精锐教育1对1,成绩提升更显著

第一篇：精锐教育1对1,成绩提升更显著

精锐教育1对1，成绩提升更显著

很多家长十分不解，为什么我的孩子和别人家的孩子的智商都差不多，可学习成绩却千差万别？而很多学生十分不明白，我学习已经很努力很刻苦了，为什么成绩就是不理想？其实这一切和智力无关，和学习努力与否也无关，关键在于你还没有找到好的学习方法和适合自己的老师。精锐教育为你提供的不仅仅是一个学习的平台，更是一个善学习成绩，提供给孩子一个美好未来的绝佳跳板。

精锐教育是我国领先的高端教育品牌，由哈佛、北大精英创立，并由全球著名投资集团贝恩资本注资，致力于培养18岁以下孩子的学习力，注重学习过程，在学习中找到适合自己的方法，巧妙融汇繁杂的学科知识，形成专属个人的学科链条，从而成就辉煌未来。精锐教育自创立伊始，秉持国际化管理理念和连锁化发展模式，立志成为中国教育行业最受尊敬的教育品牌。

精锐教育1对1辅导，通过专业的学习力测评，全面分析孩子的学科基础、性格特质及接受能力，从而制定科学、个性化的辅导计划。有效地根据每位孩子不同的特点因材施教，旨在进一步优化孩子的学习方法和学习习惯，同时更好地激发他们的学习兴趣，真正实现了快乐和高效相结合的学习过程，是学生最好的课外辅导老师，也是家长最放心的辅导机构。

第二篇：中小学寒假1对1辅导 提高成绩很简单

中小学寒假1对1辅导 提高成绩很简单

寒假来临，选择补习班为什么要选择1对1个性化辅导？

1对1教育以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用一线教师“1对1”辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师跟踪服务，监测教学质量。可以说，1对1教育是一种全方位专业服务学生的课外辅导体系。大量教学实例证明，1对1辅导对提高学生学习成绩，培养学生学习兴趣，纠正学习习惯都有极大的帮助。

1对1辅导优势？

教学专业：重点一线教师，教学经验丰富

个性教学：针对学生特质，定制学习计划

管理严格：统一派遣教师，总部监控教学

学习专心：学习中心辅导，学习气氛浓厚

家长放心：不仅提高成绩，更培养学习方法和兴趣

1对1辅导适合哪些孩子？

1、成绩很好或基础较差的两极学生

2、毕业班学生

3、有偏科现象的学生

4、学习自觉性差，要纠正学习习惯、培养学习兴趣的学生

选择龙文1对1的6大理由

实力强：专注个性化教育12年，已在全国53个城市建有1000余所教学中心的强大规模，是全国首屈一指的1对1个性化培训机构。

效果好：从龙文满意而归的学子逾3百万，其教学模式、教育理念已被万千学子认可和推崇。

师资雄厚：汇集1000余名重点学校的特高级教师、上万名重点师范大学的专职教师。

口碑好：教学模式、教育理念已被万千学子认可和推崇。品牌赢得“爱心妈妈”倪萍的倾情代言，受到社会各界的广泛赞誉。

科学的管理：从细节抓教学质量，坚持高投入的精细化管理，追求学生全面成长。贴心的服务：一个专职老师带一个学生，一个学生享有一个团队，因人施教，针对性极强。

第三篇：2011年海南高考理科状元刘奕君：成长比成绩更重要_掌门1对1

2011年海南高考理科状元刘奕君：成长比成绩更重要_掌门

1对1

刘奕君的观点是，成长比成绩更重要。她寄语学友们，在拥有聪颖头脑的同时，还要扎扎实实地学习，才能取得好成绩。刘奕君的高考(微博)综合分是900分，其中，语文846分、数学812分、英语827分、物理714分、化学812分、生物823分。

理科第一名刘奕君做客本报接听热线谈学习聊心态

面对高考神仙才不会紧张

●谈补课不能“按着牛头强喝水”

第一位打进南国都市报高考“传经”热线的是一位家长，她的孩子正在上初中，她追问刘奕君：“你的学习成绩这么好，初中时有没有补过课?”

“也可能是学校不同，老师们的教学方法有所不同吧，我的观点是，把学校老师所讲的内容吸收好就行了。”刘奕君说，自己上初中时，从来没有补过课，上高中之前，父母有时会辅导自己。上高中之后，关键要靠自己。“在学习中我会遇到各种各样的问题，我习惯于向学校老师请教。有时候也要自己去琢磨，留出思考的时间，把问题想明白。有时候一个问题可以想好几天，付出得越多，印象就越深，不会再忘记。”她奉劝这位家长，是否去补课，一定要尊重孩子的兴趣和愿望，不能“按着牛头强喝水”，否则将导致孩子排斥某门学科，甚至会导致孩子厌学。

●谈竞赛有时间有兴趣就参赛

从初中开始，刘奕君多次参加学科竞赛并获奖，但她强调，自己并不是专门搞竞赛的。“我的观点是，有时间、有兴趣就参加竞赛。”她的班主任老师郑焕利

陪她一块来本报做客，郑老师补充说，海中每年都会有一些学生通过竞赛被保送名牌大学，也有很多参加竞赛的学生，参加高考获得好成绩。但学科竞赛会占去很多时间，付出很多精力，竞赛不仅难度大，还有风险。如果不能兼顾，在竞赛和高考中同时失误也不是不可能。

●谈效率别人开夜车我戴眼罩

有不少学生对她不开夜车的学习方法表示惊叹。刘奕君说，她和全省理科第三名同班，而且同宿舍，她俩学习都很有规律，都不开夜车。“我属于白天兴奋型的，白天抓紧所有的时间去学习，甚至把课间休息时间都利用起来了，如果不感到累，就不停地学习。晚上一熄灯我就睡觉，宿舍有人喜欢开夜车，我戴眼罩，以免受影响。有时看到别人晚上学习，自己也心痒痒，担心自己不开夜车会吃亏，但试了几次感到不行，开夜车影响白天的学习效率。”

别人为“当日事当日毕”自豪，她却与众不同。“我喜欢把学习计划订得大一点，当天完成不了，会有种罪恶感来刺激自己，第二天才会更努力。”

●谈心态神仙才不会紧张

有一位即将升入高三的学生问：经常学不进去而且感到心烦，怎么办?

“我也经常会心烦，有时候学不进去，就去宿舍睡觉，或者找心理老师倾诉，找学校老师谈心，老师每天和各类学生打交道，都很有经验，经过老师点拨，一般都能找一些窍门和方法。”刘奕君说，“如果看不进去书，我会盯着书说，我就是喜欢你!就是喜欢你!不停对自己进行心理暗示，慢慢地就静下心了。”

还有学生问：“你们刚经历完高考，高考时会不会紧张?”

“神仙才不会紧张呢，谁都会紧张，你少一点就行。而且，高考没你们想像的恐怖。我在高考时心情不好，总感到自己考得不理想，现在想想，那些担心都

是浮云。”刘奕君说。

●谈早恋是早不是恋，是恋就不早

妙语连珠的刘奕君在回答关于对早恋的看法时，也别具一格：“是早不是恋，是恋就不早。早恋好不好，要看个人，如果处理的好，早恋也未必不好。”同时，她还表示自己现在还没谈恋爱。

●谈语文写作文就是写生活

有学生向她请教学习语文的方法，刘奕君感叹道：“学语文你得小心点啊，它会翻脸不认人啊，有一段时间，我的月考成绩一次比一次好，心里正美着呢，有一次月考语文成绩突然降到了90多分。”

“考作文就是考生活，写作文也是写生活，有了生活感悟，还要懂表达，就能写出理想的作文。写作文是要有感觉的。想写好作文，一定要多积累。”刘奕君在电话中畅谈心得，“我平时不浪费时间去看八卦杂志，要看就看名家作文，散文、小说都是我的最爱。看过之后总是有所感悟，有的文章能够令你回味无穷。看不下去?那就找自己感兴趣的看呗。”

●谈数学无巧不成题

一名高二学生打来电话，称自己的数学跟不上趟，以致于对学习数学失去信心。

刘奕君说，学数学要坚定信心，不能轻言放弃。高

一、高二没学好，高三回首复习，还有很大提升空间，甚至会发生大逆转。尤其是第一轮复习后，大家的学习成绩会重新洗牌。而对那些高

一、高二时成绩比较稳定的学生来说，高三会发生“人品大爆发”(注：网络用语，指原来基本没希望做好或做到的事情，因为某些偶然因素做好了，或者特别走运)，耐心复习以前学过的东西，做到温故而

知新，肯定会威力十足。

有学生问她，想学好数学，是不是要多做题?刘奕君说，“关键不是你做了多少题，而是你做懂了多少题。到高三后，老师会发很多复习资料，能把那些题做完就不错了，根本没有太多时间做外面买来的习题集。

我以前也从市场上买很多参考书，后来发现，很多参考书只是封皮不同而已，里面的内容大多相类似。还不如把某一本书做透。我身边有几个同学，以前数学成绩不好，通过做模拟套题，成绩提高得很快。不要搞题海战术，那样会把自己搞得很累。把类似的题搞清楚，每一类型的题能够举一返三，就能事半功倍。遇到新题型要延伸思考，不要为做题而做题，不能把时间浪费掉。”

刘奕君还说，解答数学题是有技巧的，要多琢磨各种题型的规律来。“无巧不成题，肯定有决窍。”

●谈英语语感才是王道

有很多学生向她请教学习英语的方法。刘奕君说，学习英语要靠长期积累，要坚持早读，每天起早一点，花一个小时左右的时间读书，要大声地读，才能更好地培养语感。还有一个经验是，把新概念学好，对学习英语会有极大帮助。她最喜欢说的一句话是，语感才是王道。平时多读、多看能培养语感，要多看英文杂志，就像学语文要多读名作一样，尽快培养出语感。在阅读时需要把句子结构搞清楚，写英语作文时用得上。

很多学生纠结于英语语法难以记忆，刘奕君说，语法确实非常难记，但英语考的是能力，无论是出什么题型，都离不开能力的考察。

●谈化学想学好它先要喜欢它

一名高二学生打来电话说，自己的化学成绩一直不理想，特别是有机化学，做了很多题，但成绩一直不好。

“我本来不喜欢化学，在学习的过程中，一直潜意识地提醒自己，我喜欢化学，我喜欢化学，久而久之，感到学习化学其实乐趣蛮多的。”刘奕君说，有机化学算是比较简单的模块，刚学时吃力，大概是因为初次接触有机化学，有陌生感，潜下心去，慢慢地就找到入门的规律了。

●谈生物努力就有可能发生奇迹

谈及学习生物的方法，刘奕君说，摸清门路后，学习生物很有趣。比如遗传图谱的推算，都是有规律的，把一些重要公式牢牢记住，就算找到了窍门。老师曾教过她一些窍门，比如无中生有、有中生无、隔代遗传、交叉遗传等。根据特征来推算，适当做题练习，会进步很快。“生物以前成绩差没关系，哪怕是最后一周再努力，都有可能发生奇迹，就说我自己吧，生物以前考过七八十分，考前一周用心查漏补缺，很快就冲到九十多分。”

刘奕君还说，在记公式时，要在理解的基础上记忆，只背概念是很难进步的。

●谈物理“琢磨本”立大功

物理是刘奕君的得意学科之一，每次考试，难度越大，她反而越兴奋。她学物理的经验是，要把问题琢磨清楚。她准备了一个“琢磨本”，把遇到的难题、有玄机的题和容易犯错的题全都记下来。比如说，有时候看到哪道题不懂做，通过答案才看懂的题;或是花一两天时间都想不通的题;或是设有很多陷阱的题;在吃透它们之后，她又会把它们记在“琢磨本”上。以前曾经产生过的错误思路也会被她记下来，有空就拿出来琢磨琢磨。她在电话中对学友说：“经自己琢磨过的东西便是最大的财富。”

第四篇：自我感觉良好,为何成绩却无提高？—潍坊学大教育1对1个性化辅导

自我感觉良好，为何成绩却无提高？—潍坊学大教育1对1个性化辅导

孩子挺聪明的，就是粗心大意，不管多难的知识，一听就会，可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目，没有进行自己的反思和容易出错的总结。

一做就错的危害：

1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多

2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知

3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊

4、影响知识迁移能力，只掌握容易的知识点而难题不会做

5、打击孩子学习自信心，考试容易出现紧张和消极的心理

一做就错的原因：

1、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课

2、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固

3、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差

4、不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散

5、学生没有掌握解题的思路和基本方法，不会举一反三

潍坊学大教育专家支招：

1、学会预习，专心听讲，变被动为主动

2、趁热打铁，及时复习，巩固已学知识

3、认真作业，强化训练，温故而知新

4、活学活用，提高效率，步步为赢

详询：114转学大教育

第五篇：龙文教育1对1个性化辅导的魅力

上海龙文教育中小学教师一对一辅导：

龙文教育

1对1个性化辅导的魅力

龙文教育，犹如一个新生的婴儿，历经十二年风风雨雨的洗礼、十二年坎坎坷坷的磨练、十二年寻寻觅觅，汲取社会营养长大成了虎虎有生机的少年――龙文教育集团；龙文作为超大型教育培训机构，从北京城扩散到全国54个大中城市，建立了1000多个教学点，拥有三万多教师，近十六万学子。为什么如此多的家长愿意把孩子托付给龙文？为什么孩子愿意留在龙文？为什么龙文具有如此强大的魅力？

俗话说“尺有所长，寸有所短。”传统班级授课制固然具有许许多多的优势，可是，很多情况下，班级的任课教师只关注班内较优秀、较突出、较守纪的成绩中等以上的部分学生，于是，成绩排名在后的学生、学习能力较弱的学生、违规违纪的学生就成了教师眼中的“差生”，成了被另眼相看的对象、成了被遗忘的角落。曾经，美国著名的心理学大师卡耐基用大量的事实论述过这个观点：“人性深处最深切的渴望就是受到重视和赏识。”因此对于这部分学生而言，事实真相是：他们的内心深处同样隐藏着上进心，也有个人的尊严，也渴望被重视，也渴求教师的关注，也希望受到家长的关爱。这类学生恰恰更渴望被赏识！更渴望被尊重！更渴望身边同学的认可！这类学生紧张的情绪都需要放松、内心焦灼的心灵需要及时释放、绷紧的心弦需要及时缓解。孩子被龙文尊重、被赏识、被认可。

“只有完美的团队，没有完美的个人。”五十多个学生一个班，有限的五六个教师管理一个教学班，精力受限，这类学生几乎就像常年得不到阳光照耀的小草、就像得不到雨露滋润的花骨朵、心灵始终难以吸收到足够的养分、始终难以得到足够的肥料、始终难以茁壮成长！

试想：每所公立学校，这类需要被额外关注的学生群体该有多么庞大！多么令人伤心、令人同情、令人扼腕叹息的一个特殊群体！多么值得思考、思索、思虑的一个未成年群体！

尽管，前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师，教育是太阳底下最光辉的事业。”可是，这类中小学生就是带着满心的挫折感痛楚感、满肚子的委屈失败感、满眼的失落感、满腹的遗憾和惆怅感跨出母校大门迈进社会的！教师简直成了灵魂的伤害者！学生受挫的阴影、自卑的情绪、被沉重打击而留下的心灵伤痕终其一生都伴随着这批可悯的孩子！真可谓，山重水复疑无路！敢问路在何方？龙文1对1辅导，恰恰给这批想学却又苦于没有方法的学生、想努力却又找不到目标感的学生、有强烈的求知欲却无从入手的学生提供了一个广阔的平台！给予了一个全新的机遇！创设了一个重塑自信、重新认识自我的良机！创造了一个重新培养良好学习习惯与品质的场所！家长很愿意把孩子托付给龙文。这，就是龙文的价值所在！

随风潜入夜，润物细无声。龙文教师团队秉承因材施教、个性教学的宗旨，以健全身心、完善人格为校训，剔除了“唯分数论”，把分数从神坛上撤除，把寓教于乐安放在最高位置，把学生心灵健康成长列入重要议程；分数不再压迫老师，分数不再压迫学生，分数不再压迫家长。在龙文，每个学生都能呼吸到友好的空气，感受到关爱的氛围，体验到和谐的师生情。孩子很乐意留在龙文。这也构成了龙文的魅力！

上海龙文教育中小学教师一对一辅导：