2012年语文(人教版)中考模拟试一

第一篇：2012年语文(人教版)中考模拟试一

人教版中考模拟试题一

一、积累与运用。（20分）

1、下列四个词语中各有一个错别字，请改正后用正楷字抄写。（2分）

遮天弊日浩翰无垠折忠是非通霄达旦

2、给下列加点的字注音。（2分）

A北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹B人类的智慧与大自然的智慧相比实在是．

相形见绌 ．

C万恶不赦的狗，看你死后不下地狱！D高高低低的房屋鳞次栉比。．．

3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）。（2分）

A．综合性学习活动中，同学们绘声绘色地讲“马”的故事。．．．．

B．山水本来就是美丽的，桥在这样的山水天然图画中，真是相得益彰。．．．．

C．一本书的好坏可以见仁见智，但总是有一个客观标准。．．．．

D．在北京奥运会上，我国奥运健儿勇夺51枚金牌，取得空前绝后的好成绩。．．．．

4、选出下列没有语病的一项（）（2分）

A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

5、提取下边新闻的主要内容。不超过18个字。（2分）

汉江传媒网消息(襄阳日报)本报讯(记者刘文生)记者昨悉，由襄阳籍青年制片人韩轶创意、策划，唐人电影和韩露影视联合拍摄的《诸葛亮与黄月英》在国家电影局正式立项，2011年将投入拍摄。该片预计投入3000万元。据悉，片中诸葛亮由胡歌扮演，黄承彦由黄秋生扮演，庞统由黄渤扮演，黄月英的扮演者将在姚晨、大S、刘亦菲三人中选定。

据了解，剧组主创将于下月中旬“光彩之星襄阳韩露电影周”举办之时来襄阳选外景。光彩工业园将协助影片的拍摄。襄阳斯坦特企业策划公司准备代理衍生商品的开发。

6、名著常识填空（2分）

大人国、小人国的故事我们从小就耳熟能详，不过，色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的———才是其灵魂所在。

7、诗词默写与仿写。（8分）

（1），霜重鼓寒声不起。（2）——————，一夜乡心五处同。（3），客行悲故乡。（4）半亩方塘一鉴开，____________。（5），邀我至田家.(6)___________, 尚思为国戍轮台.（7）结合语境仿写句子，使前后语意连贯。（2分）

生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿。

二、口语交际与综合性学习。（10分）

8、中考复习期间，每天晚上，你复习功课，无论多晚，你妈妈总是陪着。你不想让妈妈这样做，委婉地劝妈妈说：”。（2分）

9、无论你是身处城市，还是呆在农村，我们每个人都生活在一定的社区。关注社区，建设社区，是我们每一个人应尽的义务。班里要开展以下活动，需要你的参与，要努力表现哦！（8分）

（1）假如就是你居住的社区的老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份简洁的调查计划（提纲）。①②③（3分）

（2）社区是我们的家园。你所在社区还有哪些不文明现象？请列举出两点。（2分）①②

（3）绿化，对于任何一个社区（村组）来说，都是一件不可忽视的大事。假如你所居住的社区（村组）有一些随意践踏草坪，破坏花木的不文明行为，请你以此拟写一条标语作为警示。（1分）

（4）美化社区，让我们行动起来吧，你将为社区做出哪些贡献？（2分）

三、阅读与欣赏。

（一）诗词赏析。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（4分）

[宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

10、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场，这种情结从词中——————和————————两个细节中可以读出。（2分）

11、这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）文言文阅读。（10分）

（甲）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？”

王曰：“必为有窃疾矣。”

子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕

麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

（乙）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤

讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

12、解释下列的词语：（2分）（1）文轩：（2）虽然：（3）面刺：（4）时时：

13、解释下列加点的虚词：（4分）（1）邻有敝舆而欲窃之（2）舍其锦绣．．

（3）皆以美于徐公（4）此所谓战胜于朝廷 ．．

14、翻译句子（2分）（1）臣以王之攻宋也，为与此同类（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏

15请任选一题作答：（2分）

（1）公输和邹忌劝谏的共同点是什么？你更欣赏谁，请简述理由。

（2）公输和邹忌的劝谏为什么会被国君接受？二者的成功劝说对我们今天的人际交往有何启示？

（三）现代文阅读。（26分）

风雨中的菊花（14分）

午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转

回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为

生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定

这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃

东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是

白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋

友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上„献给我最亲爱的人‟，下面再写上„祝妈妈生日快乐!‟”

“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转

身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。

突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放

着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

16、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

17、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？（2分）

18、你是如何理解标题“风雨中的菊花”？（3分）

19、品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。（共3分，每空不超过2字）

鄙夷——————

20、“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？（2分）．．．．

21、分析文中划线句子中加点词语的表达效果。（2分）

（四）、小心，涂改液伤着你（12分）

①目前，______。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

22．为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。(2分)

23．在第④段中，“合适替代物”是指替代__________的物质。(2分)

24．第③段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?(4分)

25．从文中画线的A、B两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。(2分)

26、本文是一篇

（四）写作（50分）

（一）阅读下面的文字．按要求作文。

一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童

变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用××代替

（二）请从下面材料中自选角度，自拟题目，然后作文。

从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山，求教一位世外高

人。他一心想早日成名，对师父说：“我决心勤学苦练，请问师傅我需要多久才能下山？”师傅答道：“十年。”少年又问：“假若我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这大概需要三十年。”少年大吃一惊，为什么全力以赴反而需要三十年呢？师傅不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那你就得跟我学七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟：原来，欲速则不达啊！

人教版中考模拟试题参考答案

1、蔽、瀚、衷、宵、2、[nì]、[chù]、[shè]、[zhì]、3、D、4、D、5、《诸葛亮与黄月英》明年在我市投拍（2分）

6、童话；讽刺

7、（1）半巻红旗临易水（2）共看明月应垂泪（3）晨起动征铎（4）天光云影共徘徊（5）故人具鸡黍(6)僵卧孤村不自哀(7)生命是那断崖上的松，在壁立千仞中展现顽强。生命是那风雨中的鹰，在翱翔搏击中诠释勇猛

8、妈妈，您白天上班已经很累了，不用再陪着我了，您放心，我会认真复习的！早点去休息吧，好吗？

9、（1）示例：①调查老年人的经济状况。②调查老年人的居住状况。③调查老年人的精神状况。

（2）违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象。（3）劝君多走几步路，莫把草坪当马路；小草在成长，请勿打扰。（4）积极参加社区组织的公益劳动；开展绿色环保宣活动；

10、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（“挑灯看剑，梦回连营”亦可）

11、抒发了作者抗敌报国，建功立业和爱国情感和报国无门，壮志未酬的悲愤。

12、（1）装饰华美的车。（2）虽然如此（3）当面指责（4）不是，有时候

13、（1）代词，指文轩（2）他的（3）认为（4）在14、（1）我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。（2）能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。

1委婉劝说(口头劝说 类比、隐喻、婉谏、设喻说理)○2启发，诱导委婉劝谏，有针对

15、○

性，使人容易接受。充分尊重对方，语言委婉含蓄，晓之以理，动之以情，从而让对方愉快的接受意见。

16、多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。（3分）（或：“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分）

17、小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难（1分）；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。（2分）

18、“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。（3分）

19、难过 惊讶 感动（共3分，每空1分。意思相近即可）

20、小乞丐买花献给过生日的妈妈。（3分）（意思相近即可）

21、（3分）（答案不唯一，符合题意即可）“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念

22、、涂改液已经成为使用率较高的学生文具(或:很多学生喜欢使用涂改液)(意思对即可.2分)

23、涂改液中的有害化学成分(或:涂改液中的有毒物质.或:涂改液中的卤代烃和苯系物.或:涂改液中的二氯甲烷,三氯乙烷,对二甲苯等物质)(只要围绕涂改液的成分回答即可给分,答成“涂改液”不给

分.2分)

24、说明方法:作比较,举例子,列数字(答出任意两种即可,一种1分.此问2分)说明内容:涂改液的危害程度(“危害”1分,“程度”1分.此问2分)(共4分).25、“逐渐”准确地说明了慢性中毒现象的消失经历了一个过程.“不同程度”准确地说明了不同牌号的涂改液中所含有毒物质的量的不同.(选一句回答,意思对即可.2分)

26、事物说明文；涂改液对人的危害。

第二篇：(通用)2006年中考语文人教四年制版专题复习……话题作文

2006年中考语文人教四年制版专题复习话题作文

（一）话题作文的内容

1.“我”与社会。“我”是个普遍概念，不必局限于单纯的个人，“我”其实是作为这个时代的积极进取的青年学子的面目而出现在我们的笔下的，立意、下笔，当有这种高屋建瓴的意识，才不显得“小气”。社会，是个大概念，时代巨变、岁月沧桑、科技进步，机遇挑战、光明阴暗、美好丑恶，无不包含其中。“我”与社会，无非就是要你谈论你与社会的关系，你对社会现象的看法。关注社会，就是要求你以对社会高度负责的心态去关注自己周围带有倾向性的问题，其中既含有对社会理想的追求，又含有对自我作为社会成员的道德熔铸。

2.“我”与他人。这类话题的要害在于它要求我们关注生存环境（自然的，人文的），关注别人生命存在的独特意义，宽容地承认文化的多元性、互补性，学会与他人和谐共处，在生活中学会建立良好的人际关系，以宽阔的心胸谋求个人和群体的共同发展，达到“双赢”与“多赢”的目的。要做到这些，应基于对“自我”和“他人”的明确理智的评价。

3.“我”与自己。如何正确地看待评价自我，如何正确地为自己寻找到生活的位置，如何构建自己的精神家园，意义自然非同一般。对待名利、对待荣辱、对待得失、对待成败、对待友谊、对待亲情、对待爱情、对待误解、对待快乐、对待幸福、对待苦难、对待健康、对待生命、对待死亡、对待仇恨、对待一切对我们的生存和发展有着重要意义的话题，我们都要以智慧、明达、宽容、平和的心态来面对，来作答。

（二）话题作文的拟题技巧

拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰是犯了话题作文的大忌。

有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里，为大家介绍几种标题创新的技巧。

1.引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如： ① “诚信”话题——《众里寻它千百度》

② “思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

③ “环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

④ “宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

⑤ “理解”话题——《对面的老师看过来》

⑥ “亲情”话题——《世上只有妈妈好》

⑦ “读书”话题——《爱你没商量》

⑧ “学习”话题——《他山之石，可以攻玉》

标题①、②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题③、④和⑤分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题⑥、⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。

2.巧用算式法

这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如

① “诚信”话题——《7－1 = 0》

② “教育”话题——《1+1 = ？》

③ “学习”话题——《8－1 > 8》

④ “团结”话题——《1+1 > 2》

⑤ “品德”话题——《忍让≠懦弱》

⑥ “诚信”话题——《诚实+信用 = 财富》

⑦ “成功”话题——《成功 = 实力+创新+机遇》

⑧ “知识”话题——《人×知识 =∞》

标题①，强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题②，表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题③，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题④，表明“团结”的力量是无穷的。标题⑤，否定了一种根深蒂固的偏见。标题⑥，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题⑦，表明成功需要三个因素。标题⑧，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。

3.设置悬念法

这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如

① “素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》

② “素质教育”话题——《考试魔鬼定律》

③ “男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》

④ “男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》

⑤ “人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》

⑥ “人与自然”话题——《一只老鼠的手记》

⑦ “网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》

十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。

4.形象修辞法

这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如

① “心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

② “诚信”话题——《守住你的金矿》

③ “生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》

④ “故乡”话题——《千年月色万年情》

⑤ “文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》

⑥ “青春”话题——《长发长，短发短》

⑦ “关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

⑧ “环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

标题①，明喻；标题②，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题③，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题④，夸张，烘托气氛，增强联想。标题⑤，反诘，加强语气，增强效果，发人深省。标题⑥，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。标题⑦，双关，意味深长，启人深思。标题⑧，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引读者的心。

5.诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。

① “生命”话题——《白云·夕阳·歌声》

② “乡情”话题——《那河·那船·那人》

③ “足迹”话题——《红舞鞋·蓝精灵》

④ “机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

⑤ “友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》

⑥ “窗口”话题——《今夜星光灿烂》

⑦ “时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

⑧ “时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题不能等闲视之，必须在“新”字上多动些脑筋，多下些功夫。

（三）语言的创新

好的语言在文字中犹如空中蹁跹的蝶影，直接影响着文章的魅力。优化作文语言，对于考场作文来说，俨然是成败的关键，其方法技巧如下：

1.情感化技巧。“感人心者，莫先乎情”，只有将真情灌注到字里行间，方能击人心扉，扣人心弦。如《黑白债》这篇作文，考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情，母爱无价这一真谛，寄托了对母亲的一片深情。

2.细节化技巧。真情实感离不开典型生动的细节。细节的多少与真实与否，反映出作者对生活的体验程度。正是纤毫毕现的细节，才重现了鲜活的生活，才塑造了血肉宛然的人物形象。优化语言，必须抓住细节，例如：考生在“我喜欢童年的竹林”里写到：伸出手，扶住竹杆使劲一摇，“哗啦”一声，雪花簌簌地如天女散花般地飘落下来，落到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我从家里偷出绳子，牢牢地拴到竹子上，做成秋千，摇啊，荡啊，从那秋天底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而写得也富有新意。

3.人格化技巧。人格化技巧要求无生命的事物生命化，让他们活起来，用生命之气息感染人，拉近人心。最典型的作家刘亮程对乡野感情人格化的表达：我一回头，身后的花全开了，一大片，好像谁说了一个笑话，把这一滩草惹笑了。在青少年的眼里，世界上的一切都是美好的。人格化的语言技巧也能够将平淡之事、平常之事幻化成神奇。

4.动作化技巧。动作化技巧就是把动作连贯化，它意味着紧张的节奏感，用一连串的表示动作的语言表现生活，冲击阅读的视觉，给读者以震撼。中学时代的所有经历，大都可以通过细腻的动作描写，展现生活的真实。

以上仅是一点浅薄之见。其实，无论何种技巧，无外乎见乎其微，见乎其真，只有如此，在平时生活积累的基础上，才能在考场中著出华章。

（三）给话题作文设置亮点

凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点„„总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。

我们再从六个方面略加说明。

1.醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。

2.精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心境。

3.意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

4.深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。

5.动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。

6.美化的文面。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数合乎规定，等等。文面美化是中考作文获得高分的一张王牌。

材料作文的材料包括文字材料和图画材料。命题形式丰富多样，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供一段材料完成一篇或几篇（一般是一篇大作文，一篇或两篇小作文）作文的，也有提供几篇（或几幅图画）材料完成一篇作文的。材料作文有明确的规定性，有效避免了考场上的宿构文或背范文的现象，同时又能从多个角度灵活地考查出学生的阅读能力和写作水平，保证了参加考试的考生都可以有据而述、有的而议、有感而发，所以也成为中考作文中常采用的命题形式之一。

写材料作文，应注意以下几个方面。首先要读懂材料。材料作文的“材料”除了有文字材料外，还有其他形式，如漫画、图表、数字等。这些材料是命题载体，读懂材料，就为如何写作打好了基础。其次，要明确要求。材料作文的写作要求有时在材料之前，有时在材料之后，是写作的限制性条件。这些要求，大致是文体要求、篇幅要求、拟题要求等。只有明确了这些要求，写作时才不会开“无轨电车”。第三，要写出新意。写材料作文，要力争做到“人无我有，人有我优”，也就是要在“新”字上下功夫。在角度的选择、文章的立意、表现方法的运用、篇章的布局上要力求免俗。

不限文体类材料作文，这是近一两年来常见于中考作文中的一种材料作文形式，提供的材料可以是试卷中的阅读题语段，也可以是专为写作而设计的材料。这类材料作文，鼓励考生写真情实感，鼓励考生写出个性与创意。在文体上没有限制，记叙、描写、议论、说明均可，灵活运用各种表达方式更好。

材料作文的备考，包括了读和写两个方面。所谓“读”，指的是要具有对文字材料的理解分析能力。材料作文的材料来源十分广泛，有些省市的中考试卷为节约版面和节省考生时间，常常一个阅读材料两用，既用作阅读题又用作写作题，这些材料的篇幅相对就比较长，但大部分材料作文的篇幅都比较短。无论篇幅的长与短，在阅读时都应注意，要有速度，做到每分钟至少读500字：要有一种对文字的穿透力，即要理解和掌握这些材料所包含的各种信息。然后分析材料和写作要求之间的联系，为写作作好前期准备。至于看图作文，则可以把图画转换成文字来读。提高阅读品质，有赖于平时的科学训练，也有赖于自己阅读经验的积累。平时多读且会读，考试时解读材料作文的材料就会得心应手。所谓“写”，即写作训练。材料作文不同于话题作文，它受到的限制要比话题作文多，因此，强化写作的目的性十分重要。材料作文包括的形式比较多，因此，可针对自己的实际做一些分门别类的写作训练。现代教育强调合作精神，可与自己的同学相互修改习作，相互交流写作经验，从而取长补短，全面提高。说到底，材料作文也是作文，常规写作的一些要求，诸如立意、布局、结构、语言的运用、卷面、书写等，也不应忽视。

第三篇：语文人教五年级下册 草船借箭 练习题

《草船借箭》习题

－、给加粗的字注音

丞相（）

饮酒（）

都督（）

惩罚（）

水寨（）

呐喊（）

调（）度

二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。

1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。” 2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。

3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

三、写同结构词。

1．动静（一对反义词）：（）（）（2．呐喊（一对近义词）：（）（）（3．顺风顺水（ABAC）：（）（）（4．探听探听（ABAB）：（）（）（四、读课文，根据课文内容境空。

1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《是（）。

2．草船借箭故事的起因是：（经过是：（结果是：（3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（）（）（（（》，作者）））））；）；）。）。））

4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（）。把这句话改成第三人称转述（）。

五、阅读答题。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

1．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（）

2．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因： 经过： 结果：

六、文学常识填空。

1．（）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（）、（）和（）并称为我国四大古典名著。

2．诸葛亮复姓（），名（），字（），又称（）先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（）、（）、（）等等。请把你知道的故事讲给同学们听。

参考答案： 一、二、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然

三、1．虚实、开关、装卸、是非；2．推却、延迟、惩罚、语言；3．十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢；4．商量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习

四、1．《三国演义》，罗贯中。2．起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。3．有胆有识，才智过人。4．周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

五、1．如鱼得水。2．起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。结果：诸葛亮出山帮助刘备。

六、1．罗贯中；《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。2．诸葛，亮，孔明，卧龙。《空城计》《草船借箭》、《借东风》。

第四篇：先做语文人

先做语文人

-——读《我们二年级啦》有感

暑期逛书城，我被薛瑞萍老师著的《我们二年级啦》一书吸住了眼球（因为我任教的班下学期也进入二年级啦）。于是我当即买下它，捧回家细细阅读。

薛瑞萍网名“看云”，自称“草根老师”。一位来自基层的语文老师，靠着自身不懈的努力成为有名气的小学语文教育专家，很了不起！《我们二年级啦》是看云老师由自己的网络班级日志编著而成，是国内第一部真实、自然、清晰、完整的班级成长记录。书中记录了她的教学、班主任工作以及部分生活，事情贴近我们的教学。读了这本书，我真是受益匪浅。

首先，这本书激起我要与学生一起读书的愿望。“要做一个好的语文老师，自己先做语文人，要培养读书的种子，自己先做读书人”。看云老师不光是这样讲，也是这样做的。看云老师是个酷爱读书写作的人。她坚持日有所诵，诵童诗，诵《诗经》，诵《论语》，诵泰戈尔等经典之作；她坚持间有所记，写所见，所闻，所感。写自己想说的话，写自己做过的事，写自己的教育思考，发出自己的声音。她不仅自己读书，而且带着孩子们读书。从一年级起，孩子们每天回家要完成的作业就是一首童谣或者童诗的背诵。看云老师要求孩子们从一年级起，书包里必须装一本课外书，作业之余可以看书。每周三的“阅读课”，集中进行课外阅读与自愿写作的交流与汇报等等，这些方法都是为了让孩子们读更多更好的书。在看云老师看来“只要学生上了‘大量的高品位的阅读’的路子，别说语文，所有功课的学习都将如同远航的帆船，拥有了持久强劲的顺风。”“要提高综合能力，光靠抠教材是远远不够的，只有 在掌握书本知识的前提下，投身于课外阅读的汪洋大海，在那里练就搏击风浪的本领。”作为一名语文老师，这些道理，其实我也明白。回想自己的教学，曾经努力培养孩子读书的习惯，曾经努力让孩子爱上读书，但都是半途而废的。因为，自己首先不是一个爱读书的人，我还没有把读书写作养成一种习惯，没有把自己当做语文人。由于缺少了书本的滋润，我在教育教学中，总会比别人多了些困惑，多了些烦恼。而聪明的看云老师善于从书籍中寻找精神食粮；从书籍中她滋生了静气，生长了灵气，孕育了大气；从书籍中她拥有了做一个语文老师充足的底气。“站上讲台，我就是语文。”这话因为有了底气

而不觉得狂妄，有的只是对她的折服。这本书，让我充满了读书的欲望，充满了

做一个语文人的欲望，充满了做一盏指引孩子前行的明灯的冲动。

身为老师，毋庸置疑，肯定是希望自己的学生爱读书的。同时，自己也是一位家长，也担负着教育自己孩子的重任，作为父母，自然从心底里希望自己的孩子更能成为一个爱读书的人。如何让贪玩爱耍的孩子静下心来读书，一直是我的学生家长和我在思考的问题。在看云老师这里，我找到了答案，那就是让自己爱看书，让自己的爱看书像风儿一样拨动孩子的心湖，让他在自己阅读书籍的美妙情景中不知不觉被传染，被带动，继而成为阅读之旅的伙伴。如何激起家长看书的热情，请看看云老师的做法：“从前都是希望教师与家长合力，共同做好教育儿童的事情。现在，在我们这里同时发生着的事情是：教师与儿童合力，督促或者逼迫家长读书；家长和孩子合力，令教师葆有激情并使工作的境界不断提升和完善。理想的教育，是学生、教师、父母都同时具备了教育者和被教育者的身份——这是圆融完满的生命的教育。”看云老师的整个教学，都是自己先感化孩子，然后通过孩子再来感化家长，从而达到了家长与孩子同读一本书的目的。再看看自己，我们现在正处于看云老师所说的第一阶层，希望家长与教师合力，共同做好教育儿童的事情。薛老师的教学，给我们带来了新的希望，我们何不像看云老师一样先感化孩子，然后让孩子来感化家长呢，这样我们还会怨家长不合作吗，这只是我们的工作没有做到家，还需继续努力。

无限信仰书籍的力量。书籍能照亮看云老师的世界，能带给她那么快乐的精神世界，相信它同样也能带给我同样的愉悦体验，也能照亮我作为语文教师，作为孩子母亲的世界，让我和孩子、学生一样享受到汲取知识的幸福。

第五篇：中考思想品德模拟试题目3

2011年中考思想品德模拟试题

（三）一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，满分28分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的。）

1．2010年10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把（）卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。

A．神舟六号

B．神舟七号

C．嫦娥一号

D．嫦娥二号 2．2011年3月5日至14日，第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京举行，会议表决通过了

A．《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》 B．《关于国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的决议》 C．《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的决定》 D．《关于落实进一步保护未成年人相关工作要求的决议》 3．毒品的危害很大。在当代，毒品的危害总体上可以概括为

A．祸国殃民，民不聊生，人心惶惶

B．毁灭自己，祸及家庭，危害社会 C．传染疾病，引发犯罪

D．可以直接导致瞬间死亡

4．目前，已经证实的艾滋病传染途径有

①性传播

②血液传播

③母婴传播

④接触传播

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

5．“海中的月亮再明，也照不出海的深浅，自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容”、“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉”。上述两句名言告诉我们

A．人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己 B．人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己 C．认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价 D．人的优点和不足是天生的，无须后天努力

6．对于身心尚未成熟的青少年来说，要时刻防范身边的侵害。当我们外出或在公共场所时，在自我防范方面应当注意

①熟记自己的家庭住址、电话号码等信息，以便在急需联系时取得联系②外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长③外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动④不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

7．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们对唐朝诗人孟郊的这一诗句理解正确的是

①父母对子女的爱是最无私、最真挚的 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③不孝敬父母是违法行为

④对于父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

8．若你遇上漫画《楼上邻居正在装修》类似的情况，你可以用下列法律知识劝诫“楼上邻居”

A．这种行为是违法行为，应由公安机关立案侦查 B．在装修前，应提前告知楼下邻居作好漏水准备 C．公民应正确行使权利

D．邻里之间应与人为善，为他人着想

9．谢晋导演是当代中国文艺界的一面旗帜，是亿万影迷心中的一座丰碑。他辞世不久，个别人却利用网络散布对其不利的谣言。这表明了

A．人的名誉来自社会公众的真实评价 B．生者应看重名誉，逝者不存在名誉问题

C．网络上的行为不受法律的约束

D．品德优良者并不总是受到客观评价

10．我们的生活离不开消费。漫画《变脸》反映了在现实生活中

A．消费者选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因此是“上帝” B．在消费者与经营者的关系中，消费者处于有利地位 C．部分经营者诚信意识不强、服务意识差 D．《消费者权益保护法》形同虚设

11．近些年来，因收入差距与分配引起的社会公平问题

引起了人们的广泛关注和热议。人们之所以关注这一话题，是因为

①公平关系到每个人的切身利益 ②公平是维系良好合作的重要前提 ③公平是社会的稳定器 ④公平与个人的收入密切相关

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

12．在2010年11月举行的广州亚运会期间，约20万名志愿者积极参与亚运，为亚运会提供志愿服务。亚运志愿者工作

①要付出时间、精力甚至金钱等代价 ②可以收获知识、经验、技能和社会的赞誉

③可以使自身的价值在奉献中得以提升

④是服务社会、奉献社会、勇于承担社会责任的表现

A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

13．我国之所以重视非公有制经济的发展，是因为非公有制经济能够

①拓宽就业渠道，扩大就业 ②调动各方面的积极性，加快生产力发展 ③实现同步富裕 ④促进国民经济发展

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

14．作为继往开来的一代中学生，要想能够面对现代化建设、面对世界、面对未来，胜任时代赋予我们的历史责任，就必须 ①树立崇高远大的理想②发扬艰苦创业的精神③具有适应社会主义现代化建设需要的专业技能④抓住机遇，迎接挑战

A.①②④

B.①②

C.③④

D.①②③④

二、材料分析题（本大题共3小题，第15、16题各6分，第17题8分，共20分。要求结合材料，运用所学知识简要回答问题。）

15．在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，他们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现超越。诸如此类，都是成长中不可缺少的，而挫折是帮我成长的翅膀。

（1）为什么说“寒风雪霜相伴也是人生的一笔财富”？（2分）

（2）面对挫折，我们应寻找哪些有效方法来应对？（4分）

16．2011年2月14日，“感动中国2010人物评选”结果揭晓。获得“感动中国”荣誉的是：视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长，信义兄弟孙水林和孙东林，玉树不会忘记的康巴铁汉才哇，家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义，冲入泥石流救23条生命的军人王伟，扎根草原42年的上海医生王万青，冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才，三栖尖兵何祥美，资助了37名贫困学生的“洗脚妹”刘丽，患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和中国志愿者群体。

（1）开展“感动中国人物”的评选活动有何重要意义？（4分）

（2）我们青少年应如何向“感动中国人物”学习？（2分）

17．材料一：互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶；是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。

（1）结合材料一，请评析材料二漫画中的“封杀”行为。（5分）

（2）青少年应如何正确运用网络来促进自身健康成长？（3分）

五、实践探究题（12分。要求结合材料情景和自身体验，运用所学知识进行分析探究。）

18．材料一：荆州市委、市政府提出，在2009年成功创建省级卫生城市的基础上，力争用3到5年时间，创建国家卫生城、国家环保模范城、国家园林城和省级文明城。荆州市“四城同创”工作于去年6月正式启动以来，各级各部门按照市委、市政府的统一部署，积极行动、主动配合、通力协作，“四城同创”深入人心，城市面貌大为改观，市民素质显著提升。全面推进“四城同创”，有利于实现和谐荆州的可持续发展。

材料二：为了堵住污染源头，近年来，荆州市委、市政府花大气力关停了一些高污染工厂，特别是小造纸、小印染等企业。除此之外，南水北调、引江济汉工程全面启动后，在庙湖、长湖都留有上百流量的开口，通水后，长江水将从荆州区李埠经长湖引入汉江，这对四湖流域水生态环境修复保护可以起到良好的促进作用。

（1）上述材料共同说明了什么？（2分）

（2）我们在发展经济的同时应如何正确面对环境问题？（6分）

（3）作为荆州市民，我们应如何在环境保护方面为“四城同创”工作尽自己的一份力量？（4分）

2011年中考思想品德模拟试题

（三）参考答案

1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D 10.C 11.A 12.D 13.B 14.D 15．（1）因为挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。（2分）

（2）树立正确的人生目标；正确地认识挫折，采取恰当的解决办法；激发探索创新的热情；会自我疏导。（4分）

16.（1）有利于弘扬和培育民族精神；有利于传承中华民族优秀的传统美德；有利于加强思想道德建设，有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观、荣辱观，促进青少年的健康成长；有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；是建设社会主义和谐社会的需要，有利于形成良好道德风尚与和谐人际关系。（每个要点1分，本问得分不超过4分；其它言之有理的答案亦可酌情得分。）

（2）热爱祖国，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标；努力学习科学文化知识；不断提高自己的道德修养；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新；培养自己责任感和正义感；参加公益、服务社会、勇于奉献。（一个要点1分，本问得分不超过2分。）17．（1）漫画中的“封杀”行为有利于整治不良网吧，创造良好的上网环境。（2分）但是，正如材料一所述，网络具有巨大优势，“赶尽杀绝”式的封杀不利于发挥网络的积极作用。（2分）因此，对不良网吧要正确引导，问题严重的要坚决打击；对守法网吧应积极支持。（1分）

（2）青少年在网络交往中，要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。（2分）我们也要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。（1分）

18．（1）上述材料说明了荆州市委、市政府高度重视环境保护工作。（2分）

（2）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。（2分）我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。（2分）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（2分）

（3）多元化答案。每个要点2分，共4分。示例：

①了解“四城同创”的相关知识，积极向周围的人宣传环境保护的重要性。②保护环境，从我做起，从现在做起，争当环保小卫士。