曾玉琳写字论文2)

第一篇：曾玉琳写字论文2)

如何提高学生练字水平论文

四年级组：曾玉林

现在的学生接触电脑多，书写大多不是很理想，加上平时的课堂教学注重烦琐的课文分析，每节课留给学生书写的时间少之又少。学生的书写不规范，更有甚者为了赶作业乱涂乱画。对于小学生来说，书写是一种最基础，最重要的学习习惯、学习能力。电脑打字毕竟不能代替书写。语文课程标准上规定：小学生要能用硬笔正确、熟练地书写正楷字。那么该如何让学生在有限的时间内练好字呢？根据自己的教学实践总结以下三点：

一、落实每天课堂40分钟的写字时间

我校为了提高全体学生书写能力开始了写字示范教学。每天下午第四节课伟写字指导课，要求全员参加。周二周四是四年级的毛笔字练字课，周三是硬币钢笔字的练字课。要重视课堂40分钟的写字时间。《语文课程标准》强调了写字教学的重要性，建议：第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排写字，在教师的指导下随堂练习，做到天天练。该课如何发挥最大的作用呢？我认为，应在课堂中减少烦琐的阅读分析，留给学生足够的时间。要围绕课堂教学内容，对学生进行相应的写字教学和训练。一年级注意重点指导执笔姿势和坐姿，引导学生观察每个笔画的高低、长短、斜正收放，要手把手地教好每个笔画的运笔，力争把每个笔画写正确，写规范。二年级要写好偏旁为重点，教师要重点引导学生观察比较独体字成为偏旁、部首后发生的变化，发现其中的规律，帮助学生写好每一个偏旁、部首，从而写好整个字。

三、四年级写字练习要重点转到各个部件的组合搭配上来，学习向背、呼应、避让、穿插等组合搭配上来，重点指导上下、左右、上中下、左中右、半包围、全包围、品字形等几类字的书写。教师只要选择有代表性的生字重点指导，以达到举一反三之效。

五、六年级的学生有了一定的识字能力，掌握了一定的书写规律，大部分的学生要放手，让学生自己去写，教师要有针对性地指导习字册第一课时的那个大字，也就是有口诀的那个字。在第二、三课时的教学中就不要练字了，可以根据年级的特点安排，三、四年级可以重点指导学生抄写句子，做到工整美观。如注意字与字之间的谦让，大小匀称，排列要整齐，五、六年级应重点指导小练笔的书写，在保证一定的书写速度的基础上做到行款整齐，要求学生想好再写，书写时做到字迹工整，尽量不涂抹，修改时用修改符号，保持卷面整洁。

二、发挥写字课的实效性

我们学校每天中午都有40分钟的写字课，这个时间要充分地利用好，学生的习字册要在这个时间段完成，习字册的每个课时字都很多，为了保证学生的练字效果，可以有的放矢，每一个字都有一遍描红、一遍仿影，两遍临写。教师可以让学生把描红改为观察字形，再仿影一个字，书写两个字，不要让学生把练字当做一种任务、一种作业。而要把它当做提高自己书写能力的一种途径。，在每一节的写字课上教师要和同学们一起书写1～2个有代表性的字，再书写之前引导学生学会反复比较字形、结构、布局。提高写字能力，关键是要坚持认真地写，要让学生在写字的时候能做到反复比较，反复推敲，那么写字水平一定会有明显

提高。除了书写汉字还要抽出一定的时间进行习字册的讲评，大到写得好的、有进步的作业进行展示，小到每一个字的书写布局。然学生找到差距，从而树立目标，提高书写。另外在批改时也要有所改进，习字册的批改都是把学生写得好的教师画圈，为了提高学生的练字积极性，可以每隔一段时间让同桌互比，师生圈比。同学之间互比是学生最感兴趣的一件事，同桌互相寻找字中的优点与缺点，有利于自己写时改正。实践证明，学生比得仔细，竞争意识越强，字就写得越好。另外，师生圈比也可提高学生审美能力，了解自己写的字好在哪里，不好在哪里。学生自己批改，把自己认为写得好的字自己画圈，从而提高练字的积极性。另外坚持评比竞赛等活动，创造良好的练字环境，如每月进行“小小书法家”评比和每次作业的“进步奖”等，形成你追我赶的练字氛围。

三、提笔即是练字时

有的学生习字册、课堂作业书写都不错，可一到家庭作业，就龙飞凤舞，这就要求培养学生提笔即是练字时的习惯，这就要求老师在布置作业时有针对性，不要搞题海战术，不要布置重复作业，尤其生字的抄写不要超过3遍，要让学生在做作业时，养成认真练字的习惯。首先要求学生在字迹上尽量美观大方，保持纸面的干净、整洁，错题不要在原题上涂抹，尽量用修改符号修改。目的是既能保持感官上的工整，又可以将正确的与错误的加以对比，从而更深刻地认识到错误所在，更扎实地掌握知识点。其次要对学生进行必要地教育。教师要让学生认识到写字是一种技能训练，要想写好字，得下苦工夫。学生功课多，时间紧，而解决学生写字训练时间不够的最好方法，就是使学生在头脑中确定“提笔即练字”的意识，让学生知道每一次作业都是练字的好机会。不管在什么情况下，只要一提起笔来，就要一笔一画地写，规规矩矩地练，从小养成良好的作业习惯。

只要持之以恒、按部就班地对学生进行训练，相信每个学生经过时间的锤炼，书写能力都会有所提高，都能人人书写一手娟秀的汉字。

第二篇：兰玉琳个人总结

2009工作总结

兰玉琳

紧张、忙碌、奋力拼搏的2009年已经过去，我作为学院这支钢铁队伍中的一员，在院系领导的关心支持下，在各位同仁的帮助下，本着忠于职守、务实创新的工作态度，努力做好本职工作，圆满完成了院系领导交给的各项工作任务。这一年的工作经历不断锤炼着我，使我深深感受到只有务实创新、尽心竭力做好本职工作，才能适应当前学院发展的需要，才能不负领导和群众们的重托，总结起来，有以下几点：

一、思想政治方面

首先，我不断加强思想政治理论学习，提高思想觉悟，认真践行科学发展观，增强自我教育、自我提高的自觉性，时时刻刻提醒自己“细节决定成败”、“没有任何借口”，时时刻刻用“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求来规范自己，牢记党和人民的重托，全身心地投入到社会主义教育事业之中，努力培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者；牢记学院利益高于一切，凡事想着群众、心里装着群众、工作依靠群众，一切为了群众，自觉接受群众的批评和监督，自强不息，执着奋斗。我坚信，只有始终不渝的跟党走、听党的话，加强党的领导，才能使学院在残酷的市场竞争中立于不败之地，永葆青春，不断发展和壮大。

其次我注意加强专业业务学习，通过在工作中学习，在学习中工作，努力做到对事业尽职尽责，不断提高业务水平和管理水平。为了使自己不断适应新的工作要求，我努力学习业务知识，学习本部门、本岗位的专业业务，明确自己的业务性质、范围、职责要求、工作程序规定、办事原则等，认真做好本职工作。

个人相对于集体来说是渺小的，我深刻认识到，集体是创造的源泉，是力量的源泉。只有团结群众，充分调动教职员工的积极因素，充分发挥老师们创优争先的积极性，充分释放老师们的聪明才智，形成一种继往开来、与时俱进、勇于创新、不断创造的生动局面，形成团队的凝聚力和战斗力，让一切创造的源泉充分涌流，让“建设创新型学院、培养发展型人才”的精神体现到实际工作中。努力争创“一系一特色、一人一品牌、一生一专长”的院系特色，依靠大家的力量协助系领导共同开创我系职业技术教育的品牌。

二、教学及科研方面

09年上半年,我担任《财务会计》的教学任务，该门课程属于会计专业的主干课程，也是我系的省级精品课程，所以要严谨的对待本门课程。我从教材内容的组织、教学方法的运用、教学模式的探讨等方面，与其他几位专业老师相互交流观点，并且我们注重互相听课，互相评课，共同进步。课堂教学的效率关键在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。课后通过对学生的作业、练习，检查学生对知识的掌握情况，总结存在的问题和薄弱环节，并加以强调订正。在教学过程中，我还注重学生发散性思维的培养，以提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养他们的自学能力，引导和启发他们考虑问题方式的转变。

本，本人参与的山东省教育科学规划课题《职业技术教育教学目标分类研究》已经提交结题报告；申请主持院级科研立项《中小企业财务预测管理体系建立的可行性研究》；在职硕士研究生的课程已经学习完毕，毕业论文已经开题；在学院学报发表论文一篇。

三、工作方面

本人担任财经系副主任（兼院团委副书记）职务，在财经系坐班，一年来时刻铭刻院系领导、老师们的信任与嘱托，严格要求自己，积极承担教学工作任务，虚心向领导学习，时刻以大局为重，协助任主任、巨书记圆满完成了本学年的工作任务。团委工作方面，本人积极主动的协助许书记开展各项校园文化活动，提升大学生的非专业素质。

在教务处的指导下，参与修订了本系各专业学期教学计划、教学大纲、课程大纲等教学文件，协助任主任组织全系教师贯彻执行，保质保量地完成学院规定的教学任务。还完成了本系网上教务系统的维护，完善教学计划，编排课程表，拟定教材清单，并鼓励教师参编或主编教材。一年来，我积极协助任主任做好服务地方经济建设的工作，积极主动的联系学生实习实训场所，加强校企合作的力度与广度，以确保培养高素质应用型人才的需要。

四、不足之处：

通过与其他前辈和领导的交流，使我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：

第一，学习还欠深入，知识还不够全面；

第二，培养学习实习实训的能力尚有待进一步提高； 第三，工作方法有时比较生硬，宏观协调能力还有待加强，工作不够大胆泼辣等等。

新的学年，新的环境、新的挑战，我会变压力为动力，谦虚谨慎，团结协作，高质量的完成自己分管的教学及共青团工作。在教学工作中更加主动地钻研教材、研究教法，大胆尝试课堂改革，在学习老教师经验的同时，结合自身特点，学以致用，多探索，多积累，踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。共青团工作方面，多借鉴学习兄弟院校的宝贵经验，丰富校园文化生活，把学生的精神文明建设同学院的非专业素质建设结合起来，以“一生一专长”为培养目标和方向，以“科学发展观”统领全局，大胆开创工作新局面。

会计与统计学院 兰玉琳

2010年1月10日

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我 的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见 性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团 组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信 任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展 已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

第三篇：兰玉琳个人总结

2009工作总结

兰玉琳

紧张、忙碌、奋力拼搏的2009年已经过去，我作为学院这支钢铁队伍中的一员，在院系领导的关心支持下，在各位同仁的帮助下，本着忠于职守、务实创新的工作态度，努力做好本职工作，圆满完成了院系领导交给的各项工作任务。这一年的工作经历不断锤炼着我，使我深深感受到只有务实创新、尽心竭力做好本职工作，才能适应当前学院发展的需要，才能不负领导和群众们的重托，总结起来，有以下几点：

一、思想政治方面

首先，我不断加强思想政治理论学习，提高思想觉悟，认真践行科学发展观，增强自我教育、自我提高的自觉性，时时刻刻提醒自己“细节决定成败”、“没有任何借口”，时时刻刻用“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求来规范自己，牢记党和人民的重托，全身心地投入到社会主义教育事业之中，努力培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者；牢记学院利益高于一切，凡事想着群众、心里装着群众、工作依靠群众，一切为了群众，自觉接受群众的批评和监督，自强不息，执着奋斗。我坚信，只有始终不渝的跟党走、听党的话，加强党的领导，才能使学院在残酷的市场竞争中立于不败之地，永葆青春，不断发展和壮大。

其次我注意加强专业业务学习，通过在工作中学习，在学习中工作，努力做到对事业尽职尽责，不断提高业务水平和管理水平。为了使自己不断适应新的工作要求，我努力学习业务知识，学习本部门、本岗位的专业业务，明确自己的业务性质、范围、职责要求、工作程序规定、办事原则等，认真做好本职工作。

个人相对于集体来说是渺小的，我深刻认识到，集体是创造的源泉，是力量的源泉。只有团结群众，充分调动教职员工的积极因素，充分发挥老师们创优争先的积极性，充分释放老师们的聪明才智，形成一种继往开来、与时俱进、勇于创新、不断创造的生动局面，形成团队的凝聚力和战斗力，让一切创造的源泉充分涌流，让“建设创新型学院、培养发展型人才”的精神体现到实际工作中。努力争创“一系一特色、一人一品牌、一生一专长”的院系特色，依靠大家的力量协助系领导共同开创我系职业技术教育的品牌。

二、教学及科研方面

09年上半年,我担任《财务会计》的教学任务，该门课程属于会计专业的主干课程，1

也是我系的省级精品课程，所以要严谨的对待本门课程。我从教材内容的组织、教学方法的运用、教学模式的探讨等方面，与其他几位专业老师相互交流观点，并且我们注重互相听课，互相评课，共同进步。课堂教学的效率关键在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。课后通过对学生的作业、练习，检查学生对知识的掌握情况，总结存在的问题和薄弱环节，并加以强调订正。在教学过程中，我还注重学生发散性思维的培养，以提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养他们的自学能力，引导和启发他们考虑问题方式的转变。

本，本人参与的山东省教育科学规划课题《职业技术教育教学目标分类研究》已经提交结题报告；申请主持院级科研立项《中小企业财务预测管理体系建立的可行性研究》；在职硕士研究生的课程已经学习完毕，毕业论文已经开题；在学院学报发表论文一篇。

三、工作方面

本人担任财经系副主任（兼院团委副书记）职务，在财经系坐班，一年来时刻铭刻院系领导、老师们的信任与嘱托，严格要求自己，积极承担教学工作任务，虚心向领导学习，时刻以大局为重，协助任主任、巨书记圆满完成了本学年的工作任务。团委工作方面，本人积极主动的协助许书记开展各项校园文化活动，提升大学生的非专业素质。

在教务处的指导下，参与修订了本系各专业学期教学计划、教学大纲、课程大纲等教学文件，协助任主任组织全系教师贯彻执行，保质保量地完成学院规定的教学任务。还完成了本系网上教务系统的维护，完善教学计划，编排课程表，拟定教材清单，并鼓励教师参编或主编教材。一年来，我积极协助任主任做好服务地方经济建设的工作，积极主动的联系学生实习实训场所，加强校企合作的力度与广度，以确保培养高素质应用型人才的需要。

四、不足之处：

通过与其他前辈和领导的交流，使我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：

第一，学习还欠深入，知识还不够全面；

第二，培养学习实习实训的能力尚有待进一步提高；

第三，工作方法有时比较生硬，宏观协调能力还有待加强，工作不够大胆泼辣等等。

新的学年，新的环境、新的挑战，我会变压力为动力，谦虚谨慎，团结协作，高质量的完成自己分管的教学及共青团工作。在教学工作中更加主动地钻研教材、研究教法，大胆尝试课堂改革，在学习老教师经验的同时，结合自身特点，学以致用，多探索，多积累，踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。共青团工作方面，多借鉴学习兄弟院校的宝贵经验，丰富校园文化生活，把学生的精神文明建设同学院的非专业素质建设结合起来，以“一生一专长”为培养目标和方向，以“科学发展观”统领全局，大胆开创工作新局面。

会计与统计学院兰玉琳

2010年1月10日

第四篇：感恩书信(曾玉梅)

感恩父母——生命的缔造者 四川省资阳市雁江区新场乡义和小学曾玉梅

电话：***

亲爱的同学们：

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是父母赋予了我们以生命！尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？

要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，切莫子欲养而亲不在，最终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非得 是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我们取的优异的成绩时，是父母在身边鼓励我们，不要骄傲，要继续努力；在我们遇到困难的时候，更是父母在身边支持着我们，使我们渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐！

感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪。轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。是我们的父母用博大的胸怀与深沉的爱包含了我们的一切优点与缺点。慷慨的送给我们一个属于自己的空间。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父爱如山，母爱深似海。亲爱的同学们让我们永远铭记父母的生养之恩，学会感激、学会感恩，让父母多一丝微笑，少一份忧愁；让父母越活越幸福，越活越开心。

爱你们的老师：曾玉梅2012、3、20

第五篇：赵玉琳的实习总结

唐山学院

外语系学生毕业实习总结

（2012 届）

题目：《关于在唐山华信成陶瓷制品有限公司从事外贸业务的实习

总结》

实习单位：唐山华信成陶瓷制品有限公司

实习时间：2012年2月27日—2012年4月8日

姓名：赵玉琳

专业：应用英语

班级：09英1班

2012年4 月

关于在唐山华信成陶瓷制品有限公司从事外贸业

务的实习总结

根据学校毕业实习要求，本人于2012年2月27日到4月8日在唐山华信成陶瓷制品有限公司进行了为期六周的毕业实习。实习期间，在单位领导和指导老师的帮助下，我熟悉了陶瓷外贸业务的主要活动，理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。现将毕业实习的具体情况及体会作一个系统的总结。

一、实习目的通过在唐山华信成陶瓷制品有限公司实习，进一步巩固我在大学所学的基本理论，依靠理论联系实际，以增强自我解决实际问题的能力，从而达到学校的社会实践要求，并在单位指导老师的帮助下，熟悉了陶瓷外贸业务活动，系统地学习了如何和外国客户洽谈业务的工作。

二、实习单位简介

本人从2012年2月27日到2012年4月8日在唐山华信成陶瓷制品有限公司进行实习。唐山华信成陶瓷制品有限公司位于唐山市路北区缸窑路33-1号，唐山华信成陶瓷制品有限公司，是一家中型的私营企业，主营日用陶瓷，其前身是唐山市第五瓷厂，始建于解放前，历史悠久，技术力量雄厚。

三、实习内容及过程

2月27日到4月8日期间，我有幸进入唐山华信成陶瓷制品有限公司实习，虽然实习的时间不长，我却在这宝贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也深感自己知识面的匮乏，坚定了我积极学习的信念。在工作中，工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间，我虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并与同事建立了良好的关系，得到了公司外贸部员工的一致认可。

（一）跟主任学习相应的理论知识

在实习的前几天里，我主要跟主任学习，一方面要学习相关的实务操作，我又把课本知识强化了一遍。既要强化已有的知识，还要学习新的知识，另一方面，关于新知识主任还给

了我一些建设性的指导意见。

（二）跟业务员学习业务操作

在正式学习银行业务前，我在实习指导老师的指导下首先学习外贸工作必需的基本技能，包括电脑工作软件地熟练应用，传真机和复印机的使用，单据的制作。经过一段时间的练习，我虽然还不能熟练操作外贸的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧。

接下来，实习指导老师便让我学习产品的基本知识。熟悉产品，能够把产品名称进行中英文的自由切换。然后有幸参观了工厂，认真观看了陶瓷的成产流程，回去后我认真绘制了工厂的示意图和生产工艺流程图，收获很大。

接待客户是个需要用心准备的过程，各个流程不仅要熟悉，还要体现接待工作的专业性。商务谈判是个需要用心琢磨的事，不能一蹴而就，需要在长期的实践中慢慢总结经验，并且还要不断的提高自己的英语水平和应变能力。做外贸，一定要有耐心和韧劲，要经得起挫折和等待，不能急于求成。扎实自己的专业功底，这样才能厚积薄发。

（三）跟领导和同事学习相处之道

我在的外贸部是个和谐的工作之地，每个人都认真工作，但同时也都有自己的个性，每个人身上都有很多我可以学习的优点，比如他们对待工作的一丝不苟，比如他们的应变能力，还有他们工作中为他人着想的品质，社会是个大环境，有很多都需要学习，从待人接物到业务谈判时和外国人的沟通，细节之处皆学问。能和这么优秀的同事一起工作我感到非常地幸运，同时，我在努力地把这些优秀的品质内化到我的工作中去。

四、实习总结及体会

这次实习，总的来说，有苦有甜。对我来说，是一种挑战，同时，也是一个机会。六周的陶瓷外贸实习生活，除了让我对陶瓷外贸业务有了一定的了解，我觉得自己在其他方面的收获也很大。我深刻地意识到：在学校学到的知识，一旦接触到实际，就会发现自己的差距。很多知识要在实际操作中慢慢积累和学习。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”看似很简单的外贸业务处理，当我真正上岗时才知道有这么多的细节需要注意。比如：单据的制作，要单单一致。有大小写的区别等等。其次，作为专业的外贸员，必须有足够的专业知识，扎实的英语应用功底，还要有很好的应变能力。这使我认识到在真正的工作当中还要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。作为一名即将步入社会的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会提供一次良好的契机。