2012绍兴文理学院机关迎新晚会

第一篇：2012绍兴文理学院机关迎新晚会

女：各位领导、各位来宾

男：各位同事、各位朋友

合：大家晚上好

女：当日历再翻过3页，充满激情、欢欣鼓舞的2011将渐行渐远

男：当时针再转过6圈，充满希望、传奇兴奋的2012将姗姗而来

女：2011是十二五开局之年，在这一年里，我们放飞希望，收获幸福；

男：2012是大发展关键之年，在这一年里，我们收拾行囊，重新起航。

女：但在这新旧交替的时刻，为何不先放下背包、掸去尘土，坐到一起，享受一段欢乐时光。男：希望今晚的欢快相聚能带走你身上的疲倦劳累，抚平你心中的沟沟坎坎，再次为你注入无穷的活力。绍兴文理学院机关、绍兴银行2012年迎新晚会正式开始。

女：绍兴文理学院是一所普通全日制综合性本科院校，学校现有17个二级学院和1个独立学院，全日制在校生2万余人，教职工1700余人。目前，学校正牢固树立并全面落实科学发展观，秉承“修德求真”的校训，积极实施新的“一二三四”发展战略，更加注重质量提高、统筹发展，努力为地方经济社会发展作出新的贡献。

男：绍兴银行成立于1997年底，是一家由地方财政及企业单位参股、具有一级法人资格的股份制商业银行。1998年5月更名绍兴市商业银行，2009年12月更名为绍兴银行。近几年，在宏观形势日趋严峻外部环境不断变化的情况下，我行坚持“稳健经营，科学发展”的指导方针，以“立足地方，面向中小，服务市民”为市场定位，初步形成了富有绍兴银行特色的服务品牌，被中国《银行家》杂志社评为“十佳城市商业银行”，兰花卡也连续入选“最受市民欢迎银行卡”和“最具地方特色银行卡”称号。

女：绍兴文理学院与绍兴银行已有十余年愉快的合作历史，经过这十余年的风风雨雨，我们建立起了互尊互信、互利互惠的友好伙伴关系。

男：今天我们把这份合作从工作柜台带到了娱乐舞台，希望我们大家能度过一个美好的夜晚。也祝愿绍兴文理学院与绍兴银行在2012年里事业蒸蒸日上，更上一层楼。

女：下面我们请绍兴文理学院机关党委书记徐阳春先生上台讲话。

男：谢谢。接下来让我们欢迎绍兴银行行长陈方晓上台讲话。

1.女：感谢。下面就让我们拉开今天欢快演出的第一幕，请大家欣赏绍兴文理学院与绍兴银行的合作攻关项目：男女声合唱：《东方之珠》，演唱者：章清、何盛胤

2.男：谢谢二位的默契合作与深情歌唱，接下来要请大家从东方飞向西方，静下心神，聆听一段悠扬的萨克斯曲，让我们共同欣赏由高东岳演奏的菲林。有请

3.女：1997年，一部电视剧风靡全国，简直成为传奇，我相信你一定和我一样看过这部有人欢喜有人烦的电视剧——《还珠格格》，与《还珠》一同风靡全国的就是那首主题曲《雨蝶》，还记得那熟悉的旋律吗？如果记忆模糊了，就请我们的金梦琪带着大家重回1997。

女：听完了经典老歌《雨蝶》，我们将再次感受经典这次要大家感受的是经典小游戏——抢凳子。

男：这个游戏几乎无需我们再作介绍，我们只需要告诉大家，我们需要8位朋友上台，争抢今晚的“椅子王”称号。

女：哪些勇敢者能率先上台，我们今晚的第一个游戏环节将奖励每一位参与者哦 „„„„„„„„„„

**：抢凳子抢得人紧张不已，但请管好自己的心脏，因为令大家更紧张的环节即将开始，抽奖环节震撼登场。——

**：我们要开启今天的幸运之门，今晚的幸运第一门是60个。我们将有60位现场幸运观众获得这份奖品。

**：我们要事先声明的是，我们今天的所有奖项将只奖给在活动现场的观众。如果下面大屏

幕出现的名单中，有人未到，我们将重新抽取其他朋友递补。

**：所以请大家今晚千万不要走开，因为节目之后更精彩„„

**：请看大屏幕

————恭喜获得三等奖的各位观众，但这是你们幸运的开始却不一定是你们今晚幸运的结束，所有获奖观众依然有机会更幸运，二等奖、一等奖、特等奖也许还会降落到你的头上。————我们今晚所有在场观众都有反复获奖的机会，前面获奖的观众依然可以参与更高级别的抽奖，所以请大家一定要把好运持续下去哦！

4.男：刚才一番激烈的抢凳子游戏将大家的运动细胞发挥的淋漓尽致，下面的表演将给大家带来一份美美的心灵享受，请欣赏由唐珏带来的古典舞《美人吟》

5.女：优美的舞蹈令人陶醉，而激昂的诗歌则能使人兴奋，看完《美人吟》就让我们再听一段诗歌朗诵吧，请听由陈瑾、朱全红为大家带来的《仰望星空》组诗。

6.男：刚才我们已经穿越过一回，金梦琪的《雨蝶》一定让大家想起那位疯疯癫癫的小燕子，但下面我还得让大家穿越的更远，一首《有酒瓶子卖吗》足以让80后的小朋友们手足无措。如果你记不起有首歌叫《有酒瓶子卖吗》，那么就请不要走开，慢慢欣赏由毛宇锋带来的《有酒瓶子卖吗》

女：真不知道闽南语“酒干倘卖无”原来就是“有酒瓶子卖吗”的意思，谢谢毛老师的深情演唱。

男：实际上我们把酒瓶子卖了还得干一件事。

女：什么事啊？

男：数钱啊！

女：这数钱还真别说，是我们银行从业人员的拿手好戏，比科研比不过文理学院的老师，比数钱，想来文理学院的老师恐怕就不如我们银行的姐妹们了。

男：这也不一定，耳听为虚眼见为实，要不我们就比一比。

女：那怎么比呢？

男：下面我们请2位绍兴银行的朋友上台

女：我们也要请2位绍兴文理学院的朋友上台

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男：数钱看来还真是比不了银行的同志，但下面我们不比数钱，我们比运气！

女：哈哈哈，看来你是惦念着幸运二道门了。

男：是啊，我们下面要抽出20位二等奖获得者

女：二等奖获得者将获得„„

男：下面请看大屏幕„„„„

7.女：接下来我们要请出今晚的嘉宾，请他为我们表演一段，大家说好不好？

8.男：什么人可以和你一起闯祸一起沉默一起走，什么人可以和你一起飞翔一起沦落，不管天高地厚，我想这一定是兄弟，下面让我们请上两位兄弟，让他们为我们演唱《天高地厚》。演唱者：严峘，朱铭

女：谢谢二位为我们用歌声诠释了什么是兄弟。下面我们将再次进入游戏环节，而在这个环节中，我们需要诠释的是兄弟姐妹„„

男：为什么这么说呢？

女：因为这个节目是“喂蛋糕”。我们需要3男3女，6位兄弟姐妹上台。男士请坐在椅子上，女士将被蒙上眼睛，然后给男士喂蛋糕。

男：我们要看在规定时间内，哪一组吃的又快又干净。

女：这个干净是既要把蛋糕吃干净，也要把脸保护干净哦。

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男：接下来我们将再次屏住呼吸，因为一等奖即将诞生

女：我们将抽取6位在场幸运观众，每人获得„„

男：请看大屏幕

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男：中华武术博大精深，尤其是功夫熊猫上映后，练我们隔壁家5岁小孩都开始天天在家上蹿下跳，问他干啥呢，他每次脸一抬，胸一挺，自豪的说：我练武术呢。可见武术对我们中国人而言是多么重要。下面就要请大家欣赏一番真功夫：太极。表演者：曾世华。

女：我们中华武术博大精深，但是我们绍兴方言也是历史悠久，又所谓，话不在多而在于精，有时半句胜一句哦。下面就让我们来话话绍兴数话，请欣赏三句半（主持人打一小板）女：谢谢四位给大家带来的欢乐，接下来大家要能hold住啊，欢乐无极限，今晚最幸运的两位观众即将滚烫出炉了

男：我们的抽奖环节已经进入了最后一环，今晚2个特等奖奖项获得者马上将出现在大屏幕上，让我们一起倒数5个数„„

男：特等奖给全场带来的震撼还未散去，让我们在激昂的歌声中共同将晚会气氛推向高潮吧。下面请大家欣赏由娄青青为大家带来的《走进新时代》

女：在欢声笑语中时间总是过的飞快，我们的晚会转眼已经过去了两个小时

男：今晚我们认识了许多新朋友，也重新认识了老朋友。相聚的机会总是难得，欢聚的时光总是匆匆

女：要说再见，又舍不得说再见。希望今晚的欢乐能为大家搭建友谊之桥、合作之路。让我们期待明年。

男：绍兴文理学院机关、绍兴银行2012年迎新晚会到此结束，祝大家晚安！

第二篇：绍兴文理学院读书节策划

2011年绍兴文理学院

第八

活 动届 大 学 生 读 书 节策

划 书 主办单位：校团委、学生会

一、指导思想

书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。好书不仅能增长知识、开阔眼界、完善思维，更能陶冶情操、净化心灵、塑造品格。本届大学生读书节着眼于学生的终身发展，旨在增强大学生的学习意识，激发大学生的读书兴趣，帮助其养成科学的阅读习惯，形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习理念，努力在文理校园培育形成良好的读书环境和浓厚的学习风气，提升大学生文化素养，促进大学生的全面发展。

二、活动主题

博览群书、养德励志、弘扬经典，共建书香校园

三、活动时间

2011年9月——11月下旬

四、参与对象

全体在校学生

五、活动内容

（一）第七届“大学生读书节”开幕式暨“微语评（荐）书”启动仪式

时间：10月中旬

地点：铁城科教馆报告厅

内容：学生代表宣读“人人好读书，人人读好书”倡议书。团委书记应尧刚介绍读书节情况。面向师生征集书籍，各学院派学生代表将募集的书籍上捐，为“图书漂流站”补充新书，跟进图书漂流活动开展进度，同时，结合“图书漂流”活动启动“微语评（荐）书”活动，让同学们通过微博展示在“漂流”中读书乐趣、推荐优秀书籍。

责任单位：校团委、学生会

（二）“书”写人生——大学生读书规划电子杂志设计大赛 时间：9月中旬——10月中旬

内容：开展读书规划电子杂志设计比赛，引导学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书计划，倡导、养成良好的读书习惯。

责任单位：美术学院分团委

（三）“书韵校园”——摄影、摄像作品大赛

时间：9月中旬——10月下旬

内容：参赛同学从多角度生动记录我校学生读书学习情况，形式可以是照片，也可以是视频。要求原创，获奖作品将在图书馆大厅展出。

责任单位：校团委、学生社团联合会

（四）“温情流转，悠悠我心”——学生阅读心得报告会

时间：10月中旬

地点：图书馆报告厅

内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。展示方式可以多样化，鼓励表达内容有深度、有个性、有创新。每个学院先进行预选，推荐1名最出色者参加报告会。

责任单位：校学生会

（五）“经典对话再现”——中外电影名著原声模仿大赛 时间：9月中旬——10月下旬

内容：对影视配音感兴趣的学生可以组队参加比赛，在备选片段内选择自己喜欢的影视片段，用对白原声模仿形式演绎和再现大师笔下的经典。片段为中外电影名著名篇名段，最后评比出优秀的配音团队。

责任单位：校语委、外国语学院分团委、教育学院分团委

（六）“书香留痕”——文理学子优秀读书笔记展评

时间：9月下旬

内容：向全校学生征集优秀读书笔记进行展览学习。由各学院分团委推荐，由承办单位组织专家评选优秀读书笔记，并进行展览。

责任单位：法学院分团委

（七）“名师导读、品味经典”——大学生文化素养专家讲坛 时间：9月下旬——10月上旬

内容：校内外专家学者就读书与成才、传统人文精神与经典文化等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

责任单位：党委宣传部、校团委

（八）“悦读之星、书香寝室”——优秀读书学子评选

时间：9月下旬——10月上旬

内容：根据学生在图书馆中的借阅量，评出我校借阅量最大的10位“悦读之星”，10个“书香寝室”，并开展座谈会交流读书经验。

责任单位：校团委、学生会

（九）“颂我一诗界”——诗词诗歌大赛

时间：10月上旬-10月中旬

内容：同学们可充分运用自己所积累的文学知识，进行诗朗诵、诗词答复、情景表演等。旨在展现文学魅力，提升同学们对文学的兴趣，加强对文学知识的活学活用。同学们可为组队形式参与。

责任单位：校团委、人文学院分团委

（十）“读书人生、知我青春”——大学生辩论赛

时间：10月下旬-11月中旬

内容：辩论，不仅是语言的较量，更是知识与智慧思想与灵感的搏击；辩论，折射了语言的魅力。针对当代大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，进行辩论，并邀请教授对相关专题进一步剖析。旨在通过交流，提升对“阅读”的认识，加深对“阅读”的感悟，提高学生的思辩能力,充分展现当代大学生的精神风貌。

责任单位：校团委、学生会

（十一）“书润心田”——书展活动

时间：10月中旬

地点：图书馆大厅、河东校区大门

内容：了解同学们的需求，联系新华书店开展书展活动，并且同学们能以实惠的价格买到好书。

责任单位：图书馆、校团委、社联

（十二）第八届“大学生读书节”闭幕式暨总结表彰大会

时间：11月下旬

地点：铁城科教馆报告厅

内容：对校第八届大学生“读书节”进行总结；校领导为本届读书节获奖集体和个人颁奖；学生阅读心得报告会、诗歌诗词大赛获奖选手汇报表演。

责任单位：校团委、学生会

六、奖项设置

优秀组织奖，优秀创意奖，个人单项优秀奖等

七、活动要求

(一)提高认识，狠抓落实。各学院分团委要充分认识本次活动的重要意义，把读书节活动作为引导学生科学发展、促进学校学科建设的一项重要工作来抓，做到思想上高度重视，行动上积极主动。要根据本届读书节的总体安排，积极策划，认真落实，确保各项活动有序、有效地开展。

(二)充分发动，广泛宣传。校第八届大学生读书节开展活动多、持续时间长，各学院分团委要结合自身实际，充分利用手机、网络、海报、宣传橱窗等阵地进行宣传，扩大读书节的影响面，提高广大青年学生的参与度。

(三)着眼长远，服务大局。一是要将开展读书节活动与创优争先活动有机结合；二是要精心组织举办好读书节的每一项活动，不断创新读书节的活动载体。各分团委要努力探索举办符合本学院专业特色和学生特点的学习类精品活动，并能坚持长期建设，做出实效、做出影响、做出品牌。

第三篇：绍兴文理学院马克思实践作业

关于《大学生勤工俭学情况》调查问卷的个人总结 绍兴文理学院**学院**111班***********

一、设计问卷

现在大学生通过利用课余时间找份兼职或在假期积极参与社会实践。对大多数学生而言，赚钱是做兼职的首要目的。有的却认为赚钱并不是大学生做兼职的唯一目的，不少同学把做兼职看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。为了调查我们在校大学生的勤工俭学情况，我们对周围的同学进行了关于《大学生勤工俭学情况》的调查问卷，主要对大学生参与勤工俭学的态度、频率和动机进行了调查。

二、个人总结

通过此次调查，我们基本掌握了我们大学生勤工俭学的现状，尤其是关于大学生参与勤工俭学的态度、频率和动机。我们通过细致且有效的调查，基本了解了目前多半大学生对待勤工俭学抱有积极的态度，也参与了很多勤工俭学工作。虽然目前大学生勤工俭学还存在着不少困难和问题，但只要我们认真总结经验，及时发现问题，解决问题，相信大学生勤工俭学的市场将更加广阔，将有越来越多的大学生加入勤工俭学的行列，在勤工俭学中收获人生，成就自我；服务他人，奉献社会。

第四篇：绍兴文理学院《应用文写作》练习

绍兴文理学院《应用文写作》练习（4）

一、理论知识部分

1、_________作为上行文，应按请示性公文的程序和要求办理。A 请示 B函 C意见 D报告

2、决定、通报皆用于奖励表彰时，各级机关应依据奖励的_________等具体情况，选择使用相应的文种。

A性质 B种类 C级别 D公示范围

3、上级机关对下级机关报送的_______________必须表态。A意见 B议案 C请示 D报告

4、“通知”属于____________。

A 呈报性公文 B公布性公文 C领导指导性公文 D商洽性公文

5、应用文书语言表述的特点主要有_________________。A叙述 B抒情 C说明 D议论

6、__________属于日常事务公文。

A计划 B条例 C办法 D贺信

7、公文区别于其他文体的标志之一是_____________。

A有严格固定的格式 B格式规范 C语言简朴 D以叙述为主

8、决定的制约性主要表现在________________。

A领导性 B指挥性 C强制性 D知照性

9、党委机关不用的文种是__________________。

A议案 B意见 C函 D通报

10、__________________属于告知性文种。

A公告、通告 B通知、通报 C报告、公告 D决定、通告

11、________格式的规范化，内容条款的合法性和确定性，是保证权利和减免纠纷的依据。

A意向书 B招标书 C合同 D投标书

12、报告可用于陈述的事项有_________________。

A向上级汇报工作，反映情况 B向下级或有关方面介绍工作情况 C向上级提出工作意见或建议 D答复群众的查询、提问

13、请示与报告的区别是____________________。

A行文目的不同 B写作结构不同 C结束语不同 D报送制度不同

14、对结构的总体要求是___________________。

A严谨 B统一 C得当 D完整

15、感谢信的特点是________________。

A真实性 B祝贺性 C感召性 D简洁性

16、_________是对过去一段工作的回顾、分析与研究，从中得出规律性认识的事务性文书。

A述职报告 B总结 C计划 D简报

17、某市政府把省政府文件加通知印发至各县政府和市直属单位，这种形式叫___________。

A、批转

B、转发

C、印发

D、翻印

18、以下四个标题，只有_________________最正确。

A、xx县关于召开治理“三乱”工作会议的通知 B、xx县关于召开“三乱”会议的通知

C、xx县人民政府关于召开治理“三乱”工作会议的通知 D、xx县关于召开治理“三乱”会议的通知

19、标引主题词的顺序，应该是_____________。

A、先标类属词，再标类别词。B、先标类别词，再标类属词

C、先标反映文件内容的词，再标反映文种的词 D、先标反映文种的词，再标反映文件内容的词

20、对社会现象进行深入调查研究后，将其结果写成公文，应用____________。

A、计划 B、总结 C、调查报告 D可行性研究报告

21、XX省人民政府授权省府办公厅答复省教育厅有关召开全省教育工作会议请示事项，省府办公厅应用 ____________。

A、批复 B、函 C复函 D意见

22、《关于使用文明礼貌语言的通告》属于_________类型。

A法规性通告 B周知性通告 C办理性通告 D行止性通告

23、___________重叙述，___________重议论。

A报告、意见 B请示、报告 C通知、批复 D通告、通报

24、________有公文“轻骑兵”的称誉。

A批复 B函 C决定 D意见

25、__________一般是作为法律的重要补充，是行政法规的重要补充。

A章程 B条例 C规章 D办法

二、判断题

1、学校处分违纪学生可用公告。()

2、商店告知顾客可发公告。()

3、深圳市税务局通告。()

4、议案有时也叫提案。()

5、议案由各级政府行政首长签署，首长署名前要冠以职务，职务和姓名之间空一格。()判断下列标题是否正确

6、深圳市人民政府批转《南山区政府关于做好民工子女上学问题若干意见》（）

7、湖北省人民政府转发国务院《发明奖励条例》的通知()

8、关于批转省工商局关于做好《中华人民共和国合同法》贯彻实施工作意见的通知（）

9、深圳市卫生局关于急查含有苏丹红食品的命令（）判断下列事项是否可以用通知行文：

10、×省人大常委会拟颁布一项地方法规。()

三、简答题

1、通告与公告的区别：

2、报告与请示的区别

3、公文正文基本内容模块能否隐去要遵循哪四个原则?

4、简要说明应用文书写作与文学创作在写作思维上的差别。

四、析改题：请指出下面这篇公文的毛病，并写出修改稿。

关于申请拨给灾区贷款专项指标的报告

省行：

7月10日,芜湖地区遭受了一场历史上罕见的洪水袭击，长江两岸乡、村同时发生洪水，灾情严重。经初步不完全统计，农田受灾总面积达38000多亩，各种农作物损失达100多万元，农民个人损失也很大。灾后，我们立即深入灾区了解灾情，并发动干部群众积极开展生产救。同时，为了帮助受灾农民及时恢复生产，我们采取了下列措施：

一、对恢复生产所需的资金，以自筹为主。确有困难的，先从现有农贷指标中贷款支持。

二、对受灾严重的困难户，优先适当贷款，先帮助他们解决生活问题。到7月30日止，此项贷款已达400万元。

由于这次灾情过于严重，集体和个人的损失都很大，短期内恢复生产有一定的困难，仅靠正常农贷指标难以解决问题。为此，请省行下达专项救灾贷款指标500万元，以便支持灾区迅 速恢复生产。

以上报告当否，请批示。

中国农业银行芜湖支行 2004年8月3日

五、写作题

某大学秘书系2006级学生张三，入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。今年12月5日，张喝醉酒回宿舍开门时，被同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张即大打出手，将黄打成重伤。

试根据上述材料，以学校名义拟一处分决定。字数在400字以内。

第五篇：绍兴文理学院教职工代表大会实施细则

绍兴文理学院教职工代表大会实施细则

（修订稿）

第一章 总 则

第一条 为依法保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，充分发挥教职工在学校改革和发展过程中的积极性、主动性和创造性，完善现代大学制度，促进学校依法治校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国工会法》和《学校教职工代表大会规定》及《浙江省高等学校教职工代表大会工作规定》等法律和规章，制定本实施细则。

第二条 绍兴文理学院教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工依法行使民主权利、参与民主管理与民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。

学校应建立和完善教代会制度，尊重和支持教代会依法行使职权、开展活动，自觉接受教代会民主评议和监督，认真落实教代会决议。第三条 教代会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，维护教职工合法权益，认真参与学校民主管理和民主监督，积极推进现代大学制度建设。

第四条 教代会和教代会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。

第五条 教代会在学校党委的领导下开展工作。学校党委要重视教代会工作，把握教代会的正确方向，落实教代会职权，支持教代会依法独立自主地开展工作。

第六条 教代会的组织原则是民主集中制。 第二章 职 权

第七条 教代会的职权是：

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革等重大事项报告，提出意见和建议；

(三)听取学校工作、财务工作、教代会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；(五)审议学校上一届(次)教代会提案的办理情况报告；(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

(八)讨论法律、法规、规章规定的，以及学校与学校工会商定的其他事项。

教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。第八条 教代会行使权力的民主程序及议事规则：

（一）凡提交教代会审议的政策、方案、制度、办法和事项，均由学校相关部门起草，并将草案的指导思想、依据和风险评估报告学校党委。

（二）需提交大会审议的议题，大会筹委会应在教代会召开前将文件草案稿印发给教代会代表团，由各代表团组织代表讨论；也可由工会组织教代会代表团团长或相应的工作委员会讨论，广泛听取意见，提交大会审议。

（三）需要表决通过的议案，由草案起草部门根据大会审议意见对草案进行修改和补充，经教代会主席团或代表团团长会议审议后，提交大会表决。

（四）评议学校领导干部的民主程序按照上级有关规定执行。

（五）教代会闭会期间，凡遇急需解决的重要问题，可由相关部门向校工会提出申请，由校工会负责安排议事日程，召集教代会执委会会议，组织审议并作出决定。

（六）教代会在其职权范围内审议通过的事项对全体教职工具有约束力，需要变更的事项须经教代会重新审议通过，闭会期间可由教代会执委会处理，但需向下次教代会报告，予以确认。

第九条 校长定期（至少每年一次）向教代会报告工作，听取意见，认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的职权，并督促行政职能部门将教代会的决议和提案付诸实施。

第十条 教代会要支持校长及行政依法行使行政管理的职权，教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感完成各项工作任务。第十一条 教代会对学校行政领导在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可提出建议；学校行政领导对教代会审议通过的事项有不同意见时，可提请教代会复议或协商；复议或协商后仍有不同意见，应按决定执行，同时报告上级主管部门。

第十二条 学校应建立健全沟通机制，全面听取教代会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。第三章 教代会代表

第十三条 凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教代会代表。

第十四条 教代会代表占全体教职工比例为10%-15%，代表比例向教学单位倾斜。

第十五条 教代会代表一般以学院、机关、直属部门等为单位，由教职工直接选举产生，到会教职工数必须占应到会教职工数的三分之二以上，当选的代表必须获得选举单位应到会人数的半数以上同意票。第十六条 教代会代表的构成既要具有广泛的代表性，又要体现以教学一线为主的原则，教学科研一线的专任教师代表不得低于代表总数的60%，要保证一定比例的青年教师和女教师代表，体现代表的广泛性。

第十七条 教代会代表实行任期制，任期与教代会届期相同，任期三年，可以连选连任。

第十八条 教代会代表向选举单位的教职工负责，接受选举单位教职工的监督。选举单位教代会或教职工大会有权撤换或者罢免其所选举的教职工代表。第十九条 下列情况的教代会代表的代表资格应作相应调整：

（一）代表在任期内调往本校其他选举单位，其代表资格仍然有效，编入调入单位的代表团；

（二）代表调离学校或因其他原因长期离校不能履行代表职责，其代表资格自行终止。

（三）代表不履行职责或者有违法行为的，经选举单位教职工大会无记名投票，否定票超过到会人数半数以上的应当罢免或撤换。

（四）代表依法终止或者解除劳动关系和聘任聘用关系，其代表资格自行终止。

（五）代表任期未满退休，其代表资格自行终止；

（六）代表被开除公职或被开除公职留用察看的，其代表资格自被开除之日起即行终止。

代表出现上述情况的，原选举单位应及时报校教代会执行委员会备案。

第二十条 因各种原因造成教代会代表缺额时，原选举单位应按规定的条件和程序及时补选，其程序是：

（一）原选举单位向校教代会执委会提出申请。

（二）经教代会执委会研究同意后，原选举单位按照选举程序进行选举，并将选举结果上报备案。

（三）在下一次教代会上报告有关增补及调整情况。第二十一条 教代会代表享有以下权利：

（一）在教代会上享有知情权、选举权、被选举权、审议权和表决权；

（二）在教代会上充分发表意见和建议；

（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；

（四）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；

（五）参加与代表履职相关的培训等活动；因履职活动而占用工作时间，按照正常出勤享受应有待遇；因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向教代会执委会或学校纪检、监察等有关部门提出申诉和控告。

（六）教代会代表依法行使民主权利，任何组织和个人不得压制、阻扰或打击报复。

第二十二条 教代会代表应当履行以下义务：

（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，增强全局意识，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；

（二）积极参加教代会的活动，认真宣传、贯彻教代会决议，完成教代会交给的任务；

（三）密切联系教职工群众，认真听取意见建议，如实反映群众的意见和要求；

（四）及时向本选举单位的教职工通报参加教代会活动和履行职责的情况，接受评议监督；

（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。第二十三条 教代会根据需要，可以设立特邀或列席代表参加会议。特邀和列席代表人数一般不超过正式代表总数的30%。特邀或列席代表在教代会上不具有选举权、被选举权和表决权。

特邀代表一般为近三年离退休的原学校党政领导、校工会主席；列席代表一般是非正式代表的学校各部门、直属单位、二级学院的党政主要领导，市级及以上民主党派主要负责人、人大代表及政协委员和上届教代会执委会暨工会委员会委员。第四章 组织规则

第二十四条 教代会每3年为一届。期满应及时进行换届选举。第二十五条 教代会每年至少召开一次，原则上在3月份召开，会议须有三分之二以上的正式代表出席方可召开。召开教代会的事项列入学校工作计划，确保如期实施，并以教代会作为实施校务公开的基本渠道之一。

遇有重大事项，经学校、学校工会商议提出或三分之一以上教代会代表提议，可以临时召开教代会。

第二十六条 教代会的议题，应当根据学校的中心工作和教职工的普遍要求，经教代会主席团或执行委员会审议通过，由学校工会提交学校党委研究确定，并提请教代会预备会议表决通过。

第二十七条 教代会的选举和表决，须经应到会正式代表总数的半数以上通过方为有效。教代会选举采用无记名投票方式，教代会表决一般采用无记名投票或举手表决方式。

第二十八条 教代会代表团按选举单位同时兼顾一定规模的原则组建，由当选代表推选出团长、副团长若干名。代表团团长的职责是：大会期间，组织代表按时出席大会，组织代表讨论、审议大会报告及有关文件，汇报代表讨论审议情况，并根据主席团安排，选派代表作大会发言，完成大会主席团交办的事项。闭会期间，及时向本单位教职工传达大会精神，贯彻落实大会决议，组织代表参加本单位的民主管理、民主监督活动，及时了解、如实反映代表和教职工的意见建议等。

第二十九条 教代会由主席团主持会议。主席团成员应在代表中产生，一般由学校党、政、工主要领导、代表团团长和教职工代表组成，其中教师代表应占多数。主席团候选人名单在广泛征求代表意见的基础上，由大会筹委会组织代表团团长会议酝酿产生，报校党委及市总工会批准同意后提请大会预备会议表决通过。

主席团主要职责是：主持召开大会，组织大会期间的各项活动；审议提交大会讨论通过的有关事项；主持大会的有关选举、表决事项；听取各代表团对会议议题的讨论意见和建议；起草大会决议；处理与大会相关的其他重要问题。

第三十条 根据实际需要，教代会下设执委会，设委员21名，在教代会代表中选举产生。执行委员会接受学校党委领导，向同级教代会负责，在教代会闭会期间行使教代会有关职权。执行委员会中，教师代表应占多数。执行委员会设主任和副主任各一名，由执行委员会第一次会议酝酿选举产生，一般由学校党委分工负责联系工会的领导为主任人选，学校工会主要领导为副主任人选。执委会委员选举办法另行制定。

执行委员会主要职责是：主持届内教代会，组织教代会有关活动；代为履行教代会职权情况向教代会报告；审议大会议题及提交教代会讨论通过的有关事项；听取各代表团对教代会议题审议的建议和意见；处理与教代会相关的其他重要问题；承担教代会工作机构的部分职责。

在教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由执行委员会联系有关专门委员会与学校有关机构协商处理，会议可邀请学校领导和有关人员参加，处理结果向下一次教代会报告。

第三十一条 教代会根据实际情况和需要设立提案、福利、三育人、权益保障等若干专门工作委员会，完成教代会交办的有关任务，专门委员会对教代会负责。专门委员会人选一般在教职工代表中产生，也可推荐少数有特殊专长的非教职工代表参加，由校工会提出建议人选，经执委会选举产生。各专门工作委员会在执委会领导下开展工作。第三十二条 学校所属各二级单位，应建立二级教代会或教职工大会制度。二级教代会或教职工大会在本单位范围内行使教职工代表大会职权，并接受学校教代会的指导、检查和考核。学校二级单位教代会工作实施细则另行制定。第五章 工作机构

第三十三条 学校工会为教代会的工作机构。

第三十四条 学校工会在学校党委领导下，承担以下与教代会相关的工作职责： 教代会筹备和召开期间的职责：

（一）组织开展教代会代表的选举、撤免、培训等工作；

（二）拟订召开大会的请示，报学校党委批准；做好教代会相关的准备工作；

（三）向上级工会报告筹备情况；

（四）将教代会执委会候选人及主席团候选人建议人选报学校党委和市总工会核准；

（五）确定大会特邀代表和列席代表名单；

（六）提出各专门工作委员会成员候选人建议名单；

（七）根据校党委批复，发出召开大会的通知；

（八）负责教代会其他组织工作。教代会闭会期间履行的职责：

（一）整理归档教代会文件，并在教代会闭会之日起七个工作日内，将会议有关情况报告上级工会；

（二）组织传达贯彻教代会决议，督促检查教代会决议的落实情况；

（三）组织执委会、各专门工作委员会的活动，主持或协助召开执委会、各专门工作委员会会议，为执委会和各专门委员会工作提供服务。

（四）受理代表的申诉和建议，维护教职工合法权益；

（五）指导二级教代会工作；

（六）就教代会工作主动向学校党委汇报，与学校行政沟通；

（七）完成教代会交办的其他任务。第六章 工作保障 第三十五条 学校应当为学校工会承担教代会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。

第三十六条 学校党委要加强对教代会的领导，将教代会列入议事日程，纳入工作计划，定期听取和研究教代会工作情况，帮助解决遇到的实际困难，协调处理好教代会与学校行政的关系，为教代会依法履行职权创造良好条件。

第三十七条 学校行政要支持教代会工作，建立健全学校行政与教代会的沟通协商机制；为教代会代表履行代表职责提供时间保障，为“职工之家”等阵地建设提供物质保障。

第三十八条 加强教代会和工会干部队伍建设。重视工会领导班子建设，按照德才兼备、以德为先、注重实绩、群众公认的原则，把优秀干部选拔充实到工会领导岗位上来，并配备一定数量的专职工作人员。加强教代会工作人员和工会干部的教育培训，把工会干部纳入学校干部队伍建设整体规划之中。

第三十九条 加强教代会工作制度建设。建立健全教代会代表选举制、教代会年会制，通过代表的提案、巡查、听证等方式形成教代会闭会期间代表履行权利义务的活动机制。建立审议通过学校重大事项和与教职工切身利益相关事项无记名票决制，完善教代会民主评议制度，形成教代会的民主监督机制。第七章 附 则

第四十条 本细则经学校党委会批准，绍兴文理学院第六届教职工代表大会第一次会议审议，自正式发布之日起施行，2001年12月，校第二届教职工代表大会第二次会议通过的《绍兴文理学院教职工代表大会实施细则》同时废止。

第四十一条 本细则由校教代会执委会和校工会负责解释。