“吝惜”都有过分爱惜之意，但“吝啬”是过分爱惜自己的财物，不带宾语，“吝惜”是舍不得拿出自己的东西或力量，可带宾语，符合②句语境；“得心应手”与“轻车熟路”都有做起来顺手、容易之意，但“轻车熟路”更侧重于对情况的熟悉，不合③句语境，③可选“得心应手”。）

【命题思路】本题考查学生正确使用词语的能力。通过近义词的辨析，引导学生根据具体语境，根据词的感情色彩、侧重点、词义轻重来正确运用词语。6．（北京卷第2题）

【答案解析】6．B（时间：既可以指有起点和终点的时段，也可指时段里的某一点。瞬间：转眼之间。因此①句中应填“瞬间”。“效劳、效力”都有出力服务的意思，但在具体运用上有差别，“效劳”出力服务一般是死心塌地，心甘情愿，不图回报的。“效力”出力服务，一般有等价交换的意思，含有我出力你给报酬之义。根据语境②句应选“效力”。“从属”的意思是：依从归属。而“归属”的意思是：属于，划定从属关系。据语境③句应选“从属”。）

【命题思路】本题考查的是正确使用实词。主要考查近义词的辨析及运用。7．（广东卷第3题）

【答案解析】7．A（考查：用一定的标准来检查衡量（行为、活动），考察：①实地观察调查，②细致深刻地观察。题中对学习效果的检验不单单是“察看”，更重要的是“衡量”。宁愿、宁可，要结合后面的“不可”选择。品性：品质性格。品行：有关道德的行为。题中“诚实温和”，指的是品质而不是行为。）

【命题思路】本题的考查点是“正确使用词语”，特别需要指出的是“宁愿”和“宁可”的区别，这两词的意思一样，其区别之处不在于词语本身而在于和后文的搭配照应。另外两组词可以通过辨析词的“异字”做出选择。8．（重庆卷第3题）

【答案解析】8．D（坦承：坦白地承认。侧重于“承认”错误或不足。坦陈：坦率地陈述。侧重于“陈述”观点或意思。根据句意，①应选用“坦承”。场所：活动的处所。场合：一定的时间、地点、情况。②中“医院”就是特殊的处所，与“场合”中的“时间”“情况”等意思无关，故应选用“场所”。必须：副词，一定要，表示事理上和情理上必要。必需：动词，一定要有，不可少，强调应该有或必须有。③表示“放弃母语”在事理上的必要性，故应选用“必须”。必定：表示判断或推论的确凿或必然。必然：事理上确定不疑。从句中“将”字可知句意为教练在赛前的预测，属“推论”，并不是在“事理上确定不移”的结论，故应选用“必定”。）

【命题思路】此题考查近义词的辨析。宏观把握全句意思准确辨析词语的相异点，是此题命题意图所在；四项句意分别涉及到环保、语言得体、母语、比赛等，既紧扣语文学科特点，又体现了试题内容的人文色彩。

9．（全国卷Ⅱ第4题）

【答案解析】9．C（C项中“日前”为“几天前”，陈述的是已经过去的事，而“将”表示将要发生的事情，与句子时态不符，应删去。A项中“了”，用在动词“说明”的后面，表示动作或变化已经完成，合乎语境。B项中“每”为指示代词，表示全体中任何一个或一组，合乎句意。D项中“第”用在整数的数词前面，表示次序，正确。）

【命题思路】本题考查了时态助词，指示代词和前缀词在具体语境中的用法。重点在学生易忽略的“已然”和“未然”点上做文章，引导学生养成细心认真、全面考虑的学习习惯。

10．（重庆卷第21题）【答案】10．①而 ②虽然（尽管）③但是（可是）④无论（不管）⑤还是 ⑥都（①1分；②和③2分；④、⑤、⑥2分）

【命题思路】此题考查关联词语的正确使用，与2006年全国卷I第18题类似。考生应宏观把握语意关系，准确理解短语、分句间的语法关系和逻辑关系：①为并列关系，1分；②和③为转折关系，2分；④、⑤和⑥应构成条件关系，2分。考生容易忽略题中“关联词语”这一要求，而将②、④和⑤填成实词，尽管使上下文连贯起来了，却不合乎试题要求。11．（安徽卷第18题）【答案】11．（1）搁置不用（2）有意隐瞒（3）隐没无闻

【命题思路】本题考查词语在语境中的具体含义。解题时必须反复揣摩句意。结合词语“雪藏”的字面含义，进行合理的置换，同时注意“不超过4个字”的要求。

第四篇：高三语文试题及答案

2016—2017学第一学期

第I卷 阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1——3题。

①秦汉时代的普遍知识与一般思想，大致可以归纳如下。

②“天”仍然是判断与理解的基本依据。仿效“天”的构造，模拟“天”的运行，遵循“天”的规则，就可以获得思想与行为的合理性。在人们心目中，凡是仿效“天”的，就能够拥有“天”的神秘与权威。于是，这种“天”的意义，在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量，在占卜仪式中转化为神秘的对应关系。不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于“天”。秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构。

③“天”所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字概念所表述，而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术，于是“天”与“人”之间就被联系起来。首先是“一”。在秦汉时代，它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神祇，又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据。其次是“二”。“二”即阴阳，既可以指日月、天地，也可以指君臣、上下，以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱。再次是“五”。在《吕氏春秋》中，思想家曾为“五”并列出种种匹配的事物和现象。这说明人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序。相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱，人们就要用技术将其调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱，宇宙就会无序。比如朝代的变更，要顺序地吻合五德的排行；人们的服饰，要顺序地吻合五色的轮次。这种数字概念经历了漫长的整合和论证过程，在秦汉时代终于以系统的形式固定下来。

④沟通天地人神的权力仍然被少数术士所掌握。大多数人相信，他们由于有某些特殊的禀赋与训练，拥有与神秘世界对话的能力，人们需要通过他们与天、与神灵、与祖先交流。

⑤当时人们关心的中心问题有以下几类。一是生命。铜镜铭文这样的考古资料透露了秦汉时代人们的生活观念，看来当时的人们相信人是可以不死的，不过也相信人之永恒极其困难。如果说铜镜铭文、帛画、画像石中的神仙内容及秦汉方士的求仙寻药炼金活动，反映了人们对生命的期望和想象，那么很明显，他们也努力地探索过人体的奥秘与医疗技术，张家山汉简中的《脉书》、马王堆帛书中的《五十二病方》等，就反映了人们的焦虑和忧患。正是在这种期望和想象、焦虑和忧患中，人们逐渐形成了生死观念。二是幸福。在秦汉的一般思想世界中，精神上的自由和超越作为人生幸福的内容，渐渐退居次要地位，对幸福的期望往往被普遍的神仙信仰具体化和世俗化，精神上的自由和超越被生理上的自由和超越（永生）所取代，“富贵”与子孙“繁衍”成了更现实的追求，铜镜铭文中那么多的“富贵”和“宜子孙”的字样就是明证。三是国家。当诸侯国家日益消亡或削弱，各 种文化区域日趋混融成为一个文化共同体的时候，人们开始彼此认同。“天下”一词在当时是一个较纯粹的政治概念，当人们逐渐有了更广泛的地理知识之后，人们认识到自己所熟悉的地域只是天下的一部分，于是又常常使用“海内”一词。“海内”一词在当时成了中国人的文化疆域的代名词，凡是生活在海内的人，凡是有共同语言、习俗、观念与服饰的海内人，都是“文化意义”上的“中国人”，文化意义上的共同体已经在人们心目中确立了。

（本文有删改）

1．关于秦汉时代人们对“天”的认识，下列理解符合原文意思的一项是

A．汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构，这只是为了营造一种神秘的氛围，让普通人敬畏。

B．人类的社会秩序、伦理关系都是以“天”为依据来建立的。如果发生紊乱，人们可以根据自己的意志来进行调节，使问题得到根本解决。

C．无论普通民众还是权贵，都把“天”作为认识世界的基本依据，认为遵循“天”的规则，效法“天”，能够获得思想和行为的合法性。

D．“天”是自然的法则，一切知识都与之相关，秦汉时代的人们以“天”为根本法则认识外部世界，以神仙信仰为终极依据认识自我。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．一些基本的数字概念的表述显示了天与人之间的关联，五行、五声、五色、五方、五祀等实际上都体现了“天”蕴含的自然法则与宇宙秩序。

B．“一”“二”“五”等数字概念表达了“天”所显示的自然法则，这些概念的形成和确立经历了漫长的过程，并牵连着中国古代的思想传统。

C．秦汉时代，在很多人的观念里，只有少数被认为有特殊禀赋与训练的术士才能与天、神沟通，并非人人都具有与神秘世界对话的能力。

D．因为“天”等同于“一”，意味着绝对和神圣，所以，秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，以显示对唯一的神的崇敬。

3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是

A．秦汉时代，与“天下”一词作为政治概念不同，“海内”是“文化疆域”的代名词，“海内”的人于文化层面能够彼此认同。

B．秦汉时代人们的普遍知识与一般思想反映出，中国人对于幸福的理解从来就没有精神超越的层面，而只着重于现世与物质层面。

C．秦汉时代，人们相信永生可以实现，这样的生死观导致了神仙信仰的世俗化，对于“富贵”和“宜子孙”的追求即是神仙信仰世俗化的重要表现。D．秦汉时代，人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序，所以“五”也可以作为宇宙间一切的终极依据。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．发觉帝亲率宿卫兵自出讨之／先称诏召元景／左右奔告兵刃非常／元景知祸至／整朝服／乘车应召／

B．发觉／帝亲率宿卫兵自出讨之／先称诏召元景／左右奔告兵刃非常／元景知祸至／整朝服／乘车应召／

C．发觉／帝亲率宿卫兵自出讨之／先称诏召元景左右／奔告兵刃非常／元景知祸至／整朝服／乘车应召／

D．发觉帝亲率宿卫兵自出／讨之／先称诏召元景左右／奔告兵刃非常／元景知祸至／整朝服／乘车应召／

6．下列对原文有关内容的概括和分析。不正确的一项是（3分）

A．柳元景自幼学武，多次随其父出征，以勇闻名，荆州刺史谢晦、雍州刺史刘道产闻知其名，皆曾欲罗致帐下，但事情末果。

B．柳元景虽出身行伍，却颇有谋略。他被任命为广威将军、随郡火守后，广设方略，斩获数百，郡境肃然，展露了他的军事才能。

C．柳元景为人显出非同寻常的厚道。当他得知他家菜园的守园人将吃不了的蔬菜卖掉，得钱二万送给他时，非常生气，将钱送给了守圆人。

D．柳元景因世祖生性猜忌严暴，担心突遭横祸，日夜小心谨慎，于是与人合谋策划政变，试图改立刘义恭为帝，因密谋泄漏惨遭杀戮。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)久规相屈，今贵王有召，难辄相留，乖意以为惘惘。（5分）(2)元景起自将帅，及当朝理务，虽非所长，而有弘雅之美。（5分）(二)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(11分)

客 从 杜 甫

客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。缄之箧笥③久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。

【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。

8．这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。(5分)

9．从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(6分)(三)名句名篇默写：（5分）柳元景，字孝仁，河东解人也。少便弓马。数随父伐蛮，以勇称。寡言有器质。荆州刺史谢晦闻其名，要之，未及往而晦败。雍州刺史刘道产深爱其能，元景时居父忧．未得加命。会荆州刺史江夏王义恭召之，道产谓曰：“久规相屈，今贵王有召，难辄相留，乖意以为惘惘。”服阕，迁义恭司空行参军，随府转司徒太尉城局参军，太祖见又嘉之。世祖西镇襄阳，义恭以元景为将帅，即以为广威将军、随郡太守。既至，而蛮断驿道，欲来攻郡。酃内少粮。器杖又乏，元景设方略，得六七百人，分五百人屯驿道。或曰：“蛮将逼城，不宜分众。”元景曰：“蛮闻郡遣重成，岂悟城内兵少。且表里合攻，于计为长。”会蛮垂至，乃使驿道为备，潜出其后，戒曰：“火举驰进。”前后俱发，蛮众惊扰，投水死者千余人，斩获数百。郡境肃然。

元景起自将帅，及当朝理务，虽非所长，而有弘雅之美。时在朝勋要，多事产业，唯元景独无所营。南岸有数十亩菜园，守园人卖得钱二万送还宅，元景曰：“我立此固种菜，以供家中啖尔。乃复卖莱以取钱，夺百姓之利邪！”以钱乞守园人。

世祖严暴异常，元景虽荷宠遇，恒虑及祸。太宰江夏王义恭及诸大臣，莫不重足屏气，未尝敢私往来。世祖崩，义恭、元景等并相谓曰：“今日始免横死。”前废帝少有凶德，内不能平，杀戴法兴后，悖情转露。义恭、元景等忧惧无计，乃与师伯等谋废帝立义恭，日夜聚谋，而持疑不能速决。发觉帝亲率宿卫兵自出讨之先称诏召元景左右奔告兵刃非常元景知祸至整朝服乘车应召。出门逢弟车骑司马叔仁，戎服率左右壮士数十人欲拒命，元景苦禁之。既出巷，军士大至，下车受戮，容色恬然，时年六十。

（选自《南史•柳元景传》，有删节）

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A．世祖，一般作为断代史开创者或者王朝的承上启下的人物的特定庙号，也有作为开基者的，例如三国的曹丕和西晋的司马炎、蒙元的忽必烈等都是世祖的庙号。文中的“世祖”指宋孝武帝刘骏（430年―464年），南朝宋第五位皇帝孝武帝。

B．父忧，为“丁父忧”的省写。父忧是指遭逢父亲丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。服阕，指服丧期满。

C．征、辟指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。

D．废帝,被废黜的皇帝。前废帝，指宋孝武帝刘骏长子，南北朝时期南朝宋第六位皇帝。凶残暴虐，滥杀大臣，就连他的叔叔也没能幸免。

10．补写下面句子:

①

。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。（《琵琶行》）。

②《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：

。

③《送东阳马生序》中最能表现作者抄书之苦的句子是：

。

三、文学类文本阅读（14分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（14分）

讨 白 李进祥

马亚瑟用了十二年时间，才在一个叫马家大山的村子找到了锁拉西。

锁拉西突然见到了马亚瑟，怔往了，脸上的表情极为复杂，有惊、有喜、有疑惑，也有恐惧。马亚瑟看着，感觉到自己的脸上也一定是同样的表情，脸也一定被那些复杂的表情弄得扭曲了。

两个人对视着，谁也不知道第一句话该怎样开口。一只苍蝇就叫得很凄凉。锁拉西先开口： “你到底还是找来了。” “我找了你十二年。”

“我等了你十二年，怕了你十二年，想了你十二年。” “我也是！” “你成家了吗？”

“没有，成啥家呢，马主席托付的事没办成。” “马主席托付的事，啥事？” “报仇，惩治叛徒。”

“我不是叛徒！”锁拉西突然高声说。“可你跑了。”

锁拉西又激动了，连声说：“我没有叛变！我只想安安静静地过几天日子。” “临阵脱逃，和叛变一样。”

“不一样。红军走了，自治政府散了，我不跑咋办，等死吗？”

“红军走的时候，叫马主席一起走，他走了吗？马主席被抓了，其他人走了吗？” 锁拉西不说话了。

“给你三天时间。”马亚瑟侧身望着锁拉西说。锁拉西笑了，不是苦笑而是那种很解脱的笑。

“我知道迟早有这一天，我也盼着这一天。人总是要见安拉的，早死早得脱离。要是当时就战死了，那该多好。”锁拉西的语气平静了，但平静中又有伤感。这份伤感马亚瑟也有同感。

当天下午，锁拉西出去了，说是有些账债要清一清，有些人情要还，不能把账债带到后世里去。

锁拉西到太阳快落山的时候才回来，他一脸的轻松。山窝子里太阳升起的迟，落下去的早。但太阳落下去后，天还亮着。

吃过晚饭，做过了晚礼拜，两个人就在小房子里的炕上睡了。两个人都睡不着，东拉西扯地说了一夜闲话。

第二天一早起来做过了晨礼拜，太阳还没露出脸，锁拉西就张罗着要宰羊，说是过个尔麦里，顺便也给自己念个讨白。

晚上，锁拉西没有和马亚瑟一起住，他说得把他的事跟家里人说说，把后事安顿一下。马亚瑟送锁拉西出门时，山头上有夜猫子的叫声大笑样地响起，叫声在几座山之间来回地滚响了许久还回音不绝，一直响在马亚瑟的心上。

马亚瑟睡不着。

他看到锁拉西和女人先到了儿女住的窑洞，一家人应该是说了许久的话，一盏油灯一直幽暗地亮着。马亚瑟的眼睛也亮着。星星把院子照得冷亮的时候，锁拉西和女人才出了儿女的屋子。女人一手端着灯盏，一手遮挡着一点橘黄色的火苗，像在呵护着一个生命。火苗一闪一闪的，马亚瑟真担心它会熄灭了。它却终于闪进另一个窑洞，马亚瑟才松了一口气。

一声清亮的鸡啼，万籁突然又归于沉寂。所有的声音都跑得一丝不剩。只有空壳还留在马亚瑟的耳边。马亚瑟也成了一具空壳，他的灵魂被听到的那些声音掏出来，挂在三尺高的上方，连他自己都有些认不出来了。

锁拉西突然进来了，在幽暗的晨曦中，他的脸上有少年般的亮光，他双手托着一把刀，就是他曾经用来杀敌的那把刀。刀被重新擦拭过了，冷亮得真像是铁。

锁拉西把刀子递给马亚瑟，急切地说：“天亮以前动手吧！再看到太阳，我会难过的。趁他们这会儿都睡着，快动手。他们看到了也要难过。”

马亚瑟机械地接过刀子，看着锁拉西，他眼中是那只宰杀过了的绵羊。绵羊的眼睛里没有恐惧，没有乞求，空得近乎神圣。锁拉西面向西方跪着，闭上了眼睛，嘴里小声地念着。马亚瑟知道他是在给自己念讨白。马亚瑟有些恍惚。锁拉西则再一次催促马亚瑟：“快动手吧！你还等啥呢？”

马亚瑟被喊醒了，他这才真切地看到锁拉西。第一缕晨光已透进屋子，马亚瑟的手突然握紧了刀把，举起刀子。刀子在晨光中像月牙一样。月牙慢慢地落下来，“当”的一声掉到地上。

一阵光影乱动。锁拉西的女人，他的儿子尤素夫，还有女儿阿米乃都慌慌地进来了。很显然他们一直在外面听着。

马亚瑟这时候已经拿定了主意，他对仍在跪着的锁拉西说：“那个临阵脱逃的锁拉西已经被我宰杀过了，你起来吧。”说完这句，马亚瑟就走了。锁拉西一家人早呆了，谁也没有送他。

马亚瑟走出大门的时候，大黑狗问询地向他叫了一声。他没有回头，向太阳即将升起的那个山头走去。

（选自2015年第5期《小说选刊》，有删改）

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最准确的一项是(3分)A．小说以十二年后马亚瑟终于找到了锁拉西展开故事，凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶。

B．锁拉西和马亚瑟是战友，一起参加过革命，可是后来红军走了，自治政府散了，马亚瑟坚持革命，而锁拉西却背叛了革命，娶妻生子过上普通人的生活。

C．马亚瑟和锁拉西两位老朋友相见，前者决心执行命令处死后者，而后者安排家事，念了讨白平静受死。前者看到后者温馨的家庭、真诚的忏悔，于是刀下留人，毅然离去。

D．小说没有从正面去描写战争的惨烈、战士的无畏，而是通过马亚瑟的叙述去回顾那段不能忘却的历史。

(2)请简要分析文中画线句子的含义和作用。(5分)(3)作品在谋篇布局上非常巧妙，尤其是小说的结局出乎意料，意蕴悠长。请结合文本谈谈你的看法。(6分)

四、实用类文本阅读（12分）

谢家麟：创新是没有终点的旅程

吴月辉

2012年，92岁高龄的谢家麟获得了2011国家最高科技奖。当被问及数十年学术生涯中哪件事最值得自豪时，谢家麟笑笑说：“我就是胆子大，什么都不怕！” 正是这种什么都不怕的闯劲，曾让年仅35岁的谢家麟名扬美国。那是1955年，他在美国芝加哥医学中心研制成功世界上第一台以高能电子束治疗深度肿瘤的加速器，开拓了高能电子束治癌的全新领域。研制这台医用加速器时，还有斯坦福大学4名教授级的专家也接了同样的工作，作为对手，谢家麟无论在资历上还是在可供调遣的人员和资源上，与他们都不在一个量级。因为是医用，这台加速器的要求格外高。“这件事以前没人做过，无例可循。但我觉得这是独当一面、锻炼自己的绝好机会，因此就毫不迟疑地接受了。” 回国后，他又带领一批刚出校门的大学生，耗时8年建成了中国第一台高能量电子直线加速器。当时国内几乎没有人了解加速器。面对一个又一个困难，他说：“什么叫做科研工作？做科研工作就是解决困难。没有困难，那就用不着科研了。”

1979年，已过花甲的谢家麟再一次“大胆”地投入到北京正负电子对撞机工程的研制工作中。正负电子对撞机是世界高等加速器的一次革命，是当时世界上最先进的科技，难度非常大。有人说，这就好比站在铁路月台上，想跳上一辆飞驰而来的特快列车。如果没有抓住，就会粉身碎骨。然而，由谢家麟带领的团队最终还是跳上了这辆“飞驰的列车”。

这一次次因为“大胆”而创造的奇迹，皆源于谢家麟深厚的科学功底和坚持创新的精神。

对于创新，谢家麟终生都在以身作则，即便是在耄耋之年也依然如此。80岁之后，他可以支配的自由时间越来越多，便将精力投入到了研究如何将低能电子直线加速器小型化的课题上，提出了“创新四部曲”，并最终研制成功。而谢家麟进行此项研究的初衷十分简单，他只是不愿陷入“饱食终日，无所用心”的状态之中，希望继续发挥自己的能力做点有益的事情。

谢家麟曾多次公开表达自己对于创新的理解。他认为，在研究的初始阶段，“跟踪”是必须的，假如不能处于和前人相近的水平，“超过”就无从谈起。然而，谢家麟更强调，要认清“跟踪模仿”与原创性发明是有很大差别的，他常说的一句话便是“原创是人天生的本性”。正是因为有了谢家麟这样的科学家，科研创新之路才永远不会中断，如他的自传书名一般，这是一段“没有终点的旅程”。

谢家麟还十分重视科学实践当中的动手能力。谢家麟曾在一篇文章中提到，在所有科技创新活动中，特别是实验领域的创新，要自己能够动手，才能掌握第一手的情况，知道关键问题的症结所在，而可做适当调整，最后达到预期目标。如果自己不懂动手，则犹如开车时需要一人观看路面情况，再转告掌管方向盘的人来调整方向。

对于未来，谢家麟有着美好期许。他在自传中如此寄语青年人：“要立志做一个正直的人，一个正派的人，一个有良好素质的人，然后才是在科技领域作出伟大的贡献，推动我国社会的发展。这样，自己才会幸福，别人才会因你的存在而幸福，社会才会因你的知识而更美好。” 2016年2月20日上午8时12分，中科院院士、著名物理学家谢家麟的生命停止在这一刻，享年96岁。

选自《人民日报》（2016年02月22日）有删改

相关链接：

有人问谢家麟，是否后悔当年回国的决定。他的回答永远是：“不后悔，我做了正确的选择，回国使我有机会施展自己所学的知识，为祖国建设服务。”他曾对自己的孩子说过这样一句话：“如果一个人不能成为伟大人物，可以原谅，那是机遇和能力的问题。但不能成为一砖一瓦，那是不可原谅的。因为只要把精力放到一件事上，就不会无作为。”无论是科学大师还是普通人，都有自己的人生梦想。(余建斌《梦想需要加速器》)

12.阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（12分）

(1)下列对材料有关内容的分析与概括，最准确的一项是（3分）

A．这篇传记采用倒叙的手法，没有全面叙述谢家麟一生的情况而是截取了他在科技创新路上几个人生片段有侧重地表现其科技贡献与科学精神。

B．为了佐证谢家麟在治学观念、研究方法、国际视野、合作胸怀、为人处事等方面的大家风范，作者直接引用了谢家麟自己和熟悉他的人的许多原话。

C．谢家麟在科学研究生涯中取得一系列奇迹般的成就，与他一直以来的闯劲、自身的深厚科学功底和比较强的科技动手能力有直接的关系。

D．到了晚年，谢家麟依然坚持科学研究，因为他要以身作则，以便更好地激励青年科学家们；同时，也是为了发挥余热而多做点自己认为有意义的事。

(2)谢家麟的一生始终围绕着“创新”两个字，他是如何做的？请结合材料，简要分析。（4分）

(3)谢家麟对青年人的寄语，其实也是他自己的人生写照。对谢家麟对青年人的寄语，请结合材料谈谈你的看法。（5分）

第II卷 表达题(80分)

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是(3分)①《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。

②天津京剧院院长，中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者王平一段《野猪林》中的“大雪飘”，唱得酣畅淋漓，荡气回肠。

③复习时要精做题，尤其是要自己先做，此后再与答案对比，以此发现自己答题的缺陷所在。长此以往，现代文阅读能力肯定会有所提高。

④他这次犯的错误虽然没有酿成人错，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后会吃亏的。

⑤取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的错误也一笔抹杀了。⑥《三国演义》这部小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

A．①②④

B．①③④

C．②⑤⑥

D．②④⑥ 14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．古诗词是祖国文化的瑰宝，那里蕴藏着我们需要的大量营养，堪比我们的“文化母乳”，它可以使我们同本壮元，为今后的工作学习积累丰厚的底蕴。

B．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。

C．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。

D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实。煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。

15．请在下面一段文字的横线处填入适当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。(3分)

幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。______这是一句人人皆知的大白话。____我却知道，有不少人，____很多人并非为自己的感觉，而是为了他人的观瞻而去构建自己的人生与生活。____窥察别人的生活与家庭，便成为我们生活的另一部分。

A．也许

但是

而且

因此 B．如果

而

甚至

因而 C．如果

但是 而且

因此 D．也许

而

甚至

因而

16．请根据以下语段的内容，在结尾处的横线上补写出相应的文字，使句意完整。不超过40个字。（5分）

吐槽就是相当于“抬杠”、“揭老底”、“拆台”等，现在社会上对吐槽一词的理解不尽一致，还存在着滥用误用的情况。下面是“吐槽”的一些特点：

一、绝大部分吐槽都是针对被吐槽者离谱的言行而产生的，没有离谱就没有槽点，而吐槽的内容也必须公正客观。比如有人说“果然还是宅在家里一辈子舒服啊”，某网友就会吐槽，“会那样想的只有你吧”。这类吐槽体现了普遍的价值观。

二、吐槽是对他人的言论或行为的回应，对话中第一个发言的不叫吐槽，称不上对话的更不是。

三、吐槽的语言不能艰深晦涩，应该浅显易懂，否则别人就会接着吐槽，“你这谁能听得懂啊？”吐槽一般也就一句话，不会太长。

四、吐槽的目的，是指出对方话语或行为的离谱之处加以揶揄或感慨，任何包含指责与愤怒的攻击性言论都不算是吐槽，吐槽不存在恶意。

总之，真正意义上的吐槽应是。

17．心理学中存在着许多有趣的“倒U曲线”，下图就是表现压力与工作绩效关系的“倒U曲线”，请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。（6分）

做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。

——马海祥博客

不仅当一个批判者，也要做一个建设者。——《人民日报》

对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

结论一：

结论二：

建议：

六、作文（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。

——北京大学教授戴锦华

答案

1．C A.“这只是为了营造一种神秘的氛围，让普通人敬畏”错，原文是“不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于‘天’”。B.“根本解决”表述过于绝对，且“根据自己的意志来进行调节”错，原文是“人们就要用技术将其调过来”，即“一”“二”“五”等技术。D。“秦汉时代的人们以‘天’为根本法则认识外部世界，以神仙信仰为终极依据认识自我”错，原文是“首先是‘一’。在秦汉时代，它既是……又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据”。

2．D 强加因果。原文是“在人们心目中，凡是仿效‘天’的，就能够拥有‘天’的神秘与权威。于是……”

3.A B.“从来就没有精神超越的层面，而只着重于现世与物质层面”错，原文是在“秦汉的一般思想世界中，精神上的自由和超越作为人生幸福的内容，渐渐退居次要地位”。C.张冠李戴。“人们相信永生可以实现”说的是人们关心的第一个中心问题“生命”，“神仙信仰的世俗化”则说的是第二个中心问题“幸福”。D.强加因果，且“所以‘五’也可以作为宇宙间一切的终极依据”于文无据。

4、答案:C“察茂才”“举孝廉”,是自下而上。

5。B（首先结合上下文，弄懂语段的大意，就明白“帝”、“左右”、第二个“元景”都是主语，当在句首；然后再按照句意分别断句）

6．D(“与人合谋策划政变”是前废帝时)7．(1)很久就想规劝您屈尊来这里任职，现在贵王相召，难以挽留你，违背了心意感到很失意。（“规”、“屈”、“乖意”、“惘惘”各1分，句意1分）

(2)柳元景由将帅起家，等他执掌了朝政，管理政务虽然不是他所擅长的，却有高雅的美名。（“起自”、“当朝理务”、“所长”、“弘雅”各1分，句意1分）参考译文

柳元景字孝仁，河东解县人。柳元景少年时期就熟悉弓马，多次跟随父亲讨伐蛮人，以勇敢著称。他少言寡语，有器识，荆州刺史谢晦听到他的名气，曾经邀请他，还没有来得及去而谢晦失败。雍州刺史刘道产深爱他的能力，元景当时在家为父亲守丧，不能任命。正赶上荆州刺史江夏王刘义恭又召用他，刘道产对他说：“很久就想规劝您屈尊来这里任职，现在贵王相召，难以挽留你，违背了心意感到很失意。”服丧期满，逐步升迁为刘义恭司徒太尉城局参军。文帝见到后又十分欣赏。

孝武帝西镇襄阳，刘义恭推荐柳元景，于是便任命他为武威将军、随郡太守。等到任以后，敌

人断绝了驿道交通，要攻打郡。酃县内缺少粮食。武器又缺乏，元景想方设法得到六七百人，分开五百人驻守驿道。有人说：“敌将逼近城池，不应该分开军队。”元景说：“敌军听说郡里派遣重兵，哪里能悟出城内兵马少。况且内外配合攻击，是好的计策。”恰逢敌人逼近，就让驿道的人做好准备，潜伏在他们后面，告诫说：“火把一亮，马上前进。”前后一起出发，敌人惊慌失措，投水死的有千余人，斩杀和俘虏了数百人，郡内治安肃然。

柳元景由将帅起家，等他执掌了朝政，管理政务虽然不是他所擅长的，却有高雅的美名。当时在朝的要人大多经营产业，只有柳元景独自无所经营。江南岸有几十亩菜园，守园人卖菜得了二万钱，送还给家里。柳元景说：“我开这个园子种菜，目的是供家中吃的，却又卖了取钱，是要夺百姓们的利吗？”结果把钱送给了守园人。

孝武帝严厉暴虐无常，柳元景虽然受到了宠幸的待遇，却总是担心遭到祸患。太宰江夏王刘义恭以及各位大臣无不小心翼翼，不敢互相来往。孝武帝逝世，刘义恭、柳元景等互相说：“今天才算免除了横死。”废帝少年而有凶德，内心不能平衡，杀掉戴法兴以后，悖谬之情暴露，刘义恭、柳元景担忧恐惧，便与颜师伯等谋划废除皇帝，立刘义恭，日夜聚在一起谋划，但犹疑不能迅速决断。事情被发觉，废帝亲自率领宿卫兵出阵讨伐，他以诏令的名义召见柳元景。左右的人跑来报信，说兵刃戒备情况反常。柳元景知道灾祸到了，整顿朝服乘上车子，应召出门。遇上弟弟车骑司马柳叔仁穿着军服，左右壮士几十人，打算拒绝服从命令，柳元景苦苦禁止。等出了街巷，军士大批开来，柳元景下车受死，表情十分安静。当时六十岁。

8、【答案】（1）有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。

9、“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。

【思路点拨】此诗大约是公元七六九年（唐代宗大历四年）杜甫在长沙所作。这是一首寓言式的政治讽刺诗。揭露统治者对人民的横征暴敛，便是这首诗的主题。杜甫巧妙地、准确地运用了传说，用“泉客”象征广大的被剥削的劳动人民，用泉客的“珠”象征由人民血汗创造出来的劳动果实。第（1）题答出故事梗概的，给2分；答出“欲辨不成书”意思的，给2分；答出“哀今征敛无”意思的，给1分。第（2）题答出“珠中有隐字”寓意的，给3分；答出珍珠“化为血”寓意的，给3分。两题意思答对即可。

10、答案:同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。‚，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。ƒ，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸,，11、①（3分）C。A“有力地控诉了战争的罪恶”属于有意拔高。B“而锁拉西却背叛了革命”错，应是“而锁拉西却脱离了革命”。D“通过马亚瑟的叙述”错，应是“通过马亚瑟和锁拉西的对话、通过战争背后的故事去回顾那段不能忘却的历史”。

②（5分）我国民间有“不怕夜猫子叫，就怕夜猫子笑”等俗语，常把猫头鹰当做“不祥之鸟”，当做厄运和死亡的象征。（2分）烘托气氛，营造氛围。本文用这恐怖的环境来衬托马亚瑟当时复杂、矛盾的心理。（3分）

③（6分）从结构安排上看，有欧亨利式的结尾，结局出乎意料又在情理之中。马亚瑟执行命令想处死锁拉西，而故事结局陡然一转，猛烈撞击着读者的心灵，可谓是意蕴悠长。（2分）从表现人物性格上看，充分表现了人物内心激烈的矛盾斗争，能更好地塑造人物性格，使人物形象更加丰满。（2分）从主题上看，能更好地深化主题。通过这个故事的结局，既揭示了战争的残酷，又赞美了人性的真善美。(2分)

12、①（3分）A。B没有表现其“合作胸怀”方面的内容。C 表述不够完整，不可遗漏创新精神。D“以便更好地激励青年科学家们”错，属于无中生有。

②（4分）⑴终身以身作则，以创新精神做出很多的科技贡献。⑵敢于大胆设想，讲究创新方法。⑶重视原创性创新。⑷创新的路上，重视科学实践当中的动手能力。（每点1分）

③（5分）谢家麟的寄语要求青年人做到德才兼备，具有优秀的品质(也可以“一个正直的人，一个正派的人，一个有良好素质的人”)，而谢家麟自己的一生正是这样做的。（1分）具体表现为：⑴有爱国情怀，主动为国家贡献自己的聪明才智；（2分）⑵有自己的人生梦想，有所作为。在科技创新的路上有闯劲。（2分）

13、答案A 深入人心：指思想、理论、学说、主张等为大家所深刻理解并拥护。荡气回肠：使肝肠回荡，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。长此以往： 指时间久了会有不好的结果。长期这样下去（多指不好的情况）。

④引以为戒：是指把过去犯错误的教训拿来当做警戒，避免重犯。出自《国语·楚语下》。解释引：用；戒：鉴戒。指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。

⑤一笔抹杀：偏正式；作谓语。抹杀：涂掉。一笔涂掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

⑥抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折；抑：也是压抑的抑，抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。

14．A(B项，“不仅对世界……而且反映美国……”，语序不当。C项，“超过50%以上”，成分赘余。D项，“燃煤行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”，不合逻辑)

15、答案D（第一个空前后是选择关系，据此可以排除BC两项。第二个空前后是转折关系，用“但是”表示转折语气偏重，选“而”更符合语言习惯，据此可以排除AC两项。第三个之间是递进关系，选“甚至”更符合语感，据此可以排除AC两项）

16、客观公正地用通俗简短的方式回应被吐槽人离谱的言行，以达到揶揄或感慨目的的言论 试题分析：这实际上是一道下定义类的概括压缩试题，其解题的思路是先找出其宾语的中心语，即“言论”，然后再从材料中筛选出能表现其属性或特质的关键词语作宾语的定语即可。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

17、答案（6分）结论一：当压力过小或压力过大时，业绩表现较差。（2分）结论二：适度的压力能提升工作绩效。／压力水平适度时能达到绩效高峰。（2分）建议：为了提升工作业绩，进行压力管理十分必要。（2分，意思相近即可得分）

【解析】

【试题分析】本题属于图文转换，应属于图表转换。题干要求“根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议”，对于前者，应关注图表上的对象，应是“压力”与“绩效”，从曲线的走向可以看出，压力过小和压力过大的时候，业绩的表现都较差；而适度的压力水平却能达到绩效的高峰。至于提出建议，应针对前面的两个结论提出。

18（60分）“批判者”与“建设者”各代表一类人。弄清楚它们的含意，辨析概念很重要。在这基础上比较、权衡，写出更欣赏谁。

写作时，可以选择“批判者”与“建设者”，批判者和建设者中任一种人或其表现谈自己的看法.

第五篇：鄂州市上学期期末考试试卷

鄂州市上学期期末考试试卷 三年级数学 考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、我会填。（24分）1.在（）里填上合适的单位。

学校的艺术节文艺晚会开了大约2（）。

出租车每天大约行驶300（）。一个鸡蛋约重60（）2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

2分○200秒　150分○3时　800毫米○8分米 3.一盘草莓有12个，吃掉这盘草莓的，吃掉了（）个。

4.3800千克-800千克=（）吨　1米-7厘米=（）厘米 1吨-200千克=（）千克　950米+1050米=（）千米 5.分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒。分针从3走到4是（）分，时针从1走到2是（）小时。

6.右图的周长是（）米。

7.将一张长方形的纸对折再对折，其中的一份是它的（）分之一，写作（）。

8.○的个数是□的（）倍。

9.正方体六个面分别协商1、2、3、4、5、6，如果掷一下这个正方体，会出现（）种可能情况。

10.一个长9厘米，宽7厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米，剩下的是一个（）形，剩下图形的周长是（）厘米。

11.小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。

二、我会选。（5分）1.李小林的身份证号码为***826，小林是一个（）。

A.男孩　 B.女孩　 　C.不确定 2.把边长8分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米。

A.24　 　B.12　 C.8 3.两个周长相等的长方形（）拼成一个长方形。

A.一定能 B.一定不能　 C.不一定能 4.体育频道从15：30开始播出足球比赛，上半场和下半场共90分钟，中场休息15分钟，这场球赛大约在（）结束。

A.16：30　 　B.17：15　 C.18：45 5.一个数乘5，小刚误把乘号当成加号，得到的结果是75，正确的结果应该是（）。

A.350B.375　C.15 三、我会判断（5分）1.5个米是1米。（）2.一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（）3.分针从12走到5，所经过的区域占整个钟面的。（）4.一块蛋糕，明明吃它的，丽丽吃它的，两人把蛋糕吃完了。（）5.赵阳从家出发，步行15分钟到车站，再坐车35分钟到学校，他要准时上8：00的第一节课，最迟应该7：20从家出发。（）四、我会算一算。（共36分）1.口算。（9分）800×5= 　35÷5=　 260+340= 5×392≈　395+109≈972-200= +=-=　 1--= 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。（６分）204×2○402×2　 　238+140○328+140 ○　○　○ 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0○1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 3.用竖式计算，带★的要求验算。（12分）495×5705×8　★453+556　★310-207 4.脱式计算。（9分）612-54÷9（85-77）×1251000×5+1980 五、列式计算。（4分）608的8倍是多少？　与几分之几的和正好是1？ 六、我会解决问题。（26分）1.操场上跑步的人有149人，踢球的人数比跑步的人数少123人，操场上跑步和踢球的一共有多少人？（5分）2.学校图书馆买了科技书240本，作文书328本。买的童话书是科技书和作文书本数的和的3倍，买的童话书有多少本？（4分）3.三年级有287位同学参观博物馆，4辆车已经坐满了，坐第5辆车的有多少人？（4分）4.小学部田径场的长是60米，宽比长短20米。亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米？（4分）5.兔子每小时能跑56千米，乌龟每小时爬行的速度是兔子的，燕子每小时飞行的速度是乌龟的19倍，燕子每小时飞行多少千米？（5分）6.三（2）班33名同学参加数学活动，答对第一题的有19人，答对第二题的有23人，两道题都答对的有14人，两道题都没答对的有几人？（4分）7.