一个自荐清华学生心声

第一篇：一个自荐清华学生心声

今天早上得到确切消息，今年我校数学无省一，物理两个省队一位去了中科大，一位还没有去向，化学9个省一，一个省队还在准备决赛。生物3个省一

听说清华的应该是工业工程系的刘大成教授已经和尖子生们见面了，因此名额也快确定了。09届的时候我也参加了这个小会议，当时每个人做了自我介绍，其实那个时候清华的校荐名额已经确定是物理的赵博石同学，而可笑的是我和另外一个数学省一却认为被保送的一定是我们，后来，经过学校的一些周转，为另一位数学省一又争取了一个校荐名额，而忽视了我，先不说这个。

当时排名来看，第一个具有保送资格的是一位化学省一，我一直想知道当时的校荐清华为什么是不是他，因为我和他关系很好，他告诉我他个人很想去清华，只是清华没有给他机会。清华在09届以前一直罢黜他科，独尊数学，据说08，07，06届数学省一的成绩都不十分靠前，为了报送成功，学校会报虚假成绩，而从09届开始，清华就开始重视其他科的竞赛，所以就要了物理竞赛，东北育才还有化学的省队也去了清华。有人说这是清华的改革，也有人说是我们学校在操作，我不想深说

当时刘校长给我们开会，说奉行阳光保送工程，即名额公开，排名公开，推荐公开。但是迟迟不肯说学校拟定的推荐名单，于是让我这样的人一直在幻想自己仍有可能被保送，所以频频旷课准备自主招生考试，惹得学校不高兴，其实报送名单和保送名单很早就确定了，只是没有告诉我们，不给我们所谓的操作时间，当然，这个操作其实很困难，需要找招办和各省的招生负责人。当然我们这届也有操作成功的案例。

大概在11月底的时候我们才得到了校荐报送名单，当时我很沮丧绝望，当然对学校也很不满，同学们劝我自荐清华北大，清华基本没戏，但是网上说北大每年都有1/3是自荐成功的，其实不然，没有人为操作的自荐成功率是0，而据我了解，自己操作北大的一个保送过程需要10万元，分报送资格，笔试，面试三部分花费，而且需要找的人很多，很麻烦，不是一般的家庭能够完成的。

接着说，说说自荐北大吧，当时我没成功，而我们学校有一些人成功了，其中有一位化学省队，一位物理省一，因为我们关系很好，我才知道他们原来都暗地操作过，而且有不小的花费。其中自主招生成功的，我班还有一位，也是找人了。还有一位文科自主，经了解是刘校长扣了一个校荐名额为他预留。不光是北大，人大的报送，自主，小语种都是学校操作，我们没有机会自由选择的，否则我可能直接去了人大，比较公平的可能是上交，复旦，浙大（海选，我校学生有优先），和一些其他学校。

得知自己自荐北大清华都没成功的时候，我十分绝望，想直接去上海交大，当时班主任屡次和校长找我谈话（我当时对校长充满了恨意），让我继续高考，冲刺一下，再加上朋友们的劝告（家长让我自己选择），我就决定还是高考吧。

而如今，天外下着大雪，又没课，我坐在清华的计算机开放实验室里又写起这些，心情很复杂，依然有痛苦，当然也有一丝骄傲，更有对学校，老师，朋友，家长的无限感激。

任何一种努力，无论结果如何，都不会白费，我今年高考667+10分进入了清华大学机械工程及自动化专业（不错的专业），遗憾的是667只够北大，还不够清华，但是那10份告诉我说，清华也不会让任何想去清华而付出的巨大努力白费。（另一位数学省一报送考试失败却同样用加分考上了清华）。要知道我们从高二下就开始全力冲刺，要知道高三上学期我们没有正经复习。只有一个寒假，半个学期，从刚回归时的100多名，查缺补漏，最短时间内回归正轨，再抽出时间补习落下的课程。直到模拟考试我们还在来回波动，但你只要相信自己，付出努力，结果就会是好的。而高考数学149分的成绩也就是对我学数学竞赛的最好回报吧

再说说准备过程：

语文：只要是考语文的，都很变态的，古文一定要学好。一定要熟练断句，翻译。大阅读短时间内是无法提高的，要提高整体的文化素养。建议上网去搜一搜往年的考题和台湾的国文测试题，做那样的题对自主招生绝对有帮助，我空间里有几篇，还可以继续上网去搜索

数学：无疑是最重要的一科，网上有叫清华北大上海交大历年数学考试题的，大家上网搜以下，实在找不着，再找我要。考试不会太超纲

我觉得社会上总有种种不公，但是与其抱怨不如自己努力反抗吧！

话说物理那俩去向都算未定，中科大属于保底。若不是中科大和清华同时参与五校联考，应该是俩中科大保底才对（今年清华招生莽撞引起重大失误是这两位无处可去的一重大诱因，但尚构不成主因）。又，清华校荐所收纯省一只有数学和物理，化学不校荐的原因是几乎一定失败，例如我那届清华校荐是两数学，按成绩排都靠后，但是他们是仅有的可以通过审查的。今年数学是大问题。不过有省队的情况到北大自荐应不需要额外操作，北大在决赛现场为决赛成绩不够好的同学直接增加自/校荐名额的情况我是碰到过真人的，省队校荐到清华也应无须额外的操作；纯省

一的情况不排除额外操作的必要性，但未见实例，暂持怀疑态度。

——毛

我承认我当时确实幻想我自己会被保送，我当时在保送生里排第13吧，而这个排名方式很诡异，具体不说了，反正和往年不同，还有不少人没有参加几次考试....众所周知在08届保送排名的时候，数学一等奖享受成绩乘以1.4，物理1.3，化学1.2（还是1.3记不清了），所以保送清华的理所当然是数学的，因为排名靠前的同学们之间的成绩差异并不大。至于06，07届可能还会有别的方式青睐数学，06届的学长我没说错吧？

而09届排名的时候成绩并未乘系数，但是第一的化学省一还是没有清华机会（他绝对有能力通过清华的考试），所以清华在我们学校还是倾向数学和物理的省一（当然东北育才有几个化学省一同样保送到了清华）。今年希望清华会接收我们学校化学省一的同学

首先还是恭喜今年取得各科省一的同学们，你们是好样的！

可以想象你们都想尽快被保送开始新的生活，当然，你们还要通过保送考试，所以你们还要尽可能的坚持一段时间，考试内容在数理化外语上肯定要超过高考难度一段距离，所以必要的准备还是要做的，尤其是想去一个理想的专业（09届保送至北大的有些同学专业不理想）。一方面准备需要时间和精力，一方面还是沉浸在喜悦的气氛中，所以难免要翘课。个人建议不要翘数学和外语。因为这两科需要不间断。而其最好这两科的作业还要跟着写写。绝对是有好处的。

适当的补习一下物理化学的竞赛知识（初赛程度即可）

英语方面不同的城市要求的方向可能略有不同，北京更加偏向高考方向，而上海更偏向四六级方向（难度高于四级）。所以多背背单词，连连翻译，做做完形，做做阅读，写写作还是必须的，语法可以放一放，高一高二学的就够了。不要去新东方上课，那里讲的太水。

但是丑话说在前面吧，可能仍然会有获奖同学没有获得合适学校的保送机会。

只送你们一句话：别灰心，继续高考，你肯定行的！（不要浪费时间后悔，埋怨学校，社会，自己，家长...因为那都已经于事无补了）

能够获得奖项的同学自学能力和智商都是一流的，对付高考肯定更加没有问题！

第二篇：一个六年级学生寒假的心声

一个六年级学生的心声

江城一小六（4）班袁筠栋

“世界如此美妙，我却如此糟糕！”我常常仰天长叹道。

每天，我都浸泡在茫茫的书海中。一大早，我就要去学作文。回到家，家教数学老师又等着我。休息十五分钟，英语课又紧接开始了。待到六点半吃了晚饭。一堆补习班的作业堆在我面前，覆盖了我的自由。我真想问问自己：“我的阳光呢？为何我天天都见不到阳光，是否被高叠如山的书遮住了？为何啊，老天？请赐我一道阳光吧！”

现在，已差不多回校了，可我还没补完课，更不用提寒假作业了，我连看它一眼都没时间啊。将近春节，还有很多作业没做完，我可怎么办呢？我如何安心度过快乐的春节？如果放弃补课，又恐怕成绩赶不上；如果继续补课，又做不完作业。苍天啊苍天啊！为何我这么命苦呢？请您赐我一条星光大道，让我走出困境吧！

我的父母啊，为何要这种学习方法呢？我宁愿考个零蛋，也不愿意成为一个书呆子，如果成绩差，可以考虑其他行业，为何一定要争得头破血流进入名校呢？你们这样做，有想过我的感受吗？我是多么的累啊！作业做不完，就会被老师批评，熬夜做完了，可是却成了熊猫眼，上课精神不好，还是得挨老师批评。怎么会这样呢？

我平时的娱乐时间，就这样不翼而飞了吗？虽然升中考试即将来临，但也不能这样吧！“啊！我的生活多么忙碌，多么劳累，我多么想拥有属于自己的快乐时光！”这是我——一个小学六年级学生的心声，希望爸爸妈妈，还有老师们能理解我的心情啊！

（指导老师：黄文泳）

第三篇：学生心声

信徒

那一夜，我听了一夜梵唱，不为参悟，只为这次会考祈福 那一月，我转过所有经筒，不为超度，只为触摸答案的指尖 那一年，我磕长头拥抱尘埃，不为朝佛，只为贴着成功的温暖 那一世，我转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中不再与学校相见 那一瞬，我飞成仙，不为长生，只为从此与考试绝缘

江城子

十年生死两茫茫，学案多，练案长，一中卷子学生好迷茫。即使做完有何妨，档案卡，整理忙。

期中考试勿还乡，考试中，坐位上。面卷无言惟有泪千行。料得次次考试后，写反思，立志向。

雨

自认为最聪明的人，一定是最笨的人。（题记）下雨了

晶莹的雨珠融入了岁月的悲哀 灰色的天空掩埋了生命的洁白 虚伪无情的面具下 一张等待而又孤寂的脸 雨，凝成海

携着曾经的温度冲刷着冰冷的心 心中寒冰依旧

寒冷气息里的心弥漫着无尽的酸涩 温润的眼眸中徘徊着肆虐的暗涌 瞬间冲破记忆的闸门 释放记忆中无限的感伤 寒冰似的心早已无惧了刺痛 可是眼眶依然朦胧 四顾，你已不在 只留下失意的等待

母亲节经典作品展示

1、我是你的梦想，你是我的方向

2、青山原不老，为雪白头

高山原镇定，为青松担心 青松本青葱，为雪露白 母亲本无忧，因我皱面

3、你的前半生我无法参与，你的后半生我奉陪到底

4、母亲用双翼为我们挡住前半生的风和雨，我要用其爱为母亲遮蔽你后半生的酸与痛

5、不是所有的花都代表爱意，但玫瑰做到了，不是所有人都能对我们无私奉献，但伟大的母亲做到了

6、我会用顽皮有限的时间来回报您无限的关怀，我会用我有限的生命来报答您所给予的爱。如果还有下辈子，我还做您的儿子

两种声音，一样闲情

学生来自牡丹区及周边城区，本无所谓高低贵贱之分，人格平等，人权平等，言论平等，为何要人为的制造高低呢。我们本是农民的儿子，为何要人为的分出三六九等；我们本是同班学子，为何嫌弃学习现在较差的学生，熟不知，十年后的今天，你我不一定谁发展的好；我们本是同檐下的兄弟姐妹，为何告发学习品质现在较差的兄弟姐妹，熟不知，十年后的今天，你我不一定谁的人品更差；你们可以大发议论、耀武扬威，而我们就算放了屁，也由人告发，做人何贱；学习好的学生没有朋友，惟有在老师那里有自由，苟延残喘，以示存在，呜呼悲哉！（2011-12-16）

老师与文印

农民的责任，在于土地的丰收；工人的责任，在于成品的质量；司机的责任，在于乘客的安全；质检的责任，在于食品的合格；公务员的责任，在于执法为民；教育的责任，在于学生的发展；印刷的责任，在于稿件的质量。

东城文印负责人到语文组，说现在语文的老师很抠，你看其他的组老师，很大方，一小叶的试题，用一大页，今我给你们印了32开，真小气。试问，纸张不是你钱，我们拿的是学生的钱，纸张要物有所值，物有所用，才是真道理。试问，商人仅仅是为挣钱吗，还要下辈子积点德；你们文印的材料像猪攻的一样，毫无章法，教条主义、本本主义，按

部就班，是一就是一，可悲！

班级管理

今天我利用校本课程时间让学生说说班级管理的意见、看法和你认为你班主任最成功的地方用一句话来概括，学生可以说畅叙幽情、畅所欲言，都是发自肺腑。他们的心声如下：

第一、班委和班干部的责任

班委和班干部是班主任的左手和右臂，是班级管理的枢纽，可以说班级管理灵魂的实施者和落实者。班委是服务于学生还是监督学生，这是一个矛盾。班委成了班主任的眼线，成了班主任的熟悉班级的内人，却成了学生的敌人就是学生的内奸，成了学生的对立面。不利于学生的团结，不利于班级的团结，致使班级四分五裂，这是学生反映的心声。

第二、不要拿学生的父母来压学生。

我们都是从学生走来的，知道学生的需要什么，我们忘记了自己的使命，忘记我们也为人母人父。当学生有错误，动不动就拿家长来开刀，时间长了，对学生就没有了作用，反正班主任就是这样一套，理解老师的能力。对家长的父母，我

们对父母就像就自己的学生一样，让家长没有了人格的尊严，让家长没有了人与人之间平等的地位，是孩子有错误，而不是家长有错误。

第三、对学生一视同仁。

学习好的学生和学习差的学生不一样对待，让学习差的学生原有的一点自尊心和上进心也没有了。俗话说“人之初，性本善，性相近，习相远”就说明教育的影响；西方也是“环境决定论”，说明教育环境对孩子的影响。好学生有了错误，也要严肃处理，让学生敬老师三分。班主任老师不要轻易的发脾气，不要动不动就生气，要做到“和若春风，肃若秋霜”，更不要自作聪明。我发现一个奇怪的现象，学生会干部考试不及格，不用 补考，学生非常的高兴，而我心里替他们不高兴，我想他们也意识到这样不好，但是就是挡不住“优越”的眷恋；他们也知道学生以学习为中心，但是又想在学生中间有一种优越感（我是学生会干部），我又什么问题，级部老师可以照顾我。我想我们培养了一群不学无术的干部，知道了怎么钻营，怎么迎合上级的胃口，怎么逃避处罚，怎么拉帮结派，怎么欺骗领导。这是我们教育的失败，我们培养了一批这样的孩

子。可悲，可叹！

第四、责任心、细心、鼓舞人心，推动班级向前发展。

第五、孩子在鼓励中成长，在鼓舞中发展，高中的学生也是鼓励、鼓舞中成长起来的。优秀的班主任总是发现班级存在的问题或者班委发现问题后告知班主任，我想班主任老师可以利用德育课的时间让同学们讨论存在的问题，然后找出解决问题的方法，最后制定班级公约，公约对班主任和全体学生生效，我想这样对班级建设一定很好。学生存在的小错误，发现了什么也不说，第二次再次发现存在的问题什么也不说，第三次再发现同样的错误也不说，我想学生会找你的。这时候着教育，我想效果一定会很好。

教师的榜样作用。

教师要求学生要注意卫生，我认为教师应该注意个人的卫生；要求学生注意自己的言行，首先老师要注意自己的言行举止；要求学生不要吸烟，起码老师不能再公共场合吸烟。当我们发现班级里有垃圾时，我们捡起来，学生会怎么想；当我们发现水龙头开着，我们顺手把水龙头关上，学生会怎么看；当我们上完课顺手把电关上，学生会怎么想；当我们发现黑板学生因为玩忘记了檫

黑板，我们顺手檫黑板，学生会怎么想；等待。我认为榜样的力量是无穷的。

第六、勿动不动就停课

女儿竞选小班长——我如何让孩子正确地面对成功与挫折

——摘自网络

在孩子的成长过程中，会面对许多成功与挫折，如何教育孩子正确地面对，使孩子不因成功而骄傲自满并失去取得更大成功的动力，也不因一时的挫折而失去了信心，产生心理障碍，这是每一个家长都要认真对待的问题。最近，女儿竞选小班长一事让我对此有有了深刻的体验。

女儿今年刚上一年级，平时很在意在学校的每一点进步，特别对班级两位临时的小班长更是充满羡慕，很想当个小班长。10月14日这天放学时，女儿一脸兴奋地告诉我，“小朋友们选我当小班长了，选了三个小朋友，老师让我们写演讲稿，明天在班里演讲，哪两个小朋友说的好，就当小班长”。

应该说，学校以此种方式选小班长，是一个很好的尝试，既有利于树立学生的民主、平等意识，也有利于培养孩子积极上进、公平竞争的思想。但对于女儿成为三名候选人之一去竞选小班长，作为家长，我觉得还要预先做许多工作。首先，要对孩子的进步予以肯定和鼓励，树立孩子的自信心，使她充满自信地去竞选；其次，引导儿女明白小班长是一个什么样的角色，如果当选，在哪些方面需要继续努力，从而成为一个称职的小班长。第三，也是我最关心的，女儿毕竟还小，是全班59名学生中年龄最小的，在思想、性格、认识能力、心理承受能力等方面尚不成熟，如果落选，她能否正确地面对挫折，能否继续保持强烈的自信心，能否摆正心态，不至于对当选的小班长产生嫉妒心理，这些如果处理的不好，对孩子的发展可能带来极大的负面影响。因此，在接女儿回家的路上，我想好了对女儿一定肯定、鼓励，二要帮助、引导的策略。

回家后，女儿不停地催我帮她写演讲稿，我问女儿：“宝宝，为什么要当小班长啊?”

“当小班长可以带着小朋友读书、唱歌，像老师一样。还可以领着小朋友站队，喊口令，多好玩呀。”女儿这样理解小班长。

“小朋友选你当班长，就为让你觉得好玩吗?”

“嗯„„我要为小朋友做事情。”

“很好!”我继续引导她，“你当上小班长后，小朋友们就都以你为榜样了，你怎样让小朋友都像你一样棒呢?”

女儿思了一会儿：“我要带小朋友都像我一样好好学习，上课多发言。”

“能让你们班成为好班级吗?”

“成为最棒的班!”女儿不假思索地回答。

接着，由她口述，我记录，写下了她人生道路上的第一篇“竞选演讲稿”。其中既提出了选上小班长后要继续努力学习，上课大胆提问、积极发言的自我要求，也提出了“为小朋友们服务，当老师小助手，让一(2)班成为全年级最棒的班”的承诺。至此，女儿对小班长有了一个初步正确的认识。

在整个过程中，我没表达出一点让孩子一定要当小班长的意思，因为女儿毕竟只有三名候选人之一，如果此时我给她施加了过大的压力，万一没选上，热情高涨、信心十足的她一定会感到很失落，孩子的心灵是脆弱的，这事处理不好的话，她以后甚至可能会因为怕失败而不敢去竞争。因此，我应该给孩子创造一个宽松的环境，让她明白可能遇到的挫折，同时树立不怕挫折，大不了下次再努力的信心。

首先，我问女儿：“如果当上了小班长，自己是不是还有许多缺点要改正的?”女儿此时俨然以小班长的身份严格要求自己，主动提出了自己的一些不足之处。然后我又问她：“其他小朋友有没有表现得比你好的?”女儿不太情愿地说某某同学发言的声音比她大，有的同学认识的字比她多，有的小朋友会背的古诗比她多„接着我强调：“小班

长就要在各方面都表现得很优秀，既然你有一些不足之处，其他小朋友也有你所不具备的优点，那么就有可能你选不上小班长。”

女儿大概根本没想到自己会选不上，听了我的话，她的情绪明显低落下来，我接着说：“如果选上小班长，说明你在许多方面表现好，得到了老师和小朋友的肯定，你是一个很棒的好学生；如果没选上，爸爸仍然认为你是最棒的。”

“那还有什么棒的呢?”女儿不理解。

“当然棒啊!”我十分肯定地回答，“在全班59名同学中，你是年龄最小的一个，按理说，选59个候选人才能轮到你，可现在上学刚一个半月，你就从59名进入前三名了，说明„„”

“说明我进步快!”我未说完，女儿抢着回答，情绪又高涨起来。

“是啊，一个半月，从59名进到前三名，这还不是最棒的吗?即使这次没选上，也只是因为时间短，缺点还没来得及改掉，优点还没完全表现出来。只要努力学习小朋友的优点，改正缺点，不要多长时间，老师和小朋友就都会说张静怡同学是最棒的学生了。所以，假如这次没选上也没关系„„”

“下次继续努力!”女儿脱口而出。

此时，我很高兴，女儿对于选小班长，已经有了两种心理准备。当选上，她会更加积极地努力锻炼自己；落选了，相信她仍然能保持充足的自信，不会因一时的挫折而消沉。

接着，我又和孩子就争取成功及正确地面对挫折问题谈了很久，直到她上床睡觉后，我还觉得有许多话要向女儿说，于是提笔给女儿写了一封信，写出了我的感想和最想对女儿说的一些话。我希望她保存好这封信，使它不仅作为女儿竞选小班长这一事件的记录，更希望在女儿以后的人生路上，这封信有助于她以平和的、辩证的心态去面对成功与挫折。信的内容如下：

宝宝：

好孩子，上学刚一个半月，在老师的帮助下，你竟取得了如此大的进步，平日不爱言语，见人就拘谨害羞的你，不仅和班级许多同学成为了好朋友，而且上课时大胆提问，积极发言，还成了班级五名“发言明星”之一，爸爸、妈妈都感到吃惊，更为你感到高兴。今于，你告诉爸爸，小朋友们选你当小班长了，爸爸一时竟没反应过来。如果说，你当小组长已经让爸爸妈妈感觉你进步不小了的话，那么，现在你竟然成为候选人之一，有可能当小班长了，这真让爸爸、妈妈实实在在地觉得你迅速地变了，那个说话小声细语、内向胆小的小不点不见了，我们看到了一个文静又不失大方、乐观开朗的小大人了。宝宝，你真是好样的。

如果你这次真的当选了小班长，爸爸会衷心地向你表示祝贺，同时也希望你真正做到你在竞选辞中所说的“为班级服务，做小朋友的

好榜样，做老师好助手，让一(2)班成为全年级最棒的”，爸爸相信你当，小班长后会得到更多的锻炼，取得更大的进步，你所承诺的也一定能够实现。

宝宝，我们中国有一句古话，叫“人无完人”，意思是每个人都会有缺点和不足，你也不例外，许多方面你还要继续努力，小朋友们也有许多优点值得你学习，可能有的小朋友会比你更优秀，而选小班长当然要选各方面都最棒的，所以，你也可能选不上。不过，这并不是什么坏事，其他小朋友当选小班长，你就有了学习的榜样和赶超的目标，你应该感到高兴啊，就像你自己说的“下次继续努力”。爸爸很高兴你小小年纪就有这样的见识，你这次无论能否当上小班长，有这样的想法，便是你最大的收获。

好孩子，你的学生时代仿佛一个花园，你这一个半月所获得的进步，已经使花园里盛开了一朵美丽的鲜花。这次如果你当上，卜班长，花园里会又开放一朵鲜花，如果没当选，那就让我们一起，再给花树浇水施肥，待花树茁壮生长时，她一定会盛开更多也更加鲜艳的花朵，你说是吗?

宝宝，别太在意当不当小班长，在学校，你要做的事、要学的东西还很多。当选了，爸爸、妈妈会为你感到骄傲，可是你知道吗?在爸妈心目中，有比你当小班长更重要百倍的东西，那就是你每天、每时每刻都在快乐成长，不断进步中，这样，爸爸、妈妈和你的老师都会更为你而感到自豪。

宝宝，还记得机关二幼周老师和郭老师对你的评价吗?——“张静怡在三年幼儿园生活中是全班进步最大小朋友”，爸爸、妈妈都真心地希望，当你小学六年的学习生活结束时，余老师、姚老师会对你有同样的评价。

好孩子，加油。

2011-12-29

像断了的炫

成了过往的思念附在了落叶上，每一片都是破碎的回忆。米黄色的纸上散发着潦草的余韵，那被线线圈圈勾勒的心情也终究化成了盐酸里吐出的气泡。暗淡，昏怆，悄然，残酷，还未消散殆尽的水汽在半空中苟延残喘地浮着，最后和空气融为了一体。

目及亡处都是萧条的，整日晒太阳的无名狗此时也在为食物而忧怀，奔波于各大垃圾场也无所得。

第四篇：一个当代小学六年级学生的心声

一个当代小学六年级学生的心声 一个学生说：学习的压力，生死与共父母的指责，自愧不如友情的摧残，真伪莫辨现实的诱惑，自以为是生活的无助，自私自利

各种打击，一视同仁

事实的残酷，伤痕累累

老师的目光，犀利无比

伤心的成绩，心如刀割

别人的目光，遍体鳞伤

这就是现代的小学生学习生活的写照。学习的动力变 压力

父母的希望变失望

同学的誓言变谎言

生活的美好变无奈

自己的自信变无助

各种希望变绝望

老师的评语如针毡。

第五篇：一个家长的心声

一个家长的心声

□爸爸 王平□女儿14岁 钢琴8级

女儿学钢琴比一般孩子晚，是从小学三年级开始学的。女儿好胜心特别强，成绩也很优秀。当时班级里她有一个主要的竞争对手，两个人经常争第一。后来，在学校的一次联欢会上，女儿的竞争者表演钢琴，没有学过钢琴的女儿至今记得那首曲子是《土耳其进行曲》，小对手技惊四座，女儿听了之后也只能对她刮目相看。那天一回家她就对我说：“爸爸，我要学习钢琴，我现在开始学，我就不相信我超不过她！”

我觉得孩子有上进心是一件好事情，于是全力支持。女儿是一个很自觉的孩子，她练习钢琴很自觉，一方面是天分不错，另一方面是她把练琴也当作一门功课来对待了。在5年的时间里女儿由3级而5级，到初中预备班的时候她连跳三级，通过了8级考试。后来，女儿的小对手考9级了，女儿还想搏一下，我说够了够了。其实，我支持女儿学琴考级只是为了让她锻炼锻炼意志力，鼓励鼓励孩子的上进心。

去年女儿去美国念书了，美国的学校规定，学生在中学毕业后必须掌握两门乐器，女儿那张公证之后从这带去的钢琴8级证书派上用场了，并且在学了钢琴之后，她再学另一样乐器就非常容易上手了。现在，她只需要把精力都放到语言和功课上，不必为不会乐器不能毕业而担心了。

为孩子的长远考虑，学艺术是为孩子身心健康和学习成长创造更好更大的发展空间。