IRewards积分奖励

第一篇：IRewards积分奖励

IRewards积分奖励

什么是积分奖励

在激烈的市场竞争中，企业为获得忠诚的外部客户，必须以一种新的方式来定义企业与员工的关系，将员工视为组织的内部客户，用客户管理的思想来指导企业行使人力资源管理职能。于是，内部员工客户化作为一种创新性的人力资源管理思维方式，自提出以来被越来越多的企业所认可和接受。

在此基础上，许多企业慢慢开始借鉴行业的其他一些有效的方式。比如航空公司、银行等对于客户的奖励制度，也就是我们非常熟悉的客户忠诚度计划。在这样的计划中，企业会将希望客户实施的行为设置成一些奖励项，比如，多购买本航空公司的机票，多刷某个银行的信用卡，飞得越多或者刷卡金额越多，那可以获得企业给予的奖励回馈，如里程奖励、积分奖励等。而消费者、客户，因为参加了这样的奖励计划，使得消费行为会显得非常有粘性，非常有忠诚度，而消费者的行为，反过来推动了公司的业绩增长。

因此，客户对于企业的忠诚度就慢慢被延伸到员工对于企业的忠诚度。其实，我们可以看到，这两者在本质上是相通的。即都是希望对某些群体的行为进行激励和奖励，而使得对方的行为产生与企业绩效相一致的效果，提升企业的业绩。而作为群体中的个体，因为在遵循企业导向性的行为过程中获得奖励和激励，因此个体的行为就会更有动力和价值，通过这样的机制，将个体的行为方式和企业的目标绑定在了一起。一方面，提高企业的绩效目标；另一方面，提高了个体员工的忠诚度和粘性，达到和谐发展。

积分奖励的内容

1、确定积分奖励的项目

即明确哪些行为或者结果可以获得绩效积分。可选择的积分项目包括：月度、年度或者季度考核结果积分、行为态度积分、能力提升积分、司龄追述积分、出勤积分、特殊贡献积分等。积分项目形式的选择具有较强的灵活性，可根据企业阶段性需求的特点来设计。

2、确定积分额度标准

积分额度标准要依据各个项目的难度以及对企业相对价值的大小来确定。如月度(年度)绩效考核积分可依据员工月度(年度)绩效考核结果的不同奖励不同额度；司龄追述积分可依据员工在公司不问断工作的年限奖励不同额度。

3、确定积分奖励的规则

积分规则包括怎样的工作表现累积积分，累积积分后可以如何消费积分，员工积分账户的管理以及员工星级的升降规则等。例如：企业管理者通过IRewards员工奖励平台对员工进行奖励，员工登陆，并可在IRewards福利商城中兑换积分。

积分奖励的好处

1、低成本拥有自身专属的福利和奖励管理体系，提高企事业福利管理的效率；

2、提升公司对于日常员工行为和绩效的激励；

3、提升企业形象，激励员工、挽留和吸引人才；

4、员工在完成高绩效后，可随时获得企业的认可和奖励，从而提升工作积极性

第二篇：IRewards员工奖励及员工忠诚度计划

奖励员工自问的七个问题

公司在给予员工奖励时，应该自问以下七个问题：

1.公司什么时候应该开始给予员工奖励？最好是员工刚加入公司的时候就开始。因为新进员工通常对工作感到兴奋，想要尽快做出好成绩，公司在这个时候给予他们奖励，正好可以助燃他们的打拼热情。有些公司选择在员工加入满一年时举行庆祝会，让员工觉得受到重视。

2.领导们了解员工奖励吗？懂不懂奖励是成败的关键。公司应该给予领导们相关的训练，让他们了解重要性以及如何做。例如：公司可以通过IRewards将积分或福利券，授权给各部门或团队，由部门或团队leader自行发放。

3.公司的员工奖励能够打动员工吗？公司在给予员工奖励时，必须思考能否打动他们，否则白忙一场。另外，奖励尽快在事情发生后给予，并且明确指出员工做了什么，以及他们的作为产生 什么影响。兼顾快速与明白，奖励才能收到最大效果。

4.公司给的奖励是员工想要的吗？比 起强奖强收的一些奖励品，员工可能更喜欢掌握选择奖励品的主动权。例如：公司通过IRewards奖励员工积分，员工登陆福利商城挑选兑换他们所喜欢的奖 励品。又例如，公司通过IRewards发放福利券给员工，福利券比现金的效果好是因为员工拿到现金，可能会去缴纳水电等日常账单，福利券则会迫使员工买 些东西送给自己，以后他们看到这些东西时，会想起是公司送的。

5.员工会不会感到惊喜？如 果公司想寻找的新花样，有很多不用花大钱的创意。例如，表现好的员工可以跟公司高阶主管吃顿午餐，有机会请教他们在公司成功的经验。又例如，员工为了完成 一个大型项目，很长一段时间都很晚回家，等到项目结束，公司可以送一顿丰盛的晚餐到员工家中，犒赏员工的辛劳。其实，新花样的同时也做到了员工关怀。

6.员工也有机会鼓励同事吗？鼓励员工上报表现良好的同事。例如，员工可以在IRewards的互动专区留言赞美同事，这对被赞美的员工而言，会是很大的鼓励。

7.员工奖励的规则够不够清楚？奖励能够如何帮助公司达成目标？奖励后希望员工做什么？要获得奖励，员工必须达到哪些特定标准？游戏规则不清楚，员工参与的意愿就不高，甚至无从参与起。

第三篇：积分奖励通知单（本站推荐）

积分奖励通知单

员工 因 特给予 分奖励，北京嘉伦特酒店感谢您对酒店所做出的贡献，并希望能继续努力。

经办人： 员工本人签字：

年 月 日

第四篇：积分奖励管理办法

积分管理方法

一、积分奖励的目的：

在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子 培养良好的学习习惯。

二、参加对象：

所有在册学员。

三、实施细则：

1、本办法包含“印花－积分卡－奖品“的一个管理过程。教师根据学员的表现给予 印花奖励。五个印花换积分一分。积分可累积换积分卡（积分卡包括3分卡，5分卡，10分卡）学员凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学员本人使用。

2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教 师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花，在一个班级中实行统一的标准，在执行过 程中请勿滥用或惜用。

3、可以获得印花奖励的包括：

●上课认真，积极发言，配合老师上课的，可根据情况奖励一个印花。表现特别突出者可奖励两个印花（每次课奖励表现特别突出人数不超过全班人数三分之一）。

●学习状态或学习成绩有明显进步者，可奖励一个印花。

●按时完成作业，并且作业工整认真者，可奖励一个印花，另外作业全部正确的，可增加奖励一个印花。

●遵守学员制度，并表现的好，可奖励一个印花。

●积极参与班级管理者(如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。●结业考试成绩进步明显者，可奖励五个印花。

●培训学科考试单科85分以上者可获印花5个，90 分以上者可获印花10 个；95 分以上者获印花 15 个；100 分获得印花 20 个(含：入学测评、期末考试)。●虽成绩不理想但学习努力者，可奖励两个印花。备注：违反学员纪律制度的，可根据情况罚印花。

4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，一般印在固定课本上 或者教室的宣传墙纸上。

7、教务老师制作统一的积分卡，积分卡上注明学员姓名、班级、评比时间和所得奖项(积分)，积分卡要加盖”积分卡专用章"，积分卡由授课教师和教务老师认真审核后发给学员。兑换了积分的印花，老师要给学员扣除。

8、印花兑换方法：学员可凭积分卡兑换奖品，积分卡仅限于学员本人使用，积分卡可累积使用。学员可通过各授课老师或奖品展示柜处查阅可兑换的奖品及对应的积分值，学员可持积分卡到培训中心兑换奖品。

9、积分卡应妥善保管，遗失不补。

10、积分方法：

●学员介绍一名学生来学校可获得积分 10 分。●学员续报下一期每科可获得积分 5 分。

●学生的课堂上积分： 单科每次课原则上每个学生印花数不超过5个。（课堂表现最多2个，作业情况最多2个，遵守学员制度，参与班级管理等1个）

11、印花换积分方式：

●每5 个印花盖章可获得 1 分。

●相应奖品：分别设置 3 分、5 分、10 分、15 分、20 分、25 分、30 分不等的奖品。

●奖品价值：3 分(1 元左右的奖品)，依此类推。

积分表

奖品根据积分可选积分对映的奖品中的一种： 3分： 卡通橡皮，小笔记本，修正贴； 5分： 卡通圆珠笔，卷笔刀，尺子一套； 10分：修正液，魔方或魔尺，文具盒； 15分：跳棋，彩色蜡笔，掌上电风扇

20分：12色水彩笔，斗兽棋一盒，文具套餐（文具盒，圆珠笔，尺子一套，卡通橡皮）；

25分：钢笔，毛绒玩具，厚笔记本； 30分：24色水彩笔，小玩具车，水杯；

35分：书包，玩具遥控车，芭比娃娃 40分：大版的芭比娃娃，玩具机器人 50分：羽毛球拍，滑板，大毛绒玩具 60分：篮球；MP4 ……

……

备注：积分卡可多期多科累积使用，积分卡仅限于学员本人使用，遗失不补。

第五篇：积分奖励方案

壹佰分教育中心学生积分奖励办法

一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。

二、奖励对象：壹佰分教育中心全体学员。

三、评比周期：每个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和兑换奖品。

四、实施细则：

1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品"的一个实施过程。教师根据学员的表现给予星级奖励。每一天结束，教师根据学员在本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星奖励，分别为三星、二星和一星。学生积满10颗星星可以升级为一颗月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。学生凭所累积的月亮和太阳数量兑换相应的奖品。

2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或错用。

3、星星粘贴在积分评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月亮换一个太阳的规则进行粘贴。

4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。

5、兑换奖品时间为每个月月初。

6、兑换方法：凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限于学员本人使用。

7、积分方法：

●学员介绍一名学生并报名壹佰分教育中心即可获得2个月亮。

●在每天托管结束后对日常行为规范表现优秀的学员进行积分奖励，根据具体情况给予评星，当日累计不能超过5星。

●考试100分者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90分获得一颗星星(含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试)。

8、相应奖品：分别设置1个月亮、5个月亮、1个太阳、3个太阳、5个太阳以及10个太阳不等的奖品。

五、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。

六、扣除积分：对于违反日常行为规范的学员按次扣除星星，每次按照学员犯错轻重扣除1---5颗星星。

附：日常行为规范

（1）按时吃饭，在规定的时间内完成进餐。

（2）完成作业时注意力集中，学习主动，学习积极性高。（3）作业完成量高：正确率高、书写整洁质、字迹规范。（4）尊敬老师，与同学团结友爱，无争吵打闹现象。（5）每次辅导过后课桌保持清洁、干净。

（6）语言文明，多用礼貌用语，不粗语相向，不到处乱跑、大声喧哗者。（7）勤学好问，知难而上。

（8）每次家庭作业在校批改得“优”者。（9）不带影响学习的物品到壹佰分教育。（10）主动帮助其他有困难的同学者。

（11）节约生活用品，不浪费水、电、纸张等。（12）诚实守信、知错就改。

（13）积极主动回答老师问题，按时完成培训班老师布置的额外作业。（14）辅导前后不在路上贪玩逗留、不与同学在路上争执打闹。

（15）做家庭作业、测验、考试的时候自主完成，错误之处3次以下。（16）爱护壹佰分教育公物。