对企事业管理者的几点建议

第一篇：对企事业管理者的几点建议

对企事业管理者的几点建议

一、管理者要具有良好的素质与修养

企业或事业管理者必须要具备一定的素质和修养，要有良好的人格魅力，要让被管理者尊重和佩服，这就像人们常说的，做事业前先学会做人。管理者要是一个正直、诚实守信、尊老爱幼、孝敬父母、谦虚谨慎、勤奋工作、钻研业务、懂得管理，是一个具有良好道德品质的人，这样你才是员工的偶像、是员工值得尊敬的领导。

二、管理者要做企业员工的榜样

管理者必须是一个勤劳敬业，在工作上要早来晚走，认真负责，所谓创业容易守业难，坚守岗位不是只做一单两单生意那么简单，是在树立企业形象，是在赢得老百姓口碑，让顾客信任，在顾客心中树立良好形象，这才是成功的关键，只有把生意当成自己喜欢的事业，尽职尽责，才能创造出效益，事业才能做大做强。

三、管理者要业务精、懂得科学化管理

管理者要懂业务，并且是对行内业务要精，那就要求管理者要刻苦专研、勤奋好学，做业务能手。管理者要对企业经营做到心中有数，长远的要做到了解市场和市场动向。眼前的工作要合理安排有条不紊，要切实制定规章制度，1.工作间及展厅环境卫生管理，经常保持

室内外及样品的干净、卫生，做到一天一清理，一周一次全面清理。

2.原料摆放要分类、有序、整齐井井有条。产品要做好标

记便于查找。

3.使用工具要有固定地点放置，及时充电和检修。杜绝带

病作业，4.工作时要注意安全，要注意防火，防盗，特别是用电安

全，发现不安全隐患及时消除。

5.展厅布置;样品摆放要按用途分类，便于顾客选购，样

品摆放要整齐，干净，美观，大方。每个样品要标明品名，产地、生产工艺、价格。

6.财务管理，做好收支账目的管理，记清收支账，保存好单据，记号每天的收支情况，做到日清月结，为以后的经营打好基础。

不要只看到眼前的利益，没有长远打算。计划做啥

项目要做好市场调查，多征求大家意见，不要盲目上马，免得顾此失彼。

四、要正确面对遇到的困难、查找原因、加强管理

不要因为短期效益不好就去否定这个项目不好，得下马拉。下马一个项目并非简单之事，第一是经济损失，还有几年来建立的人脉、信誉、口碑和企业形象、知名度就会付之东流。改项目经营就得重头做起，不是一件简单的事。

重要的是要找出经营效益低的原因，是不是因为企业内部存在管理问题，是不是企业管理松懈，误时误工工作效率低。管理者忙于其他事物放松管理，对于员工要严格以及人性化管理，让员工对领导者有敬畏心理。即要管人又要管事，管理松懈，企业就如一盘散沙。管理者不能害怕得罪员工就不去管。其实管理是要有方法的，既要有严格的制度又要讲人性化，就是在工作上必须按老板说的做，这一点至关重要，当然，员工也可以提出不同的意见，如果正确老板也可采纳，并及时表扬鼓励，要知道人人都愿意听表扬，表扬可以激发工作热情；如果意见不统一必需按老板意思做。是否执行老板的决定也是考验老板在员工心中的地位，和对工作的态度。一定要坚持原则，不服从领导不听从分配，不认真工作的员工也应该解雇啦。对员工在工作上要严格要求，要培养和鼓励员工爱岗敬业的精神。员工工作有失误必需及时纠正，提出批评，责令改进。不能听之任之，否则，疏于管理，久而久之员工就会认为老板好对付，就不会听你的啦。企业严格的管理制度是企业必胜的法宝。再者，管理也要讲人性化、要关心员工的生活帮员工解决后顾之忧，员工有困难要尽量帮助。

五、抓好财务管理，企业管理者要对企业财务状况了如指掌，账目要做到日清月结，做到心中有数，做好计划，合理支出，杜绝浪费。

第二篇：对管理者的采访

对 管 理 者 的 访 谈 报 告

小组成员：1 3 4 5 6

班级：会审1202

2013/3/10

访问前的准备

工作步骤：

       阅读课件表格，了解课业目的。

小组讨论，确认采访对象和需要探讨的管理要点。由组长确认分工和完成流程。

收集资料，起草会谈和调研大纲，制作调研问卷。进行访问并记录。

完成报告表格，进行总结。

访谈时间：2013年3月9日——10日。

访谈对象：

 建筑公司老板

 职务：项目总经理  性质：股份制企业  服装店老板

 职务：老板  性质：营销类

被访谈组织的基本情况：

 建筑公司：

 建筑业  股份制企业  200人左右  以诚相待

 承建过包括住宅区与企业用楼

 服装店：

 零售业

 营销类公司（销售外贸女装） 6人小单位

 让顾客用最低的价格买到高级做工和面料的出口服装

访问提纲

访问提纲：

1、您认为，要成为一名优秀的管理者应具备哪些技能？其中最重要的技能是哪个？

2、公司的核心竞争力体现在哪一方面？是品牌、管理还是独特的经营模式？抑或其他内容？

3、这样的管理模式有什么优点？

4、如何更好的管理员工，是否有相应的员工管理制度？

5、目前集团对英航的依赖程度很高，一旦国家进行宏观调控，政策紧缩，是否会给集团的资金链带来影响？集团是否有这样的预警机制？

6、某一天的工作活动。

7、对于公司的长远规划。

访谈记录

访谈记录：

——A为建筑公司项目总经理，B为服装店老板。

1、您好，很高兴能进行这次访谈活动。能不能简单谈谈您认为要成为一名优秀的管理者应具备哪些技能？其中最重要的技能是哪个？ A：领导才能，质量管理。

B：及时掌握信息，有组织能力，有敏锐的洞察力，在复杂的经济活动中，要有应变能力。其中最重要的是把握机会的能力。

2、那么请问一下，您认为该公司的核心竞争力体现在哪一方面？是品牌、管理、还是独特的经营模式？抑或是其他内容？ A：管理。

B：人无我有，人有我优，人优我转。

3、那么，这样的管理模式有什么优点使您更为偏爱呢？ A：企业更具有凝聚力。B：永远不会被淘汰。

4、那您认为，如何才能更好的管理员工呢？是否有相应的员工管理制度呢？ A：有员工手册，赏罚制度。

B：把自己当成一个员工，而不是管理者。也就是从员工的角度出发来考虑问题，这样比较有人性化。使员工产生一种向心力，从而逐渐使员工把公司一切工作当成自己应该做的。

5、目前集团对银行的依赖程度很高，一旦国家进行宏观调控，采取紧缩的政策，是否会给集团的资金链带来影响？集团是否有相应的预警机制？ A：基本不会有影响，有对应预警机制。B：基本不会。

6、那么，能不能简略谈谈您某一天的工作活动？ A：工作日每天开设晨会； 汇总要完成的任务；

其余时间到施工现场指导工作。B：安排工作任务；

及时处理一些非计划中的事件；

审核布置任务的完成情况；

和部下进行有效的沟通。

7、请问，对于你们企业未来发展有什么构想么？ A：扩大规模。

B：把每次的成就当成下一次的起跑线，永远是归零，从头开始。

总结和体会

总结和体会：

通过本次课业的完成，对于管理者的职能权限和管理模式都有了更多地了解。首先，同样是身为老板这一管理者，对象是整个公司，需要的不仅仅是深厚的行业认识，对于资金风险的承担，更多的是公司企业的运行能力——管理能力，尤其在概念能力上。一个企业如何发展，需要怎样的人才都是值得管理者深思的问题。

其次，针对我们小组所采访的两位管理者，可以做一个更深入的对比，同样是老板，但由于公司性质不同，业务不同，很大程度上决定了不同的管理模式和管理层需求。从工作内容可以看出，小型公司更倾向于发挥员工的动力，自己也需要更多的亲力亲为；而大型企业则更倾向于“汇总”处理。相对而言，“管理”的比重在大型企业中更为多和重要。

最后，管理不是凭空诞生的，是给予公司企业的基本情况，需要发挥人的主观能动性。管理的模式和结构更不是一成不变，是需要不断“更新”和“补漏”的。正如科特勒而言，管理不是一朝一夕。通过我们本次的采访，让我们更好地将理论和实践联系。而“管理”二字需要更多地体验和实践，是需要日后不断的探讨和研究的。

第三篇：给学校管理者的建议

给学校管理者的建议

学校管理就是作为管理主体的学校领导人，通过一定的机构和制度，采用有关的手段和措施，对学校内外各种工作关系和因素进行决策、组织、指挥、协调、控制的活动过程。但在所有要素中，教师管理是第一要素。目前，有不少中小学校长认为只要制定具体的规章制度，并且严格执行，就是管理得好。把教师管得规规矩矩，唯唯诺诺，没有主见就是管理的成功。笔者认为，教师管理既要重视管的控制职能，又要突出理的协调职能。

一、正确认识和把握管和理的关系

在对管理职能的认识中，实际上也经历了一个由分到合的发展过程。古典管理理论多强调控制，行为科学多强调协调，现代管理理论则强调二者并重，有机统一，对学校管理者而言，控制也好，协调也好，都是必要的手段。没有控制，不足以形成规范和秩序；没有协调，就会导致人际关系紧张，产生内耗，但单纯强调控制，有管无理，就会导致强权专断，压制被管理者的能动性；只强调协调，理而不管，又会导致有立不行，有禁不止。因此，在管理中关键是要尊重客观规律，把管与理、控制与协调有机结合起来，在管中理，在理中管；管而有度，理而有节；相互促进，相得益彰。“管”与“理”如同管理者的左膀右臂，须臾不可分离。在一般情境中，管理者要坚持“两手抓，两手都要硬”的策略，即一手抓控制，一手抓协调，双管齐下，但在有些情境中，又要因势利导，有所侧重。如面对

一个成熟度不高的教师，管的成分就要多于理，而对一个较成熟的教师，理的成分就要多于管。

二、重视管的控制职能，注重制度管理。

管的控制职能旨在约束行为，形成规范，在一个组织机构稳定的学校里，往往组织机构的程序和规则很多，很具体且常常是成文的，正规的，但也有一些非正规的，不成文的在发挥作用。韦伯曾描述说：所有的学校都是官僚体制的，通过规章制度管理成员的行为。结构是等级性的。而且有各种角色相一致的正式和非正式的行为规范。”他所描述的官僚体制，仍然是促进教育目标实现的最合适的组织管理模式。因此一所学校必须根据本校的实际情况，制定具体的规章制度，在执行过程中，要做到“有法必依”，“执法必严”，从而改变管理的无序状态和“头痛医头，脚痛医脚”的管理局面，有利于促进学校管理的规范化和制度化，使全体教师能从严格的他律逐渐转向自律，把学校的规章制度、法规政策内化为指导自己行为的内隐观念和理论。

三、突出理的协调职能

1、调动教师的积极性。

邓小平同志曾经说过：“所谓管理的好，主要是做好人的工作。”衡量学校管理工作是否真的有效，关键不是看开了几个会，制定了多少文件和制度，而是要特别注意调动教师的积极性。在科学技术高度发展的今天，人们将更加关注人的自由，人的情感，存在与价值、尊重、理解、沟通和交往。这就要求学校管理者必须学会尊重：尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要。关心每一个教师的情感，宗旨、信念，价值标准，行为标准等的因素的培育。重视发挥制度对教师的激励作用，同时尽可能满足教师合理的需要，如创造较好的工作环境，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满足他们学习上的需要，组织工会活动，满足教师娱乐的需要，积极支持和吸收优秀教师加入党组织，满足他们政治上的需要。

2、与教师沟通，疏导人际关系，融通感情。在学校改革过程中，有时会出现“吃力不讨好”或者“好心没好报”的事情，原因可能很复杂，但很重要的一点是在管的过程中，解释还不到位，讲理还不充分。甚至个别学校出现一种很坏的官僚习气，管理者不务正业，眼睛向外向上，他们谈起远景规划来尽头十足，干起实事来却你躲我闪，负起责任来你推我让。他们有时间高谈阔论，却没时间，更没耐心去倾听教师的建议，这就需要学校管理者，要脚踏实地，平时多与教师沟通，交流，避免教师产生对立情绪，不利于工作开展。同时，对教师误解而造成的情绪对立，一定要耐心解释。学校管理者最忌一意孤行，甚至专横跋扈，以势压人欺人，对不同意见者进行打击报复。

第四篇：企事业整改报告

鹤壁市淇河酒业有限公司

整 改 报 告

鹤壁市技术监督局：

2011年9月2日贵局的各位领导亲临我公司进行生产条件、生产技术和生产技术进行指导工作。对于我公司的基本情况及现场情况做了详细的检查工作，给我公司提出很多的宝贵意见及发现我公司生产现场有许多不足之处，我公司将针对贵局提出的问题积极配合做如下整改：

1、全面提高公司员工整体素质，提高食品安全意识：

措施一：组织全厂干部职工认真学习“食品安全”法，提高全公司职工对“食品安全”的认识和重视。

2、对于生产车间的封闭情况：

措施二：成装车间大门口按装封闭门，室内全部上白色涂料。

3、公司灌装车间：

措施三：架接生产线灌装输酒管道（不锈钢）。

4、刷瓶车间整体：

措施四：刷瓶室从中间按装封闭墙，室内全部上白色涂料。

5、工作服管理：

措施五：按装男女更衣室，并配衣柜，员工进入生产区内全部换工作方可进入生产区域。

6、消毒管理：

措施六：消毒室电器维护配备消毒液。

7、全部生产装备：

措施七：车间工作工作服保持整洁，卫生帽、口罩、卫生手套全部配带齐全。

8、半成品库室内器具整理及卫生清理：

措施八：半成品库室内器具全部指派专人每天进得清洁，全面保证半成品库内器具的整洁和卫生。

鉴于本事件的发生给贵局的领导们带来的不便，在此表示深深的歉意。我们一定加大监管力度，大力开展公司系列食品加工环节专项整治工作，全面贯彻实施好《食品安全法》，按照市局局统一部署，在本季度重点开展食品安全大检查，发现问题整改到位，加强食品安全生产，从生产加工源头严把食品安全关，全力配合市技术监督局的工作。公司同时还将开展生产环节食品安全监管工作，及时向贵局汇报，向各个相关部门通报，并形成一项制度，积极参与形成监管制度，构建食品安全长效机制。同时也万分感谢各位领导为我公司的发展提出了如此宝贵的意见，也希望在今后的日子中，给予我们更多的支持与指导，谢谢！

鹤壁市淇河酒业有限公司(盖章)

2011年9月6日

第五篇：关于2011企事业初级职称评定

关于2011企事业单位专业技术人员

申报认定初级专业技术职务任职资格的报名条件及所需材料

一、申报认定条件

申报认定初级专业技术职务，必须同时具备以下条件：

（一）国家承认学历的大、中专以上毕业生；

（二）所学专业与现岗位工作一致；

（三）见习期满，由单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，考核结果为合格以上。

（四）符合《试行条例》规定的学历和任职条件，一般按以下条款掌握：⑴中专毕业从事本专业工作满一年，可认定为本专业“员级”资格；⑵大学专科毕业从事本专业工作满三年，可认定为本专业“助理级”；⑶大学本科毕业从事本专业工作满一年，可认定为本专业“助理级”资格；⑷取得硕士学位后从事本专业技术工作满三年，其中取得硕士学位的毕业研究生从事本专业技术工作满两年，可认定为本专业“中级”资格（市职改办认定）。

二、申报认定材料

（一）登录唐山人才网下载《专业技术职务资格认定表》，录入相关内容，用16开纸正反面打印，按标准表样打印装订，不得使用订书钉（用胶水），一式两份；

（二）任现职以来专业技术工作总结（不少于1500字）;

（三）职称计算机初级考试合格证书；

（四）毕业证原件及复印件；

（五）学历认证一份（登录学信网http://.cn/认证打印）；

（六）提交小2寸照片一张；

申报材料每人一档案袋，封面粘贴《申报初级专业技术职务任职资格认定材料》一份。