八班学生问卷调查表

第一篇：八班学生问卷调查表

八（5）班级管理学生问卷测评（单选）

（）1．你对班级的热爱程度？：

A、很热爱B、热爱C、无所谓D、厌恶E、很厌恶

（）2．你与同学的关系？：A、和睦团结B、一般C、疏离

（）3．你对班级管理工作的整体评价：A、优秀B、良好C、一般D、不满意（）4．班级对你影响最大的是什么？

A、学习方面B、友谊方面C、能力方面D、心理方面E、其他

（）5．你觉得班级未来：A、充满希望B、有些希望C、没什么希望D、无所谓（）6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？：

A、团结友爱B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱，不团结E、人人都有表现自己的机会F、其他类型

（）7.你对班级目前的学风评价如何？： A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差（）8.你觉得班级的特色是 ：A、学习B、艺术C、体育D、卫生E、纪律F、其他G、无（）9.班级制度：A、已经制订并上墙B、已经制订但没有上墙

C、班主任或班团干部的口头要求D、没有制订

（）10.你认为班中的班干部产生方式应该是：

A、学生自荐，公开竞选B、班主任任命C、投票选举D、其他

（）11.你认为班级由谁管理为好：

A、班主任直接管理B、学生自己管理C、在班主任指导下由班干部来管D、在班主任指导下，同学轮流当班干部管理F、其他

（）12.你认为班上组织工作状况是：A、组织管理能力强，能团结协作B、组织管理能力较强，基本能团结协作C、组织管理能力一般，不能很好协作D、消极管理，应付差事。

（）

13、大部分时间里，你在班级中所起的作用是：

A.积极作用B.消极作用C．没什么作用，有我没我一样

（）14.对学校开展的各项活动，你的态度是： A、积极响应，争先创优B、学习紧张，应付就行C、看班主任态度，顺其自然D、漠不关心，是别人的事

（）15.班队活动的组织和开展，你们认为需要采取的方式是： A、老师唱独角B、老师主角、学生配角C、老师配角，学生主角D、无准备，随意过场F、取消，上其他课

（）16.你认为班级自习纪律：

A、有管理者，管理得当，室内安静B、有管理者，但疏于管理，室内不安静 C、有管理者，但不听从，室内嘈杂D、无管理者，但同学们自觉学习E、无管理者，室内乱作一团

（）17.你认为早自习和晚自习管理方式： A、主课教师管理，学生自主学习B、教师轮流管理，学生安心学习C、学生管理为主，学生自觉学习D、教师管理为主，学生管理为辅，学生安心学习E、管理有时失控，学生坐立不安F、其他

（）18．你觉得班级卫生状况：A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。（）

19、你认为班中读书氛围：A、很浓B、浓厚C、一般D、无所谓E、较差F、极差（）20.小组合作方式主要体现班级管理的哪一方面： A、学习B、工作C、课堂教学D、校外活动E、其他（）21.你在班级中是否担任班委：A、是B、不是

问答（答在另一面）：

一、你认为现在班级中还有哪些存在的问题？如何解决？对老师及班主任有什么样的要求？如何才能使大家和睦相处，团结奋进？您对班级管理有什么意见和建议？

二、假如你是班长，谈谈你的管理办法及你的个人看法？

三、你最敬佩的老师是谁，为什么？

四、谈一谈，今后你在各方面如何表现？

第二篇：学生问卷调查表

学生问卷调查表

西乡四中（）年级（）班

姓名（）

亲爱的同学，请根据自己的实际情况，实事求是地在符合自己的选项前打上“√”就行啦。注意，所有的题目只能选一个。谢谢你的合作!

一选择题：（单选）

1.你的学习成绩如何？（）

A、90以上（包括90）B、80——89C、70——79

D、60——69E、低于60

2.你喜欢上《思想品德》课吗？

A．喜欢B．不喜欢C．一般

3.课本上的探究活动都做了吗?（）

A、全都做了B、学校只开了一部分实验和探究

C、做得很少D、基本没做

4.小组合作交流时，你的表现是：

A、争着说，抢着说。B、认真听，轮流说。

C、认真听但不发言。D、不会说也不想说。

5.你课外时间是否会自己制作一些小发明，小创造？（）

A、经常有B、偶尔有C、基本没有D、没有

6.是否想过自己编一首新歌？()

A.是B.否

7.能通过培训之类的方法提高创造性思维能力吗？

()

A.能B.不能C.不确定,但想试一下

D.没兴趣提高

8.你觉得现阶段教育对你的创新能力有影响吗？（）

A.有B.有点C.没有D.根本没有

9、你是否有进行文学创作的意向（）

A.是B.否

第三篇：学生问卷调查表

中学学生问卷调查表

亲爱的同学：你好!

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的()里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢!

1.教师对你的生活、学习是否关心

()关心()一般()不关心

2、教师是否平等对待每一位学生

()是()否

3、教师批评学生的用语是否文明

()文明()不文明

4、教师是否会讽刺挖苦学生

()会()不会

5.教师的形象(言行、举止、着装等)是否具有表率作用

()有()没有

6.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟

()会()偶尔()不会

7.教师是否存在变相体罚学生的现象

()存在()不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象

()存在()不存在9.教师是否存在有偿家教现象

()存在()不存在10.教师是否按时上下课

()按时()不按时

11、教师是否按时批改作业。

()按时()不按时

12、教师是否存在不批改作业现象

()存在()不存在13.教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导

()会()不会

14、你对任课教师师德师风的总体评价是

()优，即90分以上;()良，即75—89分;

()较差，即60—74分()差，即60分以下

15、你对课任教师和学校有什么意见或建议：

第四篇：问卷调查表(学生)

校园精神文化建设调查表（学生）

姓名：________________性别： _______________年级：_____________

籍贯：_____省_______市电话：________________

QQ：______________住址 ：________________________________

1．你父母的职业？

①□农民②□企事业单位工作人员 ③□个体经营者

④□机关工作人员 ⑤□自由职业⑥□其他＿＿＿＿

2．你认为父母对你的学习、生活是否关注？

①□非常关注并积极参与②□不是很关注③□一般④□不关注

3．你平时的课余时间是如何安排的？（可多选）

①□学习②□上网③□看电视④□体育活动 ⑤□其他＿＿＿

4.你认为课外阅读的作用？

①□能提高学习成绩②□帮助不大 ③□影响考试成绩④□其他＿＿＿

5．你平时课余时间比较喜欢看哪个类型的书籍？（可多选）

①□小说 ②□课外辅导③□科普 ④□诗歌散文⑤□人物历史

⑥□动漫⑦□其它＿＿＿

6.你拥有课外读书的数量？

①□10本以下②□10-30本③□30本以上

7.你读过最喜欢的一本书是＿＿＿＿＿＿

8.你最想读的一本书是＿＿＿＿＿＿

9.你阅读课外读物的原因？

①□自愿读②□老师要求 ③□家长要求④□其他＿＿＿

10．你课外读物的主要来源？

①□借阅②□家长购买 ③□学校订阅④□其他＿＿

11．你周末或寒暑假有参加课外辅导班吗？

①□有，参加了＿＿＿辅导班②□没有

12．你希望自己的哪个方面的特长能够得到提升？（可多选）

①□书画②□舞蹈③□棋艺④□写作⑤□其它＿＿＿

13．以下是城乡数字文化站计划举办的活动，你会选择参加哪些？（可多选）

①□围棋培训与比赛②□书画交流比赛③□书香伴我行阅读征文④□家庭亲子互动⑤□中小学生心理教育专栏⑥□其它＿＿＿＿＿

第五篇：八班学生寄语

八（2）学生评语

倪 萍 同学

你外秀而内刚美丽而善良，温和又诚实有礼貌，求团结讲风格守纪律。是一个德智体全面发展的好学生。聪明灵活,有较强的记忆能力，学习勤奋踏实刻苦认真，不骄不躁，学习成绩优秀。希望你要再讲究学习方法，特别抓好预习和及时复习巩固，尽力多积累各门知识，多解题掌握学习技巧，熟能生巧，你一定会学业有成，出类拔萃。

孙树桢同学

你是个美丽温和诚实善良讲礼貌，求团结的好女生。聪明灵活,有较强的记忆能力和分析判断能力，学习勤奋踏实认真，不骄不躁，各科考试成绩大多在优良水平。你要再讲求学习方法，特别抓好预习和及时复习巩固，戒骄戒躁，你就会不断前进。

刘倩倩同学

你聪颖、活泼,文明朴实。常常挂着一脸可爱的笑容,同学关系融洽，课堂上你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。成绩优良，但我相信你不会觉得满足，对于强者，永远没有休止符，而一定要奏出生命的最强音；如果要挖井，就要挖到水出来。老师希望你经常进行反思总结自己的得失，希望你能像雄鹰在风雨中翱翔，似弄潮儿在海浪中搏击，相信你将赢得更多的掌声。

王 勇同学

你有理想、有能力，是个很有进取心的学生。你在学校守纪律，遵安排，完成各项任务。可是危险的是你在学习成绩上出现了退步的迹象。你要总结经验吸取教训，优化学习方法，全身心投入到学习活动之中来，以便东山再起，再创辉煌。

孙镔新同学

你性格内向、文明有礼、自尊自爱。严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

魏 丽同学

你的上进心和好学劲儿让人印象深刻，学习认真，工作负责，是一名好学生。更可喜的是你能时时处处做有心人,注意不断完善自我。望你在新的学期里瞄准更高更远的目标，严以律己，戒骄戒躁，脚踏实地，美好的前程一定会属于你！

束明珠同学

你斯文秀气,思想纯朴。对待同学热情大方，热爱集体。勤奋、好学、顽强是你对美好未来的向往；努力、执着、向上是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。最可贵的是你能听取老师的意见,不断改正弱点。希望能志存高远，积极磨砺自己，不断完善自我，勤奋、执著地去摸索一条通向成功之路，创造出自己明日的辉煌。

宋余亮同学

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，潜力大，但天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。希望能志存高远，积极磨砺自己，不断完善自我，勤奋、执著地去摸索一条通向成功之路，创造出自己明日的辉煌。

陆 玮同学

你文静善良，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成，但学习的主动精神不够，竞争意识不强，也很少看到你向老师请教，成绩进步不明显。望今后大胆进取，发扬刻苦学习的精神，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。请相信：世上没有比脚更长的路，也没有比心更高的山！

石莲莲同学

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱集体。你勤奋好学，在学习上有上进心，取得一定成绩。驾驭命运的舵是奋斗，愿你不放弃一点机会，不停止一日努力,大胆进取，心有多大，舞台就有多大！人只有努力站到高处，才能看到更美的风景！

王立刚同学

你是一个活泼、自觉、懂事和上进心很强的学生。学习上能刻苦认真，作业能按时完成；你工作积极，乐意当老师的小助手。老师知道你是一个善于把握今天的孩子，愿你在新的学期里，把握人生的每一天，不断进取，成为个更出色的你。

刘 伟同学

你思想上进，踏实稳重，诚实谦虚，尊敬老师，待人随和，在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，劳动也较积极,给同学们作出了表率。作业及时认真完成，但总觉得少了股冲劲，成绩很难名列前茅。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。希望大胆进取，鼓足干劲，注意摸索学习方法，提高学习效率，善学多问，争取各课成绩稳步提高。

耿军贤同学

文明有礼、自尊自爱的你，严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。你的学习目的很明确，态度也很认真，但很少见到你向老师提出问题。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦，老师期待你的进步。

倪翠玲同学

你是个聪明、开朗、上进的女孩。在课堂上，你认真思考，但是仅仅停留在比上不足比下有余的状态是远远不够的，希望你志存高远，在书山学海中，以顽强的毅力，不懈的努力去迎接更大的挑战，争取各方面尽早有所突破。

吕佳伟同学

你富有朝气，性格开朗直率，尊敬老师，与同学们和睦相处，做好自己份内的事,能热心帮助有困难的同学,积极参加体育锻炼,生活俭朴,劳动积极。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后充满自信，大胆进取，相信你在新学期里会有更出色的表现！

秦广惠同学

性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

杨 浩同学

遵规守纪，文明朴实的你热爱集体，尊敬师长，与同学友好相处；积极参加班级各项运动，爱护公物，热爱劳动。学习上能认真听课，按时独立完成作业，但有时也难把握住自己，学习成绩不稳定。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。相信在新的学期里严以律己，扬长避短，集中精力，鼓足干劲，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你的进步。

喻为江同学

你身上有不少坏毛病，让大家一开始还真感觉很难接受你，一段时间相处下来，老师惊喜地发现，你其实是一个不错的孩子：性格直爽，待人真诚，生活朴实，劳动积极。能虚心接受他人，知错就改，老师希望你要学会约束自己，保持作业整洁，扬长避短，“吃一堑，长一智”,把握时机，为你今后的人生之厦打下坚实的基础！

严红芹同学

个性直率坦诚、要求上进的你，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气的影响。遵守纪律，尊重老师，与同学友善相处，热爱班集体。学习上尚为努力，能认真听课，作业字迹工整，成绩有提高但还很不够。望你在新的学期里，再接再厉，树立信心，勇敢面对学习中遇到的困难，珍惜光阴，相信你将会变得更加出色！

王 红同学

你斯文秀气，端庄稳重，有着较强的上进心和自尊心,娟秀的字体一如你外表一样漂亮。尊敬老师，友善待人，热爱集体。如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。望坚定奋斗目标，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开出奇花结出硕果。

陈 楠同学

你遵守纪律，尊敬师长，团结同学，待人随和。热爱班级，劳动积极。作业及时完成，但有偏科现象。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。望坚定信念，如你所说的把所有的精力放到学习中去，合理安排时间，注意学习方法，相信你一定会取得更好的成绩。

郑春霞同学

诚恳朴实，尊敬师长，关心集体，自觉守纪是你明显的优点，但在学习上你就表现得不怎么尽如人意，缺乏一种迎难而上的气概，成绩自然不理想。“学者自强不息，则积少成多；中道而止，则前功尽弃”，望在以后的日子里，志存高远，以顽强的毅力，不懈的斗志去收获本该属于自己的金穗！

耿刘伟同学

你团结同学，维护集体荣誉，不做有损班集体的事，不迟到缺课。学习上缺乏上进心和吃苦耐劳精神，作业不能按时完成，甚至不完成，导致成绩难见提高。“人最大的敌人就是自己”，望你进一步明确学习目标，端正学习态度，把精力和心思都投入到学习中来，成功之路就在你的脚下，改掉一切坏毛病，争取理想成绩！

陈婷婷同学

你纯真善良，文明礼貌，尊敬师长,与同学友好相处;热爱集体，乐于助人。积极参加校田径运动会并取好的成绩，学习很认真，成绩有一定的提高。希望你坚定信念，勇于进取，严以律己，迎难而上，以最旺盛的精力投入到学习中去，调整学习方法，提高学习效率，在新的学期里,老师期待着你的进步！

郭宏康同学

你本来应该是一个很有前途的男孩，未来家庭的骄傲和希望： 因为你有聪明的大脑灵活的巧手和非常健康的体质。可惜的是你没有抓好时间和机会，“少年不识愁滋味”，只知道享受生活。学习马虎应付，很不主动。上课不注意听讲作业有困难有时抄袭，所以成绩很不理想。你要彻底改变不良的行为习惯，勤奋用功，做一个合格的中学生。

周 文同学

你懂事求上进，你淳朴爱劳动，你纯朴懂礼貌；你积极参加体育锻炼。学习上能专心听讲，按时作业，但很少举手发言，缺乏主动钻研精神，成绩徘徊不前。成功的火花在勤奋中迸发，望在学习中能发扬运动比赛中那种不甘人后的进取精神，坚定信念，改进方法，不断超越自己，早日争创佳绩！

陈晶晶同学

内向文静的你文明朴实，遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处。学习上能认真听课，按时完成作业，但很少见到你向老师提出问题。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。希望你今后学习再努力一些，主动一些，讲究更有效的学习方法，相信你会在进取的过程中品尝到成功的喜悦，老师期待你的进步。

严必清同学

你不爱言辞,对人诚实，与同学友好相处，能按时完成作业，但有时不够认真。保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯是当务之急。学习是艰辛的，前途也是美好的，希望你永远不放弃追求。扬起风帆，勇往直前！

钱 李同学

文静懂事的你，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，劳动也较积极,给同学们作出了表率。上课能专心听讲，但很少举手发言,缺乏主动进取精神,成绩难见提高。调整你的学习方法，提高你的学习效率，大胆发问，勇于拼搏，让我们坚信，聪明之花是用汗水浇灌出来的！

吕立洋同学

你是一个表面性格内向的男孩,很活泼，热心助人，待人有礼，乐于完成老师交给的任务。通过你的努力，这学期取得了进步。像以前那样在课上随便讲话，作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但老师想告诫你：态度决定高度，习惯决定命运，细节决定成败。老师希望你克服浮躁习惯，找准目标，努力学习，持之以恒，你一定会成为一个出类拔萃的人。

成宜实同学

性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

周成才同学

学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，相信自己的能力，端正学习态度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采取足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

钱志蓉同学

朴实的你，在校遵守纪律，关心集体，待人热情，尊敬师长，积极参加体育锻炼。学习上能安心听讲，记忆力很强，但学习目的不够明确，有时作业不能完成，学习成绩难见提高。如果不想被别人抛在后面，你就得加倍的努力，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会取得更大进步的！

王振萍同学

你是个懂礼貌、穿着朴实的学生，能遵守纪律，关心集体，劳动积极。作业都能及时认真完成，从不缺课迟到，积极参加体育活动。学习如驾车登山，不进则退，你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你基础不够扎实学习，缺乏主动性。老师希望鼓足学习的热情，脚踏实地，努力学习，不断积累，才能不至于埋没现在的良好学习机遇。

陶大为同学

你活泼好动，与同学能和睦相处，按时到校，但上课常心不在焉；作业很马虎，字迹潦草，为此你也受了不少批评，真不知你心里是怎么想的。但是你交的两个坏朋友却使你的成绩漂浮不定，它们就是贪玩和马虎。假如你能丢掉这两个坏朋友，再交上些好朋友：认真、仔细、勤奋、踏实。那么，理想成绩就一定会光顾你！

吕正海同学

你是一个朴实憨厚的孩子，遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物。学习认真踏实。因基础不够扎实，成绩不理想。老师希望打好基础，努力学习，力争取得好的成绩。

郭俊露同学

你爱护公物，劳动积极，团结同学。喜欢体育运动，但好成绩永远属于勤奋好学的人，老师送你几句话：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

唐庆雨同学

你个性沉静,不爱言辞,尚能遵守纪律。对人诚实，与同学友好相处，能按时完成作业，但有时不够认真。保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯是当务之急。学习是艰辛的，前途也是美好的，希望你永远不放弃追求。扬起风帆，勇往直前！

周雄基同学

你礼貌待人，学习上基础较差，再加上学习被动，成绩很不理想。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼；不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。老师盼望你在以后的日子里，大胆进取，迎难赶上，争取长足进步

陈昌洲同学

朴实的你，基本上能遵守纪律，尊敬师长，积极参加体育锻炼，但学习上缺乏主动精神，作业字迹潦草，学习成绩徘徊不前。你其实也很聪明，记忆力很强，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子。辛勤的汗水洒在追求的沃土里，才能培育出成功的果实，望你进一步明确目标，振作起来，迎难而上，争取较明显的进步。

金仁华同学

你尊敬老师，不做有损集体荣誉的事。乍看你一定会认为你是一个聪明懂事的好学生，但一看到你的成绩就感到不解，是什么让好成绩离你远去？老师发现你上课虽然在听课但总是心不在焉；作业能及时完成但看得出绝大部分是在应付，而且字迹潦草。老师希望你学习上还须进一步端正态度，认真踏实。只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，刻苦努力，才能取得良好成绩。

陈立林同学

这学期，你在学校能参加各项活动。平时能注意遵守校规班纪，服从老师的安排，与同学和睦相处。在各科知识的学习上能够做到课上听讲也能够努力完成作业，但是由于你各门知识基础都很差，又缺乏刻苦专研精神。学习的主动性和积极性很不够，所以，学习成绩进步不显著。希望你奋起直追，不怕艰苦去追求前途，让“知识改变命运”。

陈立峰同学

你本来应该是一个很有前途的男孩，未来家庭的骄傲和希望： 因为只知道享受生活，未明确自己肩膀上的责任。学习习惯不好：得过且过，马虎应付不主动。上课常常不注意听讲，作业有困难时经常不交作业，所以成绩进步不快。你要彻底改变不良的行为习惯，勤奋用功，做一个合格的中学生。

祝军军同学

说实话老师本学期来和你的接触很多了解更深，感到你的勤劳，你的憨厚，你的乐于助人的好品德好习惯还是很惹人喜欢的。因为学习基础太差了，学习态度不够端正，导致学习成绩很不理想。希望你要树立必胜的信心，不怕艰苦去追求；你还要真正做到诚实和自信，抛弃幻想，让“知识改变命运”。

张爱成同学

你本来应该是一个大有前途的男子汉未来家庭的骄傲和希望： 因为你有聪明的大脑灵活巧手和非常健康的体质。可惜的是你思想异常幼稚，好动活跃“少年不识愁滋味”，学习马虎应付，很不主动，所以成绩很不理想。其实，从现在起彻底改变不良的行为习惯，尽全力发挥自己的聪明才智，你仍然会迅速进步迅速成长的！老师期盼你骄人的业绩。

孙道芬同学

你具有良好的道德品质: 活泼积极热情,好学上进.聪明灵活,有较强的记忆能力和分析判断能力.学习勤奋踏实认真细致，完成任务一丝不苟，学习成绩不断进步。老师希望你戒骄戒躁进一步优化学习方法，一定能百尺竿头出类拔萃，顺利成长为未来祖国的高层次人才。

韦广豹同学

你本来应该是一个大有前途的男子汉，未来家庭的骄傲和希望： 因为你有聪明的头脑和非常健康的体质。可惜的是你思想异常幼稚，好动活跃“少年不识愁滋味”，学习马虎应付，很不主动，所以成绩很不理想。其实，从现在起彻底改变不良的行为习惯，尽全力发挥自己的聪明才智，你仍然会迅速进步迅速成长的！老师期盼你骄人的业绩。