加强消协工作网络化建设的几点思考

第一篇：加强消协工作网络化建设的几点思考

加强消协工作网络化建设的几点思考

随着信息技术和网络技术的迅猛发展,人类社会进入了“网络时代”。消协工作如何把握机遇，迎接挑战，主动占领网络阵地，积极运用网络平台，不断推动消协工作的新发展，是摆在我们面前的一项紧迫课题。

一、适应信息时代发展大趋势，不断强化消协工作的网络化意识

近几年，网络发展迅速，各单位相继建立了局域网，实现了办公网络化，为开展网络维权提供了可能，消协工作必须适应时代发展的趋势，不断强化运用网络意识，积极推动网络建设。一是要不断强化运用网络开展维权工作的创新意识。创新是一切工作向前发展的前提和保证。近年来，我市的消费维权工作，在法律法规宣传、咨询服务、受理投诉和“一会两站”等方面，取得了显著成绩。但随着时代的发展和进步，消协工作还要向更高层次发展，就需要不断改革创新。这就要求我们要以与时俱进的精神，积极运用网络这一有效载体，把开展网络维权作为消协工作新突破的有效手段。二是要不断强化运用网络开辟维权工作新阵地的意识。网络和计算机技术是现代社会最重要、最普通的工具，网络也已成为人们工作中不可缺少的一部分，它从来没有像今天这样离我们这么近。我们必须抓住机遇，有意识地利用网络，积极开展消费维权工作。从网络的特点看，它可使我们获取新知识，开阔新视野，拓宽新思路，不断提高自身素质；为处理日常业务，进行信息传输，上下沟通，实施上报下传，提供了更为便利的条件；为搞好《消法》等法律法规宣传和消费教育，让教育者与受教育者进行网上交流，创造了更多的机会；也为我们开展消费维权工作提供了广阔的舞台和用武之地。三是要不断强化运用网络提高维权工作效益的意识。实践证明，网络已成为各项工作方法手段改进的主要方向，它也是提高维权工作质量效益的根本出路。运用传统的工作方法，只能一对一，如利用电话或传真下发一个通知，只能一个单位一个单位进行，效率很低。而网络信息量大，能互联互通，随时可以资料共享；网络声像皆传，图文并茂，具有很强的吸引力和感染力；网络传输信息快，有时几分钟内就可获取需要的信息，大大提高了工作的时效性；运用网络下发文电，传达会议精神，布置工作任务，只需“键对键”，能实现无纸化办公，大大降低劳动强度和办公成本。

二、掌握消费维权网络新技能，努力加强消协工作的网络化建设

实现消协工作网络化，人才要先行，这是当前重要而紧迫的任务。从当前消协队伍建设的现状看，人员素质高低不等，相互间有差距，个别同志的网络知识和操作技能缺乏，对网络的重要性认识不足。因此，必须加强科技知识的教育，不断增强广大消协工作人员提高网络素质的紧迫感,激发学习科技知识的自觉性，切实转变观念，下力学习掌握网络知识和操作技能。各级还应拿出一定的时间组织有关人员进行培训，或开展网上讲座等形式进行提高；搞好传帮带，充分利用各级人才资源，实施面对面指导。以多方面抓好培训，来提高消协工作人员运用网络的技能。

三、拓宽消费维权网络新渠道，积极推进消协工作的网络化进程

网络是时代发展的必然要求，消协工作必须瞄准科学技术的制高点，积极构建自己的网络系统，并逐渐形成特色。首先要加强消协网络的硬件建设。目前我市各级消协全部联网，但有些机器配置低，有时工作受到制约，还需要不断进行更新。同时，还要注重消协网页建设。市消协今年五一正式开通网站后，设置的内容比较丰富，建立网站的目的就是为消费者服务，要充分利用网络资源，组织好网上宣传，搞好网上咨询服务，不断改善网上工作环境，规范有关制度等，真正把消协网建成传递维权信息的“高速路”，法律宣传的“小平台”，消费者交流的“连心桥”。

第二篇：农村公路网络化建设汇报

农村公路网络化建设说明

农村公路是公路网的重要组成部分和必要补充，也是社会主义新农村建设的重要保障，目前我区农村公路村村通工程已基本完成，全区主要省道、县道、乡道等干线公路也已贯穿全区，我区交通大动脉格局已基本形成。根据区管委会及局领导对农村公路网络化建设的布署及要求，继续坚持以交通服务于经济和社会发展全局、服务于社会主义新农村建设、服务于人民群众安全便捷出行的原则，进一步稳妥推进农村公路建设，加快全区经济繁荣，争取早日实现我区农村公路网络化建设的目标和任务。经各街办根据自身实际情况所提报的意见、建议与近期规划，我科根据农村公路网络化建设的要求积极汇总，现将情况汇报如下：

一、农村公路网络化建设

农村公路网络化建设，主要是指在前阶段农村公路建设的基础上，进一步开展的农村公路的网络化建设。其内容包括主干道与支干道、支干道与通村路、街办与行政村之间、行政村与行政村之间、行政村与自然村之间以及重要生产、生活节点之间的连接路线。

二、实施建议与措施

目前，我区主要省道、县道布局已基本构成，农村公路建设应坚持“由整体到个体，由面到点”的路网辐射方式。

根据各街办上报情况，街办驻地道路纵横格局已形成，驻地道路网络化已初具规模，针对农村公路网络化建设要求及各街办所报建议与规划，我科提出以下几点建议与措施：

1、农村公路网络化建设要结合本地区社会经济发展特点，不仅符合长期规划，又能满足农民群众实际需求，按照先通后畅、先易后难的原则，统筹安排，有序推进，科学确定建设规模，防止脱离实际的高标准、高指标。

2、要优化设计，合理选择路线方案、技术指标和路面结构型式，努力降低工程造价，节约投资。

3、农村公路网络化建设应当充分利用现有道路进行改造和扩建，应当重视排水和防护工程设置，提高公路抗灾能力。

4、加强区内省道、县道与街办驻地道路网的联通，解决“断头路”问题，实现或进一步完善区内主要大动脉与各街办驻地道路的连接。

5、加强街办驻地道路与社区道路的联通，在主要干线公路的基础上修建支干道，实现社区与区内主干道相连接或社区与街办驻地道路相连接的网络化格局。

6、在现有“村村通”的基础上，积极调动各建制村修建农村公路的积极性，将“村村通”工程往社区、街办或区内主要干线道路延伸，同时要争取实现“村村通”进村。

7、在公路网络化建设短期规划内，如果条件允许，鼓

励进行各建制村间的公路建设，实现村与村之间的连通。

第三篇：全市农村客运网络化建设

在全市农村客运网络化建设

现场会上的讲话

同志们：大家好！

正在全国上下深入贯彻落实中央十七届三中全会精神的时候，南阳市在社旗县召开了全市农村网络化建设现场会，这个会议召开的很好，也很及时，主要体现在以下三个方面：一是时机好。在十七届三中全会刚结束、全国正在深入贯彻新农村改革的时候召开此次会议，有利于我们给领导汇报，有利于引起领导的高度重视，有利于推动这项工作。选择这个时期对农村来讲，农民出行的活动较多、出行区域较广，容易掌握我们原来规划的线路是否符合农民出行的需求。在这个时期召开会议，既总结了前段时间推进工作的总体情况，又明确了今年需要完成的工作。在这个收获的季节，只要我们强力推进，这项工作会在全市迅速展开。

二是社旗县这个典型选择的好。社旗县在经济上不太发达，有67万人口，面积又大，地理位置上既没有高速又不邻铁路，但农村客运网络化推进的非常好。主要是政府重视、措施得力、方法得当、扎实工作、成效显著。他们的经验值得在全省农村网络化建设方面进行推广。

三是会议的形式好。南阳市政府对推进农村客运网络化高度重视，并下发了专门的文件，我们现场观摩了农村客运线路，听取了社旗县的经验交流，有利于农村客运网络化建设工作在全市的推广。

河南是一个人口大省、交通公路大省，全省公路23.8万公里，全国第一；高速公路4556公里，全国第一；公路网络密度仅次于上海市，全国第二，所以说我们省是交通公路大省。同时也是交通运输大省，全省营运车辆是84.9万辆，运输企业总资产716亿，2007年上交国家各种税费157亿，利润达到61亿。全省有2万户三级以上的维修企业，412所驾校，年培训驾驶员32万人。整个交通运输业和交通服务业为社会提供了184万个岗位，道路运输业2007年为河南省的GDP贡献率为2.8%，所以说是运输大省。为了今后又好又快发展道路运输业，我们认真总结了河南过去道路运输业发展的整体情况，认真分析研究了我省道路运输业存在的一些问题，认清了我们在全国运输业中所处的位置，拟定了今后一段时期河南道路运输业发展的方向是：加快结构调整，转变经济增长方式，加大改革步伐，加强市场监管，着力建设成一个支柱型大产业、创新型大系统、服务型大网络、文明型大窗口，从而建设安全高效、文明诚信、规范有序、协调发展的道路运输行业，打造金象快客、河南快货、中原快修三大品牌。为了这个方向，2008年的工作思路是打造三个亮点，推进四项改革，重点抓好六项突出性工作。农村客运网络化是其中的亮点工作之一。我们建设了物流信息平台，在各大报纸、媒体和网络都进行了宣传，并在抗震救灾中发挥了强大的作用，中央焦点访谈节目也对我省的物流信息平台建设进行了专门的报道。国家交通运输部将其定为全国交通行业节能减排的示范项目之一，并顺利通过了专家组的评审。交通运输部副部长冯正霖莅临河南时，点名参观了物流平台的建设情况。农村客运网络化建设是以场站建设为基点，以“村村通”工程为依托，重新对全省农村客运建设进行整体规划。全省规划新线路667条，延伸线路220条。我们面临着一个很好的机遇，因为我们有着良好的基础设施，为大力发展农村客运打下了良好的基础。同时我省经济发展比较快，特别是中部崛起的政策实施后，农村的经济得到了突飞猛进的发展，加大了农民出行的需求。农村客运网络化建设就是为了能够满足农民群众日益增长的高品质出行需要，负责客运工作的同志们一定要认真严谨对待。2008年中央1号文件明确规定要做好农村客运工作，所以我们不但有良好的基础还有政策的支持。但是我们有良好的基础也要会充分地利用，不利用就会出现问题，也会带来很大的压力。建一条客运线路需要进行市场的培育，同时培育一个市场需要一个过程。农村客运的发展也存在很多的压力和挑战：一是农村客运站的启用不能时间过长，南阳提出的“不求所有，但为所用”的建设思路很好，只要能启用，承包、联合、租赁都可以。二是从经营的形式上来看，目前运输企业要看到农村的市场，要提前进入占领这个市场，否则运输企业将来会流失很大份额的客运市场。三是随着广大人民群众出行认识的提高和日益增长的高品质出行需要，各地政府对农村客运的要求也比较高。四是安全问题，特别是农村的运输安全问题，关键人是司机，关键地点是汽车站，关键时间段是凌晨，如何把农村客运的安全工作抓好是当前管理部

门面临的首要问题。要规范管理，把安全教育做好，把制度落实好，把人民群众出行的安全真正的放在心上。我们相信，南阳市的农村客运网络化建设在各级政府的领导下，在交通主管部门的大力支持下，一定会上一个新的台阶。谢谢大家！

第四篇：论网络化图书馆的信息资源建设

论网络化图书馆的信息资源建设

图书馆正在从传统的手工管理和服务模式走向计算机网络，从而实现图书馆的馆藏

资源数字化，管理和服务计算机化和网络化。从国内外图书馆的发展来看，数字化和网

络化是新的必然的发展方向。由此可见，馆藏信息资源的构成、管理和服务将发生改变，因而，网络环境下图书馆的信息资源

如何组织和管理是一个新的急需研究的课题。

1图书馆计算机网络化的发展阶段

从图书馆的整个发展来看，分为三个阶段：传统图书馆、现代图书馆和数字图书馆

。而图书馆的网络化建设，同样也经历了三个阶段：局域网、广域网和因特网。本世纪六、七十年代，美国等发达国家就开始研究开发图书馆集成管理系统，建立图书馆计算

机局域网，实施计算机管理。70年代后期，他们开始探讨资源共享，实施联机编目，组

建局域网或广域网。到80年代美国等发达国家的一些高校图书馆初步实现了联机编目，建立了联机书目信息数据和一些专题数据库，初步实现了联机检索和资源共享。进入90

年代以后，随着因特网的普遍兴起和快速发展，图书馆又进入了一个新的发展时期，一

些图书馆纷纷上网探索信息服务的新方法，人们开始研究电子图书馆、虚拟图书馆和数

字图书馆等，图书馆由此进入了网络环境发展的第三个阶段——因特网阶段。

我国图书馆的计算机化和网络化的发展起步较晚，从80年代开始研究图书馆集成管

理系统，建设微机局域网，到目前关于因特网的数字图书馆和网络图书馆的建设的探讨，没有明显的阶段性。现在我国绝大多数图书馆还处于第一阶段，即微机局域网阶段，但部分条件较好的高校图书馆已经连入因特网，进入网络建设的第三阶段，开始探讨关

于因特网环境的图书馆的发展和建设等问题，如网络环境下的信息资源建设、在线信息

服务等。

2网络化图书馆信息资源的构成所谓网络化图书馆即网络环境下的图书馆，起初是图书馆的各个工作和服务环节计

算机化和网络化，发展的最终阶段就是网络图书馆。具体地说，网络图书馆是由电子图

书馆或数字图书馆组成，可以广泛开展电子信息服务和实现信息资源共享的计算机网络

信息服务系统[1]。

信息资源有广义和狭义之分。广义应包括各种载体的文献信息资料、信息技术设备

和信息管理系统软件等；狭义是指各种类型和载体的文献信息资料。对于网络化图书馆，由于信息技术设备在图书馆的地位和重要性更加突出，因而，广义地理解其信息资源

较为科学。从分布看，网络化图书馆的馆藏信息资源由两部分组成，一是本馆的现实馆

藏：二是网络上的信息资源（虚拟馆藏）。

2.1网络化图书馆信息资源的特点。图书馆计算机网络化的不同发展阶段，其馆藏

信息资源的构成也不尽相同。微机局域网阶段，仍然以印刷型文献信息为主，电子文献

主要是馆藏书目信息数据库、读者数据库和流通数据库。因特网的馆藏信息资源与微机

局域网阶段不同的是，它不仅包括本馆的馆藏信息资料，而且还包括通过网络可以检索

和共享的其它服务器上的信息资料。概括地说，网络化图书馆的馆藏文献信息资源呈现

以下五个特点：

从载体形式上看，馆藏文献信息资料的种类更加丰富多样；从馆藏文献的构成比例

看，数字化的电子文献在馆藏中所占比例逐步增加；从文献资料的分布看，不仅有本地

馆藏文献信息资料，而且有异地信息资料；从馆藏文献的利用率来看，电子文献的利用

率呈上升趋势，而传统印刷型文献的利用率相对来说，呈下降趋势；从馆藏文献的信息

服务功能看，电子文献相对于传统印刷型的服务功能更加丰富多样，服务效率更高。

2.2现实馆藏和虚拟馆藏的特点。对网络化图书馆来说，现实馆藏和虚拟馆藏是一

个整体，由不可分隔、密切相关的两部分组成。二者具有以下四个特点[2]：

现实馆藏和虚拟馆藏具有相互性。对于因特网上的图书馆，自有馆藏既是本馆的现

实馆藏，又是其它馆的虚拟馆藏。本馆对现实馆藏具有更新、修改、利用和支配的权利

；对虚拟馆藏有共享权，一般没有更新、修改和支配权。但对于合作建设或开发的信息

资源除外。从地理位置上讲，现实馆藏是本单位和本地馆藏；虚拟馆藏是外单位或外地

馆藏。本馆读者或用户对现实馆藏的使用具有直接性；对虚拟馆藏的使用一般要有某种

协议或申请手续才能借阅等，因而具有间接性。

3网络化图书馆现实馆藏的组织管理

信息组织是将处于无序状态的特定信息资源，根据一定的原则和方法，使其成为有

序状态的过程[3]。其目的是将无序信息变成有序信息，便于人们利用信息和有效

地传递

信息。传统图书馆的文献信息资料的组织，是依据各种分类法（如中图法、科图法等）

进行科学的分类与建立各类目录体系（如主题目录、分类目录等等）。而网络化数字图

书馆的信息资源如何进行科学组织和管理呢？事实上，处于不同网络阶段的图书馆，信

息资源的组织方法也不尽相同。处于微机局域网阶段的图书馆，其信息资源的组织管理的核心是馆藏书目信息数据库的建设。而处于国际互联网阶段的图书馆，其信息资源的组织管理除书目信息数据库的建设外，更重要的是指引库的建立。

3.1馆藏书目信息数据库的建设。馆藏书目信息数据库的建设是图书馆实现计算机

网络化管理与服务的基础。现在我国一些图书馆建立了局域网，根据集成管理系统的要

求，按照CNMARC格式部分或全部建立了书目信息数据库，在部分工作和服务环节实现了

计算机化管理。书目信息数据库的建设通常有三种方法：一是自建；二是购买标准书目

数据套录；三是套录和自建相结合，有标准书目的购买套录，没有标准书目的自建。现

在一些图书馆还提供“联机”书目信息数据的套录。

从现有的图书馆集成管理系统软件看，其书目信息数据库的数据格式是标准的。这

些软件大多都提供书目套录和自建功能。套录和自建书目信息数据库都有各自的优缺点

。套录的标准书目，优点是著录项较多，数据一般较完善；缺点是受制于标准书目的建

设速度。自建书目信息数据库，优点是建设速度自己可以灵活控制；缺点是书目信息的采集工作量较大，在数据的录入过程中，质量不易控制，因而数据不够标准，影响网上

交流和共享效果。影响自建书目信息数据库质量的因素主要有以下几点：(1)原图书的分

类不正确或著录项不全；(2)所选字段较少或缺少某些字段信息；(3)某些信息所归字段

不正确或某些字段信息错误；(4)录入中造成的错字、错词或漏录的字、词等。

3.2电子出版物的组织管理方法。所谓电子出版物，是指数字形式存储在光、磁等

存储器（如CD-ROM、磁盘）上，并通过计算机或远程通信进行阅读的出版物。我国新闻

出版署在1994年曾将其定义为：以数字代码方式将图、声、像等信息存储在磁、光、电

介质上，通过计算机或类似设备阅读使用，并可复制发行的大众传播体[4]。电子文献对

图书馆产生了很大的影响，有力地推动了图书馆向现代化的发展。电子文献在网络化图

书馆馆藏中所占的数量和比例都在与日俱增，但到目前，有关电子文献的计量、编目和

存放管理等还没有一个较为统一和科学的标准。然而这些问题具有较高理论和应用意义

。

3.2.1电子文献的计量标准问题。电子文献按载体分，有磁、光、电介质。按文献

类型分，有电子图书、期刊、报纸、数据库和软件读物等。可见，电子文献表现形式和

内容多种多样。目前电子文献在采访、编目、存放和统计管理中较难解决的问题是没有

统一的计量单位。是以介质（或载体）为标准，还是以内容完整性为标准呢？是以每个

独立的电子文献载体算一个电子文献，还是以每个内容相对独立和完整的文献内容作为

一个电子文献呢？实际工作中存在，一个载体中有多个独立和完整内容的文献（如一张

光盘上存储多本图书或多个软件等），也有一个完整的电子文献存放在多个载体上（如

一个数据库存放在多张磁盘上）。更为复杂的是，如《中国学术期刊（光盘）版》分多

个专辑，每个专辑又分多张光盘存放。而有些数据库连续多年更新出版，使得不同时间

或不同的订户所订内容可能不尽相同。这些给电子文献的统计工作带来了一定的难度。

根据电子文献的特点和工作经验，统计工作有以下三种办法，而且我认为第三种办法更

科学和更准确。

(1)以内容的相对独立性和完整性为计量标准进行统计。如电子图书，以内容相对完

整性为标准。一本图书分多张磁盘或光盘存放时，可按一册统计；若一张磁盘或光盘中

有多个文献时，要按多册统计。电子期刊，仍然按照印刷型期刊的管理方法进行统计管

理。以内容分种，以时间分卷和期。统计时，可以报x和y卷z期。数据库，无论时间长短

或存放载体的数量，以“个”为单位进行统计。

(2)以载体的独立性为计量标准进行统计管理。具体可以按照各种规格尺寸磁盘、光

盘等进行分类统计分析，其结果是，“3寸”磁盘x张和“5寸”光盘y张等。

(3)抛开电子文献的载体形式和具体内容，以bit（信息比特）为计量单位进行统计

。如馆藏电子文献有xM或xG字节等。

3.2.2电子文献的分类编目。一本图书分多张磁盘或光盘存放时，可以按照丛书的办法分编；若一张磁盘或光盘中有多个文献时，可以按多册书进行分编，但每张卡片上

要有相互参见项。

3.2.3电子文献的存放管理。电子文献不同于印刷型文献，有优点，也有缺点。以

磁盘为代表的磁介质电子文献怕磁场，怕挤压，怕高温，怕灰尘；以光盘为代表的光介

质电子文献怕挤压和划伤，怕强光长时间照射，但不怕磁场。因而电子文献的存放保管，最好是放置在远离磁场、干燥阴凉、密闭防尘性能较好的柜里。而且摆放时应立着，不能多层平放。

4因特网上信息（虚拟馆藏）的组织管理

因特网最大的优势就是信息资源丰富。但因特网上的信息具有在地理上分散，组织

上松散，数据类型多，随机变化大等特点，使得网上信息的查询、组织和管理，成为人

们最关心的问题。作为网络化图书馆，同样存在这个问题，即如何为读者提供更加便利的网上信息服务。因而，未来网络化图书馆的发展和建设，不能忽视网络信息资源的查

询、组织管理和利用。

4.1因特网上信息资源的种类和特点。因特网作为一个整体，在使用者面前体现的根本价值就在于它所提供的越来越多和越来越完善的信息服务。信息资源是因特网最重

要的资源。但从字面上讲，网络信息资源一般可以理解为“通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和”。根据网络发展的实际情况，也可以说是通过国际互联网可以利

用的各种信息资源[5]。从信息内容看，几乎无所不包：有科学技术、旅游、消遣和奇闻

轶事一类的信息；有学术、教育、产业和文化领域的各种重要信息，也有与大众工作和

生活息息相关的信息；有严肃主题的知识性和教育性信息；也有体育、娱乐方面的信息

；也有经济、金融和商业信息等等[6]。从信息容量看，小到一句话的E-mail（电子邮件）和大到一个电子图书馆或数百个数据库。而从时效性看，可以分为四大类[7]：(1)电

子报纸(2)动态信息(3)全文期刊(4)书目数据库。

4.2因特网信息查询工具。因特网上信息丰富，但在因特网上检索信息犹如大海捞

针。为了有效地查询和利用网上信息，人们研制了许多查询工具。概括地说，主要有四

大类[8]（见表一）每一种查询工具，既有自己的特点，又有一定的局限性。具体的查询

效果，可能还与你的代理服务器的功能和你登录的服务器、时间，网络的带宽以及你的工作站性能有关。

4.3指引库的建设。指引库在网络中处于核心地位，指引库的建设是突破传统信息

资源建设的一项关键技术，也是对网上信息服务模式的一种探索。所谓指引库，从物理

上讲并不存储各种实际的信息资源，但对其访问却可以检索到有关数据库的实际资源，即指引用户到特定的地址获取所需的信息。这样就可以把因特网上与某一或某些主题相

关的节点进行集中，按照方便用户检索的原则，用用户熟悉的语言组织起来，向用户提

供这些资源的分布情况，指引用户查找[9]。

4.3.1指引库的内容。指引库类似于我们所建立的专题数据库。它们的本质区别在于其内容的不同。指引库中存放的是有关主题或用户所需信息的数据库或服务器的地址

等信息。形象地说，因特网是信息的海洋，指引库是航海图。为提高因特网上检索信息的效率（检准率和检全率的合理组合），需要网上导航，需要有关的网站、网页甚至网

上私人信息的检索及目录服务，Yahoo、Altavista和Sohoo(www.xiexiebang.com)等所从事的工作可谓网上导航。

4.3.2指引库的组织方法。指引库中的信息采用主题树浏览方式进行组织，它将信

息资源的索引按照主题分级加以组织，用户可以通过浏览的方式逐级浏览，找到所需的信息。按照这种方式组织信息，需要对信息进行分类标引，设计主题树的结构等。这种

方式工作量大，但检索效果较好。如中文网络神探“搜狐(SOHOO)”采用先进的人工分类

技术和友好的全中文界面，运用符合中国语言习惯的科学分类方法，将18部类、近5万条

链接做成层层相连的树杈结构，网页直观地提供给上网用户。用户只需进入相关的分类

目录或键入一两个关键词，便可方便、快捷地找到自己所需的内容[10]。

总之，计算机网络化、数字化管理和服务是未来图书馆的发展方向。图书馆网络使

其馆藏信息资源得到了极大的丰富和完善。本馆的读者通过计算机网络可以方便地检索

和利用其它馆的信息，特别是国际互联网上的信息。图书馆网络化扩展了其信息服务能

力，但网络上信息资源的纷繁复杂，给组织管理和有效的查询带来了较大的困难，因而，我们必须不断分析、了解网络环境下图书馆信息资源的特点，并对其组织管理技术指

引库的建设等加以科学地研究，才能有效地提高我们的信息资源建设质量，从而提高和

完善我们的计算机网络信息服务质量。

第五篇：学校网络化建设科研规划申报

学校网络化建设科研规划申报

副标题：

作者：htlong 文章来源：本站原创点击数：436 更新时间：2011-6-12

1、项目申报基本情况

一、项目意义：

信息技术是当今世界科学技术领域中最活跃，发展最迅速，影响最广泛的一种技术。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教育方式，学习方式乃至思维方式。所以利用网络平台服务于课堂教学、家庭教育、提高教学效率和办公效率是我们的面临和急需解决的问题。借鉴当前我国发达地区的基础教育信息化发展经验，以校园网络的建设为核心与基础，加快实施教育现代化的进程，实现学校基础教育改革发展中的跨跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤，也是推进均衡教育发展的有效途径。

二、项目内容：

1、确立“信息化网络”建设的目标和与之相配套的技术标准

2、建立实施项目的制度（培训制度、激励制度等）

3、探索项目实施的策略和措施

4、建立项目评价体系

5、反思总结项目研究经验成果与存在问题的思考

三、实施项目的优势：

1、学校具有信息化发展基础：

为促进学校的信息化的快速发展，我校专门成立信息部，整合学校现代教育技术的应用管理方式，同时也承任学校的现代教育技术发展与应用的科研创新工作，尤其在信息技术方面，学校提供了必要的硬件设施和施展空间，可以大胆地进行尝试与创新实践。

2、团队技术水平强：

我校信息部教师具有很强的刻苦钻研精神，敢于创新，在信息技术与学科教学进行有机的整合方面做了较多的研究。这也为学校在信息化建设方面提供了有力的技术保障。

3、建立无盘网络系统，实现班班通：

我校利用无盘网络技术，将旧机房淘汰电脑组建成无盘网络，虽然是旧电脑，可是运行速度快，操作方便，实现了我校所有的班级和功能室都能利用多媒体电脑进行上课，充分利用电脑课件的优势开展课堂教学，提高教学效率。这套系统的安全性极高，除了硬件的原因之外，决不会出问题，大大减轻了学校网络管理员的负担。

4、学校资源库初具规模：

为了配合无盘系统开展课堂教学，学校建立了资源服务器，提供课件，软件，视频等文件的存放和共享，教师上课或是学生课间休息时可直接访问资源，访问资源库内文件如同访问本地硬盘资源，操作方便，快捷，不需要帐号和密码，直接访问，大大降低了操作难度。

5、资源上传制度的完善：

学校资源库的内容全部来自于教师自已上传，老师根据自己的教学内容自制课件或是网上下载，然后上传至学校服务器，经过对教师的培训，所有的教师都能完成这样的操作，因为学校教室里采用的是无盘电脑，所以教师的资源必需上传到学校服务器，这样不但让老师养成了资源上传的好习惯，同时也很好地起到了资源的共享作用。上传需要独立的帐号和密码，确保个人资料的安全性，也就是我们可以访问其它老师的资源，但是不可能删除和更改，自己的资源可以访问也可以删除，这样资源不但能很好的共享，同时能提供很好的安全性。

6、开设“苏小U盘”：

把网络优盘的服务器建立在我校内部的服务器上，这样可以让全校的老师和学生都可以申请一个帐号，可以让他们都能方便地把自己的资料存放在网络硬盘里，存取速度快，操作方便，现在学生信息技术课的作业都可以存放在自己的网络优盘里，同时也可以存放一些自己的个人资料，为学校全面实施信息化建设提供了必要的硬件支撑。

7、学科知识问答系统开发，让网络伴随学生成长：

我们自主探索，利用网络平台的优势开发出一套专门针对学生学习方面的问答系统。“学科知识问答系统”，是专门针对中小学以及高中生推出的问答系统，在这里的问题分类就是我们的学科分类，每个学科下面又分为小学、中学、高中，完完全全就是为了我们学生在学习当中遇到问题而专门开辟的一块相互交流学习的场所。让我们的师生都溶入这样的一个“大家庭”，在学习中遇到的各种问题都可以在这里提，采用互相解答的形式，在不增加教师负担的情况下可以让所有的学生在网上自主学习，很好地解决了学生在家里遇到学习问题无处可问的困难。我们为学生提供一个快乐成长的网络平台。通过百度输入“学科知识问答”便能在第一条位置显示出我们的问答系统链接。这也是我们在全国率先推出的针对学生在学习方面的问答系统。

2．项目实施计划

一、完善我校现在网络平台和资源（2010—2011）

1、学校资源库的规范管理

学校网络资源初具规模，但是不够规范与完善，对于资源上传的存放进行严格规范，方便资源共享。

2、完善学校信息化管理制度

学校建立相应的奖励制度，调动所有老师的积极性，完善学校资源库的建立。

学校网站采用实名注册，每们老师的资料尽量以电子文稿上传至学校网站的形式提交，不但可以充分利用网站的宣传功能起到对外宣传的目的，同时也实现无纸化管理，绿色环保，也提高了老师的网络应用意识。

二、利用先进的办公平台，全面实现教学、办公、家校联系网络化（2011—2015）

我校下一步将计划使用一套新的办公系统，本办公系统区别于区上开通的办公系统，本套系统不但有其它办公系统的功能，同时还具体教育管理功能，可实现：学生档案管理、学籍管理、学生成绩、课表、学生收费等管理，能够实现老师对所教课班级或所管理班级所属的学生信息、课程、作业、评语、成绩进行管理。使学校管理规范化、各类数据传输网络化、教育教学资源数字化、各类应用用户管理智能化。并且这套系统也为每位学生开通了帐号，学生都可以通过这个网络平台查看自己的作业，提交作业，查看课程表，查看学科成绩，给任课老师留言，实现家长与老师的互动交流。真正实现网络化办公，网络化教学，利用网络平台高效快速地传递信息，让家长及时了解学生在校情况。让网络将教师、家长、学生都紧密联系在一起，起到管理透明，及时交流沟通的网络应用平台。本平台的全面应用估计需要3-5年的时间。

三、班级博客的全面开通，通过网站及时了解学生在校参加的各项活动（2011）

班级博客开通，方便家长通过网络了解孩子在学校参加的各项活动，不但可以与老师进行网上交流，同时可以查看孩子参加的活动照片，利用网络平台很好地宣传和交流作用。为了让教师和学生有个适应过程，所以班级博客我们将在2010年末开通。

四、打造学校网络视频数字校园

这也将是我校下一步将要发展和规划和重要决策之一，我们将利用现有的网络数字化音频广播和数字化视频广播技术实现对我校电台的数字化组建，届时学校的所有通知和校园广播除了以传统的校园广播系统进行播报外，同时还将以网络实时转播的方式呈现，在教室时可以实现观看视频，学校的大型活动将在互联网上进行实时转播，让更多的社会人士了解学校的最新动态，解决了家长无法亲自参加学校的活动，但是能通过互联网进行观看视频或收听学校的重要通知和广播，允分利用网络资源对外宣传。

而且这些操作所有的核心技术我们都掌握，只要在实施条件准备允分的情况下我们将实现这样的构建。（利用流媒体技术搭建相应的服务器实现音视频的时实广播）

五、转变思维，打破传统管理教学模式（2011—2015）

这将是我校下一步着力思考和尝试的一个问题，在网络的应用与普及之后，教学模式在改变，管理模式如何做相应的调整。

1、教师的电子备课（包括教案与课件）如何与传统的备课方式结合。

2、教师资料的上交与管理如何全面实现电子化，方便查阅和管理。

3、信息化的全面开展，如何在提高效率的同时减轻老师的负担，让教师乐于接受这种的教学与管理模式。

3、项目预期成效

一、网络化教学

每位教师养成课件的制作与上传习惯，尽量利用多媒体课件开展常规教学活动，实现电子备课与电子教学与传统教学相结合。

二、网络化办公

利用学校拟采用的办公平台，实现电子化管理，让老师可以能过这样一个网络平台实现资料的上交，通知的收发与查看，教师可以利用这个网络平台管理学生档案、成绩、以及作业的布置，评语的撰写，课件的共享等目的。

三、网络化交流

利用办公平台可以实现家长与学生的任何一个任课老师进行单独留言交流，了解学生的情况，同时老师也可以利用这样的一个平台实现与任何一位学生家长留言，同时与短信结合的方式，将信息及时传递到家长手机当中，利用网络实时实现交流与互动。完全实现网络管理。

利用班级博客及时发布班级信息，让家长了解学生的更多情况。并且我校将保留所有班级博客的信息，若干年后学生还可以通过学校网站查看到自己以前的班级信息，这将是一段非常珍贵的回忆与财富，我们将为学生留住这样的美好回忆。

四、网络化学习

通过建立的问答系统实现学生可以在家对自己学习当中遇到的问题可以在网上提出，在网上得到问题解决，实现学生的自主成长。

五、数字化校园

利用数字化广播音视频广播系统打造一个可以随时通过对外进行视频和音频广播的系统，开展电视会议和网络视频教程。

开发出系列网络资源与视频培训教程

对已开发的网络平台进行进一步完善和维护，如学科知识问答系统和网络办公平台的应用，同时我校对教师的现代教育技术培训不但有专项培训课程，而且同时开发视频教程，我们把这个教程命名为“苏小启航”，通过这样的视频教程，老师可以反复观看，真正实现教师全面掌握培训内容，同时我们将这些做成系列教程，形成我们的特色资源，可供老师随时查看和其它学校借鉴。现在已经开发出三期，可通过学校网站下载。

总结出适合学校发展的网络平台搭建经验

我校对本特色项目的申报之后着手学校网络化建设的各方面应用，通过实际应用及时总结经验，为其它学校的借鉴做好经验交流。为整个青羊的校园网络化应用做出贡献。

4、项目风险管理

一、主要问题：

1、硬件的投入不够，无法实现教师人均一台电脑开展各项工作。

2、部分学生以及家长受到家庭环境的制约，不能很好地利用网络平台进行学习和交流。

3、部分教师思想观念陈旧，不能适应网络发展的要求。

二、应对措施：

1、加强宣传与沟通，加大对家长的培训。

2、加大对教师的现代教育观念以及技术的培训。

3、多方筹措，改善学校相应信息技术装备和设施。

5、项目组织管理及保障措施

一、项目管理团队 负责人：张俊辉

具体负责人：丁晓敏杨晓彬 主要参与人员：

匡世林张霞李云霞闵静武易昆蓉马筱晓郑艺 黄体龙王科王文甫许丹雷春美邱永玲周莉丽 江海燕李兰

二、项目管理保障措施：

1、本项目采用校长负责制，由学校行政部门和信息组通力合作，将本项目与学校的教育教学工作融为一体。

2、校长负责组织管理和提供经费，并协调、整合专家资源；

3、信息组负责全面推进项目研究；

4、全体班主任教师具体实施，项目开展的情况纳入班级常规管理考核中。学校办公教学全面网络化，使之成为学校、教师、学生发展的重要载体。

6、项目经费管理

学校划拨专项资金支持项目开展，严格管理，规范使用。