理性消费 我们在行动【研究性学习】

第一篇：理性消费 我们在行动【研究性学习】

理性消费 我们在行动

随着经济的发展社会的进步，国民消费额日益增加，我们中学生的课余活动也越来越丰富。学会理性消费，对我们来说都是重要的一课。

作为中学生的我们应该学会拥有正确的消费观念，我们要懂得合理消费，学生消费必须与家庭收入相适应，不要只为自己所谓的面子去攀比，要适度消费，反对铺张浪费。其次，物质消费要与精神消费要协调发展，我们要多进行精神消费，多购买书籍，多参加体育运动。中学生还要改变落后的消费习惯，提高消费的科学性。

消费心理是行动的指示者,人们的消费行为受消费心理的影响,有从众心理的消费,不由自主地加入有许多人在做的同一件事,受别人评价的影响、受别人行为的带动,人们的这一心理,往往能引发对某类.某种风格的商品的追求并形成流行趋势,消费是否应该从众,要具体分析,盲目从众是不可取的。

求异、攀比心理,为了突出自己,出于一种炫耀心理。求异的个性,要考虑到代价。而攀比心理是不提倡的，是不健康的,是不符合中学生这一身份的。,学生以学业为主,只要吃得饱,穿的暖,剩下的心思就用在学习上。

我作为一名中学生,站在学生的角度去分析我们的问题,其中有值得提倡的,也有需要改正的。

说到消费,自然就会想到——钱。

挪威剧作家易卜生说过:钱能买来食物,却买不来食欲。钱能买来药品,却买不来健康。钱能买来熟人,却买不来朋友。钱能带来奉承,却带不来信赖。所以说,树立正确的金钱观,也就为了正确的消费打下了坚实的基础。

对于金钱,要用之有益,有度,把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事,一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。花钱要有所节制,用于做什么要分轻重缓急,能够节省的要节省。

其次,还要做一名理智的消费者,中学生养成一个良好的消费习惯终身受用,生活方式的变化推动着人们消费观念的更新,也不可避免带来不同消费观念之间的激烈碰撞,我们要做理性的消费者。

1.消费要适度,消费要有计划,那些支出无计划想买什么就买什么,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己偿还能力是缺乏理智的,当然,过于节俭也是不可取的,它使人们消费得不到满足,也不利于推动社会经济

2.理性消费,购买自己不需要的东西,又为了面子是不理智的别人都买的东西,不一定适合自己的需要,所以要避免跟风随大流,避免情绪化消费,要培养物质消费与精神消费双重消费观,3.保护环境,勤俭节约.勤俭节约是中华民族传统美德和优良作风,这种精神可以克服物质生活上的困难,获取新的成就。

一个没有艰苦奋斗作为支撑的民族,难以自立自强。

一个没有艰苦奋斗的人,难以战胜困难成就事业。

艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候应发扬光大。

中学时代树立正确的消费观念和消费理念,必将对以后的社会经济产生影响。中学生是未来的主人,是祖国的建设者,祖国的命运在由中学生们掌握,良好的消费理念有助于国家的长治久安,有助于国家经济的繁荣与稳定,有助于培养新一代合格的接班人。

理性消费，我们在行动！希望所有人都懂得去理性消费！

高一九班

王雪莲

第二篇：理性消费

理性消费

你是否有，看见了自己喜欢的东西就想买下来的欲望；你是否经常发现自己，总是买一些没有用的东西或者自己买的东西其实家里面有一个；你是否因看见别人在购买，自己也会有购买的欲望；你是否会因为今天在街上看见一样东西，你很想买，但因为所带的资金不足，与它失之交臂而后悔莫及。亲爱的同学们，敬爱的老师们，欢迎大家收听今天的广播，我是播音员......刚刚过去的双十一，天猫交易额一天内达到912亿元，刷新全球纪录。18秒成交破亿、1分12秒破10亿，12分28秒破100亿元，1小时13分破300亿、17小时破719亿元„„截至12日零时，第7届天猫双十一购物狂欢节成交额达912.17亿元，而早在昨天11点50分，今年天猫双十一购物狂欢节总成交额就已超过去年571亿元的总额，剩下的每一分钟不过是在创造新的销售奇迹而已。这疯狂的数字变幻之间，是不是也意味着。那时的人们已失去理性。当人们在双十一夜晚，挺着睡意，到处寻找网络信号，而购买物品时，你会不会觉得，你所购买的物品其实你并不是那么需要，你只是在随波逐流。

今年的“双十一”网购狂欢结束后，各种“奇葩”事儿就层出不穷。例如有网友吐槽，去年光棍节抢购的衣服还一次都没穿过，今年“双十一”又刷爆信用卡抢了一堆，不少网友看了“双十一”网购账单后纷纷表示要剁手明志；重庆一男子“双十一”通宵狂购“过把瘾”，第二天晚上通宵退货“回笼资金”；有人怀疑银行账号被盗，报警后却发现是妻子“双十一”网购刷爆了卡，怒而起诉离婚„„面对“双十一”网购狂欢后的种种后遗症，我想对爱网购的同学们说一句：面对热闹非凡的“双十一”，要理性消费，做该做的事，花该花的钱。父母挣钱不容易，希望同学们控制好自己理性消费。辛勤劳作可怜天下父母心，坐享其成子女可有后悔心。有一户人家，父母都是普通车间的工人，两人的工资加起来还没有2500元/月，但是他们的孩子过生日请客竟花费了1000多元。如果作为祖国新希望的这些学生迷信于洋品牌，追求名气，有用消费来炫耀财富，铺张浪费的消费观念，千百年理性消费，追求品质的民族魂魄，大气磅礴还有谁唱？五千年艰苦朴素，节俭朴素的传统美德源远流长，还去靠谁传？恰同学少年，风华正茂，数风流人物还怎能看今朝？

现今有很多人购买东西都是被天性与表面的利益所误导。人类的天性更倾向于浪费而不是节俭。很多人有这样的发现：当人们追逐价格便宜的东西时，常常需要花费一定的时间、精力和更多的金钱。由于物品价格便宜，人们常常会购买比预计购买数量更多的物品，这样，在此项支出上所花费的往往会高于原先的预算。但事后仔细观察我们会发现，其实这种消费模式给消费者带来了更多的浪费。人们总在为不断地购买计划外的东西，总在为追逐一些琐碎的事物而付出高昂的代价。但是，我们最终被一堆杂物所淹没，为了堆放这些可有可无的杂物又付出了很多的空间和时间。这是不理性的消费后果，你以为你节约了很多钱，其实你花了很多不该花的钱，你以为你买了很多实用的东西，其实那些东西你会很少使用，放在家里只是摆设，占据你本来就不多的空间。所以千万不要贪小便宜，没有哪个商家是不聪明的，利益最大的永远是他们。

下面告诉大家一些理性消费的方法吧！

1.对奢侈品的正确认识与理智消费，认识到奢侈品不能实质性对自己生活产生帮助，没有很大的实用意义

2.学会货比三家，多走走，多问问，争取买到最便宜实用的。3.正确树立消费观，明白什么要买，什么节制的买，什么不要买，只买对的，不要盲目追求名牌，不买贵的

4.最好和抠门的人一起去消费，这样可以为你节省金钱。5.不要因为便宜打折，而去盲目消费。

第三篇：(消费)研究性学习个人总结

研究性学习个人总结

通过这次研究性学习，我感受颇深，由于我的用心我发现，其实在研究这个课题的过程中，我们有苦也有乐，可是我们团结互助的精神一直让们尝到付出后的快乐。让我们增添了更多课本以外的知识。在这十几周以来，我们同学之间互相合作，团结互助，有的发问卷，有的统计数据，大家互相合作的精神，让我学习到了很多东西，使我更懂得团结就是力量，只要大家齐心协力就没有解决不了的事，在发问的过程中还要感谢同学们能抽出自忙之中的时间为我们填写，我更了解到我们在以后的生活当中也要应该互相合作，互相帮助，才能解决我们在生活当中的困难，相信＂天下无难事，只怕有心人＂。同时，也明白了很多的道理，在研究性学习与访问的过程，我们相互帮助，相互理解，虽在搜查这过程，也存在一些误解等等．．．．．但最后我们还是坚持下来了，学会了宽容与谅解，让我们之间彼此的友谊更加深切，我们通过共同的团结与坚定的决心和充分毅力完成了这次的研究性学习。

在这次的调查中我们必须认真的安排调节时间，对于我们组的课题，我也很感兴趣，因为随着社会的发展，从调查中学生的消费情况，可以显示出社会的发展情况，人们的生活水平是否提高等．

通过这么长期的研究性学习，使我受益匪浅，无意中也磨练了自己的意志，虽然刚开始的时候，我们没有那么深入的研究，并且之前还有磨擦，但是后来我们化干戈为玉帛，加强了团队的精神，在研究性学习的过程中并不是一帆风顺，有时遭到有关部门的拒绝，我们还是不灰心。

在我们组的研究性学习告一段落之后，对于我们中学生消费有了很多感想。在正在进步的时代，很多同学都认为父母应该给予他们更多的钱，用于玩乐或用于上网吧，甚至有青少年为了一点钱而犯罪，后果惨不忍睹。我认为父母在给孩子钱时，应当知道那些钱是用在什么地方。

虽然这次研究性学习我们遇到很多困难，但总得来说对于研究性学习，给予我们很多意想不到的收获。

第四篇：理性消费剧本

第一幕：

A:同学们大家好，十分感谢大家能来到这里，让我们一起共同探讨大学生的消费问题。不知道大家每个月的钱够不够花的呢，有没有感觉到自己月初日日肉，月末天天汤，相信会有不少同学会是这种现象。但有无考虑我们的玛尼到底去吗了呢，它到底牺牲在何处？——今天的主题：Money Money 去哪了？（如何理性消费）。下面请欣赏一个短剧。。。

第一环节：Money 你去哪了？

现在我们做个游戏：给你200让你过一个星期，看看你们如何支配这些钱！（道具：马克笔，a4纸）让每个人都写，再随机挑选两三名同学看看其想法，魏鸿雁、汪冰洋:全花完，李新柱:随性。

朱万虹：计划着花钱。。

对上面同学进行总结，可以看出同学们的经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在500-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱的消费，基本可以分为三大部分：

一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品；

二、休闲消费，如娱乐、购物及其他；

三、学习消费，如购买与专业相关的工具或书籍等。在这三个部分中，第一和第三部分的水平都比较平均，比如吃饭，大多数同学每月都用4百至6百左右。消费落差较大的，是第二部分，即休闲消费部分。

而且情况不乐观，大部分同学花钱无节制，月光族。

第二幕：（道具：调查问卷，做比例展示，可移动的小黑板）

主持人：这是我在上周在化工系做的一份调查问卷，经过分析研究总结出大学生的几个问题：

1..盲目消费，缺乏科学理性消费观念（成果展示在黑板上）

分析：有些人的消费有攀比趋势。调查显示，有些人已经具有明显的品牌偏好，一定程度上存在攀比、虚荣心理。在接受调查的大学生中，拥有1-3件中高档名牌产品的占30%，拥有3－5件的占59%，一件也没有仅占11%；当问及“购

买名牌的动机”时，34%的大学生选择“其他同学有，我也要有”，57%的大学生选择“显现自己品位，体现出和别人的差距”，只有9%的大学生选择是“名牌质量好”。调查中还有少数同学表明，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件时尚衣服，不惜向同学借钱以满足自己的愿望，这反映出一些学生的消费行为因为虚荣心不能量人为出，而虚荣心的驱使又容易引起消费攀比心理的升级。

调查中，大学生每月用于交际的手机话费，100元以下的仅占14%，100－150元的占40%，150元以上的占55.1%。谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方生日，有57%的同学会请同寝室的人或朋友吃饭，36%的同学选择送礼物，7%的同学选择点歌送祝福。调查还发现，现在大学校园里流行“人际关系投资”，无论是过生日、入选学生干部、比赛获奖、拿奖学金等都得请客，否则便被，视为“不懂味”、不够交情，无论是朋友来了或是同学聚会都免不了请客吃饭或者赠送礼物，这样的一种人际关系投资在大学校园里已经蔚然成风，实际上很多都是不必要的。2.经济独立性差，经济独立意识较为薄弱

当代大学生已经习惯了依赖父母，目前大学生生活费用主要来源于父母，其他来源是做社会兼职获得的报酬以及奖学金等等。当问及“做兼职的目的”时，有49%的大学生选择“增长社会经验”，24%的大学生是“为了弥补个人生活费的不足”，只有17%的大学生选择“减轻家庭负担、渴望独立”，可见现在大学生兼职的目的更多是为了增长见识，增加社会阅历，并不是出于对经济的考虑。由于绝大多数同学的生活费来自父母，生活费收入相对固定，使得他们形成了一种依赖心理，往往消费时没有太大的顾忌，而“透支”后经济上又处于被动。

3.理财意识淡薄，缺乏理财技能

在调查中，部分同学对日常消费缺乏有效的控制和计划，会出现经常向别人借钱的情况。对“目前你每个月拥有的生活费用是否能够满足你的所需”调查时，有31%的同学选择“勉强”，还有5%的同学选择了“不够”。对“一学期结束后你的消费情况如何”调查时，有31%的同学选择“超出计划之外”。在对“每次所购买物品是否为计划当中”进行调查时发现，有55.8%的学生选择了“否”和“不清楚”。对“平时有没有记账习惯”调查时，有72%的同学选择了“没有”或者“不会”。对“每月多余的生活费如何处理”调查时，有46%的同学选择“下个月再花”，20%的同学选择“购买书籍”，18%的同学选择“购买生活用品”，只有11%的同学

选择“存起来另作打算”，另外还有5%的同学选择“给自己加餐”直接花掉。可见，部分学生的理财意识较为淡薄，理财技能较为薄弱，日常消费计划性不强，消费表现出一定的不理性。

这些都是现在大学生在消费上遇到的不理性问题。

第二环节：保护你的小荷包

如何做到理性消费（讨论环节）

主持人:我们既然遇到这么多的问题，那如何增在这个消费大熔炉中找到属于自己的那份天空呢？如何做到理性消费？（分组讨论，马克笔，A4纸）

第一组：江文、徐旺：注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。（围绕展开）比如，手机。

第二组：黄永灿：我们小组家庭条件都不是很好，但我一点不自卑。老师给我提供勤工助学岗位，我觉得光荣。我们不比家里有钱，我们比谁能拿到奖学金，我们比谁靠自己的双手挣得钱。。（展开）

第三组：连丽梅： 我喜欢记账，我是生活委员。每一笔开支我都记录。我会逐渐发现哪些该花，哪些不该花。培养自己的理财观念和理财模式。（展开）第四组：唐楠楠？张梦醒？：感恩父母，不浪费父母的钱。（展开）第三环节：？？？？？？？

大学校园应形成更好的消费氛围。学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风。

第五幕：提倡理性消费，创造美好生活

第五篇：学习雷锋 我们在行动文档

学习雷锋 我们在行动

在3月5日学习雷锋日到来之际，佃庄一中开展“雷锋的事迹我来讲、雷锋的歌曲大家唱、雷锋精神我们来弘扬、争做校园雷锋 我最好”学雷锋主题系列教育活动。

邀请退休老教师给学生讲“雷锋的光辉事迹”，帮助学生了解雷锋的感人事迹。通过国旗下演讲、讲雷锋故事比赛、学唱《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，使学生走近雷锋，了解雷锋，同时发现自己身上的优良品质。

各教学班开展“帮助别人、快乐自己，雷锋在行动”活动，激励学生积极参与到实践活动中去，初一二班全体学生捐款为经济困难学生捐款买书包买文具。在学校、在家里、到处都能留下“小雷锋”的足迹：各班选出10名“雷锋志愿者”，走出校园，到敬老院，孤寡老人家庭打扫卫生，奉献爱心。学校优秀雷锋中队还在校园内种植“雷锋树”认领“雷锋树”，爱树，护树，和小树共同茁壮成长。

（郭汀喜）