关于下学期与立人图书馆的合作_王涛修改版

第一篇：关于下学期与立人图书馆的合作_王涛修改版

关于下学期与立人图书馆的合作的相关事宜

2012年7月23日，我协会外联部部长王辉浩同学与立人图书馆馆长进行相关事宜的洽谈，立人图书馆同意与我协会合作。我们会以互助协会的名义把书籍接力活动中所收集到的课外书籍赠送给立人图书馆重庆忠县分馆。今年十一长假期间，他们将接纳我协会图书馆志愿者与他们进行交流。

立人图书馆和立人大学在全国具有重大影响力，可以支配巨大社会资源，包括资金与宣传。立人背后有专门的基金会支持，立人的理事会成员全部是热心公益的社会知名人士。

此次与立人图书馆合作标志着我协会将将开始一段新的旅程，这将是我协会走出去的一大步！同时，这也是赶上以及超越其他同类型社团（比如爱心社）的一大契机。如果我们能够抓住这次机会，超越他们绝不是空谈！

现今，立人图书馆要求在我协会成立专门的“立人项目组”（类似于驻我协会办事处），依托于我们协会的成员，开展立人的公益工作。此项目将由王辉浩同学主要负责，有意者请速速报名参与！

互助协会 刘耀辉

2012/7/23

第二篇：XXXXX与XXXXXX图书馆合作意向书

XXXXX与XXXXXX图书馆合作意向书

甲方： 乙方：

甲方作为图书馆，接受乙方作为志愿者提供的志愿服务；乙方自愿作为志愿者，为甲方提供无报酬的志愿服务活动。为保障双方目标顺利实现和达成，现依据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，甲乙双方经平等协商同意，在自愿、平等、诚信、合法原则下，达成以下一致条款，以资共同遵守执行。

一、协议内容

1、协议时间： 年_ 月 日至起至 年 月 日止。

2、活动每 周进行 次，特殊情况下的活动内容和时间，由双方协商决定。

3、甲方与乙方建立青年志愿者服务意向，义务为甲方进行志愿服务以及有利于学生身心健康的相关活动。乙方人员在甲方机构进行志愿服务要听从甲方的指挥和管埋，乙方的志愿服务活动内容，要至少提前 周向甲方申请，获得甲方同意后方可进行。

4、共建宗旨

相互学习、共同提高、促进发展、服务社会。

5、共建范围和方式

主要依据两者之间进一步采取相互服务的理论和实践方法，发展共建活动。

二、甲方义务及权利

1、按照活动计划相关管理规定对志愿者进行日常管理。

2、为乙方定期开放实践活动场地。

3.为乙方提供服务内容指导人员，活动前对志愿者进行培训。

4、向优秀志愿服务同学提供志愿服务证明。

5、向乙方提供需要英语帮助的名单。

三、乙方义务及权利

1、要保障不打扰馆内他人,不毁坏任何物品。

2.除寒暑假外，每 周的周 午为甲方提供志愿者及场地教具的清理工作，使甲方安排的任务能够完成。

3、利用重大节假日等契机，乙方应深入甲方，积极配合甲方共建活动。

4、定期参加甲方开展的活动。

5、利用资源优势，定期宣传捐书活动，呼吁更多人们阅读书籍。

四、共建的组织机构

甲乙双方建领导小组，负责协调、落实各项共建事宜。

五、共建双方的权利

甲乙双方根据实际需要，可以向另一方提出建议，通过相互协商来确定。

六、不可抗力与责任免除

乙方作为志愿者，在甲方组织、安排的志愿活动中，按照甲方统一要求，在正常情况下提供无偿志愿服务期间，因地震、狂风、暴雨、暴雪等极端天气和其他不能预见并且对其发生和后果不能避免也不能克服的不可抗力事件，导致本协议无法继续履行或者无法完全履行时，双方可根据不可抗力事件对履行协议的影响程度，决定是否延期履行、免除或者部分免除解除协议的责任。

七、基于志愿服务的自愿原则，乙方因个人原因无法继续提供志愿服务时，应至少提前 日向甲方书面提出，本协议即行终止履行，乙方不承担违约责任；但乙方应妥善处理完毕其当次志愿服务，不致因此给甲方或服务对象带来不必要的损失。

八、适用法律

本协议适用现行有效的中华人民共和国法律、法规及相关政策规定。

九、协议效力 1.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。

2.本协议自双方签字、盖章之日起生效(双方签字、盖章之日不一致的，以最后签字、盖章的日期为准)；至本协议约定的服务期满时失效。

3.本协议履行中，如经甲、乙双方协商一致，需对本协议修订或变更，双方应另行签订补充协议。

甲方：（公章）

法定代表人：（或授权代表）

年 月 日 乙方：（公章）法定代表人：（或授权代表）年 月 日

第三篇：美国哈佛大学王涛博士讲座整理《规矩与爱》

美国哈佛大学王涛博士“规矩和爱——成就宝宝未来”讲座

第一部分：父母学的重要性。

教育孩子，其实对父母要求很高的，没有经过专门培训也是无证上岗。作为父母必须要学习，不仅仅是方法的问题而是观念上要改变，不仅仅是了解自己，而是要了解孩子，教育孩子的四项基本原则。

1．不占有原则：孩子不是你的孩子，你可以爱他，教育他，但是不能占有他。

2．爱和规矩的原则：成功的教育是爱和规矩的结合，真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。

3．情商先于智商原则：一个人的成功至少70%归于情商，不到30%归于智商。

4．共同成长原则：教育孩子的过程也是父母自己受教育成长的过程。

教育的核心就是处理好爱和规矩的关系。

第二部分：爱和规矩的现状

你们觉得爱孩子和给孩子做规矩哪个更难？绝大部分家长认为做规矩更难。其实，做规矩难无非是以下几种情况：

第一，你不知道什么是规矩。第二，明明知道什么是规矩，却不忍心做规矩。第三，即使做规矩也是随着自己的情绪和怒气做规矩。那么究竟该如何给孩子做规矩呢？……

父母教养方式理论

Baumrind的理论：

｜ 满足需要 坚持原则

————————————————————————————————————

严格型 ｜ 高度满足 高度原则

严厉型 ｜ 缺乏满足 高度原则

溺爱型 ｜ 高度满足 缺乏原则

忽略型 ｜ 缺乏满足 缺乏原则

看看你是属于那一种？

第三部分：教育孩子的原则：真正的爱是体现规矩的爱，真正的规矩是传达爱的规矩

父母和孩子的关系：

西方观念（来自圣经），孩子是上帝赐予的礼物和财富，我有暂时的保管权力和教育的神圣职责；

在这种观念下，培养了孩子的独立能力；尊重

中国观念（文化传统），孩子是家庭的私有财产；

在这种观念下，牺牲自己为孩子；孩子要听话

第四部分： 规矩必须从出生开始

第一年得规矩

———吃的规矩（刚出生每隔2.5个小时喂一次，以后拉长时间间隔，但是不要在孩子睡着的时候喂，必须叫醒他，最好一边喂一边交流，告诉孩子该吃了）

———睡的规矩（必须孩子独立睡觉，睡在小床上，不要和父母一起睡）其实孩子出生就具备了独立睡觉的能力，和父母一起睡，就剥夺了孩子的这种能力，渐渐开始依赖父母。其实不是孩子需要和父母一起睡，而是父母需要和孩子一起睡。

第五部分：打孩子的艺术

长大后的规矩：孩子可不可以打——打孩子的艺术

引用《圣经》“箴言”篇里有关孩子必须打的语句：“杖打和责备，能加增智慧；放纵的儿子使母亲羞愧。”“不忍用杖打儿子的，是恨恶他。疼爱儿子的，随时管教。”“不可不管教孩童；你用杖打他，他必不至于死。你要用杖打他，就可以救他的灵魂免下阴间。”

打孩子的原则：

1、不能在发怒的时候打孩子；

2、不能用手打，也不能用鞋子打，一定要用杖打(不可以随意打，要有威慑力，原则上规矩高于人)；

3、打以前要沟通交流；4 打孩子需要爱。

在美国唐人街，有一对华人父子。每次孩子做错事，父亲都会打孩子作为惩罚。又一次孩子做错事，父亲问他怎么办，孩子说“打呗”，这时，父亲心碎了，而且很愤怒，因为他这么久的教育还是没有让孩子意识到规矩的存在。后来父亲回房间想办法，要如何教育儿子。一会父亲拿着象征规矩的尺子，来到儿子的房间，和儿子说了几句话“爸爸爱你。即使爸爸爱你，也无法改变规矩。因为爸爸爱你，所以你的错爸爸也有责任，这个规矩爸爸来承受”，这个父亲就用尺子打自己，打了一下，儿子冷漠的脸开始有了表情，打第二下，儿子跪了下来，哭着说是自己的错，让爸爸打自己。最后父子俩抱头痛哭。因为这件事情，这个男孩后来成为了一个非常有责任心的人。也许有人说这个就是苦肉计，但是王博士说，如果是计，你们可以试试，孩子绝对可以把你看得透透的，他会用另一个计来对付你的苦肉计，父母必须真心实意的对待孩子，告诉孩子规矩的重要性，才会让孩子的心改变。

第六部分 爱和管教的高度统一

家庭内不同教育者之间的统一；

———隔代教育（不要让长辈代替父母的教育，以父母为主，如果有爷爷奶奶，必须与统一意见再教育孩子。孩子非常容易发现不同教育者之间的差异，而他会很聪明的利用这点差异找到对自己最有利的方法，所以父母必须和长辈沟通统一意见）———严父慈母（这个是中国传统家庭的模式，而经常严父就失去了爱，慈母失去理性，而正确的是应该是两者结合统一。在一方教育孩子的同时，另一方即使有不同的意见，绝对不要当着孩子的面去干涉，应该事后再沟通）教育者之内的统一：不同年龄规矩要统一；不同情境下规矩要统一

这里说到孩子生病时会特别任性，其实孩子生病时，家长可以多一些关爱，但是应有的规矩不能忘记，而这一点是一般家庭很难做到的，孩子一生病，家长马上忘记所有的规矩，随着孩子来，而这样建立的规矩就形同虚设。

第七部分： 交流的重要性：

交流是爱的通道，是规矩的手段，是累积的效应。整个家庭中父爱是不能代替的。父亲的爱给的是一种力量。每天父亲都要和孩子有很好的交流。据研究，青少年时期的问题孩子，都是家庭中缺乏成年男性的爱。男孩缺乏这种爱就容易混帮派，女孩缺乏这种爱，就容易被男孩子打动，容易和男性同居，所以绝对不要忽视和小看父爱。

王博士告诉我们，教育孩子，是要改变孩子的心，而不是改变孩子的行为！

结 语：送给天下年轻父母的话：

在批评中成长的孩子，学会的是诅咒

在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗

在嘲笑中成长的孩子，学会的是害羞

在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚

在宽容中成长的孩子，学会的是耐心

在鼓励中成长的孩子，学会的是自信

在赞扬中成长的孩子，学会的是欣赏

在公平中成长的孩子，学会的是正义

在安全中成长的孩子，学会了信心

在赞许中成长的孩子，学会了爱自己

在接纳与友谊中成长的孩子，学会了在世间寻找爱。

第四篇：龙脉温泉与旅行社合作协议.(最新修改)

北京龙脉温泉疗养院 Beijing longmai hot spring

甲方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

旅行社合作协议

甲方：北京龙脉温泉疗养院 乙方：

甲乙双方本着互惠互利、共同发展的宗旨，就乙方组织旅行团在甲方温泉旅游事宜进行友好协商，并达成协议如下： 第一条：合作期限及内容。

合作期限：自 年 月 日至 年 月 日止。第二条：产品内容、价格、激励政策 旅行社专享团队品牌产品：168元一日游

1、产品内容：

①参观龙脉温泉根雕文化长廊、溶岩长廊、石雕长廊； ②参观热带雨林温泉、溶岩温泉、竹林温泉； ③龙脉温泉度假村竹林温泉泡汤、沐浴； ④团队正餐一餐。

2、旅行社团队（16人以上）优惠价：80元/人；

3、激励政策：

①5001-10000人，年底返现金5元/人； ②10001-15000人，年底返现金10元/人； ③15001-20000人，年底返现金15元/人； ④20001人以上，年底返现金20元/人。

4、对外宣传报价统一不低于160元/人。

备注：需提前一天预定。（时间界定：接待前一天的晚上24点以前）

第三条：预定和要求

1、乙方将团队的预定单（旅行社派团单）提前1天以上以传真、书面形式等通知甲方预订部，注明团队名称、人数、国籍、抵达时间、付款方式以及特殊要求等，并有预定负责人签字、旅行社盖章。

2、当乙方团队抵达甲方时，依据乙方带团人员所持的派团通知单，甲方可以免费为乙方安排导游员（乙方导游人员必须有导游证或在派团单上附上带团人员名片）的旅游参观、陪同餐、包括温泉门票。

3、乙方对甲方产品的各种宣传、预售产品、对外宣传报价不得低于甲方门市价。

4、乙方实际到达甲方人数不得低于16人，低于16人时按140元/人结算。

5、乙方团队到甲方消费所开的发票单位为本合同签定单位，如需开具其他单位发票，则需补齐旅行社与直客差价部分金额。

6、甲方在收到乙方预定或更改预定传真后，24小时以内以传真等书面形式予以确认。

7、乙方的客人将甲方物品损坏，在乙方客人不予赔偿损失的情况下，甲方有权要求乙方承担赔偿责任。

8、乙方负责为来团客人购买意外保险，防止意外事故发生。

9、发生安全事故时，双方根据实际情况分别承担相应责任。乙方团队16周岁以下60周岁以上宾客，需由乙方安排专人监护，因监护不到位，自然疾病、生理自然规律导致的安全事故，由乙方承担责任。

10、甲方对产品价格享有单方调整的权利。但需提前一个月以书面形式告知乙方，乙方在调整后的价格基础上，可以按照合同享受优

惠价格比例。第四条：结算方式

1、乙方需一团一结，乙方团队到店办理相关手续时需一次性缴纳本次活动费用（支票、现金、刷卡均可）。

2、乙方结清费用后，甲方按照预订旅行社名称实际消费金额开具正规发票。

3、每月5日，乙方指定专人与甲方总财务稽核核对确认上月接待人数和消费金额等帐务。第五条：违约

乙方团队如有更改或取消应第一时间通知甲方，如因乙方原因导致空定，而给甲方造成损失，将由乙方负责。

第六条：本协议壹式贰份，甲乙双方各持壹份，双方签字盖章后方可生效。

第七条：协议中其它未尽事宜，双方协商解决。如不能达成一致，由甲方所在地人民法院裁决。

甲方：北京龙脉温泉疗养院 乙方： 负责人签字： 负责人签字：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

第五篇：高一下学期第二次月考作文原文与修改

2011.6.9 高一下学期第二次月考作文 材料作文

原文字数725字

不可忽视我的耀眼

可曾聆听交响乐团的演奏，沉醉于那慷慨激昂的声音；可曾欣赏合唱队的歌唱，思绪随着声音飘向遥远的地方。也许，你的回答是肯定的，但你知不知道，少了任何一乐器，都奏不成那样的绝响；少了任何一个人的声音，都唱不出这样完美的和声。

人生也是如此，在人生舞台上，每个人扮演着不同的角色，尽管戏中角色有大有小，但在生活这一部大戏中，每一个角色都是不可或缺的。

珍妮是一个刚上小学的女孩儿，一天，放学回来，她兴致勃勃地堆妈妈说：“学校要编排情景剧，我报名了！”妈妈微笑着摸她的头，她是那样开心看到女儿高兴。又是一天放学回家，珍妮没有了往日的神采，爸爸问：“是情景剧没选上吗？”“不是的，我选上了。”“那为什么这么不开心？”妈妈很奇怪。“他们让我演狗„„”说完，小珍妮就哭着跑回房间。那天晚饭后，爸爸和小珍妮谈了很久。无从知晓谈话的内容，只知道那次谈话后，小珍妮又恢复了往日的快乐，积极参加每一次排练。

演出那天，全家人都去看了，小珍妮穿着演出服扮演一只很是可爱的狗，她那惟妙惟肖的表演吸引了全场的目光，她成了场上真正的主角。

一只宠物狗，本是这部戏中最不起眼的角色，但若没有这个角色，又将会失去多少掌声。

如果，未来的你，没能有一份合心合意的好工作，或是觉得自己的工作没能有什么大的贡献，不要放弃，我想只是你还没有发现它的价值所在。

有的人，觉得自己对社会没什么用，便开始自暴自弃。不要这样，上帝创造了你就是为了让世界更精彩！

不要抱怨自己是小人物，真正优秀的机械最缺不了不起眼的铆钉。

不要抱怨自己散发不出眩目的色彩，真正绝世的好画最少不了明暗的映衬。

不要抱怨自己音调低沉，世间华美的乐章不可能缺少任何一个音符。

让我们抬起头，自信地说一句：“我是世间不可缺少的光！”

妈妈修改参考文：

小人物的人生同样精彩

我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。

——泰戈尔

当你聆听交响乐团的演奏，沉醉于气势磅礴的旋律时；当你欣赏舞蹈团队的表演，陶醉在婀娜多姿的舞步时；你一定知道：如此美妙的旋律少不了任何一样乐器的合奏，哪怕是那小小的三角铁；如此优美的舞蹈少不了其中每位演员的配合，哪怕是那后台的替身。

人生也是如此，在人生的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，尽管戏中角色有大有小，但在生活这一部大戏中，不单是大人物举足轻重，光彩照人，小人物同样不可或缺，小人物的人生同样精彩。

小人物是爱琴海蔚蓝柔波中的一滴泪，他以谦逊的姿态毫不张扬地存在于天地之间，小人物是乞力马扎罗雪山巍峨身躯上的一捧洁白，他以卑微的一抹融入整个世界的庄严。假如没有了千千万万的“一滴泪”和“一捧白”，海洋又将如何向我们敞开那旖旎多情的怀抱？雪山又将如何向我们展示那圣洁傲岸的体态？

小人物不可或缺，小人物的精彩无处不在。

珍妮是一个刚上小学的女孩儿，报名参加学校的情景剧表演，虽然只选上个宠物狗的角色，但她积极参加每一次排练。演出那天，全家人都去看了，小珍妮穿着演出服扮演一只很是可爱的狗，她那惟妙惟肖的表演吸引了全场的目光，她成了场上真正的主角。

一只宠物狗，本是这部戏中最不起眼的角色，但若没有这个角色，又将会失去多少掌声。小珍妮的人生难道不精彩吗！

《中国达人秀》节目为什么连续赢得很高的收视率，在众多娱乐节目中脱颖而出呢？因为节目所要传达的要旨意义就在于：你虽然是小人物，可这并不代表着你就可以任意隐没你自身存在于世间的价值。只要你怀揣大梦想，任何一个个体的生命都会因梦想的照耀而无怨无悔。于是，乡村田野走来了草根歌手，街头巷尾走来了民工街舞团，平凡家庭带来了不平凡的故事，他们都是小人物，却都热爱生活，有着积极乐观的人生态度，即使生活暂时不尽如人意，但他们没有放弃追求心中珍宝的权利，通过《中国达人秀》这个平台，他们再次证明了自己，挥洒了自身生命的精彩。

不要因自己只是茫茫沙滩中微不足道的一粒沙而难过，坚定你的追求，相信在你体内孕育着的，是那熠熠生辉的真金。不要因自己只是天地间的小小蜉蝣，沧海中的渺渺一粟而悲伤，坚守你的梦想，生命定会绽放别样的华彩。

请记住：就算你是一个彻头彻尾的小人物，只要不放弃让自己激情燃烧的大梦想，岁月就将对你展开最动人的笑靥，每个角色的存在都是永久的奇迹，都缺一不可，小人物的人生同样有精彩。