第一篇：素质形象大赛演讲稿
自动化1004 演讲稿
开篇
来自五湖四海，背负着充实的行囊，风华正茂的我们踏着激情飞扬的青春一路高歌，在山东理工大学这片宽阔得土地上飞的更远，飞的更高！
四年大学是我们追梦的旅程，班级就是我们搭坐的列车。有了列车，我们离梦想更近了，追逐的脚步也更快了，更重要的是，我们将收获人生最美好的情谊 和最最难忘的回忆。
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---------------------相亲相爱一家人
一年多前，在不同的地方有这样颗跃动的心，因为怀揣着共同的梦想，相聚在了自动化1004这个和谐而美丽的大家庭。我们从相识到相知、相伴、相依。为了梦想，共同在这里起航。
---------------------大学中最难忘的事
人生一世，草木一秋，漫漫人生路上，我们经历过太多太多，总有那么一些事让人难以割舍。还记的刚进入大学时，心中忐忑，彷徨无措，太多太多的难以忘怀，幸好我们有这么一个集体，我们身处于这个自动化1004这个可亲可爱温暖的班级体中，他默默地用肩膀为我们撑起了一片天。
---------------------我们的故事
我们共同走过的时光，那些关于我们的故事，人生就像流淌的河，把我们的青春沉淀。从陌生到默契，我们共同走过了这段坎坷却快乐的大一时光。一起运动，一起歌唱，一起筹划比赛，一起刻苦学习。我们一起，为了梦想而奋斗拼搏。
---------------------学习篇
作为学生，学习是我们的第一要务。围绕着学风建设，我班进行了一系列的探索和努力，课上，安静的我们认真聆听老师的讲义。课间，好学的我们掀起了一波波争议。课下，认真的我们享受学习生活的安逸。学习丰满着我们的羽翼，我们要用行动证明我们的努力，要用结果证明我们的成绩。
---------------------荣誉篇及党团荣誉
“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大一学年中，我们班被评为了“优秀班集体”、“优良学风班”、“优秀团支部”等称号。除学习外，我们在学校的许多活动中也表现活跃。我们取得的荣誉体现了所有成员对我们这个家的热爱。
党团建设班级现有：正式党员1人，前后三批参加党课培育的共7人。班级同学全部上交了入党申请书，积极向党组织靠拢，敢于争先，勇于锻炼和实践自己，磨砺自己。
---------------------体育篇（1）篮球赛（2）拔河
体育不仅仅是赛场上的你争我抢，他更代表了，激情，团结,友爱。做为年轻的一代，我们充满激情，勇于冒险，乘风破浪而行，而篮球赛正是这样的一个让我们展现自我的舞台。
虽然比赛已经结束，但是留给我们的精彩仍在继续。我不知道，以后还有没有这样的机会，但是我知道，我们收获了很多，成长，感动，快乐，眼泪，不断跌倒，不断爬起，为了梦想继续战斗。即便以后青春不再，但记忆依旧，永不退色。
---------------文艺篇
大一学年，同学们都积极参加了丰富多彩的文艺活动，如才艺大赛，诗歌朗诵等，发掘自己的才华，丰富了校园生活。元旦时我们聚在一起，共同度过了一个没有家人陪伴却同样十分温暖的晚会。虽然场地很小，但同学们载歌载舞，肆意的展示着自己的才华，为我们献上了一个个精彩的节目。一次又一次的掌声，一次又一次的欢笑声，使离家的我们感受着冬日如家般的温暖。
---------------------社会实践（1）.公园游（2）淄博博物馆（3）低碳行
淄博是齐文化的发源地，来到淄博不可以不去淄博历史博物馆，幸运的是我们理工大就坐落在这片洞天福地上，踏着齐文化厚重的历史，我们分外骄傲。
环保低碳不仅要挂在嘴上，还需躬行。因此，我们班组织了“低碳环保，绿色出行”的活动，提倡低碳生活，爱护我们的环境。我们一行人从理工大出发，骑车到达淄博植物园，认真清理了植物园的塑料垃圾等。通过这次活动，我们希望有更多的人关注低碳环保理念。
---------------------------和谐篇——我们在一起
大学，远离了家乡熟悉的味道，我们没有越长大越孤单。不论欢笑，或是泪水，总有班上同学一起庆贺，亦或是偷偷递过纸巾，摸掉眼泪。一次次聚餐时的热火朝天，一次次 K 歌时的热情洋溢，一次次班会时的慷慨激昂，都让我们深深地融入班级体中，为她骄傲，为她自豪。
回首我们共同走过的一年，我们由一个稚嫩的集体，一步步走向成熟，这一年里我们一起奋斗，一起成长，有过欢笑，有过泪水，也有过彷徨。也许我们不是最完美的，但是我们有着别人不可替代的闪光点。
有一把伞撑了许久雨停了也不肯收
有一株花嗅了许久枯萎了也不肯丢
有一种朋友希望能做到永久
即使青丝白发也能在心底深深保留
最后以我们班的一张集体合影作为这次展演的结束，不论结果如何，成败与否，我们将永远为这个班级骄傲，自豪！
谢谢大家！！！
第二篇：形象素质大赛评分标准
形象素质大赛评分标准
各位评委你们上午好，欢迎你们莅临本次形象素质大赛。请您们在给各位选手打分之前细读我们的评分标准。简单介绍一下，大赛分三个环节，每一个环节我们的工作人员会收、发一次打分表。请各位评委在每一环节结束后对每个选手进行公平公正的打分。工作人员会根据前两个环节的得分情况选择四名选手进入决赛。
评分标准如下：
第一环节：我型我秀 即为服装秀（50分)
1、表现力（个人整体魅力、创新大胆、台风等）20分
2、形象风度（要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然
得体，体现朝气蓬勃的精神风貌）10分
3、语言表达（自我介绍时是否表达清楚、自然等）5分
4、应变能力（选手的临时发挥以及应变能力）5分
5、组合默契度（搭档的两位选手是否默契十足）10分
第二环节：闪亮唯我（50分)
1、表演水平（个人整体魅力、舞台表现力、台风等）15分
2、音质／器乐（1、要求唱歌的选手音色统一，气
息流畅，节奏正确，不抢拍，情感投入。
2、要求演奏乐器的选手基本功扎实，音准好，节奏感强，感情投入）15分
3、表演内容（表演内容是否积极向上）5分
4、应变能力（选手的临时发挥及对突发情况的应变能力）5分
5、组合默契度（搭档的两位选手是否默契十足)10分
第三环节：巅峰对决（100分)
1、表演水平（个人整体魅力、舞台表现力、台风等）40分
2、音质／器乐（1、要求唱歌的选手音色统一，气
息流畅，节奏正确，不抢拍，情感投入。
2、要求演奏乐器的选手基本功扎实，音准好，节奏感强，感情投入）30分
3、表演内容（表演内容是否积极向上）10分
4、应变能力（选手的临时发挥及对突发情况的应变能力）20分
工作人员算分规则：
第一环节的得分情况：先把每个评委的打分表的总分算出，然
后所有评委分数去掉一个最高分一个最低分求和取平均数。
第二环节的得分情况：先把每个评委的打分表的总分算出，然
后所有评委分数去掉一个最高分一个最低分求和取平均数。
最后，把前两个环节的分数加起来，得分高的进入决赛。
第三环节的得分情况：先把每个评委的打分表的总分算出，然
后所有评委分数去掉一个最高分一个最低分求和取平均数。
最后，把第三环节和前两个环节的得分求和取平均值，进行排
序。
第三篇：班主任素质大赛演讲稿
班主任素质大赛演讲稿
前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热情的心；近几年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。班主任工作需要用心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心，才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好青年。
记得有场经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能令一个不理想的“扭转乾坤”。因此，可以说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。所以，在做班主任工作中，我从来不敢懈怠。
多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，忙碌时从不曾将他们想起，闲暇时想起觉得回味悠长。
那是一个关于爱的故事。那天我正在班里和学生们一起上自习，突然，一个农村妇女破门而入，她没有和我说任何话，就对着我班同学大声喊道：纪远，快回家，你妈不行了。我班陈纪远同学从座位上站起来，也没有和我说任何话，拔腿就跑。转眼之间，这两个人都走远了，只剩下呆愣愣的我和被震惊的全班同学。我已经没有心情评论两人有没有礼貌，我的心被这个可怜的孩子揪的生疼。事后，我得知这个孩子的母亲当天去世了。想到这个孩子所承受的巨大悲痛，我决定号召我班每个同学，包括我，给这个孩子写一封信，鼓励他，支持他，安慰他。五十六封信折成心形、鹤形，装到一个大袋子里送到了这个孩子家里。后来，这个孩子的残疾父亲以无比感激的口吻给我们全班回了一封信，信中写道：老师和同学们给我儿子的信，当我在班上读着封信的时候，我哭了，同学们也哭了。大家在那一刻似乎更加知道了亲情的可贵。这个同学学习成绩很不好，但在后来的学习中一直非常上进，而且关心集体。我知道是我的爱心让一个差点辍学的孩子有勇气在校园里呆了三年。那是一件关于诚信的事。那是我带上届学生发生的一件事，放在我班班长书包里的一百八十元半费在一天中午不翼而飞，我断定是我班孩子拿走得，没有让班长张扬出去，在暗中打听谁这几天花钱多，狐狸终于露出了尾巴，在我的心理攻击下，我班一个男孩终于承认是他拿了，但他请求我不要告诉别人，由他慢慢偿还花掉的钱，当时钱已被他花了一百六十元，只剩二十元，为了不惊动其他孩子，我决定自己先把钱垫上，然后让孩子还我。后来，这个孩子用一年多的时间把钱还清了。毕业后，她给我发过一条短信，是这样说的：老师，谢谢你替我保守秘密，我以后再也不会拿别人东西了，这一年多我总是和家里撒谎要钱换您，这滋味太难受了。我知道，是我的诚心让一个差点失足的孩子不再向深渊迈近一步。
几年的班主任工作，像这样的故事，不多。但是和学生一起成长的点滴小事，却时刻充盈着我的思想，我的生活，忘不了每个周一精彩纷呈的班会，忘不了运动会上和同学一起喊加油的默契，忘不了嗓子说哑时孩子们给我买金嗓子地感动……
最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中说的一句话来结束我的话，“我们所做的都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生。”我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。
第四篇：班主任素质大赛演讲稿
有这样一个故事：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棍用了九牛二虎之力也没能将它打开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，轻轻一转，只听得啪的一声，锁开了，铁根奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也没有打开锁，而你却轻而易举地打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心”，这不由让我联想到自己，作为班主任，如果我想拥有打开孩子心灵之门的钥匙，就应该了解学生的特点，去进入他们的内心世界，倾听他们的心声，能够与学生平等的交流，做到因材施教。
尊敬的各位评委、老师们： 大家好!我演讲的题目是《经历高考人生就是精彩》
有人说过：如果一个教师不当班主任，那是不完美的教师，是自身教育生涯中的遗憾。此话道出了我的心声。多年的班主任工作让我的生活更充实更有意义，并使我快速成长，由容易冲动转向冷静理智，由幼稚转变成熟稳重，作为班主任不仅教好自己的专业课外，更应该带好自己的班级，这些年教学并不是一帆风顺的，遇到过好多突发事件，接待过不同的家长，处理过不同的问题，虽然曾经给我带来很多的烦恼，但处理过程中使我收获了很多很多。天道易变，教无定法，教育的方法需要与时俱进，不管是穿旧鞋走新路，还是穿新鞋走旧路，但我认为教育的方法总是围绕一主线，这就是对学生的真爱。我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些有困难的孩子，更是倍加关爱，也就是我们对学生投入的真心真感情。用自己的爱心感化学生，用耐心说服教育，晓之以理，动之以情；做学生的良师益友，在学习上严格要求，在生活上无微不至的关怀，让学生健康快乐的成长。我想讲讲2010年我带普通中学高三理科毕业班的故事，全班42人参加高考，文化课成本一2人，本二8 人，当年有个遗憾，就是班里一名男生叫王某高考落榜，学习成绩班里前十名，数学成绩一直年级第一，他自己口号是以数学考差为耻，所以有了他霸气和傲气的资本，理综也相当不错，所以让他有了轻狂的理由，这种不谦虚以致语文和英语不行，在进入高三开始一轮复习的时候，因为学习成绩总在本二线边缘地带徘徊，为了让他有更好的突破，我把他父亲约来一同为王某树立信心，并制定目标，给予更好学习指导，他父亲非常重视孩子的成绩，也对我的指导表示感激，在对王某进行一番细致教育指导之后，在语文课和 英语课听课状态有了明显的好转，月考成绩也有了进步，考进了班里前十名，但是随着自己性子，渐渐有些骄傲和懈怠，平时爱打篮球，连饭不吃就去玩球，一上语文课经常迟到，偶尔英语课睡觉，并且课堂上也不按老师要求完成，为了及时矫正他的这种消极表现，在班级教研时我把他找来，让各科教师一同给他指导分析，并对其不良表现提出批评，督促他认真学习语文和英语，多积累多背诵，给他讲木桶效应的道理，并进行思想教育，让他端正学习态度，不能太自傲，要学会谦虚，他自己也认识到了自己做的不够努力，给我们都表了态，我们都对他提出希望和肯定，这孩子是顺毛驴发现优点及时表扬，所以之后他有段时间非常积极上进。转眼到了摸底考试，发现他英语成绩还是非常逊色，我就找英语老师想法子看看怎样提高他英语成绩，跟英语老师交流一番，英语老师也很无奈的说：“皇上不急，太监急，没用”，我意识到王某的学习英语的态度肯定出了问题，我随即把他找来，让他谈谈对学英语 想法，他也很直接的说：“我学不会，听不懂”，我一听就是找借口，在推脱自己的错误。我说：“你先摆正心态，要的是态度，这么聪明的小脑袋学不会？你把你学数学的劲头用到学英语不行吗？数学考差了，你晚上不睡觉做题，不去吃饭做题，把这劲儿用在学英语，咱们最起码得及格吧。”他也认识到了英语的重要性了，经过我这么一说他也感到惭愧，也表示要上好英语课，听英语老师的话，不再自欺欺人。就这样反反复复的对王某一次次教诲，他一 模考试还能刚刚上线，取得优异的成绩是源于不断地努力的结果，关键冲刺的时候到了，一次次的考试他有些麻木了，心里开始骚动了，还有两个月就该高考了，他喜欢上了班里一名女生，一下课就去找那女生聊天，上语文课就开始趴着桌子，英语课开始走神，我发现他这么萎靡低落后及时调查同学了解了实情，赶快把情况通知给他家长，他父母及时来学校，我们一起通过谈学习并侧面对早恋的危害给他讲了半天道理，正确引导，建议他高考前远离女生，不和女生交往，但是他没有控制自己的行为，他没有把握住自己的命运，王某的个性使我无法采取强硬的手段，就这样高考差几分落榜了，高考分数出来后王某感到很尴尬，此次打击并没有折断他梦想的翅膀，他选择来蠡中复读，当年春节聚会时他也来了，他一直对我的谆谆教诲表示感激，对自己的一意孤行表示悔恨。他奋发图强于2011 年高考以优异的成绩
考走了本一院校。每届高考我都会默默的送给孩子们深深的祝福，不管成功或失败，经历高 考人生就是精彩！
时光荏苒，岁月如梭，我已在教育舞台上奋斗快11年了。这些年来，我和弟子们摸爬滚打，一起经历风风雨雨，多少个难忘的日夜，多少个感人的事迹，快乐一起分享，苦难一起分忧，在浇灌和培育的同时，作为年青的教育工作者，我要始终怀着一颗激情的心，奉献 的精神，为人民服好务！
第五篇：班主任素质大赛演讲稿
静等花开
尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！
今天我演讲的题目是《静等花开》。
静静看着孩子的成长，不由自主的会觉得成长的伟大。我班小城同学，是个单亲家庭中长大的男孩。一年级新生入学时，陪着他入学的不是父母，而是他的姑姑。那个时候，我也猜测到了孩子可能会有家庭方面的问题。平时放学生时我也在留心观察，一直到开学都1个月了，我都没有看到他的爸爸或者妈妈来接孩子。有一次需要录入孩子父母信息时，小城面无表情的说：“老师，我都没有见过我妈妈，怎么写妈妈的信息啊？我爸爸也不知道去哪了，我很长时间都没有见过我爸了！”其他同学听到了，都挺惊讶的。面对此种情况，当时我的心里也挺难受的，小城虽然是很平静的说的这个问题，但是其实他的心里有看不见的痛。我赶紧说：“没事，身边有哪个亲戚，就填哪个亲戚的信息。”小城由于父亲也没有在身边，姑姑也照顾不到，学习等各个方面也都落在后面，作业很难按时完成。需要在家里亲子完成的，孩子就更难做到。任课老师也反映，他上课心不在焉，总是望着窗户外面，也不知道想什么，对学习兴趣不大。我平时格外关注他，下课多问问他生活上的事，住在哪啊，早餐吃什么，孩子也挺愿意跟我说的。上课虽然他表现不是最优秀的，但是只要有一点点进步，也及时表扬他，他特别高兴。
一年级下学期，小城夫妻从外地回来了。小城就从姑姑家搬到了跟父亲一起住，但是他父亲本身没有文化，对孩子的各方面不管不顾，有的时候连饭都没有时间给孩子做，就给孩子留点钱，让孩子到外面随便买着吃。平时对孩子比较粗暴，一有问题就打。小城也比较调皮，甚至有的时候跟家长就是故意的，犯了错就是不承认，好几次都被打得背上都是伤。了解到这种情况后，我就跟小城父亲多次沟通，以后孩子再犯错了，不要暴力对待，平时多关心孩子，多关注孩子的需求。
上了二年级后，小城有一些变化，上课听课效率高了，虽然作业情况不是特别好，但是语文的生字啊，数学的应用题啊，都有明显的提高，而且孩子做事情比较积极了，有一些任务主要帮助老师。我都及时将这些信息通过电话或者校讯通通知家长，也在班内进行表扬，小城也特别高兴。冬天，由于平房生蜂窝煤，也反复提醒家长和孩子注意安全。一天，小城父亲打工早晨出门早，孩子早晨一个人在家，第一节没能按时到校，联系上小城爸爸，他也不知道孩子怎么回事。当时我心里也挺焦急的，就安排好第一节课，和一个学生一块儿去找小城，到小城家，看到小城没事，我也放心了，找到小城后，小城也挺不好意思的。给小城父亲通过电话后，他也挺感激的。当天晚上回来后，小城父亲还跟孩子好好谈了谈。
随着孩子年纪的增加，孩子也越来越懂事了，和父亲关系也越来越好了。家长对孩子也越来越关注，家长觉得小城的字写的不太漂亮，还给孩子买了毛笔，让孩子每天晚上练几个字。参加一次活动时，小城红着眼圈跟我说：“老师，我不想参加，我觉得我爸爸挣钱挺不容易的。”听了这个话，我也挺感动的，我当时马上就给他父亲打了电话，电话接通后，他爸爸对孩子说：“没事，只要喜欢去，就去参加吧！” 听到家长这样的回复后，我的心情也挺激动的，从最开始家长什么也不管，到现在家长主动关注孩子，有的时候我们就是需要静等花开。
我演讲完毕。
谢谢！
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