2.4中队勇敢小队 [精选5篇]

第一篇：2.4中队勇敢小队

2.4中队勇敢小队:参观消防支队

二零一四年二月十五日早上，我们满天星中队的小朋友兴高采烈的来到泰安市长城路消防支队特勤一队参观。刚一进大门，小朋友们

就被一排高大深红的消防车吸引住了，然后，特勤一队的张队长开始

一一向我们介绍各种消防车的功能。原来，消防车还分好多种呢，有

A类泡沫车、普通救援车、补给车、云梯救援车、正负压排烟消防车

等等，每种车的用途都不一样，但都不可缺少。张队长还向我们展示

了安装在各种消防车上的消防工具，真是太奇妙了，消防喷头还分花

式和直流的呢。队员们还向张队长提问了很多有趣的问题，张队长都

耐心的做了解答。

参观完消防车以后，我们又参观了消防工具及设施展示厅和特勤

一队的荣誉室。在消防工具及设施展示厅，队员们看到了各种各样的消防专用工具：如柴油发动机、消防服、消防头盔、腰斧、电锯、扩

张钳等等，真是大开眼界啊！在荣誉室，队员们对消防员叔叔们用汗

水取得的各种荣誉羡慕不已，同时也十分钦佩。

最后，在张队长的邀请下，同学们热情高涨的观看了消防员叔叔的训练表演，有快速穿衣、急速安装水袋、单杠、爬绳及真人负重绕

圈等，消防员叔叔的表演太精彩了，博得了全体队员热烈的掌声。

活动在队员们的依依不舍下结束了，告别了特勤一队，队员们还

念念不忘消防员叔叔的辛勤汗水，好多队员表示长大了也做一名优秀的消防队员，去帮助那些处在危险当中的人。

2014.02.15

第二篇：三中队阳光小队主要事迹介绍

三（2）中队阳光小队事迹介绍

阳光小队是三（2）中队中一支优秀的小队，聪明机灵、活泼开朗、富有爱心和很强责任感的7个小精灵组成了这样一个团结奋进、蓬勃向上的小队。学习中他们勤奋刻苦，生活中他们互帮互助，活动中他们积极投入。

在小队长李晓语的带领下，他们小队的活动内容十分丰富，形式也多种多样，效果更是显著。开学第三周，席海月、黄跃真、剪兆名刚从外校转来，为了帮助他们尽快赶上大家，阳光中队开展了“手拉手，一帮一”活动，小队长李晓语与黄跃真结对子，她利用自己的课余时间和他一起背诵课文、默写单词、讲解练习。小队中的其他队员就热情地帮助席海月和剪兆名，使他们感受到了集体的温暖，不知不觉中他们的成绩都有了不同程度的提高，这种良好的学习风气不仅增进了队友之间的友谊，小队的凝聚力也更强了，因为热心帮助队员更是得到了全体队员的敬佩和喜爱。

阳光象征着温暖，阳光小队的队员们都拥有一颗纯真、可贵、乐于奉献的爱心。他们用阳光般的温暖去关爱他人，把阳光带给大家。在重阳节中他们开展了“爱在重阳”敬老爱老活动：制作了精美的“敬老卡”、为身边的老人端茶、捶背、读报、送祝福等；在“蓝天下的至爱”牵手献温暖活动中，为了帮助民工子弟学校的学生，让他们获得更多的课外知识，小队成员们慷慨地拿出自己喜爱的图书，捐给葛隆小学的学生们；他们还经常关心中队里有困难、需要帮助的队员，中队的大扫除和脏活累活都少不了他们小队积极参与的身影。他们还收集了队员们丢弃的废报纸、丢弃的书籍以及饮料瓶，积攒起来卖掉后作为中队活动经费，这不仅解决了环境卫生问题，更是教育同学勤俭节约的好方法，同时也让其他队员懂得了怎样去关爱自己的集体。阳光小队还经常开展“读好书”、“读书读报”等交流活动，并积极参加了学校组织的第十届读书节中读书口号我做主、相约图书馆、书签呼唤传友情等丰富多彩的活动，取得了佳绩。小队长李晓语获“故事汇比赛”二等奖；在“小手牵大手，一起看世博”摄影大赛中，队员汪小可获一等奖、队员张茜倩和张晶双分别获二等奖；李晓语、舒玉林和葛希敏在“悦读剪贴报比赛”中获二等奖。

瞧，这就是阳光小队，队员们用自己的实际行动诠释了少先队员这样一个光荣的称号，他们在队集体中开展着生气勃勃的队活动，充分感受着集体的温暖，展示着各自的才能，播撒着温暖的阳光，他们就是老师、队员们心目中的优秀小队，更是大家学习的榜样。

第三篇：中队干部培训资料-中、小队干部的职责

中队干部培训资料-----------中、小队干部的职责

中队长的职责

要求：大、中队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。

职责：负责召集、主持队委会会议。负责制定大（中）队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作，负责组织队活动。负责上传下达及加强横向联系工作，协助中队辅导员开展少先队工作，活跃少先队生活。

副中队长的职责

要求：不但要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同队长合作，有甘当副手的精神。

职责：在队长的领导下，协助队长工作。或与队长分工，重点分管几项工作。负责整理、保管和起草队部的有关文件，做好队委会会议记录。负责组织值日中队的工作。

中队旗手的职责

要求：要冷静、细致、要有认真踏实的作风，有较强的工作责任心。职责：负责执旗、出旗和退旗。负责包括国旗及队旗的保管。

中队组织委员的职责

要求：要有大哥哥、大姐姐的风度、耐心细致，待人和气，善于接触同学，善于做思想工作。

职责：负责做好组织教育工作。负责少先队档案（光荣册、队籍册、队员队长花名册、优秀队员登记表、各种奖状）的保管。负责做好评比与奖惩工作。

中队学习委员的职责

要求：要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神

职责：负责组织、开展学习活动（帮助队员明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，）负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。负责帮助学习比较差的队员提高学习成绩，负责大中队图书的管理及组织开展读书读报活动。

中队宣传委员的职责

要求：要有敏锐的观察力，思维敏捷，善于捕捉贴近时代、贴近生活、贴近少先队员实践的各种信息，并且能写会画。

职责：负责组织好广播、黑板报、墙报等宣传阵地的工作。负责培训广播、黑板报的编辑及有关宣传方面的积极分子。负责报刊的发行工作。负责组织观看电影及组织影视评论工作。

中队文娱委员的职责

要求：要有热情奔放、活泼爽朗的性格，并具有一定方面的文娱特长和爱好。职责：负责组织全大中队的文化娱乐活动。经常向少先队员推荐好歌、好舞、好游戏。负责培训文娱积极分子。领导“红领巾爱好者协会（红领巾兴趣小组）”。负责筹备、组织红领巾艺术节、歌咏节、舞蹈节及文艺汇演工作。

中队体育委员的职责

要求：要有机智、果断、刚健的性格，有较强的组织能力，并具有某一方面的体育专长，懂的一些竞赛知识。

职责：负责组织全大中队的体育游戏和体育活动，负责培训体育干部，负责在两操时间纠正不正确动作和不认真的队员，并协助体育老师共同筹备和组织大中队运动会。

中队卫生委员的职责

要求： 要有任劳任怨、身先士卒的精神，吃苦在前，全心全意为队员们服务的品质。

职责：负责组织社会公益劳动活动，负责协助卫生老师进行全校的卫生检查评比工作。负责做好少先队员的劳动教育、卫生教育和自我服务的宣传工作。

小队长的职责

要求：要有民主精神、自主自动精神和创造精神，善于听取队员的意见和建议，善于团结全小队的队员。

职责：负责了解掌握小队 情况，做到对队员的学习情况清楚，兴趣爱好清楚，优点缺点清楚。负责制定小队工作计划和小队决议，并带领队员完成上级组织交给的任务。负责组织小队开展活动。维护小队利益，负责向上级组织反映小队情况。

第四篇：东区中队呼家楼小队小队长工作经验交流材料（本站推荐）

东区中队呼家楼小队工作经验交流发言稿

尊敬的领导、同志们：

大家好，我叫王延龄，现任东区中队呼家楼邮局小队班长。做为一名2002年入队的老兵，和公司一起走过了9年多的时光，见证了公司一次次的辉煌，在领导的关怀和同志们的帮助下一点点的成长，从队员到班长，在工作中多有体会，现将我在班长岗位上得心得和大家一起分享，希望大家多提宝贵意见。

一、吃透公司管理制度，做到先严己后严兵。

做为一名基层的班长，历来有“兵头将尾”之说，我们做为公司最基层的管理者，直接和战士接触，我们的言行时刻在接受战士的监督，这就要求我们要吃透公司的管理制度，严格落实。首先要从自我做起，因为我们只有自己做好了，才能让战士信服，说话才有力度，战士才会服从。我不喜欢说大话，要求战士做好的，首先自己要做的更好。在日常执勤，训练，整理内务过程中严格要求自己，做队员的表率。自从管理呼家楼小队以来，执勤时严格按照规范，新兵自己带岗，当好队员的模范，每周和大家在班务会上讨论执勤中发现的问题，找出解决的方法，使大家知道遇到问题怎么解决，心里有底。训练中自己严把动作要求，耐心教大家动作，一遍遍耐心讲解要领，自己不熟练的动作，下来提前预习，使本班战士都掌握了动作。内务卫生方面，我来呼家楼时，内务较差，该上墙的东西都没有，在我的努力和同志们的配合下，我班内务有了明显提高，局长在参观完我们班的内务后

说：“变了，真变了。好像到了部队。”新队员分到我班来，被子不会叠，我就手把手的教，每天抽出一个小时叫大家整理内务，每天起来带领大家一起检查内务，搞好讲评，被子整理好的队员，在班务会上提出表扬，被子整理质量差的队员动员大家帮助，这样班内就形成了一种“争先创优”的风气，正是这种风气的形成，我班在去年年终被评为公司“先进小队”，队员们在高兴之余说：“班长，明年我们还拿先进。”队员的积极性提高了我们的管理自然就顺畅了。所以我们做为班长要以身作则，只有我们做好了，战士就会配合。工作上一是一，二是二，不能有半点马虎。我们有的班长说现在的战士难管理，不受制度约束，这点我不敢苟同，管理是一种艺术，我们要学会对症下药，有的队员喜欢表扬，我们要及时表扬，有的队员经不起表扬，我们要适当的压制，对于先进的战士我们要告诫他戒骄戒躁，后进的要看到他得进步，及时表扬。其实一个有战斗力的集体就是靠制度来约束的，俗话说：没有规矩，不成方圆。管理一个班就要树立一种风气，一种力争上游的风气，这就和亮剑中的亮剑精神一样，当这种风气形成，一名队员加入这个集体，就会被这种风气感染，所以我们管理者要懂制度，灵活应用制度，充分发扬民主，给大家一种主人翁的感觉，从而积极参与到班组建设，那么制度自然就不再是约束。

二、以情带兵，以情暖兵，当好队员的贴心人。

做为一名班长就是要把队员当兄弟，急队员之所急，不能把自己树立的高高在上，使队员和我们产生距离，这样我们的管理

会很被动，首先我们要明确工作中我们是班长，安排的工作要严格落实，工作外我们是兄长，让战士感觉到家的温暖，多帮战士解决一些生活中的小事，这看是无聊的小事，却能拉近和队员的距离，多和队员聊天谈心，在闲聊中了解队员的近期的思想，以便于我们在工作中能够主动，我平时和队员一块吃饭，吃饭时平平常常的闲聊让战士觉得队员容易相处，大家有心里话多爱和我说，这样一来我就知道每个队员想什么，有什么打算。逢年过节我都督促队员给家里的父母打个电话问候一下，一名队员和我开玩笑的说：班长，你就像我哥。是呀，一句话认同了我的管理，曾经我班有一名队员田彦军，入队时，年龄小，生活基本不会管理，我观察后，用心教他，执勤时亲自带岗，讲解岗位上应注意的事项，下班后，给他讲怎么和职工相处，怎么预算花销自己的工资，通过两年的工作，有了明显的进步，辞职后，给我打电话闲聊时说了这么一句：班长我很高兴在你班工作，我现在用你让我节约的钱学习修车呢，我和同事相处很融洽。一句不经意的感情流露，使我体会到了作为班长的成功。我们做为班长，要对战士不抛弃，不放弃，从内心来感动他，让他觉得这个班的温暖，自然就会爱这个班级体，队员的思想稳定了，流动性就小的多。我们不要求做的惊天动地，只要队员觉得在我们的带领下进步了，这就是我们的成功。

三、处理好上下级关系，做好承上启下的“传帮带”

班长是上级精神的传达着，我们要切实做好这一点，及时完

整的传达上级精神，使队员及时了解公司的动向，并且及时收集队员在工作中发现的问题，及时反馈给上级，使我们上下级之间能够顺畅沟通，班会是一个重要载体，我们在班会时既要准确传达上级精神，又要发扬民主，多听队员的反馈，这样发现的问题就会及时解决，班组的管理就会顺畅的多。

最后我衷心感谢公司领导在百忙之中组织我们开展这次交流，我的演讲完毕，谢谢。

东区中队呼家楼小队2011年9月9日

第五篇：齐贤学校关于2011学优秀中队(小队)、

齐贤学校关于2011学优秀中队（小队）、优秀共青团员（干部）、少先队员（长）评优工作细则

一、指导思想

为促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，增强共青团、少先队组织吸引力、凝聚力和影响力。根据奉贤区团工委、区教育局、区少工委2011评选通知精神，为弘扬先进，我校将开展2011学优秀中队（小队）、优秀共青团员（干部）、优秀少先队员（长）评选表彰活动。

二、学生评优工作领导小组

组

长：高安平

副

组

长：朱泉华

组

员：余水萍 张春 乔艳 夏金龙 周丽军 王冬梅 宋玥 各年级组长

三、评选范围

凡属我校学籍的各年级学生和各班集体。

四、评选条件

1、初中优秀共青团员（团干部）、优秀少先队员（队长）评选条件：（1）政治思想：政治上积极要求上进，在学校、班级组织开展的各种教育活动中表现突出；认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解和熟悉国际国内的时事政治，关心社会主义现代化建设，积极宣传改革开放的成就，并用辨证的观点观察、分析社会现象，能自觉抵制和批评不良思想和言行；积极投身社会实践活动，在志愿服务中起示范带头作用。

（2）道德品质：遵纪守法，模范遵守《中学生日常行为规范》，乐于奉献，维护集体荣誉；保护环境，节能节水节材；追求和谐，富有社会责任感；广泛团结同学，热心为同学服务；尊老爱幼，关心他人，诚实守信，为人正直，处事公道；热爱劳动，有良好的生活方式和文明修养，获得学校、家庭、社区的好评。

（3）学业技艺：具有科学的思维方式和创新意识，学习目的正确，有良好的学习习惯；虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，且学有专长或有较宽的知识面，注重实践，具备良好的审美情趣与能力。学习成绩以2011学年第一学期和第二学期期中为主要依据，各门学科成绩优良。

（4）身心素质：认真参加体育锻炼和军政训练，体育成绩良好；具有坚强的意志品格手承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理品质。

（5）在全面发展基础上，某方面有突出贡献、突出成绩、突出表现。同等条件下学生干部享有优先权。

2、优秀中队（小队）评选条件（1）班级集体拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针和政策；定期学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和国际国内时事政治，关注学校、社会、国家的建设和发展；群策群力，积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动，且表现突出，在学校和社区中有良好的声誉。

（2）班级集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《上海市实施〈中小学德育工作规程〉细则》，并有突出的事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我服务的运行机制，形成积极进取、团结向上的精神风貌。

（3）班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。

（4）班级集体建设中有一支个人潜能行到发挥，有较强服务意识，并起到先进示范作用的核心骨干队伍。

五、评选要求和方法

1、加强领导，严格管理。成立由校长任组长、书记任副组长的评优领导小组，政教处负责制定评优工作计划，向广大师生宣传、发动，精心组织策划本次评优工作。各年级组按照评选条件严格把关，规范操作。

2、按上述优秀少先队员评优标准与要求，结合上学期评选出的品学兼优生，优秀少先队员每班按总人数的8%民主推荐，七、八、九年级优秀共青团员每班民主推荐一个，师生共同评议、通过，经年级组同意，上报学校政教处。政教处、校团总支、大队部在广泛听取教师和学生的意见后，报学校评优领导小组集体讨论审定校优秀共青团员、少先队员（截止日期4月6日前）。在此基础上，推荐区优秀共青团员、少先队员（截止日期4月13日前）。

3、校优秀中队（小队）的评选，根据实际情况，由各年级组推荐一个中队或小队，被推荐的中队或小队向学校提出申请并附先进事迹介绍材料（截止日期4月6日前）。在校优秀中队（小队）评选的基础上，由学校评优领导小组审定推荐区优秀中队（小队）名单（截止日期4月13日前）。

4、优秀中队（小队）、优秀共青团员、少先队员的材料组织必须按照上述指标及要求。

5、学校推荐的区优秀中队（小队）、优秀少先队员（儿童团员）将于4月13日在校内张榜公布3天（3天工作日内），17日 “学生评优工作”领导小组将相关材料上报区教育行政部门审核。

齐贤学校评优工作小组

2012年3月30日