组织抓管理论文2010

第一篇：组织抓管理论文2010

运用组织抓管理模式，实现企业党组织角色和功能的转变

叶维芳

摘要：

本文通过上海汽车变速器有限公司党委运用“组织抓管理”党建模式的实践案例，阐述了新形势下基层企业党组织角色和功能转变的迫切性和重要性，分析研究了“组织抓管理”党建模式的总体思路和实践途径。

关键词：组织抓管理党组织角色功能转换

一、背景

上海汽车变速器有限公司作为国有控股企业，历经八十多年的发展和近十年的二次艰苦创业，实现了销售收入46亿、年产量100万台套变速器的骄人业绩，圆满完成了“十一五”战略规划的各项工作目标和任务。

2010年，公司党委学习实践科学发展观，审时度势，提出了“五个坚持、五个实现”的十年发展战略指导思想，科学制定了新一轮的“十二五”战略规划发展目标：公司主导产品由传统手动变速器向以DCT为主的高附加值自动变速器转变，到2015年，公司销售收入实现100亿，变速器产销量500万台，职工收入实现翻番的宏伟目标，公司跻身世界同行前20强。

当前，公司面临着整体搬迁的重大历史性发展机遇，计划到2013年，上汽变速器将在1100亩土地上建成国际一流的变速器生产制造基地。

因此，新形势下，上汽变速器新一轮发展目标已明确，发展机遇千载难逢，同时，时间非常紧迫，任务非常艰巨，困难很大。公司党委需要紧紧依靠各级基层党组织，紧紧以企业经济工作为中心，充分运用和实践“组织抓管理”模式，主动改变党建工作的传统思路和工作模式，发挥各级党组织的组织优势，把党建工作有机渗透到企业的经营管理工作中，通过管理创新把企业中对“人”的管理和对“事”的管理有机融合，达到人、事和谐，提高企业的经营管理效率，实现企业党组织角色和功能的转换，凸显党组织在公司建设发展中作用和地位，确保公司顺利实现“十二五”战略发展目标。

二、企业党组织角色和功能转变的迫切性和重要性

新形势下，企业面临的发展环境发生了变化。外部激烈的同行业市场竞争改变了传统的业内配套的稳定环境，唯有高质量、低成本的快速扩张才能解决公司生存和发展问题。企 1

业内部各方面、各层次的利益需求和矛盾改变了传统的人文环境，传统的以政治思想工作为主的党建工作模式已经很难适应企业的环境变化，使各级党组织在企业中很难准确定位、发挥作用和凸显地位。因此，克服生存危机、把握发展机遇、实现发展目标、发挥党建优势的关键在于党组织角色和功能的迅速转变，下面以上海汽车变速器有限公司为例，谈谈党组织如何进行角色和功能的转变。

1、角色的转变

(1)“思想保障”转变成“思想引领”

“思想保障”是被动的，具有依附性，缺乏主动性和预判性。在企业跨越式发展过程中，对频繁出现的各种新情况新问题的预判性较差，主动出击的意识和能力比较薄弱，在解决当前各种利益需求矛盾过程中的可操作性和效果不是很理想，各级党组织在企业发展过程中的作用和地位不突出。而“思想引领”是主动的、是事前策划的，具有主动性和预见性，它是企业经济发展的任何一个阶段性目标实现的基础重要，党组织的“思想引领”作用就是围绕企业发展目标，党组织始终能主动引导、把握和统一全体职工的思想和行动，全力以赴投身到企业的建设和发展中去，为实现共同目标而携手奋进。回顾上汽变速器党委在过去十年之中二次提出“艰苦创业”的精神，引领全体员工创造了上汽变速器历史发展史上的奇迹：销售收入由十年前的七、八个亿增长到近50亿；人均销售收入由20多万元增长到100万元。如今，“十二五”发展规划中提出的“五个坚持、五个实现”的十年发展战略指导思想，将引领全体职工在五年内实现三个翻番：销售收入翻番，人均销售收入翻番、职工收入翻番；公司跻身世界变速器行业20强，最终实现企业跨越式发展。

思想引领是一个广义的概念，主要包括政治引领、文化引领和学习引领等方面。政治引领就是要引领各级党组织不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策，坚持走“国有性质，市场化运作”的道路，引领广大党员职工以“振兴国有企业、建设自主品牌”为己任。文化引领就是要通过企业文化的塑造和沉淀，引领全体职工用统一的文化理念和企业精神，实现共同的目标。学习引领就是通过学习型党组织的创建平台，引领各级党组织和广大党员职工持续学习、终生学习，在学习中实践，在实践中学习，营造“人人都学习、人人爱学习”的良好人文环境，加快企业人员素质结构调整，提升职工队伍的整体战斗力。

（2）“参与经营”转换成“管理主体”

许多企业的党组织都面临着同样的一个困惑：如何把党建工作紧密地与经济工作结合起来，实现最大限度地发挥党组织的作用？“参与经营”在很大程度上发挥的作用显然是不够的，甚至容易引起“两张皮”的现象。上汽变速器党委在不断地探索和实践中提出了“行

政抓经营、组织抓管理”的理念，突破了传统经营管理的禁区，把党组织的角色由表象上的“参与经营”转换成实质上的“管理主体”，使“抓管理”成为各级党组织的重要工作和考核内容，通过围绕“经营目标”抓管理成为党建工作与经济工作的最佳结合点。党组织通过“抓管理”，把对“人”的管理优势和对“事”的管理有机融合起来，达到人、事和谐，提高企业的经营管理效率，突出了党组织在公司经济发展中的作用和地位。

（3）“维护稳定”转换成“倡导和谐”

“维护稳定”是企业发展的基础，外部稳定主要指企业发展环境的稳定；内部稳定主要指职工队伍的思想和行为的稳定。新形势下，随着社会地不断进步、法律制度不断完善，企业内部各个方面、各个层次的利益需求不断变化、各种矛盾日渐突出，“维护稳定”具有强制性，其工作方式已经不能适应企业当前和将来的发展需求，而“倡导和谐”才是各级党组织适应企业发展的准确定位。“倡导和谐”就是通过关注民生，重视职工利益诉求，切实保障职工切身利益为主体，倡导“企业”和“人“之间的精神和谐和利益和谐，共同创造一个和谐发展的环境。

2、功能的转换

（1）单一的政治思想工作转换成以经济工作为中心、具有驾驭复杂局面和环境的功能。

传统的政治思想工作在当今的大环境和新形势下，已经很难发挥昔日的作用。基层企业各级党组织必须顺应时代发展步伐，把单一的思想政治工作功能转换成以经济工作为中心、具有驾驭复杂局面和环境的功能。一是企业面对复杂的外部经营环境和内部各种矛盾交织的情况下，各级党组织要具备全面驾驭局面的功能，具体表现在对企业面临的经营环境变化的准确预判能力，企业重大事项的决策能力、对企业内部出现的各种矛盾和问题的解决和处理能力等等。二是企业面对“人”的管理，各级党组织也要具有全面驾驭局面的功能。具体表现在不同层次的职工利益需求与企业发展之间的矛盾，各级党组织要具有平衡力和调和力；在用正确的人生观、价值观引导职工，用党性原则教育广大党员过程中，党组织要有说服力和亲和力。在人才培养、三支队伍建设过程中，要具有领导力和凝聚力。

（2）参与经营管理转换成以经济工作为中心、具有组织抓管理的功能。

多年的党建工作实践证明，各级党组织通过参与经营管理来凸显作用和地位收效甚微，把握不好分寸容易与企业行政产生一定的冲突，造成党政不和谐的现象，这是由传统的观念和机制问题所造成的。上汽变速器党委在党建工作中不断探索和实践了“组织抓管理“的党建模式，要求各级党组织在实践”组织抓管理“的过程中，做到工作到位但不越位，具体表现在“人”的管理和“事”的管理；“人”的管理主要表现在人才培养储备、三支队伍建

设、人员结构调整以及人员考核激励机制完善等等；“事”的管理是通过项目或者活动平台，由各级党组织负责组织、策划和实施，如三降工作、经营班组建设、质量持续改进、业外项目拓展等等。对“人”的管理是“组织抓管理”的主线，对“事”的管理就是由何人去做何事，如何去做好事，做好了事如何去评价，各级党组织通过把对“人”的管理和对“事”的管理有机结合起来，加倍提高经营管理效率，就是“组织抓管理“的灵魂，最终归宿点就是为企业经济工作服务。

（3）维护稳定功能转换成以关注民生、切实保障职工利益为主体，具有倡导和谐环境的功能。

维护员工队伍的稳定是传统的企业党建工作重要任务，特别是信访率和上访率一直是考核各级党组织党建工作的否决指标。在新形势下，维护员工队伍稳定是企业发展的基础，但是党建工作的主要任务必须向以关注民生、切实保障职工利益为主体转换，倡导和谐的企业发展环境是保障企业实现又好又快发展的重要推动力量。当今信息社会的快速进步，职工的利益需求和精神需求呈多元化趋势，甚至于企业的发展之间存在诸多矛盾，用传统的思想政治工作很难解决这些矛盾和问题，而且解决不好直接影响企业的发展。这就需要各级党组织主动地把工作重心转移到关注职工多元化需求，切实保障职工利益上来，倡导人、企和谐的发展环境。上汽变速器党委多年来坚持开展以扶贫帮困为主题的“751凝聚力工程”，科级以上干部及部分党员都自觉地与困难职工帮困结对，共有200多名在岗或离岗的困难职工受益；以解决职工普遍关心的热点难点问题为主题的年度实事工程项目已经坚持了6年，公司党委为职工办实事50多件，各级党组织为职工办实事200多件，；建立公司主要领导与各部门分工会主席每月对话制度，坚持把涉及职工切身利益的重大事项公开化、透明化；把职工收入翻番的承诺纳入公司“十二五”战略发展规划目标，体现了公司党委把关注民生、倡导和谐放在了企业发展的同等位置。

三、运用组织抓管理模式，采用模块化平台，实现角色和功能的转换。

上汽变速器党委构建 “组织抓管理“党建模式的基本思路是模块运作、上次联动、平台服务。

1、模块运作。公司党委根据各党总支部的工作特点，以模块运作的方式推进“组织抓管理” 工作。例如:人才培养模块，公司党委分别建立了三大人才培养基地：技能人才培养基地、工程师培养基地和经营管理干部实训基地。把培养全国突出贡献技师周巍成才和培育周巍团队的第六党总支作为技能人才培养基地，依托比较成熟的四维一体的培训体系和“周巍工作法”，通过培养输送的方式，为企业培养了一大批技能型骨干队伍，把公司技术中心所在的第七党总支作为工程师培养基地，通过以项目为载体、以职业生涯规划为目标、以师徒结对带教为主要方式、以技术专业学科为导向，快速培养年轻专业工程技术人员队伍；把山东上汽党总支部作为经营管理干部实训基地，依托东岳通用动力总厂先进的管理水平和经验，输送大批后备干部到山东上汽进行岗位实训，开阔视野、学习通用的管理方式和经验，快速推动后备干部成熟上岗。公司党委依托三大人才培养基地，形成了完善的人才培养机制，同时各党总支部也把人才培养基地建设作为党总支的中心工作来抓，抓出特色，抓出效果，强有力地推动了公司三支队伍建设，三年来，共有四十多位三十五岁以下经营管理干部走上科长以上领导岗位，技师及高级技师的比例提高了3%，具有高级职称的专业技术人才比例提高了3%左右，为公司跨越式发展提供了坚实的人才保障。

2、上下联动。

公司党委实践“组织抓管理”模式，通过把握导向、宏观指导、效果考核的方式，基本依托所属各级党组织负责具体实施，因此，每个模块的运作都需要党委与总支、总支与支部之间形成上下联动机制才能达到预定的效果。例如：在学习管理平台，公司党委所属保捷公司党总支涉及策划了保捷管理协同平台，提出了“认识统一、方法创新、系统思考”的组织理念，围绕内部管理提升，通过党支部引导和渗透精确管理思想，建立管理人员日清工作体系，做到日事日清、日事日毕,并通过党支部每周五召开的周清会议，评价每一位员工每周的工作情况，并建立正激励和负激励制度。通过组织每周二个晚上的网络务虚会议，建立了员工的学习工作交流平台，确保信息沟通渠道的畅通，提升了员工的工作责任心和解决问题的速度和能力。其次，公司党委建立的党建中心门户网站和党总支、支部二、三级网站建立了信息通道，做到了上情下达及时、下情上报迅速，所有党建工作实现同步策划、同步落实、同步实施和同步考核，确保了公司党委的精神和工作要求在下属13个党总支部、38个党支部同步贯彻实施，也确保了公司党委在第一时间掌握和了解各级党组织工作信息和工作状态。

3、平台服务

公司党委通过党建中心信息一级网站的模块设计，提供党建信息咨询平台和“组织抓管理”目视化管理平台。

党建信息咨询平台凸显服务功能：一是方针目标模块，包括党建方针、党建目标及管理体系三个部分，为各级党组织提供目标导向服务。二是政策制度模块，包括党建制度、上级文件、党委决策等，为各级党组织提供政策导向服务；三是宣传传播模块，包括司报电子版、视频广播、环境布置等，为各级党组织提供舆论信息服务；四是监督约束模块，包括党

风廉政、流程控制等，为各级党组织提供廉政咨询服务。

组织抓管理目视化管理平台凸显组织功能：一是基层组织模块，包括组织结构、组织目标、组织计划、核心团队、行动措施，明确“组织抓管理”模式基本组织框架和计划措施；二是经营指标模块，公司党委明确公司年度主要经营指标、各党总支部明确各单位年度主要经营指标，实行指标动态跟踪和目视化管理；三是工作实践模块，包括三降活动、凝聚力工程、思研论坛、带教培养、干部锻炼、金点子实践等凸显“组织抓管理”功能的特色工作；四是总结提炼模块，包括建议与尝试、教训与借鉴、表彰与激励等，形成一个纵向与横向之间广泛的沟通交流平台；五是绩效考评模块，包括党建目标、经营目标、管理提升目标等，形成对各级党组织年度工作的总体绩效评价。

上汽变速器党委探索和实践的“组织抓管理”模式，就是通过工作模块化运作，各级党组织上下联动和计算机信息平台服务，将党建工作与经营管理工作有机地融合在一起，充 分发挥组织优势，实现了各级党组织角色和功能的转变，极大提升了公司的经营管理效率，凸显了党组织在新形势下企业经济发展中的地位和作用。因此，“组织抓管理”党建模式对于企业党建工作的探索和研究具有重要的现实意义。

2010年10月11日

第二篇：组织行为管理论文

组 织

姓名：余佳琳班级：学号：

09因材施教0906505008

行 为 管 理 论 文

论“英国威廉王子与平民王妃凯特米德尔顿的婚礼”

余佳琳

（青海大学财经学院09因材施教 0906505008）

内容摘要：英国威廉王子的婚礼4月29日在伦敦威斯敏斯特大教堂举行。小王子哈里担任哥哥的伴郎，新娘凯特选择妹妹菲莉帕作自己的伴娘；坎特伯雷大主教宣布威廉王子和凯特正式结为夫妇，一场新月童话圆梦。本文试论，这场婚礼里头包含的组织行为学理论以及自我的观点。

关键字：婚礼、爱情故事、个性、影响个性的因素、群体、沟通

一、英国威廉王子与平民王妃凯特米德尔顿的婚礼

4月29日，英国威廉王子和未婚妻凯蒂·米德尔顿在伦敦威斯敏斯特大教堂举行婚礼。英国民众聚集白金汉宫，期待见证“阳台之吻”。威廉与凯特现身阳台，两人相视深情一吻。威廉与凯特步入教堂。十年爱情长跑之后，两人最终携手。

二、用组织行为学的理论对威廉与凯特的个性作分析以及我的观点

1、分析威廉与凯特的个性

威廉王子的个性

威廉小时候是个很叛逆的孩子，有报道“当粗暴的小威廉在别的孩子的聚会上拒绝吹灭生日蜡烛时，他大嚷道‘当我做国王的时候我讲命令我的骑士来把你们的头砍下来’。”出生于皇室的他，早年的生活环境、家庭、社会群体规范是影响

他叛逆个性、征服统治欲极强个性形成的因素。祖母伊丽莎白女王也曾说：“威廉王子继承了戴安娜王妃绝不循规蹈矩的性格，非常有主见。”经过成长阶段，不同环境或者其他的一些因素影响下，威廉的个性也发生了改变，他变得越来越沉静。他的母亲戴安娜曾评价说他是个“深沉的思考者”。

威廉受母亲的“贫民思想”影响，也许是生活习惯也许是人生观、价值观，威廉在学校始终保持低姿态，不事张扬，他希望人们能把自己当做普通人来对待。在伊顿中学，他发现人们对他在更多的方面给与肯定。人们不是根据他的头衔来评判他，而是根据他的灵活度，他的体育天才，他所喜爱的事物来评判他。这是他愿意接受的肯定。

凯特王妃的个性

凯特生活在经济条件良好的家庭，从小接受学费昂贵的贵族学校良好教育，从而入读苏格兰圣安德鲁大学，并在此认识威廉王子，得以嫁入英国皇室。凯特的家庭稳定，童年幸福。凯特和母亲以及妹妹关系密切，曾表示家人是最支持她的人。在这样的环境下长大的凯特，温和有礼。因而与威廉王子交往之后，面对媒体，凯特总是自然淡定、胸有成竹，而且在公众场合谨言慎行。这些个性气质都深得王室喜欢。

据报道，2007年4月威廉和凯特之所以决定分手，是因为两人都无法应付他们的恋情所带来的巨大压力。威廉王子认为

自己太年轻，没必要早早结婚。与此同时，威廉也频频爆出丑闻。有媒体报道，两人其实早在2005年就曾分手。被问到此事时，威廉回答：“我们俩当时都非常年轻，那是大学时期。我们都还在找寻自己。”

但两人在分手不到两个月就复合了。他们很快就发现，彼此都很想念对方。凯特承认分手令她“非常不快乐”，不过她坚称：“此事让我变得更坚强。”总的来说，在这十年的时间里，威廉王子绯闻无数，但凯特一直默默相守，出于安全等各种原因的考虑，凯特在很长一段时间被雪藏在这段关系的背后，隐忍而出身平凡的她却得到了英国女王还有查尔斯王子的青睐和喜欢。十五岁开始，她就以“王妃梦”作为自己的追求，就算家庭普通甚至至亲被爆出丑闻，乃至经历分手危机，她最终还是梦想成真。懂得自己如何选择，懂得自己想要什么，而且忍辱负重，心里承受力极强，有包容性，对权势有着期望，明白事理并且做事情具备。

2、我的观点：威廉与凯特个性里的相容点是这对恋人爱情马拉松最终能抵达终点不可忽视的因素。

威廉性格沉静，而在大学的时候他也觉得凯特比其他女孩更害羞，也更安静。是他很喜欢的。

凯特忍韧大度的行为和思维方式与威廉好强自主不愿受约束的个性相容，凯特用她的智慧让威廉活的更有自信。

威廉与凯特都很理智，沉着冷静，做事情能吃能装，处世不惊

不燥。

三、用组织行为学的理论作分析以及我的观点

1、英国皇室作为一个大型的正式群体，有共同的目标与利益。

伊丽莎白女王说过：“凯特一定是个出色的王妃，只要他们成为国王和王后，我就可以送一口气了。”英国君主立宪的未来掌握在他们手里，这两个年轻人在民众中非常有影响力。以下对出此言的原因进行论述：

（1）在过去二十年，英国王室经历一连串的悲剧和丑闻，地位和尊严摇摇欲坠。威廉和凯特的婚礼，是继查尔斯和戴安娜婚礼之后最受万众期待的婚礼，这并不仅仅是因为民众希望看到一场王子和王妃的童话式婚礼那么简单；作为英国王位第二顺位继承人、不出意外终有一日将登上王位的威廉，他将有怎样的婚姻，也不仅仅是关乎英国王室面子的问题。威廉和凯特，一个遗传了母亲戴安娜独特的羞涩气质，承载着英国人民对皇室的失望，以及对他的期望与感情。一个出身中产阶级形象亲民，让许多英国人像当年对戴安娜王妃那样的亲切。人们也会把她和戴安娜王妃对比。对于延续了千百年统治早已不堪负重的英国王室来说，不仅吹来一股清新风气，甚至可能成为令英国王室起死回生的关键。

在王室这个群体里，为了共同的目标和利益，他们感受到了压力，也把压力化为了勇气动力，一起完成群体的任务，重塑王室形象。

（2）经济不景 反王室呼声渐涨。随着时代的变迁，英国国内呼唤废除王室制度的呼声渐涨。老一代的英国人对王室还怀有难以割舍的爱戴和敬重，而新生代的年轻人更多对王室不以为意，不像他们的长辈那样对王室富有感情。特别是最近几年，英国一直未能挽回金融危机的颓势，首相卡梅伦更是大刀阔斧地提出削减预算的计划，直接影响教育、医疗和社保等民生问题。当英国民众不得不勒紧裤腰带过日子时，许多人就会很自然地想到不交税还在锦衣玉食地过日子的英国王室成员，不满的声音由此越来越多。事实上，面对民众的不满和质疑，英国王室也在很技巧地作出改变，安抚民意，例如英女王主动削减不必要王室人员的薪俸、让自己的游船退役等。这次威廉的婚礼，王室更是一再强调婚礼不会铺张浪费，而且婚礼本身的一部分费用将由王室和米德尔顿一家承担。英国皇室在充当信息发送者的角色，在试图以行动为媒介，向人民传送信息，以取得沟通。

2、我的观点：此次婚礼英国皇室在重塑其形象，试图与人民沟通，并以实际的行动—婚礼用费拒绝铺张且皇室与米德尔顿一家承担部分费用以及用婚礼的影响力来为拉动英国经济造福人民，来改变英国人民对皇室的看法。以群体的努力来完成群体的任务，并获得相应的好处。

第三篇：组织管理理论论文

“现代组织理论与管理”课结课论文（2011－2012学第1学期）

海尔企业的组织文化研究

学生专业：电子信息工程 学生班级：101143C

学生学号：101143320

学生姓名：庞飞飞

2011年12月25日

海尔企业的组织文化研究

庞飞飞

内容摘要：企业文化是企业在长期生产经营和发展过程中逐渐形成的，它是企业的价值观念、企业精神、道德规范、群体意识和经营理念的一种综合体。企业文化建设是加强企业管理的精神和灵魂。如何加强企业文化建设，推进企业文化管理是现代企业管理者十分重视的问题。本文着重介绍了“以人为本”的企业文化理念和企业文化对企业的推动作用，并分析了加强企业文化建设，推进企业文化管理的方式方法。关键词：企业文化 管理核心价值观人才观战略观

在现代企业管理中，企业文化已成为企业的核心竞争力和企业成功的关键。如何加强企业文化建设，推进企业文化的管理，越来越成为企业管理者非常注重和关心的问题。在现代管理学中认为，企业本身就是一种文化组织，企业的生产与经营活动，本身就是一种文化活动，而企业管理，本身就是一种文化，是一种有自己价值观、工具和语言的组织文化。企业文化是以人为中心的企业管理理念。企业文化是企业在长期生产经营和发展过程中逐渐形成的，它是企业的价值观念、企业精神、道德规范、群体意识和经营理念的一种综合体现，是一种以人为中心的企业管理理念。有什么样的企业价值观，就有什么样的企业文化，作为管理中的软要素，企业文化的核心涵义是企业价值观。现代管理学认为，企业文化是一种通过一系列活动来进行塑造的文化形态，当这种文化被建立起来后，会成为塑造内部员工行为和关系的规范，是企业内部所有人共同遵循的价值观，对维系企业成员的统一性和凝聚力起很大的作用成功的企业文化，一般应具有凝聚、导向、激励、约束、协调、维系、教化等功能。

海尔企业组织管理模式的实质是文化管理，海尔按照广义文化观的要求，以观念创新为引导，以制度创新为手段，实现技术创新、产品创新的效果，并以物质文化创新实现“敬业报国”、创世界名牌的企业精神与追求。海尔的文化管理，是基于中国特有的民族文化传统和社会心理，密切结合社会转型的现实，“兼收并蓄、创新发展、自成一家”（张瑞敏）的中国式管理的典范之一。

海尔文化的核心价值观是创新。仅仅在观念上提倡创新并不难，很多企业都号称自己的企业精神也是创新，如何把企业文化中观念层次的价值观与管理制度统筹考虑才是落实创新理念的根本。海尔的做法是：通过观念创新，带动制度创新，实现技术创新与产品创新。而且海尔企业对社会文化、企业文化、个人价值观的高度整合。企业文化是存在于社会主流文化与个人价值观之间的组织文化。对于海尔企业员工，在加入企业之前，已经通过社会化（作

为个体的生物人，通过社会交互作用，学习社会文化，参与适应社会生活，成长为社会人的过程），学习、内化了社会的主流价值观念。在企业文化建设过程中，必须考虑到各代人的价值观状况，顺应社会主流文化价值观的变化。海尔企业将社会主流文化、企业文化和员工个人的价值观结合在一起。然后来推动整个企业文化的发展，一个成功的企业文化离不开每个员工的价值观与人生观。海尔价值观从“仁本主义”到“人本主义”的艰难转变。从反映传统“仁本主义”价值的80/20法则，到体现现代“人本主义”的“狮鹿哲学”，张瑞敏希望用10年时间，并认为“这够快了”。这种转变的前提是：海尔用了14年的时间（1984-1998），在“仁本主义”支持下，初步建立、形成了规范化的科学管理制度体系。用10年时间完成从反映“仁本”价值的群体本位管理模式，到反映“人本”价值的个体本位管理模式的转变，是海尔文化演进方向的本质。

海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观。

海尔文化的核心是创新。它是在海尔二十年发展历程中产生和逐渐形成特色的文化体系。海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界，海尔文化本身也在不断创新、发展。员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色。当前，海尔的目标是创中国的世界名牌，为民族争光。这个目标把海尔的发展与海尔员工个人的价值追求完美地结合在一起，每一位海尔员工将在实现海尔世界名牌大目标的过程中，充分实现个人的价值与追求。

1998年3月25日，海尔文化走进哈佛讲坛，在美国哈佛商学院内，工商管理硕士二年级学生的课堂上是一番异常热烈的景象，大家正欣喜万分地迎接一位陌生的老师——来自中国的企业家海尔集团首席执行官张瑞敏。

“请大家想想看，1984年张瑞敏先生面临的严重挑战是什么？”林•佩恩教授循循善诱地向大家提出一个又一个问题。呈马蹄形排列的座位上立即举起一片手臂，大家迫不及待地想表述自己的想法。其中有拉美人、日本人，更多的是美国人。教授不断提问，把讨论逐渐引向深入。“海尔具有每年增长80%的速度，成为家电发展最快的企业，大家认为什么是影响海尔成功的因素？你若是张先生，又如何做出决策？海尔管理为什么是有效的？一条“休克鱼”为什么能被海尔文化激活？为什么研究企业文化就是研究活力？”学员们各自发表着看法。张瑞敏听着各国硕士生的提问和对海尔文化案例的热烈讨论，对他们提出的问题一一作了解答。一位美国的学生说：“从张先生的讲课中，我第一次了解到了中国企业成功的管理！”

张瑞敏是走上哈佛讲坛的第一位中国企业家，以海尔的卓著业绩和精辟经营理念让世界认识了中国企业与成功的海尔文化。这一事件在中国企业管理史上具有重要历史意义，它说明，作为一个企业只要创新，大胆的去尝试，把理论转化成为实践，同样也可以在企业管理方面为世界做出贡献。

海尔还提出“人人是人才，赛马不相马”——海尔的人才观。人人是人才赛马不相马，你能够翻多大跟头，给你搭建多大舞台。赛马机制具体而言，包含三条原则：一是公平竞争，任人唯贤；二是职适其能，人尽其才；三是合理流动，动态管理。在用工制度上，实行一套优秀员工、合格员工、试用员工“三工并存，动态转换”的机制。在干部制度上，海尔对中层干部分类考核，每一位干部的职位都不是固定的，届满轮换。海尔人力资源开发和管理的要义是，充分发挥每个人的潜在能力，让每个人每天都能感到来自企业内部和市场的竞争压力，又能够将压力转换成竞争的动力，这就是企业持续发展的秘诀。只要是人，都希望得到别人的尊重，都希望他自己的价值得到承认。只要员工为客户创造了价值，你就肯定它的价值，这就是管理的核心。在海尔有一个动态的概念，现在市场竞争激励，海尔企业要求海尔青年应不断自我超越，不断提高自身素质。一定要有坚定的目标，有自己的梦想，并将目标和梦想与海尔创世界名牌的大目标结合起来。不断的发展和超越，创造世界一流品牌。而且在海尔将人分成三种人材、人才、人财。

人材—这类人想干，也具备一些基本素质，但需要雕琢，企业需要有投入，其本人也有要成材的愿望；

人才—这类人能够迅速融入工作，能够立刻上手；

人财—这类人通过其努力能为企业带来巨大财富；

也正是因为这种创新和超越的人才观给海尔企业创造财富、创造价值！企业要想兴旺发达，就要充分发现、使用“人财”。

先谋势，后谋利——海尔的战略观，所谓“休克鱼”是指硬件条件很好，管理不行的企业。由于经营不善落到市场的后面，一旦有一套行之有效的管理制度，把握住市场很快就能重新活起来。品牌是帆，用户为师——海尔的品牌营销。人单合一的双赢管理模式，都给海尔的企业文化增加了更多的魅力。

优秀的产品是优秀的人干出来的保持人力资源的质量优势是增强企业活力和竞争力的关键。因为人是企业生产力中惟一具有能动性、创造性的主体因素，再好的管理制度也需要由人来执行与运作。一根头发丝。这是海尔创业初期发生的事： 一次，海尔集团杨绵绵总裁

在分厂检查质量工作，在一台冰箱的抽屉里发现了一根发丝。她立即要求停产，召开全体员工开现场会，有的员工说：一根头发丝不会影响冰箱的质量，拿掉就是了，没什么可大惊小怪的。但杨绵绵总裁斩钉截铁地告诉在场的干部职工：“抓质量就是要连一根头发丝也不放过！” 这个故事成为海尔抓质量创名牌的缩影。这种抓质量的，重视用户的口碑让海尔在用户心中的地位又更上一层楼。

海尔文化的核心价值观是创新。仅仅在观念上提倡创新并不难，很多企业都号称自己的企业精神也是创新，如何把企业文化中观念层次的价值观与管理制度统筹考虑才是落实创新理念的根本。海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观。它是在海尔二十年发展历程中产生和逐渐形成特色的文化体系。海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界，海尔文化本身也在不断创新、发展。员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色。当前，海尔的目标是创中国的世界名牌，为民族争光。这个目标把海尔的发展与海尔员工个人的价值追求完美地结合在一起，每一位海尔员工将在实现海尔世界名牌大目标的过程中，充分实现个人的价值与追求。

一个企业要更好的进行发展，就要有属于它自己的企业文化，来凝聚、导向、激励、约束、协调、维系、教化其内部员工，为企业带来更多的收益。同时也来壮大企业，促使企业进行进一步的发展。文化就是灵魂。

参考文献：（1）《企业文化建设》---周坤

（2）《企业文化》---迪尔·肯尼迪

（3）《海尔的企业文化》---孙健

第四篇：非营利组织管理小论文

《非营利组织管理》形成性考核-小论文部分要求

一、参考题目

论文一：二选一：2013年11月8日交

1．非营利组织与政府之间的互动研究

2．我国非营利组织发展问题及对策分析

论文二：二选一：2013年11月22日交

1．非营利组织战略案例分析

2．非营利组织营销环境分析

二、格式要求

（1）封面： 横向逐行书写：天津电大**专业（本科）《**》课程论文（小三号字宋体，加粗）；标题（居中，三号字宋体，加粗）；作者、学号、所在分校、班级、辅导教师姓名（居中、小三号字楷体、加粗）

（2）内文 ：横向逐行书写：标题（居中、三号字宋体、加粗）；作者（标题下空一行，居中、小三号字楷体、加粗）；正文（作者下空一行，小四号字宋体）。

正文为文章的主体部分，为使脉络清晰，应有纲、目、子目之分，建议加上小标题，标示各个部分的内容要点，或用加简捷准确的观点句表示。序号的规范应是“

一、（一）、1”。每页36字×28行，可以设置1.5倍行距，标示页码。

（3）注释（正文下空一行，五号字宋体）

（4）参考文献目录（注释下空一行，五号字宋体）

注释、参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据，要依次列作者，文章名，出处，出版社（或刊物），出版时间。注释应注明出处页码。文中加注释序号，一律采用尾注形式。

课程论文统一用A4纸打印，左侧装订。

三、字数要求

字数控制在1000-1500字之间。

第五篇：学校组织与管理论文

学校组织与管理

姓名：熊润青

学号：2012105040224 学校发展规划是指一所学校根据国家或地区教育发展战略规划的要求，系统地分析学校发展现有的基础及所处的环境，确定学校“规划年”（指规划执行的起止年月）内要达到的主要目标和发展途径，把握学校的优先发展项目，并按照自己的价值观，通过学校共同体成员的共同努力，挖掘自身潜在的资源，采取各项有效措施，提高学校的管理效能，最终提高学校的办学水平和教育质量，推动学校的可持续发展。那么，一个学校怎样去合理地进行组织与管理呢?就必须做到以下几个方面。

1、优化学校管理。

学校管理要有正确的管理理念、人文的管理机制和科学的管理措施。（1）实行以人为本的管理理念，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。

（2）分校长要加强学习，成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者。坚持校务公开，增加学校管理透明度，提高分校长的影响力、凝聚力和执行力。

（3）充分发挥广大教师的民主管理作用。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。

（4）以规程为向导，以评比为杠杆，努力向管理要质量。

2、提升师资素质。

以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续发展奠定基础。

3、加强队伍建设。

（1）建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理机制。（2）探索新课程改革背景下的班级管理体制，建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力和民主管理思想的班主任队伍。

（3）加强教师培训，培养一批业务上过硬，个性明显，教有所长的专业教师队伍。

3、强化教育科研。

坚持以科研为学校发展动力，勇于教育创新，提高教育质量，提高办学效益。（1）积极开展课题的研究，重点在课堂教学和校园文化建设上进行深入研究，形成学校教育特色。

（2）探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学方式、方法。

（3）围绕课题，突出主题，进行常规教研活动，实现教中研、研中教。（4）关注教研网络，进一步规范课题研究管理，人人有小课题研究。

4、提高教学质量。

努力提高教育教学质量，在未来的五年中，我校将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，创新教育模式。改革传统的教学模式，实施有效教学，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：

一是优化教学过程，形成以学生为主体，教师为主导，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；

二是优化教学方法，倡导“自主、合作、探究”，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，利用多媒体和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；

三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上有一个大的提高。

5、改善办学条件。

（1）以发展的眼光高起点、高标准“绿化、美化、人文化“建设，使学校达到校园标准化建设标准。

（2）加大信息技术的投入，逐步更新设备，努力配备班级多媒体设备，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。

（3）解决各种功能室的配置。对微机室、图书室、实验室等要加强管理，方便使用，提高使用率。

6、加强校园环境建设。

抓好校园环境建设，逐步规划、精心布置，做到净化、绿化、美化； 建立和谐、健康的校园人文环境，做到学校领导与教师，教师与教师、教师与学生、学生与学生、学校与社会、教师与家长经常交流沟通，互帮互助，互谅互让，共同进步；

弘扬校园文化，培育校园文化内涵，校风、教风、学风、办学目标、办学宗旨装饰上墙上栏，让办学理念变成师生的共同追求，内化为全校师生的自觉行动：

提高学校文化品位，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园文化精神。让学生在日常学习生活中时时、处处接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们全面发展和健康成长

7、关注学生健康。

认真贯彻落实教育部《“体艺2+1项目”实施方案》，推动学校体育和艺术工作的改革与发展，为学生的全面发展奠定良好的基础。

（1）学校体育要保持特色，保证学生每天参加一小时户外活动，体育达标率和合格率要全部达标。

（2）加强心理健康教育，树立“健康第一”的理念，学校能有效控制各类疾病的传播。

（3）关心师生身体健康，积极推广全民健身 活动，用丰富的文体活动融洽人际关系，促进和谐校园建设。

8、保障校园安全

建立健全各种规章制度，全面落实校园安全责任制；做到物防、技防、人防三结合，切实保障校园安全，构建平安和谐校园。