第一篇：11秋优秀家长
下列家长在2011秋季学期，积极支持和配合幼儿园、教师工作，注重家庭教育，效果显著，被评为本年度优秀家长：
学前班：张元松（张贝贝）姚应峰（姚雨晴）罗姝诚（罗林）丁勇泉（丁姝燚）
大班：李冬云（李先为）
中班：梅海龙（梅姝睿）
小班：李海涛（李家欣）
曹金娥（曹美琪）瞿伟（瞿曼）马海涛（马聚源）魏培训（魏皓琳）向凤兰（李睿婕）向意廷（向辰宵）邹坤山（邹宇涵）杨俊娟（刘杨芷涵）邓兴龙（邓埴赫）刘光荣（刘婧怡）李春森（李雪敏）黄小迪（张昊龙）吕艳丽（李子琪）吴桂英（覃筱涔）张祖琴（肖飞扬）姜新民（姜志豪）周志宽（周向旺）特发此状，以资鼓励。二高家堰镇中心幼儿园O一一年十二月二日
第二篇：幼儿园家长工作计划秋
【秋季幼儿园家长工作计划一】
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园的家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
倡导家园的合作 实现家园共育 促进幼儿素质的提高
强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
(2)做好家访的工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
(3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
(5)建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。
(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
(7)继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。
3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
(2)发放家长的调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
(3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
(4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
(1)继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。
(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。
(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。
(4)开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。
(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
四、具体工作安排：
九月：
1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境
2、制订家长工作计划
3、改选、增选家委会委员
十月：
1、召开家长委员会委员会议
2、家长讲座：
十一月：
1、家长半日活动
2、各班家长会
十二月～一月：
1、迎新家园同乐亲子活动
【秋季幼儿园家长工作计划二】
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
(四)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
(五)开辟家园合作的有效途径办好家长学校
幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。
本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
第三篇：优秀家长材料
优秀家长材料
家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格，对社会有用是我们家长共同的期望。作为一名家长，平时生活学习中，我是这样做的：
一：积极配合学校教育，积极参加学校班级活动
应该多让孩子参加学校班级组织的活动，这对孩子是个良好的锻炼机会。永远记得大概是去年还是前年的义卖活动，真的对孩子非常有意义。二：培养孩子阳光积极的心态
大概是因为我出身农村的缘故，所以从小胆小怕事，长大后也感觉总是唯唯诺诺，不够阳光不够大胆。而我们发现，到社会上不管是哪个行业，能够出类拔萃的，往往是那些胆大的敢闯敢干的，所以我就想培养孩子养成阳光向上的心态。小时候，做错什么事，不一概严厉地批评，而是先指出她的错误，最起码让她知道她的错误，然后让她想法怎么补救。真的没法补救了，那就告诉她下次不能这样，点到即止。更多的时候，我们教育孩子别与人争短长。别总争那么一丁点的小利而弄得自己不快乐，什么别计较别怕吃亏就不会小心眼不快乐。和其他人的交往也一样，我总是教育孩子多体谅体谅别人的难处，让她学会换位思考，就不至于为了一点小事不高兴了。三：培养孩子良好的阅读习惯
说到读书，刚开始孩子不太乐意，过了几天就尝到乐趣了，慢慢就真的坚持了下来，每天半小时。除假期时间外，几乎从不间断。到现在她已经成了一种习惯，一没有书看就催着在网上给她买书。可能就是得益于这个习惯吧，她写作文的时候不太费劲，好像对做阅读题也帮忙不少。
四：多在孩子心中播撒爱的种子，让她成为一个有爱的人
从小到现在，我每次回家都要带着她。有时候给外公外婆或是爷爷奶奶买礼物还让她参谋。不光是为了让老人看看孩子，更多的是是她感受感受做为子女该如何孝敬老人。上一辈，可能还有几个孩子，多一点指望。而我们这一代，就一个最多两个孩子，父母是孩子最好的老师，我们作为这方面的老师当仁不让，必须把他们教育好，否则老了可怜的是我们。当然，最根本的是我们本身得对双方老人好，得让孩子感觉到我们是真心的，而不能让孩子感觉我们在作秀而已，那就适得其反了。五：给孩子制定一定的规则
在我家，一周可以玩一次电脑半小时，在每过星期作业做完后，其他时间不能动。手机是没周十分钟，也是在过星期家庭作业做完后。其余时间不许玩。
第四篇：优秀家长材料
家长材料
很高兴能有一个这样互动的机会，能够和大家交流下育儿经验。感谢xx小学给了孩子们一个好的学习氛围，感谢校长，感谢老师注入了大量的心血，使孩子们健康快乐的成长。我们从小教孩子要有一颗感恩的心。要尊敬师长，团结同学，学会与人分享。尽已之力帮助需要帮助的人，对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人，让女儿感觉生活在爱的世界里，并能更好的爱别人。帮助孩子树立正确的人生观和世界观。
都说家是孩子爱的港湾，父母是孩子的最好的老师。望子成龙成凤是天下每一位可怜父母的渴望，而家长的素质、言行、思想等对孩子健全人格的发展起着至关重要的影响。
我的女儿XX，今年10岁，是XX一名学生。在我心目中，女儿是优秀的，我不要求她出人头地，我只希望她能自理，自立、自信、自强。
平时生活中，孩子除了正常的学习外，我们依据孩子的兴趣爱好，培养她打乒乓球、拉小提琴、画画、舞蹈……我觉得这样孩子的生活才会多姿多彩。
我们注意对孩子的培养，不仅在学习上，更要重视孩子心灵的成长。我们家孩子有要求总跟她妈妈提，刚开始妻子对孩子总是有求必应，让她的欲望无限膨胀，当我们能力不及或对其无理要求加以拒绝时，她的小小自尊心、小虚荣心、小欲念伤害了，哭闹不止。我劝妻子，这样其实是害了孩子，如果此时你改变主意加以满足，那么此后她便会将胡闹与要求得到满足联系在一起，更会变本加厉。所以适时的沟通，讲道理与拒绝是必需的。做通妻子工作，在做孩子工作，让孩子明白不是所有要求父母都该满足你，有错必纠。如果孩子做的好的地方，优点，我们也绝不不吝赞美并加以鼓励，好孩子不是打不是骂出来的。
建立良好的亲子关系，让孩子明白父母孩子还是他们可以交心的朋友。做到这点可不容易，你要提高自身素质，让孩子充分信赖你。关心她们喜欢什么，对什么感兴趣，偶像啦之类，加以正确引导，拉近你与他之间的距离，让代沟浅一点，再浅一点，你们才有共同话题。与她多交流，关注她，并尊重她，绝不侵犯她的隐私，她有时会主动跟我们说心事的。和孩子进行情感交流，做孩子的朋友不是空话，和她不仅交心，让她明白父母不仅是很好的心声倾听者，还可以可以帮她明辨是非，排忧解难，用自己丰富的人生经验，帮助她少走很多弯路的引路人。我时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，特别是孩子处在人生的十字路口，对人生产生困惑时，我会平和地和孩子一起，站在她的立场分析问题存在的原因，找到解决问题的办法。孩子不喜欢我们把自己的意见强加于她，有时孩子的妈妈会说我惯着孩子，但我觉得家长式的管教对00后的孩子不管用，孩子也是一个独立个体，我们应该多听取她的意见和想法，多给她平等的交流机会，发表自己的见解。营造轻松良好的成长环境，这样的孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理。我想这样以后她才能成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人。
最后加强与学校、老师、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法也非常重要。在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，所以我非常注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。
转眼孩子已经渐渐长大，在培养孩子上半分偷不得懒，你对他有多少投入，在她身上就能体现出来。看到女儿健康、乐观、诚实、善良，独立是我最大的欣慰。…我们为孩子点滴的成长、进步而感动。
此次被评为好家长让我感触颇深，觉得有些歉意，觉得自己不足够优秀。做好家长的理论很多，但要切实去实践，真的是一道很大的课题。教育孩子是一个复杂而漫长的过程，在孩子不断的成长过程中，学习成绩只是一方面，德，智，体、美、劳全面发展孩子才能健康成长。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们都有责任为孩子们营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围，非常愿意配合学校教育，共同使孩子们得到更多的关爱。
谢谢！
XXX
X年X月X日
第五篇：优秀家长材料
女儿王晓悦今年已经十岁了，回想这十年我对女儿的教育也并没有什么特别的方法，只是我对孩子比较用心，善于从一点一滴的小事中总结经验，寻求方法，不断的修正自己的心态，多为孩子考虑，注重对孩子良好习惯的培养。可以说女儿的成长过程，也是我这个妈妈的成熟过程。
记得女儿上幼儿园的时候，我跟邻居上一年级孩子的妈妈学习，按照语文课本的内容，买来生字卡片，制定识字计划，心想只要我按计划进行，女儿一定会超前学会，等上学的时候肯定比同龄的孩子学习好，结果根本就不像我想的那么容易，卡片被小家伙扔得到处都是，连狗窝里都有，气得我哭笑不得。每次想教她认识几个字，背一首诗的时候，我说：“悦悦呀，我们９点开始认字，就认十个好不好？”“不，我要去找小朋友玩。”为了能让她好好学习，我自然是先满足她的要求。玩过回来了，她是很听话的坐窗前和我一起认字，可是十个字刚读完一遍就开始坐不住了。就这样每次我又是陪她玩又是给她好吃好喝，买玩具，可她就是不能满足我好好学习的心愿。经过一次次的尝试，一次次的失败，我的耐心也一点点的被磨光。后来我认命了，算了孩子的天性就是好动，我也不指望养出个神童来，以后的路还长着呢，只要她能快乐健康的长大就行了。于是我不再强求每天要用多少时间来认字，背诗等等。她喜欢听故事我就给她讲故事，觉得自己讲得不够生动，我就买了录音机，磁带专门用来给她放故事听。有一盒磁带叫“燕子姐姐讲故事”，她最喜欢听了，有事没事就让我放给她听。有一次邻居家的几个小朋友来我家玩，她兴奋的不得了，说我给你们讲个故事吧！于是她就讲了磁带中的一个故事――胖河马与瘦黑熊，她讲得绘声绘色，吐字非常清楚，语气语调模仿得不说十分至少也有七八分像，着实给了我一个大惊喜，我天天陪着她听这些故事我也只记得故事的大概，让我讲出来根本就达不到她这个水准。这件事给了我很大的启发，教育孩子并不一定要坐在那一板一眼的教，孩子在玩的过程中更能学进去。找到了可行的方法，那么给孩子灌输什么样的内容就要看家长的取向了，不是说有什么样的家长就会教育出什么样的孩子嘛！我个人是比较注重对孩子优良品质的培养，心理素质的培养，我认为在漫长的人生道路上一定要有乐观向上的健康心态，坚忍不拔的品质，才能够成人成才。所以我都会精心选择一些有利于培养孩子优良品质的故事，从小就让孩子接受良好的熏陶。
有了一点点成功的经验，我就更乐于新的尝试了。我每天下地回来，一边做家务一边念叨着从书里学来的故事或儿歌，女儿跟着我饶有兴趣的学着。在我的言传身教中，孩子一天天的长大了，接触的人和事也越来越多，对很多事情都有着她自己的认识和想法，我们作父母的不可能时时刻刻的在身边耳提面命，所以让孩子养成良好的习惯就显得更为重要。一但良好的习惯养成，孩子将受益终身。
家家都有一个甜蜜的负担，我不但要让我的孩子吃饱穿暖，更关心她的心理健康，不给孩子太大的压力，也不把自己的意愿强加在孩子身上。总之，我觉得教育子女最重要的还是关心、用心、这样才能及时发现孩子存在的问题，及时给予孩子指导和帮助，预防比治疗更重要，好的家长要学会预防‘小树苗’长歪，而不是等到‘小苗’已经歪了好久才发现，才来着急寻求治疗的方法。
在与孩子的交往中，我给孩子的是多一些表扬和鼓励。经常给孩子欣赏的目光，注重培养孩子良好的道德行为习惯和品质，增强对孩子的信任。用欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。加强与班主任及任课老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看作业本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，在学校成了班里的核心人物。
我非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。我充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为小学的孩子比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，我作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。因此，作为家长在教育孩子方面应多动脑筋才能取得好的效果。
家长姓名：王红艳性别：女年龄：38岁工作单位：三工镇长胜村六组职务：农民 学生：王晓悦女10 所在班级：四年级级四班职务：副班长特长：绘画体育运动
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