2014年市直企事业单位专业技术人员继续教育培训实施办法

第一篇：2014年市直企事业单位专业技术人员继续教育培训实施办法

2014年市直企事业单位

专业技术人员继续教育培训实施办法

市直各企事业单位：

为做好2014年市直专业技术人员继续教育公共课程的报名、培训工作，根据淄博市人力资源和社会保障局《关于2014年专业技术人员继续教育有关问题的通知》（淄人社字„2014‟99号）的要求，特制定市直企事业单位专业技术人员继续教育公共课程培训实施办法。

一、培训人员范围

市委、市政府直属事业单位、市直部门归口管理事业单位、市直部门所属事业单位及市属各大企业、集团、公司的专业技术人员。

二、报名及培训时间

1、报名时间：2014年4月21日-5月15日

2、培训时间：2014年5月中旬-7月中旬

三、培训科目

2014年我市专业技术人员继续教育开设8门课程(其中新增课程2门)，具体培训科目如下：

1、专业技术人员职业发展与规划[2014年课程]

2、专业技术人员信息化能力建设[2014年课程]

3、学术道德与学术规范[2013年课程]

4、专业技术人员常用文体写作[2013年课程]

5、加强和创新社会管理读本[2012年课程]

6、技术创新的理论与方法[2012年课程]

7、低碳经济循环经济与加快经济发展方式转变[2011年课程]

8、创新理论与实践概论[2011年课程]

四、培训方式

2014年专业技术人员继续教育公共课程的培训采取个人自学、观看网络视频与完成网络作业、网上集中考试的方式进行。

五、选课及报名缴费

由于市直报名点缴费，均由银行代收转入财政账户，且银行确认收费后无法退款、补缴或更改。为避免由于学员缴费后选课出现的问题，确定市直部门学员实行先进入网上个人账户选课，再报名缴费、确认的报名办法（网上选课→现场缴费充值→网上确认选课），由单位统一组织报名，具体要求如下：

1、网上选课（由学员和管理员共同完成）

学员接到通知后，首先进入淄博市人力资源和社会保障局教育培训网，登录个人培训系统，查看“可选的继续教育科目”，根据自己的需要选择培训科目（注意报名前一定先进入个人账户查看可选培训科目，特别强调已学过的培训科目不要重复选择）。学员将选好的科目和个人信息卡及所需费用上交单位管理员，由单位管理员做好本单位相关报名信息的汇总和登记。

2、现场缴费充值（由单位管理员负责）

单位管理员要认真核实学员所报科目的准确性，然后携带学员的个人信息卡（按照报名表人名顺序排序）、电子版报名表、打印版报名表及所有费用，到市人事培训中心进行缴费和信息卡充值。充值成功后，管理员再将信息卡下发至每位学员，并通知学员尽快登录淄博市人力资源和社会保障局教育培训网（）进行网上确认选课。

3、网上确认选课（由学员本人完成）

缴费充值成功后，学员应及时登录淄博市人力资源和社会保障局教育培训网，进入个人培训系统，核实系统中选择培训课程与上报管理员的课程一致后，即可点击“确认并缴费”按钮，完成确认选课的操作（确认选课并缴费后无法更改，请谨慎操作，务必按照上报给管理员的科目确认）。学员完成科目确认后，系统将扣除培训费、教材费，账户余额应剩余每科15元考试费则证明学员已成功确认选课，否则，无法进行学习、考试。

六、网上学习及完成网络作业

学员网上选课成功后，需等待征订、领取教材，单位统一领取，请单位管理员注意关注淄博市市直继续教育QQ群的通知公告。学员领取教材后要及时进行视频学习，完成网络作业并提交，系统会自动阅卷打分。学员每科目需完成5次网上作业，每次作业满分6分，5次作业满分共计30分，两次作业时间间隔不少于24小时。每次作业完成时间不超过4小时，学员不交卷或交卷不成功，不记录作业成绩，不累计作业次数。一台微机同一时间只能登陆一个账户做作业，否则成绩无效。

另外，2013年已完成某科目作业但没参加该科目考试或考试不合格的人员，作业分数仍然有效，只需交考试费参加考试即可。

七、考试

培训结束后，按照淄博市人力资源和社会保障局的统一部署，拟定于7月中旬组织网上集中考试。有关考试的具体安排请随时关注淄博市人力资源和社会保障局教育培训网“区县动态”市直系统窗口的通知和淄博市市直继续教育QQ群的通知公告。

八、考核成绩及学分登记

考核总成绩为100分，其中作业成绩占30%，考试成绩占70%。作业成绩、考试成绩之和达到60分或以上者，则该科目培训合格，系统自动记录本年度继续教育学分20分。

九、学员注意事项

1、学员接到报名通知后，抓紧时间确定所报科目，并按所在单位人事部门的要求报名，要确保网上所选科目与上报管理员的科目一致。

2、网上选课、报名起止时间为2014年4月21日-5月15日，逾期报名系统关闭，无法补报。

3、考试时间、考场安排将在淄博市人力资源和社会保障局教育培训网“市直系统”窗口公布和淄博市市直继续教育培训QQ群进行通知公告，由学员本人根据自己的时间安排在网上打印准考证，按准考证的时间、地点参加考试。考试可提前30分钟入场答题，超过开考时间20分钟，考生将不能登录考试系统答题，视为缺考。

（1）已打印准考证，没参加考试或考试不及格的人员，只需缴考试费参加补考（考试费充值随补考报名一起办理）。

（2）没打印准考证，账户余额中的考试费不扣除（15元/科目）。打印准考证参加考试即可。

（3）继续教育考试每年安排一次补考，补考报名安排在全部考试结束后的三天内（由单位统一报名），补考时间安排将在淄博市人力资源和社会保障局教育培训网“市直系统”窗口和淄博市市直继续教育培训QQ群中通知、公告。

十、管理员注意事项

1、网上选课、报名时间为2014年4月21日-5月15日。请尽早组织本单位学员选课报名。

2、要认真填写报名表（见附件），报名表上的身份证号要与个人登录系统时的身份证号一致。

填写学员信息卡号遇到的三种情况及处理方法：

①已有信息卡并参加过往年继续教育公共科目培训的人员，须准确登记其信息卡卡号。若信息卡已丢失，请在“卡号”栏内注明丢失，报名时在报名点补卡。

②已在网络化培训系统中建立个人信息，但从未发卡的人员，“卡号”栏不填，报名时由报名点制发磁卡。

③初次参加继续教育培训的专业技术人员，管理员需先在网络化培训系统中为其建立个人账户、录入个人信息，再按以上要求报名，填表时须在“卡号”栏内注明新学员。

3、报名时管理员须提供电子版及打印版的报名表，以便制卡、缴费。报名表的科目数和总金额应准确无误，以免影响充值。

报名地点：市人事培训中心（市府东一街15号院内二楼205室）

联系电话：3***51

附件：2014年市直企事业单位专业技术人员继续教育培训

报名表

淄博市人事培训中心

2014年4月16日

第二篇：县专业技术人员继续教育实施办法

第一章 总 则

第一条　为认真贯彻落实“科教兴县”和人才强县战略，全面提升专业技术人员队伍的素质和能力，改善人才结构，振兴ＸＸ经济，根据《浙江省专业技术人员继续教育规定》（省政府令第157号）和《浙江省专业技术人员继续教育登记考核管理办法》（浙人教〔2004〕250号）的要求，结合我县实际，特制定本办法。

第二条　专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）是专业技术队伍建设的重要内容。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持面向世界、面向未来、面向现代化的方针，坚持理论联系实际，学以致用，讲求实效的原则，以专业技术人员能力建设为主题，以调整和优化专业技术人才队伍结构为主线，以高层次人才和创新人才培养为重点，以改革创新为动力，全力构建继续教育网络体系，建立健全继续教育组织管理和保障机制，为加快ＸＸ现代化生态县建设和全面建设小康社会提供人才保障。

第三条　继续教育是指专业技术人员胜任其职业对本人的要求所进行的专门性业务学习行为，旨在使其本身的知识结构和业务技能得到补充、更新、拓展和提高，从而促进专业技术人员更新知识，提升能力。

第四条　继续教育的对象是指在我县企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体专业技术岗位上任职的人员。政工系列专业人员的继续教育参照本办法执行。

第五条　参加和接受继续教育是专业技术人员的权利和义务。全县各行各业专业技术人员必须接受规定的继续教育，在接受继续教育后，有义务更好地为本单位服务。

第二章　内容、方式和学时

第六条　继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。专业知识部分是根据专业技术人员不同的层次水平和业务能力要求，确定不同的继续教育内容和目标，主要包括：

基础理论知识、专业法律法规、专业知识、相关学科知识、公共知识、工作技能知识、现代管理知识等方面的内容。

（一）高级专业技术人员，主要是针对世界科技发展情况，学习本专业、本学科最新知识和相关学科知识，掌握本专业、本学科国内外的现状和最新发展动向，成为本行业的技术专家和学术（学科）技术带头人。

（二）中级专业技术人员，主要结合本职工作，学习新理论、新技术和新方法，培养独立解决复杂专业技术问题的能力，成为本专业的技术骨干。

（三）初级专业技术人员，主要根据岗位需要进行专业知识的补充学习，加强基础理论、基础知识和基本技能的训练，培养独立工作能力。

（四）新参加工作的大中专毕业生，主要熟悉本岗位的专业知识，侧重基本技能训练，在专业技术知识、基本技能、工作方法和工作能力等方面得到全面提高。

各类专业技术人员，除学习上述规定专业知识外，还应学习掌握社会主义市场经济理论、现代科技知识、职业道德、外语、计算机、安全知识以及相关的法律法规等公共知识。

第七条　继续教育采取以主管部门和单位统一安排为主、人事部门或相关行业主管部门集中教育为辅的教育方式进行。

（一）各企、事业单位和主管部门是实施继续教育的主体，应根据继续教育的内容和目标要求，统筹考虑本系统、本单位专业技术人员的继续教育工作。要有计划地举办各类培训班、进修班，或安排专业技术人员参加学术会议、学术讲座。各主管部门每年举办继续教育培训班不得少于两次，各企、事业单位每年举办培训班不得少于一次。

（二）各行业（专业）业务主管部门是继续教育专业课的具体负责单位，应根据本专业共性知识特点，会同县人事局有计划地举办培训班或学术讲座。

（三）县人事部门根据本县经济社会发展的需要，逐年下达全县继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由人事部门组织实施。公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的1/3。

（四）各企、事业单位和主管部门举办继续教育培训班、进修班应到县人事局备案，备案内容包括：办班通知、计划、日程安排等，凡未按规定备案而自行办班的，人事部门不予承认。各类办班原始材料包括学员登记表、教学内容、教学时间、学员学习成绩等应整理归档，以备签证和验证时审核。

第八条　专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于12天。接受继续教育3年为一周期。周期内，接受继续教育时间可以集中完成，也可以分完成。

专业技术人员在接受与其所从事的专业相关的学历教育期间，可以免予参加单位安排的继续教育。

第九条　继续教育的不同形式，可折算相应的学时，标准是：

（一）参加各类培训、讲座、学术交流，按实际天数，每天可折算为6学时(其中旅途时间不计算在内)。

（二）获国家级科技进步(成果)奖的，每项折算72学时；部省级科技进步(成果)奖的，每项折算60学时，厅、市级科技进步(成果)奖的，每项折算48学时；局、县级科技进步(成果)奖的，每项折算36学时。

（三）在省部级以上专业刊物上发表的论文或学术会议交流的论文，每篇折算36学时；市级专业刊物上发表的论文或学术会议交流的论文，每篇折算24学时；县级刊物上发表的论文或学术会议交流的论文，每篇折算12学时。

其他特殊情况的学时折算由县人事局根据具体情况确定。

第十条　学时折算由签证机关负责，专业技术人员凭有关证明申请折算。非相关专业的学历教育不折算学时。

第三章　登记、发证与管理

第十一条　按照教育、考核、使用相结合的原则，对继续教育实行《继续教育证书》(以下简称《证书》)登记制度。《证书》全面记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，作为专业技术人员职务晋升、聘任、执业、从业资格注册的必要依据。呈报评审职称材料时，须附《证书》。

第十二条　继续教育统一使用省人事厅印制的《继续教育证书》。各单位专业技术人员所需《证书》，由单位派专人向县人事局申请办理，统一编号，一人一证一卡，并在专业技术人员本人档案中记录《证书》号后，发给本人。《证书》如果丢失、破损，需及时重新申请补发，补发《证书》应与原《证书》同号。

第十三条　证书的登记。专业技术人员接受继续教育的形式、内容、时间以及考核结果由培训机构登记在《证书》上，并加盖公章，也可凭培训机构发给的学习证明到本单位主管部门进行登记，并加盖公章。

第十四条　证书的签证。专业技术人员的《证书》签证工作，由各主管部门负责。每年底集中对《证书》填写的内容进行审核，并加盖公章。发现弄虚作假现象要及时进行查处。各单位对完成继续教育规定任务的《证书》统一登记造册并在每年12月底前报至主管部门签证，对少数特殊原因没有及时上报的可于次年6月底前补报，主管部门可根据实际情况予以补签。对未完成继续教育规定任务的，要及时督促单位和专业技术人员积极创造条件，完成继续教育任务。

第十五条　《证书》的验证。《证书》验证工作由县人事局负责，各主管部门于每年12月底前对下属单位专业技术人员《证书》收齐签证后，集中到人事局进行验证。每年1—3月份为集中验证时间。对个别因特殊原因未赶上年初验证的，可由单位在7月上旬集体申请补验一次，其他时间一般不予验证。各主管部门负责继续教育的人员和企、事业单位领导、经办人是继续教育责任人，要对广大专业技术人员高度负责，积极组织继续教育活动，按规定时间签证、验证，凡因未按规定时间验证而造成的后果由有关责任人负责。

人事部门根据办学、进修计划、《证书》记载的学习内容，检查继续教育时间完成情况。对完成规定任务的，在验证意见栏内注上“xx完成”字样，并签字盖章，未完成的不予验证。

第十六条　各企、事业单位应结合继续教育的开展情况对专业技术人员进行考核，并将考核结果记入其业务政绩档案，作为晋升、聘任和续聘的一项重要条件。凡列入单位继续教育对象者，未完成既定继续教育任务或考试考核不合格者，其考核不能评为优秀等次。

第四章　教育基地、师资和经费

第十七条　继续教育的实施应调动社会各方面的力量，充分利用现有办学条件，就近、就地、就便办学。县委党校、县人事培训考试中心、县教师进修学校及其他有相应条件和能力的职工学校和科研单位等可以申请作为继续教育基地，经县人事局同意后，依照有关法律、法规、规章规定办理，在保证完成本系统专业技术人员继续教育任务的基础上，可以开展面向全县不同层次的继续教育培训活动。

第十八条　人事部门作为继续教育牵头抓总部门，要加强对继续教育培训机构的管理，依照省继续教育评估标准以及评估办法，定期进行教学质量检查、评估，并根据评估结果，动态评定继续教育培训机构的等级，逐步建立和完善继续教育实施网络。

第十九条　继续教育的师资应当由本专业技术领域内具有较高水平的人员担任，也可由具有丰富实践经验和一定教学能力的其他人员担任。教师可以是专职的，也可以是兼职的，以兼职的为主。担任继续教育的教师须报县人事局审查备案。

第二十条　继续教育的经费应由政府、单位和个人共同承担，主管部门应积极争取县级财政对继续教育工作的经费支持；企事业单位继续教育经费从职工教育经费中列支，随着经济效益的提高相应增加。开发新技术、研制新产品和进行课题研究的继续教育费用，可在项目经费中安排；专业技术人员依照规定脱产参加继续教育学习的学费主要（除单位与个人另有约定可由个人承担部分费用以外）由所在单位承担，学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。有条件的单位可建立继续教育基金。

第二十一条 继续教育中的有关收费，应按物价部门、财政部门核定的标准执行。

第五章　组织管理与实施

第二十二条　县人事行政部门是我县继续教育的主管部门，负责本县范围内专业技术人员继续教育的政策拟定、规划编制以及指导、协调、监督检查和继续教育卡登记验证等宏观管理以及继续教育公共科目培训的组织实施工作。

第二十三条 各继续教育培训机构要根据全县各项事业和新科技发展的要求，编制继续教育进修计划。经人事局批准，可以举办各类继续教育培训班，并向学员出具“继续教育”学时证明。要加强教学管理，保证培训质量，并做好继续教育统计工作。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

第二十四条　各系统、行业主管部门负责制定本系统、行业继续教育的规划及有关管理办法，指导和管理本系统、行业的继续教育工作，并会同人事部门组织实施行业继续教育专业科目培训工作。

各企事业单位负责管理和组织实施本单位的继续教育活动，并按规定提供必要的继续教育经费，做好继续教育登记、考核工作，接受继续教育主管部门的指导和监督。

无主管部门单位的继续教育管理工作，由人事部门或负责其人事代理的人才服务中心负责。

第二十五条　专业技术人员要遵守继续教育的有关规定，服从所在单位的安排，接受检查考核。在学习、进修期间的工资福利及其他待遇(包括工资调整)，与在职专业技术人员相同。

第二十六条 县人事部门定期组织行业管理部门对各部门、各单位专业技术人员继续教育工作进行评估；并在乡镇、部门的人才工作目标责任制考核中加大对专业技术人员继续教育的考核力度，每年对各行业、各部门专业技术人员继续教育情况进行通报。

第六章 附则

第二十七条　国家机关中从事专业技术工作人员的继续教育，参照本办法执行。

第二十八条　本办法由ＸＸ县人事局负责解释，自发布之日起施行。

第三篇：专业技术人员继续教育培训心得体会

专业技术人员继续教育培训心得体会

本人于2013年9月1至9月4日，在富县职业中学参加了专业技术人员继续教育培训，分别学习了《心理健康与调试》、《专业技术人员职业道德》等课程。学习内容丰富多彩，涉及知识广泛实用、与时俱进，教授讲课旁征博引、风趣幽默、引人深思，虽然这次培训不涉及专业课程，但这几天的培训将对本人以后的工作和学习起到重要作用，是对个人的生活态度，人身素质，工作、学习、研究方法，以及职业规划的一次较全面的指导，本人受益非浅。在学习过程中，结合工作实际，有以下几个方面的思考，与大家交流。

一、合格的专业技术人员应具备广博的知识面

培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为公路工程领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心，向外延伸学习相关的知识，更好的服务于本职工作。以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们如果需要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工方案或方法，在实施过程中，还应在已有经验和实践的基础进行大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围，艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。事实证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感，比如著名科学家钱学森，常常在音乐会中灵感涌现，攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发现新方法、新材料，准备分享给业内同行时，就得学习科技论文的写作方法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来，才能让用的着的同行看的懂、能使用。当然，还有许多相关的知识，都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的发展做出更大的贡献。

二、合格的专业技术人员应具备良好的素质

交通建设长期工作于野外，特别在陕西延安这样的黄土高原地区修路，翻山越岭、风餐露宿不可避免，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。

三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光 交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要一环，看起来干的是很具体的事，却关系全局，修的是路桥，影响的是社会经济等各个方面。工程的造价、质量、进度、安全、环保、节约等都涉及国计民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必须面对的课题，我们只有以全局的眼光为指引，专业知识为基础，用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导决策提供依据，同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础。

四、当前经济、政治形势下更应用心做好本职工作

胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调，全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。在新形势下，我们应该看清社会形势和自身发展的关系，处理好外来冲击对自身造成的影响的问题，正如鲁迅曾说过，应该“取其精华，去其糟粕”。确立一个明确的生活目标，学习先进的思想，看清现在我们自身所处的环境，知道现代社会发展的方向，自然就会有紧迫感和社会使命感。一个社会的不好需要人去改造，一个社会要向好的方向发展需要有人去推动，一群人要一起创建一个富强的社会需要人领导，我们应该好好看清社会形势，团结在中国共产党周围，在中国共产党的领导下做好自己的本职工作。不要盲目跟风，看清什么是正确的，什么是错误的，什么是对人民有益的，什么是对人民有害的。通过这次培训，开扩了视野，提升了认识的高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值得的。

第四篇：海南州专业技术人员继续教育培训

“海南州专业技术人员继续教育培训”心得体会

共和县中医院 刘敏山

2012年9月17日至19日，本人参加了“2012年海南州专业技术人员继续教育培训”，在这次培训中，系统的学习了青海省第十二次党代会精神、专业技术人员核心价值体系建设、专业技术人员创新能力提升及专业技术人员素质能力提升，通过这次学习，本人对学习内容有了深刻的理解，特别是强卫书记的讲话，有了进一步的理解，更加明确了今后五年青海省工作的指导思想、总体部署和目标任务，对青海省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设有了深刻的体会。为我们今后的工作指明了方向，因此，作为一名医生，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”精神，发挥党员的先锋模范作用。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。

我们要把这次的学习与当前各项卫生工作结合起来；与谋划好今后的卫生工作结合起来；与开展“两项建设年”活动紧密结合起来，着力提升全区卫生系统医务人员的职业道德水平和专业素质，提高医疗服务质量和服务水平。要坚持公共医疗卫生的公益性质，强化政府责任和投入”。努力“提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力”，让

我们紧密的团结在以胡锦涛同志为首的新一代中央领导集体的周围，与时俱进，扎实工作，开创新的未来。通过这次学习，本人重点有以下几点心得体会：

一、要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马 克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。我们必须懂得理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不 敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主 义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马 克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想 和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持 党的基本路线不动摇，永远保持共产党员和建设者应有的共产 主义纯洁性。

二、要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最 重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世 界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利 的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现 学于用、知与行、说与做的统一。

三、掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科 学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的 一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学 技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和税收业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高 到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和 业务知识的自觉性和紧迫感。干一行，爱一行，学一行，钻一 行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

总之，作为医务工作者，我们更应该成为学习的模范，我们不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习好业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样 才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

2012-09-18

第五篇：专业技术人员继续教育培训心得

专业技术人员继续教育培训心得

丰月莲

在这次培训过程中我认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培训中有幸让我们听到了专家、学者对各个方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是知识和做学问的方法，更多的是他们执著于孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，使我更清楚的认识到做为教师不能安于现状，得过且过必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。

本来一直感觉自己是一名数学老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的综合修养，才能讲出生动的一课。听到了专家的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师，培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借着这些学习的机会重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多优秀人才努力工作。