模块四总结与反馈

第一篇：模块四总结与反馈

模块四总结与反馈

一、在这个模块中，你做了哪些事情？

在本模块中，分别有必选案例、可选案例、网页课件制作、模块四总结与反馈，并结合模块中提出的对网页制作相关问题做以解答。在做本模块前，我先通览了一遍模块四的所有内容，尤其对网页制作步骤进行深入研究，并尝试制作。

首先是必选案例《寻宝记》，带着问题我看了案例，并记录下主要内容，然后我把案例涉及的理论做一文档保留，接着另建一个新的文档把理论压缩，为我所用。在此案例分析中我用到的理论知识有：常用多媒体素材的类型和格式、网络的资源检索方法、常用专业网站和专题网站、网页搜索引擎的使用、分类目标和网络资源指南检索、图像资源的获取方法、视频资源的获取方法、音频资源的获取方法、信息化教学资源管理的方法。结合理论联系实际我对案例进行深入分析，然后我新建名为“模块四必选案例分析”的文档，将我对问题的思考和回答，写在文档中，然后将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。接着我进入课程讨论区发了一个主贴。

其次是可选案例。我结合自己的特点选择了《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》这一案例。此案例侧重于信息化教学资源的获取和应用。案例涉及的主要内容有教学资源素材的评价量规、课件的分类、课件对教学的促进作用、课件开发的一般流程、常用课件制作工具、基于网络的资源检索方法、图像资源的获取方法、视频资源的获取方法。我用和做必选案例同样的方法对可选案例进行了分析，发表了自己的看法。然后发起一个主帖，并对他人的主贴做回复，和学员共同分享对案例问题的回答。接着我新建一个word文档，起名为：“《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例分析”，在作业区中通过“上传”的方式已成功上交这个文档，并从档案袋中找到了该文档。

第三是网页制作。网页制作相对整个学习来说，是最难的一个。尤其对于我们初学者来，更是难上加难。在制作网页之前的下载环节就费了几天的时间。怎么也下载不成。后来不甘心，又摸索，提示让填产品密钥，于是上网搜，找到了填进去，没想到真成了。下载完后，我先构思需要在网页中放置哪些东西，需要寻找哪些素材，包括图片，包括音频，包括背景音乐等。构思完后，我便着手进行网页制作了，一切都是在摸索中前行。制作过程中困难重重，好在完成了，感觉真的不容易。最后进入课程讨论区 “网页课件编辑工具交流分享” 板块，思考问题，将问题的答案以新贴的形式贴在板块中。然后仔细阅读其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。

最后我用“在线完成作业”的方式完成模块四总结与反馈。

二、学完本模块后，你有哪些收获？

学过本模块后，可以说模块四带给我的是最大的收获。我以前只用过PPT制作，用过Word，即使上网搜东西也是直接进百度，别的一概不知。学完本模块，让我大开眼界，也让我受益终身。在必选案例中我首先认识了常用多媒体素材的类型和格式，常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。其中，图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等；音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等；视频素材的常见文件格式有wmv、ra、avi或mpg等；动画素材的常见文件格式有gif、swf等。在模块二所做的思维导图就运用了图片文件的JPEG图像格式。我又了解了常用媒体素材网站：国家基础教育资源网；万全图库；图片素材库；e库素材；课件素材库；教育资源素材库；；课件资源素材库；中国飞天音乐教育网以及教师常用的各学科资源网址。

在可选案例中我了解到信息化教学资源的主要类型。其中媒体素材分为文本类素材、图形/图像类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材五种。我明白了教学资源素材的评价量规包括文本素材评价量规；图形（图像）素材评价量规；音频素材评价量规；视频素材评价量规；动画素材评价量规。我知道了课件的分类可以从教学功能或使用对象、内容交互及运行环境等几个方面进行，还有课件对教学的促进作用：图文声像并茂，激发学生学习兴趣。友好的交互环境，调动学生积极参与。丰富的信息资源，扩大学生知识面。超文本结构组织信息，提供多种学习路径。课件开发的一般流程：确定选题；确定教学目标；设计创作脚本；素材准备；课件制作；课件测试课件发布。我了解了各种常用课件制作工具的优缺点。我学会了图像、视频的获取途径。尤其是图像获取途径我亲自尝试把相机的图片传入电脑，我还根据提供的理论知识学会了“截图”的使用。

在网页制作中，我学到了如何下载Frontpage，并知道了其他应用程序的下载办法。在制作过程中，我通过自己的努力一步一步摸索着进行学习，进步很大。

总之，本模块的收获不是用语言能够表达的。

三、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

学完本模块后，深深感受到互联网的神奇了，发展太快了，再不学习真的就赶不上时代了。本模块让我真正学到了许多想要学习的东西。而且我把本模块提到的所有知识点用个文档存起来。即使学习结束了，我还要常常打开它看看，真的提高不少。我希望我们的模块学习能再多些像模块四这样的内容，使我们在今后工作和学习中少走弯路，用互联网的知识来充实我们的生活，开拓我们的视野。

只是在网页课件的制作过程中，遇到一些问题的时候，百思不得其解，于是去“课程讨论区”发帖求救，但是大家基本上都处于初学阶段，能帮忙解决问题的人很少，所以在新知识的学习上事倍功半，收效甚微。让助教逐一辅导是不现实的，但是希望助教能够抽点时间

看看我们的帖子，对我们遇到的困难给予解答。

第二篇：模块四总结与反馈

模块四总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：我在这个模块学习中，按照模块设计的活动顺序，逐一对必选案例、可选案例进行学习、分析，认真研读了每个案例所涉及的知识点，并完成了规定的任务和作业。在活动3应用Frontpage制作网页课件中，首先完成了软件安装，又详细研读了活动设计的各项内容，第一次接触这款软件，学起来还是感觉很吃力，所以找来《网页制作培训教程》光盘，看了一些实战演示，给自己一些启迪。自己慢慢实践做出了一个满意的作品。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过这一模块的学习，让我更进一步地认识到，在信息化时代，信息化教育资源在教学中发挥着越来越重要的作用，必选案例《寻宝记》让我掌握了一些搜集信息化教学资源的途径，并学会思考如何把所拥有的素材组织成一个课件。在课程讨论区通过发起一个主帖，与同伴进行交流探讨，从交流中学到了不少的知识。

在可选案例中，我选择《数学也能这么做》，这个案例侧重于信息化教学资源的获取和应用。在这一活动中，通过系统学习案例内容所涉及到的各个知识点，掌握了课件开发的流程、工具以及资源获取的技能与方法。

学完本模块，我感觉收获最大的是掌握了Frontpage网页制作软件的设计与应用。按照活动中设计的“制定计划－作业样例－动手操作－认真检查－作业与分享”的流程，详细阅读每项内容要求，并结合自己所选的《平行四边形的面积》一课，进行了尝试。因为是初学，很多功能还是没有掌握的太好，课件设计比较简单，结构安排也不尽合理。不过能够独立完成这份作业，还是满有成就感的，相信在以后逐渐熟悉软件操作之后，加上设计再精心一些，一定会创作出更加优秀的作品。

3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：因为本模块学习最感吃力的是Frontpage网页课件制作软件的应用，所以希望能够在这一环节，安排一种视频课程，有演示操作，提供一些设计模板，这样可能会让学习者学起来更轻松一些，设计的作业质量会更高一些，如果时间再多一点就好了！

第三篇：模块四总结与反馈

模块四总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，按照模块设计的活动顺序，逐一对必选案例、可选案例进行学习、分析，认真研读了每个案例所涉及的知识点，并完成了规定的任务和作业。在活动3应用Frongpage制作网页课件中，首先完成了软件安装，又详细研读了活动设计的各项内容，第一次接触这款软件，学起来还是感觉很吃力。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过这一模块的学习，让我更进一步地认识到，在信息化时代，信息化教育资源在教学中发挥着越来越重要的作用，必选案例《寻宝记》让我掌握了一些搜集信息化教学资源的途径，并学会思考如何把所拥有的素材组织成一个课件。在课程讨论区通过发起一个主帖，与同伴进行交流探讨。

在可选案例中，我选择《爱我家乡 晓我文化》，这个案例侧重于信息化教学资源的获取和应用。在这一活动中，通过系统学习案例内容所涉及到的各个知识点，掌握了课件开发的流程、工具以及资源获取的技能与方法。

学完本模块，我感觉收获最大的是掌握了Frontpage网页制作软件的设计与应用。按照活动中设计的“制定计划－作业样例－动手操作－认真检查－作业与分享”的流程，详细阅读每项内容要求，并结合自己所选的《Let’s be friends》一课，进行了尝试。因为是初学，很多功能还是没有掌握的太好，课件设计比较简单，结构安排也不尽合理。不过能够独立完成这份作业，还是满有成就感的，相信在以后逐渐熟悉软件操作之后，加上设计再精心一些，一定会创作出更加优秀的作品。

3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：因为本模块学习最感吃力的是Frontpage网页课件制作软件的应用，所以希望能够在这一环节，安排一种视频课程，有演示操作，提供一些设计模板，这样可能会让学习者学起来更轻松一些，设计的作业质量会更高一些。

第四篇：模块四总结与反馈[推荐]

模块四总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我做的事情有：

① 在分析必选案例前，复习了资源准备的相关知识。然后带着5个问题阅读了《寻宝记》案例。对案例进行了分析，并回答了5个问题在课程讨论区发了一个主贴，并看了其他老师的分析和回答。

② 我先粗略看了一下几个可选案例，然后专门针对《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》进行了案例分析。并上传了作业。

③ 根据作业样例进行了多次网页的设计，但由于是第一次接触FrontPage，感觉困难较大，最后在我校计算机老师的指点下完成了一个很简单的网页设计，并上传。最后在讨论区发了一个相关的帖子，并进行了反思与总结。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我的收获颇多。

① 知道了常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材；② 知道了文本素材的主要来源有；

③ 获取图像一般途径；

④ 视频的获取途径；

⑤学会了用Frontpage制作简单的网页课件。在这个过程中，我不仅了解知道了网页课件的制作基本方法，还明白了网页课件的作用，更对它产生了浓厚的兴趣，在今后的教学实践中，我会不断尝试用Frontpage来制作课件，以辅助我的教学工作，提高教学的效率，进而提高教育教学质量。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 答：学完了本模块的内容后，我觉得Frontpage是一个非常实用的软件。在平时的教学中，我比较常用的课件制作软件是PPT，所以对Frontpage的操作不太熟悉；同时，同事们也说，不太熟悉这个软件，所以制作的过程遇到的困难也不少。因此，如果可能最好有老师能亲自指导，同时希望能多给一点时间进行系统的学习。建议今后组织老师们进行网页制作的专门培训。

另外，临近期末考试了，有很多总结要写，还有期末考试、阅卷等等，所以比较忙。因此希望做作业的时间能宽余一些。

第五篇：模块四 总结与反馈

模块四 总结与反馈

现在，我们已经完成了模块四的学习，资源素材的加工要求老师具有较高的信息技术素养。通过这个模块的学习，你在操作技能方面有长进吗？对资源的评价方面有新的感悟吗？

跟上一个模块一样，你需要完成一个小作业，回答下面三个问题：

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，首先学习了如 何使用 FrontPage 制作一个网页课件，这对我来说是一个新的知识，经过自己的亲自操作，对使用 FrontPage 制作一个网页课件的程序很快就掌握了，于是按照课程的要求，结合自己前面设计的教学案例很快就完成了第一个作业，我便没有再考虑就把作业上交了。回来之后又重新下载了 FrontPage2003，有尝试着做了一下，还行！接下来我先选择了可选案例的作业，在网上学习了相关的知识后，对案例 案例D 《从作图到作动画》 进行了分析，有了前面作业的经验，现在也可以独立的完成自己的分析任务了，有时候回过头看看自己的作业，分析的还像那么回事。接下来就是做必选案例的分析了，同样也是先学习相关的理论知识，在做作业。里面的内容很多，但是确实很有用的。最后就是做本模块的总结和反馈了。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过本模块的学习，自己的确收获不小：首先自己又认识和掌握了一个新的制作课件的软件，而且这也是我早就想学习的一个内容。以前总想着这网页别人是怎样制作出来的呢？现在自己也初步了解了，原来不过如此。其次在本模块的学习中又进一步了解了有关图像、视频、音频资源的获取方法，为今后的教学工作提供了更为便捷和有效的途径。也知道了常用专业网站和一些新的搜索引擎，而且自己还专门将这些在今后的教学实践中可能用到的内容保存到自己的专门文档中去，以备查用。在可选案例的分析学习中自己又学到了新的数学常用的课件制作软件等，总之本模块中自己确实学到了许多、许多，只是希望自己在今后的教学实践中能经常的用到，进而提高自己的教学能力。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：学完了本模块的内容后，我感到难度好象也不再是那么大了，感觉比前两个模块轻松了许多。我对教学过程和教学内容也没有什么大的意见，只是希望老师在能够在案例分析方面联系相关理论知识点提供一些指导，因为有些知识点理解起来还是有些难度，还有些只是听说过。