第一篇：搞创新 抓精品1
谋创新 抓精品
县水产局实现现代渔业发展新突破
近年来，县水产局按照县委县政府工作部署，立足发挥沿黄渔业资源优势，以科技为支撑，以生态为目标，以特色为方向，坚持创新理念，走精品路线，突破了传统渔业效益低下、发展空间不大、无法适应现代经济形势的制约，推动了全县水产业健康快速发展，形成了一个可持续发展的、健康、集约化现代渔业新格局。建设部级水产健康养殖场2处，省级水产健康养殖场5处，认证无公害水产品21个。今年上半年，全县渔业养殖面积3.7万亩，全县水产品总产量8500吨，渔业总产值1.3亿元，繁育黄河鲤鱼及各类鱼（苗）种3000万尾。
一、谋创新，园区合作社筑体系
根据现代渔业发展要求，积极创建现代渔业园区，打造高效渔业新亮点，同时支持引导养殖户成立合作社，构筑县域渔业经济产业化体系。一是制定措施，发展渔业园区。成立了由水产、财政、乡镇等有关部门参加的现代渔业示范区建设领导小组，分管副县长任组长，定期组织有关部门督导建设情况；制定了《齐河县沿黄现代渔业十二五发展规划》、《齐河县黄河鲤鱼振兴规划》、《齐河县现代渔业园区建设考核办法》等；制定优惠奖励政策，园区建设纳入土地综合利用规划，并制定奖励政策，每申报认证一处无公害示范基地奖励1万元，有利地调动和激发了广大群众投身渔业示范区的积极性和热情。二是指导各渔业合作社、重点养殖企业积极开展申报工作，今年3月 1
份，由省海洋与渔业厅、省发改委 及省财政厅联合印发的《山东省省级现代渔业园区建设规划（2011-2015年）》下达了各县市入选园区名单，我县晏东标准鱼塘园区及晏子湖休闲渔业园区分别入选山东省省级现代渔业重点园区标准鱼塘及休闲渔业备选项目。近日，又补充申报了科淼生态黄河甲鱼、焦庙建国现代渔业、黄河鲤鱼渔业园区和宣章荷盛源休闲渔业园区四个省级现代渔业园区创建点。三是将全县渔业养殖户全部纳入合作社组织。积极开展渔民专业合作社的宣传发动和扶持发展工作，按照自愿联合、经济参与、共同所有、民主管理的原则，着力引导大户或营销大户牵头成立渔业专业合作社，宣传鼓励养殖户入社，并成立独立信息平台充分发挥信息化作用，同时由一名水产局专业技术人员专下来开展合作社工作，确保合作社技术、信息畅通。目前，全县共有渔民专业合作社11家，其中省部级示范合作社一处，市级两处，经营范围涉及苗种培育、水产养殖、技术服务、产品销售，起到了发展水产业主力军的作用。
二、抓精品，优势品种起带动
一是实施黄河鲤鱼振兴计划，并在此基础上抓精品、走特色，与中国科技大学苏州硒谷研究所合作，在省淡水所技术指导下，进行全国首家富硒黄河鲤鱼养殖试验，取得成功。现已成功建设一处核心区域500亩的富硒黄河鲤鱼标准化示范基地，为省内首个富硒黄河鲤鱼标准化养殖基地。同时将其作为我县水产主导品种，结合省级水产健康养殖示范场创建，在5个渔业合作社示范养殖，打开推广养殖新局面。二是通过宣传推介，打造富硒黄河鲤鱼品牌，增加附加值，提升市场竞争力，打入济南及周边县市大型超市，做大富硒黄河鲤鱼产业。
三是打造江北第一品牌生态黄河甲鱼。山东科淼黄河甲鱼生态养殖公司投入1000多万元，开发表白寺蔡东村800余亩水面仿野生生态黄河甲鱼养殖，生产的“金寿”牌黄河甲鱼活体包装销售烟台、潍坊等地。现正进行甲鱼美食餐饮、深加工开发，并将黄河甲鱼园区建设成山东省一流的集良种繁育、科研、示范、休闲于一体的现代渔业科技示范园。
三、提品质，项目带动促发展
一是建设无公害产品基地。以无公害渔业生产投入品的推广与监管为着力点，把好消毒关、苗种放养关、施肥投饵关、水质调节关、防治病害关，实施养殖全过程的质量控制，全面实现优势水产品的无公害化生产，并努力向有机水产品方向发展。近2年来，全县认证了无公害产地9处，无公害产品21个，无公害水产品基地面积超过1万亩，占全县水产养殖面积的30%。二是抓好项目带动。近两年来先后争取到农业部的生态循环修复项目、黄河鲤鱼良种繁育基地项目、淡水池塘生态低碳养殖项目、由五个健康养殖示范场承担实施的菜篮子工程项目、淡水池塘浮动草床微生态调控低碳多元养殖技术项目及黄河鲤鱼标准养殖项目，占全市争取上级政策扶持的1/2。今年，潘店镇兴华渔业养殖专业合作社、表白寺镇鑫淼渔业专业合作社、天湖岛渔业专业合作社、大黄乡云海渔业专业合作社四个合作社都被省海洋与渔业厅确定为第六批省级水产健康养殖示范场创建单位。通过这些项目的实施，极大的改善了我县渔业生产条件，提升了品质，为我县渔业发展起到了至关重要的推动作用。
四、强服务，科技支持提效益
一是发挥山东省淡水水产研究所试验基地的作用，多次邀请淡水所专家来齐河对淡水养殖试验场黄河鲤鱼繁育、焦庙建国渔业合作社的黄河甲鱼养殖进行现场指导，并从淡水所引进鳖鱼2万元，现长势良好，效益显著。二是实施科技入户。实行技术指导员包基地责任制，为养殖户提供全方位的技术指导。近几年来，科技入户指导员定向帮扶200个示范户，深入渔户技术指导1000余次，发放标准化生产记录本1000本、生产技术规程和明白纸3000多份。开通24小时技术咨询热线，提供免费技术咨询。三是强化科技培训，提升养殖水平。扎实开展渔业科技入户春季、夏季行动，根据渔业发展和渔农需求，开办苗种投放、鱼病防控、机械增氧、微生态制剂等培训，同时每年开办阳光培训，共培训500人。四是加强鱼病防控，提高养殖效益。充分发挥县水生动物疫病防治站和渔业合作社作用，全面提高鱼病预放、测报和诊断水平。
第二篇：求真务实抓管理 脚踏实地搞教研
求真务实抓管理 脚踏实地搞教研
随着教学改革的不断推进，新课改已经实施，大部分学校在紧跟时代的步伐，探索着教学道路上前进的方向。根据《中共天祝县委天祝县人民政府关于全面提高教育教学质量的意见》和全县教育工作会议精神，结合实际情况就如何提高我校教育教学质量的具体方法和措施做以汇报：
一、梳理学校教育教学中存在的问题：
通过教研室的督查和学校领导的自查，发现我校的教育教学工作中存在着以下问题，这些问题的存在直接影响着学校教育教学工作的顺利展开。
1、教导处工作：
（1）、教学常规检查虽然细则规范、要求明确、记录详细，但应注意其实效性。
如：对教师的教案、业务笔记、听课笔记、作业批改都进行了详细的检查，但记录表未对检查中发现的问题做以记录，也未对个别教师被查情况作出相应评价，相应地这些问题从根本上还是没有得以解决。
（2）、教导处与教研组工作的配合不够默契。
即：教导处对教研组工作进行了布臵、督促、指导、检查，但力度还应加强。而教研组对教导处工作意图理解不够，执行欠佳。
（3）、教导处制定的学校教研工作计划缺乏实际的操作性和实效性，在真正的落实上还有很大的困难，这使我们开展的活动显得空洞。
2、教研组工作：
（1）、工作计划实效性欠佳，流于形式，教研组部分学科有临时“赶”、敷衍应付的现象（有个别的计划直接是从网上下载的）。
（2）、教研组活动主题欠突出，针对性弱，尤其是以“教法”、“学法”为主题的研究型活动显得少。多数记录显得简单，并与教研组计划中安排的具体步骤、流程不相符。个别组活动记录次数少，甚至无记录。
（3）、教研组集体备课氛围不浓，个别组存在“单干”现象，“共案”与“个案”相结合工作应加强。
（4）、教研组制定的活动滥而多，实际上就是名存实亡，不能很好地为学校教学服务。这样就不能很好地提升学校教师的教学能力，尤其是中青年教师。
3、教师教学工作：
（1）、备课：教师课程标准理念体现得不够，部分教师的教学设计中未体现备“教法”、“学法”。大部分教师的课堂教学中没有“教学随笔”或“教学反思”这一环节。（2）、上课：大多数教师教学目标欠集中，知识容量不够，拓展面窄，教学切入点找得不够准，学生在课堂教学中的主体作用发挥得不够。
（3）、说课：只是简单地叙述了上课的过程，对教材的挖掘和处理显得很肤浅。
（4）、听课：记录欠规范，部分教师未做出总体教学评价。（5）、评课：对上课教师在教学中存在的实质性问题的认识不够。
另外，九年级教师的复习课计划不够合理，没有具体的目标、方法和实施步骤，这从某种程度就会影响到复习的质量。
二、整改措施：
针对以上问题，学校教导处组织召开教研组长工作会议，集中分析了检查中所发现的问题的根源与现象，并就存在的问题制订出如下整改措施。只有解决了这些客观存在的问题，我们的教学质量才能迈上一个新的台阶。
1、立即（三月中旬）召开教研组长会议，通报并梳理教研组所存在的问题。再由教研组长组织召开教研组会议，就存在的问题展开讨论，并将讨论结果上交教导处，以和和学校中心教研室共同研究制定出解决问题的措施与方案。
2、结合学校实际调整、修改、完善学校教研工作计划，完善相应记录表册的项目与内容，制定出相应的考评细则，以鞭策和激励我们的教师更好地投入到学校的教育教学工作。
3、着重在以下几方面的工作中加强落实：
（1）、集体备课：每月至少三次，要求各教研组做到课题明确、人员整齐、记录完整，克服“单干”现象。
（2）、教师备课：青年教师必须备详案，同时要求教学设计中体现备“教法”、“学法”，力求做到教学目标明确，教学重难点突出，各学科要根据各学科的特点来备课，尤其九年级教师要想方设法提 高复习课的备课质量。
（3）、上课：学科教师要根据各年级、各层次班级学生实际，设计好目标、要求、教法、手段，制定好课堂知识容量，找准知识切入点，发挥好学生主体作用，追求课堂优教优质。
（4）、听课记录：完成听课任务、记录详细、做出相应的教学联想与评价，每周坚持一次集体“评课”，并做好发言记录。
（5）、说课：要求教师更多地要对教材深入挖掘，说出自己对这堂课教学的设想和所要达到的预期目的，体现出教者所领悟到的教学理念在教学中的渗透。
（6）、评课：本着对别人负责，也对自己负责的心态去客观、公正地去评好每一位任课教师的公开课。评课的目的是不是给某一个人找缺点，而是发现我们教学中所存在的一些“共性”问题。评课使教师在向别人学习的过程中起到帮助别人和启迪自己的作用。
以上工作，分别由学校领导定期检查、督促、评估： 语文教研组：李湖 英语教研组：宋义 数学教研组：李永录 理化生教研组：李虎 政史地教研组：宋义
4、制定青年教师教学、工作、学习、进修管理制度。青年教师是一所学校的后备军，学校未来发展的任务要落在他们的肩上。因此，我们要对青年教师的教学、工作、学习、培训都 要有一个严格的管理制度，使其更快地成长起来，成为学校的骨干，给学校的教学注入新的活力和气息。
5、采取有效措施，营造浓厚学风。
（1）、以学风促质量，以质量见成绩。没有高质量的课堂教学，就没有高质量的学习效果。为此我们就得以“二要、四坚持”的措施来确保学校教学成绩稳步上升。
二要：向学生要学风，向课堂要质量。
四坚持：坚持三种作业与二查一批的原则；坚持“四盯”培优原则（盯总分尖子学生，盯尖子学生弱科，盯尖子学生课堂，盯弱科学生作业）；坚持自习自学，课后讨论的原则；坚持“落实＝抓不落实的事﹢查不落实的人”的原则。
（2）、督促教师行之有效地去完成第一节课的任务。早自习，一般是语文，英语辅导课，要求辅导课教师要确定明确的记诵目标，要借助检测去引导督促学生学习。
在实际的教学中要求任课教师要明确学习任务，要精心设计教学程序，板书内容要突出重点，指导点拨要注重实用，要安排时间巩固练习，布臵作业要科学合理。
晚自习期间以学生自主学习为主（用来复习、作业、预习），教师集中辅导为辅（不得超过规定时间，且必须在最后的时间安排；集中辅导内容必须是共性问题而非个性问题）。自主学习时间不得交流讨论（这种做法貌似利己，其实损人），自主学习时间老师不得安排本学科内容（老师占用整个自习，影响学生的复习、作业和 预习，这样的做法，不利于学生自主学习习惯的形成，只会导致教学质量大面积下滑，老师貌似勤勉敬业，其实误人子弟）。
（3）、强化“积累”和“练习”，锻炼学生的应试能力。学生出众的应试能力，是在大量积累和练习的基础上形成的。教师要坚持少讲多练的原则：少讲，就是要讲得精准而简洁；多练，就是要练得优质而全面。教师多讲少练，势必喧宾夺主，其结果往往是出力不讨好，事倍而功半。
设计练习与作业，应该充分地照顾学科特点。为了保证练习和作业的质量，老师要在练习上精心准备。文科老师要坚持背诵积累与练习巩固兼顾的原则，理科老师要坚持理解原理与练习巩固兼顾的原则。
文科老师布臵的作业应该以记诵专题知识体系为主。检查落实时，可以采用默写的方式。一班之内，不同的列可以指定不同的内容，这样更有利于准确反映学生的学习水平。
在考点的准备上，不论文理，都应该围绕一个问题多角度设计题型，力求通过全面而典型的问题，让学生全方位地突破考点。
学习需要独立思考，还需要交流讨论。自习课遇到需要交流讨论的问题，请同学们记录下来，安排到课余时间交流。
以上是我校针对实际教育教学中存在的问题所采用的一些行之有效的举措，确实也很大程度上提高了学校的教学成绩。
第三篇：同心协力抓质量众志成城搞安全
同心协力抓质量众志成城搞安全
二矿机电科锅炉房自开工供暖以来，在质量标准化建设上狠下“猛药”，上了一个新台阶，取得了安全无事故的喜人成绩。励精图治抓质量、团结一心搞安全。锅炉房班组有9名职工，肩负着职工洗澡和冬季取暖的使命。为了认真贯彻执行煤业公司质量标准化的要求，全体职工在机电科正确的指引下，严把质量关，沿着“生产是企业，培训是学校，上班是职工，下班是学生”的培训理念和方向，专心学习煤矿《安全规程》和《质量标注化标准》，对锅炉房的每一台设备每班进行严格检修处理和保养，确保设备正常运转。对存在的隐患和漏洞进行了及时的处理，是整条生产线有条不絮的合理运转。进入冬季以来，职工对全矿整个暖气管道进行了检修和梳理，是每一处供暖地方温暖如春。
第四篇：一手抓教学,一手搞研究,智慧双赢
一手抓教学，一手搞研究，智慧双赢（2007.6.16）——在资中县中语会第二十届年会上的发言
四川省资中县第三中学
李由富
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！
在这五月石榴红似火、六月荷花白如雪的激情燃烧的季节里，我们欢聚一堂，相互学习，共同进步，真是一件爽心乐事。在这里，我要感谢县领导以及本校领导、老师、弟兄伙对我的关心与支持。感谢县中语会领导，特别是李享彬主任、张晓峰校长、邓茜主任给我提供了和大家共同交流的机会，在此深深地道一声谢谢！
人们都说教师是蜡烛，在照亮别人的同时，也燃烧了自己。其实，我认为这是我们教师的一种无奈！我觉得，教师在照亮别人的同时，也应该为自己着想。因为，为自己着想也是在为别人着想，如果“用你的生命燃烧”，没有了生命，怎么还去照亮别人呢！也就是说，我们在抓教学的同时，要适当注意搞点“研究”工作，以实现智慧的双赢。
一、我是怎样走上试题“研究”这条路的。
我在教高05级的时候，教了两个学校挂牌整顿的“烂班”。学生情况我不说大家都可以想象得到。不管你老师在教学上有多么的卖力，这些学生都不学，结果到考试的时候，10多分的人一连串。在学校量化老师成绩时，这些包括我在内的老师就苦不堪言了。在这种情况下，我们只好无奈地面对现实，努力摆正自己的心态，凭着良心，努力把每一堂课上好。要上好每一堂课，备课是关键。我在教高05级之前，我就把高
一、高二的课全部备完了，真是费尽了不少心血。但那时候，我的“研究”意识淡薄，教学按部就班，结果，老师教得辛苦，学生学得吃力。后来通过学习，在教学中注意了以下几个环节：阅读教学落实在讲课之中，重在训练；写作教学分话题、材料、命题和半命题四大块训练，并注意“一材多用”“一文多挂”；语言运用分散教学；字音字形重点突破“三常字”；教材合理取舍，讲解要有针对性„„其实，这就是在搞“研究”。时间久了，经验就会丰富起来，第一手材料就会多起来，照理说，教学也会越来越轻松，教学效果也会越来越好，但由于我所教的学生情况特殊，到头来得不到收获。在彷徨之中，我开始寻找在搞好教学工作的同时能有所回报的途径。恰巧，这时候，北京有一家文化公司注意到了我，亲自叫人来与我签了一份为他们公司拟写一份模拟题的合同，价值1000元。这之后，陆续就有多家公司和报刊杂志社与我建立了友好合作关系，以此同时，我原来那些用尽心力写就的教案、考点分析、考点测试题等资料，在学生那里石沉大海，而在这里变得有了价值。我感到很是欣慰！
随着自己的不断进步，别人对自己的信任度越来越高，短短不到一年的工夫，我撰写的高考现有的所有考点资料，不管是专题讲解还是考点测试题，都已见诸报端。仅上个月，我就为别人出了五六套题，每套题稿费在500-1000之间不等。我的才华在这里得到了展现和发挥，也实现了我的人生价值。乐哉！美哉！
二、试题研究带给我的收获。
搞一点教学研究，编制一点教辅资料还真是一件不容易的事儿：
首先，你得研读大纲，读懂读透大纲。
其次，你要了解别人是怎样解读大纲的，用什么方法去处理实际问题的，从中找出差别来。这不是叫你去找别人的岔子，吹毛求疵，否则你是不可能在别人那里得到什么的。（例如，有人认为07年安徽高考作文命题“提篮春光看妈妈”是一个反映变态心理的命题。理由是：①“提篮春光看妈妈”是一个病句，应当是“提一篮子春光去看妈妈”。②“光”字有可能让人连同“看妈妈”读为“光看妈妈”，产生“不看爸爸”的误会。③“提篮”这个词组容易使人联想到上海的提篮桥监狱，产生看望监狱里的母亲的联想。④“春光”与“泄露”合用时，形容女性隐私部位的暴露，加上篮子本身的镂空特征，“提篮春光”难免使人联想到女性“走漏春光”。所以，“提篮春光”的词义组合可能造成与监狱、色情有关的不当 1 联想。又如，江苏省的高考作文题“怀想天空”，动宾搭配不当，改为 “遐想天空”，动宾才能搭配。还如，海南省的高考作文题：“论科学家的创新与创造”。这个命题也是病句，正确的命题应当是“论科学家的创新”或者“论科学家的创造”。）专家们尚且如此，何况是我们呢！我们的目的是求知，而不是揭短！
第三，要分析前一年各省的考试信息，主要以全国卷为主。四川在这方面信息较闭塞，要得到一点信息很不容易，在网络上比较活跃的人也不多，不过，资阳的李明隆、简阳的蒋文军、双流的陈红玉、德阳的朱以光、内江七中的姜全德等，他们很不错，必要时可与他们取得联系，彼此多交流。
第四，研究后一年的出题趋向，特别是要注意信息题。2005年要考文学常识的信息，我最先知晓。当时考试报的一个编辑把这个消息第一时间告诉了我，并要我给他写写这方面的资料。我把资料写好交给他后，又把相关资料发送到了中学语文教学资源网上，当时，隆昌的姚若兵老师看到这资料后，特意发来邮件说：“你们三中的信息太灵通了”。
第五，高考后，你得把各省的高考题集中起来做一个分析，把每一大题集中起来做一个分析。
倘若你做到了以上这些，确实会有点筋疲力尽的感觉，但你会从中得到很多收获：
第一，高考后，有的编辑部或文化公司就需要这些方面的资料，到时候，你信手拈来，鼠标一点，结果，“可怜体无比”的你将会嫣然一笑，因为“有朋（钱）自远方来，不亦乐乎”！
第二，这样做，极容易押中考题。我就这样做了，真的押中了很多考题，比如说，2005年高考，我押中了两套全国高考话题作文，它们是：“忘记和铭记”（四川云南等地用）和“位置和价值”（黑龙江、吉林、广西等地用）；在05级二模考试中，击中了两道语言运用题，文言文阅读题，我给学生训练了前一段，出题老师考的是下一段的内容！高08级第三册语文期末市统考，学生都说有些题做过，作文题是我专门作为大作文做了的，而且作为了全年级的复习资料（附加题第7题：以“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”为话题作文，或以“泪珠”为话题作文)。
给报刊杂志制作的资料越多，你押中题的可能性也就越大，久而久之，别人就会信任你。现在，我已经是多家报刊杂志的固定作者、兼职编辑、特约编辑,多家教育中心的特约研究员、高考系列卷编审组成员。
第三，便于把握考点。由于你要搞试题研究，你就得解读大纲，对各地高考对考点的考查情况有所了解。因此，在你指导学生复习考点这盘棋中，什么时候该复习哪个考点，哪个考点最重要，容易考到，哪个考点考试的可能性比较小，你心中就会比较清楚。
第四，便于把握教材，正确处理教材。今年五月，国家考试中心一副主任在谈到自主命题时说道：有的省脱离教材去命题，那么教材拿来干什么呢？这句话意思很明确，我们在平时教学和高考复习迎考时应特别注意。今年浙江卷作文题初一接触，很觉突兀，无从下手，但是仔细一想，也不难，教材中有很多的材料，关键在于教师有没有用好教材，《行走在消逝中》这个作文题需要理性的思考，涉及失去与永恒的关系，《赤壁赋》、《滕王阁序》、《兰亭集序》不是都有类似的问题吗？教师讲透了课文就不会有问题。又如，江苏作文题“怀想天空”源自苏教版《语文》必修五第四个专题“我们头上的灿烂星空”，其提示语源自该专题的专题寄语的关键词，其关键词分别为“无穷”、“浩渺”、“深邃”、“新鲜”。这一专题的文章分别是《逍遥游》、《兰亭集序》、《人是能思想的苇草》、《我为什么而活着》。江苏作文设题方向让我们语文老师明白了一个道理：要踏踏实实地教好课本。你想，连作文题都能从课本中来，还有什么题不能从课本上来呢？江苏等地今年是这样，明年我们四川会不会这样呢？其实今年四川有些题也暗含了教材。教材是考试的蓝本、依据，大纲规定了我们把握教材的深浅程度，这个深浅度通过考题体现出来，从这个意义上讲，试题研究，其实也是在研 2 究教材，把握教材。教材内容较多，如何去把握这其中的轻重缓急，并作出科学的处理，如何与高考挂钩衔接，这是试题研究的中心内容。
第五，便于指导学生学习，让学生少走弯路。试题研究的结果，主要通过学生完成考题，以分数的形式反映出来，学生能否顺利完成考题，在很大程度上取决于老师的指导，而老师的指导情况与试题研究有着较为直接的联系。
三、有关高考模拟题命制的一些启示。
“经过多年调整、改革，高考语文已鲜明地把目标定位于语文能力和素养，即语言基本功、阅读能力和写作能力三方面。对常用汉字音、形、义的掌握，对常见熟语、病句、标点运用的辨析，构成高考语文语言知识部分内容；对浅显古典诗文、现代文和文学作品的阅读，构成阅读板块内容；对生活中各种语言运用现象的把握和基于一定要求的作文，构成写作板块内容”，“现在的考题，立足于教材，多关注人生，自觉吸收本土文化”。基于此，在命制模拟题时，我的一些做法是：
1．体例一般都以全国卷为母卷，但由于有些省是自主命题，体例也因此而有所不同。我们四川高考卷不管是体例还是其它方面都具有稳定性，出题时就按那些知识点来组合，复习时就按那些考点来复习，这对于我们的教学很有好处。2007年5月31日，四川省教育考试院院长刘敏就表示，命题将在“保持稳定，不刻意追求创新，创新必有科学依据”的原则上进行，确保命制出推进素质教育、符合选拔考试性质，有较好的信度和区分度，不出现政治性、知识性错误，不出现偏题、怪题或影响社会稳定的试题。
这种思想在2007年四川高考题中得到了充分体现，与2006年相比，试题保持了较好的稳定性，主要表现为：①命题思想的稳定。试题清晰地呈现出了“注重基础，强调实用，发展思维，促进创新”的学科命题思想。②试卷结构稳定。试卷的主客观试题分布、题型、题量、赋分、全卷长度（约6000字）和2006年基本一致。③考点稳定。试卷主要考查语言知识与语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作。在考纲规定之内，突出了常用知识与能力的考查。④能力层级稳定。试题对考生记忆、理解、分析、综合、表达应用和鉴赏评价五个能力层级均有难易不同的考查。
2．材料要新颖，这主要体现在第一大题中的2、3、4小题和第二大题、第六大题、第七大题上。他是用新颖的材料来“包含”大纲所规定的知识点。所以我们在教学时按照正规的方法复习就可以了。
3．构思要新颖，这是整套题出彩的关键。这主要是指出题的角度和巧妙性方面的东西。
4．科技文阅读题和文学作品阅读题、作文题的材料一般不要使用在网络上能搜索得到的材料，基于此，阅读题是很难押中题的。当然，去年四川的高考作文题“问”，在考试前我就在刘一平网上查阅过，这个网上还有刘老师的范文。这说明一个问题，在命题时，材料的选择是最难的事。其设题角度等大都以全国卷为准，题型相对稳定，这对于我们的教学也大有好处。
文学作品的阅读材料在注重人文、哲理等内容的基础上，讲究品位性和陌生性（品位性主要指材料要有一定的文化深度。现在大家比较喜欢的作家有：季羡林、张抗抗（《牡丹的拒绝》）、吴建华（《石磨上的美文》）、贾平凹（《明月清泉自在怀》）、余秋雨、刘心武等。陌生性主要指材料最好不要在网络上查到）。
5．字音字形的考查，对常见的常出错的多音字、形近字、形声字的考查是重头戏。
6．课本上的别字、病句也应该注意。例如，“不逢北国之秋，已将近十余年了。”（郁达夫《故都的秋》，“将近”一词的意思是快要接近的意思，后面应接表确数的词，不宜接表约数的词）。在拟制单元卷时常在课文中挖掘这些材料，在回归教材的今天，注意一下为好。
7．默写填空更注重理解式默写，考查由单一走向了综合。
8．古文阅读材料更注重《汉书》、《隋书》、《三国志》等书中的人物传记，阅读难度有所 降低，题型相对稳定。
9．作文，虽然几种文体并存，但命题作文、材料作文和寓意性的作文占上风。值得一提的是，我们说材料要新颖，但一般不涉及敏感性的政治问题。材料要力避低级庸俗，要健康向上，有积极意义。以下这些方面的材料比较看中：①环保方面；②社会主义荣誉观、道德观、人生观、价值观方面；③爱国教育方面；④素质教育方面；⑤高考改革，高校自主招生方面；⑥社会公平和社会发展等方面。今年四川的作文题就与“人生”有关。
四、处理好“双赢”之间的关系。
致力于教研，以教研促进教学，在促进教育教学质量的前提下，考虑经济利益，这是我们应该抱的态度。有付出必有收获，但不能总是想到教学这面我付出了很多，若在学生那里得不到回报，就一心想到编辑部那里去得到补贴。这种单打一的行为是不可取的。因为这只能是一时的满足，失去的将是教学这个根本。我们应该分清主次轻重，一手抓教学，一手搞“研究”，双管齐下，智慧双赢。对于教学来说，由于我们在稿“研究”，只要师生配合默契，教学效果应该是理想的，在这方面，你得到的是领导、同事和家长的赞扬，学生的爱戴，各种荣誉称号将向你招手，奖金将使你得到物质上的满足，这才是你的主要的真正意义上的收获，这也是搞“研究”的主要目的所在。与此同时，你的教研成果还将得到编辑们的认可，这又将是你的另一收获。由此观之，搞“教研”是一件双管齐下、一箭双雕、智慧双赢的大好事！
为了学生成长起来，为了自己充实起来，为了家人笑起来，“用你的声音燃烧，用你的诚心燃烧，燃烧你的真爱，燃烧你的至情”；放眼世界，面对未来，我们具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，我们拥有“欲与天公试比高”的拼搏精神，我们保持着“到中流击水”的意志，我们满怀“指点江山，激扬文字”的志向。老师们，用你燃烧的热情，动手“研究”吧——
我们行走在消逝中
有句话常挂在嘴边
“我能！”
酸甜苦辣话高考
必须跨过这道坎
不能失意地生活
在春夜喜雨的季节
传递
心中一泓清泉
怀想天空
一步与一生
时间不会使记忆风化
提篮春光看妈妈
要说爱你不容易
诗意的生活（注：诗中的每句话均是2007年高考作文题目。）
我坚信，我们的未来更动人，更精彩，更灿烂，更辉煌！
各位领导,各位老师,我是一个无名小辈,在这里班门弄斧了,真是汗颜!有不对之处，敬请包含！谢谢大家！
四川省资中县第三中学李由富
二00七年六月十八日
第五篇：创新思路抓党建
创新思路抓党建
抓好党建促发展
----吴长平同志任职一年来工作总结
承蒙组织和领导关心培养，本人于2012年8月底到东站综管办任党组书记。一年来，根据社会管理创新综合试点工作和“基层组织建设年”、“联系服务群众年”要求，团结带领东站综管办党组成员坚持以解放思想为先导、以创先争优和“三思三创”为动力、以建强组织、优化队伍、创新管理为重点，不断探索以党建引领社会管理创新的新路子，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，着力增强党组织的凝聚力、战斗力，逐步形成了具有时代特征和东站特色的区域化党建新模式，东站社会管理创新、联合执法综合管理工作得到交通部和省政府、市委市政府的高度肯定，并在全国范围内推广。东站综管办党建工作经验在《宁波组工志》上作典型介绍。
一年来，东站广场区域管理有序，运行平稳，经受住了春运、国庆、高铁开通等重大时节的挑战和考验，成功实现安全、平稳、有序的目标。东站综管办先后获得省级春运工作先进集体、省级文明单位等荣誉，广场派出所获省级“工人先锋号”称号，铁路东站城管中队被评为“群众最满意基层窗口单位”，联合执法大队被评为市级青年文明号。东站综管办党组被评为江东区2010-2012创先争优先进基层党组织、区“双亮工程”机关党建品牌创建示范党组织。本人先后被评为2012年江东区争创文明城市三连冠先进个人、2012年江东区优秀共产党员。
一、加强思想政治建设，增强干部队伍向心力。注重自我学习提高。认真学习十七届六中、七中全会、十八大、区十届人大二次会议、区政协四届二次会议、区委八届六次全会及省市区有关会议精神，先后参加2012年江东区纪检监察干部专题培训班、全国基层政协干部培训班和2013年全区纪检监察干部培训，撰写了《以德从政方能长治久安》、《牢记使命，忠诚尽责》等10多篇文章，《新时期城市街道文化建设刍议》获区第14届理论研讨会三等奖，《信念如火照我行》荣获“感恩〃奉献〃永远跟党走”江东区职工征文比赛一等奖。完成中心组成员“五个一”学习任务。
健全理论中心组学习制度，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，完善能者导学、集体研学、个人自学、述学“四学”模式，开展“重温辉煌党史、激发爱党热情”系列活动，精心组织解放思想大讨论、“我们的价值观”征文比赛和党的十八大精神宣讲，不断提高理论学习针对性实效性；开展理想信念教育和革命传统教育，通过重温入党誓词、参观革命烈士纪念馆、引导广大党员干部坚定信念跟党走，立足岗位作贡献；注重以学习新党章为主要内容的党性教育，着力提高党性修养，强化党员党性意识；充分利用晨会、支部例会、党员大会和党员个别谈心交流等形式，做好干部队伍的思想稳定工作；丰富道德讲堂内涵，树立道德建设的标兵，弘扬社会主义核心价值观。
二、加强基层组织建设，提高干部队伍战斗力。完成综管办党总支换届选举，调整充实各支部成员，加强各支部委员业务培训，提高委员党建工作水平。制定东站综管办党组三年工作规划，拟定了《铁路东站综管办创建先进基层党组织实施方案》，提出三年内争创市级先进基层党组织目标。推行党员分类量化管理，把量化结果作为党员民主评议和评 优评先的重要依据。完善三会一课制度，健全党的组织生活，严格党员管理，确保党员教育的常态化；积极稳妥地做好新党员的发展工作，进一步壮大基层支部力量；发扬党内民主，坚持民主集中制，对于支部改选、评优评先、中层竞聘等重大事项实行党组成员集体研究决策；开展“我为综管办发展献一策”活动，广泛听取党员意见建议；完善党员民主生活会和民主评议党员制度，开展经常性的批评与自我批评，借以激励先进，鞭策后进；深入推进创先争优活动，引导各支部和广大党员立足实际，真抓实干，争创一流支部，争做模范党员。
三、加强干部作风建设，强化干部队伍执行力。深入学习贯彻落实中央加强和改进作风建设的八项规定和省市“六个严禁”要求，确保令行禁止；完善《绩效管理考核办法》，对业务绩效和内务管理实行每月一次的定量考核，组织岗位技能大比武，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，努力建设一支业务精湛、文明规范的管理和执法队伍。巩固效能建设成果，引导党员严格执行效能建设的各项规定和综管办各项规章制度，不断提升作风建设水平；加强作风建设的监督评议，加大效能检查和问责力度，不断提高作风建设的实效；开展基层满意站所创建活动，不断提高创建工作影响力，广场城管中队成功创建为区级群众满意基层站所。
扎实推进“联系服务群众年”活动，强化党员干部的宗旨意识，开展“岗位学雷锋、服务我先行”活动，深化“酷暑送清凉”和“寒夜送温暖”活动，鼓励广大党员干部结合日常工作实际，开展形式多样的结对帮扶活动，让南来北往的旅客感受到东站服务的热情和贴心，让结对社区的困难群众感受到党的阳光雨露。2012年共受理“110”报警1249起，其中群众求助及其他类1158起，刑事案件与治安事件较去年同比有大幅下降。接待重点旅客510余次，接待旅客咨询32万余次，信访接待旅客1600余人次，处理各类信访案件11件，帮助旅客查询监控286起，失物招领116起。开展“寒夜送温暖”、“酷暑送清凉”等活动，提供志愿服务12000多人次，受到各大媒体关注，也得到了旅客市民的好评。
四、加强党风廉政建设，增强干部队伍免疫力。认真落实党风廉政建设责任制，调整充实党风廉政建设领导小组，制定《2013年推进惩防体系建设和落实党风廉政建设责任制组织领导与责任分工》，形成一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设责任体系。认真落实廉政问责制，签订《党风廉政建设责任书》，按照“谁主管、谁负责”原则，层层分解任务，切实履行“一岗双责”。督促领导班子成员认真完成了廉政建设“五个一”工作。各支部每季度要对党风廉政建设和反腐败工作情况要进行一次自查，发现苗头性、倾向性问题及时纠正，发现重大问题及时报告。注重廉政教育，丰富教育内容，创新教育载体，提高教育实效。针对执法力量多元、执法任务繁重的实际，组织执法队员学习《人民警察法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《城市道路管理条例》、《宁波市出租汽车客运管理条例》、《机动车驾驶申领和使用规定》等法律法规，正确处理严格执法与文明执法关系，真正做到知法懂法守法。完善党内各项规章制度，做到有章可循，按章办事；丰富党务公开的形式，确保党务公开的经常化规范化；深化“三思三创”教育实践活动，完善干部绩效公示和对帐问责制，组织带领广大党员职工强化责任意识，切实做好五
一、国庆、春运及其他重大会议期间的维稳保畅工作。在2012年底全区党风廉政建设专项检查 考核中，个人廉情指数测评得分为98.41分，领导班子得分为96.17分。
五、加强特色品牌创建，提高东站党建工作影响力。坚持以“旅客第一、服务至上”为宗旨，以深化和谐馨旅线，建设服务型党组织为抓手，以争创市级先进基层党组织为目标，以综合型区域化党建为引领，着力构建区域联盟、管理联运、服务联勤“三位一体”管理体系，打造一个“特色鲜明、亮点突出、旅客满意”的区域党建品牌。加强日常党建信息的报送工作，及时总结各支部党建工作的好经验好做法，在去年底区机关党工委组织的机关支部网上量化考核中，东站综管办党总支名列全区第二名；加强与东站广场周边基层党组织联建共创工作，通过党建联席会议、党建工作经验交流会，互相学习，共同提高；加强与市区组织部门和机关党工委的沟通联系，认真提炼总结东站党建工作的典型经验，扩大东站综管办党建工作品牌的社会影响力和知名度，《党建引领社会管理创新的“东站模式”纪实》在《宁波组工志》2013年第2期发表。围绕如何推进铁路东站广场区域社会管理创新，整合公安、交警、城管、运管等方面力量，创新联合执法新模式，构建信息化源头防范体系、联动化综合管理体系、人性化公共服务体系、机动化应急处置体系的“四大体系”，成为社会管理创新的品牌和亮点，开创全国同类城市铁路广场综合管理新模式。
六、加强工青妇自身建设，提高群团组织的凝聚力。加快文化硬设施建设。利用办公区域将办公室改建成阅览室、健身房、综合活动室，并在里面配备完善的设施，为广大干部职工提供了开展文体、休闲、教育培训等活动的综合性场所。组建乒乓球、羽毛球、篮球、登山和棋类社团，定期组 织队员开展各种趣味文体活动，增强队员的身体素质，丰富队员的文化生活。举办职工趣味运动会和职工登山比赛，组织“踏寻革命足迹，追忆峥嵘岁月”红色之旅，营造健康向上、团结和谐的文化氛围。大力开展关爱员工活动，通过排查摸底、谈心谈话等形式及时掌握队员的情况，及时为他们排忧解难，在队员生日的时候送上生日蛋糕和祝福，在队员生病时送上慰问金和鲜花，让队员感受到了组织的温暖，激发对集体的认同感和归属感。广场派出所获省级“工人先锋号”称号，联合执法大队被评为市级青年文明号，综合服务岗也在积极争创市级巾帼文明号。
此外，在去年8月底来东站任职以后，主动协助白鹤街道做好全国文明指数测评期间周宿渡社区居民信访维稳工作；积极参与曙光南路延伸段阳光征收清零工作，指导联系3个工作组完成88户居民住宅和10户非住宅的征收任务，街道被评为2012年重大项目建设优胜奖。2012年还协助街道完成1000多万元招商引资任务。带头参加全区机关干部义务献血，认真执行节假日和夜间领导值班制度，积极为10多名综管办干部职工子女就学、家属就业等工作排忧解难。
如果说一年来，本人做了一些工作，取得了一点成绩，那首先要归功于组织的关心培养和同事的大力支持。我深知本人在工作中还存在一些不足，尤其是如何创新方法，提高思想政治工作针对性，增强队伍战斗力还需要改进。今后，将继续牢记宗旨，勤奋工作，积极进取，争创佳绩。
2013年9月4日
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