张家川县中小学校长竞争上岗实施方案

第一篇：张家川县中小学校长竞争上岗实施方案

张家川县中小学校长竞争上岗实施方案

为了进一步加强全县中小学校长队伍建设，深化干部人事制度改革，推动全县教育事业发展，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《天水市中小学校长竞争上岗实施办法》，经对全县现任校长任期目标考核，拟推出8个空缺岗位，实行竞争上岗，特制定本实施方案。

一、竞争上岗职位

1、初级中学校长2个

2、县直小学校长1个

3、学区校长5个

二、报名条件

参加竞争上岗的人员，应当符合以下基本条件和要求：

（1）《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件；

（2）具备相应的教师资格；

（3）有较强的政治、业务素质和良好的品质；

（4）从事教育教学工作五年以上；

（5）大专及以上学历；

（6）年龄在45岁以下（1965年7月31日以后出生）；

（7）具有学校管理经历。竞争初级中学校长职位必须是县直中学、职中现任领导班子成员（副校长、主任）；竞

争县直小学和学区校长职位必须是县直中小学、学区现任领导班子成员及完全小学校长；

（8）身体健康，能胜任工作。

三、竞争上岗程序

竞争上岗通过报名与资格审查、笔试、面试、民主测评、组织考察、讨论决定、公示、聘任八个环节进行。

1、报名与资格审查：报名时间为2010年8月15日至17日。报名地点在县教育体育局，报名时需持学历证书、教师资格证书、专业技术职务聘任证书以及反映本人工作业绩的证书原件和复印件各一份，交近期1寸免冠照片3张。每个职位报名人数不得少于3人，少于规定人数形不成有效竞争的岗位，不得列入竞争范围，报名人员可改报其他志愿。每位竞争上岗者只限报一个岗位，报名时需填写《张家川县中小学校长竞争上岗职位申请表》。

根据竞争上岗者的学历、专业技术职务及年度考核情况对任职资格量化为分值，按百分制计算。占总成绩的15%。

具体评分标准为：学历分，研究生以上20分、大学16分、大专13分；专业技术职务分，副高以上20分、中级15分，初级10分；年度考核分，按近三年考核等次评分，每个优秀等次20分、每个良好等次18分、每个称职等次15分。

任职资格分=学历分+专业技术职务分+年度考核分。

任职资格得分情况应在一定范围内公布。

2、笔试。时间为2010年8月19日。主要测试竞争者履行竞争岗位职责所必备的基本知识、组织管理能力、综合协调能力、文字表达能力等。笔试分为公共知识和专业知识两部分，采用闭卷方式进行，满分100分，占总成绩的30%。笔试结束后，将成绩书面通知竞争上岗者本人并在适当范围公布。

根据笔试和任职资格得分，每个竞争职位从高分到低分确定前五名进行面试。

3、面试。时间为8月22日，主要测试竞争者的设想是否符合教育法规、政策，是否符合实际，以及改革创新精神，语言表达能力、应变能力、仪表气质等。满分100分，占总成绩的30%。

面试成立评委小组。评委小组不少于7人。

面试设立旁听席和监督席，组织部分“两代表一委员”旁听，纪检监察部门全程监督。

4民主测评。民主测评在竞争者所在单位全体教职工中进行。参加民主测评人员必须达到应参加人数80%以上。

民主测评分=同意票数×100÷参加测评人数

民主测评满分100分，占总成绩的25%。

竞争上岗人员综合成绩=任职资格得分×15%+笔试得分×30%+面试得分×30%+民主测评得分×25%。综合成绩应当通知本人，并在适当范围公布。

5、组织考察

根据参加竞争上岗人员的综合成绩，按从高到低的顺序确定考察对象。其中县直小学确定前3名，初级中学确定前6名，学区校长确定前15名为考察对象。

考察工作由县委组织部负责，县教育体育局参与。考察内容主要是竞争者德、能、勤、绩、廉和对竞争职位的胜任程度。考察组主要采取个别谈话、查阅资料、调查访问及与考察对象面谈等方式进行。

6、讨论决定

考察结束后，由县委组织部会同县教育体育局党委提出拟任人选，提交县委常委会研究。

7、公示。对拟任人选进行任前公示，公示期为5天。

8、聘任。公示期满无异议者，按隶属关系进行聘任并颁发聘书，签订任期目标管理责任书。

第二篇：张家川县中小学校长竞争上岗实施方案

张家川县中小学校长竞争上岗实施方案

事制度改革，推动全县教育事业发展，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《天水市中小学校长竞争上岗实施办法》，经对全县现任校长任期目标考核，拟推出8个空缺岗位，实行竞争上岗，特制定本实施方案。

一、竞争上岗职位

1、初级中学校长2个

2、县直小学校长1个

3、学区校长5个

二、报名条件

参加竞争上岗的人员，应当符合以下基本条件和要求：（1）《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件；

（2）具备相应的教师资格；

（3）有较强的政治、业务素质和良好的品质；（4）从事教育教学工作五年以上；（5）大专及以上学历；

（6）年龄在45岁以下（1965年7月31日以后出生）；（7）具有学校管理经历。竞争初级中学校长职位必须是县直中学、职中现任领导班子成员（副校长、主任）；竞争县直小学和学区校长职位必须是县直中小学、学区现任领导班子成员及完全小学校长；

（8）身体健康，能胜任工作。

三、竞争上岗程序

竞争上岗通过报名与资格审查、笔试、面试、民主测评、组织考察、讨论决定、公示、聘任八个环节进行。

1、报名与资格审查：报名时间为2010年8月15日至17日。报名地点在县教育体育局，报名时需持学历证书、教师资格证书、专业技术职务聘任证书以及反映本人工作业绩的证书原件和复印件各一份，交近期1寸免冠照片3张。每个职位报名人数不得少于3人，少于规定人数形不成有效竞争的岗位，不得列入竞争范围，报名人员可改报其他志愿。每位竞争上岗者只限报一个岗位，报名时需填写《张家川县中小学校长竞争上岗职位申请表》。

根据竞争上岗者的学历、专业技术职务及考核情况对任职资格量化为分值，按百分制计算。占总成绩的15%。

具体评分标准为：学历分，研究生以上20分、大学16分、大专13分；专业技术职务分，副高以上20分、中级15分，初级10分；考核分，按近三年考核等次评分，每个优秀等次20分、每个良好等次18分、每个称职等次15分。

任职资格分=学历分+专业技术职务分+考核分。任职资格得分情况应在一定范围内公布。

2、笔试。时间为2010年8月19日。主要测试竞争者履行竞争岗位职责所必备的基本知识、组织管理能力、综合协调能力、文字表达能力等。笔试分为公共知识和专业知识两部分，采用闭卷方式进行，满分100分，占总成绩的30%。笔试结束后，将成绩书面通知竞争上岗者本人并在适当范围公布。

根据笔试和任职资格得分，每个竞争职位从高分到低分确定前五名进行面试。

3、面试。时间为8月22日，主要测试竞争者的设想是否符合教育法规、政策，是否符合实际，以及改革创新精神，语言表达能力、应变能力、仪表气质等。满分100分，占总成绩的30%。

面试成立评委小组。评委小组不少于7人。面试设立旁听席和监督席，组织部分“两代表一委员”旁听，纪检监察部门全程监督。

4民主测评。民主测评在竞争者所在单位全体教职工中进行。参加民主测评人员必须达到应参加人数80%以上。

民主测评分=同意票数×100÷参加测评人数 民主测评满分100分，占总成绩的25%。

=任职资格得分×15%+笔试得分×30%+面试得分×30%+民主测评得分×25%。综合成绩应当通知本人，并在适当范围公布。

5、组织考察

根据参加竞争上岗人员的综合成绩，按从高到低的顺序确定考察对象。其中县直小学确定前3名，初级中学确定前6名，学区校长确定前15名为考察对象。

考察工作由县委组织部负责，县教育体育局参与。考察内容主要是竞争者德、能、勤、绩、廉和对竞争职位的胜任程度。考察组主要采取个别谈话、查阅资料、调查访问及与考察对象面谈等方式进行。

6、讨论决定

考察结束后，由县委组织部会同县教育体育局党委提出拟任人选，提交县委常委会研究。

7、公示。对拟任人选进行任前公示，公示期为5天。

8、聘任。公示期满无异议者，按隶属关系进行聘任并颁发聘书，签订任期目标管理责任书。

第三篇：张家川镇行政事业编制外人员竞争上岗实施方案

张家川镇行政事业编制外人员竞争上岗实施方案

根据县委、县政府《关于印发全县深化乡镇机构改革实施意见的通知》和中共县委办公室、县政府办公室《关于印发张家川镇职能配置内设机构和人员编制规定的通知》精神，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大及十七届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》和《国家公务员法》为依据，认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，进一步拓宽选人用人渠道，通过竞聘上岗，促进德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，进一步优化干部队伍结构，激励工作人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，努力建设高素质的干部队伍，为我镇经济建设和社会各项事业的又好又快发展提供有力的组织保证。

二、基本原则

1、坚持党管干部的原则；

2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；

3、坚持任人唯贤、德才兼备，注重工作实绩的原则；

4、坚持人事相宜、优化结构，工作需要为主，兼顾个

人意愿的原则；

三、竞聘上岗的对象和聘用条件

（一）竞聘上岗的对象

除镇党委、镇政府领导干部以外的其余干部

（二）聘用条件

1、政治思想素质好，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持原则，秉公办事、遵纪守法、作风正派；

2、服从领导，忠于职守，热爱岗位，积极工作；

3、具有聘用岗位所需的文化水平、专业技术和相应的工作能力。

四、方法程序

1、宣传发动。镇党委、镇政府召开全体干部会议，进行竞争上岗工作动员，公布岗位职数和岗位职责。

2、资格审查。竞岗者必须自愿报名并填写《竞岗自荐表》（每人限报一个岗位），报镇党政综合办公室审查。

3、竞岗演讲。组织竞岗演讲，竞岗人员就如何胜任岗位进行竞岗演讲（时间控制在10分钟以内）。评委人员由镇领导班子成员组成，县工作指导组负责监督。（竞岗者不参加本人所竞岗位的评分）

4、民主测评。由全镇全体干部、村党支部书记、主任对竞岗者进行民主测评。

5、组织考察。由镇党委、镇政府对所有竞岗人员进行

考察，并形成考察材料。

6、研究任用。镇党委、镇政府根据考察、测评等情况讨论确定岗位人选，经公示后任用。

五、实行待岗制

为有效调动广大干部的积极性，建立“能者上、平者让、庸者下”的激励机制，对在竞争上岗过程中民主测评不称职票达30%以上，经考察确属不称职的实行待岗制。

1、待岗时间

从待岗之日起，直到下一次竞争上岗时为止，下一次若仍不能竞争上岗，按有关程序辞退。

2、待岗工作

待岗期间必须服从镇党委、政府安排的其他工作，否则取消基本生活费。

六、注意事项

1、全镇干部要充分认识农村综合改革的重要性和必要性，统一思想，增强使命感和责任感，积极配合，服从安排，确保竞岗工作顺利开展。

2、竞岗工作在镇党委、政府的统一领导下实施。

3、全体干部要做到不搞小团体，不做小动作，力求竞岗工作公平、公正。同时，竞岗期间要坚守原工作岗位，正常开展工作，确保各项工作连续不断。

第四篇：中小学校长应实行竞争上岗

中小学校长应实行竞争上岗

程长会（贵州省福泉市大院小学）

为什么中小学校长要实行民主选举、竞争上岗？大胆地说，一大部分的中小学校长一直是主管部门包办任命的，这种陈腐的沿袭方针长期来禁锢着教育这片热土，束缚了不少有识之士、能人学者，违背了不拘一格选人才的进取精神，对人才的尊重、人才的开发无疑是一个极大的障碍、极大的浪费，对有识者十分不公平，也有损民主之原则。改革开放以来，虽进行了一些尝试，但绝大部分地区仍被旧的传统观念把持着，一层不变地推行全权主义。

在基层，在实践工作和人民群众中乃至全体教育教学工作者中，他们对“任命”实际有一种不满的激情。由于受到上级的制约或者权威，他们是敢怒而不敢言，其实心中企盼的是我们自己选一个胜任工作的校长，或者我们也能当校长。为了党的事业，为了教育事业的蓬勃发展，他们呼吁：校长必须竞争上岗！

现实任命的校长有很多是关系连带任职的，是“皇亲国戚”。改革开放三十年了，在我们地区，校长是主管部门或局里任命，没一个是竞争上岗的。一旦下文，他们便是终身不变的校长官了。

这些校长，由于没有受到培训，又不专业，他们根本就没有具备管好学校的能力和经验，有些受旧的观念和十年**的影响较深，他们还停留在旧的观念上，对于学校的深化改革、教育管理、新课改、素质教育、新的教育理念，他们是文盲。

一所学校的义务教育是为小康社会发展到富裕社会及科学强国提供人才和智力支撑的一个很重要的方面，在经济型特色社会发展的今天尤为重要。特别是农村中小学的教育，它的效率、质量、管理是第一位的，出发点落脚点必须围绕这个中心。目标不明确，你这个校长就无法团结全体教师及广大教育工作者全面贯彻落实党的教育方针，就不能很好地完成党和国家规定的培养青少年的任务。现在国家下决心把教育放在优先发展的战略地位，又把重点放在农村义务教育，并且实施九年义务教育免费为核心的惠民政策，这一政策还可发展至高中乃至大学，确实是功在当代，利在千秋。

胡锦涛总书记“坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针”之指示，是改变旧的教育思想、旧的教育观念，尽快实现由应试教育向素质教育的转变，扎实地推进世纪课改的号角。学生不仅要具备过硬的知识，更要具备有高觉悟的素养，所以竞选校长更为重要。

一些校长，他们虽有学历，或者有资历，但并不完全具备热爱教育、憧憬满怀，他们打造不了学校方方面面的工作亮点，当不好舵手。好的政策还要有能力的模范执行者，否则学生未见其利，先受其害，整个学校也会如此。

前段时间，我们有过调查：有一所大型完小，由几所小学合并而成，教师六十多人，学生一千二百，教学质量越来越差。该校长大龄化，又是局里委派的，在教师中没有什么威信。这样一所庞大的完小，没有坚强的领导堡垒是不行的。为什么教育教学、素质教育跟不上去？是教师素质、文化水准不行吗？是教师没有事业心吗？完全不是！

我省教育改革家汪广仁校长早在1998年就说过：“只有落后的校长，没有落后的教师。”而该学校实行的路线、方针、目标不对路，办学理念不明确，可谓闭瞎眼睛捉麻雀。其主要原因还在于实行一整套旧的教学模式和沿袭考试制度，应试教育的影响根深蒂固。学校对于素质教育和世纪课改，只是口头上讲讲，实际仍采取各种各样的残酷手段和“刑法”，考试排队，以统考成绩评定一个教师所有的工作和所有的成绩。只要你班考上第一名、第二名、第三名，你就是优秀教师，考不好的主科教师则要遭受到扣取本人正当的劳动工资的待遇。学校的政治路线失控，学校实行的路线是弄虚作假，学校制定的条款是整教师，学校的面貌是校长压迫教师，教师压迫学生，校长是奴隶主，教师、学生是奴隶。

我们认为，必要的测试、正常的考试，检验教师的工作和学生的学习情况是可以的。但由于学校从根本上没有认识到江泽民总书记“代表最广大人民群众的根本利益”这个指示，对科技兴教与党的教育方针不理解，造成了与素质教育背道而驰的错误走向。教师被整，学生被卡，差生被排斥，巩固“两基”成果又成了反差，无外乎青少年犯罪率增多。

校长是高举皮鞭，教师们是劳累不堪，辛勤与汗水又得不到奖励，于是乎，他们唱起了：“起来不愿做奴隶的人们„„”

中小学校，全国大面积还是好的，但如上情况泛滥也不少。诸如安全事故、腐败贪污、各种

1巧立名目的乱收费等违纪违法现象也常有出现。

综上所述，要完全彻底改变这种反差现象，首先必须讲究根本，一些太老牌的智商低微的或者“皇亲国戚”的无所作为的校长应更换，从四十五岁以下的具有高文凭高素质且经过专业培训的中青年教师中公开选拔校长、竞争上岗。

第二，增强教师的凝聚力，促进学校健康发展，提高办学品味。校长是学校的核心，是学校的统帅，要推动科学教育研究，促进素质教育，搞好新课程改革。教育改革，是一所学校工作的重点所在。作为一名合格的校长，必须打造好闪光的亮点，明确自己的主攻方向。对教职员工要发扬高民主，讲诚信，讲政治，讲文明，谈和谐，关心教师生活，不要随心所欲扣取教师正当的劳动工资作为它用，杜绝以考试整教师，考试弄虚作假，真正把提高素质教育、课程改革和学校的一切工作落实在实处。“百年大计，教育为本。”教师是学校的顶梁大柱，国家的建设人才。明确这一点，中华民族的伟大复兴必然实现。教师工作做好，学校办学品味自然会提高，更会跃上一个新的台阶。这就叫给力啊！

第三，学校校长要认真学习邓小平教育理论，学习胡锦涛总书记的讲话，执行中共十七大提

出的教育优先发展的战略决策，深入细致领会中央教育工作会议和全国

农村教育工作会议精神，祛除应试教育的机械条款、世袭观念，勇于实

现真素质教育、新课程改革的目标，坚定不移地、不折不扣地执行中央

决策。对学校的评估工作要特别重视过程工作的科学管理和实际工作，正确评估学校，正确评估教师，正确评估班级，热情对待学生。

第四，何为素质教育？即政治（品德）提高教育，学习提高教育，美育体育提高教育等。学校要以德育为中心实现学校管理进一步合理

化、规范化、科学化，把握学校大方向的原则，明确管理的任务，确保

德育工作的开展，各项工作协调一致，与全校教职员工一起，建立健全

有利于真素质教育、新课程改革的规章制度，学校工作有规范、有规矩、有制度，形成优良的校纪、校风、校貌，一个完美的学校就基本形成了。

第五，坚持依法执教，不断提高教育教学质量，巩固“两基”等劳

动成果。质量是学校的生命线。何为生命线？就是科学搞好新课改，推

广教育研究成果，和谐搞好素质教育，推进素质教育，发展素质教育，巩固素质教育。素质提高了，减少、杜绝青少年犯罪，则社会安定，国家强盛，人民幸福、欢笑。

教育是一座了不起的伟大工程，校长是工程的专家。所以，尊重人才，竞选校长是转轨的必然。每一位教师都应享有夺取这块阵地的制高点的权利，同时我也相信竞选上岗的校长会把学校这块热土建设得更光辉、更灿烂！

(作者简介：程长会，女，1963年9月出生，中专学历，小学高级教师职称，为市优秀教师、先进班主任，已从教达30年。详细通讯地址：贵州省福泉市马场坪办事处外环西路8号——大院小学；邮编：550501；电话：***；信箱：pdz2446244@163.com)

(来源：《中国教育科学》2011年6期，http://)

第五篇：王坟镇教管办中小学校长竞争上岗实施方案

王坟镇教管办中小学校长竞争上岗实施方案

为进一步加大公开竞争选拔干部的工作力度,建设一支素质高、能力强、富有开拓创新精神和生机活力的干部队伍，全面提高学校的管理水平和教育教学质量，根据青州市委、市政府《关于加快教育体制机制改革全面实现教育现代化的决定》及相关规定，结合我镇实际，制定本实施方案

一、原则

1、坚持德才兼备、任人唯贤原则

2、坚持优化干部队伍结构的原则

3、坚持公开、公平、公正的原则

4、坚持注重实绩、群众公认原则

二、岗位设置

永兴小学校长一人

三、资格条件

1、忠诚党的教育事业，有先进的教育思想和办学理念，有强

烈的事业心、责任感，能认真贯彻执行上级指示精神，工作积极，踏实肯干；

2、具有履行校长岗位职责所需的政治理念水平和思想道德素

质，作风正派，勤政廉洁，在教职工中有较高威信；

3、熟悉学校管理工作的特点和规律，有开拓进取精神，有胜

任校长工作的决策、组织、协调能力，有较高的政策水平和专业知识水平，有较强的法制观念；

4、竞争中小学校长应具有大专以上文化程度；

5、近3年考核均为合格以上等次，无违法违纪等行为；

6、2年以上教龄，身体健康，完全小学中层正职以上干部。

四、方法步骤

按照公开报名、资格审查、竞职演说、民主推荐、民主测评、组织考察、公示任职等步骤进行。

1、会议动员。由中心学校召开竞争上岗工作动员会议，公布

竞聘职位和任职资格条件、竞争方法步骤，并提出明确要求。

2、公开报名、资格审查。符合条件的人员个人自愿报名，填

写报名表。由中心学校抽调专人组成工作小组，对报名人员进行资格审查。若资格审查合格人数少于3人，取消本次竞争上岗，采取其他方式选任该职位人选。

3、竞职演说。竞岗人员按照抽签顺序逐一发表竞职演说，介

绍自己工作经历，工作情况和竞职后的工作打算，时间不超过8分钟，在民主推荐会议投票前进行。

4、民主推荐。竞职演说结束后，参会人员根据竞岗人员演讲

情况和平时的表现，采取无记名投票方式，推荐竞聘职位的合适人选。参会人员为中心学校全体人员，不参加竞聘的初中、小学校长，成教中心学校校长，中心幼儿园园长。参加民主推荐的人数不少于应参加人数的80%。

民主推荐成绩以百分制计分。民主推荐成绩=A类人员有效

票得票数/A票人员有效票总数×100×50%+ B类人员有效票得票数/B票人员有效票总数×100×50%，A类人员为教管办领导班子成员，B类人员为其他与会人员。

5、民主测评。为体现对干部的平时考核，取近三年考核的平均分作为民主测评成绩。

民主测评成绩=（2008考核成绩+2009考核成绩+2010考核成绩）/3，其中，优秀等次按100分计算，称职等次按90分计算。

6、计算总成绩。民主推荐成绩和民主测评成绩按70%：30%的比例换算后相加，得出竞争上岗总成绩。

7、组织考察。依据总成绩前2名的确定为考察对象并公布考

察名单。中心学校对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现情况进行全面考察，重点考察工作实绩和群众公认度。

8、任职。根据竞争上岗总成绩和考察结果，中心学校研究确

定任职人选，进行任前公示，公示期为3天，公示期满后，无影响任职问题的，按程序办理任职手续。

五、组织领导

竞争上岗由中心学校校长组织实施，市教育局和镇纪委全程监督。

六、纪律与监督

1、严格执行竞争上岗实施意见，确保竞争上岗的公开、公平、公正。

2、参加推荐的人员要做到实事求是、客观公正。

3、参加竞争的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假、搞拉票

等非法组织活动。

4、对竞争上岗中存在的违规违纪行为，视情节轻重分别给予

取消竞争资格、组织处理或纪律处分。

七、其他

因竞聘上岗而空缺的其他校长岗位适用本方案。

二○一一年八月二日