为进一步加强全体学生的纪律观念

第一篇：为进一步加强全体学生的纪律观念

整顿班级纪律活动实施方案

为进一步加强全体学生的纪律观念，增强安全意识，营造积极向上的学习氛围，决定从2012年5月7日至5月11日在全班开展“整顿班级纪律，增强安全意识”活动。

一、活动目标

使全班学生自觉约束自己，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的腿，养成遵章守纪行为，提高安全防范意识，提高个人道德素质，营造安静有序、积极向上的班级学习氛围。

二、活动要求

1、严禁同学之间打架斗殴，严禁带非本校学生进入学校。

2、禁止在教室内、楼梯走廊追逐打闹。

3、禁止私自带管制刀具等危险物品进学校。

4、严禁故意毁坏公物，破坏公共设施。

5、禁止在教室大声喧哗，吵闹。

6、禁止在教室乱串座位，乱拿别人的东西。

7、禁止乱借学习工具、学习用品。

8、不做影响打扰其他同学学习的事情。

9、不做影响同学团结的事，不说影响同学团结的话。

10、严禁做影响班级荣誉的事情。

11、学校“十项严查“整治活动中要求的其它事项。

三、整顿重点

1、打架斗殴现象。

2、在教室、楼梯走廊追逐打闹现象

3、在教室大声喧哗，吵闹现象。

4、在教室乱串座位现象。

5、乱借学习用具、学习用品现象。

6、做影响打扰其他同学学习的事情现象。

四、整顿措施

1、班级成立监督检查组，组长由班委担任，副组长由组长担任，成员由班委挑选有责任心的学生担任。

2、监督检查组设五个检查小组：（每组五人）

星期一组长：成员：

星期二组长：成员：

星期三组长：成员：

星期四组长：成员：

星期五组长：成员：

班委：王 斌机动组长，哪个组长有事，王斌补充到那个组。

3、检查小组每天在上课前、课间要不间断的检查教室、走廊楼梯，发现有违反制度的要及时制止。对制止不听者要作好记录，检查记录要做到详细。

4、组长负责把当天检查的情况在下午放学离校前向班主任汇报，负责把检查情况公布上墙，负责在第二天早读前向全班公布检查情况。

5、遇到不服从管理者，当班组长要及时向班主任汇报。

五、奖惩办法：

1、对违反重点整顿的六条中任意一条者，（1）、被记录公布一次，本人要写出书面检查；

（2）、被连续记录公布两次，本人要写出检查，并在周一班会上作公开书面检查；

（3）、被连续记录公布三次，本人要牢记中学生行为规范二十条，否则请家长帮助教育；

（4）、对屡教不改的劝其在家思过，并作出深刻检查。

2、对模范遵守活动要求的学生，期末授予：“文明学生”称号，在评选“三好学生”、“优秀共青团员”时，同等条件下，优先评为“三好学生”、“优秀共青团员”。

卧龙中学七年级一班班委会

2012年5月7日

第二篇：为进一步严肃换届纪律

为进一步严肃换届纪律，保证村委会的换届选举工作程序合法、操作规范。7月21日上午，宁老庄镇召开村选举委员会成员业务培训会，对全镇20个村新选出100余名选举委员会成员进行了业务培训。

会上，该镇党委副书记、镇长刘继光从村委会换届选举的重要性谈起，要求各村选委会成员要有高度的责任感、荣誉感和使命感，认真面对当前的换届选举工作；要吃透精神，掌握政策，严把选举工作各个关口；要公道办事，加强自律，一切程序依法进行，顺利选出村民群众满意的新一届村委会。

随后，该镇组织委员付新军从政策的宣传、村级选举方案的制定、选民登记、公示公告、投票细节及严格维护换届纪律等方面进行了详尽的讲解。会后，该镇对与会成员提出的疑问进行了详细解答。

第三篇：纪律观念演讲稿

篇一：演讲稿 懂规矩 守纪律

“懂规矩 守纪律、尽职责、创卓越”演讲稿 常言说。没有规矩不成方圆！学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩，校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩！。

懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对校长来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做；哪些该说，哪些不该说；哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。

再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。最后用规矩，以制度管校干事。在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事，体现出地税干部一种品德和修养，更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按政策法规办事，按制度程序办事，以法律制度管税管税率。在工作中，要时刻保持小心谨慎，按制度、按文件不折不扣。

强调懂规矩、守规矩、用规矩，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的创新校正方向，为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。

沟刘小学 李克争

2014年11月28篇二：_懂规矩守纪律演讲稿 “守纪律、讲规矩”从我做起 尊敬的各位领导、同志们：

大家下午好！我叫王海燕，是奠安中心小学的一名老师。很荣幸能有机会上台演讲。今天我演讲的题目是《“守纪律、讲规矩”从我做起》。常言说：没有规矩不成方圆！学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩。作为一名党员，一名公职人员，党章、党规就是最大的纪律和规矩，“八项规定”以及单位的各项规章制度都是具体的纪律和规矩，都必须严格遵守。

一个人，特别是一个党员、一个干部，有没有纪律和规矩意识，有没有守纪律和讲规矩的自觉性，不仅决定你能否做好工作，而且决定了你会有什么样的道德形象和人生价值。

懂规矩，就是让制度入脑入心。对一名老师来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责。特别是在纪律上，对自己的要求必须严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做；哪些该说，哪些不该说；哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。守纪律，讲规矩贵在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。

在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。坚持按规矩、按制度办事，表现一种政治上的清醒与成熟。必须时刻把“守纪律、讲规矩”放在重要位置，严格遵守、时刻警惕，做到警钟长鸣。

“守纪律、讲规矩”从我做起、从现在做起。谢谢大家！

奠安中心小学 王海燕

2015年4月23日篇三：讲规矩守纪律演讲稿 讲规矩守纪律演讲稿

常言说。没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩，校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!。

懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对校长来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好度，明白哪些该做，哪些不该做;哪些该说，哪些不该说;哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。

再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用三律照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。最后用规矩，以制度管校干事。在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事，体现出地税干部一种品德和修养，更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按政策法规办事，按制度程序办事，以法律制度管税管税率。在工作中，要时刻保持小心谨慎，按制度、按文件不折不扣。强调懂规矩、守规矩、用规矩，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的创新校正方向，为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。

第四篇：增强纪律观念

增强纪律观念，自觉服从领导

我军是执行革命的政治任务的武装集团，是一个纪律严明的战斗集体。严守纪律是军人的天职。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在社会生活中，大到国家、政党、军队，小至工厂、乡村、连队，为了维护共同的利益和保持正常的秩序，都需要制定相应的纪律。所谓纪律，是人们遵守秩序、执行命令和履行职责的一种规范。我们常见的条令、条例、章程、制度、规定等，都是纪律的具体内容。对于军队来说，严明的纪律是凝聚军人集体、提高战斗力的保证。我国古代就有“师出以律”之说，意思是军队一出动，就必须绳之以纪律。这一点，古今中外，莫不如此。所以，邓小平同志指出：军队非讲纪律不可，纪律松驰是不行的。

一、革命战士必须做到服从命令、听从指挥

纪律是军队素质的最直观表现，服从意识是纪委的显著樗。所以人民群众一般都是通过纪律的严明程度来认识军队的。凡是秋毫无犯的军队和军人，都能得到人民群众的拥护和爱戴。因为在人民心目中，纪律严明的军队才是可以依赖的队伍。服从命令、遵守纪律、有令则行、有禁则止，既是我军一贯坚持的光荣传统，也是军队应有的美德。辽沈战役攻打锦州时，部队住地苹果园不摘一个苹果；解放上上海时，官兵露宿街头不扰民宅，成为广为注解传的佳话。

1、增强纪律观念，自觉地服从命令、听从指挥，是每个军人最基本的职责。军队职责第条明确规定：一切行动听指挥。一个能够自觉服从命令，听从指挥的军人，往往也是一个道德高尚的军人。首先，严格的纪律约束，有利于军人树立崇高的理想信念。在人生的道路上，每个人都有自己的理想。崇高的革命理想，是我们奋斗的目标、前进的力量、生活的灯塔。军队中纪律严明、秩序井然，把军人置于党纪、政纪、军纪、法纪的管理监督之下，按一定的规范履行义务和职责，就会对军人产生一种强大的感召力和认同感，使他们确认自己所追求的目标是坚实可攀的，所依效的理想人格是真实可行的，从而激发起为实现崇高理想而努力奋斗的坚定信念。其次，严格的纪律约束，有利于军人培养集体主义意识。集体主义是社会主义和共产主义道德的一个基本原则，它要求人们在任何时候都要把集体利益放在首位，个人利益无条件地服从集体利益。离开了集体，军人就不成其为军人。因此，强烈的集体主义意识，是革命军人必须具备的道德品质。我军的纪律，集中反映了集体的意志和利益，是维系和凝聚军人集体的基础。革命军人只有在严格的纪律约不中培养自己的集体意识，才能自觉地为实现集体的利益和目标而努力工作。第三，严格的纪律约束，有利于军人磨练英勇顽强的道德意志。军中有句名言，叫做“军令如山倒”。它意味着无论面临什么样的艰难险阻，军人都不能讲条件、讲价钱、打折扣，必须以服从命令为天职，以完成任务为已任。正是这种严格的纪律约束，磨练了革命军人英勇顽强的意志品格，使他们在任何艰难因苦中都能坚决压倒敌人，而绝不被敌人所屈服。在我军历史上，许多战争奇迹之所以能够创造出来，无一例外都与严明的纪律相联系。红军长征时，党中央和毛主席关于夺取泸定桥的命令一下达，红军战士们昼夜兼程240里，硬是“要桥不要命”，在规定的时间里胜利地完成了任务。第四，严格的纪律约束，有利于保证军人在政治上永远合格。一个具有良好素质的军人，首先必须忠于党，忠于国家，忠于人民，忠于社会主义。这既是我军道德最重要的内容，也是我军基本的政治纲领。实践证明，严守党和军队的政治纪律是革命军人做到政治上永远合格的首要条件。

2、增强纪律观念，自觉地服从命令、听从指挥，是完成党赋予我们各项任务的根本保证。这是因为：第一纪律是军人集中统一的“粘合剂”。它要求每个军人都必须具有高度的组织性、服从性和严格的纪律性。如果不这样，命令向东他向西，势必会破坏军队的统一行动，造成战斗的失利。打个比方说，这就象自然界的光一样，当它涣散的时候，是软弱无力的；而当它凝聚成一束激光并指向一个目标时，就会尤如一柄锋利无比的宝剑，锐不可挡。第二，纪律是部队战斗力的“测量器”。军队要打仗，打仗就要有战斗力。军人严守纪律，才能构成战斗力的诸因素凝结在一起，形成一种整体和持久的力量，保证部队攻能攻得上，守能守得住。第三，纪律是官兵关系密切与否的“睛雨表”。不守纪律的部队，必然官兵反目，人心相背。纪律严明的官兵，必然自觉遵守条令条例，尊干爱兵的“双六条”也必能落到实处。

二、不服从领导，不遵守法规和纪律，不仅要受惩处，而且会严重损害官兵关系

服从领导，严守法律和纪律，是新的历史时期建设现代化、正规化革命军队的需要，也是军人必须具备的优良品质。每个军人都应该成为服从命令，严守纪律的模范。为此，我们要正确认识自由和纪律的关系。自由和纪律，是一个统一体的矛盾着的两个方面，不能片面地强调自由，而不服从领导，不遵守法规和纪律。在我军内部，每个军人都享有广泛的民主和自由，同时又要服从领导，用纪律法规来规范、约束自己的行为。有的同志认为，讲服从、讲纪律会妨碍民主，限制自由，这是不对的。绝对民主，绝对自由，从来都是一种幻想。个人愿意干什么就干什么，想怎么样就怎么样，就象街不行人、车辆不受红绿灯的限制、不听交警指挥到处乱跑那产，那还能不乱套吗？那样不但无法执行战斗任务，连正常的生活秩序也没有维持。

1、不服从领导，不听从指挥，将受到军纪的惩处。军队是一个庞大而复杂的战斗集体，统一的号令，集中的权威，严格的纪律是绝对必要的，而且执行命令时要坚决强调“个人服从组织”的原则，如查不服从领导，以各种理由拒不报告执行命令，不听从指挥，必然会受到军纪的惩处。某部汽车连战士赵某，平时有酗酒的毛病，连队干部多次对他批评教育，他不但认识不到自己的错误，反而以为连队干部“整”他，在一交执行运输任务中，连队干部反复叮咛、不让他酒后驾车，他想，“只要出了门，你就管不着我了”，结果，酒后驾车出现事故，造成同车的两位战友受到重伤，他也因不服从命令，违反酒后驾车的规定受到劳动教养两年零六个月的处罚。

2、不服人领导，不听从指挥，将会严重损害官兵关系。《内务条令》关于士兵职责第一条就规定士兵必须：服人命令，听从指挥，勇敢顽强，严守纪律，坚决完成任务。第六条规定士兵要：尊重领导，服从管理，团结同志，爱护集体荣誉。这就是条令规定的官兵之间领导与被领导的关系。能否理顺两者之间的关系，直接关系到部队工作效率的高低，战斗力的强弱。领导与被领导的关系是矛盾的两个方面，一旦下级对上级产生不服从的动机，上级又没有及时觉察，就很容易产生不良后果。边防某连担任前线输油管道的警戒任务，一天，战士张某站哨时抽烟，被连长发现，挨了批评。张虽表面上承认了错误，心里对连长的批评却极为不满，心想，别人站哨抽烟你看不着，怎么我抽烟你就批评，就是和我过不去呀！那好，我也给你眼罩戴一戴，便琢磨怎么报复连长。一天连长值班，张想，我把输油管道理断，你值班出事故，肯定得挨处分。夜时11时40分，张用扳手将正在往前线输送油料的管接口螺丝拧开，错开接口，使油料外溢，中断供油，境被及时发现才未造成重大损失。军事法院以破坏军事设施罪判处张某有斯徒刑三年。这一案件值得我们反思，究其根源，就在于张某的服从意识不强。正常的官兵关系被破坏了，自己也断送了大好前程。

三、自觉遵守纪律，是密切官兵关系的基础

保持密切的官兵关系，是我军凝聚力、战斗力之年在。我军从历史到今天，之所以能圆满完成党和人民交给的各项任务，关键一条就是靠全军官兵齐心协力，团结奋斗。而遵守纪律，是密切官兵关系的基础。

1、自觉遵守纪律，是赢得领导信任的前提。马克思列宁主义认为，一定的社会环境和内部环境是决定一个人生存和发展的重要条件。创造良好的内部环境会使一个人心情舒畅精力旺盛，有所追求，为事业成功打下基础。创造良好的环境，需要我们官兵共同努力，其中干部是主要的，战士的因素也不容忽视。在处理官兵关系中，战士要自觉遵守纪律，正确行使民主权利。要服从领导，对领导交给的任务不折不扣地完成。自觉维护干部的威信，这样才能赢得领导的信任。某部四连战士李文浩，控这时不慎将小腿摔断，为了按时归队，他让其家长背着上下车，一直送到部队。象他这样的士兵，时刻为集体着想，为干部着想，也就理顺了上下级关系。工作起来才会得心应手。很难想象，一个不新生领导，不服从干部管理，经常“拉警报”、让干部不放心的战士，会受到干部的信任和战友的好评。

2、自觉遵守纪律，是成和进步的重要条件。部队中有句俗话，叫做“给你任务就是给你荣誉”。诚然，只有接受了任务，才能干出成绩，了成绩才有荣誉。但是，接受任务的前提是领导的信任。不努力工作，光想靠歪门邪道谋取进步是不可能的。某部工兵连战士张永国，想当骨干，想入党，可他不是努力工作，而是今天给连长送烟，明天给指导员送酒。两处均遭拒绝后，又产生了私自离队的念头。连里干部多次做工作，但他拒不接受，先后三次私自离队，最后被除名。试想，这样一个不遵守纪律，不服从领导的人，有哪个领导敢于放手让他去完成一项任务呢？可见在新形势下搞好官兵关系，就要坚决抵制次产阶级和封建主义思想的腐蚀，只有自觉地遵守纪律，服从领导，才能给自己的进步创造条件。

3、自觉地遵守纪律，才能正确处理官兵之间的矛盾。官兵从管理者和被管理者的角度来看是一对“矛盾”。而纪律，恰恰既是管理者进行有效管理的一把尺子，也是被管理者接受管理者管理的依据。我们常常听取“制度化”这个名词，制度是用来规范官兵言行的，违反了制度也就是违反了纪律，违反了纪律就理所应当受到纪律的惩处。但在实际生活中，这个问题往往是官兵关系紧张的“导火索”。官兵不守纪律，不按规矩办，不在已定的轨道上运行，出格了就易发生磨擦，产生矛盾。这样的例子在我们身边屡有发生。某部战士李某，平时对自己要求不严，在探亲期间，无故超了两天假，归队后，连队干部认为李某给连队建设抹了黑，应该好好教训他一下，在宣布给李某处分的同时，又罚他连续站了三天岗。李某不服，在第三天夜里，持枪闯进连队干部宿舍进行恫吓。由于制止及时，没出现更严重的后果。分析这件不该发生的事，我们可以看到：作为干部，不应该以纪律规定以外的形式去惩罚违纪的战士，而作为战士李某，应该主动找连队干部承认错误，不应该以恫吓的方式渲泄心中的怨气，造成官兵之间矛盾激化。我们应该明白这样一个道理，维持和保证官兵亲如兄弟的关系，是有一定条件的，它必须建立在官兵遵守纪律，认真履行职责的基础之上。否则，官兵之间的亲如兄弟、手足情深便无从谈起。

第五篇：6.增强纪律观念

增强纪律观念，实现科学发展

“无规矩无以成方圆”，“加强纪律性，革命无不胜”，“纪律是一切革命事业取得胜利的根本保障”。这些是尽人皆知、耳熟能详的道理。因此党有党纪，国有国法，村有村规，民有民约，也就顺理成章，不言而喻。作为学校，建立稳定的教学秩序，营造优雅的育人环境，培植优良的校风学风，从而大面积提高教育教学质量，使全体学生都能健康成长、和谐发展，当然也离不开严明的校纪。因此，我们学校历来高度重视校纪班规建设，明确提出“纪律就是教学质量”的观点，并把纪律教育列入学生工作的五个常抓不懈之中，要求年年讲纪律、月月讲纪律、天天讲纪律、时时讲纪律，念念不忘，常抓不懈。严明的校纪必将惠及每位同学，良好的班风会使所有成员受益；相反，纪律松弛的学校必将殃及无数学子的锦绣前程；不良班风势必成为所有成员前进的羁绊。实践已经证明，并将继续证明，纪律严明的学校，教育教学质量就高，办学效益就好，人民群众就满意，这所学校就人气旺盛，兴旺发达。同样一个班级纪律严、班风好，整体成绩就优异；纪律不严、班风不好，整体成绩就落后。

希望各年级、各班认真学习，自觉遵守学校的各项规章制度，尽快形成遵纪守规的良好习惯。

科学发展，就学校这一层面而言，就是要实现文理应往全面协调发展，德智体美劳综合均衡发展，就班级这一层面而言，就是要使不同层次的学生在自己原有的基础上都得到发展，让每个学生的个性得到充分的张扬，让每个学生的特长都得到充分展现。就个人层面而言，就是要实现生理、心理、做人、治学诸方面素质的全面提高和实践能力的不断增强，具备雄厚的可持续发展的能力。

而要达到“科学发展”的目的，同学们应做到以下几点：

1、主宰自己的命运，积极主动地学习。要实现科学发展，首先要使自己成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”。认真读书，积极探究，勤于实践，善于总结，敢于创新。只要你真正成为学习的主人，把学习当成一种乐趣，视为一种享受，就没有任何困难能够阻挡你前进的脚步。

2、牢记既定目标，充满信心地学习。目标是前进的方向，生活的旗帜，行为的动力。实现目标的坚定信念和强烈愿望，会激发出攻无不克，战无不胜的强大力量和经久不减的学习热情。只要你牢记目标，充满信心，拥有敢于竞争，敢于取胜的霸气，不甘人后，敢为人先的锐气，不达目的，誓不罢休的志气，你就一定能够不断超越自我，逐步接近目标，最终实现目标。

3、简化生活内容，专心致志地学习。当今世界既异彩纷呈，又纷繁复杂，各种诱惑纷至沓来，令人防不胜防。我们必须具备拒绝各种诱惑的能力，唯此，才能做到专心致志地学习。淡泊方可明志，宁静才能致远，有所不为，才能有所为。只有专心致志地学习，才能收到绳锯木断，水滴石穿的效果。

4、发扬吃苦精神，坚持不懈地学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有付出异乎寻常的努力，才能取得超越众人的成绩。咬的菜根，百事可做，艰难困苦，玉汝于成。不畏劳苦，是打开知识宝库的钥匙，驶向理想彼岸的航船，登临险峰奇景的阶梯。只要你能吃大苦，耐大劳，矢志不渝，锲而不舍，你就一定能够实现既定目标。此所谓“拼搏诞生神话，勤奋创造奇迹”。

5、发扬“钉子”精神，挤时间深入学习。任何一项事业的成功，都必须有时间做保障，学习作为一种极其复杂的脑力劳动，更需要长期孜孜不倦的追求。日积月累，循序渐进。我们要惜时如金，分秒必争。要发扬“善于挤”和“善于钻”的钉子精神，充分利用属于我们的有限时间，深入学习，刻苦钻研，总结方法，探求规律，以期收到事半功倍之效果。

6、重视强健体魄，确保可持续学习。强健的体魄是负荷繁重学习任务的载体，没有强健的体魄，就难以完成繁重的学习任务；没有强健的体魄，“发展”就是无源之水，无木之本，实现既定目标就是一句空话。因此希望同学们注重身体锻炼，注意饮食卫生，做到劳逸结合，学会科学用脑，确保自己具备可持续发展的能力。

我坚信，只要我们紧密团结，携手并进，我们就一定能够攻坚克难，科学发展，快速前进。我们就一定能够实现既定目标，我们就一定能够谱写中牟一高光辉灿烂的新篇章。

2009年8月16日