市委书记关于科学普及与创新材料

第一篇：市委书记关于科学普及与创新材料

科学普及与创新ＸＸ

中共ＸＸ市委书记　ＸＸＸ

当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，也步入了一个经济结构加快调整的重要时期。ＸＸ作为全国的科普示范试点城市，一项重要任务就是加强科学技术的普及和推广，努力提高全市人民的科学素质，为建设中国西部创新示范基地提供强大的智力支持和人才支撑。

充分认识加强科普工作的重要意义

首先，加强科普工作,是建设创新型ＸＸ的客观要求。科学普及与科技创新是共同推动社会生产力发展的动力。科技创新不仅依赖于社会的物质保障，还需要广大公众具备较高的科学素质和能够激发创新的社会文化环境。ＸＸ作为国家重要的国防军工和科研生产基地，具有丰富的科教人才资源和雄厚的科技实力。我们只有在推动科技创新的同时,大力加强科普工作,不断提高工人、农民等生产劳动者的科技水平和劳动技能,才能培养和造就一支适应建设创新型ＸＸ的高素质的劳动大军。

其次，加强科普工作,是培育全社会创新精神的有效手段。培育全社会的创新精神，科学技术的普及发挥着无法替代的重要作用。加强科普工作,一方面能够使建设科技城进一步成为ＸＸ干部群众的共同事业，推动各类创业主体主动发掘项目、大胆实施项目，加快科技成果转化。另一方面能够在全社会培育创新意识，激发敢为人先、奋发有为的精神状态，形成勇于竞争、宽容失败的社会氛围。特别是在青少年中加强科普教育，能够促使广大青少年从小尊重科学、崇尚科学，自觉探索未知世界，从而为培育全社会创新精神、建设创新型国家提供坚实的群众基础。

另外，加强科普工作，是发展先进文化的重要途径。ＸＸ科技城的核心是科技产业城，但同时也要大力弘扬科学精神，发展具有科技城特色的先进文化。弘扬科学精神、发展先进文化，科学技术的普及是一条重要途径。当前,ＸＸ公民整体科学文化素质还偏低，缺乏科学常识。公民科学文化素质低下，已成为制约科技、经济和社会发展的瓶颈之一。加强科普工作，有利于先进文化在科技城的传播，有效改造落后文化，进一步丰富科技城的精神内涵。

明确ＸＸ科普工作的努力方向

一是要着眼于增强青少年的创新意识和实践能力，加强未成年人的科普工作。而加强未成年人的科普工作，要以激发他们的兴趣、培养探索创新的意识和能力为重点，组织多种形式的校内外科学探究学习和科学体验活动，为更多城乡青少年提供参加科技活动的机会。通过开展多种形式的科普活动，增强学生对科学技术的兴趣和爱好，为科技城建设培养素质高、能力强的科技后备人才。

二是要着眼于加快建设社会主义新农村，加强农村科普工作。农村科普是解决“三农”问题的战略性措施之一。要按照中央建设社会主义新农村的统一部署，根据科技城核心层、紧密层、辐射层的层次划分，重点加强对核心层农民的职业技能培训，提高富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力，为相关区市县发展科技城配套产业提供高素质劳动力；重点发展紧密层以农村专业技术协会为主的专业合作经济组织，加强对农技协主要骨干的培训，提高农民依靠科技发展生产、应对市场风险的能力，为相关区市县加快农业产业化服务；重点加强对辐射层农民的适用技术培训，提高农民脱贫致富、改善生活质量的能力，为相关区市县发展特色农业服务。

三是要着眼于加快推进“工业强市”步伐，加强城镇科普工作。企业是自主创新的主体，也是发展先进生产力的重要载体。要从解决“工业强市”战略实施过程中暴露出的问题出发，加强决策咨询和论证工作，倡导科研院所、企业、高校加强产学研合作，大力实施“金桥工程”，加快科技成果向现实生产力转化，要进一步加强对广大职工群众的生产技术培训，广泛开展工艺创新、操作创新等活动，进一步提高工作效率和投入产出比。要针对进城务工人员开展经常性的科普教育，提高他们的职业技能水平和适应城市生活的能力，培养一大批适应生产需要的高素质技术工人和创新能手，为实施“工业强市”战略提供人力资源支撑。

四是要着眼于培养高素质的干部队伍，加强领导干部和公务员的科普工作。加强对领导干部和公务员的科普工作，首先要按照科学发展观的要求，培育他们实事求是的科学态度，弘扬求真务实的科学精神，促使他们尊重自然规律、生产规律和经济规律，增强科学决策和科学管理的能力，努力减少违背规律、脱离实际的片面决策。

切实加强对科普工作的领导

首先要高度重视。要站在建设创新型社会、推进ＸＸ发展新跨越的战略高度，认真落实一把手抓第一生产力的工作责任，切实把科普工作摆上重要议事日程，在工作中加强指导，在政策上给予倾斜。

其次要创新机制改善条件。科普工作是全社会的共同任务，充分发挥科协作为科普工作主要社会力量的作用,发挥科普工作联席会议的重要作用,动员党政机关、社会团体、企事业单位、农村基层组织等社会力量开展科普工作,努力形成党政抓总，科技行政部门和科协牵头，有关部门和全社会共同参与的大科普格局和多渠道、社会化的科普投入体系。

另外要搭建平台。为开展科普工作提供环境支持，使ＸＸ真正成为中国西部创新示范基地。

第二篇：科技创新与科学普及（共）

科技创新与科学普及

科学技术的普及在经济和社会发展中有着独特的作用。在科学技术快速发展的今天，一个国家、地区科学技术的普及程度，从根本上决定这个国家、地区生产和文化的发展水平，决定着这个民族的创造能力。

科技创新与科学普及的关系。科技创新是国家、地区综合竞争力的关键，而科学技术普及是科技创新的前提和

基础。科技创新和科学技术普及是一体两翼，两个轮子，相互依存，相互促进，是科技发展的两个重要方面，共同推动着生产力的发展。科技创新是在科技前沿不断取得新的突破，而科学普及则是科技创新的一个重要基础。科学技术的普及是科学技术第一生产力转化为现实生产力的必经环节，没有科学普及，也就不可能有持久的科技创新。我们绝不能只重视科技创新，不重视科学普及，更不能只要科技创新而不要科学技术普及。好范文版权所有

科技创新和科学普及在经济社会发展中的作用。科技创新是经济发展的源动力，而科普是经济发展的助推器。在知识经济初现端倪的今天，科学技术突飞猛进，知识创新步伐不断加快，人才和科技已成为支撑现代经济增长的最重要基础。有一份资料显示，英国在1660年-1730年拥有了世界上40的科学成果，因此，当时的英国国力最强大。美国1950年拥有了世界上57的科学成果，因此至今一直成为世界头号经济强国。从这个方面分析，在我们发展经济，增强国家、地区综合实力中，以下趋势十分明显。一种趋势是从重视财富的现实增量、转向财富的潜在增量。潜在增长是什么？就是科学技术。第二种就是从重视物质资本等有形财富，转向技术、人才等无形财富。第三种就是设备引进转向重视管理、技术软件引进。如果从认识的角度来看，科技创新是国家综合竞争力的关键，而科普工作就是将科学技术大众化、应用化、普遍化，任何一项科学技术要为人们所掌握，转化为巨大的现实生产力，一定离不开科普工作，科技创新的目的，就是通过科学技术普及进而转化为生产力。因此，我们要像重视科技创新那样重视科普工作，否则，经济发展就后劲不足。

科普工作面临的形势和挑战。科普工作，是提高公众科学文化素质，促进人的全面发展的重要途径。公众的科学文化素质明显提高、形成比较完善的科技和文化创新体系，促进人的全面发展，是全面建设小康社会奋斗目标的一个重要方面。当前，科普工作面临着严峻挑战。首先，陈旧的、玩固的封建思想仍给科普工作造成消极影响。我国是一个具有数千年封建社会历史的国家，破除起来非常不容易。封建迷信思想本质上是与科普文明相对立的，封建思想越浓厚，科学普及就越困难。第二、科学技术的迅猛发展赋予科普工作十分繁重的任务。当今时代，科学技术突飞猛进，各种新生事物层出不穷，知识更新的速度越来越短。科学以其难以置信的速度展示其无穷的魅力和对人类社会产生的巨大影响。如何使公众了解各类科学知识，知晓各类科学技术，这赋予科普十分繁重的任务。第三，市场经济的功利因素给科普工作带来的新情况、新影响。作为市场经济的主体企业是以追求利润最大化为目标，这是无可非议的。科学普及是一项公益性工作，是一项更多体现为少量的零碎的分散经济效益和长期的整体的巨大的社会效益的事业。因此，科学普及需要公共财政更大投入和需要社会各界共同作出努力和奉献!

第三篇：科学普及工作计划

科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。科学普及工作计划怎么做?

【工作计划篇一】

一、统一思想，明确目标

二、以党的十九大精神和“叁个代表”重要思想为指导，以科学健康的文化活动为载体，以普法宣传为切入点，以树立科学发展观为目标，贴近生活，注重实践，通过开展活泼多样的教育宣传活动，宣传科学观念，普及科学知识，破除封建迷信思想，提倡科学文明的生活方式，提高社区居民生活质量和文明程度，营造良好的社会氛围。

三、二、注重自身建设，加强宣传力度

四、进一步建立健全社区科普组织网络。工作总结完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心。以科普活动室为社区科普活动主阵地，以科普宣传栏、文化画廊、院落张贴栏、基层信息公开平台等作为社区宣传载体，广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，发布科普活动信息，定期组织科普志愿者进院落开展科普宣传讲解活动等，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

三、抓主题，突特色，开展丰富多彩的科普活动

1、根据实际情况，利用好丰富远程教育课件资源，搜集整理后，有针对性的定期举办各类科普培训，宣传倡导科学文明，健康的生活方式。

2、继续以“推动科技创新发展方式，开展民生科普共建田园城市”为主题，开展各类科普活动，结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。

3、抓好科普志愿者活动，开展科普志愿者进院落、进家庭活动。通过入户分发生活常识、科普知识，使科技之风吹进万家。

4、以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，进一步提高居民的科学文化素质。

5、积极开展科教进社区活动，通过举办科普知识竞赛、科普文艺汇演、科普旅游、青少年寒署期电脑培训等活动做好科教进社区工作。

6、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织反对力度，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化活动，活跃社区居民的业余生活。在新的一年里，xx社区本着弘扬科学、传播文明、服务社区群众为宗旨，不断开拓创新，发挥社区工作者队伍作用，倡导全民参与，将我们的科普工作越办越好，为共建和谐社会，田园城市贡献力量。

【工作计划篇二】

一、努力学习，不断加强自身建设

认真学习贯彻党的十九大精神，把十九大精神溶入到社区科普工作中，以“叁个代表”重要思想来指导社区科普工作，努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感，深入到群众中，广泛听取群众对科学知识的需求，制订切实可行的措施，使科学知识的普及率得到加强，居民科普意识得到明显提高。进一步健全组织机构，成立科普领导小组，发展科普志愿者队伍，并充分利用辖区单位的资源优质，发挥社区文艺队的宣传作用，使科普意识渗透每家每户。同时，充分挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员，聚集到社区科普志愿的队伍上来。此外今年我社区将打造社区科技宣传长廊，在此基础上，建立了“四联”机制，即科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;定时定期传播科学知识。

二、以科技周活动为载体，开展形式多样的活动

公众的参与是科普宣传的主体，今年，我们还将每季度举办一次科普讲座、科普活动，满足人们对科学知识的求知心态。在5月份，我们将开展以健身为主题的科普活动，组织广大群众参与此次活动，并邀请有一技之长的人员，为居民服务。我们还与共建单位联手，以文艺演出、健康教育、手工制作、宣传画板展等形式，把科技周活动推向*。另外，我们还利用青少年节假日，开展寓教于乐的活动，带领他们接近自然、拥抱自然，激发他们对科技，对自然想象力与动手能力，这样既拓宽了学生们的视野，又培养了他们热爱生活，创造未来的自信心。

三、抓示范、突特色，进一步提高居民的科学文化素质

在科普工作中，科普楼栋、科普家庭的评选，使科普工作更加接近居民，接近人们的生活。今年，我们继续加大此次评选活动力度，树立典型在社区里推广，以点带面使社区科普工作再上一个台阶。同时，加大社区各个阶层，对科学知识的学习爱好，从文化、养生、环保、科技方面满足不同人员的要求。如我们粘贴科普画板，放在居民的楼道上，使居民日日可以学到科学知识，并运用在日常生活中。

四、反对邪教，崇高科学

加大禁止对伪科学，xx功邪教组织宣传力度，我们利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。范文参考网同时，以丰富多彩的文化，活跃社区居民的业余生活。新的一年里，我们将在十七大精神的指引下，把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学的新局面。

【工作计划篇三】

2018年鼓楼区社区在街道党工委、办事处的正确领导和广大社区干部群众的大力支持下，紧密围绕社区党委和居委会的中心工作，以“创省级科普示范社区”为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，从而大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升广大居民群众的科学文化素质。同时，为了在新的一年里，我社区的科普工作能迈上一个新的台阶，现制定2018年工作计划

一、进一步健全组织网络，夯实科普工作基础;

社区将在08年创建“市级科普示范社区”的基础上，进一步建立健全社区科普组织网络。进一步完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心;范文写作并依托辖区内企事业单位及共建单位，由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者，深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传及文娱活动。

二、进一步加强宣传力度，营造浓郁的科学文化氛围;

社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

三、开展丰富多彩的科普活动，提升辖区整体科普水平;

1月份结合冬季特点，开展防火防盗的普及宣传;

2月份结合春节特点，开展宣传*禁放工作;

3月份结合综治宣传月和“3.15”消费者活动日，开展法律咨询服务;

4月份结合计划生育的特点，开展优生优育科普知识宣传;

5月份结合“五.一”劳动节的特点，开展安全生产的宣传活动;

6月份结合“六.一”儿童节特点，开展青少年科普知识讲座;

7月份结合党的生日，开展革命传统教育;

8月份结合“八.一”建军节，开展国防知识讲座;

9月份开展食品卫生知识宣传活动;

10月份结合国庆节及九九重阳节，开展爱国主义的教育和尊老爱幼品德教育;

11月份开展“生活小窍门”知识讲座;

12月份开展“艾滋病”防治工作宣传及禁毒知识讲座;

2018年，我社区将继续以党的十九大精神为指引，发挥社区的优势职能，为促进社区居民科学意识的进一步提升，争创“省级科普示范社区”继续迈进!

【工作计划篇四】

一、活动背景：

为全面贯彻落实党的十九大精神，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，推动社区志愿服务和谐行动的深入开展，不断掀起社区志愿服务的新*，团中央号召全国共青团组织开展“参与志愿服务，共建和谐社会”社区志愿服务和谐行动主题活动，面向社区居民广泛开展多种形式的社区志愿服务，使社区志愿服务的影响面、参与面和受益面更大扩展。共青团云南农业大学委员会积极相应号召组织广大在校大学生开展志愿者服务工作，服务社区，塑造广大青年服务社会的美德。

二、活动的目的和意义：

1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神。

2、推动社区精神文明建设的全面活跃，为全市社区文明建设作出了应有的贡献。

3、提升和锻炼志愿者社会交际能力、实践能力和服务社会回馈社会的能力。

4、推进和谐社区建设和丰富社区文化生活。

三、活动预期目标：

1、社区居民广泛关注、参与“国家历史文化”宣传活动，并支持和认可我们活动的开展。

2、通过在社区活动的开展，社区居民对奥运历史文化有一定程度的了解，部分居民参与到我们的活动中来。

3、通过组织此次活动我们志愿者得到锻炼，获得从事志愿者活动的经验。

4、活动结束后，获取相关资料包括活动总结一份，活动现场文字图片资料，志愿者心得，调查报告及社会评价等材料。

四、活动的实施：

1、社区的选择与联系。社区选(初定为xx区龙溪花园小区)以活动开展的可行性为主，尽量方便出行和活动的开展，社区选定后与社区居委会或物管联系，争取他们的支持和帮助。时间为五月下旬(5月25日---31日)，活动负责人：王xx。

2、社会资源的争取和联系。与社会相关部门(如老年协会，从事文化研究的机构)取得联系，获得他们的支持和帮助，如媒体、团组织等。时间为五月下旬(5月25日----6月2日)，活动负责人：贾xx。

3、活动相关材料的制作筹备。活动宣传展板的制作，展板内容、宣传页资料的收集和甄选，横幅布标的制作，(注：展板包括奥运历史文化介绍的内容，布标内容为：参与志愿服务，共建和谐社区)。活动负责：宣传部、学术交流部，制作时间为5月28日----31日。

4、社区活动的开展。

a.活动主题：走进社区，共建爱的家园。

b.活动方式：图片巡展;问卷调查;现场宣传页发放。

c.活动时间：5月25日—6月2日;参与人数：15人。

d.活动地点：xx区龙溪花园小区

5、活动总结，对本次活动中存在的问题进行讨论，整理活动的相关资料，形成完整活动报告，时间为6月2日-----6日。

【工作计划篇五】

一、努力学习，不断加强自身建设

认真学习贯彻十九大精神，把十九大精神融入到我社区科普工作中，以“叁个代表”重要思想来指导我社区科普工作，努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感，深入到群众中，广泛听取群众对科学知识了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到加强，科普意识得到明显提高。

进一步健全组织网络，成立科普领导小组，发展科普志愿者队伍，并充分利用社区内资源，开展多种形式的科普活动，使科普意识渗透每家每户。同时，充分挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员，聚集到社区科普人才资源库上来。

社区科普领导小组：组长：***副组长：***组员：******************

三、以科普培训为载体，开展形式多样的活动

科普工作作为社区宣传科学、倡导文明的重要阵地，对文明社区、学习化社区、社区的创建具有积极的作用。公众的参与是科普宣传的主体，今年，我们还将继续每月举办科普讲座、科普活动，满足人们对科学知识的求知心态。每个季度，我们都准备开展大型科普活动，组织广大群众参与此次活动，并邀请有一技之长的人员，为居民服务。我们还与共建单位联手，以文艺演出、盆景展览、手工制作、宣传画板展等形式，把科技周活动推向*。另外，我们还利用青少年节假日，开展寓教于乐的活动，带领他们接近自然、拥抱自然，激发他们对科技，对自然想象力与动手能力，这样既拓宽了学生们的视野，又培养了他们热爱生活，创造未来的自信心。

结合社区当党委当前工作并根据上级科普办及科协要求，宣传各类科普知识及“四季”养生、保健小常识等，科普宣传共4个版面：当代科技、卫生保健饮食指南、生活小常识，以倡导科学、崇尚文明为主旨，努力做到：科学性、通俗性、趣味性、可看性、普及性。版面要求：结合时势、紧贴生活、文字简短、图文并茂、美观可读。

三、工作安排：

1、科普宣传结合当前社区委工作实际和上级科普办、科协要求宣传各类科普新知识以及四季季节变化而变换出版内容，由各科普工作者分工完成。

2、根据实际情况，定期举办各类科普培训讲座，全年不少于四次，宣传倡导科学文明，健康的生活方式。

3、科普阅览室图书定期定时开放，开设各类科普读物，各种报刊杂志，不少于十种。

4、推进学习型社区建设工作，发挥科普工作者带头作用，积极开展以学习科学为主题的各种形式的科普学习活动，充分发挥科普在学习型社区建设中的积极作用。

5、针对青少年特点，积极开展青少年科普宣传活动。发挥党支部的带头作用，发动广大青少年共同参与到社区的科普、学习化社区建设工作中来，形成广泛的学科学、树文明新风的社区新风尚。

四、反对邪教，崇高科学

加大对伪科学，“xx功”等邪教组织反对力度，我们利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化，活跃社区居民的业余生活。

我们科普小组本着弘扬科学、传播文明、立足小区、服务社区居民为宗旨，不断开拓创新，发挥社区科普工作者队伍作用，倡导全民参与，进一步将我社区建设为人人学科学、信科学、讲科学的新局面。

第四篇：80-科学普及融入创新企业文化建设的研究

科学普及融入创新企业文化建设的研究*

戚

敏

〖摘要〗汲取企业科普功能与特点,分析企业文化及其建设内容,从目标结果一致性、主体对象一致性、社会责任一致性、对企业科学发展作用一致性等四个方面，分析了科普与企业文化的相互关联，进而，研究科普与企业文化有机融合的机理及其必要性、可行性。提出企业科普融入创新企业文化建设，以及构建“包容兼蓄”的多元企业文化体系，这是市场经济条件下,资源优化配置的必然结果。〖关键词〗

科学普及

融合创新

企业文化

Study on Combining Science Popularization with Innovational Enterprise Culture Construction

QI Min Abstract: Depanding on the function and feature of science popularization, and the innovational enterprise culture construction, theirs correlations were discussed in this paper, from the four aspects of the target and result, the main object, the social responsibility, and the effect of scientific development industrially, as well as the combining mechanisms of necessity and feasibility were also Studied.Building up the new system of Enterprise Culture Were put forward by means of the rule of market economy，it is manifold contents and different arrangements and a lot of Innovational meanings.Keywords: science popularization；combine；innovation；enterprise culture

一、前 言

科技创新与科学普及是科技进步的两个基本体现，是构筑创新型企业及其科技工作的一体两翼。“创新”为“普及”明确方向，丰富内容；没有创新，将无所普及；“普及”是“创新”的基础，“创新”是“普及”的目标。实际上，科学普及的内在价值，远远超出科技应用的范畴，它所蕴藏的科学思维和探索精神，为社会、企业的科技创新，着奠定最为广泛、最为坚实的社会人文基础。科学普及不仅可以带动整个民族对知识和人才的尊重，而且能够激发人们追求真理的献身精神和尊重科学、崇尚理性、实事求是的价值观念。

*2006科协重点资助（06070108）项目

(公众)对企业产品的认知、理解与接受等品牌形象和企业声誉。

其次,从企业科普的定义可知,它是企业(法人)利用自有的资源(包括资金、人力、物力、场地,以及观念、信念、价值和行为规则等),结合企业的生产经营和未来发展,向企业员工(自然人)群体及其社会(公众),开展提高科学素养活动和行为的总称。

尽管科学素养是科学思想、科学方法、科学精神的集合,但毫无疑问地说,它同样也包括:科学观念、科学信念、科学价值观和科学行为规范等,而这些恰恰是企业文化的精髓。显然,企业科普与企业文化的主体对象,都是企业(法人)、员工群体和社会公众。

(三)社会责任的一致性

企业外部科普,乃是通过各种各样的公益性举措,回报社会和公众,推动我国经济发展和社会进步,促进社会政治、物质、精神三个文明的建设,为构建社会主义和谐社会,体现企业在整个社会的自身价值。这是企业社会责任的具体表现形式之一。

同样企业文化所代表的企业观念、信念、价值和行为规则,以及共同行为的运作模式,包括企业精神,发展战略,企业宗旨,企业信条,人才理念,质量准则,管理理念,市场理念,员工职业道德和企业价值观等具体内容,也是企业社会责任对整个社会和公众的一种公开而诚信的承诺。所以,企业外部科普与企业文化的对外方面,尤其是在企业承担公益性行为、奉献社会、回报公众等方面,具有社会责任的一致性。

(四)对企业科学发展作用的一致性

把企业文化作用于企业生存与发展的五个方面,比照企业科普的职责及其作用,可以认为企业科普与企业文化,在完善企业科学发展的推进作用方面具有相同的一致性，也是提高企业核心竞争力的必然选择[6]。

首先,就塑造企业形象作用来说,企业文化往往是通过相对单一的《手册》形式,以及比较抽象的理念、规则、价值观、标识等来塑造形象作用。企业科普则是通过具体的展示途径、手段、方式的多样化,直观地推进社会公众对企业生产经营及其产品的了解、熟悉,促进社会公众对企业及其产品的认可与接受,树立良好的社会形象和产品声誉,创造一个有利于企业和谐发展的外部环境。因而企业科普则不仅同样具有这一作用,而且从内容直观,形式新颖,塑造技巧等视觉器官及其感应效果来讲,企业科普更加显著。

其次,就约束作用而言,企业文化乃是通过制度化的形式,以道德规范和行为准则来实施约束,告知哪些是对的,应该怎么做。而企业科普则是以提高广大员工科普素养来实施约束,告知何为科学意义上的对与错,哪些是科学的,哪些是不科学的,进而,提倡科学精神自身约束,体现人性化的理念。

至于企业科普的凝聚作用、激励作用、协调作用,伴随着思想、方法和精神等科学素质内涵的提高,必然能够形成“心往一处想,劲往一处使”的氛围,以及加强团队合作建*2006科协重点资助（06070108）项目的物质，很难直接触及到精神、思想、价值。这恰恰是科学最大和根本的局限，即它对思想领域和精神世界的迷茫；更是今日科普网站除了科学知识以外，少有科学思想、科学方法和科学精神的无奈与无助。科学方法、科学思想、科学精神，包含“客观的依据，多元的思考，合理的怀疑，平权的争论，实践的检验”等五大要素，既是现代社会及其文化构成的精髓，理所当然地也是现代企业及其文化构成的精髓。

企业文化是职工之根，企业之魂。它的形成和发展既体现历史特征和时代要求，又能影响和调整广大员工的态度和行为。在企业的科学发展进程中，的确有个体的突破和偶然的发现，也存在着自发的现象和局部的调整；但围绕增强企业创新能力而言，不仅需要连续的突破，也要求具有规律性和结构性的变化。换言之，企业创新是依据与之匹配相符的文化基因，乃至众多员工理性且自觉的一种普遍现象。

创新企业文化建设是指职工在创新活动中的文化实践，也包括相应的实践成果，包括在思想观念、认知方法、价值取向、行为方式、制度模式等方面的转变或提升。所以，通过创新企业文化融合科学普及，具有相互交织，齐心协力的逻辑必然。这也就是说，建设创新型企业，提高职工科学素养，必须构建“包容兼蓄”的多元企业文化体系。

参考文献

[1]徐冠华.科技创新与创新文化[N].解放日报，2003-06-05 [2]赵立新.企业科普与企业技术创新的关系定位[J]．决策咨询通讯，2003,(2)40-42 [3]关晓红.石油企业文化的融合与创新[J]．石油政工研究，2006(4)18-22 [4]上海科普联席会议办公室编著.张开翅膀的上海科普[M].上海：上海科学普及出版社，2006.287-301 [5]刘光明编著.企业文化[M].北京：经济科学出版社,2001．25-45 [6]李答民.文化创新:提高企业核心竞争力的必然选择[J]．理论导刊，2006（8）58-62 [7]宗肇海、罗继明.企业文化也是一种生产力[J]．冶金财会，2001,(1)1-4 [8]王卫平、陈荣耀.企业战略管理模式基点的迁移及其拓展思考[J]．现代管理科学,2006,(4)21-23

作者简介：

戚 敏，上海石化科学技术协会，《上海企业科协通讯》主编，上海市注册咨询专家 通信地址：上海市 金山区 金一路48号(邮政编码： 200540)E-mail：qim@spc.com.cn 联系电话：021-57959405 *2006科协重点资助（06070108）项目

第五篇：浅谈如何加强农村未成年人科学普及工作

浅谈如何加强农村未成年人科学普及工作

迟亮

（黑龙江省科学技术协会科普部部长，哈尔滨150001）

[摘要]结合目前我国农村未成年人科普工作现状和存在的问题，提出了在科普宣传、科技培训、素质教育和思想道德建设、整合资源等方面加强农村未成年人科普工作的措施。

[关键词]农村未成年人科学普及

[中图分类号] N4[文献标识码] A[文章编号] 1673-8357(2010)增刊-0040-

4《全民科学素质行动计划纲要》指出，要普及农村义务教育，切实提高农村中小学科学教育质量；为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会，培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力。其措施是提高农村未成年人科学教育水平和质量。结合农村实际，加强农村中小学教育的科学教育资源建设，发展针对农村校外未成年人的非正规教育，开展生活能力和生产技能培训等科普活动。这就要求我们科普工作者认真研究农村未成年人科普工作规律、发现问题、查找差距，进一步推进我国的农村未成年人科普工作。农村未成年人科普工作现状

我国是一个农业大国，农村未成年人比例也相对较高。国家高度重视农村未成年人科普工作的开展，以各级科协为主要力量的农村未成年人科普组织明确工作目标、部署工作任务、强化工作措施，充分发挥广泛联系各学会和广大科技工作者的优势，努力搭建平台，积极开展青少年科普工作，取得了一定成效。

1.1 农村未成年人受教育情况

目前，我国农村人口平均受教育年限不足7年，其中小学文化水平和文盲比例仍很高，远不能适应建设社会主义新农村的要求。在现阶段，城市化速度加快的趋势相当明显，大量教育背景差、基本素质不够完备、适应新环境能力弱的人口向城市集中已是我们必须面对的现实。援助弱势群体最关键的、最需要做的事，应该是改善他们的教育条件、从小提高他们的素质，为他们的生存、发展、参与竞争创造条件。这是实现社会公平的基础。因此，通过农村教育和农村科普工作提高农村青少年的科学素质是建设和谐社会、建设社会主义新农村的百年大计。

1.2 提升农村未成年人素质的主渠道发挥作用的情况

学校教育是提高青少年科学素质的主渠道。普及和发展农村九年义务教育，为提高农村青少年的科学文化素质奠定了重要的基础。农村学校教师能够有意识地培养学生掌握观察、分析、想象、判断等科学方法和技能。实践证明，掌握科学探究的方法对农村中小学生科学素质的培养至关重要。据调查，通过课堂教学、实验体验科学探究过程的农村青少年仅为40.6%。而65.1%学生认为“多数理科教师上课基本上是背书或照抄课本上的内容”。这种反差说明了农村青少年自身对科技知识和能力的需求与目前学校课堂所提供的教育与指导存在相当大的差距。目前我国农村青少年虽然大多数能够完成九年义务教育，但由于城乡教育发展的不平衡，农村教育质量总体仍然较低。农村中读书的重要目的是考学，跳出农门的传统与习惯的观念仍然很强。以提高素质为目标的教育改革进展缓慢，劳动技术课没有保证，农村学校科技教师、教材和设施匮乏，农村中小学校的科技教育活动开展不广泛，已有的一

些科技活动的针对性、质量也值得推敲。这都是亟待解决的问题。

1.3 农村中小学生课余科技活动的开展情况

农村中小学生课余科技活动有效地辅助了课堂教学的教育效果，鼓励广大农村中小学生因地制宜参与形式多样的课外科学探究和体验活动，已成为培养他们的科学素质和创造人格的重要的措施之一。农村中小学生参与课外科学活动的途径是多种多样的，在科普教育中，农村学校充分利用已有的科学实验室、图书馆和校园网等资源开展课外的科技实践活动，引导青少年学生去探究大自然，探索与“三农”相关的种种科学问题，探究与自身生理、心理发展相关的未知问题等等。这些活动激发了农村未成年人学习科学知识的兴趣，开阔了视野，促进了课堂教学的学习。

1.4 农村准劳动力的科普教育情况

目前，我国农村20岁以下的人口中有相当数量的校外青少年（即将进入社会的准劳动力）。他们中有的是由于贫困或升学无望，未读到初中毕业即辍学回家；有的是初中毕业未能升学，在家务农或准备进城打工。相当数量已完成或未完成九年义务教育的农村青少年，选择进城务工或在家乡务农。这些十几岁到二十来岁的年轻人没有经过职业技能培训，缺乏生活、劳动的基本知识和能力，只能从事简单劳动，很多人一进城即陷入边缘状态，形成诸多社会问题的隐患。据统计，目前我国农村劳动力有4.85亿人，2004年全国有1亿农村劳动力被转移，农村未成年人将成为未来农业人口向城镇转移的主体人群。同时，农村中小学生和校外青少年对科技知识、科学方法、科学观念的需求伴随着我国农村经济社会发展的步伐，呈现日益高涨并多元化的趋势。他们在走出中学校门的时候，对继续升学怀着极大的期待和憧憬；对从事现代农业所需的种植、养殖和加工技术特别是绿色农业及其相关科学知识的需求更加明显；对进城务工进入制造业、服务业所需的职业技能都很需要。另外他们更需要生存与发展方面的指导，迫切需要法律法规、劳动安全、城市生活等方面的培训。他们需要学到更多关于环境保护、卫生健康、食品营养等方面的知识。他们需要依靠科技致富、提高生活质量、拓展发展空间。农村未成年人科普工作存在的问题

近几年，中央到地方各级组织加大了农村未成年人科普教育工作的力度，取得了可喜成绩，但仍存在一些不容忽视的现实问题。

2.1 对农村科普工作的地位和作用认识不足

主管教育的部门对农村未成年人科普工作重要意义的认识还不够到位，科技意识不够强，对农村未成年人科普工作缺乏应有的重视和支持；对科普和科协工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”。一些地方没有把科普工作摆上应有的位置，普遍存在重课堂教育、轻科普现象。

2.2 农村科普氛围不够浓厚，影响了农村未成年人科学素质的提高

2007年调查结果显示，2007年我国公民具备基本科学素质的比例为2.25%，而农民具备科学素质的比例为1.0%，大大低于城镇劳动人口和公务员的比例。农民对伪科学的辨别能力不强，容易受到伪科学、迷信愚昧活动和邪教的蒙蔽和危害。这种环境为开展农村未成年人科普工作加大了难度，任务更为艰巨。

2.3 农村未成年人科普工作投入不足，科普硬件设施匮乏

按照《科普法》的要求各地的科普经费尚未全额落实，尤其是农村地区科普经费严重不足，甚至尚未在财政列支。科普阵地建设滞后，有的地方尚无固定的科普活动场所。乡镇、村图书馆（室）的科普书籍不多、不全，有些地方科普培训缺乏固定的场所和资料，特别是提供给农村未成年人的书籍和场所更是缺乏。上述原因导致了农村未成年人科普宣传教育活

动不能经常开展，很难形成一种浓厚的科学文化氛围。

2.4 农村未成年人科普服务能力较弱，农村科普教育人才短缺

科普信息上传下达的渠道不畅，科普活动的形式、效果有待进一步改进；科普宣传、科普活动的手段较为落后，利用信息技术等现代化手段开展科普活动的比例不高；农村青少年参加科普活动的积极性有待进一步提高；从事科普的专（兼）职队伍特别是科技教师队伍有待建立健全，科普专（兼）职人员的素质有待进一步提高。整合各方资源，打造大联合、大协作的农村未成年人科普工作新局面

3.1 加强农村未成年人科普工作的重要意义

农村未成年人是建设社会主义和谐社会的重点和难点。提高农村未成年人的科学文化素质，把科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略落实到基层，把人口大国建设成为人力资源强国，加快农业科技进步，调整农业生产结构，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力，全面贯彻落实科学发展观，建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村，是构建和谐社会的重要基础性工程。

（1）加强农村未成年人科普工作是思想道德建设基础的重要措施

开展青少年科普教育是贯彻落实《全民科学素质纲要》的重要措施，是全面实施素质教育的重要组成部分，是未成年人思想道德建设的重要抓手，也是促进青少年健康成长的重要途径。青少年正处于求知欲旺盛的生理时期，渴望掌握科学知识，以求未来的生存和发展。面对现代社会一些反科学、伪科学、封建迷信等现象，必须对青少年开展富有成效的科普教育。我们必须用科学的唯物论和普及科学知识予以痛击，以保障社会稳定、净化青少年的思想。

（2）加强农村未成年人科普工作是提高科学素质的重要基础

提高未成年人的科学素质，是当今社会普遍关心的热点难点问题，特别是提高农村未成年人科学素质最为重要。因为青少年科普不仅局限在知识传授和技能培养上，同时在科学思维方式和创新能力的形成，追求真理、实事求是的科学精神的培养上，也是青少年科普的教育目标。在以美国为代表的西方发达国家，非常重视非正规教育，尤其注重青少年的科普活动，善于充分发挥科技博物馆、研究机构和教师在青少年科普教育方面的作用。他们的目的在于：提高青少年学习和应用科学技术的兴趣，增强好奇心，变被动学习为主动进取；扩大知识面，学习课堂上一时还学不到的新知识、新见解、新技术，以开阔视野、拓宽思路；提高青少年的自学能力、思维能力、观察能力等，使青少年动脑动手、全面发展；培养青少年形成良好的基本习惯和修养以及不受成见约束的开创性格。

（3）加强农村未成年人科普工作是健康成长的有效途径

普及科学知识、倡导文明健康的生活方式是促进农村未成年人健康成长的根本保证。随着信息时代的到来，网络、电视、广播等大众媒体已成为丰富农村青少年业余文化生活的主阵地，而一些腐朽的、没落的、低级趣味的东西也不断侵蚀着青少年的身心健康。开展科普教育不仅能根据青少年不同成长期的特点普及科学知识、加强青少年文化建设、活跃青少年精神生活、帮助青少年自觉抵制各种消极思想侵蚀，而且能通过科普教育的各种方法和模式，开发他们的智力，启迪他们的智慧，提高他们观察事物、了解社会、分析问题的能力，使之受科学精神的熏陶，形成和树立科学的世界观、人生观和价值观，促进青少年健康成长。

3.2 充分利用各类农村科技教育资源，进一步加强农村未成年人科普工作

科技教育是广大农村青少年学习科学知识和实用技能、提高科学生产和科学生活能力的重要途径，是农村科普工作的主要方式之一。要以科技教育能力建设为重点，进一步加强农村未成年人的科普工作。应加强农村青少年科技教育的教材建设，以先进适用技术、生活知

识为切入点，重点突出科学知识内容，同时，要根据农村青少年的实际需求，适当增加农业产业结构调整和农民进城务工所需的新知识、新技能以及提高农村青少年生活能力的有关内容。要加强农村青少年科技培训师资队伍建设，以科技、教育工作者为主体，建设一支专兼职结合的师资教学辅导队伍。继续坚持“实际、实用、实效”的原则，面对即将离校进入社会的农村青少年开展科技培训，注重培训工作方式的创新。

3.3 发挥各类媒体在农村未成年人科普工作中的作用，与大众传媒开展多种形式的合作

报刊、广播、电视、互联网等大众传播媒体是新时期开展农村未成年人科普的重要阵地。通过媒体扩大科普的覆盖面，县级以上科协都应有与广播、电视、报刊等媒体合作开办的面向农村青少年的固定科普栏目或专刊。同时，继续发挥好现有科技报、科普期刊、科普网站等的作用。基层科协、科普组织要把日常科普工作与媒体科普宣传结合起来，促进群众性、经常性科普活动的开展，巩固提高媒体科普宣传的效果。

3.4 围绕素质教育和思想道德教育，加强农村未成年人科技教育

提高广大农村青少年的科学文化素质，是实现全民科学文化素质在整体上有较大提升的关键。科协应积极配合教育部门全面推进素质教育，深化农村基础教育改革，组织科技工作者参与农村科学教育资源建设，结合地方特点开发与科学课程相结合的低成本科学体验活动，增强农村青少年对科学技术的兴趣，培养良好的科学态度、情感和价值观。对农村科技教师和科技辅导员培训，提高他们实施科学教育的能力和水平，促进农村中小学科学教育质量的提高。积极开展农村青少年心理生理健康宣传教育，在农村进行“保护环境节约资源”、“珍爱生命远离毒品”、“预防艾滋病知识”等内容的巡回展览。针对经济困难、进城务工等家庭中农村青少年存在的心理问题，有针对性地开展心理健康知识宣传，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

整合校外科学教育资源，充分利用和发挥科技馆、自然博物馆、农业博物馆、科普大篷车、科普教育基地和青少年科技教育基地等未成年人校外科技活动设施在农村青少年思想道德教育和科学文化素质培养中的重要作用，建立校外科技活动场所与农村学校科学课程相结合的有效机制，优先支持“科技馆活动进校园”项目在农村试点。加大农村基层科协青少年科普工作者和农村科技辅导员培训的力度，支持开展农村科技辅导员、科普员培训。

3.5 加强部门配合，努力形成合力

要按照《全民科学素质行动计划纲要》的要求，组织和协调各成员单位和有关部门认真履行职责、明确重点、分解任务，加强各单位间的横向协调配合以及本系统内部的纵向贯彻落实，努力形成齐抓共管、合力推进的农村未成年人科普工作格局。要组织和动员各级党、政、军、群及企事业单位积极参与到农村未成年人科普工作中来，逐步形成“大协作、大联合、大科普”的工作机制。不但要把农民科学素质提高工作放在重要位置，更要注重农村未成年人的科普工作，在资源、人力、物力等方面给予大力支持和帮助，共同完成这一社会重要任务，共同推进农村未成年人科普工作的深入开展。

参考文献

[1]全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）.北京：人民出版社，2006

[2]牛灵江.农村青少年科普必须做好的重要工作.中国教育报，2005-12-06

[3]黑龙江省科协.科普之冬活动对提高农民科学素质的研究报告.2008

[4]吴建忠.加强青少年科普工作的思考.科协杂志，2005(10)